武汉二次元樱花大片上线，为何樱花总能让人感到温馨和浪漫？

一、武汉二次元樱花大片上线情况介绍

无数樱花花瓣以秒速5厘米落在长江上，凌波门前，粉红樱林无尽，整点的汉江关钟声敲响时候，樱花在街头交叠绽放，如云霞如梦境。整个武汉都笼罩在粉红浪漫樱花之中。我们用一条手绘创意视频实现武汉樱花的童话梦想。二次元与城市实景碰撞，这座奇幻浪漫的樱花之城，魔法上演。这样的武汉，你肯定没有见过。

二、樱花总能让人感到温馨和浪漫

樱花大多是粉色的花瓣，每朵花之间紧密相连，你挨着我，我挨着你，从空中降落，就像一个飞舞蝴蝶一样，所以很浪漫。徜徉在樱花林，感觉如同到了仙境一样，人和樱花融合在一起，感觉自己如同美丽仙人一样。

樱花颜色大多是粉色，粉色就给人以温馨和浪漫，樱花林如同一块粉色布匹不天上，随着风而飘荡，从空中到了地上，从耳边到了发髻，同微风一起吹拂着人脸庞，我感觉到大自然生机。

在这个视频中，樱花飞舞在武汉上空，飘荡在城市每个空间，我们在这里生活如同仙境一样，让人留恋往返，让人心生浪漫。

在樱花树下，我们经常可以看到伴侣一起游玩，他们和樱花一起交融着，这美丽画面下是美好爱情，所以我们感觉樱花很温馨、浪漫。

三、樱花习性

在我国很多地方都有樱花，樱花色彩绚丽迷人，成为早春一个美丽景色，下面我介绍一下樱花习性。

樱花为温带、亚热带树种，性喜阳光和温暖湿润的气候条件，有一定抗寒能力。对土壤的要求不严，宜在疏松肥沃、排水良好的砂质壤土生长，但不耐盐碱土。根系较浅，忌积水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但对烟及风抗力弱，因此不宜种植有台风的沿海地带。

樱植物有百余种，分布北半球温和地带：亚洲、欧洲至北美洲，主要种类分布在中国西部和西南部以及日本和朝鲜。中国北京、西安、青岛、南京、南昌等城市均有庭园栽培。 

总之，樱花给人以浪漫、温馨感觉，我喜欢在樱花花海里徜徉。

　音乐樱花的教学开展能帮助学生们更好地了解日本的音乐文化。下面就随我一起去阅读七年级音乐樱花教案，相信能带给大家帮助。

七年级音乐樱花教案一

　 教学目标：

　准确演唱歌曲《樱花》的旋律，感受歌曲的意境，感受日本的音乐文化，掌握日本“都节调式”的构成。

　 教学重、难点：

　重点：感受、了解日本音乐文化。

　难点：准确演唱出歌曲《樱花》的旋律和意境。

　 教学过程：

　一、导入

　1 亚洲（）是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。亚洲共有1000个左右的民族，不同地区的民族，分别创造了各自的文化。

　2 今天我们就先来听一首歌曲，请同学们判断它是亚洲哪个地区、哪个国家的民歌？至于歌名，大家认真听，可以从歌词中找到答案。

　二、《樱花》歌曲学习

　（一）学唱《樱花》

　1．初听歌曲《樱花》。

　听后学生回答：东亚——日本——《樱花》。

　教师：樱花在日本已有1000多年的历史了，被尊为日本国花。赏樱更是成了一项重大的民间传统风俗活动。

　教师讲授：日本是樱花的国度，位于亚洲东部，其独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。日本著名的“三道”，即日本民间的茶道、花道、书道。而樱花、和服、武士、浮士绘画、能乐等等都是日本文化的象征性符号。

　2 学唱乐谱、感受结构。

　（1）教师出示四个乐谱片段（如下）：

　教师分句演唱ABCD唱名谱（可作分句的演奏或演唱录音），学生跟唱。特别要多指导学生把握D的音准(注意3-4与4—3之间的小二度，4—7之间的增四度、7—6—4，此下行学生最难把握的大二度、大三度)。

　（3）教师再完整演唱(可做演唱旋律及唱名的示范录音)《樱花》旋律，请学生听记歌曲的完整结构。

　3 了解都节调式。

　（1）请学生从《樱花》歌谱中寻找，1、2、3、4、5、6、7七个音中，缺少哪两个音？

　（2）对比都节调式和五声调式。教师弹奏或演唱 几个音，帮助学生初步感受、建立日本“都节调式”的调式感觉。此时可带领学生复习、比对中国的五声调式。

　4 完整演唱、学习表现。

　（1）教师简介气息的要求，每个学生拿出事先准备的皮筋，跟老师用抻皮筋的感觉感受气息在丹田的扩张和收缩状态。

　（2）学生跟范唱演唱旋律。并用抻皮筋的感觉继续外化自己的气息状态。

　（3）请学生再次演唱，并随旋律音高的起伏变化做出力度的起伏变化。（旋律上行时渐强、下行时渐弱）

　（4）教师出示渐强“＜”、渐弱“＞”记号。

　（5）请学生尝试在书中谱例上标出渐强、渐弱记号。

　（6）按自己标出的力度变化加入歌词进行演唱。

　（7）教师讲解：樱花生命十分短暂，素有“樱花7日”之说，边开边落，短暂的花期正像人的生命转瞬即逝，日本人民希望自己短暂的一生如樱花一般灿烂。故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立品格，更是勤劳、勇敢、智慧的象征。

　（8）教师启发学生用恰当的咬字和气息处理表现歌曲的意境。

　（9）教师启发学生用强与弱的对比表现1-2、11-12小节如回声般的演唱意境。

　（10）学生边回味中的美景，边在遐想中有感情地尝试背唱歌曲。

七年级音乐樱花教案二

　 一 、教学内容

　唱歌课《樱花》

　 二、教学目标

　1、知识目标：了解日本相关音乐知识：如都节调式、日本筝、及歌舞伎乐与中国传统音乐的关系。

　2、能力目标：

　(1)、有感情的演唱歌曲《樱花》，尤其注意4、7的音准。

　(2)、利用所掌握的日本都节调式音乐特点进行简单的创编。

　3、情感目标：对日本的音乐及民族有一个客观的认识，能够学习日本的樱花精神。

　 三、教学重难点

　1、有感情的演唱歌曲《樱花》。

　2、掌握并能运用都节调式。

　 四、教学方法：

　谈话法、讨论法、演示法、欣赏教学法。

　 五、教学用具：

　多媒体、电子琴、古筝等。

　 六、教学过程

　（一）、导入：

　1、师：同学们好，先做一下自我介绍，我是王老师，虽然是第一见面，但是大家不用紧张，因为我今天是来给大家当导游的，我们今天旅行的目的地是亚洲的某个国家，但到底是哪个国家呢请大家通过一组幻灯片来猜一猜。（播放轻音乐《樱花》）

　生：讨论回答。

　师：你从哪些方面断定这是日本呢？

　生：富士山、寿司。。。。。

　（二）、新授

　2、师：如果我们把伴奏音乐换掉，你们再来欣赏。（引出日本音乐的风格特点）

　3、师：到底是什么样的音乐特点，让我们一下子就能感受到浓郁的日本风格呢。我们一起来视唱一下这首曲子的乐谱。并从以下三个方面思考：

　（1）、调式

　（2）、节奏

　（3）、情绪

　师：关于调式，大家可能有些陌生，在这里，大家主要回答两个问题

　（1）、构成音有哪些？

　（2）、乐句内音与音之间的关系如何？

　师：解释音与音的关系。

　以西洋七声音阶为例12345671，七个台阶上住着七个音符，这些台阶是不一样高的，3到4，7到1之间的台阶是其它台阶的一半，所以是半音关系。其他是全音关系。两个相邻的音之间的距离我们叫做2度，1到3叫三度。半音关系的两个音我们叫做小二度，全音关系的我们叫做大二度。1到3都是全音，所以我们叫做大三度。

　从一个音到她相邻的音走了一级叫做级进，两个音就是级进关系，如果隔一个则称为跳进。

　生：讨论回答。

　师：总结。

　师：这首乐曲就是日本的民歌《樱花》樱花是日本的国花，它象征着纯洁、美丽，它还素有七日樱花之说，这样短暂而绚烂的形象正好符合日本，作为一个岛国，日本国民从小被灌输危机意识，要珍惜时间，在有限的时间内做到最精彩。我们一起来用“啊”来模唱一遍旋律，注意声音要充满向往和虔诚。（钢琴伴奏）

　（三）、拓展

　4、师：传统的调式就要由传统的音乐演出形式来演绎，日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能、歌舞伎等形式。 它们大都是集歌、舞、戏剧为一体的综合性表演艺术。

　我们就一起来欣赏一下这其中最有代表性的歌舞伎乐形式。（播放视频）

　师：大家觉得很有意思吗？据说，日本的传统音乐又很多是从中国隋唐音乐演化而来的，而在我国的隋唐时期，尤其是日本的圣德太子（574--622）摄政时期开始，中日两国之间的友好往来日益频繁，日本曾先后派遣十九批"遣隋使"和"遣唐使"到我国来，其中每个使团都设有音乐长、音乐生，他们在我国学习我国的音乐，并且又把我国的音乐带回到日本，从而使我国音乐在日本国土上得以广泛的流传，并对日本的音乐产生很大的影响。隋唐时期我国传入日本的音乐内容，主要有唐乐、伎乐、散乐三种。唐乐是唐代宴会时使用的音乐，即我们所说的燕乐或俗乐，它们流传到日本以后，被改造为日本的雅乐。散乐与伎乐随着雅乐的兴盛开始从宫廷流入民间，后来与日本原有的滑稽伎结合，形成了日本特有的乐剧，即能乐。

　（以上关于日本传统音乐与我国传统音乐的关系，可以省略简要点到即可）

　5、师：除此之外，日本的传统乐器也深受中国民族乐器的影响，比如日本筝。我这里就准备了日本筝的祖先——古筝。让我们一起随古筝演唱一下歌曲。

　更改：

　1、增加学唱次数，并适当的运用指挥手势。

　2、根据学生的实际情绪及演唱欲望来适当的增加学唱遍数。

　（四）、创编

　6、师：看来这些都难不倒你们，我们来点有难度的，运用都节调式特点进行4小节的旋律创编。

　（分小组进行，选其中两组展示）

　1 要仔细检查学生创编的旋律，及时更正书写错误等。

　2 将学生创编成果中比较优秀的全体来视唱，并且可以当成《樱花》的前奏或间奏。注意课堂生成的特点，并积极运用这种生成。

　（五）、总结

　师：通过本次日本之旅，我们收获良多，而且还很有民族自豪感，因为古代日本的很多传统都源自中国，但是同学们，在当今社会中，你有没有观察过我们身边有多少东西都刻着日本的影子呢？

　生：科技产品、汽车、相机等电子产品。

　师：这真是两千年河东，两千年河西，日本人正是推崇这种“即使短暂，也要盛开这一瞬的绚烂。”的樱花精神。这种信念通常会体现在他们生活、处事之道中，自古如此，久而久之便培养出了日本人特有的不惜一切力求向上、坚忍不拔的民族精神。

　1、 以上总结可以根据课堂时间来即兴发挥，尽量的减少题外话，直接总结樱花品质。

　2、 可以让学生在樱花歌曲中离开教室。

楼主 老华阳都晓得你们那个华阳中学以前叫师范校，你不晓得不奇怪 因为你太小。从华阳中学建校，好像是02年底还是03年初，当时是没有生源的，第一批学生全部是中兴中学搬过来的，初三的过完暑假直接上高一，当初祝长水宣传的“两年市重，三年省重，五年国重”现在我都记忆犹新。。但是现在回来再一看，华阳中学国重了没 浪漫樱花是从建校就有了，课间操音乐。

我不晓得你提问题是想问个啥子名堂。。

简介武汉大学是一所具有百年历史的著名大学。武汉大学不仅学术氛围浓厚，其优美的校园也是出了名的。它被誉为中国最美的大学校园。武大的樱花是最美的景色之一！

武大的樱花在3月中旬开花，3月下旬达到最高峰。花期短，只有13-20天左右。每年樱花盛开的时候，全国各地的游客如潮水般织来，慕名而来的游客超过百万。在樱花大道旁摩肩接踵太美了，樱花漫天飞舞！武大校园里的樱花，最早是侵华战争期间占领武汉大学的日本兵种下的。武汉三镇光复后，武大师生引进更多樱花品种，经过多年栽培已形成较大规模。每年三月，校园变成樱花的海洋，世界各地的游客前来观赏，学校会在下半年举办樱花节，组织学生为游客服务。樱花盛开的时候，樱花园就像一片花的海洋，成千上万的游客来到这里停留观看，看得如痴如醉。对“三月只有武大能赏樱花”很有兴趣。我想在这个春暖花开的三月，和你一起赏樱花、赏春天！

武汉大学，简称武汉大学，是教育部直属的全国重点大学。该校最早可追溯到清末，湖广总督张之洞应清政府之邀创办自强学堂。1913年，国民政府建立国立武昌师范大学，1928年定名为国立武汉大学。它是中国近代第一批国立综合性大学之一，也是湖北第一所高等学府。目前，武汉大学是中国教育部直属重点综合性大学，以“985工程”和“211工程”为重点建设高校，是中国与法国同行联系最紧密、合作最广泛的高校之一。武汉大学位于湖北省武汉市武昌区珞珈山路16号。武汉大学校园占地5600亩(含附属医院438亩)，建筑面积252万平方米(含附属医院536760平方米)。校园环境优美，风景如画，被誉为“世界上最美的大学之一”。

校园靠近东湖，四周罗家环绕。满园绿、粉、樱、白，鸟语花香。中西合璧的宫廷式早期建筑，古朴典雅，巍峨壮观，堪称“中国大学现代校园建筑的杰作和典范”。武汉大学的一批早期建筑(群)被国务院列为“全国重点文物保护单位”，如宋庆体育馆、老图书馆、半山路、十八楼等。近年来，武大学子进一步精心经营校园，法学楼、经管楼、外语楼等文科区标志性建筑如雨后春笋，气势恢宏。新老建筑相得益彰，相得益彰，让罗家校区更加多姿多彩。

校园四季常青，繁花似锦，尤其是樱花。有樱花城堡、樱花大道、樱花顶、珞珈广场等相关景点。每年三月中旬的春天，樱花盛开的时候，武汉大学都会吸引数百万游客前来赏花。

现在的樱花树是1972年，中日邦交正常化的时候。日本首相田中角荣向周恩来总理赠送了1000棵樱花树，周恩来总理向武汉大学赠送了50棵。1982年，为纪念中日友好10周年，日本友好协会和日本西山丽织造株式会社赠送了另外100株枝桠下垂的樱桃苗。1992年，在中日友好20周年之际，沙田寿夫先生

武大校园里，除了樱花园，第四教学楼、鲲鹏广场、人文博物馆、行政楼、校医院、工程系主教学楼、信息系、医学部星湖都有樱花。赏樱的最佳地点是“樱花园”，一个直接以“樱”命名的公园。樱花是公园里主要的樱花。早樱、晚樱、垂樱等6种樱花，10多种佳品。它们五颜六色，枝干不同，花期不同。立冬后梅花凋谢时，早樱开花，然后是小樱花、下垂樱花和晚樱。在盛开的季节，樱花园就像一个花的海洋，成千上万的游客来到这里停留和观看。他们沉醉其中，对“三月看樱花，唯有武大”感兴趣。现在武汉大学行政楼旁边的樱花也很值得一看。

武汉大学周边美食指南

重庆著名的冷锅鱼，19元一条。在ABC旁边的樱花大厦的十字路口向左转。“小鱼在吃，小鱼在喝，小鱼在哼，小鱼在过小日子”，简直像神仙。这里的鱼和配菜不限，不用额外花钱。我推荐第一锅鱼不太重要，因为我觉得第一锅鱼上桌的时候味道有点老，老板第一锅总是做很多鱼。第一盆鱼必须在点灯前吃完。多加点鱼，自己去拿配菜。第二口锅，把鱼放下，两分钟左右就可以吃了。别等了。时间长了，鱼就感觉不新鲜了。喝酒的同学不要一开始就狂饮，要慢慢来。当他们吃腻了鱼，他们会喝啤酒来清胃。配菜是麻花。这里的麻花又香又脆，比其他地方好多了。最好用锅烫，掌握好时间。麻花外酥里脆。吃了才知道那种味道。

绿洲小吃：出现在《会有天使替我爱你》，一楼小吃，二三楼点菜。总体来说，更像是比较好的大学食堂。鑫鑫餐厅：环境比绿洲好，《会有天使替我爱你》出现过(当然绿洲也出现过)。一半的味道，莲藕汤不错。价格更大众化。

武汉大学周边住宿推荐武汉大学周边有上百个招待所和小旅馆。主要集中在武大正门附近、卓刀泉北路(东湖冯光村周边)和武罗路沿线。价格便宜，设施一般，安全性未知。请慎重选择。校内共有5家酒店，地址和****分别为：武汉大学珞珈山庄，武汉大学珞珈山庄，武昌东湖南路8号027-68752935明珠花园招待所，武汉市武昌东湖路136号027-68773470弘毅大酒店，武汉大学南三区027-67819888培训公寓，武汉市信息部027-68762620星湖苑酒店

武汉大学赏樱交通攻略：武大周边有多条公交线路，出行非常方便。但是由于武汉城市的发展，公交线路和站牌经常变化，需要自己去观察和掌握。武汉大学门口附近主要有以下公交：武大汉口新火车站608、519武大武昌汉阳门(滨江、司门口)572武大竹叶山常青花园(汉口解放公园路，武汉市公安局办公室)724、402武大武大医学部552。

武汉东湖磨山樱花园——武汉东湖磨山樱花园世界三大樱花园之一，位于梅园附近的磨山南麓，占地150亩，有5000株樱花树。公园里种植的第一批樱花是由日本前首相田中角荣赠送给邓，然后由邓移植到东湖。绝大多数樱花是中日两国在1998年种植的。武汉东湖磨山樱花园、日本青森县弘前樱花园、美国华盛顿州樱花园并称为世界三大樱花之都。

墨影园以日式建筑的五塔为核心，有日式园林风格的湖泊、小岛、溪流、虹桥、鸟居、斗门，连管理室、售票处都是精心设计的日式仿建筑。樱花期间，公园会定期播放日本民歌，并提供许多日本小吃。整个景区体现了浓浓的日式风情。

走进武汉东湖磨山樱花园，绿色的山坡上，成千上万的樱花竞相开放，雪白的。微风吹来，花儿摇曳，倒下的树五彩缤纷。充满香味的水影塔使人流连于春风。据了解，始创于1979年的磨山樱花园拥有吉野、关山、大岛樱、垂枝樱等30多个品种。花园充满了日式庭院设计，具有日本特色。在樱花园里，有一个亭子叫七十八樱亭，有七十八株樱花，是为了纪念1978年中日友好条约的签订。

此外，2007年3月12日至4月2日，武汉樱花节也将在东湖磨山樱花园举行。这次最大的看点是晚上赏樱。磨山管理方投资50多万，在樱花树下布置了各种卤素灯(射灯的一种)和水下彩灯，衬托出满树的花影，让游客感受到花前花后的浪漫情怀。

最佳观测时间：3月20 -27日，花开的时候，如云，色彩饱满。门票：60元，学生证半价(本科以下)交通：从火车站出发，402旅游线可以到达，但是因为绕路，线路较长，堵车的话要3个小时。你可以在火车站乘坐8路电车，在总站或总站前的车站换乘402路。到那里大约需要1个小时。