情侣之间有哪些亲密又浪漫的事情可以做?

情侣之间有哪些亲密又浪漫的事情可以做?,第1张

看鬼片。情侣之间常常会一起看**,基本上会选择一些爱情片。这样看**的气氛会很好。不过也有人会选择看鬼片。毕竟这样,在女生害怕的时候,男孩们就能展现自己的男友力了。不过若两个人都害怕,那就可能会出现两个人互相壮胆,一起尖叫的情况。这样有点“毁”形象的事情,也是感情好的一种体现。高中时他是我前桌,晚自习的时候他和同桌看**,我找他借东西于是拿笔戳他,他用手伸到背后若有若无的抵着。我就轻轻的把手掌覆盖了上去,他用力的握了我一下,那节课我们手一直没有松开。还没在一起前,一直约着吃夜宵,有一次在路上走着,突然牵起我的手,然后我就握紧了不想放开了。再过两三天我们就在一起了,他追的我但是是我追问的他。男同桌经常为我买早点,并且只给我一个人买,但是我们却没有在一起过,不知道当时我们是什么关系,他特别的照顾我,是高中同学,不能在一起,真的很可惜。那天班里聚会,喝多了,同桌把我背回宿舍,趴在他的悲伤,嘴巴不小心亲到了他的脸颊,第二天见面很是尴尬,关系也很微妙。同桌一次心情不好,把我约到操场上抱着我大哭一场,看的人以为我们是男女朋友,而第二天她却当没事的人一样和我处,其实去我很想当他男朋友。兄弟也好,闺蜜也罢,这些情感同爱情一样的美好而珍贵。只是不同的是,爱情相比于这些更加的自私,爱情就是独一无二的存在。如果两个人依然是朋友的话,对方的各种样子都无所谓,因为朋友之间的样子最真实,当然也不会因为对方跟其他人关系亲密而吃醋。尤其是女人,在爱情面前总会变得有些“做作”,这些小细节在外人看来或许有些过了。但是爱情就是这样,一旦发生之后就无法挽回。从友情转变成爱情,是一件非常甜蜜而浪漫的事情。一段关系的开始也意味着一段关系的结束,所以,当异性朋友之间产生暧昧情感时,就一定要想清楚,确认自己的想法,不要犹豫,对从前说再见吧。我个人觉得,就是五点陪她去爬山看云海,那漆黑的大山上,一开始只有我们两个人,一开始我才到山脚我就开始害怕了,毕竟那时候天还没有亮,然后就是一路爬,路很陡,我一直拉着他,最后是到了山顶,我有一些恐高,下山的时候,太高了,我脚都是软的,但是想想陪她去看了云海还是浪漫的也值得。黑夜出发,天亮回来,真的很刺激。

高中上学的时候是个乖乖女,基本上没有怎么谈过恋爱。但是我的好朋友在高中时期谈的恋爱,让我觉得既羡慕又觉得他做的事非常的刺激。

那时候高中学校都不让谈恋爱。父母也是让自己以学业为重。但是我的好朋友喜欢上了一个女孩子。他为了这个女孩子甚至逃课去网吧找她。

并且在全校通报批评的情况下,仍然没有这个女孩子分手坚持跟她在一起。

后来为了得到父母的支持,他甚至去见女方的家长。虽然最后没有得到认可,但是后来他们两个约定一起上同一所大学。

后来经过高三严酷的学习,他们真的上了同一所大学。后来父母真的妥协了。

我觉得这样的恋爱是最美好最刺激的,因为这是通过自己的努力得到的恋爱果实。

  摘 要语文应该是一件浪漫的事,语文教师也应该是一个浪漫的人,但在中学语文教学过程中,语文课却成为一件让人厌烦的课程。如何让语文可以真正浪漫起来?本文结合自己的教学实践,对此进行了初步的探索。

关键词语文课程 语文教师 浪漫 教学方法

人们都说语文很浪漫,语文老师也很浪漫,可是在升学的压力下,语文课没有浪漫可言,琐碎的知识点把人搅得头昏眼花;语文老师也浪漫不起来,年年月月时时刻刻都在学习新东西,阅读教学和作文教学永远都是压在身上的两座大山,有时都喘不过气来。

语文老师可能都有这种体验,每次上语文课,老师都进教室了,还有许多同学没有拿出教材,没有提前做任何上课的准备工作。课堂上,一本语文书,一个笔记本,老师不提醒,都不知道动笔写一写,同学们总觉得听听就行,做什么笔记呀!能认真听讲的还是好的,有些同学干脆抓紧语文课睡上一觉,为其他课养足精神。(当然这和老师上课的状况有关)自习时间,学习语文的占不到全班人数的五分之一。有时候上语文早读,你一进教室,就听到“哗啦哗啦”换书本的声音,他们其他科目的作业永远做不完,那么就牺牲语文的时间来弥补。课下作业,总是先完成数理化,再完成英语,最后才是语文。

对于语文,同学们本来挺喜欢,可是对于语文课,就没有那么高的兴致了。因为语文课将一些很美的东西分解得支离破碎,同学们不能够准确地解决一些考试问题,就得不到很好的分数,那么兴趣就没有了,积极性不高了,久而久之,语文就成了一门“橡皮课”,学不学一个样,学多学少一个样,同学之间拉不开档次。语文要是考了120分,已经好得不得了了,那么考100分,却也是很平常的分数,那么,好的也好不到哪儿去。因为阅读和写作方面的得分,情感因素太多了,没有标准答案,只有评分规则,全看评分老师的口味。可是数理化不一样,学好了可以得满分,学不好只是几十分,这可了不得,不下功夫行吗?所以语文在考试的各科中自然就是末等地位了。

再者,语文学习的内容多、杂,涉及到社会生活的方方面面,包括天文地理、星宿历法、历史变革、官职任免、礼貌用语等等等等,这些都得了解,有些还要掌握应用。此外的阅读和作文是所有老师和同学伤脑筋的,研究高考满分作文,归纳总结写作技巧;研读名家名篇,模仿写作;搜集写作素材,打造个性化写作风格;……阅读题,总结各类题型的答题方法。探索得越多,训练得越多,将语文肢解得就越面目全非,浪漫的语文不见了,疲惫的学生出现了,语文老师还浪漫得起来吗?

我刚刚接触语文新教材,翻开目录仔细一看,原来旧教材中有些脍炙人口的优秀篇目不见了,新增添了一些不太熟悉的作品。这些作品也都是大家的大手笔,的确很好,切合生活,符合现代人的审美观,而且涉及的范围也很广,无论思想内容还是文笔都很好。可是,离开了旧教材,总感觉心里空荡荡的没有底,对于新教材又有些力不从心。也许这就是改革初期的思想吧。

教材内容太多了,方方面面的东西都值得我们仔细研究。这么多文章,老师们不吃不睡,什么都不干,只是通读一遍,就需要很长时间。我们做语文老师的,要通读各类文章也是需要极大的耐心的,因为有些文章真的读不进去,也读不懂。比如说《宇宙的未来》,作为一篇科普文章,作者运用这么浅显易懂的笔法写出来,的确很了不起,比如说开头的方法,幽默的语言,都值得我们学习。可是读起来还是很费劲,光读一遍课文至少需要半个小时的时间,还只是粗读一遍,对于文章的内容、观点、手法等等根本无从谈起。老师都这样,那学生们呢?对于普通的高中生而言,了解各种知识是必要的,可是这需要时间,也需要耐心。其实,好多同学根本就读不进去,尤其是文科的学生。别说学生,就是老师,能读进去并且知道个所以然的又有几个,如果没有参考书,到底有多少老师能读懂作品?我估计,大多数老师,对这一课会采取删除的手法。毕竟,考试材料不会这么长,也不会这么难,掌握阅读科技文的方法就行了,何必费事费力呢?可是,这样的话,我们的教材不就浪费了么?当然,教材嘛,可以大胆取舍,不是么?

我们的必修教材是五本,选修教材是五本,这里面选定的作品都很好,每一篇都是经典,每一篇都有很多东西要学习,必修得学,选修也舍不得丢。老师们哪一篇都想认真地研究,可是,时间呢?有人说,让学生自己弄,把自主权交给学生,他们自己学的东西比老师给的强多了。

的确,学生研究后能有很大收获。可是,大家想过没有,一个高中生,学习十几门功课,用在语文上的时间有多少?少之又少,可以说,除了课堂自习时间外,几乎没有人会拿起语文书读一读,写一写,想一想。那么,寄希望于同学们自己去探索简直是空话。

再者,好多作品连老师们都吃不透,孩子们能好到哪儿去?对于老师们来说,哪一篇文章如果没有好好地讲一遍,就会觉得很生疏。要想讲的好,不知要反反复复琢磨多少遍,哪一遍不需要时间?

针对目前的这些情况,如何处理好语文教材成了摆在我们面前的问题。我有一些不成熟的想法和做法,和大家探讨。首先,教师要快速熟悉新教材,对比新旧教材的不同篇目,把新篇目当作研究的对象(因为旧篇目相对熟悉些),之后选取教材中学生感兴趣的篇目,作为必讲课,要讲透,挖深,并且做一些探讨研究。其它篇目,根据内容适当做些调整,分成不同课型搞些丰富多彩的活动,提高学生学习兴趣。如戏剧单元,可观赏一些经典片段,了解传统文化特点,感兴趣的可以自己去学习;诗歌单元举行一些大型的诗歌朗诵会,让同学们深入去领会内涵;文言单元,分班级进行改编和表演,班与班之间进行比赛,要求必须是文言对白;小说单元,要求改编为话剧,分角色表演,可适当布置场景、道具等;此外,同一主题的演讲赛、辩论赛、歌咏比赛等活动都红红火火地搞起来,同学们能不喜欢吗?只是这样一来,领导们该不放心了,语文课堂乱哄哄的,能有成绩吗?家长们该不放心了,这么上课,不毁了孩子的前程了吗?谁敢这么做呢?其实,人们都有这样的心理:踏踏实实地工作,别生是非,没有功劳也有苦劳嘛!创新,留给别人吧!

我上中学的时候,学校活动可多了,歌咏比赛、体育比赛、各种文娱活动,只要有节日,各班都要出节目,所以,什么日子快到了,我们清楚得很,提前就做了准备了,也不见得耽误学习呀。不过那时侯学习的功课比现在少多了。现在呢?孩子们被关在学校里,所有的时间都被安排得满满的,除了学习还是学习,结果呢?视野狭窄,成绩也不见得好到哪里去。孩子们需要劳逸结合。作为语文老师,适当地搞一些语文方面的活动,提高学生学习语文的兴趣,丰富他们的学习生活,缓解他们的学习压力,这是个多好的事情呀!可是,谁敢大胆去做呢?

面对现实,种种困难摆在我们面前,语文如何浪漫得起来?作为语文老师,我们只有大胆改革,努力创新,哪怕一次一小步,总会打造出一片新天地!就像每年流行的服装,每年看,变化并不大,你过上几年再看,前几年的东西就太过时了。就这样,一年一小步,几年后就是一大步。我们期望语文浪漫的那一天的早日到来!

★作者单位:山西省翼城县翼城中学校。

在大学里做什么会被别人觉得很酷?

1、坚持不逃课和不迟到,能够把大学里所有的课程坚持上完的人真的很酷。

2、谈一场甜甜的恋爱,既可以沉浸在爱情里,同时又拥有自己的圈子。

3、有明确的目标和计划保持自己的主见和态度,尽量做到不受别人影响。

4、养成一个好习惯,比如:晨跑、瑜伽……,并且长期坚持下去。

5、坚持早起吃完饭,这一点看上去好像很简单,但是能做到的人寥寥无几。能够做到每天早起去吃早饭的人大多是很自律的人。

6、如果遇到了自己喜欢或者是心动的那个他,勇敢的向他表达,然后再不伤害自己的情况下谈一场不计后果的恋爱。

如果暗恋是一个人的兵荒马乱,那么我要我们两个人一起。

7、叫上三、两个好友,来一场所有就走的旅行,多年后回味起来你一定会被当初的自己迷倒。

8、争取每次的期末考试都能顺利通关,如果可以的话,最好能够拿一次奖学金。

9、如果你是一个音乐爱好者,可以在操场上开一次演唱会,肆意的放松自己。

10、在学校举行的晚会上表演。

12、通过英语四、六级、计算机二级、教师资格证等考试,必要的话可以参加一些专业类的证书考试,以后你就会明白多一个选择有多重要。

其实,别人觉得酷不酷并不重要,重要的是自己觉得酷,且青春正好、年轻本来就很酷。

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