每次数学大型考试很紧张

说明你太急于求完美了。你的数学是好但是不是最好的，所以你很想证实自己的能力，希望考的尽可能的高。所以每次考试都有些紧张。当然有好胜心里很正常也是好事，但是有个度，不能过于好胜了，不好！平时多和同学老师交流！参加一些集体活动。把心态放正。

呵呵，看来是基础不扎实阿

把教材好好地吃透，把定理完全理解地记住，要能够独立证明之！

再买上一本够水平的题册好好做做。做题时多动脑筋，注意发散思维。

其实学好数学不难啊，没有物理化学难的，化学还要背，物理也稍微要背点，数学只要兴趣浓厚，再用点时间就好啊！

加油了，数学不难学的说～

做题时的情绪也要注意，不要图快，争取一次做对，审题时要看仔细

加油吧～

x立方米做桌子

50x=300(10-x)/4

200x=3000-300x

500x=3000

x=6

所以6立方米做桌子4立方米做腿

共生产650=300张桌子

五、列简易方程解应用题

1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒。多少小时能生产10000个？

2、工厂运来一批煤，烧了28吨，还剩13吨。这批煤有多少吨？（用两种方法解答）

六、有关长方体、正方体、表面积、体积（容积）计算的应用题

1、一个长方体的铁盒，长18厘米，宽15厘米，高12厘米。做这个铁盒至少要用多少平方厘米的铁皮？

2、一个正方体棱长15厘米，它的表面积和体积各是多少？

1两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇。已知慢车是快车速度的七分之五，快车和慢车的速度各是多少？甲乙两地相距多少千米？

2一批零件，甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做，从开始到完成任务用了14天。请问：甲单独做了多少天？

3修一段公路，原计划120人50天完工。工作一个月（按30天计算）后，有20人被调走，赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务？

1．火车站的大钟每逢几点敲几下，如1点敲一下，2点钟敲二下，每逢半点敲一下。问这个大钟一昼夜共敲多少下？

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2．两辆汽车同时从甲地开往乙地,小车每小时比大车每小时多行驶12千米小车45小时到达乙地沿原路返回,在距离乙地315千米的时候与大车相遇,问小车每小时行驶多少千米 爱好者博墅 I K9DB t c

j'y/n9D c f \F` p j03．一个水池，单开甲管40分钟可以注满，单开乙管1小时可以放完全池水。若两管同时打开，多长时间才能注满全池的4分之3？ 爱好者博墅:{ w"Z2s0d3Q&R w'W8P5f

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4．用载重量相同的汽车运一批小麦,装满5辆还剩总数的5/6,装满10辆还剩110吨这批小麦共有多少吨

1基础题的训练，避免“会而不对，对而不全”的现象发生。

2三角函数、立体几何、解析几何等前6题难度不太会增加，后4题难度会走高，会更加侧重数学思想方法的考查，解题的入手也会更宽。3字母运算能力要加强，高等数学的一个重要特点就是字母运算比较常见，为了适应高一级人才选拔的需要，高考一定会在这个方面有所作为。另外高中阶段我们还要思考如何避免大量的、复杂的字母运算。

4关注应用问题，高考试题是“风向标”，一定会引导我们关注生活，学会提炼生活中的数学问题。特别是新形势下的 “降息”、住房、“购物券”的发放等刺激消费的手段值得我们去研究、去抽象、去概括。

5关注“代数论证”，优秀学生要多训练，培养自己洞察试题本质的敏锐眼光，以与导数、数列有关的代数论证题为主，进一步加大对“边缘函数”的研究力度，如：等等，要多角度、多层次地去审视它们，挖掘它们的内涵和数学特性，做到有备无患，为我所用。

1 把全部知识点罗列出来，每天简单的花1个小时左右按章节罗列知识点于纸上，同时同步练习。目的：不遗漏知识点，期限在一个月之内完成，难度系数一个※，贵在坚持系统完成！与平时老师安排的一些综合试题考试同时进行。

2在第一阶段基础上加深知识点理解，同步强化训练，做到知识点每个都会用，要做到‘没吃过猪肉但见过猪跑’，在第一阶段完成后才开始，同时也要系统性，目的做到加深理解熟悉每章节知识点，在此阶段末，自己有针对的找一些有难度的综合试题做，时间安排：每天安排适当的任务计划，一步一个脚印的来，兼顾老师的教课步伐。

3在考前一个月前练习一些高难度的竞赛试题，提高自己的眼界，只有站的高才能考的高，同时多做一些近年的考卷，每天至少1套，要全做完，不含老师布置的。时间安排15~2小时/每天。对即将到来的考试不怯场，自己有内涵。

4 考前自己调节心情和状态，整装待发，马到成功！