烟花三月下扬州歌曲是什么

烟花三月下扬州的歌曲是《烟花三月》，歌词如下：

牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州。

真情伴你走春色为你留，二十四桥明月夜牵挂在扬州。

扬州城有没有我这样的好朋友，扬州城有没有人为你分担忧和愁。

扬州城有没有我这样的知心人那，扬州城有没有人和你风雨同舟。

烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。

等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。

牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州。

真情伴你走春色为你留，二十四桥明月夜牵挂在扬州。

扬州城有没有我这样的好朋友，扬州城有没有人为你分担忧和愁。

扬州城有没有我这样的知心人那，扬州城有没有人和你风雨同舟。

烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。

等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。

烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。

等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。

歌曲赏析

《烟花三月》是一首由中国大陆创作歌手毛阿敏演唱的歌曲，这一句歌词表达了春天的美好和浪漫，描绘了烟花和樱花的美丽景象，同时也呼唤着与自己共享美好时光的伙伴。

"中雨，默默追拥，梦中人，徘徊思念，为谁留，花开花落这一句歌词通过雨和追逐的场景，表达了对爱情的追求和执着，同时也表现了对爱情的思念和留恋。 

总之，《烟花三月》的歌词通过描绘春天的美好和浪漫，表达了对爱情的追求、思念、期待和憧憬，同时也呼唤着与自己共享美好时光的伙伴，让人感到浪漫、温馨和感动。

“烟花三月下扬州”的“烟花”并不是我们所平时见到的烟花，在这里有着一种象征的意义，有指代的作用。是对于春天景色的一种描写。

“烟花三月下扬州”，是出自李白的《送孟浩然之广陵》是一首赠给友人的送别诗。而这句“烟花三月下扬州”也成为了千古名句，常常作为用来描写扬州景色的诗句。主要也是在于“烟花”这两个字。

在古代，人们发明了火药而对于火药最多的应用就是制作成烟花。每逢佳节庆祝之际都会燃放烟花，呈现的星光斑斓在天空中，星星点点闪亮的微光也是十分漂亮。这里烟花就像是扬州三月所盛开的花朵一样，指代的是春天的美景。

扬州位于我国的江南地区，自古都是风景秀丽而且人杰地灵，是许多诗人游客所向往的地方，许多人也都被扬州的春景所深深吸引。在春天扬州所呈现出花团锦簇的一种景色，不同的花在三月不约而同地盛开，形成了非常美丽的风景。

而这里的“烟花”与扬州所盛开的花朵，有着一定的相似之处，不仅花朵的种类比较丰富，而且颜色也比较艳丽。李白想通过这样的一种象征手法来表达出扬州风景的秀丽，并且抒发出自己对于扬州美景的向往之情，表达出想要同友人一同前往扬州的心情。

所以说，这两个字“烟花”用的十分精妙，用“烟花”来形容杨州三月的风景更加的含蓄且有深意。没有直接描写扬州的景象，仅仅通过烟花来描绘出这样的一幅景象。让人十分憧憬，也想去扬州亲自看看。

而这里的“烟花”还有另外一种意思，可以将“烟”与“花”分开理解，单字一个“烟”形容的是春天扬州的天气情况，烟雨蒙蒙造出一种意境美。而与“花”字所组成在一起，更加烘托出扬州春天的景象。也可以看出李白的浪漫蕴藏在他的诗作中。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

作者：李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。

全诗寓离情于写景之中，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。

唐玄宗开元十五年（727年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。

孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。开元十八年（730年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金一般美好。比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。他给李白的印象是陶醉在山水之间，自由而愉快，所以李白在《赠孟浩然》诗中说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。”这次离别正是开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。李白是那样一个浪漫、爱好游览的人，所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。

        多次占据 Android 平台多个应用商城榜单首位，并获得iOS平台音乐类手游畅销榜第一，免费榜第二的的超人气手游《 恋舞ol 》，全新“邂逅爱”版本推出可以双人一同舞蹈的“心动模式”。引发火爆恋舞风潮，海量玩家牵手共舞，浪漫相携。在恋舞世界里，舞蹈绝不是一个人的游戏，而是属于两个人的浪漫！

　《恋舞OL》“邂逅爱”版本推出全新“心动模式”，旨在为陌生的玩家提供“一见心动”的机会，让玩家在游戏过程中找到和自己默契程度超高的那个Ta。在这里，舞蹈不只是一场游戏，更是一场相遇、相识、相约的浪漫之旅。

“心动模式”必须要2名男性玩家和2名女性玩家同时在线，才能开启。游戏开始后，每名玩家先进行一段独舞，充分展示自我。之后进入心动选择阶段，你可以挑选自己中意的异性舞伴，之后便会两两组队，开始心动的双人舞蹈模式。

　“心动模式”采用“恋舞模式”和“经典模式”交替进行的游玩方式，并且加入了“默契值”计算系统。该系统会根据你和舞伴在“心动共舞”模式下的表现，计算你们的默契值。你和你的舞伴究竟有多默契，瞬间一目了然。而舞蹈结束之后，获胜的“心动组合”还会深深相拥在一起，或者摆出各种胜利的POSS来庆祝成功。

恋舞相约 邂逅甜蜜

“邂逅爱”新版本主题曲《邂逅》，由新生代人气歌手徐良倾情创作。并与快女杨洋合作演绎了清新浪漫风的主题曲MV。MV中男女主人公，从相识，到相知，再到相恋的剧情让观众羡慕不已。“邂逅爱”版本则将《邂逅》MV中的场景和剧情100%还原到《恋舞OL》的游戏之中。在这里，你可以与MV的剧情一样，巧遇一名异性玩家，并重现《邂逅》MV中的剧情，开启你们的甜蜜之旅。

　在《恋舞OL》“邂逅爱”版本中，点击主世界地图中徐良的人物形象，即可在同时参与的玩家中随机配对1名异性玩家，开启浪漫“邂逅”。

MV开始后，两名异性玩家的角色形象将代替徐良和杨洋，在《邂逅》的清新曲风中，演绎从偶遇心动，到浪漫牵手的整个过程。而在这个过程中，玩家还有几次拍照的机会，可以留下和Ta共同演绎的浪漫瞬间。在MV结束后，双方将进入专属的3D场景，从陌生到牵手，开始属于他们的甜蜜爱情。

　《恋舞OL》新版本“邂逅爱”中还加入了更多恋爱社交元素，如借助星座运程配对好友的“星恋魔法阵”；与Ta一同埋下时光约定的浪漫“时光蛋”活动……

　邂逅恋舞，此刻相爱。《恋舞OL》全新“邂逅爱”版本重新定义音舞游戏社交概念。快打开恋爱舞蹈世界，我们在这儿等你来！

仲春三月，草长莺飞。江南路上，游人如织。以下是我收集整理了阳春三月下扬州心情随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阳春三月下扬州心情随笔 篇1

想去扬州，细赏那亦南亦北的建筑，漫步在有各色古旧店铺的老街小巷，寻访书中那操着轻声细语、唱着扬州小曲儿，一肚子民谚和故事、会做各种美食的扬州婆婆。这是我五年前写的札记，也是我对扬州最初的印象。那个时候我还在读书，偶然在杂志上看到的一篇文章让我对扬州着了迷，或许正是一份痴迷在冥冥之中化作一种因缘。

李白的一句“烟花三月下扬州”成了千古绝唱，也成了千万游人纷至沓来的坐标。虽说还未到阳春三月，却大地回暖已至春分，明媚的春光与李白的诗句交相辉映，唤醒了我对扬州最初的记忆。盎然的美景已然无法让一颗悸动的心等到农历三月，于是我也不由地踏一缕春光，哼一曲小调，下一回扬州。

一路走，一路听，一路看。这座俏丽的古城悠然走过两千五百年的岁月，当它出现在你眼前时，依旧是那样明艳动人，不染沧桑。古运河岸的杨柳摇曳着，绿了，瘦西湖畔的桃花儿笑着，红了。粼粼的水波荡漾着，沾湿了飞禽拍打的翅膀，折皱了楼台高翘的飞檐。老树的枝桠伸展着，蔓入眼前瓦蓝的天空，触碰到二十四桥皎洁的明月。垂杨不断、雁齿虹桥，楼台处处、月影迢迢，这哪里是美景，分明是扬州绣娘手中的绣案。

扬州的路你得慢慢地走。来到扬州你会发现，这里很少看见宽敞的马路、危耸的高楼和疾驰的汽车。这里有的是窄窄的道路、低矮的建筑和慢条斯理的生活。早上“皮包水”——吃些点心喝碗茶，晚上“水包皮”——修个脚泡个澡，还有比扬州人更会享受生活的吗。生活得如此惬意，主要得益于扬州人的一双巧手，这一点来到东关街，走进那里各色的百年老店你就会明白。当你闻到谢馥春纯手工制造的清香，看到扬州的漆器工艺和刺绣手艺，尝到扬八怪的姜糖、三和四美的酱菜，还有建湖藕粉圆子……你不禁会感叹扬州竟是这般人杰地灵，恨不得也做一个扬州人。

扬州的故事你得慢慢听。北京的园林彰显的是帝王之家的霸气，苏杭的园林展现的是豪商富甲的贵气，扬州的园林吐露的则是文人墨客的文气。而观赏何园这样的一座文人建造的园子，正如导游所说的，三分在于看七分在于听。了解每一个事迹，你才知道这座耗费了十三年功夫建造的园子，它的主人在一砖一瓦上的用心，以及每一个布局中蕴藏的深意。听完每一个典故，你才能感知每一处景观的历史生命，你才能读懂楼台廊间的一字一画，还有堂间匾额上的诗文水墨——那无疑正是扬州的最高建筑，以扬州文人的风骨和才情筑就。于是，你怎么看都觉得这园子里的一草一木是这般独一无二又相得益彰。

扬州的美你得细细地品。琼花观里花无比，明月楼头月有光。扬州就像一个秀外慧中的姑娘，不仅有俏丽可爱的模样，更有别具一格的才气，让你回味无穷。人生只爱扬州住，夹岸垂杨春气薰。坐在富春花园茶社的角落里，背靠窗外宜人的风景，听见身旁轻声细语的谈笑和吹拉弹奏的小曲，你会发现扬州的灵魂就氤氲在这细碎的时光中。坐拥繁华历史，静观时事变迁，巧手慧心摆弄的日子里，永远保持着一份从容不迫跟悠然自得，这也恰恰就是扬州人处世的态度吧。

行走扬州，总也忘不了那里景色醉人、文化灿烂，日子很长、时光很慢。每每想起，心就变得柔软，好像又坚定了那颗热爱生活一直向前的心。

阳春三月下扬州心情随笔 篇2

烟花三月，下扬州

花一开，就出发吧;风一吹，就奔跑吧;若喜欢，就大声说吧!趁阳光正好，微风不躁

——题记

最美不过春天。春风十里，莺飞草长，繁花盛开，朵朵娇艳。温暖的阳光，洒在大地的每一个角落。我像一朵向日葵，努力的将我的脸朝向太阳，吸取着它的能量，感受着春天的气息。

烟花三月，据说该下一趟扬州呢。于是，两张火车票，一个邮差包，一双帆布鞋，一顶遮阳帽，就这样，一个人的旅行，开始了。经过几个小时的旅程，就到了火车站。我选择了坐公交车，也欣赏了一路的风景。

旅行，是个心灵舒适的过程。如果，你觉得很累，可以，那必定得是身体，绝不是心灵。在东关街逛了许久许久，只是简简单单地喜欢这种灰白相间的格调。是的，有点像老照片，或者是古代画家手下的点点笔墨晕染。

唯美食和风景不可辜负。风景固然美，但是美食也是一种美。尝了阳春面，吃了三丁包，蟹黄包以及千层油糕。当然还有甜蜜蜜的酥糖，甜到心坎，心里美滋滋的。此季节，也正是荸荠上市的时候，自然是少不了，要尝尝的。没错，还有闻名全国的扬州炒饭，等等。

庭院深深深几许。一座园子，其中又含有多少故事呢。经过岁月洗涤的，留下来的，都是最好的。我想，何园就是这样一座有故事的园子吧。我惊讶于它的大面积，但是我却更敬佩它的沉淀。

欲把西湖比西子。那么，瘦西湖，也是这样的一个西子吧。虽然瘦西湖，并不如我脑海中那么仙逸，但这样也更真实。漫步在湖岸，岸边垂柳，风吹桃花十里香。我用眼睛拍下了瘦西湖，我以为我拍下了整个春天，偷偷藏在了心里。

风景美，人更美，生活最美。许许多多的游客，都不约而同的来到了同一个地方，只因了一句‘烟花三月下扬州’。春天是美的，春天的扬州更美。有美景，有美食，当然还有美人。生活在这个城市的人，必定是幸福的。没有过快的生活节奏，大家和和气气，互帮互助，悠闲而舒适。如果，到了退休的年纪，择这样一所城市，以终老，也是一件相当美好的事，你说呢

旅行，也是一场修行，温柔了岁月。或许，岁月的美，就在于它必然的流逝。但是，唯有我们的记忆，不会流逝，或者说，流逝的不那么快

花都开好了，青春在路上，满目都是风景，你，准备好了吗

阳春三月下扬州心情随笔 篇3

柳絮如烟，繁花似锦，扬州三月让不少文人墨客为之倾慕动容，何况我一个小小人儿。

站在这片土地上，我仿若误入藕花深处的精灵，与我邂逅的却不是夏日的荷而是春日莹莹的琼花。伴着初升的太阳和大明寺中小僧徐徐敲响的晨钟，就着一股清风送来的'檀香烟火，花淡淡，叶蓁蓁，这便是三月杨春，肃穆祥和中的生机勃勃。

出了古刹以是日上三竿，早起风还夹杂的寒流如今已被瘦西湖晒暖日头的波光粼粼给润暖，“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图，也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”。这首瘦西湖，叫我爱上湖边的杨柳，井然有序的虹桥，还有这十里如少女身段般的蜿蜒。那天不知是不是该说运气好，遇上了贵如油的绵绵春雨，淅沥的雨水似在唤醒沉睡的廊桥，趟过的每一块砖，每一片瓦都是那么的有味道。这便是三月杨春，如深宅大院的闺秀，透着娇羞和偶然见的怦然心动。

吃过了午饭雨已经停了，嗅着雨后独有的清新，伴着个园的竹香，仿若雨后春笋，整个人都松快起来。个园中的绿叫人不忍映在心里，不是夏日的碧色，是属于春日的幼嫩，柔软的细尖儿上还挂着方才的雨水，在若影若现的太阳光下闪烁，一片晶莹。山石跌水在其间，三两好友一壶新茶，这便是三月杨春，繁华俗世中的一方乐土，安逸闲适。

日暮时分，夕阳也是柔和的美，古运河畔两侧已是灯火通明，霓虹绕河三两圈，神仙不知哪凡间。河畔的梅花褪去了狂傲，沉溺在桃花的娇嫩中。我乘着小船，划向湖中央，那光影交错，美的那么虚幻，夜风徐徐散播着春意，辛勤的布下一日更胜一日的生机。不知是哪儿吹来的风，它带着一阵香，像早晨寺中点了鲜露的琼花，又似雨后修竹的清新，更像两岸醉人的桃花所酿，这大抵就是春字相同，春色不同的味道，却又如出一辙。这便是三月杨春，没有浓烈与激昂，却不乏生气灵动，就那样徐徐的，徐徐的乘着清风，吹进我们心里。

阳春三月下扬州心情随笔 篇4

千年繁华知何处，梦魂萦回是扬州。向往已久的，在浓荫烂漫的烟花三月，沐晨霭暖风，揽千里春色，一路东行，如约扬州。

“故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州”，李白这首送别诗使扬州闻名天下，烟花三月，更是冠以扬州无尽的浪漫和诗情。三月扬州，是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒，只等那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦…

与扬州最浓情不化的晚唐风流才子杜牧，写尽了扬州的美丽与繁华，也寄予了他诸多的绮糜和艳恋。遥想千年，少年才俊不被重用，“欲把一麾江海去 乐游原上望昭陵”，毅赴吴兴，在淮南节度使幕府中任推官，十年情缘，十年梦幻。

《遣怀》“落魄江湖载酒行 楚腰纤细掌中轻，十年一觉扬州梦 ， 赢得青楼薄幸名”。让后人生发多少唏嘘和感慨。

扬州的美，在水，在桥，在园，在楼。杜牧《寄扬州韩绰判官》，青山隐隐水迢迢 秋尽江南草未凋，二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫。身在仕宦，心留江南，诗情画意，梦里魂牵。

柔美的江南，更是浸润出娇媚温婉、楚楚可人的江南女子。垆边人似月 皓腕凝霜雪;小山重叠金明灭，鬓云欲渡香腮雪;懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟，照花前后镜，花面交相映……无数词人极尽婉约之辞，发出未老莫还乡 ，还乡须断肠的慨叹!杜牧的《赠别》袅袅娉娉十三余，豆蔻梢头二月初;春风十里扬州路。

卷上珠帘总不如…，更是道出心中无尽的爱慕和眷恋…，情之所钟，心归何处。

扬州的水，才是造就柔美江南的精 灵。古老的大运河贯穿南北，发达的长江水系，扬州自古以来，成为东西南北中，水上交通枢纽。帝王将相，江都南巡;才子落魄，江南寄情;商贾往来，繁忙漕运……扬州见证了太多的繁华过往，沧桑烟云。隋炀帝三下扬州，“春风举国裁宫锦 半作障泥半作帆”，何等繁华绮糜!骄奢*逸令人发指，也侧面 映衬出国力的强盛，扬州的富庶。姜夔解鞍少驻维扬，竹西佳处，荠麦弥望，感慨今惜。赞杜郎俊逸，豆蔻词工，念桥边红药 年年知为谁生。今日大运河，波色潋滟，千帆点点，两岸菜花黄，桃花红，梨花白。

扬州兴化千垛油菜花海，正上演着一场盛大的油菜花事。百亩油菜花铺天盖地，铺成一片耀眼的金黄。游人如织，歌声如潮，香味弥漫。徜徉其间，蜂飞蝶舞，暖风熏染，甘醇如酒，心醉神迷。花间留晚照，丝巾舞春风，摇摇冶冶黄，姣姣丽人面!遥怜故乡情，低首依田园…

春江花月夜，扬州瘦西湖!梦里依稀曾相逢，珍容芳姿今日见。

在春风和煦的时光里，你嫣然的一笑，仿佛就醉了江南。

瘦西湖的瘦，名副其实。瘦在精致，瘦在秀气，瘦在灵动。亭台轩榭，花池水沼，玉带小桥，扶疏花木，无不错落有致，布局精妙。一处一景，步步皆画…

刚进园门，一阵浓郁馥香扑面而来，甘醴香淳，沁人心脾…，郁金香娇艳摇曳，紫荆花含烟笼霞，碧桃，菊桃，樱花，海棠，迎春，争奇斗艳，交相生辉。花圃婉蜒，奇石嶙峋，格花回廊，曲径通幽…，河水清澈，水光滟潋，乌蓬船缓缓摇来，摇醉了一江春色。

啊，二十四桥。玉砌雕花，长虹卧波，衔岸接水，流畅典雅。“二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫”。遥想千年，笙箫红管，佳人何处，梦魂俱远，才子断肠!“人人尽说江南好，游人只合江南老;春水碧于天 画船听雨眠，…未老莫还乡 还乡须断肠”。桥上眺望，脚步斑驳，重叠着多少动人故事…

河道纵横，阡陌交通，姣花照水，流瓦粉墙…这样的景致，需遇见一位丁香姑娘，愁怨散去，窗扉开启，得得的马蹄，亦不再是错误…

扬州，扬州，天涯海角有时尽，只有相思无尽处…

六年级语文竞赛试题

一、填空（45分）

1、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（15分）

（1）左看看，右看看——左顾右( )

（2）仰着头看天——昂首( )天

（3）斜着眼睛看人——侧目而( )

（4）站在高处往远看——高( )远瞩

（5）看惯了，只当没看见——熟视无( )

（6）全世界的人都注视着——举世( )目

（7）看看前面，又看看后面——瞻前( )后

（8）一下子就看得清清楚楚——一( )无余

（9）你看我，我看你，互相对看——面面相( )

（10）看见别的事物，就想变主意—— ( )异思迁

2、古诗文中“游”名胜。（30分）

下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。

(1) ＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )

(2) 不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。 ( )

(3) 京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。 ( )

(4) 劝君更尽一杯酒，西出＿＿＿无故人。 ( )

(5) 朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。 ( )

(6) ＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

(7) 即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )

(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。 ( )

(9) 故人西辞＿＿＿，烟花三月下扬州。 ( )

(10) 欲把＿＿＿比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

二、阅读。（55分）

（一）父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。

一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。

末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”

保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”

爸爸心里颇感惊呀，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘的回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”

“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”

“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”

小保罗把两只小手指勾在一起，认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子。”

爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……

1、文中故事发生的时间是： ，起因是：

，主要人物是： 。（3分）

2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语，并写在下面的横线上。（3分）

3、把第4自然段用第三者的口吻转述出来。（2分）

4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： ，而保罗则认为乌龟取胜的原因是： 。（每处不能超过8个字）（2分）

5、结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。（3分）

6、导致父亲遇到难题的根本原因是： ，父亲的难题是： 。（4分）

7、你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？（5分）

8、本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了 、 描写。（2分）

9、本文是写父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语： 、 、

、 、 、 。（6分）

（二）忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1、 母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（4分）

2、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分）

3、揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（4分）

（1） 孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

（2）孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛……

4、老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？（6分）

5、文章最后一句表现了孩子怎样的心情？（3分）

6、联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？（5分）

1、本期我们学过的课文《草船借箭》《猴王出世》和《景阳冈》分别出自于我国古典四大名著中的（ ）

A、《三国演义》《西游记》《水浒传》 B、《西游记》《水浒传》《红楼梦》

C、《水浒传》《三国演义》《红楼梦》 D、《史记》《水浒传》《西游记》

2、下面四组大写字母中排列顺序正确的是（ ）。

A、GHCJ B、OPQR C、OAEF D、KHMN

3、下列词语完全正确的一组是（ ）

A、毅燃 骏工 厨窗 倒霉 B、恐怖 澈底 魅丽 阻捞

C、嘲笑 藐视 妒忌 伶俐 D、和氏碧 抵卸 蜷着腿 抱怨

4、下列《西游记》中的人物，按字母表顺序排列正确的一组是（ ）

①唐僧 ②猪八戒 ③ 孙悟空 ④观音 ⑤白骨精

A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．⑤④②①③ D．⑤④③①②

5、下面词语中没有错别字的一组是（ ）

A、精兵减政 兴高彩烈 负荆请罪 振天动地

B、迫不急待 书声朗朗 攻无不刻 决口不提

C、刻舟求箭 风尘仆仆 如肌似渴 理直气状

D、南辕北辙 大名鼎鼎 风调雨顺 居高临下

6、下列字的笔画数相同的一组是（ ）

A、盔 冤 寇 B、嘲 撒 嫣 C、凹 玄 鸟 D、沸 卧 拗

7、下列词语中完全正确的一组是（ ）

A、辨护 辩别 辫子 花瓣 B、壮丽 撞击 状况 壮烈

C、方园 公园 果园 园地 D、严峻 峻美 骏马 俊俏

8、“发芽”、“出发”、“蒸发”、“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）。

A、产生；起程；分散、散开；扩大 B、扩大；产生；分散、散开；起程

C、起程；分散、散开；扩大；产生 D、产生；扩大；起程；分散、散开

9、下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（ ）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

C、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

10、下列诗（词）句出自毛泽东的作品的是（ ）

A、已是黄昏独自愁，更著风和雨。B、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

C、少壮不努力，老大徒伤悲。 D、随风潜入夜，润物细无声。

11、下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是( )

①百川东到海，何时复西归。 ②死去元知万事空，但悲不见九州同。

③本自同根生，相煎何太急。 ④秦时明月汉时关，万里长征人未还。A、A、A、①②③④ B、④①②③ C、①③④② D、③①④②

12、下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）

A、这件事你得告诉他。 B、没有谁不被山城的夜景所迷住。

这件事你非告诉他不可。 有谁不被山城的夜景所迷住？

C、学习语文要下功夫。 D、这件事容易做好。

学习语文不能不下功夫。 这件事不容易做好。

13、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是（ ）

A、我看到了长头发下面的脸。 B、我看到了他。

C、我看到了他的脸。 D、我看到了脸。

14、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（ ）

A、这一池秋水犹如一面明镜。 （比喻）

B、删繁就简三秋树 领异标新二月花 （对偶）

C、谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。 （反问）

D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 （拟人）

15、下面①句和②句是一副对联的上句和下句，②句的“ ”上应填入（ ）才和上句形成最工整的对仗。

①句：墙上芦苇头重脚轻根底浅。②句：山间竹笋 腹中空。

A、大小不同 B、嘴尖皮厚 C、嘴厚皮薄 D、长短不一

16、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）

小唐见到了久别的妈妈，高兴得心旷神怡，手舞足蹈。

B、刘德华来到重庆演出，山城人民欢天喜地来到体育馆观看精彩节目。

C、登上太空，对于中国人来说不再是异想天开。

D、听说姚明是一名篮球高手，从他在火箭队的比赛来看，果然名不虚传。

17、下列句子中没有语病的一句是（ ）

爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。

D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。

18、下列（ ）组答案依次填在下列一段话的横线上最合适。

①勿谓寸阴短，既过难再获 ②不饱食以终日 不弃功于寸阴

③少年易老学难成 一寸光阴不可轻 ④ 油然而生

A、① ③ B、② ④ C、② ③ D、① ④

鲁迅一生勤奋好学，他把所有的精力和时间都花在了自己的事业上，真正做到了 。他一生留下了许多优秀作品。每当我们读到他的作品时，心里总是 一种感慨，一种敬意。

19、选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（ ）

①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……

（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。

A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②

20、北京将在2008年举办奥林匹克运动会，我们能为这次盛会做些什么呢？请写出既符合实际情况，又有一定创意的两条建议。

二、阅读感悟（30分）

（一）细心阅读下列短文，完成练习。（10分）

正比例——反比例

小时候，我特别不喜欢吃饭。所以在饭桌上，我用的是最小的碗，妈妈用小碗，爸爸则是大碗。我在家里年龄最小，妈妈比爸爸小几岁，爸爸年龄最大。

每人的年龄与各自的饭碗大小成正比例，这似乎是一条不变的定理。‖

随着时间的推移，我小学毕业进了中学。在中学里，我个子蹿得老高，人也壮实了，饭量大增。

吃饭的时候，我惊异地发现，不知不觉中，爸爸的大碗不见了，取而代之的是家里最小的碗，而我呢，却用起了号称“全家之最”的大碗。

多有意思啊！进中学，我年龄还是最小，却用最大的碗；爸爸年龄最大，却用最小的碗。这个时候，我家三口人年龄与饭碗成了反比例。

我不解地问妈妈，妈妈神秘地对我说：“湘湘，你真傻，你没发现头上的白发吗？”爸爸老了，以后咱家全靠你这个后生出力了。”

啊！我终于明白了，联想起我这个名不见经传的初中生，竟然在今年华东六省一市作文竞赛中得奖，原来我长大了……‖

生老病死，新陈代谢，一代接一代，原来这是不可抗拒的自然规律。‖

1、选择下列带点字正确的意思。（2分）

（1）新陈代谢（ ） A、感谢 B、认错，道歉 C、不可抗拒 D、辞去，拒绝

（2）不可抗拒（ ） A、抵挡 B、抗拒

2、下列句子的正确意思是（ ）（2分）

生老病死，新陈代谢，一代接一代，原来这是不可抗拒的自然规律。

事物不断地发展变化，是谁也不能改变的自然规律。

每个人都会经历由出生到老的过程。

人都是一代接一代，不断延续下去。

3、根据短文内容填空。（4分）

（1）短文里 与 成正比例，生活中 与 也成正比例。

（2）短文里 与 成反比例，生活中 与 也成反比例。

4、读了这篇短文，你明白了什么？（2分）

（二）结合批注（句前有◆标志），认真品读下文，然后按要求答题（20分）

一棵大树

[美] 谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译

从前有一棵大树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵树。

◆童年的男孩多快乐呀！

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。

◆幸福源于相亲相爱！

◆“孤独”一词可见树对男孩的思念。

有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”

我长大了 不想再这么玩 男孩说 我要娱乐 要钱买东西 我需要钱 你能给我钱吗

“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

男孩爬上去，采下果子来，把果子带走了。

◆幸福源于 ！

此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴的颤抖起来，他说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”

◆由“颤抖”可见大树的激动！

“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”

“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会儿，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

“我又老又伤心我没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”

◆看看，男孩每一次对大树开口说话都离不开一个“ ”字。

“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重回到树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”

◆大树总是在说：“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！

她说：“我没有果子了。”

他说：“我的牙咬不动果子了。”

她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

他说：“我老了，荡不动秋千了。”

她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”

他说：“我太累，不想爬树。”

树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没有剩下。我只是个。老树墩，我真抱歉。”

男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

树说：“好吧，”说着，她尽力直起她最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

◆大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！

1、给下面这段话加上标点符号，正确的答案是（ ） （2分）

我长大了 不想再这么玩 男孩说 我要娱乐 要钱买东西 我需要钱 你能给我钱吗

A、“ ， ，” ，“ ， ， 。 ？” B、“ ， 。” ，“ ， ， 。 。”

C、“ ， 。” ：“ ， ， 。 ？” D、“ ， 。” ，“ ， ， 。 ？”

2、这篇课文写了男孩长大后（ ）次到大树下，是按（ ）的顺序写的。（2分）

3、文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱！”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：（3） 幸福源于 ！（限四字） （ 2分 ）

4、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“ ”字，对此，你有什么看法？（5分）

答：

5、文中的大树真让人感动，也许他还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言，来表达你对她的赞美。（4分）

答：

6、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾：（5分）

又过了好久，男孩重回到树下。

参考资料：

wwwbaiducom

40回答者： 可