关于高考古代诗歌鉴赏 作者的一些写作风格。

·几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

·几处吹笳吸月夜，何人倚剑白云天。

·几时心绪浑无事，得及游丝百尺长？

·人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

·人生不相见，动如参与商。

·人生只合扬州死，禅智山光好墓田。

·人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼。

·人生何处不离群，世路干戈惜暂分。

·人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

·人生明镜中，鸟度屏风里。

·人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。

·人事有代高血压，往来成古今。

·人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

·人面桃花相映红。

·九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜晚旒。

·于今腐草无萤火，终古垂杨有幕鸦。

·下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。

·丈夫不作儿女别，临岐涕泪沾衣巾。

·丈夫非无泪，不洒离别间。

·万户千门成野草，只缘一曲后庭花。

·万里悲秋常作客，百年多病独登台。

·万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

·万壑树参天，千山响杜鹃。

·三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

·三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。

·三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘？

·三年笛里关山月，万国兵前草木风。

·三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

·三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

·大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈…

·大道如青天，我独不得出。

·大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

·大漠沙如雪，燕山月似钩。

·大漠孤烟直，长河落日圆。

·上究碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

·山中一夜雨，树抄百重泉。

·山从人面起，云傍马头生。

·山光悦鸟性，潭影空人心。

·山花如乡颊，江火似流萤。

·山围攻故国周遭在，潮打空城寂寞回。

·山雨欲来风满楼。

·山空松子落，幽人应未眠。

·山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

·山回路转不见君，雪山空留马行处。

·山将落日去，水与睛空宜。

·山路元无雨，空翠湿人衣。

·小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。

·夕阳无限好，只是近黄昏。

·千山鸟飞绝，万径人踪灭。

·千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

·千村万落如寒食，不见人影空见花。

·千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

·千呼万唤始出来，铖抱琵琶半遮面。

·千秋万岁名，寂寞身后事。

·千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

·女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

·飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

·乡心正无限，一雁度南楼。

·马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

·马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。

·王母桃花千遍红，彭祖巫咸几回死？

·开筵面场圃，把酒话桑麻。

·尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。

·五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

·五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。

·云气嘘青壁，江声走白沙。

·云边雁断胡天月，陇上羊寻塞草烟。

·云光侵履迹，山翠拂人衣。

·云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。

·云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

·云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

·云霞出海曙，梅柳渡江春。

·无风云出塞，不夜月临关。

·无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

·无物结同心，烟花不堪剪。

·无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

·无情有恨何人见？露压烟啼千万枝。

·无情有恨何人沉，月晓风清欲堕时。

·无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

·无数塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。

·无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。

·无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。

·不才明主弃，多病故人疏。

·不见乡书传枞足，唯看新月吐蛾眉。

·不见年年辽海上，文章何处哭秋风！

·不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。

·不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

·不知何处吹芒管，一夜征人尽望乡。

·不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

·不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

·不知腐鼠成滋味，猜意鹓 竟未休。

·不须看尽鱼龙戏，终遣君王怒偃师。

·不须浪饮丁都护，世上英雄本无主。

·不薄今人爱古人。

·天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

·天上几回葬神仙，漏声相将无断绝。

·天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

·天门中断楚江开，碧水东流直北回。

·天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

·天平山上白云泉，云自无心水自闲。

·天生我才必有用，千金散尽还复来。

·天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

·天若有情天亦老。

·天河夜转漂回星，银浦流云学水声。

·天荒地变心虽折，若比伤春意未多。

·天涯烈士空垂泪，地下强魂必噬脐。

·天涯静处无征战，兵气销为日月光。

·天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

·天意怜幽草，人间重晚晴。

·见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。

·少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

·少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

·少年心事当拏云。

·少孤为客早，多难识君迟。

·日暮长亭正愁绝，哀笳一曲戍烟中。

·日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

·日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

·日暮数峰青似染，商人说是汝洲山。

·牛牛食草莫相触，官家截尔头上角。

·气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

·升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大支子肥。

·从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

·月下沉吟久不寻，古来相接眼中稀。

·月是故乡明。

·月兔空 药，扶桑已成薪。

·月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

·风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。

·风含翠筱娟娟净，雨 红蕖冉冉香。

·风鸣两岸吓，月照一孤舟。

·风急天高猿 哀，渚清沙白鸟飞回。

·风暖鸟声碎，日高花影重。

·长风几万里，吹度玉门关。

·长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

·长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

·长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。

·长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

·长恨春寻无觅处，不知转入此中来。

·今人不见古时月，今月曾经照古人。

·今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。

·今日山川对垂泪，伤心不独为悲秋。

·今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

·今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。

·今古一相接，长歌怀旧游。

·今来县宰加朱绂，便是生灵血染成。

·今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

·今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

·今春看又过，何日是寻年？

·文章憎命达，魑魅喜人过。

·忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

·为问謇沙新到雁，来时还下杜陵无？

·心曲知万端，悲来却难说。

·心似百花开未得，年年争发被春催。

·巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

·以色事他人，能得几时好。

·水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。

·水声东去市朝变，山势北来宫殿高。

·水流心不竞，云在意俱迟。

·劝君不用分明语，语得分明出转难。

·劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

·劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！

·劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。

·正是江南好风景，落花时节又逢君。

·节手风光不相待，桑田碧海须臾改。

·石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。

·未知歌舞能多少，虚减宫厨为细腰。

·未谙姑食性，先遣小姑尝。

·功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。

·功名富贵若长在，汉水亦应西北流。

·本以高难饱，徒劳恨费声。

·平生不解藏人善，到处逢人说项斯。

·平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。

·平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。

·玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。些时…

·玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

·玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

·玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

·去年花里逢君别，今日花开已一年。

·去来固无迹，动息如有情。

·去时里正与裹头，寻来头白还戍边。

·古木无人径，深山何处钟。

·古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

·古调虽自爱，今人多不弹。

·东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

·东风不解吹愁去，春日偏能惹恨长。

·东边日出西边雨，道是无睛还有晴。

·世人不识东方朔，大隐金门是谪仙。

·世人结交须黄金，黄金不多交不深。

·世无洗耳翁，谁知尧与跖！

·世间行乐亦如此，古来万事东流水。

·世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

·可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

·可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

·可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒！

·可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

·可怜闺里月，长在汉家营。

·卢桔子低山雨重， 棕榈叶战水风凉。

·北极朝迁终不改，西山冠盗莫相侵。

·且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。

·田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

·出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

·旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

·归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。

·寻棹洛阳人，残钟广陵树。

·只在此山中，云深不知处。

·乍见翻疑梦，相悲各问年。

·生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

·丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

·尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

·仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。

·他年我若为青帝，报与桃花一处开。

·他时不用逃姓名，世上如今半是君。

·鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。

·鸟宿池边树，僧敲月下门。

·鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。

·白云回望合，青霭入看无。

·白云还自散，明月落谁家？

·白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

·白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。

·白日地中出，黄河天外来。

·白水暮东流，青山犹哭声。

·白头宫女在，闲坐说玄宗。

·白发三千丈，缘愁似个长。

·白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

·白雪郤嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

·兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

·宁为百夫长，胜作一书生。

·宁为宇宙闲吟客，性作乾刊窃禄人。

·永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。

·永夜角声悲自语，中天月色好谁看。

·永结无情游，相期邈云汉。

·圣朝无阙事，自觉谏书稀。

·地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。

·百年歌自苦，未见有知音。

·共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

·达亦不足贵，穷亦不足悲。

·至竟息亡缘底事？可怜金谷坠楼人。

·在山泉水清，出山泉水浊。

·在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

·有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

·老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。

·老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

·西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。

·西施宜笑复宜颦，丑女效之徒累身。

·早知潮有信，嫁与弄潮儿。

·春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

·春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

·春风无限潇湘意，欲采苹花不自由。

·春风不相识，何事入罗帷？

·春风知别苦，不遣柳条青。

·春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。

·春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

·春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

·春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！

·春水船如天上坐，老年花似雾中看。

·春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟…

·春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。

·春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

·春草明年绿，王孙归不归？

·春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

·春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

·战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

·映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

·昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

·星垂平野阔，月涌大江流。

·星临万户动，月傍九霄多。

·思君如满月，夜夜减速清辉。

·思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。

·看花满眼泪，不共楚王言。

·钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

·复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

·重临事异黄丞相，三黜名惭柳士师。

·重衾幽梦他年断，别树羁雌昨夜惊。

·泉声咽危石，日色冷青松。

·待到重阳日，还来就菊花。

·剑光照空天自碧。

·信有人间行路难。

·侯门一入深如海，从此萧郎是路人。

·香销南国美人尽，怨入东风芳草多。

·香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

·香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

·独上江楼思渺然，月光如水水如天。

·独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

·独有宦游人，偏惊物侯新。

·独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

·种桃道士归何处？前度刘郎今又来。

·秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。

·秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。

·秋风不相待，先至洛阳城。

·秋风吹不尽，总是玉关情。

·秋风吹渭水，落叶满长安。

·秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

·秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧。

·秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

·弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

·庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

·前不见古人，后不见来者。

·前村深雪里，昨夜一枝开。

·总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

·觉后不知明月上，满身花影倩人扶。

·神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

·冠盖满京华，斯人独憔悴。

·穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

·宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

·客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。

·洛阳访才子，江岭作流人。

·洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

·美人如花隔云端。

·美人道饰侯王印，尽是沙中浪底来。

·美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。

·举手可近月，前行若无山。

·举头望明月，低头思故乡。

·举杯邀明月，对影成三人。

·娇儿不离膝，畏我复却去。

·骅骝拳局不能食，蹇驴得志鸣春风。

·秦时明月汉时关，万里长征人未还。

·珠玉买歌笑，糟糠养贤才。

·都护行营太白西，角声一动胡天晓。

·耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。

·挽弓当拘强，用箭当用长。

·贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

·致君尧舜上，再使风俗淳。

·莺啼如有泪，为湿最高花。

·荷风送香气，竹露滴清响。

·荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

·莫向樽前奏《花落》，凉风只在殿西头。

·莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。

·莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。

·莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

·桥回行欲断，堤远意相随。

·桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

·桂子月中落，天香云外飘。

·桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

·桃叶传情竹枝怨，水流无限月明多。

·桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？

·桃花乱落如红雨。

·桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

·桃花流水窅然去，别有天地非人间。

·桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！

·柴门闻犬吠，风雪夜归人。

·蚍蜉撼大树，可笑不自量。

·峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

·晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。

·晓角分残漏，孤灯落碎花。

·射人先射马，擒贼先擒王。

·逢人不说人间事，便是人间无事人。

·铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。

·铅华不可弃，莫是藁砧归。

·俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

·借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

·高山安可仰，徒此揖清芬。

·旅馆难相问？寒灯独可亲。

·旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》。

·阆苑有书皆附鹤，女床无树不栖鸾。

·羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。

·座中亦有江南客，莫向东风唱鹧鸪。

·座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。

·凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

·凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。

·烟炉销尽寒灯晦，童子开门雪满松。

·烟销日出不见人，唉乃一声山水绿。

·涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。

·酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

·浮云一别后，流水十年间。

·浮云游子意，落日故人情。

·浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披。

·流血涂野草，豺狼尽冠缨。

·流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

·流落人间者，太山一毫芒。

·海上生明月，天涯共此时。

·海日生残夜，江春入旧年。

·海内存知己，天涯若比邻。

·海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

·海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

·扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通。

·读书破万卷，下笔如有神。

·诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。

·请君试问东流水，别意与之谁短长？

·请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。

·请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

·谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。

·谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。

·谁谓含愁独不见，更教明月照流黄。

·谁言寸草心，报得三春晖。

·谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

·谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然。

·谁将一女轻天下，欲换刘郎鼎峙心？

·谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

·谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

·娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

·桑拓影斜春社散，家家扶得醉人归。

·绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。

·焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水。

·赧郎明月夜，歌曲动寒川。

·梦为远别啼难唤，书被催成墨未成。

·梦里分明见关塞，不知何路向金微。

·雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。

·掩鼻计成终不觉，冯欢无路学鸣鸡。

·掬水月在手，弄花香满衣。

·黄叶仍风雨，青楼自管弦。

·黄尘清水三山下，更变千年如走马。

·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

·黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。

·黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

·黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁！

·黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。

·黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

·黄鹤楼中吹玉笛，江城五月《落梅花》。

·虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。

·悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。

·晚年惟好静，万事不关心。

·眼枯即见骨，天地终无情。

·蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。

·野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

·野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。

·野火烧不尽，春风吹又生。

·野旷天低树，江清月近人。

·唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

·唯有相思似春色，江南江北送君归。

·唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。

·唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。

·银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。

·秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

·得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。

·斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。

·象床宝帐无言语，从此谯周是老臣。

·悠扬归梦惟灯见，濩落生涯独酒知。

·悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

·欲为圣明除弊政，敢将衰朽惜残年。

·欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。

·欲穷千里目，更上一层楼。

·欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

·欲得周郎顾，时时误拂弦。

·欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。

·欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。

·欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

·烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围春风。

·商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

·梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。

·情多最恨花无语，愁破方知酒有权。

·惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

·烽火连三月，家书抵万金。

·烽火燃不息，征战无已时。

·寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有…

·寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

·渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

·深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。

·清风明月苦相思。

·清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推。

·清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。

·清夜沉沉动春酌，灯前细雨檐花落。但觉…

·谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须。

·随风潜入夜，润物细无声。

·绿树村边合，青山郭外斜。

·琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

·博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞。

·雁引愁心去，山衔好月来。

·雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

·暂分烟岛犹回首，只度寒塘亦并飞。

·提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

·朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，…

·朝来入庭树，孤客最先闻。

·葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

·落日心犹壮，秋风病欲苏。

·落日照大旗，马鸣风萧萧。

·落月满屋梁，犹疑照颜色。

·落叶他乡树，寒灯独夜人。

·落花人独立，微雨燕双飞。

·落花如有意，来去逐轻舟。

·紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

·黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

·晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

·晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

·最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

·最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

·鲁酒不可醉，齐歌空复情。

·遂令天下父母心，不重生男重生女。

·寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。

·渭北春天树，江东日暮云。

·渡头余落日，墟里上孤烟。

·曾苦伤春不忍听，风城何处有花枝？

·曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

·登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

·感时花溅泪，恨别鸟惊心。

·碛里征人三十万，一时回首月中看。

·摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

·蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝。

·蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。

·蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。

·榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。

·楼观沧海日，门对浙江潮。

·楚天长短黄昏雨，宋玉无愁亦自愁。

·楚国苍山古，幽州白日寒。

·想得家中夜深坐，还应说着远行人。

·暗尘随马去，明月逐人来。

·蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

·蜀道之难难于上青天。

·锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

·解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。

·鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

·猿啼洞庭树，人在木兰舟。

·愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。

·愁来饮酒二千石，寒灰重暖生阳春。

·微阳下乔木，远烧入秋山。

·微雨夜来过，不知春草生。

·遥怜小儿女，未解忆长安。

·遥怜故园菊，应傍战场开。

·遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

·遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

·数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

·慈母手中线，游子身上衣。

·满目山阳笛里人。

·漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

·漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

·新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

·新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

·魂来枫林青，魂返关塞黑。

·墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。

·暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。

·暮雨相呼失，寒塘欲下迟。

·愿将腰下剑，直为斩楼兰。

·愿随孤月影，流照伏波营。

·蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

·疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

·端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。

·糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

·嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

·横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

·飘飘何所似？天地一沙鸥。

·薄云岩际宿，孤月浪中翻。

·鳌身映天黑，鱼眼射波红。

·醉月频中圣，迷花不事君。

·醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

·燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

·燕子不归春事晚，一汀烟雨右花寒。

·燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

·霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

·霜叶红于二月花。

·露重飞难进，风多响易沉。

·蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

·蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。

·羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。

·翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数。

·鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。

·羲和敲日玻璃声，劫灰飞尽古今平。

·凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。

·潭清疑水浅，荷动知鱼散。

·潮平两岸阔，风正一帆悬。

·潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

·瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

·曲终人不见，江上数峰青。

·尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

·当君怀归日，是妾断肠时。

·当路谁相假，知音世所稀。

·同居长千里，两小无嫌猜。

·同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

·岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

·岁华尽摇落，芳意竟何成！

1关于“祝福高考”的诗句有哪些

1、《登科后》唐 孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

白话译文：

以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。

策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 楚《离骚》

白话译文：

到达目的地之路虽然模糊不清，但我要不失时机探索而行。

3、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。—— 清 林则徐古诗堂联。

白话译文：

这样的浩然之气最伟大，最刚强，更表明了作者的至大至刚。这种海纳百川的胸怀和“壁立千仞”的刚直，来源于“无欲”。

这样的气度和“无欲”情怀以及至大至刚的浩然之气，正是心理健康不可缺少的元素。

4、《竹石》 清 郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

白话译文：

紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

5、《狱中题壁》 清 谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根；

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

白话译文：

看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。

也希望战友们能如杜根一样忍死待机完成变法维新的大业。

我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。

2关于高考古诗的

今年高考，古诗鉴赏题已不像往年那样出客观题，而改为主观题考查，这一变化增加了答题难度。

根据在复习中暴露出的一些问题，提几点意见，供考生参考。 一、弄清鉴赏范围，避免答题无从下手。

有些同学见到古诗鉴赏题，左看右看，干急无汗，交了白卷。究其原因，不知鉴赏什么。

其实，我们鉴赏任何文学作品，不外乎思想内容（内容）和表现手法（形式）两大方面。内容方面，研究诗中写些什么，抒发什么感情，表达什么观点等等。

形式方面，研究炼意炼句、情景交融 、渲染烘托、对比照应、比喻对偶、风格用典、想象创新等。例如鉴赏李白《越中览古》：“越玉勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花春满殿，只今唯见鹧鸪飞。” 从内容上看，诗人游览越中，想起了历史上吴越争霸战争。

“越王勾践破吴归” ，交待了战争的结果，使读者联想到越军浩浩荡荡得意归来的情景。 “战士还家尽锦衣” ，写战士们都得到了赏赐，不再穿铁甲，都穿上了锦衣。

“尽锦衣” 仅三字，就把战士们的喜悦和骄傲之情烘托了出来。而越王呢，何止踌躇满志，他变得荒*逸乐起来，如花似玉的宫女站满了宫殿。

可是现在怎么样呢？仅有几只鹧鸪飞来飞去而已。由此可见，这首诗抒发了诗人对昔盛今衰的不尽感慨。

从形式上看，运用鲜明的对比是这首诗的最大特点。前三句极写越国的光荣和繁盛，末句突然一转，极写现在的冷落凄凉。

前后情景，对比强烈，增强了表现力。 二、弄清鉴赏术语的含义，避免所答非所问。

高考不考名词术语，但不回避使用名词术语。假如不理解题目中术语的含义，就会出现所答非所问的现象。

例如试析韩愈《春雪》（新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作春花。）

的浪漫主义特色。有的同学不理解“浪漫主义” 的含义，把一二句作为重点，分析作者所写的实景，阐述这首诗抒发的诗人盼春的急切心情，而对运用拟人、比喻、想象等手法的最富浪漫主义特色的三四句却未提及。

因此，对于鉴赏时常用的术语，诸如现实主义、浪漫主义、豪放、婉约、含蓄、明快等等，必须理解。 三、掌握答题方法，避免含混不清。

回答古诗鉴赏题，一般字数不会太多，但答题的内容，也如一篇议论文，有论点，有论据，最好先写论点后写论据（当然也可先写论据后写论点）。如果语无伦次，观点模糊，就会失分。

例如： 简析陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。）

的思想内容和艺术特色，不超过150字。 答：这首诗通过梅花与自然环境作斗争的描写，表现诗人誓与世上恶势力抗争到底的志向与追求（以上是思想内容方面的论点）。

陆游一生坚持抗金，虽屡遭罢免，但志向不改，如同驿外断桥边的梅花，虽遭风吹雨打，零落成泥，依然香如故（以上是思想内容方面的论据）。这首词的最大特点是托物言志（以上是艺术特色方面的论点）。

诗人塑造了一个敢于同恶劣自然环境作斗争的梅花形象，实际以梅自喻，生动形象地表达自己的志向（以上是艺术特色方面的论据）。 四、变客观题为主观题，克服无复习资料的困难。

由于古诗鉴赏以往都用客观题考，现在乍一变成用主观题来考，复习资料几乎没有。而老资料上的客观题很多，我们可以将客观题变换成主观题来做，以提高解题能力。

例如： 下面是晚唐诗人聂夷中的《伤田家》，对它理解错误的一项是：（ ） 二月粜新丝，五月卖新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。

我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗宴，只照逃亡屋。

A “二月卖新丝，五月粜新谷” 写田家虽然贫困，但尚有“丝” “谷”可卖。 B “眼前疮” 和“心头肉” 是比喻的写法，“眼前疮” 喻眼前急难，“心头肉” 喻“丝” “竹” 是农家命根。

这两句揭示出血淋淋的社会现实。 C “绮罗宴” 与“逃亡屋” 形成鲜明对比，更增强了诗的力量。

D 全诗言简意丰，充满诗人对田家的同情，对君王的讽刺。 这是一个客观题，答案为A。

二月养蚕还未开始，无丝可卖，五月秧刚下田，无谷可粜，农民为了活命，不得不把丝谷以贱价预卖。根据这个客观题，我们可以换成以下几个主观题来做： 1、这首诗反映了怎样的社会现实？（答案不超过120字） 2、这首诗是怎样运用比喻和对比的？（答案不超过120字。）

3、试析这首诗的思想内容和艺术特色。（答案不超过150字。）

此外，还可选读《唐诗鉴赏辞典》、《唐宋词鉴赏辞典》等书，每看一篇鉴赏文章，都有意识地编出几个主观题来做。（转自古诗文网，原地址 http://wwwgushiwenorg/GuShiWen_b76e3c68daaspx）。

3祝贺金榜题名的诗句

潜心钻研十余年，含辛茹苦攀书山。实现梦想暑寒往，强盛国家献力量。

满怀自信进考场，精理细阅填答案。名落松山非好汉，一举成名列前榜。

考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。

考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑颜开。

高考没啥了不起，题目全是人出的。放松心态好好考，保你门门考第一。有点紧张正常的，鞭策自己出成绩。金榜提名必须的，兄弟等你好消息。祝你马到成功！

三年汗水勤耕耘，今朝用心播良种。思如泉涌好答题，笔墨飞扬最书情。

此时犹如临战场，整装待发试锋芒。一朝金榜题名时，三年心花终怒放。

辛勤奋战在学海，汗水扬起成功帆。无烟战场今日起，气定神闲退万军。

心态良好细审题，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收获人生好前程。

4求高中几位常考诗人的诗歌风格,尽量齐全点

李白（701-762），中国汉族，字太白，号青莲居士四川江油人，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗意风格豪放飘逸，富有想象力，语言缀满改变气质和睦。他是很好的营养物质，从民歌，神话，构成它的宏伟和华丽的色彩，屈原不断有新的高度，说：“李白和杜甫和杜甫，唐代伟大的浪漫主义诗人，也被称为浪漫的诗歌“伟大的诗人”。

杜甫（公元712 - 770年），汉族，字子美，龚贤，河南（郑州巩义市），世称杜少陵，杜甫，杜拾遗，自号少陵野老，是中国唐代伟大的现实主义诗人的代表，并说：“世界文化名人，与李白李杜。杜甫晋代功名显赫的杜预，Naizu，沉艳唐朝诗人杜甫，杜甫自己的祖先是出生在河南巩义市，巩县（现）。杜甫的生活由盛转衰的历史期间，他的诗是多笔相关的社会动荡，政治黑暗，人民疾苦，被誉为“史诗的命运，高贵人物的唐考。杜傅的关注，写诗歌的精湛艺术的诗歌，的有福了一个“诗人”。杜傅的生活后，超过十四个百年的第一，其中许多都是歌颂著名的千古，如“三吏”和“不”；杜傅杜甫传世。杜甫的诗对后世影响深远。人

杜牧的诗人唐代（公元803 - 852年），汉族，字动物的饲养，樊川居士，京兆万年（今陕西西安），杜友，首相的孙子。汤蚊宗日本学者在2002年，授宏文馆校书郎。赴江西观察屏幕，转淮南节度使幕，进入观察帷幕。史馆修撰餐，比司勋员外郎，黄州，池州，睦州刺史等职，并最终上升到排名中书舍人。唐末诗人，尤其是七言绝句称为好文赋“阿房宫赋“为子孙后代读，重点在军事上，写了大量的军事论文，也评论孙子。”范传文传世，自己的侄子裴燕菡，编译，包括诗歌四卷。另一首歌补充“樊川外集和樊川不设置”滚。在“唐杜沐的诗收到八卷晚唐王朝灵活多奢侈和动物的饲养，在陡峭的修正。七龙有彝族芸远神，在晚唐朱让排水无法比拟的。人号”小杜“，作为独特的杜富说诗“迈克·杜”。：

阴（约812或813 - 858），汉族，义山，号玉溪生，范难胜，晚唐著名诗人。他的祖先怀州河内（今沁阳市），出生于河南省荥阳市（郑州荥阳）。诗很高的文学价值，他和杜牧合称“李杜，统称为”文文和李端风格同期，温庭筠相似的风格，和在家庭中的16强，所以说三十六分之。“唐诗三百首，李商隐22指数的诗歌，排名第4。这本小说的想法？阴影样式，诗歌，尤其是爱写浪漫的诗，和他的广泛阅读。但过于空泛和模糊的，它是难以索解，到的诗人艾溪昆，恨无人症见了“讥诮。牛李党夹缝中，他很不得志，埋在他的家乡荥阳。

张九龄（678-740），一位博物学家，字子寿，韶州曲江（今广东省韶关市），唐中宗龙王学者在早年的官方日历在书中，皇帝禤邋嗯，同一门下平章的书，中书令，唐代著名的贤相。他的五言诗，质朴的语言培训总理手中的深远的生命大方的希望，以消除唐初，沿习六绮靡诗，特别是在贡献。

王勃（649至676），汉，唐代诗人，字子安全。绛州龙门（今山西河津），王勃，杨炯，卢照邻，罗著名的诗，并称：“王杨露罗，也被称为”初唐四杰“。王博，隋末的达鲁通孙子（王彤隋末著名学者，号中子），王通的两个儿子，祝福在农村分赋之府志王博的父亲作为一个久负盛名，曾担任博士过于频繁，永州科电源，交趾县令，六合县令，齐州长史排名。可见，汪般剩长于知识分子家庭。唐代诗人

骆宾王（约619至687）。字观光，梧州义乌市（义乌，中国）。唐初诗人王勃，杨炯，卢照邻合称“四英雄”。傅家谟说：“富罗：

杨炯（650至693），唐代诗人。宏益华欣（今属陕西），杨炯，卢照邻，王勃，罗齐名，说“四英雄”，但自称“女王羞，羞露”显庆四年（659）持有神童。系统举行元宵三年（676年）。：

卢照邻（约637约689），唐代诗人，字升，自号幽忧。幽州范阳（治今河北涿县）人。王勃，杨炯，罗说：“初唐四杰”（见初唐四杰）

包括：宋疑问都杈嗯陈子昂沉王老吉李世民唐代诗人王维和皇甫冉王场，年龄贺知章的音频李琦崔颢顾况袁杰刘长卿岑参邱高适皇甫Ranzu勇汪涵。得分在百度的名字会出现一些。

5求高中语文背诵重要诗句

高中语文名句

1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，多于在瘐之粟粒；瓦缝参差， 多于周身之帛缕 。”

2杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此都有直接描述：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”

3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”《雨霖铃》“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”

4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

5《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。”

6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

7《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 。”

8 王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载：“子曰：‘学而不死则罔，思而不学则殆’。”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见？

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思，代百官之役，那么皇上用人治国应该达到怎样的境界？ 鸣琴垂拱，不言而化。

11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”？以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中，整队当时惨象，怒号：“沉默啊，沉默啊！”请续写出后面两句名言。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

14《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马，气吞万里如虎”。

15《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

16联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”

18“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

19在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

21《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

(1)李清照《声声慢》：怎一个愁字了得

(2)李煜《虞美人》：问君能有几多愁

1文学常识古代的哪一种考试相当于现在的高考

我国古代的“高考”———科举，在某些方面和现在的高考很有异曲同工之处。

古代“高考”也“封卷” 现在高考规定有严格的封卷制度，每场考试一结束便弥封考卷，以防止考试阅卷出现人为弊端。实际上，这种封卷制度在古代“高考”就早已有之。

史籍记载，我国古代科举封卷制度起始于宋朝。 据《宋史·选举》说，宋太宗淳化年间，为“革考官窝私之弊”，采用监丞陈靖的建议，推行“糊名考校”法，科考时在试卷上糊住考生姓名、籍贯，决定录取卷后再开拆弥封。

追溯起来，宋代的“糊名考校”法显然当算是高考封卷制度的“始祖”了。 不过，在古时封建官场腐败的情况下，即便实行考卷弥封制度，还是有不法考官凭借辨认考生字迹作弊。

于是，在宋大中祥符八年（1015年），真宗赵恒下令设誊录院，由书吏誊抄科考试卷，考官藉誊抄副本评卷。此种作法，把考试封卷推向了登峰造极的地步。

古代“高考”也有“少年班” 每年的高考，几乎都会传出有低龄高分考生被重点院校破格录取的消息。前几年还有学校开设了“少年班”，专门网集“神童”加以重点培养。

然而，对“神童”实行特意培养并不是今人的创举，大量史料说明，中国自古就不乏“神童”，而古代各朝对这些“神童”也是格外重视，一旦发现，就要着意加以培养，并引为皇朝幸事。 史学有记，早在汉时朝廷就选拔了一些年龄俱在12岁以下的“奇童”在太学读书。

唐代科举则专门设立了“少年班”———童子科，只要是年龄在10岁以下，能通一《经》及《孝经》、《论语》每卷能诵文十通者，就可以入“科”，给予身份。当然，由于年少不经事，他们虽有功名，却不能去治民。

而在宋朝，童子科还“录取”过女孩。宋淳熙元年，有个叫林幻玉的女孩，在中书省应试，主考官挑试诗书43件，全部通过，为此，孝宗皇帝特地封她为“孺人”。

元代也曾规定，凡童子科中试者，一律“录取”到朝廷的最高学府———国子学里加以重点培养。 古代“高考”也重“素质教育” 现在高考，“高分低能”现象不断引起社会的关注，这实际上涉及到考生的“素质教育”问题。

古代的“高考”，古人同样重视这一点。 在许多人的印象中，古代科考就是举人到京城会考，金榜题名后紧跟而至的就是高官厚爵。

其实，真实情况并非这样，古人在会试取中贡生后，还要面临另外一场考试———殿试，然后才能决出“名次”。 殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持。

皇帝除了现场点题让贡生们作文比试外，还要通过问话、观察等方式对他们进行考察，最后综合他们的情况，才能定出状元、探花，榜眼等一应名次。 殿试的好处是，通过直面观察，对“考生”平时接受“素质教育”的情况进行了解，以尽量做到全面正确地评估其才能。

这说明，古人对“考生”“素质教育”的重视不亚于今人。 （阿艳） 。

2「高考必考之古代文化常识」不小心穿越了怎么办

高考语文试卷中经常会用到的文化常识汇总：

1“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

2“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》

3“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

4“四库”：经、史、子、集

5《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴

6六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数

7“三代”：夏朝、商朝、周朝

8“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”

9“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

10“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

11“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

12“九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

13赤县：古人把中国称作“赤县神州”。

14海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

15四海：指天下、全国。

16“六合”、“八荒”：都泛指天下。

17江河：古代文章中专指“长江、黄河”。

18三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

19三秦：指潼关以西的关中地区。

20山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。

21古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下）

22五行：指金、木、水、火、土

23五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）

24五味：指酸、咸、甜、苦、辣

25六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡

26文房四宝：笔、墨、纸、砚

27文人四友：琴、棋、书、画

28花中四君子：梅、兰、竹、菊

29岁寒三友：松、竹、梅

30六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借

31连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中

32解元、会元、状元。

33五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。

34四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、

35《孟姜女》

36三老：古代分管教化的乡官。

37及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

38童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。

39科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。

40乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

41会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。

42殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。

43光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。

44《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。

45“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

46《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分

47“凤、雅、颂”三大类

48顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。

49稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

50跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。

3文化常识 ▏高考怎么考传统文化

1 传统文化已经成为中考、高考的热门考点，那么，试题会以怎样的形式考查？考查的重点内容又会是哪些？

2 选择的是近年来中考相关试题，从中可以发现中考传统文化试题有以下规律：

3 与高考相比，中考命题形式更为灵活，既有客观选择题，又有主观运用题；

4 涉及的内容相对简单，多与教材中的文言文相关，或者是基本的文化常识；

5 考查重点内容：古人姓名字号、古代纪时方法、科举与官职、礼仪制度、文学常识等；与高考不同的是，中考因为是地方命题，常常会考查与本地域相关的文化常识；

6 考查形式：以文言文阅读材料为基础，以选择题的形式考查

7 重点关注：从考试的文本中来，但大部分与教材设计的文言文内容相关，即使有个别新词，只要具备基本的古代文化常识，就可以解答。平时学习中要高度关注教材文言文注解的内容

8 考查内容：古人姓名字号、古代纪时方法、科举与官职、礼仪制度、国学经典知识、典故知识、文学常识等。

4高考文学常识

我编辑的高考文学常识

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高中语文新教材名句检测

2007高考语文全国试题分类解答汇总——文学常识和名句名篇题汇编

1991--2006年全国高考语文试卷名句默写汇总答案

1991--2006年全国高考语文试卷名句默写汇总03

1991--2006年全国高考语文试卷名句默写汇总02

1991--2006年全国高考语文试卷名句默写汇总

07届高考语文教材文学常识经典试题40道

高中语文第六册基础知识复习2007年04月28日

高中语文第五册基础知识复习2007年04月28日

高中语文第四册基础知识复习2007年04月28日

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高中语文第二册基础知识复习2007年04月28日

高中语文第一册基础知识复习2007年04月28日

高三语文文学常识小检测

5中国古代文学常识

关于古诗词鉴赏，《考试说明》把它定位在“初步”鉴赏诗词的形象﹑语言﹑表达技巧和思想内容上，但在实际的考查中，诗歌鉴赏题的得分率一向偏低，很多学生都把它视为难以逾越的鸿沟，望而生畏，以至做题时迷迷糊糊地跟着感觉走，很遗憾地丢掉了应该得到的分数。

要解决好这个问题，应该从两个方面进行训练：一方面广泛的积累，尽可能多的掌握古诗词。见多识广肯定会对解题有帮助，另一方面，就是要研究鉴赏技巧，它是应对考试的重要手段。

这两点结合起来，就是“积累+技巧”的策略。下面笔者主要就技巧问题谈几点：一﹑注意积累古诗词的背景知识这方面主要包括诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等，掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行居高临下的分析了。

譬如说杜甫忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格 ； 李白愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格 ；辛弃疾抗金复宋的大业， 在气势雄壮的主调之外，也不乏婉转悱恻。其他的诗人如王维﹑杜牧﹑李商隐﹑苏轼﹑辛弃疾﹑陆游等，都需要我们在平时的复习中做研究性的总结概括。

这里笔者有一个简单的归纳：如《诗经》是现实主义的源头，《楚辞》是浪漫主义源头。汉代古诗有悲怆色彩，三曹（曹操、曹丕、曹植）诗则苍凉雄健。

王维诗含蓄生动，边塞诗（以高适、岑参为代表）雄浑奇拔。李白诗愤世疾俗的人生，清新飘逸的风格 ；杜甫诗忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格。

白居易诗雅俗共赏，李贺诗奇诡变幻，李商隐诗清丽俊逸，杜牧诗含蓄绰约，以温庭筠为代表的一批“花间派”词人（韦庄、欧阳炯、李询、孙克宪等）词风既有浓艳香软的一面，又有清新疏朗的一面。李煜词颓靡伤感却又细腻感人。

欧阳修词清丽明媚而又语近情深。范仲淹词苍凉悲壮，晏殊词明朗疏淡，苏轼词雄健豪放，柳永词缠绵悱恻，黄庭坚词流畅自然，秦观词情真意切，李清照词婉约凄切，杨万里词新鲜活泼。

号称小太白的陆游，风格雄浑奔放，明朗流畅；辛弃疾的词风在气势雄壮的主调之外，也不乏婉转悱恻的作品。另外的格律派词人姜夔的特点却是精心刻意、清妙秀远……这些诗词风格一直影响到明清诗坛，因此我们在秋瑾的诗词中也不难找到古代诗风的影响。

有一点需要强调，对作者的风格有些初步了解，将给我们带来一定方便。但也应注意，所谓风格，是指诗人写作的主调，并非没有例外。

大家需要根据情况灵活运用。二﹑注意诗歌提示性的信息，如题目﹑背景提示﹑注释等。

这些很重要，有的还可能是理解诗歌的关键。请看下边一首诗：近试张水部 朱庆余洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？单看这首诗的内容，好像是写一个新媳妇准备第一次见公婆时梳洗打扮的心理状态的，只有看了题目才知道是作者朱庆余以公婆比喻主考官，以新郎比喻自己的好友张水部，表现自己期待不安，并希望张水部帮助自己过关的心情的。再看下边一首诗：山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。这首诗如果不看题目，就可能使人错误的理解为作者的写作目的是为了赞扬山中的美景，或劝人留下来欣赏山中美景。

只有看了诗歌的题目，才能明白这首诗的写作用意。三、借助各种知识和信息，分析诗歌的情与景诗歌是文学作品中抒情的最好形式，从古到今都是这样。

我们鉴赏诗歌就是要品味出诗歌中所抒发的情。因为诗歌中的情是隐含在各种描写中的，不是平白直露的，这就要求我们目的性很明确得去从各个角度剖析诗歌的各种技巧。

例如2001年全国题：赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

这首是我们一看题目就知道是送别题材，自古诗人伤离别，作者在表达离别之情时，寓情于景，以景衬情，产生了极好的效果。你看，在微雨里、在暮钟里，帆显得重，鸟飞得慢，“海门深不见”，前景不明朗，“浦树远含滋”，连远远的江边的树都浸在深情的雨水中，更何况是送别的人呢？人自然是“相送情无限，沾襟比散丝”了。

这里的景物描写有两个关键之处：“帆来重”、“远含滋”既是写自然景物，又是写人的感情。由以上几首诗的分析可知，我们在鉴赏古诗词时，分析意境、分析手法、把握感情，都要重视联系相关的知识和信息，如：题目、作者、背景材料、末联和尾句、诗行中的关键字词等。

四、掌握一些必要的典故和惯用的意象古诗常用典故，用典故可受到言简意赅的奇特效果。典故的复习要力求避免艰深难懂，但在平时接触过的和常识性的一定要注意尽可能多掌握。

例如，“青衫司马”、“豆蔻词工”、“封狼居胥”、“关河”、“三山”、“楼兰”等。例如，阅读下边这首宋词，回答后边的问题：如梦令（严蕊）道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉。这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是什么感情？回想一下陶渊明的《桃花源记》就知道了“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，并由此推知这。

6古代文学常识

一、人的称谓 二、古代职官 三、天文历法 四、古代地理 五、科举制度 六、风俗礼仪 七、饮食器用 八、音乐文娱 九、文史典籍 十、目录辞书 十一、古代军制 1、人的称谓 古代时人的称谓 ·常见称谓 ·特殊称谓 ·中国古代姓氏 2、古代职官 古代职官一览，以及解说 ·古代官职的一览， 详细解说 ·官职的任免升降 ·古代授官称谓 ·古代兼代官职的称谓 3、天文历法 天文历法 ·星宿名称 ·历法 ·二十八星宿 4、古代地理 古代地理，称谓 ·古代地理，称谓 5、科举制度 古代科举的详细解说 ·科举制度一览 ·中国古代科举制度的发展 6、风俗礼仪 我国传统习俗 ·风俗礼仪，传统节日，称谓等 7、饮食器用 古代饮食器用 ·古代的饮食与器用 8、音乐文娱 五声也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽五个音级。

五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官，、五谷等朴素的理论形式一样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。

·古代音乐文娱 9、文史典籍 四书 五经 六经 十三经 三字经 千字文 千家诗 唐诗三百首 文选 古文观止 古文辞类纂 二十四史 史记 资治通鉴 太平广记 诗文集的命名方式 史书编写方式 ·文史典籍 10、目录辞书 辞书介绍 ·目录辞书 11、古代军制 古代军制一览 ·古代军制 常见称谓 直称姓名大致有三种情况：（1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。

（2）用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。

（3）称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。

称字古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。 称号号又叫别号、表号。

名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。

如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，杨万里号诚斋，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，方苞号望溪，吴趼人号我佛山人，袁枚号随园老人，刘鹗号洪都百炼生。 称谥号古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。

如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。

称斋名指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。

再如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞（其斋名为壮飞楼）。 称籍贯如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；张九龄是曲江人，故而人称张曲江；柳宗元是河东（今山西永济）人，故而人称柳河东；北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川；明代戏曲家汤显祖被称为汤临川（江西临川人）；清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林；康有为是广东南海人，人称康南海；北洋军阀首领袁世凯被称为袁项城（河南项城人）。

清末有一副饱含讥刺的名联：“宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。”上联“合肥”指李鸿章（安徽合肥人），下联“常熟”即指出生江苏常熟的翁同解。

称郡望韩愈虽系河内河阳（今河南孟县）人，但因昌黎（今辽宁义县）韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。再如苏轼本是四川眉州人，可他有时自己戏称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”，就因为苏氏是赵郡的望族。

称官名如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。《梅花岭记》有“经略从北来”、“谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉脱”句，“经略”是洪承畴的官职，“太师”是颜真卿官职“太子太师”的省称，“少保”则是文天祥的官职。

《与妻书》：“司马春衫，吾不能学太上之忘情也。”“司马”指白居易，曾任江州司马。

把官名用作人的称谓在古代相当普遍，如称贾谊为贾太傅；“竹林七贤”之一的阮籍曾任步兵校尉，世称阮步兵；嵇康曾拜中散大夫，世称嵇中散；东晋大书法家王羲之官至右军将军，至今人们还称其王右军；王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗，故而被称为杜拾遗，又因任过检校工部员外郎，故又被称为杜工部；刘禹锡曾任太子宾客，被称为刘宾客；柳永曾任屯田员。

一、抓诗眼、抓意象、明意境

1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

二、掌握古诗词基本知识

诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。

古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。

今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）。首联（一、二句）、颔联（三、四句）、颈联（五、六句）、尾联（七、八句），颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。

词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一）、诗余（由诗歌发展而来）。根据词的长短，词又分单调（也叫小令，一般认为58字以内）、中调（一般分上下阙，58-96字）、长调（96字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。

有关诗词知识的测试范围很广。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗 词知识，不但要记，还要会用。1997年上海卷的排序题就是一例。

三、把握不同的诗作题材

就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。

写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。

咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。

咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。

山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。

边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。

四、分清各种风格流派

“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

流派主要指诗歌的流派和词的流派。

1、诗歌流派：现实主义、浪漫主义

现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》；代表作家：杜甫、白居易、陆游等。

浪漫主义：善于抒发对理想的热烈追求，用热情奔放的语言、奇特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头：《楚辞》；代表作家：屈原、李白、李贺、龚自珍等。

2、词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。

婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、秦观、李清照。

五、注意分析各种表达技巧

◆如推敲方面的炼字、炼句、炼意。

◆选材方面的虚实结合。

实景是诗人描写的现实客观景物，即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，即心中之景、可想之景。虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。

◆选材方面的反衬。

古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同，对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方；反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。

◆内容方面的动静结合。有时可理解为“以动衬静”，“动静相对”。

◆结构方面的伏笔与照应。

诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。

◆结构方面的对比。

对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。

◆结构方面的设问与悬念。

◆寓意方面的借景抒情，托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在言外等等。

古诗词的艺术手法在更多的情形下，并不都是单一的，往往是综合复杂地运用。我们在鉴赏的时候，要注意在具体语境、整体诗境中分析艺术特点，不要简单地陷入术语、概念的怪圈，有时候还要根据不同的题型，不同的题干要求，从规定的角度，作出正确的判断。

六、注意品味各种语言风格

古诗词中对词句的考查往往由字面到内涵的深入解说，因此了解各种不同的语言风格很重要。古诗词语言风格一般有庄重、严肃与诙谐、风趣；形象、生动与质朴；简练与缜密；含蓄与明了；犀利与平和；细腻、委婉与豪爽、热烈。对语言感知力的高低，很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低。

◆要在意境中品味词、句：诗中的词、句处在统一意境中，只有在诗境中分析，才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境，就能正确理解“月是故乡明”———因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。

◆要把握特殊语法现象：为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”（绿，形容词动用，使…变绿）等等。

七、注意明辨各种修辞手法

古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。

◆比喻：最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”，写了“似春水”的“愁之多，之源源不断”。

◆通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。

◆借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。

◆互文：在连贯性话语中，将本应含在一起的词语，分别安排在上下两句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”，实际是说：“主人下马在船，客人下马在船”。

◆设问：如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

◆夸张：如辛弃疾的“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。

古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等，都要求我们去注意。

八、注意关注诗歌题目

诗歌的题目很重要，往往可以透露出重要的线索，如2000年上海卷，试题为“约客”，作者约人，对方迟迟没有来，环境上“家家雨，处处蛙”的渲染，约了客人，怎么不来？突出了作者等待的焦虑。

九、注意明察考题暗示

古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题目中已有内容实际上就是例题。如2000年秋考的填表题，填空题空格的前面或后面。2001年春考的18题中，“安史之乱”的提示，都为考生答题给予了人文关怀，注意了这些方面就有利于解题。

十、注意运用联想、想象

诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象，如王驾的《雨晴》，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句，透过言在此而意在彼的重重迷雾，会联想到邻家春色美不胜收，如此景致，连路人都会驻足观望，更何况是喜花的蜂蝶呢！

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）西望夏口， ，山川相缪，郁乎苍苍， ？方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗， ，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）

（2）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《孟子·告子下》）

锦城虽云乐， 。蜀道之难，难于上青天， ！（李白《蜀道难》）

爱其子， ；于其身也， ，惑矣。（韩愈《师说》）

答案：（1）东望武昌 此非曹孟德之困于周郎者乎？ 轴轳千里 酾酒临江 固一世之雄也

（2）出无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉

全国卷2

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）登高而招， ，而见者远；顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ，而致千里；假舟楫者， ，而绝江河， ，善假于物也。《荀子·劝学》

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。（《孟子·告子上》）

长桥卧波， ？复道行空， ？ ，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）

答案： (1)臂非加长也 声非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非异也

(2)故不为苟得也 故患有所不辟也 未云何龙 不霁何虹 高低冥迷

北京卷

13．在横线上填写作品的原文。（7分）

①寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（苏试《前赤壁赋》）

②河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

③二十四桥仍在， ， 。念桥边红药，年年知为谁生！ （姜夔《扬州慢》）

④天地也！　　　　　　　　　　　，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）

答案：①渺沧海之一粟 羡长江之无穷 ②盈盈一水间 脉脉不得语

③波心荡 冷月无声 ④只合把清浊分辨

天津卷

17 补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组）

（1）①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， ,瓦缝参差， 。”

②李白在《 》诗中写道：“西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。”

（2）①司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也， ， ，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”

②柳永在《 》词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ， 。”

答案： ①多于在瘐之粟粒 多于周身之帛缕②蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连（2）①谗谄之蔽明也 邪曲之害公也②雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语凝噎

上海卷

13．（1）　　　　　，在昼犹昏；　　　　　，有时见日。（吴均《与朱元思书》）

（2）子孙视之不甚惜，举以予人，　　　　　　　　　。（苏洵《六国论》）

（3）　　　　　　　　，何求美人折（张九龄《感遇》）

（4）　　　　　，千载有余情。（陶渊明《咏荆轲》）

（5）何时倚虚幌，　　　　　　　。（杜甫《月夜》）

（6）潭中鱼可百许头，　　　　　　　。（柳宗元《小石潭记》）

（7）好学近乎知，力行近乎仁，　　　　　　　。（《中庸》）

答案：（1）横柯上蔽 疏条交映。（2）如弃草芥。（3）草木有本心。（4）其人虽已没。（5）双照泪痕干。（6）皆若空游无所依。（7）知耻近乎勇。

重庆卷

13补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）

（1）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： ，字余曰灵均。（屈原《离骚》）

（2）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮弯回车， 。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）然秦以区区之地，致万乘之势， ，百有余年矣。

（4）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。

（5）《孤独的收割人》的作者 ，是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表作家。

（6）1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说

是 。

答案：（1）名余曰正则兮 （2）仙之人兮列如麻 （3）序八州而朝同列

（4）亦足以畅叙幽情 （5）华兹华斯 （6）《阿Q正传》

安徽卷

13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五烛题）（5分）

（1）学而不思则罔，　　　　　。（《论语》）

（2）谨痒序之教，　 ，颁白者不负载于道路矣。（《孟子》）

（3）其志洁， ；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）

（4）　　　　　　，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

（5）戎马关山北，　　　　　。（杜甫《登岳阳楼》）

（6）千呼万唤始出来，　　　　　。（白居易《琵琶行》）

（7）寄蜉蝣于天地，　　　　　　。（苏轼《赤壁赋》）

（8）　　　　　　，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）

答案：（1）思而不学则殆 （2）申之以孝悌之义 （3）故其称物芳

（4）羁鸟恋旧林 （5）凭轩涕泗流 （6）犹抱琵琶半遮面 （7）渺沧海之一粟

（8）两情若是久长时

福建卷

8补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）　　　　　　　　　　，烟光凝而暮山紫。（五勃《腾王阁序》）

（2）峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）

（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，　　　　　　　　　　。（韩愈《师说》）

（4）　　　　　　　　　　，潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）

（5）　　　　　　　　　　，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（6）叶子本是并肩密密地挨着，　　　　　　　　　　。（朱自清《荷塘月色》）

答案：（1）潦水尽而寒潭清 （2）影人平羌江水流 （3）非吾所谓传其道解其惑者也

（4）山围故国周遭在 （5）挟飞仙以遨游 （6）这便宛然有了一道凝碧的波痕

广东卷

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）

⑴吾尝终日而思矣， ；吾尝跛而望矣， 。

（《荀子·劝学》）

⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。

（李商隐《锦瑟》）

⑶ ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。

（辛弃疾《破阵子》）

⑷白露横江，水光接天。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）

答案：（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也。

（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

（3）醉里挑灯看剑 沙场秋点兵

（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

宁夏卷

10．补写出下列各篇名句中的空缺部分。

（1）淇水汤汤，渐车帷裳 ，士戴其行。 。

二三其德。（《诗经·氓》）

(2)锦瑟无端五十弦，____________________。_____________________，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）

(3)烟笼寒水月笼沙，_____________________。商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）

(4)醉翁之意不在酒，______________________。山水之乐，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

答案：（1）女也不爽 士也罔极 （2）一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶

（3）夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花 （4）在乎山水之间也 得之心而寓之酒也

湖北卷

15填空。（6分）

(1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮， ① ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发， ② ”；杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字， ③ ”；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾， ④ ”。

(2)《我与地坛》是当代作家 ⑤ 的一篇自传性散文名作。

(3)巴尔扎克用总标题为《 ⑥ 》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。

答案：⑴①恐美人之迟暮 ②朝如青丝暮成雪 ③老病有孤舟 ④羡长江之无穷

⑵史铁生 ⑶人间喜剧

湖南卷

16．古诗文默写。（6分，每空l分）

（1）古诗默写。（必须默写）

　　　　　　　　　，　　　　　　　　！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（李白《蜀道难》）

（2）古文默写。（共两段，任选一段默写）

①邹忌 ，　　　　　　　　。　　　　　　　　，窥镜，谓其妻日：

“　　　　　　 ？”（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

②盖余所至，比好游者尚不能十一， 　 ，　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。（王安石《游褒禅山记》）

答案：（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

（2）①（邹忌）修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠。

②然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。

江苏卷

四、名句名篇默写(8分)

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎内外之分， ，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)

(2)安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

(4)座中泣下谁最多　　　　　 。(自居易《琵琶行》)

(5)客亦知夫水与月乎 ，而未尝往也；　　　　　　 ，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)

(6) ，生于毫末；九层之台，起于垒土；　　　　　 ，始于足下。(《老子·第六十四章》)

答案：（1）辩乎荣辱之境 （2）大庇天下寒士俱欢颜 （3）陟罚臧否

（4）江州司马青衫湿 （5）逝者如斯 盈虚者如彼 （6）合抱之木 千里之行

江西卷

15文学常识与名篇填空。（5题限选4题）（8分）

（1）中国古代戏曲主要指元杂剧和 ，其中元杂剧代表作《西厢记》的作者是 。

（2）臣无祖母，无以至今日； ， 。（李密《陈情表》）

（3）方宅十余亩，草屋八九间。 ， 。（陶渊明《归园田居》）

（4）李白《春夜洛城闻笛》中写闻笛而生乡思之情的两句是： ， ？

（5）姜夔在《扬州慢》中写扬州昔日繁华的长街，如今全是荞麦的两句是：

， ？

答案：（1）明清传奇 王实甫 （2）祖母无臣 无以终余年

（3）榆柳荫后檐 桃李罗堂前 （4）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情

（5）过春风十里 尽荠麦青青

辽宁卷

13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。

， 。白头搔更短，­­­­­­­­­­­­­­­ 。（杜甫《春望》）

（2）落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）

，更那堪，冷落清秋节！ ？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

答案：（1）城春草木深 感时花溅泪 烽火连三月

家书抵万金 浑欲不胜簪

（2）秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦

多情自古上离别 今宵酒醒何处

山东卷

（1）敏而好学， ，是以谓之文也。（《论语·公冶长》）

古来圣贤皆寂寞， 。（李白《将进酒》）

（2）江畔何人初见月？， ？（张若虚《春江花月夜》）

，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）

（3）知我者，谓我心忧； ， 。（《诗经·黍离》）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 。（苏洵《六国论》）

（4）君子生非异也， 。（《荀子·劝学》）

弦弦掩抑声声思， 。（白居易《琵琶行》）

答案：（1）不耻下问 惟有饮者留其名

（2）江月何年初照人 东篱把酒黄昏后

（3）不知我者谓我何求 与嬴而不助五国也

（4）善假于物也 似诉平生不得志

四川卷

（1）是故明君制民之产，必使仰足以事父母，_______________；乐岁终身饱，

______________；______________，故民之从之也轻。（《孟子·梁惠王上》）

造化钟神秀，______________。荡胸生曾云，________________。（杜甫《望岳》）

（2）复行数十步，___________。土地平旷，屋舍伊然，___________________。

（陶渊明《桃花源记》）

大江东去，浪淘尽，_____________________。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，____________，卷起千堆雪。江山如画，____________________。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

答案：（1）俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善

阴阳割昏晓 决眦入归鸟

（2）豁然开朗 有良田美池桑竹之属

千古风流人物 惊涛拍岸 一时多少豪杰

浙江卷

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选4个小题）（4分）

⑴　　　　　　　　　　　，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》

⑵但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。　　　　　　，　　　　。（李白《蜀道难》

⑶古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，　　　　。（王安石《游褒禅山记》

⑷一人之心，千万人之心。秦爱纷奢，人亦念其家。　　　　　　　　，　　　　

　　　　。（杜牧《阿房宫赋》

⑸回首向来萧瑟处，归去，　　　 　　。（苏轼《定风波》

答案：⑴楼船夜雪瓜洲渡

⑵又闻子规啼夜月，愁空山

⑶以其求思之深而无不在也

⑷奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

⑸也无风雨也无晴

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