雪地里的小画家是怎么画画的？

《雪地里的小画家》画画的工具是爪（蹄）。原文：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。《雪地里的小画家》这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。赏析《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，儿歌节奏鲜明，富有童趣。课文设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的故事，青蛙没有参与画画，说明青蛙有冬眠的特点。全文激发学生热爱自然，亲近自然的情感。

在2020年的12月31日，在东北的黑龙江地区有一个大叔，为了吓唬附近出现的野猪,就在雪地上画了许多老虎想要把野猪吓走。虽然这种方法不知道对吓唬野猪是不是真的有用，但是这位大叔高超的画画技术，也是引起了许多网友的夸奖。还有许多网友找到了这位大叔,希望大叔能够送自己一幅画，大叔现在已经收到了许多的订单。

平时我们会在各种平台，或者是软件上看到许多人具有非常厉害的画画技术，而这位在乡间的大叔也是画画的高手。这位来自东北黑龙江的大叔表示，为了吓唬野猪他已经在雪地上画了60多只老虎了，而且这位大叔在上高中时就学过三年的美术专业，后来毕业后一直没有找到合适的工作，就回家去种地了，但是还是会经常练习画画。

许多来自南方的网友在看到大叔在雪地上画画都表示十分的羡慕，毕竟南方可没有什么雪地，也没有什么鹅毛大雪可以去观赏的。更是有许多网友在了解这件事后都夸奖大叔画的太棒了,真是太厉害了！并且还对大叔在雪地上画老虎想要吓唬野猪这一行为进行调侃,可不是谁都能拥有大叔这样奇妙的想法。为了吓唬野猪竟然在雪地上画老虎，这种行为可是许多人第一次看见。

大叔画的老虎太像真的了，可见他的画技十分的不一般,现在众多的南方网友都在等待着大叔的画作，我想大叔也有一段的时间需要去忙碌了，但大叔肯定也是开心的，毕竟有这么多的网友喜欢自己的画作，承认自己画技，这也是对他个人的一种认可。也希望那些真心喜欢画画的人都能够坚持下去，不管在哪里有自己的爱好，去完成并且坚持下去就是一件很棒的事情了。

对于上述消防员用脚在雪地画消防车，可以看得出来，他们时刻都想着以最快的速度解决问题，那么对于我们而言，我们虽然没有消防员这样舍己为人的能力，但是我们觉得还是要有这个心，所以提到自己最想在雪地画什么，接下来我就一一给大家说说，那就是画教室，可能有很多小伙伴认为教室就是自己最不喜欢的了，你为什么还喜欢？，其实这个问题很好，我好好给大家说说。

其一画教室并不是做学生而是教师

喜欢雪的灵动与纯净，应是天仙狂醉，乱把白云揉碎，揉碎的梦，会变成雪花寄到你心里。雪真好，我终于知道应是冬天到了，没有雪的冬天是很容易被忽略的，生活在没有四季的日子力是痛苦的。冬天的雪是神仙写给人间的诗，愿冰天雪地里，也有暗香满袖，所以我在雪地画教室。做一名教师应当具有的素质是有爱心的，负责任。要做一个有爱心的负责任的老师，当然要把学生放在首位，要有一种与生俱来的使命感，愿意和学生在一起，并且喜欢和学生在一起，并沉迷其中。

其二画教室作为一名教师

树立和学生共同发展的学习观，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，这是韩愈提出来的观点，在这本书当中有很多作者也提到在教育教学过程当中，学生对教师启发以及对职业生涯的进步中起到了至关重要的作用。在我的教学生活当中，我会为学生的进步而感到欢乐，为学生的不自觉或者一些行为上的不妥而感到悲哀，也会为自己不知道怎么样去帮助他们而感到无助。这真是一种复杂的情感。而确实可以肯定的是，在帮助学生进步的时候，我也会进步。以上这就是为什么我要画教室的原因。

1、小狗在雪地里画梅花 。

2、小鸡在雪地里画竹叶。

3、小鸭在雪地里画枫叶。

4、小马在雪地里画月牙。

扩展资料

小动物在雪地里可以画什么是出自人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文 《雪地里的小画家》，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

某些动物，如，蛙、龟、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。蛙类是冷血动物，它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。冬天，外界温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢，处于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能够维持生命。

——雪地里的小画家

从文中内容可知，文中有小鸡、小狗、小鸭、小马四个小画家，他们分别画的是竹叶、梅花、枫叶以及月牙。他们画的作品，就是使用小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状踩在雪地上的样子形成的。

文章内容：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。

扩展资料

《雪地小画家》的教学重点

1、可启发学生回忆，下大雪的时候，看到地上一片洁白，你们的心情怎样，会到雪地上做什么？由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的心情表达出来。

2、学生展示读，注意在轻快活泼的语调中，读出“小画家”们兴奋的心情，生动活泼的作画场面，“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松，突出青蛙在冬眠。

《雪地小画家》文中冬眠的解释：

某些动物，如，蛙、龟、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动。蛙类是冷血动物，它本身的温度能随着外界温度的变化而变化。冬天，外界温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢，处于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能够维持生命。