左手右手写作文

1 关于“左手与右手”的作文素材有那些

喜欢将左手右手合在一起，左手的温度，右手能够分享，右手的快乐，左手能够体会。幸福不需要太多理由，就像左手握着右手，幸福永久。

----题记

寒冷的冬天，我喜欢看着远方，两只手一起，不停地哈气，很暖；春日的夜晚，总喜欢静下心来，左手握着右手，漫漫回想一日的光阴；开心的时候，左手紧握右手，那份喜悦、那种快乐，值得慢慢能体会；遇上困难时，左手握着右手，告诉自己要勇敢。左手总会是右手的动力，右手中会给左手带来希望。

常常将妈妈的手和自己的手合在一起比大小，还很不服气的偷偷齐平，然后再对妈妈坏坏的笑。妈妈总会说耍赖皮，可我却乐在其中；爸爸的手很大，竟可以将我的手整整包容，而我总喜欢把手放在爸爸的手上，体会着不可多得的安全感；同学的手很稚嫩，但跌倒时的互助却让人终生铭记，成长也因此获得了别样的风景；老师的手很温暖，考试时的抚慰动作、取得佳绩是的赞扬手势，是我们一生的财富……

这就是幸福吗？我常常想。是的，不需太多理由，爱会让左手握住右手。左手拉着右手时，我们体会到了感人的亲情；左手攀着右手时，我们得到了一份真挚的友谊；左手握着这右手时，我们获得了世间的真情。当你开始回味一切美好时，我们学会了爱与珍惜。幸福和爱就存在于这些细节之中，不需要过多考虑，我们就被幸福包容了。

海子说：“从明天起做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界……”那么从明天起，我要向全世界宣布，将左手紧握右手，你就会察觉到自己的幸福。

左手右手，幸福永久！

望采纳b（￣▽￣）d

2 左手与右手作文

左手和右手一直是一对好朋友，也是我的最佳拍档。

每天早上闹钟响起时他们两个总是争着去关闹钟，刷牙时他们一个拿着牙杯，一个拿着牙刷，配合得很默契从来不吵架。有一次右手拿着饭碗左手拿着勺子在盛饭，可是右手一不小心饭碗掉到了地上。

把碗摔了个稀烂，右手很愧疚，左手并没有责怪右手，并说“：不要伤心了我没有责怪你，小主人也没责怪你我们都知道你不是成心的，别伤心了！”右手也慢慢的想通了对左手说"：你真是我的好朋友！"可是左手有一天在小主人写作业时没有按住本子，本子被风刮了起来，右手把钢笔一甩，甩了左手右手的钢笔水，要知道左手平时是最爱干净和最胆小的了。这一下左手可被吓了一跳。

左手晃了一下又抹了右手一手，右手可不乐意了问“你干什么呀，我又不是故意抹你的，你又抹我身上干什么，刚想说对不起呢。哼！不说了！”左手一看他怎么横也不乐意了说“我也不是故意的，你还怎么横，切！什么好朋友啊我们不是好朋友了。”

右手“：不是就不是，咱们骑驴看唱本——走着瞧。”到了体育课在跳马时右手连动都不动，害的小主人摔到了腿。

小主人被老师送去了医院，到了医院以后医生给小主人做了简单的包扎。包扎后小主人躺在了病床上睡着了。

这是右手和左手都想说对不起却又不好意思，这是在左手旁边是一位残疾人的右手那位残疾人的手说“：怎么了？不高兴吗？”左手“：哎我和我的好朋友吵了一架现在又不好意思说对不起。你说我该不该向他说对不起呢？”那位残疾人的手“：你当然该向他说声对不起了，你看我现在失去了伙伴我多寂寞啊。

你没了伙伴你不会不寂寞的。快向他说声对不起吧。”

出院后左手主动跑到了右手面前说“：对不起！当时我不该弄的你手脏了。”右手“：其实我也有不对的地方。

我们还是好朋友对不对啊？”左手说“：那当然。”说到这他们都不由自主的说了一声对不起。

从此他们又成了相亲相爱的好朋友。

3 关于手的作文 600字

左手右手

一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……

从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？

在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？

而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……

每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……

现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。

朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！

4 左手·右手作文的大概内容

1

一棵芦苇并不会快乐；

当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当（被）敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗？

你觉得我们快乐，不快乐？

我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。

我们思考；我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

2

在那些无法触碰的记忆，掩面抽泣的他们，像受伤的孩子。脆弱。孤独。

今天。廖发信息告诉我。妮，每一个人都应该学会保护自己，不让自己受伤。要学会自爱----自己爱自己！

于是，我看到了灰色的天空，记忆在寂寞里疯狂的滋长，开花，越来越艳丽，然后，开始疯狂的凋零。残花败柳，也许，就是这样吧！

左手说：不要放弃最初的梦！

右手说：你，无能为力！

于是，左手和右手开始在绝望的边缘里痛苦的挣扎着。

是谁用眼泪告别了过去，是我，是你，还是她。

某人说。女子的眼泪并不是最珍贵的！

刹那，世界又开始了翻天覆地的变化，如此，迅猛，让人措手不及。

当誓言一点一点的被以往，剩下空洞的伤，无处躲藏，暴施在冰冷的世界，像少年清晰的脸孔，逐渐朦胧，最后消失在地平线上。

左手在垂死的边缘里无尽的挣扎着，犹如考试中我们手中握着的笔，在成绩与绝望中挣扎。没有止尽，撕裂了的伤口，该怎么一次又一次的让它复原呢？于是，我们在无止尽的边缘里挣扎，犹如自己的左手和右手。失去原本该有的单纯！只剩下你赋予我的哀伤。哭着说，我丢了你。知识，谁又丢了我呢？你们怎么能丢下我就走了呢/你们怎么能在中途就放开我的双手呢！说好了的，你们却忘掉了承诺。被抽空的心，只剩下让彼此心疼的外壳。空洞。身边的人一个又一个的背叛了当初一起许下的诺言。这些诺言，都随着时光变成了故事！当初，我们用左手牵着爱，右手写下了天空。如今，诺言开始慢慢褪色。欧，最后，你还是选择了退出。这个游戏，你弃权了！为什么要背叛，游戏规则是什么呢！是谁说的，要坚持到最后的。是谁说你可以离开的！我不要，你说，要我学着一个人前进，天堂你可以到达。可是，没有你们的天堂，我就算到达了，也不会快乐！因为没有你们的天堂像钻石般冰冷切割着我的心事。听说，你们都离开了呢！听说，你们都放弃了呢！这是什么样的结局，这难道就是我们当初的承诺么！谁能够告诉我，是谁把故事演变成今天这样的呢！是你，是我，还是那些教会我爱和成长的男孩和女孩呢。

我们相爱的手指，左手和右手，紧紧相扣。真的，说好了呢！我们要坚持的，为什么，你们一个一个的退出了呢！我不相信，我们会走到今天这个地步，到底是谁在操控这个梦，这样的故事呢。

5 我的手的作文300字

从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？

而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……

每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，

6 六年级上册语文第八单元作文写歌《左手右手》的

在困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走在困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走。

7 作文 请以手为话题写一篇作文

有一首歌这样唱到：“因为牵了你的手，来生不一定好走；所以有了伴的路，今生还要更忙碌……”有人害怕牵手，那是因为他们害怕放手。牵手后必定有放手，只有放手后才会去牵别人的手。

小时候，牵着妈妈温暖的手，于是便来到了这个美丽的世界。在这全新的世界里，我们学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那稚趣的儿歌。牵着妈妈的手，我们便得到了谆谆教导，得到了融融温情……

长大了，牵着老师挚爱的手，于是便走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里，我们学会了最起码的做人道理，学会了处理人与人之间的关系，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们才真正认识了自我，懂得了自我……

失落时，牵着朋友挚爱的手，于是便走进了真正属于我们自己的空间。在这透明的空间里，我们学会了彼此尊重、彼此关心，学会了同甘共苦、风雨同舟。在这里我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，我们彼此诉说着同龄人的心声……

正因为牵着这大大小小的手，我们的人生道路才会这样丰富多彩。正因为有牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时的幸福感，可是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。

正因为放开妈妈的手，我们学会了跌倒就爬起来，学会自己照顾自己，学会走出家门走向更广阔的人世间。

正因为放开老师的手，我们真正地长大了，学会自己独立思考问题，学会每做一件事情要对自己负责，学会了有责任感。我们懂得了人生的乐趣在于拼搏，人生的价值在于奉献；我们知道了用爱心去关注社会，用理性去透视人生，用 去追逐明天的太阳。

正因为放开朋友的手，我们学会了自己擦干眼泪、愈合伤口，我们学会了充实自己，学会了对自己要有信心，对困难要勇敢面对，学会独立、自主、坚强。

在不久的将来，相信我们也会牵着一只大手，共同建立美好的家庭和面对未来的人生。我们也会牵着一只小手，去体会做家长的劳累和辛苦，去感悟当老师的无私和奉献。

朋友们，当你在扬帆远航中遇见暴风雨时，不要害怕放手，因为风雨过后便是美丽的彩虹；当你被大石绊倒时，不要害怕放手，因为爬起来你便磨炼了自己的毅力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。朋友们！让我们放开手去搏击，去锻炼，去摸爬滚打吧！让我们放开手去攀登高峰，去尝遍失败的苦涩，去领略成功的欢快，去体会那酸甜苦辣的人生吧！

8 关于左手右手的故事

一场意外，导致左手被打上夹板，后又更换为更牢固的石膏。自此，一向处于辅助地位的左手摇身一变而贵不可攀：用医生的话说，左手连一杯水也不能去端，要让左手得到彻底的休养！

一直自诩老大且有身先士卒精神的右手，自此变得卑微起来，虽然它顺理成章的得到独当一面并展现万千重任集于一身的大好机会，但右手却没有丝毫得意之色，相反，在左手戚戚哀哀的愁容下，它处处小心翼翼，像个忠顺的仆人，时时打起精神，一有风吹草动就机警的行动起来，适时而无声的满足左手的要求。日常生活中，右手要帮左手修指甲、挠痒，还要在一日三餐前帮左手轻轻地清洗。左手犹如贵夫人一般，高贵、矜持，很冷淡地接受着右手的照顾，甚至于休息时，连左侧一会都不行，乃至洗衣服、冲凉，都只能由右手一点点去完成，没有商量的余地。看看左手厚厚的包扎，右手不敢有委屈或抱怨的念头，在开车打方向盘等特定环境下需要左手稍稍配合一下时，右手还会忍不住自责。

外人看到时，均不例外的对左手表示关切和同情，而右手也往往像个做错事的孩子，惶恐而愧疚的抚摸着左手，没人在意右手的辛苦和无奈。

怎样叫做是非或善恶呢？《吕氏春秋》上有两个故事，后来成为佛家宣讲禅道的一个公案而被广泛引用。从前春秋时代的鲁国定有一种法律，凡是鲁国人被别的国家抓去做奴隶；若有人肯出钱把这些人赎回来，就可以向官府领取赏金。孔子的学生子贡，他很有钱，虽然也替人赎回被抓去的人回来，却不肯接受鲁国的赏金。他不肯接受赏金，纯粹是帮助他人，本意是很好。但是孔子听到之后，很不高兴的说：这件事子贡做错了，他为了自己觉得爽快称心，就做出大方的样子不接受赏金。但，若是接受赏金就算是贪财，那么不肯受贪财之名的人，就不愿去赎人了。如果这样的话，恐怕从此以后就不会再有人去想办法赎人了。 子路看见一个人跌到水里，把他救了上来。那个人就送一只牛来答谢子路，子路接受了。孔子知道了，很欣慰的说：从今以后，鲁国就会有很多人主动到深水大河中去救人了。

由这两件事，用世俗的眼光来看，子贡不接受赏金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔子反而称赞子路，责备子贡。照这样看来，要知道一个人做事不能只看眼前的效果，不能只论一时的影响，而是要讲究长远的是非；不能只论个人的得失，而是要讲究它关系天下大众的影响。

---看到的不一定是真实的，我也知道受伤的是左手，但，真正受伤害的却是右手。难道不是吗？

一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周，确信没有危险了，于是就咬了下去。

左手感觉到强烈的疼痛和奇痒，难以忍受，于是对右手说："兄弟，看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。"右手漫不经心地朝左手看了一眼，说："那不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗？反正我没让蚊子叮，我才不管呢。"这番对话被蚊子听到了，喜出望外，肆无忌惮地吸着左手的鲜血，直到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。

不一会儿，这只蚊子感觉又有些饿了，又飞了回来，这次它叮在了右手上，右手感到一阵的疼痛，接着奇痒难忍，一看，原来是蚊子正在叮咬自己，抬头看了一眼左手，真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死，可是一想到刚才对待左手的态度，话到嘴边又咽了回去。

但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了，终于厚着脸皮，对左手说："老兄，你看现在这只蚊子在叮我，我刚才真的是没有感觉到这么难受，求你帮帮我，打死它吧，刚才是我对不住你。"左手一笑，说道："那不行，你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗？反正现在蚊子也没叮我。"右手只好尴尬地笑了笑，叹了一口气，独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。

这只蚊子听到这里，高兴地手舞足蹈，吃得津津有味，然后非常满意地"嗡嗡嗡"唱起了歌。

启示：人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。

管理者要让员工能够分享团队的利益，这是前提，然后让员工在团队建设中得到自身技能的提升和同事间彼此互助带来的成功的喜悦，将团队建成员工快乐生活的家园。

私心较重的员工如果能从自身所处的团队中获得相应的利益和汗水流出后的快乐，他们的私心无疑会成为使他们在工作中的动力。

9 以手为话题的作文

勤劳的手

谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手……我外婆呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手，多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐，这双手啊，多少次让我们感受到它的温暖。

以前外婆家住在市场里面，还记得我小时候，外婆每天很早就摸黑起床，用手拉着小车到批发市场买葱，拿回家在家门口摆卖。我常常看见外婆双手拿着葱子放进水里，把它们洗干净，然后再放在地上卖。妈妈常叫外婆不要再卖了，好好享受晚年，外婆却说：“我这双手还很好使，反正闲着也是闲着呀！”接着又洗葱去了。外婆双手的手指沾满的泥巴，是外婆勤劳的印证。

外婆的双手除了会卖葱以外，还能做出许许多多的美味佳肴。早上外婆把葱卖完了以后，就到市场里买菜，准备做饭等待我们回来吃。我最喜欢吃的菜是镶冬菇。我知道做这道菜是很复杂的。外婆首先将猪肉，马蹄放在板上切碎，然后把弄好的肉碎镶在冬菇的伞面上。外婆用她那布满皱纹的手，慢慢弄好了一个个冬菇。当我吃这道菜的时候，我就能感受到外婆对我的爱。

外婆的手，虽然长得并不好看，但是就是这一双手带给了我们欢乐。带给了我们温暖，让我打心底里喜欢它。我喜欢外婆这双勤劳的手！

10 作文 左手跟右手的故事

[作文 左手跟右手的故事] 孩儿童时代，

我们手牵手，

一起追逐、一起嬉戏，

畅游于这片纯纯的土地上，作文 左手跟右手的故事。

大树是我们的伴侣、绿草地是我们的家。

无拘无束，什么金钱、什么发型、什么成绩、什么是非，

跟我们好像没什么关系吧！

唯一满满的、足足的，

便是这水晶般单纯的快乐。

长大了，18岁，

我们则成为两条平行线。

你在左边，我在右边。

左半边翅膀，右半边骄傲。

虽然话不多，交流很少，可是关心却从不缺少，

心与心的力量，把我们紧紧绑在一起。

最幸福的两个、却又是争吵不断的两个。

金钱、发型、成绩、是非，

成为现实又现实的东西，

可哪里绑得住我们，

一起上学，一起下学，高中一年级作文《作文 左手跟右手的故事》。

背着双肩背包的我在前面，默默注视着我的你在后面。

我想我们：幸幸福福、快快乐乐的在一起。

我想我们：平平凡凡、天真浪漫的在一起。

当我们老了，

白发苍苍的时候，

你牵着我的手，

静静地走在大街上，好多温馨的话。

暖暖的风儿拂面而过，

你陪着我，坐在摇椅上，

回想着过去的点点滴滴，望着现在的世事百态，

相知、相许的度过了一生。

这就是我们的故事，这就是我们的点点滴滴，期盼一生的传说、永远的向往与追求。白白的大白抱熊在我们之间，作为点与点的连线，淡紫色的薰衣草便是我们永远怀抱的中点，魔法的力量，大自然的神秘造就。山东滨州无棣县无棣县第一中学高一：李亚平

是刘雪华和郭珍霓主演的《妈妈为我嫁》！

民国年间，洪家有四个孩子，其中家宝、佩琦是洪夫人所生，佩珊、振刚为洪老爷所收养。佩珊与妹妹佩琦都深深爱着振刚，但振刚心中却只有佩珊。洪老爷的好友黄骏风看上了佩珊，为了洪家的事业，洪夫人欲将佩珊许配给黄骏风，振刚得知后连夜将佩珊带离洪家。八年过去了，振刚和佩珊的女儿平平聪明可爱，儿子安安却是个自闭的孩子，这让振刚和佩珊十分苦恼。振刚的好友凯诚因得不到佩珊的爱而转爱为恨，设下圈套致使振刚入狱，佩珊历尽艰辛独自撑起这个破碎的家，振刚的另一好友子豪得知此事暗中通报官府，凯诚终因陷害振刚以及谋夺洪家产业的罪行被逮捕，看清真相的洪夫人接纳了振刚和佩珊重回洪家，安安在佩珊的悉心照顾下逐渐恢复了活泼与自信，为了满足安安的愿望，佩珊真正穿上了婚纱，一家人重新过上幸福的生活

刘雪华饰 洪夫人

陈冠霖饰 洪振刚

郭珍霓饰 洪佩珊

贺刚 饰 王凯诚

符馨尹饰 洪佩崎

很喜欢平平，爱护弟弟！照顾妈妈~~~~~

1 六年级上册语文第八单元作文写歌《左手右手》的

在困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走在困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走。

2 左手和右手作文300字

有一天，左手和右手为了一点芝麻大的小事吵起架来。左手率先开炮，用教训的口吻说：“你瞧，我身子上有许多美丽的钻石、金银财宝，我最受人宠爱，哪像你土里土气的。”右手听了不服气地说：“你整天就想着怎样让自己美丽，让别人喜欢你。而我呢，最听主人的话了，不像你，只知道打扮，妖里妖气的，我才不稀罕什么钻石宝石的。”左手火冒三丈地说：“我告诉你，你是被主人利用而已，你只能干粗活、累活、脏活。”右手气愤地说：“我下次再也不与你这种人配合了。”左手毫不犹豫地回答：“好极了！”

于是，它们俩分了家。

中午，太阳 辣地烤在大地上。嘴巴对两位兄弟说：“我口渴了，你们帮我切几片西瓜。”右手装作没听见，在一边打瞌睡。左手想：这正是我表现的好机会。左手握起刀向西瓜切去，可西瓜滚走了。左手不泄气，继续握起刀向西瓜切去，刚碰到西瓜皮，西瓜好像故意与它作对似的，又滚走了。右手睁开一只眼睛，冷笑了几声。左手听了，说：“你来试一试？”“你在一边看我是怎么切的。”右手夸张地说。它很轻松地拿起刀，朝西瓜切去，可西瓜好像不给它面子似的，一眨眼就滚走了。

嘴巴见了，对它们说：“你们这样没完没了的吵下去，什么时候是个底呀！再这样下去主人会对你们失去信任的。你们应该互相帮助。不信，你们就试试看吧！”于是，左手扶着西瓜，右手握着刀，很轻松地就把西瓜切开了。从此，左手和右手又和睦相处了。

3 作文 左手跟右手的故事

[作文 左手跟右手的故事] 孩儿童时代，

我们手牵手，

一起追逐、一起嬉戏，

畅游于这片纯纯的土地上，作文 左手跟右手的故事。

大树是我们的伴侣、绿草地是我们的家。

无拘无束，什么金钱、什么发型、什么成绩、什么是非，

跟我们好像没什么关系吧！

唯一满满的、足足的，

便是这水晶般单纯的快乐。

长大了，18岁，

我们则成为两条平行线。

你在左边，我在右边。

左半边翅膀，右半边骄傲。

虽然话不多，交流很少，可是关心却从不缺少，

心与心的力量，把我们紧紧绑在一起。

最幸福的两个、却又是争吵不断的两个。

金钱、发型、成绩、是非，

成为现实又现实的东西，

可哪里绑得住我们，

一起上学，一起下学，高中一年级作文《作文 左手跟右手的故事》。

背着双肩背包的我在前面，默默注视着我的你在后面。

我想我们：幸幸福福、快快乐乐的在一起。

我想我们：平平凡凡、天真浪漫的在一起。

当我们老了，

白发苍苍的时候，

你牵着我的手，

静静地走在大街上，好多温馨的话。

暖暖的风儿拂面而过，

你陪着我，坐在摇椅上，

回想着过去的点点滴滴，望着现在的世事百态，

相知、相许的度过了一生。

这就是我们的故事，这就是我们的点点滴滴，期盼一生的传说、永远的向往与追求。白白的大白抱熊在我们之间，作为点与点的连线，淡紫色的薰衣草便是我们永远怀抱的中点，魔法的力量，大自然的神秘造就。山东滨州无棣县无棣县第一中学高一：李亚平

4 左手和右手作文——300字

一天，左手和我——右手在快乐地聊天，聊着聊着，我们都谈到自己了，大家都说自己的本领大。于是，主人要求我们来个“画图比赛。”

主人对我说：“右手，你画三个图形，分别是：圆、三角形和正方形。”我想：这算什么，小菜一碟。画完了，一看自己的杰作：啊，多光滑的圆圈，那三角形更像是用尺子画出来的，真棒！此时我得意洋洋。主人转身对左手说：“因为你平时不注意练习，所以你只要随便画一个。”左手真差劲，果然画了一个“四不象。”我拍着他的肩膀：“朋友！丑死了，真像一个老巫婆。”

主人的主意真多，后来又让我们同时画同一个图形，并说：“谁画得好，谁就是擂主。”“认输吧！”我得意地对左手说。决赛开始了，我一直想把图形画好，可好像吃了安眠药似的一点儿力气也使不出来。原来，主人的大脑正在和左手配合。

左手胜利了，他高兴得活蹦乱跳，还用轻视的眼光看了我一眼，我发呆了，像一座塑像那样站着……

5 用 左手

用左手温暖右手，右手温暖左手晚上，有风，不是太冷。

去超市买零食。 不想回教室，不想去人多的地方。

学校的附近有一个很小很小的地方。夏天经常晚上来这里的地方。

身旁有朋友陪着，不用多说话，径直走向这里的小地方。 手里提着零食，在背风的位置停下，没有坐下，石阶不太干净也太冷。

吃着零食说许多话，手暴露在干冷的空气中。 手里拿着零食在吃，手里提着零食。

用袖子把手裹住，依然阻止不了冷空气袭击手背和手指。干脆不再管手，手渐渐变得笨拙。

有风吹过，手像针扎似的痛。没有把痛表现出来，笑着说话，笑着吃零食。

提着的零食被我掉在地上一次。手里的蛋糕被我捏碎掉在地上一次。

手变的麻木，然后手僵硬，我还是不能放弃这左手这右手。把手放进衣兜，感觉只有凉意透过衣服，手感觉不到温度。

越来越讨厌这样的自己。讨厌折磨自己的自己，讨厌折磨完自己还要让自己好起来的自己。

我想有些事情我还是放不下。不过有些我认为改变不了的，突然之间发现有了变化。

现在只有用左手温暖右手，用右手来温暖左手。 回宿舍，手沾到脸盆里的温水，手伸到水里，温暖，接着一阵一阵刺痛，没有想让手离开，只是想知道手会痛到什么程度。

水变凉，到水，睡觉。

6 关于左手右手的故事

一场意外，导致左手被打上夹板，后又更换为更牢固的石膏。自此，一向处于辅助地位的左手摇身一变而贵不可攀：用医生的话说，左手连一杯水也不能去端，要让左手得到彻底的休养！

一直自诩老大且有身先士卒精神的右手，自此变得卑微起来，虽然它顺理成章的得到独当一面并展现万千重任集于一身的大好机会，但右手却没有丝毫得意之色，相反，在左手戚戚哀哀的愁容下，它处处小心翼翼，像个忠顺的仆人，时时打起精神，一有风吹草动就机警的行动起来，适时而无声的满足左手的要求。日常生活中，右手要帮左手修指甲、挠痒，还要在一日三餐前帮左手轻轻地清洗。左手犹如贵夫人一般，高贵、矜持，很冷淡地接受着右手的照顾，甚至于休息时，连左侧一会都不行，乃至洗衣服、冲凉，都只能由右手一点点去完成，没有商量的余地。看看左手厚厚的包扎，右手不敢有委屈或抱怨的念头，在开车打方向盘等特定环境下需要左手稍稍配合一下时，右手还会忍不住自责。

外人看到时，均不例外的对左手表示关切和同情，而右手也往往像个做错事的孩子，惶恐而愧疚的抚摸着左手，没人在意右手的辛苦和无奈。

怎样叫做是非或善恶呢？《吕氏春秋》上有两个故事，后来成为佛家宣讲禅道的一个公案而被广泛引用。从前春秋时代的鲁国定有一种法律，凡是鲁国人被别的国家抓去做奴隶；若有人肯出钱把这些人赎回来，就可以向官府领取赏金。孔子的学生子贡，他很有钱，虽然也替人赎回被抓去的人回来，却不肯接受鲁国的赏金。他不肯接受赏金，纯粹是帮助他人，本意是很好。但是孔子听到之后，很不高兴的说：这件事子贡做错了，他为了自己觉得爽快称心，就做出大方的样子不接受赏金。但，若是接受赏金就算是贪财，那么不肯受贪财之名的人，就不愿去赎人了。如果这样的话，恐怕从此以后就不会再有人去想办法赎人了。 子路看见一个人跌到水里，把他救了上来。那个人就送一只牛来答谢子路，子路接受了。孔子知道了，很欣慰的说：从今以后，鲁国就会有很多人主动到深水大河中去救人了。

由这两件事，用世俗的眼光来看，子贡不接受赏金是好的，子路接受牛是不好的；不料孔子反而称赞子路，责备子贡。照这样看来，要知道一个人做事不能只看眼前的效果，不能只论一时的影响，而是要讲究长远的是非；不能只论个人的得失，而是要讲究它关系天下大众的影响。

---看到的不一定是真实的，我也知道受伤的是左手，但，真正受伤害的却是右手。难道不是吗？

一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周，确信没有危险了，于是就咬了下去。

左手感觉到强烈的疼痛和奇痒，难以忍受，于是对右手说："兄弟，看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。"右手漫不经心地朝左手看了一眼，说："那不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗？反正我没让蚊子叮，我才不管呢。"这番对话被蚊子听到了，喜出望外，肆无忌惮地吸着左手的鲜血，直到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。

不一会儿，这只蚊子感觉又有些饿了，又飞了回来，这次它叮在了右手上，右手感到一阵的疼痛，接着奇痒难忍，一看，原来是蚊子正在叮咬自己，抬头看了一眼左手，真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死，可是一想到刚才对待左手的态度，话到嘴边又咽了回去。

但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了，终于厚着脸皮，对左手说："老兄，你看现在这只蚊子在叮我，我刚才真的是没有感觉到这么难受，求你帮帮我，打死它吧，刚才是我对不住你。"左手一笑，说道："那不行，你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗？反正现在蚊子也没叮我。"右手只好尴尬地笑了笑，叹了一口气，独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。

这只蚊子听到这里，高兴地手舞足蹈，吃得津津有味，然后非常满意地"嗡嗡嗡"唱起了歌。

启示：人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。

管理者要让员工能够分享团队的利益，这是前提，然后让员工在团队建设中得到自身技能的提升和同事间彼此互助带来的成功的喜悦，将团队建成员工快乐生活的家园。

私心较重的员工如果能从自身所处的团队中获得相应的利益和汗水流出后的快乐，他们的私心无疑会成为使他们在工作中的动力。

7 左手与右手作文

左手和右手一直是一对好朋友，也是我的最佳拍档。

每天早上闹钟响起时他们两个总是争着去关闹钟，刷牙时他们一个拿着牙杯，一个拿着牙刷，配合得很默契从来不吵架。有一次右手拿着饭碗左手拿着勺子在盛饭，可是右手一不小心饭碗掉到了地上。

把碗摔了个稀烂，右手很愧疚，左手并没有责怪右手，并说“：不要伤心了我没有责怪你，小主人也没责怪你我们都知道你不是成心的，别伤心了！”右手也慢慢的想通了对左手说"：你真是我的好朋友！"可是左手有一天在小主人写作业时没有按住本子，本子被风刮了起来，右手把钢笔一甩，甩了左手右手的钢笔水，要知道左手平时是最爱干净和最胆小的了。这一下左手可被吓了一跳。

左手晃了一下又抹了右手一手，右手可不乐意了问“你干什么呀，我又不是故意抹你的，你又抹我身上干什么，刚想说对不起呢。哼！不说了！”左手一看他怎么横也不乐意了说“我也不是故意的，你还怎么横，切！什么好朋友啊我们不是好朋友了。”

右手“：不是就不是，咱们骑驴看唱本——走着瞧。”到了体育课在跳马时右手连动都不动，害的小主人摔到了腿。

小主人被老师送去了医院，到了医院以后医生给小主人做了简单的包扎。包扎后小主人躺在了病床上睡着了。

这是右手和左手都想说对不起却又不好意思，这是在左手旁边是一位残疾人的右手那位残疾人的手说“：怎么了？不高兴吗？”左手“：哎我和我的好朋友吵了一架现在又不好意思说对不起。你说我该不该向他说对不起呢？”那位残疾人的手“：你当然该向他说声对不起了，你看我现在失去了伙伴我多寂寞啊。

你没了伙伴你不会不寂寞的。快向他说声对不起吧。”

出院后左手主动跑到了右手面前说“：对不起！当时我不该弄的你手脏了。”右手“：其实我也有不对的地方。

我们还是好朋友对不对啊？”左手说“：那当然。”说到这他们都不由自主的说了一声对不起。

从此他们又成了相亲相爱的好朋友。

8 关于“左手与右手”的作文素材有那些

喜欢将左手右手合在一起，左手的温度，右手能够分享，右手的快乐，左手能够体会。幸福不需要太多理由，就像左手握着右手，幸福永久。

----题记

寒冷的冬天，我喜欢看着远方，两只手一起，不停地哈气，很暖；春日的夜晚，总喜欢静下心来，左手握着右手，漫漫回想一日的光阴；开心的时候，左手紧握右手，那份喜悦、那种快乐，值得慢慢能体会；遇上困难时，左手握着右手，告诉自己要勇敢。左手总会是右手的动力，右手中会给左手带来希望。

常常将妈妈的手和自己的手合在一起比大小，还很不服气的偷偷齐平，然后再对妈妈坏坏的笑。妈妈总会说耍赖皮，可我却乐在其中；爸爸的手很大，竟可以将我的手整整包容，而我总喜欢把手放在爸爸的手上，体会着不可多得的安全感；同学的手很稚嫩，但跌倒时的互助却让人终生铭记，成长也因此获得了别样的风景；老师的手很温暖，考试时的抚慰动作、取得佳绩是的赞扬手势，是我们一生的财富……

这就是幸福吗？我常常想。是的，不需太多理由，爱会让左手握住右手。左手拉着右手时，我们体会到了感人的亲情；左手攀着右手时，我们得到了一份真挚的友谊；左手握着这右手时，我们获得了世间的真情。当你开始回味一切美好时，我们学会了爱与珍惜。幸福和爱就存在于这些细节之中，不需要过多考虑，我们就被幸福包容了。

海子说：“从明天起做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界……”那么从明天起，我要向全世界宣布，将左手紧握右手，你就会察觉到自己的幸福。

左手右手，幸福永久！

望采纳b（￣▽￣）d

9 以 左手右手为题目的友情作文

左手和右手是一对好兄弟，他们日日夜夜形影不离。

可是有一天，这对完美的黄金搭档的友谊发生了问题。瞧，他们又在吵架了。

右手先发言：“我说左老弟呀，你知不知道点害羞呀，平时我左忙、右忙，最后，我辛辛苦苦挣来的成果，都被你一个人独吞了。”左手听了可生气了，对右手大叫：“从小时候开始，哪些事情，不是我让你先抢着做，到头来害得我一事无成。

现在，你得到了锻炼，还不让我来好好享受享受，不害臊。”右手听了毫不客气地对左手说：“我不管，我的功劳就是我的功劳，你不配！”左手听了右手的话气得更加厉害了，对左手大喊，好像全世界都能听见他的声音：“既然你这么说，那好，很好，从今天开始我们分家！”说完他们就个归个业了。

虽说是分家，可是却引出了一连串的问题。早晨，主人梳理的时候，右手好不容易才将牙膏挤在牙刷上。

回过头来一看，整个梳理用了一个半小时。于是他们都很不服气，就找嘴巴公公评理，嘴巴公公说：“孩子们，你们各有各的长处，你们要记住一点，团结就是力量。”

左手和右手听了，又和好如初。我们大家都从心底里知道，团结就是力量，做什么是情都要团结，只要团结，就能取得最终的胜利。