描写笛子外形的句子词语

1描写笛子的句子

笛声在空中继续飘荡，我跳进了这音符的海洋，当那种优美的韵律在耳边蔓延开来时——高亢、低回；悠扬、激昂——心也随之动荡。

笛子独特的音色在室内弥漫开来，像一首田园诗歌，和雅清淡，恬静悠远；如一弯淙淙的溪流，婉转清脆，轻吟浅唱；又像一道故乡的原风景，没有铅华雕饰，清新自然。

独立在船头，一曲横笛在暮色中飞扬，悠扬的笛声逗弄天上的红云，错落的笛音舞起两岸的芦苇。

孤独的夜晚，是谁的笛声拨弄风弦，宛若彼岸的花香跳着优雅的舞步，一起一伏，或抑或扬，由远至近轻轻飘过耳际，漫溢心间。

忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境，让人陶醉，仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋。仿佛整个世界都在聆听，让人沉迷。

忽然笛音变得活泼而富有情趣，反复回旋，优美的旋律层层下落，而且速度逐次加快，确有“唱晚”之趣。

那静夜的笛声，却是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。

一首千古的乐音百转回肠，漾起千层涟漪；一支悠扬的笛曲如泣如诉，婉转成海水的曲线。

优美典雅的笛声在耳边萦绕，仿佛在眼前平铺了一幅幅写意的画面。

不得不叹服，这笛声简直是天籁之音——那么优美、那么动听、那么令人向往的笛声，音符拨动了我一个个神经，怎能不让人为之一颤，为之赞扬？

当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。

笛声渐渐舒缓变小，渔舟泊岸而眠，我的心也随着节奏沉浸在如歌的旋律中，随之高亢，随之平静，随之悠远……

笛声渐远，淡淡的忧伤里我回到了自己天真的童年，勾勒起自己对过往的无限怀念。

笛声将蒙蒙烟雨中的暮景渲染得诗意迷茫，让人想到贾平凹小说中来自古城墙的埙声。

笛声升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁。

2求描写笛声的句子和词语

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

梅花

唐·崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。

梅花

宋·陈亮

疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。

欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。

梅花

元·王冕

三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。

梅花落

明·薛暄

檐外双梅树，庭前昨夜风。 不知何处笛，并起一声中。

落梅

清·律然

和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。 林下积来全是雪，岭头飞去半为云。

不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕曛。 回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。

3形容笛子的词语有哪些

形容笛子的词语有：落红成阵 笛声脆鸣 窗纱弄影 烟波宁绕

描写笛子的诗句：

1

常居物外度清时，

牛上横将竹笛吹。

一曲自幽山自绿，

此情不与白云知。

2

数萼初含雪，

孤清画本难。

有香终是别，

虽瘦亦胜寒。

横笛和愁听，

斜枝倚病看。

朔风如解意，

容易莫吹残。

3

牛得自由骑，

春风细雨飞。

青山青草里，

一笛一蓑衣。

日出唱歌去，

月明抚掌归。

何人得似而，

无是亦无非。

4

笛咽离亭断客魂，

峭帆东望海天昏。

老僧笑指风涛险，

坐看江山不出门。

5

江店酒初熟，

亭皋鹤未还。

谁家一声笛，

吹梦落空山。

笛子拼音dí zǐ

释义

我国横吹的管乐器，也叫横笛。用竹子制成，上面有一排供吹气﹑蒙笛膜和调节发音的孔。

造句

1、他吹奏了一首优美的笛子曲。

2、彼得用笛子吹奏了一支欢快的曲子。

3、梦幻一般，一个男子还在那里吹着笛子。

4、他的抒情诗中的那种天真活泼的笛子旋律，唤醒了我心中沉睡的田野和林沼之歌。

5、我曾担任学校乐队的小提琴（钢琴、笛子）演奏员。

4赞美笛子的句子

描写笛子的句子：

1 檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。

2 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

3 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

4 静夜的笛声，却是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁。

5 那静夜的笛声，是来自敞开的心扉，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念，缓缓地飞升。升到那有着星辰与皎月的深空里，和着云丝曼妙轻舞，如同天上人间的喧哗化作一片绚烂织锦，一幅无声的灵动画卷，一曲清新的玄妙天籁。

6 那悠扬的笛声，婉转的声音，穿过林荫小道，飘荡在幢幢高楼之间，我的心顿时迷失起来。

7 夜，冷冷清清的月牙挂在村头的树梢上，忽传来一股低沉的笛声——一定是悠扬又睡不着了，笛声那缓缓飘遍小山谷。

8 笛声悠扬而起，清脆与柔和相应，委婉与清亮并存。宛如天籁，怡人心脾！

9 绮叠萦散，飘零流转。婉转的笛声牵动了落日的余辉，恍若长空里万点的花瓣纷纷飘落，将凝重的图画点缀成一副梦的意境。

笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。

笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。

在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。大部分笛子是竹制的，但也有石笛、玉笛及红木做的笛子，古时还有骨笛。不过，制作笛子的最好原料仍是竹子，因为竹笛声音效果较好，制作成本较低。

5描写笛声的句子特别优美的,

长亭外，古道边，芳草碧连天晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，海之角，知交半零落一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒（李叔同：《送别》）笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起别来闲整钓鱼竿，思入水云寒 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难 香中别有韵，清极不知寒 横笛和愁听，斜技依病看 逆风如解意，容易莫摧残梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光 一朵忽先发，百花皆后春 欲传春信息，不怕雪埋藏 玉笛休三弄，东君正主张梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇 一声羌管无人见，无数梅花落野桥 梅花落 明·薛暄 檐外双梅树，庭前昨夜风 不知何处笛，并起一声中 忽传来一阵优美笛声，仿佛置身于美丽的梦境，让人陶醉仿佛霎时间鲜花开遍我整个心田，让人兴奋仿佛整个世界都在聆听，让人沉迷当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮，悠扬，激越的笛声，在静静的甬道街荡漾着，慢慢地消失在街道尽头那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟它时而像在无限清幽的深谷里啼啭；时而仿佛在春天的林木深处喧噪；时而又变为群鸟的啁啾…… 喧闹的都市，难得地听到了一段优扬恬淡的短笛声笛声将蒙蒙烟雨中的暮景渲染得诗意迷茫，让人想到贾平凹小说中来自古城墙的埙声 我放慢脚步视野假借云雨的桥梁，穿过岁月的时空，回到了我的童年：淳朴的童年、灿烂的童年，含蓄着秘密和梦想的童年 童年，我拥有过一支米**的短笛我用这杆短笛，曾尝试着延伸我关于爱情的解悟，但结果是空的，变成配乐的迷惘和思念。

6描写笛子的词,要特别有什么文采的,最好多来几首

1

常居物外度清时，

牛上横将竹笛吹。

一曲自幽山自绿，

此情不与白云知。

2

数萼初含雪，

孤清画本难。

有香终是别，

虽瘦亦胜寒。

横笛和愁听，

斜枝倚病看。

朔风如解意，

容易莫吹残。

3

牛得自由骑，

春风细雨飞。

青山青草里，

一笛一蓑衣。

日出唱歌去，

月明抚掌归。

何人得似而，

无是亦无非。

4

笛咽离亭断客魂，

峭帆东望海天昏。

老僧笑指风涛险，

坐看江山不出门。

5

江店酒初熟，

亭皋鹤未还。

谁家一声笛，

吹梦落空山。

6

和风和雨点苔纹，

漠漠残香静里闻。

林下积来全似雪，

岭头飞去半为云。

不须横管吹江郭，

最惜空枝冷夕曛。

回首孤山山下路，

霜禽粉蝶任纷纷。

7

茅屋千峰里，

人居图画中。

石苔鹦鹉绿，

山果杜鹃红。

弄影花筛月，

飞香幔过风。

倚栏无个事，

吹笛供山翁。

8

数家烟树里，

竹湛最佳名。

茅屋经秋补，

山田隔岁耕。

残阳归牧笛，

零露咽虫声。

更遇村翁说，

平生未入城。

9

偶为看山出，

孤舟向晚停。

野梅含白水，

渔火逗烟青。

寒屿融残雪，

春潭浴乱星。

何人吹铁笛，

清响破空冥。

10

弱不禁风素自怜，

黄昏细雨断疏烟。

楼头指冷谁吹笛，

塞上身单欲寄绵。

一任啼鸟翻子夜，

直须飞雪送残年。

攀枝信坠英雄泪，

残阳萧条灞水边。

11

山房无一事，

西日送残曛。

饭去胡麻煮，

香将柏子焚。

草坡闻牧笛，

松圬响樵斤。

怪底总昏黑，

檐前一片云。

12

春夜洛城闻笛

（唐） 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

13 凉州词

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

银铃悦耳：乐音有三个特性：音调、响度、音色． 音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体． ①“悦耳动听”是指声音的音质好，指声音的音色好； ②“脆如银铃”是指声音比较高，指声音的音调高； ③“震耳欲聋”是指声音比较大，指声音的响度大． 故答案为：音色；音调；响度．

莺声燕语：[yīng shēng yàn yǔ] 莺：黄鹂。 燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

余音不绝：“余音绕梁，三日不绝”形容声音悠扬，好听经久不率。代，三、六、九，

余音绕梁①《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。”后因以“余音绕梁”形容歌声高亢圆润，余韵无穷。②比喻诗文意味深长，耐人寻味。

余音袅袅：[yú yīn niǎo niǎo] 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

曲尽其妙：[qū jìn qí miào]曲：委婉，细致；尽：全部表达。 把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。

天籁之音 ：天籁泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音:后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁 现在通俗用法为形容声音好听。

袅袅余音：[niǎo niǎo yú yīn]袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。

《优雅》是苏格兰最著名的风笛曲之一。

《天赐恩宠》，《Amazing Grace》中文亦翻译为《奇异恩典》。grace原意为"优雅、优美"，此处解释成"上帝对人类的慈悲、恩宠"。是美国最脍炙人口的一首乡村福音歌曲，是美国人最喜爱的一苜赞美诗，也是全世界基督徒都会唱的一首歌。歌词是由1725年出生于伦敦的美国白人约翰牛顿John Newton 所 作。

个人认为古琴更适合女生学习。因为长笛和长笛都需要用肺活量来演奏，但是很多女生肺活量差，不适合长笛和长笛。对于我们大多数人来说，这个话题可能没有答案。因为我们是在应试教育环境下长大的，小的时候很少有机会系统的学习一些乐器。长大了就更难学了。但是乐器不同于其他琐碎的东西。

在西方，家庭教育好的孩子从小就要学习乐器。沃伦巴菲特不仅是一名投资者，也是一名优秀的尤克里里球员。为什么要让孩子学乐器？让他成为演员？为了给他更多的谋生技能？还是担心他文化课不好，可以考艺校？可能都不是。篮球巨星科比布莱恩特和周杰伦在同一个舞台上展示他们的钢琴技巧。

我们让孩子学习一种乐器，是希望他们在享受美妙旋律的同时，能够静下心来，更加认真严谨地对待一件事情；在不断的实践中，培养勤奋、脚踏实地、持之以恒的性格。美国前总统比尔克林顿，萨克斯管演奏大师，曾经对厌倦了练琴的女儿说：父亲后悔自己这辈子不会演奏乐器，演奏乐器可以缓解抑郁。学钢琴不是让你考，而是帮你找一个表达感情的渠道。你将来一定会进入社交圈。如果你能在朋友唱歌时弹钢琴伴奏，你会受到别人的尊重。杂交水稻之父袁隆平会拉小提琴。

中学时，他也是学校里著名的铜管乐手。学习一种乐器的意义已经超出了学习一种特殊技能的范围，更像是一种精神上的陪伴和性格上的培养。品味生活，培养终身爱好。从小到大，学会成长，学会克服，学会勤奋，学会沉下心来，学会坚持梦想，学会严谨。其实是一种性格的培养和觉醒。演奏音乐是因为你可以大胆地表达自己！多年的努力最终会成就一种潇洒，一种自我满足，一种不平凡！