舞蹈比赛主持词

　主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当今不断发展的世界，主持成为很多活动不可或缺的一环，主持要好好准备自己的主持词，以下是我帮大家整理的关于舞蹈比赛主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

舞蹈比赛主持词1

　女：各位老师，各位同学们：

　合：你们好！

　女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。

　男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

　女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

　男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！

　女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈比赛。＂

　男：参加这次舞蹈比赛的有：

　男：担任这次舞蹈比赛的评委有：

　男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　合：校园舞蹈比赛现在开始

　结束语

　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈比赛今天的比赛到此已接近尾声

　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

　合：谢谢大家

　男：本次舞蹈比赛

　合：到此结束，祝朋友们晚安！

舞蹈比赛主持词2

　男：尊敬的各位领导、老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家晚上好

　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

　女：五四的日子，记录着xx年青春的脚步

　男：五四的火炬，燃烧着xx年青春的热情

　女：为纪念五四运动xx周年，展示青年风采，我系团总支特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

　男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：

　他们是：

　女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

　男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　合:“动感青春"舞蹈大赛现在开始!

　1：xx技师一班《感恩的心》;

　男：感恩，是一种良知也是一种动力;

　女：感恩，是一种心态也是一种美德;

　男：我们要感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢大地哺育了生灵;

　女：我们更要感谢母亲赐予我们生命;感谢老师教导我们成长，感谢同学们现在给予的掌声;

　男：让我们以热烈掌声有请xx技师一班带来第一个舞蹈《感恩的心》;

　2：xx高技7班《众人划桨开大船》;

　女：总有一些记忆刻在岁月的深处;

　男：总有一些经典藏在悠远的心底;

　女：《众人划桨开大船》自1993年在中央电视台春晚表演之后立即红遍大江南北，国人全都被它饱含的激情所感动所鼓舞;

　男：“一支竹蒿难渡汪洋海，众人划桨才能开动大帆船……同舟共济海让路，号子一喊浪靠边!”是的，俗话说“独木不成林，一燕不成春”就是告诉我们一个人的力量当然微弱，但一旦我们团结起来就能爆发出强大的力量;

　女：有请xx高技7班的同学们带来的舞蹈《众人划桨开大船》;

　3：xx高技4班《机械娃娃》;

　男：语言有许多种，口头的语言，肢体的语言还有心灵的语言;

　女：舞蹈也有许多种，古典舞，民间舞，芭蕾舞还有现代舞;

　男：那么陈老师你知道机械娃娃的语言是什么语言，机械娃娃的舞蹈是什么舞蹈吗

　女：这个啊，我还真不知道，呵呵，在座的老师和同学们想不想见识一下呢(掌声)那好，就让我们请出xx高技4班的同学为我们带来《机械娃娃》;

　4：xx高技5班《爱你》;

　女：看完了机械系的同学表演的机械之舞不知道大家有什么样的感受呢，是陌生是还是熟悉，是朴实还是精彩

　男：不过我从大家刚才专注和赞赏的眼神中看的出大家对这个节目的喜爱，接下的一个舞蹈和刚才的表演肯定是大相径庭的，机械的刚强和硬朗被xx高技4班的同学们表现的淋漓尽致，那么接下来的一支舞蹈会有怎样的表现呢让我们拭目以待;

　女：单从名字上看显得有些温情和甜蜜，我们还是一起先来看一看吧，有请xx高技5班的同学带来舞蹈《爱你》;

　5：xx高技6班的《街舞》;

　男：说到街舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，你们说是不是(话筒对向观众)

　女：看到大家的热情我想我们的舞者肯定也是激动的不行，大家都太喜欢街舞了，跳街舞总给我们一种很帅很酷很潮的感觉，所以它也是特别受我们年轻人的欢迎;

　男：陈老师，我看大家都有些迫不及待了，那我们还是先睹为快吧，有请xx高技6班的同学们带来最帅最酷最潮最的《街舞》;

　6：xx高技2班《爵士舞》

　男：看了这么多精彩的舞蹈大家肯定觉得大饱了眼福，下面的一个舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;

　女：说到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星：迈克尔杰克逊和小甜甜布兰妮!杰克逊的爵士舞你也可称劲舞;布兰妮的爵士舞也可称为热舞。迈克尔杰克逊把爵士特征与街舞风格完美融合，他的的舞蹈整整影响了三代人(70年代80年代90年代)，他不愧为舞坛歌坛的天王巨星。

　男：是的，接下来将为您呈现的舞蹈就是由杰克逊的嫡传弟-子xx高技2班的同学带过来的《爵士舞》

　7：xx技师二班《闪闪惹人爱》;

　男：一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，因为有一千个舞者就有一千种不同表演;

　女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《闪闪惹人爱》;

　男：有请xx技师二班的同学带来《闪闪惹人爱》;

　8：704班《摇摆》;

　女：在今天的舞台，我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏，表现都是相当出色，大家看的也很尽兴，作为这次舞蹈大赛的组织者参与者我也觉得特别的高兴;

　男：是啊，今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了，其实我个人特别的敬佩这些舞者们，我觉得他们真是太厉害了，没去跳过是体会不到的，真正是台上一分钟台下十年功，每一个动作都是要反复练上几百遍几千遍才能达到这个效果的。陈老师你知道吗接下来的一个舞蹈就是由我们班数控技师704班所带来的舞蹈叫做《摇摆》，不瞒大家，这个舞蹈在刚开始排练的时候我也参加了，不过我是真的难以胜任，头脑虽简单四肢却也不发达，呵呵……

　女：开玩笑吧，还是让我们一起来欣赏704班的同学带来的精彩舞蹈《摇摆》;

　男：掌声有请!

　结束语

　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛到此已接近尾声

　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

　合：谢谢大家

　男：动感青春舞蹈大赛(今天的比赛)

　合：到此结束，祝朋友们晚安!

舞蹈比赛主持词3

　(男)：各位领导、各位同事，大家晚上好!

　(女)：五月，记录着青春的脚步，燃烧着青春的热情，是一个绽放青春、激情飞扬的季节。

　(男)：五月的春风，吹拂着蓬勃生机的大地，五月的甘露，滋润着吐露生命的万物，五月的阳光，温暖着年轻的脸庞。

　(女)：今天，我们在这里隆重聚会，以“舞动青春”为主题的广场舞比赛，庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节。

　(男)：出席今天广场舞比赛的领导及评委有：(按领导职务高低逐一介绍)――

　(女)：首先有请公司―――领导致词。

　节目主持词

　(男)：五月的雪域高原，绿草丛生，杜鹃争艳。这样的景色刚好映衬朝气蓬勃的生命，绚丽多彩的青春。

　(女)：五月的雪域羊拉，清风和煦，阳光抚媚。这样的景色刚好映衬温暖幸福的未来，激昂澎湃的青春。

　(男)：下面请欣赏由公司选矿事业部二选厂代表队带来的`广场舞《青春踢踏》。

　(女)：请营销公司代表队作准备

　(男)：二选厂的《青春踢踏》，踏着春天的步伐，载着欢乐与希望，给今天的广场舞比赛开了一个好头，相信各代表队下面的表演会更加精彩。

　(女)：樱花的花语是高尚，樱花是美丽与智慧的化身，这些也正是我们青年人要具备的东西。如把我们的青春比作樱花，并在樱花前面再加上一个浪漫，那我们的青春将比樱花更绚烂，更加多彩。

　(男)：让我们在他们的劲歌热舞中点燃青春的激情，快乐的享受现在，勇敢的面对明天。

　(女)：请职工医院房产地产部代表队做准备

　(男)：来自五湖四海的16个民族的员工组成了迪庆矿业这个大家庭，各民族的语言互不相同，大家却有着相同愿景，那就是和谐发展;

　(女)：各民族的服饰的色彩互不相同，大家却编织着相同的梦想，那就是打造“藏区现代和谐一流旗舰企业”;

　(男)：各民族的舞蹈风格互不相同，大家却撩动着相同的脉搏，那就是“励精图治团结奋进共克时坚重现辉煌”。

　(女)：下面由职工医院房产和地产部代表队带来《最炫民族风》，让我们跟随他们的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，为羊拉加油鼓劲吧!

　(男)：请电铜厂独唱《布达拉》做准备

　(女)：“轻轻地让我转动经轮，只为触摸这大地的心跳。轻轻的让我把祈祷放飞，只为以爱去沐浴生命的感动。”多优美的诗句，多动人的歌词。

　(男)：是啊!也就只有雪域高原有转动经轮触摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飞祈祷，沐浴生命的感动。我们应该为生活在这片浪漫的土地而感到幸福，我们应该为奋战在这片充满感动的土地而感到自豪。

　(女)：下面有请公司电铜厂农布取宗带来独唱《布达拉》，让我们再次体会雪域生活的浪漫与激情。

　(男)：请动力车间广场舞做好准备

　(女)：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的企业凝聚的温暖的光芒。

　(男)：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的党，恩赐的幸福的光芒。

　(女)：无论是用歌声还是舞蹈，无论舞蹈是欢快还是豪迈，那金色的光芒总能驱逐黑暗带来光明;那金色的光芒总能化尽寒冷带来温暖。

　(男)：下面由动力车间代表队带来舞蹈《金色的太阳》，让我们聆听那动人的旋律，跟随那豪迈的舞步，感谢我们的企业、感谢我们的党。

　(女)：请选矿事业部一选厂代表队做准备

　(男)：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的变化离不开企业的发展，离不开浩荡的党恩。

　(女)：而企业的恩情、党的恩情，我们需要用心去感受，用心去传唱、用心去舞蹈。下面就请欣赏一选厂代表队带来的舞蹈《心舞飞翔》。

　(男)：请机关代表队做准备

　(女)：每一年的舞蹈表演中，机关美少(女)们总会留下一些紧跟时代的印记，她们耐人寻味的手语舞、热辣性感的爵士舞、热情豪放的骑马舞等等都为偏远的羊拉增添了很多的现代元素。

　(男)：是啊!“快乐、奔放、激情”这就是青春的旋律。不知这次她们带来的广场舞会给大家带来怎样的视觉享受。

　(女)：为一睹为快，我们赶紧有请机关代表队上台带来舞蹈《舞动青春》，让我们看看她们的舞蹈到底是柔情似水还是热情奔放。

　(男)：请二选厂选矿事业部独唱《五彩哈达》做准备

　(女)：哈达一般有白、蓝、绿、红、黄等五种颜色。白色是白云的象征，蓝色是蓝天的象征，绿色是江河的象征，红色是空间护法神的象征，而**是大地的象征。

　(男)：除了白色哈达外，蓝、绿、红、黄彩色哈达，赋与了宗教含义，认为是菩萨的衣服，所以是最隆重的礼物，平素很少使用。而白色哈达象征素洁的祥云，互相敬献哈达，可表示祝对方吉祥如意，幸福无边。

　(女)：下面就由选矿事业部二选厂员工斯那都吉带来歌曲《五彩哈达》，让我们跟随他的歌声，感受藏族人独特的风俗文化，感受藏族人的热情与好客。

　(男)：请科技质检代表队做好准备

　(女)：是我们公司的员工都知道科技质检车间是出了名的帅哥美(女)多，而且她们还是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。

　(男)：其实爱唱歌、爱跳舞也是一种青春的象征，而且这种青春不限年龄，无论是十七八岁的弟弟妹妹，还是二十多岁的同龄伙伴;无论是四五十岁的叔叔阿姨，还是七老八十的爷爷奶奶，只要抱一种良好的心态，用心歌唱，用心舞蹈，快乐和幸福就会常伴左右。

　(女)：下面就有请科技质检代表队带来舞蹈《火了火了火》，让他们奔放的舞蹈打开我们心门里那道由害羞、胆怯铸造的大门，让我们从此以后大胆的歌唱、大胆的舞蹈，自信的面对人生。

　(男)：请硫酸厂代表队做准备

　(女)：放歌青春精彩无限，在人生路上，你何时开始拨动了爱的琴弦;何时鼓足勇气的向你喜欢的那个他或她道出了那一句“我爱你”。

　(男)：舞动青春激情四射，在爱情路上，你何时决定

　送上戒指许下一生的承诺，或许有没有发生过那样一种情况：(女)友嫁人新郎不是你。

　(女)：其实在我们青春年少的时代，每一个故事都是拼凑我们青春的一部分，所以无论我们过去是爱得轰烈过，还是爱的悲伤过，只要我们大胆的去爱了，就能大声的说：“我们青春过”

　(男)：下面让我们跟随硫酸厂带来的舞蹈《(女)友嫁人新郎不是我》回忆起那些过去的故事。

　(女)：请电铜厂代表队做准备

　(男)：欣赏完硫酸厂魅力四射的印度舞蹈，大家找回点过去的回忆了吗有没有因为过去没有大胆的向自己喜欢的人表白而有些内心深处的遗憾;有没有因为过去因胆怯而没站上过舞台而感觉有些青春的空白。

　(女)：其实，过去那些快乐的、伤心的事，现在想起来都是一个味，那就是过去的味道，因为已过去，我们就只需去借鉴、去回味。

　而今天、未来，正在发生或还要发生，所以我们就要抓住每一个享受幸福、品味成功的机会，快乐的、努力的拼搏。

　(男)：下面由电铜厂献上今晚的压轴舞蹈《酒桥》，让我们跟随她们把今天的比赛推上最高潮。

舞蹈比赛主持词4

　男：尊敬的各位领导、老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好

　女：六月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　男：六月的和风，吹拂着年青的脸庞

　女：吕梁经济管理学校校园文化艺术节，舞动青春魅力校园，舞蹈大赛今天要与大家见面了。

　男：我们每个班的参赛队已经蓄势待发，要用舞姿来炫出自己的风采，那么你们各自班级的助威声和呐喊声在哪里？

　女：接下来我们有请宣读本次舞蹈比赛的评分标准。

　男：今天我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　合：“舞动青春魅力校园”舞蹈大赛现在开始！

　1、首先要上场的是一群热爱健美的年轻人，他们想要用活力四射的舞姿来诠释脉动的节奏，让你领略青春之美。让我们以热烈掌声有请10安防班为我们带来第一个舞蹈《》；

　2、总有一些记忆刻在岁月的深处，总有一些经典藏在悠远的心底；有请11网络班的同学们给我们带来的舞蹈《no body》；

　3、有一段年纪叫青春，有一种情怀叫张扬，有一种闪光叫魅力，接下来10青二班的《青春魅力》一定会让大家印象深刻。掌声有请！

　4、接下来上场的是一群男子汉，他们想用舞姿来告诉大家我们一定要千方百计的让自己的体魄更加完美，请欣赏11机电二班为大家带来的舞蹈《千方百计》

　5、：我们的祖国正走在伟大的民族复兴之路上，她就像六月的朝阳一般正在带领我们向着美好的新生活前进，有请11酒店班《祖国你好》

　6、想给你打个电话问声你好，向给你打个电话告诉你生活的美好，请欣赏11青二班带来的《电话情缘》掌声有请！

　7、快乐是我们青春的定义，快乐是我们生命力宣示，快乐无处不在，掌声有请10计算机班的《Be happy》

　8、有请10幼师班带来的劲爆舞蹈《Kiss》、

　9、混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏11计算机带来的《爵士舞》

　10、11平面班的同学想邀请大家一起来跳舞，一起感受舞蹈给我们带来的快乐，请欣赏他们的《大家一起来》

　11、接下来上场的又是一群纯爷们，他们带来的舞蹈一定是与众不同的，请欣赏11机电一班的《舞动青春》

　12、青春是一种奇迹，生命是一种奇迹，奇迹无处不在，有请11幼师二班带来的《青春的奇迹》

　13、不同于任何意义，你就是绿光如此的唯一，请欣赏11会计班带来的舞蹈《绿光》

　14、在此时此刻10青三的同学们想要用独一无二的舞姿来证明，他们就是独一无二的，掌声有请舞蹈《独一无二》

　15、11青一班的同学也不示弱，他们也会向大家证明他们也是非常特别的，掌声有请舞蹈《青一风采》

　16、我们的活力四射，我们的活力无限，掌声有请11幼师一班带来的舞蹈《活力无限》

　17、青春带给我们的不仅是年轻的身体，它也给我们带来了无限的活力，掌声有请10会计班带来的舞蹈《青春活力》

　18、猪，你的鼻子有两个孔，多么经典的一段旋律，下面我们就伴随着这首好听的网络歌曲来欣赏10青一班为大家带来的舞蹈《猪之歌》结束语

　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛到此已接近尾声

　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

　合：谢谢大家

　男：舞动青春魅力校园舞蹈大赛，到此结束。

　合：让我们明年再会！

盛夏狂欢，浪漫蔓延，《51新炫舞》在这个炎夏，迎着台风，为你热情呈现一代舞王的风采。《51新炫舞》舞王大赛。准备好了么让我们一起尽情起舞吧!亲，赶在这个夏季成就你我的舞者梦想哦。

给爱音乐爱舞蹈的朋友们一秒钟让我们把烦恼忧伤轻松忘掉，全城热恋，不可错过，在爱的舞台上大胆彰显你的个性魅力，这个夏天，你最闪耀。

51新炫舞

本次舞王大赛，精彩绝对不容错过，有个人赛和情侣赛两个单元，不管你是单身贵族还是有甜蜜爱人，你都可以来秀秀秀哦。并且决赛大赛奖励非常丰富哦。个人赛冠军将会获得“至尊舞王”称号，情侣赛冠军情侣将是实至名归的“天生一对”哦。一起来拭目以待吧。

精美服饰

《51新炫舞》非卖套装0元哦，无需购买，只要在活动期间内达到消费额度，即可获得永久非卖服饰“盼春恋曲”，更有消费100送200幸运宝石，赶快来参加吧~ 淡蓝色的衣服，让你不再感觉炎热，但也不失浪漫，和心爱的ta，一起在舞池中央把幸福进行到底吧。

酷炫一夏

最唯美的舞蹈游戏《51新炫舞》浪漫你我的盛夏。你才是51新炫舞最酷最炫最耀眼的至尊舞王！

此曲按照典型的维也纳圆舞曲的结构写成，由序奏、五个小圆舞曲和尾声组成： 序奏开始时，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的震音，好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，圆号吹奏出这首乐曲最重要的一个动机，连贯优美，高音活泼轻盈，它象征着黎明的到来。 接下来是五首连着一起演奏的小圆舞曲，每首小圆舞曲都包含两个相互对比的主题旋律。 第一小圆舞曲描写了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景。主题A抒情明朗的旋律、轻松活泼的节奏，以及和主旋律相响应的顿音，充满了欢快的情绪，使人感到春天的气息已经来到多瑙河；主题B轻松、明快，仿佛是对春天的多瑙河的赞美。 第二小圆舞曲首先在D大调上出现，第一部分旋律跳跃、起伏，层层推进，情绪爽朗、活泼，给人以朝气蓬勃的感觉；突然乐曲转为降B大调，显得优美委婉，与第一部分形成对比。巧妙而富于变化的第二圆舞曲描写了南阿尔卑斯山下的小姑娘们，穿着鹅绒舞裙在欢快地跳舞，富于变化的色彩显得格外动人。 第三小圆舞曲属歌唱性旋律，主题A有优美典雅、端庄稳重的特点；主题B具有流动性特点，加强了舞蹈性，呈现出狂欢的舞蹈场面。这段音乐采用了切分节奏，给人以亲切新颖的感觉。 第四小圆舞曲的主题A优美动人，富于歌唱性；主题B强调舞蹈节奏，情绪热烈奔放，与主题A形成了对比。在开始时节奏比较自由，琶音上行的旋律美妙得连作曲家本人也很得意，仿佛春意盎然，沁人心脾。 第五小圆舞曲是第四圆舞曲音乐情绪的继续和发展，只是转到A大调上。主题A旋律起伏回荡，柔美而又温情；主题B则是一段炽热而欢腾的音乐，形成了全曲的高潮。起伏、波浪式的旋律使人联想到在多瑙河上无忧无虑地荡舟时的情景。 最后是全曲的高潮和结尾。乐曲的结尾有两种，一种是合唱型结尾，接在第五小圆舞曲之后，很短，迅速地在热烈的气氛中结束。另一种是管弦乐曲结尾，较长，依次再现了第三小圆舞曲、第四小圆舞曲及第一小圆舞曲的主题，接着又再现了乐曲序奏的主要音调，最后结束在疾风骤雨式的狂欢气氛之