中国石油大学华东分数线

文艺的基本创作方法之一，侧重如实地反映现实生活，客观性较强。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。世界各国的文学艺术自始就在不同程度上具有现实主义的因素和特色，并随着社会历史条件而发展变化。在文学艺术领域，现实主义和浪漫主义这两大主要倾向是源远流长。但作为一种比较自觉的文艺流派，现实主义通常是指19世纪30年代以后在欧洲文学艺术中取代浪漫主义而占主导地位的一种主要文艺思潮和运动。也有一种意见，认为现实主义作为文艺流派，形成于文艺复兴时代，或始于古希腊时代，并经历了一系列发展阶段，即所谓“古代现实主义”、“文艺复兴现实主义”、“启蒙主义的现实主义”、19世纪现实主义等。　

“现实主义”这个名词之在欧洲文艺界盛行，并且形成一个以它命名的文艺流派，这是19世纪50年代在法国发生的事。1850年左右，法国画家库尔贝和小说家尚弗勒里等人初次用“现实主义”这一名词来标明当时的新型文艺，并由杜朗蒂等人创办了一种名为《现实主义》的刊物（1856～1857,共出6期）。刊物发表了库尔贝的文艺宣言,主张作家要“研究现实”,如实描写普通人的日常生活，“不美化现实”。这派作家明确提出用现实主义这个新“标记”来代替旧“标记”浪漫主义，把狄德罗、斯丹达尔、巴尔扎克奉为创作的楷模，主张“现实主义的任务在于创造为人民的文学”，并认为文学的基本形式是“现代风格小说”。从此,才有文艺中的“现实主义”这一正式命名的流派。　　

　　现实主义作为文艺流派是继浪漫主义之后，并作为对浪漫主义的一种反抗而走上历史舞台的。它的形成有一个由自发到自觉的过程。19世纪上半叶，欧洲许多现实主义作家并没有和浪漫主义划清界限。他们不但同浪漫主义作家一起反对新古典主义的清规戒律，而且在创作上也沿用浪漫主义文学惯用的一些题材和手法。一些为各国现实主义文学开辟道路的作家（如梅里美、巴尔扎克、霍夫曼、普希金、果戈理等）更是由早期创作中的浪漫主义转向现实主义的。这一文艺思潮的更迭，有深刻的社会历史原因。19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”(马克思、恩格斯：《***宣言》)。此外，19世纪自然科学发展和唯物主义在反对宗教与唯心主义斗争中的胜利，以及空想社会主义学说的广泛传播,也都促使人们打破传统的观念和幻想,转而用比较客观的眼光来观察世界，研究社会现实问题。在这样的历史情况下，越来越多的作家不满于浪漫主义文学耽溺于主观幻想和个人叛逆精神而忽视客观社会现实的主观主义创作方法。他们继承和发展文艺复兴、特别是启蒙运动文学的现实主义传统，主张冷静地观察和评价资产阶级统治带来的种种弊病和矛盾，如实地客观地描写当时资本主义社会的日常生活，从剖析人物性格和社会环境的相互关系中揭示造成种种社会罪恶和弊病的根源。这样，以如实描写现实生活，揭露批判社会黑暗为其特征的现实主义文学，就逐步代替浪漫主义，成为在欧洲占主导地位的文学思潮。　

"浪漫主义"这一术语，是由"浪漫的"(Romantic,罗曼蒂克)这个形容词演化而成的。而"浪漫的"这个形容词又是从法国的"罗曼司"(Romatic，即"传奇"或"小说')转化过来的。据现有资料证明，一六五四年英国人才第一次使用"浪漫的"这一词语，大直是"传奇般的"、 "幻想的"、"不真实的"，其中明显地包含着贬意的否定性的内涵。到了十八世纪，这个词语才逐渐转变为肯定性的褒义词，它被用来评价作品，并获得"宜人的忧郁"这样一种附加的含义。

　　十八世纪末年，随着浪漫主义思潮在欧洲文坛的勃兴，浪漫主义这一术语就用得非常流行了，并且在一七九八年法兰酉学别的创作方法的名称。

　　欧洲的浪漫主义思潮，是在人们对启蒙运动"理性王国"的失望，对资产阶级革命中的"自由、平等、博爱"口号的幻灭和对资本主义社会秩序的不满的历史条件下产生的。当时的现实，正如恩格斯所指出："和启蒙学者的华美约言比起来，由'理性的胜利'建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。"当时的作家都对现实不满，企图寻求解决社会矛盾的途径。但由于作家所持的阶级立场和政治态度不同，因而浪漫主义思潮中就形成两种对立的流派，即积极浪漫主义和消极浪漫主义。前者是进步的潮流，它引导人们向前看，后者属反动的逆流，它引导人们往后看。这种区别，实质上是对当时法国大革命和启蒙运动的两种截然不同的反响。

在文学史上，现实主义和浪漫主义作为两种基本创作方法，并不是互相排斥、各不相容的，而是经常联系和结合在一起的。一切真正的艺术都必然既要反映客观现实，又要表现主观理想。在这个意义上，浪漫主义和现实主义是艺术在本质上都不可缺少的因素。

从2020年入学以来，我感觉山东石油化工学院不论是从学习氛围、师资力量还是学校环境、学校政策都是不错的。

作为一名山东石油化工学院护理学院的学生，对学校的情况还是比较了解的，接下来从我的视角介绍一下山东石油化工学院。值得一说的是学校在2022年正式从民办转为了公办学校，从中国石油大学胜利学院改成了山东石油化工学院。（这就是学校比我们努力的例子）

学校介绍

山东石油化工学院位于山东省东营市，分为石大和师专两个校区，两个校区隔着一条马路，两个校区都位于东营的主城区，交通和生活都很方便，学校周围有很多的大型超市和购物中心，可以说是吃喝玩乐一应俱全，再者就是学校距离汽车站和火车站都不远，这个优点在放假的时候真的很让人感动。虽然学校是偏行工科类的学校，但是学校里的专业还是很齐全的。

宿舍环境

两个校区的宿舍大多是六人间，当然也有四人间，有独立卫浴，有阳台，虽然宿舍里面没有空调但是每个宿舍都有两个风扇，相对来说还是可以的。每层都有公共的洗衣房，洗衣服真的很方便，但是有一些宿舍楼没有独立卫浴就要去大澡堂洗澡了，当然澡堂里面有隔间。分宿舍是根据院系分的，被分到那栋楼真的是靠缘分了。宿舍的每层都有饮水机，也有公共的吹风机，不用跑到浴室也可以吹头发。

餐厅环境

石大校区有三个食堂，分别是第一食堂、第三食堂、第五食堂，师专校区只有一个食堂，但是学校后面有一条小吃街。学校的一餐二餐和五餐都分布在宿舍附近，一餐的饭比较好吃，五餐的饭比较实惠，五餐二楼的面食不错，好吃又便宜。我比较钟情学校的三小餐厅和五餐二楼，因为那里有不少民族特色的菜肴，不为别的，最起码在好奇心上能得到一个满足。

校园环境

主楼位于石大校区的中心位置，在主楼的前面屹立着学校的标志。教学楼的话包括石大校区的第二教学楼、第三教学楼、第四教学楼和师专小区的第一教学楼，如果来到这，你们以后四年的学习，都会在这些教学楼里面。图书馆位于石大校区的北门，可以说图书馆不管是外形还是里面真的很不错。体育馆位于石大校区东门，里面有羽毛球馆、篮球馆等，体育馆里面还会举行迎新晚会、篮球赛等活动，体育馆的旁边就是操场呦。

总之，山东石油化工学院真的提不错的，相信来到这里的你也会度过快乐且充实的大学生活。

1、有意识地运用气息发声，逐步做到横膈膜控制呼吸。

2、形成正确的喉头位置，解放喉头，稳定喉部器官，使声带运动与呼吸密切配合，调整适度，在唱高、中、低、强弱不同的音符时，都有较为理想的声音效果。

3、训练调节共鸣腔体的方法，适当扩张可调节形状的共鸣器官--咽腔、口腔、喉腔。运用不能调整形状的共鸣器官--头腔和胸腔，通过共鸣腔体的调节与运用，增大音量，美化音色。

4、呼吸、喉头（声带）、共鸣器官密切配合，协调运动地发声，做到声区统一，富于力度和音色变化。

扩展资料：

发展历程

13世纪前的欧洲音乐均为单声部音乐，其中，古希腊的声乐也以单声部为主，并受到严格的诗歌韵律的支配，主要以独唱、齐唱、领唱、说唱和吟唱为歌唱形式。

13世纪中期的欧洲音乐逐步突破单声部，开始进入复调音乐时期，声乐演唱也为多声部合唱形式，分别由女高音（soprano）和女低音（Alto）担任，圣咏旋律则由男高音（Tenor）担任，后来又加入了男低音声部（Bass）。

18世纪后期，大歌剧主题大都离不开对个性解放的要求和对爱情主题的叙述，并提倡采用现实主义的创作方法。因此歌剧舞台上逐步改变了由阉人歌唱家担任女角的演唱方式，奠定了男唱男角，女唱女角的新演唱形式，这是欧洲歌剧的—个重大转折。

19世纪初，欧洲的文学艺术出现了一种新的潮流或新的风格，这就是所谓的“浪漫主义”或“浪漫主义文艺思潮”。浪漫主义形成于法国资产阶级革命后以及拿破仑专政时期。

-美声唱法

流大学北京李美俊教授对学生非常好吗？中国石油大学李美俊教授对学生非常好，因为我的孩子就在中国石油大学读书，当时他在李军教授流大学北京李美俊教授对学生非常好吗？中国石油大学李美俊教授对学生非常好，因为我的孩子就在中国石油大学读书，当时他在李美军教授的名读研究生，李美军教授对我的孩子非常关爱，对我的孩子影响非常大，他的专业知识也非常好，所以说我们的孩子还有其他学生对利文叫李美君教授都非常的尊重，他深受学生的喜爱