立体油画棒绘画教程

立体油画棒绘画教程如下：

用美纹胶带将纸张四面封胶，画面尺寸为8cm×8cm；依次用608草莓粉和607玫瑰红结合平涂笔法，以较轻的力度铺出近处陆地的底色；依次用606盐焦糖和602杏仁黄结合平涂笔法，重叠铺出海面及远处陆地的底色；用608草莓粉和607玫瑰红以适中的力度再次叠加陆地底色；

用601奶油白在海面和陆地交界处横向轻扫一层，并用指腹揉擦法混色；确定第一朵花的位置。用圆头刮刀刮一小块601奶油白，用手指将其搓成小圆球并粘贴在刮刀底部，以由重到轻的力度按压出花瓣，使其延伸到花心位置；结合上个步骤的技法刮出画面中的其他花朵，注意花朵的大小和分布。

另一种画法：

上层天空蓝色，是色卡上前两种蓝色交替叠加出来的，很好看，好喜欢。接入紫色（比较浅的紫）前，先在交接处上一层浅浅的白色，再接上紫色，过渡就会自然一些。

继续往下叠加紫色，到画面的小半部分，加入少许玫粉色和肉粉色，揉进紫色里。天空底色基本就铺好了。全程都是用油画棒平涂的，叠加到纸不留白，就可以，如果你的油画棒不够丝滑，就用手指抹一抹。用刮刀刮取油画棒画云朵，一点一点的加，慢慢调整，不要把云朵的形状卡得很死，边缘可以用手轻轻的晕开。这里用了较深一些的紫色，浅亮黄，白色。

继续画云朵，颜色可以丰富一些，形状不要画得太相似，刮刀压出来的自然的肌理很好看，就放着就可以。两边的树枝，先用刮刀刮出形状来，因为天空底色铺得比较厚，会影响后面上颜色。

树就是用油画棒直接上去点点点，先用黑色打底，继续添加深浅不一的绿色，最后用刮刀取一些最亮的绿色做树叶的亮部。树干用油画棒加深，再用刮刀刮出一些形态来。注意点点的大小，和疏密分布。有软头秀丽笔的话，再加一些枝条，小的树叶。

现代油画是“抽象化”设计风格，在表述如何运用浪漫派技巧开展现代油画写作以前，大家先了解一下“浪漫派”水彩画的艺术风格。与古典主义相对性的是追求完美个性化释放、重视个人情感的浪漫派，浪漫派抵制古典主义那类僵硬、广泛的“肯定美”，从主要表现客观性目标转为揭露人的内心和自身，浪漫派的第二大特点是追求完美奇特，浪漫派艺术大师觉得认可的传统文化被给予过多人力的印痕，进而愿意主要表现对它们来讲生疏而独特的异域风情。

美术绘画是主题最充实的媒介，浪漫派艺术大师也大多数根据美术绘画展现自我，在其中意大利美术家戈雅是浪漫主义绘画的先行者，根据之上简单的描述以后，能够发觉“浪漫派”设计风格的水彩画与“抽象化立体派”设计风格的现代油画在具体表现上面有类似的地区，由于抽象化的立体派现代油画也同样是追求完美个性化释放与追求完美奇特，例如“立体派”当代艺术家毕加索的画作；唯一不同的是“浪漫派”水彩画重视形美，“立体派”的现代油画是不考虑美术作品的现象了，浪漫派画派十九世纪前半，尤其是以二十年代到三十年代，不只盛行于法国的，也盛行全欧洲地区。

这一画派解决了那时候学院派和现代主义的牵绊，偏重于充分发挥艺术大师自身的遐想和造就，写作主题源自日常生活，欧洲中世纪传奇和文学著作，有一定的进步性。经典作品有籍里柯的《梅杜萨之筏》、德拉克洛瓦的《自由***民》。界面颜色热情，画笔豪放，颇具运动风格。浪漫派以毫无疑问、赞颂人的精神使用价值，争得个性化释放和人民权利为观念标准。在美术绘画上认为有个性化、有特点的描述和感情的表述。构图法转变丰富多彩，色彩的对比明显，画笔豪放顺畅，使图像具备明显的感情色彩和激动人心的艺术魅力。

油画创作是一个非常艰难的项目工程，自然不管是一切艺术创作全是非常困难的。但是作为一个艺术家，要实现真正意义上的写作，是必须投入绝大多数的时间精力的。一切教画者都有师古代人、师教师、师别人的全过程，这也是教画者最开始历经的全过程。写作水彩画，必须先提前准备一些相对应专用工具，如下所示:画架，画桌，画凳，画伞，画笔工具，画刀，色浆水彩画这些，找到自己写作的地址，一般角色全是在室内，景色户外，寻找心爱的写作地址，就能够逐渐写作啦。

1、线 条可直接使用笔头边棱来画出线条，这样的线条不一定均匀，但非常自然流畅，注意在画线时尽量保持力度的一致。

2、平涂 平涂即在画纸上均匀涂出特定的色块。想要达到较好的效果，一是事先勾勒出边缘后再在内部填色，避免涂出边缘；另一点是按照某一个特定方向涂色，效果会更加均匀好看。

3、渐 变渐变是指涂色中从一种颜色过渡到另一种颜色。由于油画棒特殊的厚重质感，渐变是油画棒进阶技法中最常用效果也最突出的技法之一，效果是可以避免颜色过渡的强烈变化，使得颜色过渡更加自然并产生立体感。

4、混 色混色是指用多种颜色经过反复涂揉从而达到混合，使得色块表现出更加柔和朦胧的丰富效果。除了用油画棒自己本身混色外，必要时需借助其他混色工具，例如混色棒。混色颜色的搭配也要遵循同类或者相近色混合，避免对比色的原则。

5、点 彩点彩是指将不同颜色的点或短线相互排列在一起。点彩可用于表现色彩斑斓以及闪烁动态的效果，例如花丛、羽毛、草地等。在颜色点彩顺序上，遵循先浅色后深色原则。

6、叠 色叠色是指在已涂的一层色块上覆盖另一层颜色。表现特点是并不是单纯混色或者覆盖，而是一种颜色中透出另一种颜色，以达到层次丰富的效果。叠色颜色的搭配也要遵循同类或者相近色可混合，避免对比色的原则。

7、与水粉水彩颜料的配合油画棒与水粉或水彩颜料的配合是利用油画棒不溶于水的特性，成为天然的隔绝材料。先在画纸上完成油画棒涂色，再用水粉涂色覆盖，产生水油分离效果，经常用于表现星空、浪花、白云等效果。

8、刮 画刮画是指先用较为浅色的油画棒在画纸上涂好颜色作为底色，再用较为深色的油画棒在表面覆盖一层后，用尖锐的工具（例如牙签，雕刻工具等）在覆盖的图层上刮出图案。覆盖的深色并不局限于通常我们所见到的黑色，还可以是其他各种颜色。

9、模 版模版绘画是指借助于事先制作的模版按照模版的边缘绘画的一种方式。过程是事先用美工刀刻出纸模版，放置模版在画纸上，然后用油画棒在空白处填色，移开模版，会产生一个轮廓分明厚实的图案。除了直接用油画棒在空白处填色外，也可以只在模版边缘勾勒线条，然后用手指沿边缘朝内向空白处涂抹，可以产生渐变的透明色彩。

10、遮 挡遮挡绘画是指借助于不透明胶带或者专业绘画留白胶水来画出轮廓清晰的线条的一种方式。过程是先用胶带粘于画纸上，然后用油画棒在胶带和纸面上涂色，最后移去胶带。按照实际需求，胶带形状并不局限于直线，可以先用刻刀将胶带切成曲线或者其它形状，或者用留白胶水涂出想要的形状，就可以达到曲和特定的图案效果。

　　静物画是绘画基本功训练中的一种方式，在油画棒创作过程中可以锻炼学生的观察力，也可以培养他们认真细致的表现能力。下面是我整理的中学生油画棒作品，供大家参考。

中学生油画棒作品欣赏

中学生油画棒作品1

中学生油画棒作品2

中学生油画棒作品3

　　中学生油画棒作品4

中学生油画棒作品5

点、线、面 课　时 1

教学目标 1观察生活中的点、线、面，感受点、线、面的美。

2利用画或者拼贴进行点、线、面的排列，创作一幅作品。

3发现生活中的美，创造性的表现美。

教学重点 观察生活中的点、线、面，并能用绘画或贴上的方式表现它们的组合变化。

教学难点 画面中点、线、面的搭配巧妙，布局合理，富有美感。

教学准备 教师：课件、示范作品。

学生：铅画纸、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、毛笔、颜料等。

教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程 主　　备 复　　备

一、绘画游戏，汇入新课

1实物投影演示点、线、面效果。

同学们，你们见过彩色的雨吗

点：滴答，滴答，下雨了!滴颜料

线：竖起纸来，低落在窗玻璃上，留下线的痕迹。

面：雨下大了，地面积起了水汪。

2出示课题

生活中，点线面无处不在，让我们一起去寻找他们的足迹吧!

二、探究体验

1找一找生活中的点线面。

2摄影作品赏析，感受点线面在作品形成的视觉美感。

1停在电线上的麻雀：

休息在电线上的燕子是我们熟悉的点和线的结合，大大小小有聚有散的点组合在一起，看起来真有趣。

2斜拉桥：

斜拉桥有我们熟悉的平行线，由长线到短线的变化，让我们感觉到大桥由近向远延伸。

3罗平梯田：

云南的罗平梯田是当地人民辛勤劳动的象征。它展示给我们随意流畅的曲线，时而重叠，时而平行，纵横交错;无论是曲线还是直线，它们时聚时散，为我们勾勒出富有诗意的画面。

3小练习，认识点线面

请同学画画自己认识的点、线、面

点：你画的点像什么画面中你的点是怎样排列的你能把它变成线吗点连线起来就是线，把它放大了就是面。

线：有曲有直。可有粗细、方向、组合上的变化。

面：包括规则的面和不规则的面。

4康定斯基作品欣赏

《红色椭圆》这幅作品以蓝色为主色，还有我们熟悉的红色、**等颜色。你看到了什么我看到在静静的大海上，渐渐靠近我们的船只打破了大海的沉寂，因为人类的到来，海面变得热闹起来，翻卷的浪花，收获的船只，金**的甲板，上空盘旋正在寻找休息桅杆的海鸟。太阳在天空静静地俯视著海面上的一切。在画家的笔下一切造型都变得抽象了，或点或线，点是静止的，线是运动的，点、线、面在画家的笔下叠加组合起来，变得富有创意，带给我们无限的联想。

5学生作品欣赏

1风景：小作者用层叠的鲜艳色块表现出了自己心中的风景，近处的折线表现出正在生长的草丛，橙、黄相间的色块表现出野花盛开的山坡，绿色的点表现出远处山上的小树。作品中不同的点、线与色块的结合，使画面充实丰富，富有节奏变化，留给欣赏者想象的空间。

2屋子一角：屋子的一角是小主人的乐园，小主人的玩具火车、轨道、积木等玩具是画面表现的主体，有序排列的点、线、色块构成简练的造型，由大到小排列组合，给人一种旋转运动的感觉。

3奇怪的脸：小作者用拼贴的方法给我们展现了一个头扎小辫儿的孩子的形象，整个画面主体人物突出，夸张概括的人物造型，叠加组合的拼贴方法，使画面生动有趣。仔细看看这些拼贴材料竟然是我们生活中的邮票和画报。

4游乐园：几何块面、各种线条，好像是鸟瞰的游乐园。

5流星：扣子、羽毛、豆子、彩色的瓦楞纸条、摺叠好的星星等这些都可以成为我们表现的材料。画面用羽毛来表现从天空划过的流星，用摺叠好的星星来丰富画面，平面与立体的组合使画面别有一种情趣。好有创意的作品啊，我们也不妨从生活中找一些材料来试试吧!

小结：点线面自由组合，均衡分布，融入想象，能使画面变得丰富有趣。

三、学生作业，教师辅导

用各种颜色的点线面自由组合创作一幅作品。可以具象也可以抽象，并给作品取个名字。

四、作业展评

五、小结拓展

综合材料，创作点线面作品。