理科艺术生的优劣势是什么

美术生高考 的时候有优势也有劣势，我整理的有关理科美术生优劣势的内容，供参考。

1 高三理科美术生的优势

1、高考录取时文化课要求分数相对较低。

普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。

艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。

高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。

这样按照文化课成绩的不同，考生课选择的院校范围将大大增高。部分考生在取得专业合格证书的基础上，文化课成绩只需要达到三百分左右就有可能被院校一本或二本专业录取，甚至于部分院校属于 提前批次录取 的艺术专业，这些院校在录取时，文化课成绩属于院校自己拟定，那么，选报这些院校的考生，则意味着文化课成绩只要二百多分则可以被不错的一本或二本院校录取。

2、逻辑性强：

大多数理科生应该都有过这样的经历，在自己的练习本上进行各种数字计算，无论是函数逻辑，还是重力加速度，都是跟一大堆数字“交朋友”。那么，你有没有想过，文科生这个时候他们在做什么他们可能是在跟马克思恩格斯梦中交谈，也可能穿越到了唐朝。理科生也有理科生的特点，在编导学习的过程中恰恰是逻辑性强能够祝你一臂之力。从多年的教学过程中可以看出，理科生学习编导更加系统化，更加注重逻辑的连贯性，理科生可以从自己的逻辑出发，更好的把握学习内容的关系以及写作内容的上下关联。

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3、思维缜密：

对于理科生而言，还有一个很重要的特点就是思维缜密。想想平时的学习还要沉浸在各种不同的化学反应当中，无形之中就给自己一种严谨的缜密习惯。举一个很简单的例子，如果记错了该元素的特性，把还原性记成氧化性，要是再加上另外一种元素会发生怎样的改变呢所以思维缜密也是一个很重要的习惯。

4、理解力强：

“理解”二字对于大多数学生来说再熟悉不过了，那么这个编导理科生的学习怎么会跟理解二字有联系呢理科生平时多和数字、方位、角度等等相连，那么在编导的学习过程中无非也是这几个方面，理科生可以从理科生的角度进行分析、学习。例如：在学到一些光线、色彩运用在影片中的时候，理科生就发挥大的作用了，他们可以清楚的了解这些运用，充分理解为什么要这样布局。

1 理科美术生的劣势

美术生 高三第一学期的时候要去进行专业课集训，集训结束又要准备艺考，所以基本没有复习文化课的时间，高三的四轮复习里，美术生基本是只能赶上第四轮的考前冲刺。

因为参加艺考的关系，美术生高考填志愿的时候，只能选择与美术有关的专业，在院校和专业的选择上有局限性。

美术生高考选文科好。

1、国内高校的专业学科主要分为：文学、史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医学等十一个类别，艺术类属于文学学科。艺术类本科生毕业的时候也是授予文学学士学位，2011年教育部刚刚同意独立成为艺术学学位。

2、美术生在大学里面基本用不到数理化生的知识，历史学、文学方面的知识还是有一些用处的。当然，数学对设计类专业还是比较有用，特别是建筑设计专业。

3、每年全国的艺术生中八成左右的考生都是文科考生。这也是很多艺术类学校不招收理科生或者理科生招生计划很少的原因。

4、对于绝大多数艺术生而言，文化课薄弱是个不争的事实，文科往往比较容易得分。而文科比较多是死记硬背或者比较主观的知识和考题，不像理科科目那么步骤严谨、数据精确、逻辑性强，繁琐复杂。文科很多时候考生答一些课本上对应的知识点、结合一下题目的案例再结合一些社会现实或者现状，比较容易得分。而且文科的主观问答题，只要有回答而且不是简单的回答，一般都会多多少少地给一些辛苦分。

5、哪个科目更容易上大学、更容易上好的大学，更容易上好大学的好专业才是最实际的。要完成这个目标，需要考生根据自己的实际情况，分析局势，综合考虑。

当然是文科了，理科的学美术的也没什么不好。但就是，将来的选择报专业的时候的选择面特别窄，找的也是相当少的，一般的学校的艺术系90%都是文科类的艺术生，如果你是学理科的建议学一些和建筑有关的设计，这样还比较好适应，因为理科生的思维就与文科生很不一样的，建议学一些江南大学的工业设计或者学景观建筑设计，我国近几年还是很缺景观人才的