关于海的诗句

1、海天一色无纤尘，绿荫环绕鸟舞曲。鱼龙雀跃奏音谱，星辰大海叹人间。 2、海南四季春常在，开放前沿多人才。待到天涯海角Γ杂蟹绻庥屠础

　3、蜻蜓摄取池中景，缓绕低贴点水飞。芦苇竹筏因爱瘦，青莲野鹜为情肥。浮萍锦鲤亲缘近，老蚌泥鳅兴趣非。翠鸟彩衣添异色，荷花粉帽溢芳菲。

　4、南天常挂蓝穹帐，亦有阴晴笺画新。喜鹊拈花风报信，鹧鸪惹草雨传音。河流碧水鱼呼爱，岸毓青林雀应亲。浴海晨星足兴返，树荫光缕促蝉欣。

　5、古树参天，层峦叠影。奇岩异态千家咏。神工鬼斧妙无瑕，盎然一派蓬莱景。玉鸟低鸣，鳌山呼应。寿龟连体人丁盛。功得无量鹤松年，先师篆刻儒家诵。

　6、秋雨煽情散逸飘，行云舒袖舞姿骄。黛山着意装银带，旷野承欢染彩条。细浪滩沿亲碧海，涓流涧里傍竹桥。风吟鸟唱花增韵，海角飞虹逾显娇。

　7、半池莲叶翠相同，并蒂花容别样红。夜恋群萤荧影晃，晓欢众蟹甲身冲。愁时蓄满云山雨，快日装盈穹彩虹。锦鲤青蛙常面客，吟诗咏唱浴其中。

　8、三月氲氤笼绿红，春潮带雨景朦胧。文人伫立斟诗句，绘匠缓行酿画风。乳燕疾飞模幻影，蛱蝶狂舞隐迷踪。高山云绕林深处，大海鱼游水幕中。

　9、星斗瑶光悄浴海，悠扬笛奏韵乘风。联翩舞伴绸装艳，吭唱娱团缎饰浓。挚友碰杯青酒暖，茗朋添盏蜡灯红。椰湾迎候寻仙客，碧浪多情促梦融。

　10、一路轻车沐海风，欢声笑语进兴隆。振聋发聩亚洲共，雄论博鳌天下同。玉带滩头潮涨落，三江口里水融通。夕霞半掩太阳岛，别墅星罗唱晚钟。

　11、半世人生犹志满，每逢坎坷却歌板。北国潇洒少年狂，南粤陶然花甲晚。比翼双飞海角缘，相濡以沫天涯远。不闻涨落月圆亏，只笑杯中青酒浅。

　12、夏雨痴情追欲梦，编帘缀串挂南天。柔滴渔浦澄波浪，骤点稻乡绿垄田。夕探花姿闻燕语，早窥树影记莺音。落珠晶润骚诗客，缘遇天涯鉴钻心。

　14、海浪海浪，齐头并进。海浪海浪，潮来潮去。海浪海浪，轻抚尝咸。海浪海浪，激荡人间。

　15、枝杪无端吐火芽，朝天香瓣密如麻。殷殷一树初开日，羞煞朝晖与晚霞。

　16、秋风舒爽游西岛，沧海茫茫波浩渺。老叟滩头忆往昔，小童涛顶腾鸥鸟。飞舟踏浪谷峰多，立柱攀云天地小。闲步偶拾残贝壳，几多坎坷一思了。

　17、气爽秋高半面纱，烽烟壮旅伫琼崖。草鞋踏破南天霸，斗笠催开娘子花。先烈不眠鸣鼓角，后生莫忘斩倭瓜。此行团友尽收获，欢笑满车共返家。

　18、日出月升现人间，春去秋来花似仙。物换星移造新界，天涯海角在我心。

　19、椰岛鲜花四季开，旅游胜地惜英才。放飞多彩人生梦，请到天涯海角来。

　20、林下泉溪顺涧流，归塘蓄水供闲游。波光一顷清涟泛，菡萏半池粉滟柔。鲤过桥西追萍迹，筏出苇荡往桑头。蜻蜓野鹜氲氤里，倒映青峰夏练泅。

　21、天涯美，海角望飞帆。远眺崇山吟翠柏，面朝碧水赞银滩。风雨越千年。品味爱情夸候鸟，思怀乡友恋家园。一柱祈平安。

　22、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

　23、慈怜天下度苍生，一体三尊展玉容。悲悯东方六根净，禅荣下界四方通。身居南海施无畏，教化黎元佑阜丰。祈祷观音修妙法，莲花宝器翊华兴。

　24、岸上新楼带月跻，染山倒影幻泓池。飞萤夜里迷秋水，栖鸟黄昏睐郁枝。震鼓庙檐答塑将，宏钟星下应菩提。乡愁入梦蛙声绕，破晓庭前亢唱鸡。

　25、天酬海角冬呈暖，地爱南滨腊放花。候鸟回居书信赞，游人小住道词夸。河中碧水鱼嬉转，岸上青林鹭戏捉。月下弦歌情侣莞，椰间管乐舞双姱。

　26、碧波浩瀚浪涛翻，朝日半沉云海间。黛燕啾啾追舵尾，红旗猎猎舞桅巅。俯拾泼洒万千翡，远眺起伏三两帆。车水马龙一舰载，晚霞绚丽到天南。

　27、早行鸟儿日腾海，晚归渔船月追影，看海椰子而止渴，戏浪棕榈而风生，海鸥海岸伴沙眠，海燕天边斗风浪，独坐海角闲云游，健步天涯雪涛溅。

　28、路旁廊下皆如是，香径徘徊尽日熏。火焰黄蝉缅栀子，呼名仰仗识花君。

　29、枝干横斜碧叶疏，花心直似蛋黄酥。佳肴当采入餐碟，窃喜今朝不下厨。

　30、海月初生细浪追，远轮歇港客夕归。岸楼华盏犹呈亮，湾面桅灯若现辉。候鸟踏歌琴曲伴，渔民拽网号声随。凤凰岛畔如仙景，醉赏天涯浑忘回。

海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身

边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。

海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

海边的沙滩上，斜阳细碎的霞光里，那些欢快的看海人，那是历尽百转千回而却绝对没有灰心退却的人类依然盈满欣喜的现实生存状态。

海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。一叶小舟，一根长蒿，一个脆弱而笃定的生命就可以了。

渺渺天际，海风里的一叶扁舟，那是我们人类始终都在顽强征服和改写的身影。哥伦布是人类的骄傲，海明威是人类的骄傲。在他们的概念里人类不是渺小的可以轻易给打败的肉体存在，他们谱写的人类是无可战胜的绝对坚韧的灵魂。

数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

1 关于看海心情的诗句

关于看海心情的诗句 1 看海的心情诗句

海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身

边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。

海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

海边的沙滩上，斜阳细碎的霞光里，那些欢快的看海人，那是历尽百转千回而却绝对没有灰心退却的人类依然盈满欣喜的现实生存状态。

海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。一叶小舟，一根长蒿，一个脆弱而笃定的生命就可以了。

渺渺天际，海风里的一叶扁舟，那是我们人类始终都在顽强征服和改写的身影。哥伦布是人类的骄傲，海明威是人类的骄傲。在他们的概念里人类不是渺小的可以轻易给打败的肉体存在，他们谱写的人类是无可战胜的绝对坚韧的灵魂。

数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

2 看海的心情句子

1、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。

2、海风吹过，一种清爽扑面而来，踏着海的浪漫，我们一起去追寻海的灵魂，一起融入大海。

3、就在这片被爱照耀的沙滩上追逐奔跑着，任海水打湿满身的衣裳。

4、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

5、我常这样漫步海边，体味海的气息，海的深情，海的心怀。而海的潮汐，总这样带着豪迈来回冲撞我的心声。

6、大海啊，你时儿像白兔一样温柔，时儿像雄狮一样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。

7、昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。

8、宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。

9、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。

10、海水是温柔的、站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱，海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁，但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。

3 求描写海边的很忧伤的句子

独自静驻在梦的忧乐园，，畅想着未来的路去何方。

经历了这么多年的花开花落，，我已从一个天真可爱的小男孩被岁月锻造成了今日充满自信的青少年。

我曾不知觉地站在海边，手持相片，畅想。

遥望。

徘跚。以子规啼血的坚贞执著，，去触摸那可望不可即的海雾中的空中楼阁。

不经意间，，时光已随古树的年轮旋转飞逝，，岁月的风铃停不住飘动的脚步，，我揉了揉早已湿润的眼，，再一次遥望远方海际我心中的伊甸园，，那美好的记忆已随2009的钟声永远逝去。

4 形容海上航行的好心情的诗句

1 海上生明月，天涯共此时 唐 张九龄

2 浮天沧海远，去世法舟轻 唐 钱起

3 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 唐 李白

4 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 唐 岑参

5 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天 唐 岑参

6 蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光！

下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光…… （俄）莱蒙托夫《帆》

7 啊大海——你多么慈祥，博爱—— （美）狄金森《蓝海》

8 水何澹澹，山岛耸峙。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。 曹操《观沧海》

9江浦寒鸥戏，无他亦自饶

却思翻玉羽，随意点春苗

雪暗还须浴，风生一任飘

几群沧海上，清影日萧萧 杜甫《鸥》

5 描写大海的优美 、伤感的句子

从明天起做个幸福的人

喂马劈柴周游世界

从明天起关心粮食和蔬菜

我有一所房子

面朝大海春暖花开

从明天起和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取个温暖的名字

陌生人我也为你祝福

愿你有一个灿烂前程

给每一条河每一座山取个温暖的名字

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海春暖花开

6 一首关于看海的诗

我们去看海

作者：金波

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此的宽大

海的家园如此的富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

我们在海的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

这是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。

诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了修辞方法，用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里，运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。

流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的； 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界；那是一个善良而友爱的世界；那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。

这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。

7 描写大海的诗句古诗

1、《蝶恋花·海岱楼玩月作》宋代：米芾

千古涟漪清绝地。海岱楼高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。广寒宫阙人间世。

霭霭春和一海市。鏊戴三山，顷刻随轮至。宝月圆时多异气。夜光一颗千金贵。

释义：

千万年的涟漪仍荡漾在这片清净隔绝的地方，海岱楼很高，往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色，仿佛水浸泡着天，天与水合为一体，像是从月亮上的广寒宫来看下面的人间一样。

雾色蔼蔼中出现一个海市蜃楼，巨鳌托举着三座大山浮出水面，立刻随着月亮一同出来。月亮圆的像宝珠一样的时候有很多异样的气息，现在的月亮就仿佛一颗夜明珠价值千金。

2、《浪淘沙·白浪茫茫与海连》唐代：白居易

白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。

暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。

释义：

白浪一望无边，与海相连，岸边的沙子也是一望无际。日

复一日，年复一年海浪从不停歇地淘着沙子，于是沧海桑田的演变就这样出现。

3、《热海行送崔侍御还京》唐代：岑参

侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。

海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。

岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。

蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。

阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？

势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。

送君一醉天山郭，正见夕阳海边落。

柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。

释义：

我听阴山人们说过多回，西方热海之水好似煮沸。

海上各种鸟儿不敢飞翔，水中鲤鱼却是大而肥美！

岸边青草常年不见哀歇，空中雪花远远融化消灭，

沙石炽热燃烧边地层云，波浪沸腾煎煮古时明月。

地下烈火暗中熊熊燃烧，为何偏把西方一角烘烤！

气浪弥漫西方月窟太白，把那广大边塞地带笼罩。

置酒送君在那天山城郭，热海之畔夕阳正要西落。

君居柏台威严好似寒霜，热海炎气因而顿觉淡薄！

4、《望月怀远 / 望月怀古》唐代：张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

释义：

茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。

熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。

不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

5、《六月二十日夜渡海》宋代：苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

释义：

参星横北斗转已经快到三更时分，雨绵绵风不停老天爷也应该放睛。

云忽散月儿明用不着谁人来点缀，长空净沧海色本来就是澄澈清明。

虽乘船渡大海空怀孔子救世之志，仿佛听到了黄帝咸池优美的乐声。

被贬南荒虽然九死一生吾不悔恨，这次远游是我平生最奇绝的经历。

1关于海的诗句有哪些

关于海的诗句如下：

1海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

2海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

3海上升明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀古》

4海水无风时，波涛安悠悠。——白居易《题海图屏风》

5瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》

6君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》

7君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

8口衔山石细，心望海波平。——韩愈《精卫填海》

9楼观沧海日，门对浙江潮。——宋之问《灵隐寺 》

10茫茫东海波连天，天边大月光团圆。——黄遵宪《八月十五日夜太平洋舟中望月作歌》

11三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

12山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。——陈子澜《恩波桥诗》

海基本字义：

1 靠近大陆，比洋小的水域：海洋，海域，海拔，海疆，海内，海岸，海誓山盟，五湖四海。

2 用于湖泊名称：青海，中南海。

3 容量大的器皿，巨大的：海碗，海涵（敬辞，称对方大度包容），夸下海口。

4 喻数量多的人、事物像海的：人山人海，火海

5 漫无目标地：海骂，海找

6 古代指从外国来的：海棠

7 特指中国上海：海派

8 姓：海姓

9地名：上海

2关于海的诗句

1 白日依山尽，黄河入海流。

2 潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

3东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙秋风萧瑟，洪波涌起。

4 这是一片银亮的海，静得没有一丝波纹，仿佛刚刚熨过的厚蓝布。——邓刚《龙兵过》

海是静谧的，象油脂似的又黑又浓。

——（苏）高尔基《契尔卡什》

5 水上不见一丝风，海洋安睡得象吃奶的乳婴…… ——（英）拜伦《唐璜》

海面风平浪静，犹如一块蓝色的宝石。——

（委内瑞拉）罗·加列戈斯《显灵节》。

6 《致大海》

你的蓝色的浪头翻滚起伏，

你的骄傲的美闪烁壮观。

仿佛友人的忧郁的絮语，

仿佛他别离一刻的招呼，

最后一次了，我听着你的

喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。

3看海的心情诗句

海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身

边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。

海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

海边的沙滩上，斜阳细碎的霞光里，那些欢快的看海人，那是历尽百转千回而却绝对没有灰心退却的人类依然盈满欣喜的现实生存状态。

海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。一叶小舟，一根长蒿，一个脆弱而笃定的生命就可以了。

渺渺天际，海风里的一叶扁舟，那是我们人类始终都在顽强征服和改写的身影。哥伦布是人类的骄傲，海明威是人类的骄傲。在他们的概念里人类不是渺小的可以轻易给打败的肉体存在，他们谱写的人类是无可战胜的绝对坚韧的灵魂。

数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

4描写大海的诗句古诗

1、《蝶恋花·海岱楼玩月作》宋代：米芾

千古涟漪清绝地。海岱楼高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。广寒宫阙人间世。

霭霭春和一海市。鏊戴三山，顷刻随轮至。宝月圆时多异气。夜光一颗千金贵。

释义：

千万年的涟漪仍荡漾在这片清净隔绝的地方，海岱楼很高，往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色，仿佛水浸泡着天，天与水合为一体，像是从月亮上的广寒宫来看下面的人间一样。

雾色蔼蔼中出现一个海市蜃楼，巨鳌托举着三座大山浮出水面，立刻随着月亮一同出来。月亮圆的像宝珠一样的时候有很多异样的气息，现在的月亮就仿佛一颗夜明珠价值千金。

2、《浪淘沙·白浪茫茫与海连》唐代：白居易

白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。

暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。

释义：

白浪一望无边，与海相连，岸边的沙子也是一望无际。日

复一日，年复一年海浪从不停歇地淘着沙子，于是沧海桑田的演变就这样出现。

3、《热海行送崔侍御还京》唐代：岑参

侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。

海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。

岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。

蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。

阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？

势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。

送君一醉天山郭，正见夕阳海边落。

柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。

释义：

我听阴山人们说过多回，西方热海之水好似煮沸。

海上各种鸟儿不敢飞翔，水中鲤鱼却是大而肥美！

岸边青草常年不见哀歇，空中雪花远远融化消灭，

沙石炽热燃烧边地层云，波浪沸腾煎煮古时明月。

地下烈火暗中熊熊燃烧，为何偏把西方一角烘烤！

气浪弥漫西方月窟太白，把那广大边塞地带笼罩。

置酒送君在那天山城郭，热海之畔夕阳正要西落。

君居柏台威严好似寒霜，热海炎气因而顿觉淡薄！

4、《望月怀远 / 望月怀古》唐代：张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

释义：

茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。

有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。

熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。

不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

5、《六月二十日夜渡海》宋代：苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

释义：

参星横北斗转已经快到三更时分，雨绵绵风不停老天爷也应该放睛。

云忽散月儿明用不着谁人来点缀，长空净沧海色本来就是澄澈清明。

虽乘船渡大海空怀孔子救世之志，仿佛听到了黄帝咸池优美的乐声。

被贬南荒虽然九死一生吾不悔恨，这次远游是我平生最奇绝的经历。

5关于大海的诗句

登鹳雀楼——王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望月怀古——张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

秋夜将晓出篱门迎凉有感——陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

次北固山下——王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

长歌行——汉乐府

青青园中葵，朝露待日唏。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，昆黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

6关于海的诗句有哪些

帝京篇十首（之八） 李世民 欢乐难再逢， 芳辰良可惜。

玉酒泛云罍， 兰肴陈绮席。 千钏合尧禹， 百兽谐金石。

得志重寸阴， 忘怀轻尺璧。 早春夜宴 武则天 九春开上节， 千门敞夜扉。

兰灯吐新焰， 桂魄朗圆辉。 送酒惟须满， 流杯不用稀。

务使霞浆兴， 方乘泛洛归。 宫 词 王衍 辉辉赫赫浮玉云， 宣华池上月华新。

月华如水浸宫殿， 有酒不醉真痴人。 过酒家五首（之二） 王绩 此日常昏饮， 非关养性灵。

眼看人尽醉， 何忍独为醒。 醉 后 王绩 阮籍醒时少， 陶潜醉日多。

百年何足度， 乘兴且长歌。 答陆沣 张九龄 松叶堪为酒， 春来酿几多？ 不辞山路远， 踏雪也相过。

谢公楼 张九龄 谢公楼上好春酒， 三百青蚨买一斗。 红泥乍擘绿蚁浮， 玉碗才倾黄密剖。

赠李十四四首（之二） 王勃 小径偏宜草， 空庭不厌花。 平生诗与酒， 自得会仙家。

九日 王勃 九日重阳节， 开门有菊花。 不知来送酒， 若个是陶家？ 醉中作 张说 醉后方知乐， 全胜未醉时。

动容皆是舞， 出语总成诗。 九日进茱萸山诗五首（之二） 张说 黄花宜泛酒， 青岳好登高。

稽首明庭内， 心为天下劳。 春兴 贺知章 泉喷横琴膝， 花黏漉酒巾。

杯中不觉老， 林下更逢春。 少年行四首（之一） 王维 新丰美酒斗十千， 咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮， 系马高楼垂柳边。 渭城曲 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 陈十六东亭 李颀 余春伴蝴蝶， 把酒听黄鹂。

最是淹留处， 残花三两枝。 新丰主人 储光羲 新丰主人新酒熟， 旧客还归旧堂宿。

满酌香含北砌花， 盈尊色泛南轩竹。 云散天高秋月明， 东家少女解秦筝。

醉来忘却巴陵道， 梦中疑是洛阳城。 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风， 春酒相携就竹丛。

莫道弦歌愁远谪， 青山明月不曾空。 送卢判官南湖 刘长卿 漾舟仍载酒， 愧尔意相宽。

草色南湖绿， 松声小署寒。 水禽前后起， 花屿往来看。

已作沧洲调， 无心恋一官。 春望寄王涔阳 刘长卿 清明别后雨晴时， 极浦空颦一望眉。

湖畔春山烟点点， 云中远树墨离离。 依微水戍闻钙鼓， 掩映沙村见酒旗。

风暖草长愁自醉， 行吟无处寄相思。 凉州词二首（之一） 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 寒夜张明府宅宴 孟浩然 瑞雪初盈尺， 寒宵始半更。 列筵邀酒伴， 刻烛限诗成。

香炭金炉暖， 娇弦玉指清。 醉来方欲卧， 不觉晓鸡鸣。

游凤林寺西岭 孟浩然 共喜年华好， 来游水石间。 烟容开远树， 春色满幽山。

壶酒朋情洽， 琴歌野兴闲。 莫愁归路瞑， 招月伴人还。

将进酒 李白 君不见黄河之水无上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽酒对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。

与尔同销万古愁。 行路难三首（之一） 李白 金尊清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。

少年行二首（之二） 李白 五陵年少金市东， 银鞍白马度春风。 落花踏尽游何处， 笑入胡姬酒肆中。

金陵酒肆留别 李白 风吹柳花满店香， 吴姬压酒劝客赏。 金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。

请君试问东流水， 别意与之谁短长？ 把酒问月 李白 青天有月来几时， 我今停杯一问之： 人攀明月不可得， 月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙， 绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来， 宁知晓向云间没。 白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月， 今月曾经照古人。

古人今人若流水， 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时， 月光常照金尊里。

宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

客中行 李白 兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。

月下独酌四首（之一） 李白 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。

月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。

我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。

永结无情游， 相期邈云汉。 寒食寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋冷， 江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟， 杜陵寒食草青青。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地百草折， 胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 散入朱帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。

将军角功不得控， 都护铁衣冷难著。 瀚海阑干百丈冰， 愁云渗淡万里凝。

中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去， 。

7描写大海的诗句,诗意（最好讲一下描写大海的什么）

1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

出处：宋代苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》

翻译：陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

诗意：词句以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。

"乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

2、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

出处：唐代李白的《望天门山》

翻译：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

诗意：这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。

3、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

出处：唐代李白的《渡荆门送别》

翻译：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。

诗意：这首诗首尾行结，浑然一体，意境高远，风格雄健。“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。

如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包涵长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。

4、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。 江头橘树君自种，那不长系木兰船。

出处：唐代张籍的《春别曲》

翻译：长江春水碧绿如染料，刚刚破出水面的点点荷叶只有铜钱大小。自己在那江头种下的橘树，也无法拴住将要远行的小舟。

诗意：长江中春水碧绿，颜色浓得简直可以作为染料，荷叶刚刚长出水面，一个个才有铜钱那么大。诗句写暮春景色，可引用以表现江南春景，或只用作表示暮春时节。以“堪染”表现色彩之浓重，其夸张手法可作借鉴。

5、南京犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。茅茨疏易湿，云雾密难开。竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。

出处：唐代杜甫的《梅雨》

翻译：成都有个犀浦镇，只是一个十分繁荣，富强的大镇。我正巧在四月路经此地，看到了这里美丽的景色。满树的黄梅已经成熟，深而清的河水向长江流去。

天空下起了蒙蒙细雨，打湿了茅草盖的屋顶，山间云雾弥漫，田间有春水浇灌。河中仿佛整日有蛟龙在嬉戏，形成一个个漩涡达到河岸又返回来。

诗意：此诗描写蜀中四月的情景，壮美与纤丽互见，宏观与微观俱陈。细雨迷蒙，密雾难开，春水盈野，一派浩渺，意境壮阔。诗中的“南京”是指现在的成都，“犀浦道”指唐代的犀浦县，现在四川郫县的犀浦镇就是当年犀浦县治所。

8描写大海的诗句

外 国 诗 三 首致 大 海普 希 金教学目的：1、学习本诗借景抒情，融情于景的写法。

2、体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点、难点：1、正确理解大海的象征意义、揣摩诗的意境。

2、结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。3、把握本诗的感情线索，理清结构层次。

4、品味形象生动的语言。教学方法：1、诵读法。

指导学生反复朗诵，体味诗人的思想感情。2、问题研究法。

对比较难以理解的诗句，组织学生讨论研究。3、阅读评点法。

对精彩的词句引导学生鉴赏评述。教学步骤：一、导语设计我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的诗境中时，也不妨调转艺术的轻舟，扬起思维的双浆，驰向外国诗歌的殿堂，在那里你可以领略到另一番艺术的优美风光。

今天我们共同欣赏俄国伟大诗人普希金写的一首著名政治抒情诗--《致大海》。二、解题1作者简介：普希金（1799-1837）,19世纪俄罗斯的伟大诗人。

在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主义的开创者，也是批判现实主义文学的奠基人。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。

普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说《欧根•奥涅金》是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。

2背景介绍《致大海》写于1824年。1820年，普希金因创作了大量的政治诗而引起沙皇的惊恐。

被沙皇政府放逐到南高加索，由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎敖德萨总督，于1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起自己坎坷的经历，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。

三、研习课文1、整体把握，理清思路由于诗歌具有跳跃性，学生初读这首诗时，一时难以把握这首诗的结构思路。教者可设计下面两个问题让学生在反复诵读中去领悟思考，从而把握诗歌的思路。

问题一：诗人面对汹涌澎湃的大海，有哪些感受？把有关的诗句画出来。学生边轻声诵读边圈点思考，在此基础上组织学生讨论明确：对大海的热爱之情和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦（1—7节）；缅怀英雄拿破仑和伟大的诗人拜伦（8—13节）；永久怀念大海（14—15节）。

问题二：以上内容是通过什么线索把它们贯穿起来的？明确：诗人以和大海的感情交流为线索来组织这些材料的。2、具体研习问题一：诗人为什么如此热爱大海，大海有没有象征意义？明确：因为大海有广阔的胸怀，惊人的威力，壮丽的景色。

如诗句“翻滚着蔚蓝色的波浪，/和闪耀着娇美的容光。”、“渔夫们的温顺的风帆，/靠了你的任性的保护”、“但当你汹涌起来而无法控制时，/大群的船只就会被覆亡。”

更为重要的是大海是自由精神的象征。诗歌的第一句“再见吧，自由奔放的大海”即揭示了这种象征意义。

问题二：作者对大海的礼赞反映了什么？明确：反映了诗人对自由的热爱与追求。问题三：诗人面对大海为什么又感到悲伤痛苦？明确：大海的自由奔放，勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。

如诗句：“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！”、这里“隐秘的愿望”即第6节诗人所写的“我曾想永远地离开……但是我却未能如愿以偿！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦。问题四：诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？明确：诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由精神的不懈追求，如诗句：“正像你一样，他威严、深远而阴沉，/他像你一样，什么都不能使他屈服投降。”

另一方面也反映了诗人对二人结局增添了前程渺茫，壮志难酬的悲哀，如诗句“世界空虚了……大海洋呀，/你现在要把我带到什么地方？”（以上研习，学生可能有不同的看法，但只要言之成理即可，不要轻易加以否定。另外要求学生通过具体诗句来表明自己的看法，切忌架空分析。）

3、欣赏品味欣赏品味是在对全诗理解基础上的更高一层次的教学活动。在学生反复诵读的基础上，要求学生选择1—2处自认为最精彩之处进行品味，并组织学生讨论评判。

欣赏品味例一：好像是朋友的忧郁的怨诉，/好像是他在临别时的呼唤，/我最后一次在倾听/你悲哀的喧响，你召唤的喧响。大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。

因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀！”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。

欣赏品味例二：我曾想永远地离开/你这寂寞和静止不动的海岸，/怀着狂欢之情祝贺你，/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，/但是我却未能如愿以偿！这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。“我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。

进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情”，并用“任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方”这一。