如何提高自己的文笔

文笔是每个作家最在意的事情，而对于一个作家来说，文笔的好坏直接影响了文章的好坏。那么，该如何提升自己的文笔呢，主要有以下四种方法：

1、多阅读

俗话说：“书读百遍，其义自见。”我们在读书的同时，自己的文化修养和写作能力也在不断提高。这里所说的“阅读”不仅仅是看书，还要多读一些文章。不同类型的作品，其语言的文体差异很大。

你要多读几遍，就能在不知不觉中把它融入到你的脑海中。尽量每天花上半个小时来阅读，长此以往，文笔必然会突飞猛进。

2、锻炼细节的描写

好的作品，往往注重于对细节的描写。老舍、海明威等著名作家的作品对细节的描写尤为出色。比如海明威的《老人与海》，描写了一位老渔民在大海中的战斗，老渔民每一次攻击的细节，都会给人一种身临其境的感觉，这就是细节的魅力。

不会描写细节的人，他的文章是空洞无味的，要使读者对你的文字产生共鸣，就必须描写好细节，使读者身临其境，产生共鸣。

3、真诚地去写作

写作真诚是一篇好文章的精髓，不管你的文笔有多好，如果不真诚，那就是一篇废话文字。

其实，你的文章真不真诚，从字里行间就可以看出来，这是无法装出来的。那么，什么才算真诚呢？我认为，一篇真诚的作品应该包括两个方面：一是要客观。客观地描写自己的经历，不要过于夸大。

事实上，我们只需要把自己真实的感情写出来，就能让人感动。二是有价值。我们要写自己的小说，不能像日记一样写流水账，要让读者从这篇文章中得到灵感，久而久之，读者就会喜欢上你。

4、积累词汇

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一．人物描写

　　１、小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　　①外貌描写，即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。　　②动作描写，人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。　　动作描写的公式：动作行动+动作对象+动作环境+动作感受　　③语言描写，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。　　第一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历；第二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；第三，语言描写要性格化,符合人物的身份；第四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。　　④心理描写，是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。　　一形式：　　⒈内心独白

　　般使用第一人称。犹如**中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。　　⒉动作暗示

　　人的动作、行为总是受心理活动的支配，从行动中刻划人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式。　　⒊景物烘托

　　即绘景而显情。作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，渗透了人物的特定心情。　　⒋心理概述　　又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评介，因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动，还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化，内心斗争，在行文中比较灵活方便。　　二方法：　　⒈直接描写式

　　这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。

　　⒉抒情独白式

　　这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。

　　⒊梦境描绘式

　　这是一些学生容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明。

　　⒋心理分析式

　　这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。

　　⒌神态显示式

　　这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情。

　　⒍行动表现式

　　即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。

　　⒎环境衬托式

　　在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。同时，还能衬托出人物的心理。

　　幻觉展现式

　　这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题

　　２、对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。

　　３、对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。

　　４、从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。　　５、人物与情节、思想、语言、节奏、景观等相互影响。　　①情节改变人物个性。　　②思想改变人物。　　③每个人物的语言皆不同，故而人物的性格不同。　　④用节奏，可以加强人物的观感。　　⑤周围的景观可以突出人物性格等。　　６、人物独有的表情、习惯的动作、常用的对白、思想、意念和欲望、弱点和缺陷、角色的好恶习性更能表现出人物的性格特点。　　７、细节描写：　　①作品的真实感，需要足够的细节描写来支撑。　　②落笔之前，要在脑中构筑足够的场景细节。　　③构筑的时候，要有颜色、气味、声音、触觉等等，从眼耳鼻舌身五方面去体验它。 二．人物形象

　　１、小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。

　　２、在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

　　３、人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。　４、配角人物　　①初出场：也就是读者第一次看到这个人物，换句话说，这个人对于读者而言，是个十足的陌生人，所以就必须加以详细的介绍：包括长相、特色、个性、身高、体重、年龄、身份、出身背景、服装等等。这个人如果是主角，就再给他加个气派一点、精心打造的场景和气氛，配角就简单一些。配上这个角色固定的旁白、口白、台词、音乐、景色也是不错的。

　　②退场：这个角色因为场景转变的关系，暂时会离开读者的目光，于是给他一个帅气的小结，让读者很清楚的记得你要改写别的角色前，他的表现和演出，以便接上下一次的再出场。

　　③再出场：就是暂退场的角色又复出了，这是一定要“连戏”，甚至稍稍微再提一下之前的情节，帮助读者回想之前的剧情，以便进行衔接。

　　④离场：最后是这个角色的离场，通常是死亡居多。一个角色的死去，通常是小说中一个阶段的结束，或是一个转变的开始，因此给予类似初出场的笔墨和写作深度是须要的。这个时候，通常角色将死或已死，所以让他说说可以总结他一生的话是很重要的，离场时的神态、表情、动作都是很重要的，如再加上景色的搭配、旁人的情绪就更完美了！　　５、配角人物的类型：　　正面——导师型、爱慕型、协助型

　　不确定——神秘型、竞争型、丑角型

　　负面——陷害型　　①协助型：时常和主角形影不离地出现，有难同当，有富同享的必备角色。　　②导师型：给予主角正确知识和观念的辅助角色　　③爱慕型：主角心仪的对象，通常也会是（男）女主角，对主角心境影响很大，是影响整个剧情变化的重要角色。　　④神秘型：对主角会有明显的正面或负面影响，绝不会自己报上名来，通常他都会被神格化。　　⑤竞争型：实力一定不主角先占优势，但本身会对主角的隐藏实力感到兴奋或畏惧，不会阻碍主角的进步，反而会促进主角的成长，成为足以和自己竞争的对手。　　⑥陷害型：通常为了得到主角拥有的某样东西，或者是本身看主角不顺眼等不同理由，经常和主角作对，也是剧情中不可或缺的角色。　　⑦丑角型：常常会扯人后腿，作出很白痴、荒唐的事，为搞笑而声的角色。三．故事情节

　　人物与人物，人物与生活中的事件，给我的故事最好也是最出乎意料的结果，大家称之为情节。

故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。

　　1 、开端　　　是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；　　开篇灵感可以从以下几方面入手：　　一场面　　主要场面与次要场面。主要场面指与表现主题、主要人物性格、人物关系和情节发展有关的部分；次要场面一般用于介绍次要人物性格，烘托背景、气氛，过渡时间、空间，引进、连接主要场面。次要场面亦称穿插性场面，它有时出现于两个主要场面之间，有时也穿插在一个比较长的主要场面中间起调节作用。　二认识　　　理性感性认识是平常人们认为的通过人的一般的感觉器官，即实体感觉器官产生的对事物的认识，即平常所说的感性认识，也可称之为实感认识，它可以感觉事物的物理信息，可以延伸感觉范围，其感觉范围具有极大的时空有限性。　　三细节　　详见下文细节描写。　　四人物　　详见下文人物描写。　　五情绪　　情感和情绪的区别就在于：情感是指对行为目标目的的生理评价反应，而情绪是指对行为过程的生理评价反应。再以爱情举例来说，当我们产生爱情时是有目标的，我们的爱情是对相应目标的一种生理上的评价和体验，同时当我们随着爱情的追求这一行为过程的起伏波折我们又会产生各种各样的情绪。　六情节　　详见下文情节描写。　　七题材　　广义的题材，泛指文学作品描绘的社会生活的领域，即现实生活的某一面，如工业题材、农村题材、历史题材、现实题材等等。狭义的题材，指在素材基础上提炼出来的，用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料，即写进作品里的社会生活。在叙事性作品中，题材包括人物情节、环境。题材是文学作品内容的基本因素，是产生和表现主题的基础。题材是由客观社会生活的事物和作者对它的主观评价这两个不可分割的方面构成的，是主客观的统一体。　　八情境　　在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。　　九心理　　详见下文心理描写。　　①设置悬念。悬念设置的两种方法。a,让人物得知一件秘密，而把读者蒙在鼓里。b，让读者知道秘密，而人物却茫然不解。关于悬念：①人物命运中潜伏着危机;②生与死、成功与失败均有可能出现,存在两种命运、两种结局；③发生势均力敌而又必须有结果的冲突；④剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎；⑤观众对未来事态发展的趋势清楚。合乎逻辑的剧情发展和对人物的强烈爱憎，是构成悬念的两个重要元素。②可以由结局做开头进行倒叙。可以有高潮或发展作开头进行插叙。也可以在写作中故意忽略除高潮以外的其它结构因素，进行收缩叙述。在叙述故事的过程中，故意地设置一些疑问，以引起读者的深思，也是形成悬念的好方法。还有就是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。生活中有许多巧合，正是这些巧合的事情，使生活充满了情趣。写记叙性的文章，就是要利用生活中的这些巧合，去构思故事，兴起波澜，取得引人入胜的艺术效果。巧合的方式五花八门，而主要的有两种：不约而同的巧合与不期而遇的巧合。叙述故事时，故意地省略一些内容，让读者一时难以琢磨，引起他们的种种猜疑和推想，也是设置悬念的方法之一。　　③悬念设置的几种常用手法：　　第一是套结法。故事作者习惯将故事中的悬念称为“结”，所谓“套结”，就是在一个总结中套上了若干个小结，把总悬念和分悬念有机地揉合在一起运用。这种做法往往是先设计一个总悬念，然后再一步步、一环环地设置分悬念，使读者心中的疑团越结越大，把他们的心一直“拎”着，直到水落石出、真相大白才能放下心来，从而来达到引人入胜的艺术效果。　　第二是连环节法。一个悬念消失了，又产生了一个新的悬念，一环扣一环。它与“套结法”的区别在于它是没有一个总结的，第一个悬念不能统罩所有的悬念，它虽然与后面产生的悬念有着一定的内在联系，但却不能制约它们。　　第三是重复节法。所谓“重复节法”，就是一个悬念在作品中多次使用，加深读者或听众对这一悬念的影响。　　第四是单结法。单结法是整篇作品中只设一个悬念。一般均置于作品的开头，作为笼罩全篇的悬念，从而引起读者的兴趣。

　　2、 发展　　　是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；　　①符合逻辑，不要前后矛盾　　②时间空间不能混乱。　　③发现，急转，受难，冲突，危机　　④设置悬疑、增加转折、增添失望、周围衬托都可以增加文章的张力。意料之外，情理之中。

　　3 、高潮　　　是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；　　①不要破坏主轴，即是中心思想。　　②第一类：个人，心理生理习惯的冲突。第二类：社会、他人、集团、法律、风俗、制度的冲突。第三类：与自然，如科学的冲突。以上几类都可以引发高潮。　　③集中所有力量为了高潮：当剧情顺利的进展了，我们就要集中所有的注意力，制造出剧情中的高潮，我们应当集中所有的技巧，在关键的高潮点爆发出来，这样的剧情才会深入人心。所谓的技巧，如：时间的流动、节奏、吊胃口、创意、主线、人物、场景、伏笔等　　④多不如好：剧情中的高潮不要放在架构上无关紧要的地方，其实也等同于不要偏离主线，等同于前面所有经营的方向不要偏离主题，这样的效果才能扎扎实实地呈现出来。　　⑤出人意外：另外，高潮的表现方式，希望哪个不要太过公式化，以往见过的各种表现方式是可以供作参考，但是最好我们能在多用点心思去变化，虚则实之，实则虚之，在与读者的斗智过程中，尽量能出乎众人的意料之外，才会让读者惊叹，总之，多想一点，就会有所不同。　　⑥持续的高潮：持续性的高潮是否是一种忌讳呢？我们希望与众不同，就必须要脱离框架，有时，忌讳的使用也是非常手段，能够达到非常的效果，如果我们在前期积蓄的能量是足以发挥到第二甚至第三次的高潮，那么，我们使用持续的高潮又未尝不可。但是使用连续高潮时，须注意对读者的刺激性会产生麻痹，因此，该收的时候就要收，适可而止。　　4 、结局　　　是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。　　①对比法桥段：在主角的定位上，安排另一个桥段，与主角的设定做嫉妒的反差对比，这样的方式，容易让读者有一个度量的标准，更能突现出主角的不同。　　②堆栈法桥段：把桥段的布局事先安排到一个高度，再将主角叠到这个高度上，自然主角就不费吹灰之力到达最高的位置。　　③运用桥段将主角慢慢逼向绝境，让读者一直为主角的危机而担心，再进行一个大的转变，使主角的位置正反颠倒，产生极大的落差，以突主角的能力。原则是，设定持续低潮的桥段，让转变过程迅速成为高潮，使主角能力加倍地突显。　　④伏笔是作者为了表现某段重要的剧情，在先前便设了相关的桥段或提示，到故事进行了一个程度后，再将这个桥段或提示呼应出来的手法。伏笔就想是一个隐藏的炸弹，它让剧情产生更多的变化，它的表现方式可能只有出现一次的画面，也可能是一段不经意的桥段，甚至有可能是一句对白；伏笔的埋设，不要和伏笔的呼应脱离太久，这样，读者的记忆可能会消失，而失去了伏笔的意义；伏笔的描述也可以是连续性的，在一个个段落中埋下伏笔的一个片段，最后在全部组合起来，这样方式的可以让伏笔体现的时间不断向后延伸。　　在延续解释一下关于伏笔的情况：　　1、伏笔离不开主题　　这是一个不变的原则，故事的重点只有一个，所有的因素都要因这样的原则而产生，伏笔的内容不要和主题无关，否则不但达不到效果，也有可能削弱了故事的力量。　　2、不要使用过多的伏笔过多不同的伏笔，反而会让读者搞不清楚状况，失去了伏笔的意义，除非是有连贯性的伏笔，做连续性的埋设；过度的买弄伏笔，也会让故事的主题变的模糊不清。　　3、成为转化的力量与高潮的爆发点伏笔的设计，目的是出乎读者的意料之外，这样的设计，也是剧情中转变的一种方式。伏笔的揭晓和呼应，时间点相当重要，这也牵涉到剧情的节奏问题，如果我们能善用伏笔，并在高潮点爆发，这是最好的表现方式。　　4、记得收尾对伏笔的埋设，我们一定要相当的清楚，否则会变得虎头蛇尾，到最后突然小时了却没有清楚交代；前头埋伏了几个复辟，到最后就一定要相互呼应几个伏笔，如果我们的剧情太过复杂，建议最好能做笔记，再在编剧过程中不断地提醒自己，以免剧情结束后有所遗漏。　　５、影响　　①情节与人物相互影响：人物之间的矛盾也能产生情节。　　②情节与思想相互影响：思想的变化改变情节的发展。　　③情节与语言相互影响：语言双关，与辅助情节。　　④情节与节奏相互影响：节奏调控情节前进的速度。紧张的时刻所用的词要少而精。

　　a、平稳剧情搭配慢节奏b、冲击剧情搭配快节奏　　故事的时间长短、人物对话里的紧张感、特定的环境都可以改变节奏。　　⑤情节与景观相互影响：增加文章的张力。　　６、情节提炼的方法：　　①依据主干、充实血肉　　②依据情感，连缀片断　　③依据因果，环环推导　　④依据性格，推导揣测　　⑤移花接木、揉和综合　⑥改头换面、更置关键　７、情节侧重点的不同　　①侧重于故事情节：情节生动有趣，但是人物刻画容易被削弱。而且不能给人物发展在横向展示方面以更大的地盘，更不允许脱离情节规定的具体时空规定，作者必须时时抓住情节发展的线索并把它推进，这样就限制了作者创作的才华。为了保持故事的完整性，作者往往不得不将许多代情节的过场戏塞进作品，这样的过场戏往往失去精彩，不利于人物的塑造。情节结构将万花筒一般十分丰富的生活提炼为一个首尾完整的生活过程，让小说的一切因素都服从情节发展的因果链条，不能有丝毫的游离，这样做，很容易损失生活的真实性、丰富性，给人以编造、失真的感觉。以上这些局限，是安排故事结构特别要注意的地方。　　②侧重于散文情节：散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节，有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系，写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节，更需要写得深、写得美、写得可信，写得入情入理、津津有味，娓娓动听。它虽然写得开放、随意，但不能失之混乱、松散，要有一种整体的有机性。

都怪当初没有好好读书，也不喜欢读书，最近开始写文才发现，自己真的是知道的少之又少。每次都不知道该写点什么，甚至想引用一句名言的时候都不知道该去怎样用，去用哪一句，现在深深体会到了那种无能为力的感觉，现在形容那种感觉得词藻我都想不出来，只能咬牙痛自己知识太浅薄。

很多人都不能静下心来读书，我就是这样的人，当自己有时间的时候也不想去看，感觉太枯燥无味，感觉树洞偶是一个一个字组出来的，没什么好多的，那些字自己都认识，感觉自己也能写出来，可是想想还是自己太天真了。别人多少年的造诣，却被我说得一无是处，那怪自己只是一个文盲。

当我自己感觉到自己愚蠢的时候，就是当自己很想表达一件事情的时候，才发现和自己想要表达得出来的意思可能有点不太一样，有的时候甚至连逻辑也不太清晰。当真的想要写点什么的时候，才发现自己不知道从何写起，什么样的语言能表达自己此刻的心情。

多少次提笔想给自己写点东西的时候，都不知道要写点什么，这个时候心情就很抑郁，明明买过很多笔记本，可是都是全新的没有用过，现在想想还真是浪费钱，还不如去买点书去看看。其实我读过的书也不少，上学的时候经常半夜也在看书，当然都是一些言情小说，看过之后就不了了之了。如果当时能把看小说的时间来看点好书，可能也不想现在这样提笔又放下，肚子没有墨水，真的干不了文字工作。

01、读书可以使人坚定信念，树立正确的人生观。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”。书籍是前人智慧的结晶，书籍是智者真知灼见的积累。读书就是站在前人的肩膀上求知，这个世界上只有读书之人是最智慧的人，只有读书才能站位更高，看得更远，行得更正。书籍如灯塔，每一个人的理想和奋斗目标都是从书籍中学习而明确起来的，书籍是人生引路人，书籍是人生追梦人。

02、读书可以使人走出自我的圈子，使心灵更加豁达和宽广。

“读一本好书，如同像交了一个益友”。读书能帮助人开阔视野，当我们在读书中学会了思考，当我们学习中学会了悟道，书籍是知识海洋，流连着每一条真理和信念、每一个美好思想、每一幅美丽的人生画卷，当我们从书籍中看到激励人心的故事时，会使人感动，会使人激动，读书让我们开阔了眼界，启迪了心灵，使我们的心灵更加豁达和宽广。

读书让我们知晓了世界的美好，读书让我们知道人类的伟大，读书让人知道什么样的人生才是真正的成熟。读书让人走出了自我的小圈子，看到了人间的美好，唯有读书会让我们看到人生的远处风景，这就是读书的最大妙处。

03、读书可以使人提升内涵，使生活过得更充实而美好。

读书可以提升人的知识和学问，读书可以提升人的思想内涵，让人变得更有书香气质，腹有诗书气自华。

林语堂曾说：“读书最大的理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困忧。”读书可以丰富人生的生活，能够充实人生的情操，使人的精神生活不再单调、不再无聊，不再乏味。在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，便自己的内心更加强大。

在今日头条中看到一个问题， “感觉自己写出来的文章很平淡，如何提高文笔？ ” 正好是写作范围内的，就做了回答，也谈谈自己对写作的一想法。

第一次才这里表达类似干货文，希望能对喜欢记录生活点滴或写作的你有一点帮助。

写作就像健身一样，没有一蹴而就的捷径，就是长期坚持的效果， 相信大家听过“量变达成质变”的原理，当你大量的去做，有一天你会突然看到自己的变化。

1多观察，用心写。 喜欢写作和强制要求写作感觉是不一样的，喜欢你会处处发现，发现生活的美好和观点，去思考怎样融入到你的作品中，这是最真实也是最打动人的。所以不用着急提升，当你有“地基”，自然能建筑高楼。

2心态稳，不紧促。 俗话说：“心急吃不了热豆腐”当然有速成的效果，但作为长期想坚持下去的事情，脚踏实地来的更稳妥，文笔，别人可以告诉你要点，但代替不了你成长。

就像健身，教练提要领，如果你不坚持每天锻炼，怎么出来八块腹肌，马甲线，所以都是日积月累的坚持。

3 读好文，看名著。 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”当自己没达成时一定水平时，就要学习前人的知识，可以去模仿，或感悟，这是关键。

“模仿”是指对语法和思想的模仿，并不是照搬照抄，看前人是怎样表达的，自己是如何表达的，差距在哪，举一反三别的事物也可以更好的展现出来。

如果你不知道看什么，看名著，道理不用多说了。

4坚持写，日积累。 很多人有灵感的时候写，没有的时候就放下，当然有灵感会有更好的作品，如果想提升文笔，要培养自己每天练笔的习惯，可以从一百字开始，逐渐二三百字。

有灵感的时候可以自由发挥，开始很艰难，不知道写什么，甚至很苦恼，可以从生活着眼，发现美好记录下来，无需太多技巧，只要用心表达，每天发现和积累。

坚持21天养成习惯，你会发现不写都难受。告诉大家， 我已经接受了《》日更挑战，坚持写365天，如果你也爱写东西，一起来吧！

1、多看书，有空没空的每天抽出时间来看看书，不是看那些无聊的网络小说，而是读一读那些能让自己感受到受益的书籍，既能陶冶情操，还能积累一些写作经验。

2、找到自己的风格，如果有人说自己写作的风格像哪一位作家，别以为次沾沾自喜，更不要一味的模仿谁，那样自己永远写不出好文章。找到属于自己的风格，根据自己的喜好写文章，才能有一个好文笔。

3、多多练习，平日不写，没有什么写作经验，自然写不出好文章。不管是写出来给自己看，还是投稿，都要多多练习，这样才能让自己的文笔越来越好。

4、精读重读，实际上，读上百本各式各样的二流书，还不如把一两本最好的经典翻烂研究透并学以致用，更有利于提高自己的专业能力。

比如在写作领域，每当想提高自己的文笔表现力的时候，就会去重读一遍《围城》，一直觉得这是中文里文笔最好的书，总共读过不下十次了，对于想提高自己文笔的朋友，去多看几遍。

5、细观察，细致观察是提高写作水平的金钥匙，文章是客观事物在作者头脑中反映的产物，要反映客观事物，就必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

对于提高个人的写作文采，文笔要怎么做，或是看些什么

提高写作文笔，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。

提高写作文笔的基本途径

1开阔视野，多方面观察、感受生活

文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。

多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。

2广泛阅读文章

古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。

这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。

广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。

3要多练笔

多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：

“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”

大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。

所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。

练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。

另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。

4要重视修改文章

多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。

修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。

这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。

修改文章应该从三方面来进行：

首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。

接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。

最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。

对于提高个人的写作文采，文笔要怎么做，或是看些什么书可增加知识量？

大量读,大量写,用心读,用心写

四句诀窍

当然, 要有方向的读写

怎样提高自己的写作文采？

增加阅读量是肯定的，多看些有营养的书，可以看些世界名著，知名作家写的东西，平时摘录好的句子，段落，自己试试写写东西。

如何提高个人的写作水平（办公室文秘）

多看多学，多看看报纸，或者别人写的例文呗

怎么样才能提高自己的写作文笔……

写作积累具体有四个方面：

一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，我们要学会时时处处留心周围各种各样的事物，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。

二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，我们要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；上网看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，想写东西的时候就自然的左右逢源，水到渠成了。

三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。想写好一篇文章，只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对领导的敬爱，对朋友的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好文章，必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。

四是精妙写法的积累。文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。有句话说的好，读书破万卷, 下笔如有神!

想提高自己的文笔，总之多读多看多练，才能让自己的言谈举止得体，一气呵成写出美文。路过的朋友觉得言之有理，就帮忙顶顶。：）如果您认为有哪说的还不到需要修改的地方期待您的指点斧正。

怎么提高自己的写作文采，我想写一篇小说。

多看，多理解

高中生写作文应该看些什么材料

看《课堂创新作文》

我上高二了，学的文！很想提高自己的写作水平…我该怎么办或是我该看些什么作品？

多看些报纸杂志之类的书，关注一些社会热点事件，这样会给自己积累些素材，这足以应付高考了

如何才能提高自己的写作文笔呢？

多看、多写、多练！每天固定时间读一些文章、并且背诵一些好的精彩的段落！然后每天给自己规定一个主题、写一小段文字！日积月累、当你的词汇以及文学水平积攒到一定程度的时候、你的文笔就会很精彩了！这个不能急于求成、要慢慢来！加油

如何提供自己的写作文笔？

多看：书报是基础，看社会百态。

多记：心记，笔记，摘抄。

多问：了解来龙去脉，全过程。

多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，写出来就是胜利。

多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。

多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。

屡败屡战，屡退屡写，失败为成功之母，不要因为不采用而气馁，你的作品是成功的阶梯。

同时，还要提高文化水平、气质和修养，文如其人。

在情书里，我们可以大肆宣扬着自己的爱意，可这里却有自发、刻意两种态度。我高中时被大佬胁迫写过情书，尽管我言语里尽是，你可爱得像一只小苹果，你很温暖，你好温暖，你特别温暖，短短的一篇情书，温暖这个词儿我重复来重复去，可我写的没趣得很，我甚至没见过这个女生，我哪知道她是个暖太阳，还是小冰蛋儿，我当时想的，只是想赶快完成任务而已。而当你自发时，手都是颤抖的。你像个虔诚的教徒，眼前这张信纸要比伊丽莎白女皇陛下的称谓都要高贵。你写下一个字，划掉。字体要再正点儿，哎不对不对，怎么能用“很高兴这个词呢，撕了，重写。撕了，重写。直到你回忆起你们第一次见面的时候。那时的你脸红得像个傻瓜，她看着你一会儿挠头，一会儿结巴，笑得合不拢嘴。而你脑海里忽然回想起她偷乐时露出的虎牙。想到这里，你有些激动，你突然出现了好多不由自主的感情，你要把它们写出来，你迫不及待得想要让信那边的她看到这些你从内心深处跳跃出来的文字。