论文的结构与议论文写作技巧

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是我为大家整理的论文的结构与议论文写作技巧，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　（一）是绝大多数考生写的是议论文，

　（二）是绝大多数的议论文不像议论文。

　主要表现是：

　1、议论文结构不合体。如开头不提出论点，中间只写几个论据，而不分析，更没有分论点；甚至在列举论据时，还出现了大量的语言描写和心理描写。

　2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”，按逻辑思路，接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开，即三思而行的重要性，或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”，让人感到别扭。

　3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连，即通常所说的有述无论，有据无析。为此，笔者认为高中议论文，必须走好以下三步，即结构合体，思路入格，粘连有术。

　议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？

　1、是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。

　2、是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。

　所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

　递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的'结构模式与并列式相同，就不再说了。

　所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。

　议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

　作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。

　学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。

　同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜；才有了向往‘面朝大海，春暖花开’的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

　一篇像样的议论文，除了议论文的结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。

　（1）观点+过渡+事例+分析

　这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。

　（2）观点+过渡+论据+分析+归纳

　这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。

　（3）一般道理+个别道理

　即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。

新课标1的这种题，题目甚至已经给了两个分论点。所以在写作时，最重要的是，贴着题目写。对于大部分同学来说，在题目把分论点给得非常明确的情况下，就尽量不要再自行发挥另想论点了。题面上只用了一个分号把两个“好故事”隔开，但咱们细究其内容，会发现“帮助我们表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现民族的形象”是完全不同角度的四个内容，所以实际上题目给了4个分论点，而咱们写作一般只写三个分论点就足够，考生在四个分论点之中任挑其三，足矣。不过选择的时候还应该要注意，这四个论点并不是任意三个组合在一起都有明显的内在联系，比如“表达和沟通”与后面三个就毫无联系，所以在实际操作时，为了让作文的内核保持一致，咱们最好还是选择后三条，因为“触动心灵、启迪智慧”和“改变命运”“展现民族形象”在某种意义上来说是一脉相承的递进，人会先被打动，有了目标（启迪智慧），然后为之奋斗，陷入低谷，此时要靠故事再激励（改变命运），最后除了取得个人的成功，还要将个人融入社会之中，为社会做贡献（展现民族形象）。如此一来，三条分论点分别展示了不同角度的思考，而它们之间又密不可分，存在着紧密的内在联系，结构框架就搭好了。具体操作可以如下：1于青春迷茫之际，好故事指引前行的路。2于关山难越之际，好故事点亮幽暗处的火光。3于振翮高飞之时，好故事提醒不忘民族的魂。分论点1和分论点2虽然本质不同，可是若要实际论起来，我们很难真正把“指引前行路”和“点亮幽暗光”分得一清二楚，素材也不好找，容易形成“伪分论点”。所以这个时候我们还可以再优化结构，把第一个分论点去掉，在第三个分论点后加上一个升华段落，使之更上一层楼。

一般分为并列式和递进式

并列式：大多数从“是什么”角度设置，即论题是什么。比如，如果你的中心论点是坚持铸就成功，那么分论点可以是：坚持是信念的力量；坚持是意志的考验；坚持是智慧的光芒。

第二种，递进式，一般从“为什么”的角度来设置。即为什么要…（论题）。比如中心论点是坚持铸就成功，分论点可以是：坚持成就个人的成功；坚持成就科技的进步；坚持成就家国的梦想

还有一种方式是从“怎么样”角度设置，即怎么样才能达到论点。这种方式争议很大。有的人认为这样属于跑题偏题（我也这样认为），还有的人认为这样不算偏题跑题。比如说中心论点是坚持铸就成功，这种方式可以设置成：远大志向使人学会坚持；身处逆境使人学会坚持；希望不灭使人学会坚持。因为你的中心论点是坚持铸就成功，所以这样三个分论点（一般分论点都设置三个，这样比较美观，不过文无定法）和成功无关，只与坚持有关，所以我个人认为这样跑题。

还有需要注意的是分论点一定要尽量字数相同，这是不成文的规定，谁也没办法，因为字数不一样看起来就别扭。

如果设置不出来也不用硬憋，不写分论点一样可以把议论文写好。

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

根据中心论点，展开几个分论点，几个分论点是中心的分解，也可以是扩充，但一定是分论点是有联系的，而且千万不可以偏离了中心。如果是展开三个分论点，可以按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”来，也可以三个“为什么”，也可以三个“怎么做”。例如，宽容这个话题，你就可以展开为“宽容是一种高尚的品格”、“宽容可以化解人与人之间的许多矛盾”、“宽容需要我们不斤斤计较”或者“宽容就像一座桥，联系了人与人的心灵”、“宽容就像一扇窗，照亮了内心的世界”、“宽容就像一支画笔，点亮了我们的社会”之类的。如果是学生，建议分论点是排比的形式，较为整齐，多数阅卷老师都会喜欢的。当然，分论点的排列也十分重要，由浅入深，层层递进。

打字不易，如满意，望采纳。

这个应该对你更有用吧~O(∩_∩)O~　　

两个关键之处要把握好：

　　一是要确保作文是切题的；这一点抓住引题，结合材料理解引题中的关键词或内容，加之中考不设置审题障碍（但有审题要求），不难达到。

　　二是作文要深入到“是什么”（探究内涵），“为什么”（探究原因），“怎么样”（探究方法）的深度。这一点反映出我们学生对题目的深入思考，主要体现在作文的分论点，所以写好分论点（突出分“是什么”“为什么”“怎么样”），是作文突破40分的关键之处。

　　绕道而行：

　　①在面对不可战胜的对手时，我们切忌硬碰硬，要善于发挥自己的巧实力，出奇制胜。

　　②在难以正面突破的危机中，我们要有创新思维，突破条条框框，从侧面入手，走出困境。

　　③在面对自己的能力不及的事时，我们可以果断的放弃，把自己能够做好的事情做到最好，这也是一种成功。

　　④在面对自己的难以逾越的短处时，我们要有认清自我，扬长避短，发挥自己的特长，在我们所长的方面取得世成绩。

　　尽力而为：

　　①尽力而为，克服自己的不足，取得成功，创造辉煌；

　　②尽力而为，顽强拼搏，奋发向上，有时虽然不免失败，但虽败犹荣。

　　危机中有转机：

　　①在生活与学习中，危机一定会有的，但转机也会有。杜绝绝望，保持一颗乐观的心态，用慧眼去识别转机，排除一切困难，勇敢地走下去

　　②不经历风雨，怎能见彩虹；不在危机中，怎能有转机。经历了暴雨的洗礼，我们见到的是彩虹；经过危机的洗礼，我们见到的是转机！（类比说理）

　　③只有在危机中凭着坚强的意志、执着的精神、敏锐的头脑，才能充分发挥自己的才智，创造了事业的辉煌。

　　在黑暗中打个盹：

　　①当你身处暂时不可改变的现实中，不妨打个盹，用来保持实力，切忌盲动我蛮干，。

　　②（机之未至不可以先，机之已至，不可以后）当你身处暂时没有出路的环境中，不妨打个盹，用来等待机遇。

　　逆境和逆言：

　　①人都向往顺境，但有时因为各种原因不得不处于逆境，对于有志者来，逆境是磨练自己最好条件，逆境是催人奋发的力量源泉。

　　②忠言逆耳利于行，忠言往往直陈我们身上的不足，我们行为的不妥，往往是我们难以接受的，但它却是对我们为人处世最有价值的。

　　③逆言有利于我认识自己的不足之外，让我们更加清醒踏实，有助于我们不断完善自己。（奉承话只会让我们迷失自己，骄傲的心理则会让我们头脑发热，变得自负轻狂。）

　　教养的芬芳：

　　①罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将芬芳留在你的脚上。”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳，因为那是教养所滋润的花朵。（引用说理）

　　②很欣赏这样一句话：人类心灵花园中最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。生活中处处都能体现一个人的教养，每个人的言行举止在无形中为自己的教养贴上了标签，给了别人评判自己的依据。教养的芬芳有时并不是一朝一夕便可嗅得，也非弹指之间便能具备，要使自己的行为高尚起来，仍需要聚沙成塔，集腋成裘，在平常生活中细细斟酌、品味。

　　③林则徐曾经在《观操守》中说过：“观操守在利害时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时。”对于教养，也莫不如此，教养的芬芳，来源于坦然的心境（引用说理）。

　　④农人的教养使我变得善良；农人的教养会使我正直无畏，农人的教养塑造我温和的性格，让我在这个充满竞争，缺少了某些东西的社会屹然不倒，并时常品味一下农人教养的芬芳。

　　一剂良药的价值：

　　①在王争艳“这剂良药”中，“坚守原则”是一个重要组成部分，它能教会人们如何做人。

　　②在王争艳“这剂良药”中，“关爱他人”是另一个重要组成部分，它能给别人送去温暖。

　　坐在生活的前排

　　①面对残酷的竞争，积极一点，尽自己的全力放手一搏，人生一定精彩。

　　②平淡的生活，需要我们用积极心态观赏世间的美态，这样的一人生才够充实。

　　③坐在生活的前排，就要勇争第一，用积极进取的态度面对生活，这样才能实现自己的理想。

　　④坐在生活的前排，就要尽己所能，去争取尽可能好的成绩去争取成功，这样，我们虽然不是一定能获得成功，但是即使是失败也是光荣的。

　　⑤坐在生活的前排，用积极因素的态度面对人生的挫折，因平各的心态对待生活，定能走向成功。

　　⑥从在生活的前排，用积极的态度迎接人生的挑战，用自信、乐观的心态对待生活，定能走向成功

　　善意的帮助（别人）：

　　①善意的帮助别人，要站在别人的立场，设身处地替别人着想，才会有益于人。否则会好心办坏事。

　　②善意的帮助别人，还要注意让别人容易接受（不切题，但是思维的一个方面。）

　　拒绝诱惑，坚守自我：

　　①我们每一个人都有自己的特色，盲目模仿，不会锦上添花，只会事得其反。（如东施效颦）

　　②我之为我，是因为我们每一个人都有自己的不同处，如果掩盖了自己的特点，那将不再实的自己。

　　拒绝盲从，坚守理性

　　原因分析：

　　①盲从会断送我们的前途；理性可以使我们找到适合自己的发展方向。

　　②有明确的人生目标让人理性；没有明确的人生目标会让人盲从。

　　③ 内心世界丰富让人理性；精神空虚，缺乏爱会让人盲从。

　　本质分析：

　　④盲从是自我的迷失；　理性是自我的坚守

　　⑤盲从是一种愚昧和迷信；理性是一种智慧和自主

　　方法分析：

　　⑥用知识武装自己让人理性；没有知识，愚昧会让人盲从。

　　⑦有坚定的信念让人理性；没有坚定的信念会让人盲从。

　　⑧有勇气挑战权让人不盲从；没有勇气会让人盲从。

　　⑨有自己独立的思考让人理性；人云亦云让人盲从。

　　⑩具有怀疑精神让人理性；一味偏信让人盲从。

议论文的步骤有：

1、引：就是引用材料。

2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。

3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。

4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。

5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。

6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。

议论方法：

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。

扩展资料：

议论文分类：

一、纵式

逐层深入的论述结构

例如：

1、“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。

2、“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

二、横式

并列展开的论述结构

例如：

1、“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

2、“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

3、“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

-议论文

话题设计　　莎士比亚曾对人类的风度作过一曲热情而诚挚的颂歌：“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华,万物的灵长!”　　风度是以智慧、情操、品格、修养为彩,以言行举止为笔绘就的美丽多姿的画幅请以“风度”为话题写一篇议论文立意自定,题目自拟,不少于800字　　写作指导　　本题参考立意：一、交朋结友、为人处世,最讲究“风度”二字良好的风度令人赞赏,让人羡慕,具有不可否认的审美价值二、风度不一定是博学多才,不一定是位高权重,更不一定是财大气粗风度首先是一种涵养,一种内心的充实,一种对自己充满信心的表现三、风度体现在现实生活中,就是言语恰如其分,着装整洁得体,举止温文尔雅,态度自然诚恳,工作兢兢业业,为人诚实守信,生活俭朴健康,见解独到深刻,情趣高雅脱俗……　　题目规定写成议论文,分论点可以这样设计：①风度是一种美德,一种富于教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度,能受到别人敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处（为什么）；③要有风度,须加强道德修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的情操（怎么样）参考拟题：风骨+气度=风度　　学生例文输者风度□苏李婷　　竞技场上输与赢总是相生相伴,人们往往将掌声、鲜花赠予胜利者,却常常忽视了另一方其实,一个人的风度与素质,最能体现他对待失败的态度上　　“输得起”并不容易做到,这种心态是在长时间的磨砺中形成的,需要平日里的积累所以,一个运动员是否成熟,是否有经验,从他对待失败的态度上就能读出还记得年轻的陈屺在日本神户的那场闹剧,他摔拍子、踢挡板,被指是又输球又输人,引发了很多议论和思考在赛场上,这是常有的事摔拍子、粗口乃至斗殴,也见怪不怪了但分析一下,大多数“肇事者”仍处于成长期,他们往往经验不足却盛气有余像齐达内那样用光头撞肚子的大叔,还是相当稀有的老将们对待失败大多从容淡定比如老瓦,最后一次国际大赛上居然以0：4惨败,没能为他灿烂的乒乓生涯画上一个完美的句号,可他仍能在新闻发布会上谈笑风生,让人不得不佩服他的大将风度　　一个人的涵养、一个国家的精神,在输赢的一刹那也能显露得一清二楚同样讲乒乓那一回,刘国正遭遇波尔第七局12：13,刘国正回球时球落到了地板上,上海体育馆的空气好像立刻凝固了——如果出界,那意味着刘国正出局就在此时,一个人伸手示意裁判：“球擦边了!”这个人不是别人,正是波尔!13平,裁判举起右手随着中国球迷两次排山倒海的喝彩,刘国正终于以15：13反败为胜波尔输了比赛,却赢得了风度,全世界都看到了他身上胜于王者的光芒另一次感动源于北京申奥难以忘记,当萨马兰奇主席宣布北京获得主办权后,各国代表真诚地相互拥抱与祝福是的,当竞争落下帷幕的时候,谁输谁赢已不再重要；赢得真实,输得坦荡,这才是真正的君子风度　　成败荣辱不全在于胜负,输,一样可以轰轰烈烈,一样可以赢得他人乃至对手的尊重美国南北战争中南方军惨败,一向骄傲的南方兵不愿承认现实,他们强烈要求司令李将军上山打游击,誓死不向北方佬投降但是,平素英勇过人的李将军却劝说大家投降：“打输了,就是打输了我们必须承认,更重要的是我们要输得有风度”北方军的统帅被李将军的风度深深折服,他竟特地赠送李将军自己最心爱的雪茄这足以见得李将军“输”的风采　　输得有风度是一种能力,是一种素质,也是一种智慧“比赛”结束,胜负已分,但关于“输”与“赢”的评判,却不止于此　　评点　　“风度”这个话题很宽泛,大题宜小做,宽题应“窄”化,苏李婷同学在这方面处理得很恰当她集中一点,专谈“一个人的风度与素质,最能体现他对待失败的态度上”,重锤敲击,自然便于论深入、说透彻在具体材料的选择上,作者又体现出自己的匠心她主要以体育比赛（尤其是乒乓比赛）中的事例作为论据,娓娓而谈,对比鲜明,具有很强的说服力与可读性