折纸爱心盒子教程

折纸爱心盒子的步骤如下：

准备材料：卡纸、剪刀。

1、将正方形纸对折，使其成为一个三角形。将右侧和左侧的角对折，使其与对角线平行。将两侧的角向中心线折叠，形成一个小三角形。将纸张的底部向上折叠至中心线处，形成一个小正方形。

2、将小三角形的底部向上折叠，形成一个小正方形。将小正方形的四个角向内折叠，形成一个小正方形。将小正方形的上部向下折叠，形成一个小三角形。

3、重复以上步骤，形成四个花瓣，每个花瓣之间留下一些空隙。将每个花瓣用胶水粘在一起，形成一个爱心盒子。

折纸技巧：

1、折一只青蛙。首先，取一张正方形的纸，把它对折两次。然后，打开纸，将四个角向中心折叠。接下来，把角所在的边向中心线平均折叠，然后翻转纸，再将四个角向中心线折叠，然后再折叠成接近三角形的形状形成青蛙的头部，前腿和后腿。

2、折一朵莲花。取一张正方形的纸，先对折边缘重合，然后对边角进行对折，将对称的角对折成一个小三角形，接着将小三角的边对折上去，最后沿着花瓣的形状将纸张切割成花瓣的形状即可。

3、折一只纸飞机。取一张长方形的纸张，将纸张对折成一个正方形，然后再将纸张对角线折成三角形，接着将一侧的三角形向下折起，再将另一侧的三角形也向下折起，最后将纸张向上折起，成为一只简单的纸飞机。

4、折一只蝴蝶。取一张正方形的纸，将纸对角线对折成三角形，将三角形的一侧向中心对齐。接下来，用手压一下中心，形成蝴蝶的身体，再将两侧的翅膀向下折起，即可成为一只蝴蝶。

每个相恋的人都会遇到如何表白的问题，比如九百九十九朵玫瑰+心形蜡烛+广告灯箱告白等等，这当然会给女主角带来很大的震撼，可是有时候咱们囊中羞涩，又希望给亲爱的她一个有创意的难忘的表白，怎么办呢？或许你可以试试我这个办法，亲手折一个I LOVE U送给她。

1准备一张红色长条彩纸。

2上下对折，然后上下两边都向中间对折。

3左侧沿斜的虚线向中间折叠，成三角形状。

4把三角翻到后面，然后沿虚线折叠，出现两条相交的折痕。

5翻到正面，左侧撑开。

6沿折痕压平，右侧也同理折叠。

7右侧向左折叠，如图所示。

8折好后的右侧向上折叠，右下角顶点与横着的中线重合。

9展开，看到左侧相交实线的交点了吧，取此交点向右一小段距离的点为顶点，即图中两个虚线位置，沿两虚线折叠。

10折叠好就是这样的。

11翻过来，上边向下翻折，与后面的斜边对齐。

12下边向上翻折，与后面的斜边对齐，折好拉开，如下图。

13翻过来，把中间左右两个尖角捏一下，捏成圆形，整理一下。

14翻过来，把中间的圆形上面用手捏一下，捏成心形的上半部分样子，整理好再翻到正面，爱心就做好了。

15现在开始 I 的做法，左侧上面三角撑开。

16

上面三角平分压平，然后把多出来的三角翻折下来塞到里面。

17下部的三角也同理折叠，I 就做好了。

18下面开始做U，右侧撑开。注意到两个黑色实线了吧，待会折叠时那两部分要放在一起折叠。

19把刚才两个实线标注的地方一起往里折叠，折叠好如下图箭头位置。

20

21

用一支笔把右侧卷一下，卷成 U 型。

I LOVE U就做好了，去送给你的爱人表达你的爱意吧。如下图所示，整理一下。

玫瑰折纸大全步骤图解如下：

1、首先准备一张正方形折纸，将其折叠成米字型后打开。沿着折痕向内收成正方形接下来两边向中线折叠将其打开，沿着折痕向内折叠。

2、每个角折叠（斜上角折叠），其余的角也是如此。然后将每个角向中心点折叠翻过来，再把每个边向后卷曲就可以了，一朵玫瑰花就折叠好了。

玫瑰的介绍如下：

玫瑰（英文名称：rose）：是蔷薇目，蔷薇科、蔷薇属多种植物和培育花卉的通称名字。直立、蔓延或攀援灌木，多数被有皮刺、针刺或刺毛，稀无刺，有毛、无毛或有腺毛。

叶互生；花单生；花托球形、坛形至杯形；花瓣5，稀4，开展，覆瓦状排列，白色、**，粉红色至红色；花柱顶生至侧生，外伸，离生或上部合生；花瓣倒卵形，重瓣至半重瓣，花有紫红色、**、粉色、白色和各种复色。枝条较为柔弱软垂且多密刺，每年花期只有一次。

玫瑰是所有花卉中最著名和最受欢迎的一类。几个世纪以来，玫瑰一直备受推崇。历史证据表明，它们大约在5000年前在中国生长，从那时起它们就一直在历史中发挥作用。

无论是古希腊人、罗马人、基督徒、共济会或其他人，玫瑰始终是爱、美和平等的永恒象征。虽然每种颜色表达爱，美和平衡有点不同，但主要的信息仍然是爱。

瑰有许多不同的含义，这取决于它的颜色。然而，任何玫瑰通常都可以被视为象征：爱、荣誉、信仰、美丽、平衡、热情、智慧、阴谋、奉献、*荡、永恒。

玫瑰象征着纯真的爱情。玫瑰花美丽而鲜艳，它们因为颜色不同所表达的含义也不同：红色代表热烈的爱；白色代表纯洁的爱情；紫色代表高贵的气质；粉色代表浪漫之情。当然，不同数量的玫瑰也蕴含着不一样的意义。

折纸表白糖果做法如下：

1、准备75厘米的正方形纸。

2、3条边贴上双面胶。

3、卷成一个纸筒。

4、左边粘牢。

5、把礼物放进去。

6、右边粘牢，中间向里捏一捏。

7、两边剪出锯齿缺口就完成了。

折纸的意义

折纸是一项可塑性极强的手工艺术。折纸艺术不仅具有审美价值,还蕴含数学运算和空间几何原理。小孩子通过观察和思考可以在折纸游戏过程中创造出不一样的造型和折法，潜移默化的激发小孩子的创作力，不断开发他们的智力。小孩子的好奇心和创作力有时会超出的大人的想象。

在折纸的活动中，小孩子通过手里一张张彩色的纸，学习一些简单的折叠，制作出各种形态。在这种艺术手工活动中能充分的提高小孩子的思维和记忆力，注意力的集中。从小培养和训练小孩良好的注意力会对小孩未来提高学习的效率有积极的影响。

通过折纸活动和其他小朋友一起沟通，比如折法，展示自己折好的小作品，增进和同学间的友谊，提高与别人相处和表达能力。从小注重培养孩子社会交往能力对孩子未来行为的发展具有十分重要的作用。

情人节又要到来啦！你准备好给女友的小惊喜了吗？如果还没有的话，不妨做一个520的爱心给她哦。接下来我们一起来看看折心形的步骤吧！

第1步、需要准备人民币50、20、10元各一张，新钱折出来的效果最好。

第2步、首先来折50元的纸币，在中间大50字体的5字和0字之间对折，露出5字。

第3步、把左侧多出的部分翻折回来。

第4步、左右两边对折，5字在上

第5步、把钱反过来，将5字上面的两个角向中间折成两个小三角。

第6步、将尖角往上折一小部分。再将纸币翻过来，这样5字部分就折好了。

第7步、现在来折10元的纸币，在中间大10字体的1字和0字之间对折。方法与折50元的一样。

第8步、把左侧多出的部分也折回来。

第9步、左右两边对折，0字在上。

第10步、把钱反过来，将0字上面的两个角向中间折成两个小三角。

第11步、将尖角往上折一小部分。再将纸币翻过来，这样0字部分就折好了。

第12步、现在来折20元的纸币，将真钱的正面朝上，在左上角国徽的中间对折

第13步、将新形成的两短边对折。

第14步、在中间大20字体稍上面的位置对折。

第15步、这样50、20、10全部折好了，接下来就是组装了。

第16步、将20元纸币这样插入50元纸币中。

第17步、同样20元纸币也插入10元纸币中，调整下位置，只露出中间520字体。

第18步、将调整好的新形状翻过来，将底面两个角折成两个三角。

第19步、翻到正面看看，这样520爱心就大功告成了。

我们有时候会收到一些崭新的纸币而不舍得将它们花掉，可以将这些纸币通过手工折纸折叠成载着浓浓爱意的心型来收藏，也可以将它们作为礼物送给你爱慕的对象，纸币代表希望他一直都能有钱花，心形又代表你浓浓的爱意，何乐而不为呢？

1 关于折纸的诗句

关于折纸的诗句 1 有关折纸的诗句

(1) 姥姥，眯起眼角边的皱纹像一把打开一半的折纸扇。

(2) 户田拓夫标志性的纸飞机可不是日本折纸术的小把戏。

(3) 那一月，桂花纷飞，漫了洛阳城。那一日，折纸鸢飞，羞了伊人颜。失落叶 。

(4) 在附近另一间教室，另一群孩子在一边折纸花，一边用阿拉伯语问纸花的颜色。

(5) 一个六星级指出扔纸是一个简单的折纸项目，可利用彩色纸完美的方片。

(6) 在西班牙、南美和德国也很流行折纸。

(7) 纸堆给纸器自动给纸的机械结构：是印刷机或折纸机的输入装置。

(8) 混合式折纸机：结合刀式折和栅栏式折的折纸机

(9) 我老爸有点神经失常，把作业剪裁开来折纸玩偶了。

(10) “折纸工程师”沿着固定的皱褶折叠刚性片状材料，从而获得了一系列的物体。

(11) 折纸飞机碰到雨天终究会坠落。

(12) 魔术师迈克尔模式将教你如何轻松地捻餐巾变成现实折纸上升。

(13) 折纸艺术是脆弱的和微妙的这与数字化的过程是相同的。

(14) 流水式给纸器印刷机或折纸机的快速给纸器；送纸时，每张纸部分重叠，像流水的连续不断。

(15) 折纸能细腻表达准确、精美、想象与专注，同时又可表示形状、对象、动物和字母。

2 关于折纸的诗歌

折纸 眼睛，细细碎碎的窟窿 悬在天边， 蓝色的瞳目，透明的颜知 阳光扫着纸道屑的废墟 这时，天空就是大地。

神灵在天上折纸 鸟儿在身上折纸 回我在人间折纸 把自己笨拙的心愿画上去。 白色的，空旷的 单调的，专一的 答 到了晚上，巨树的枯皮开始下泄 我总是抱着双臂 透着窗棂，悄悄注视 看他们如何把我辛苦折好的纸， 一点点的溺亡 却不会毁为一旦 同时等着，宁静的月芽 是怎样守着烟茫尘世 把那澄黄的袖衣挥舞， 留住黑幕下灿明的夜色。

鼾声星凉 无数纷飞的白纸 漫上了天涯。

3 有关折花的诗句

1、《从礼折花携具见过且赋二诗》 宋·赵蕃 出门政觉病躯难，已分春风负牡丹。

送花载酒能俱至，愧尔交情殊未阑。

2、《折花背立一美人图》 明·徐贲 绣罢春衫出阁迟，辛夷花下立多时。内园且是无人到，不省含羞怕见谁。

3、《过南湖戏折藕花》 明·吴植 秋日南湖戏采莲，鸳鸯飞上木兰船。

一声《白筼》知何处，无复闲情似少。4、《园丁折花七品各赋一绝单叶御衣黄》 宋·范成大 舟前鹅羽映酒，塞上驼栈截肪。

春工若与多叶，应入姚家雁行。

5、《木犀初开悉离披於雨今再著花特盛因折送常丞》 宋·虞俦 万壑千岩秋欲阑，金商点缀破天悭。未须狂雨相将去，且索西风一笑还。

6、《折花怨》 明·瞿佑 双飞胡蝶翻金粉，风里流莺栖未稳。

银瓶汲水漾涟漪，下阶自拣珊瑚枝。

7、《折花赠内并代答（二首）》 明·杨基 人面玉娟娟，花枝更可怜。凭从画眉手，折寄镜台前。

8、《元英折惠柚花》 宋·朱槔 白玉繁花五叶芳，春风吹尽洞庭霜。

河西道眼分明处，识破此中知见香。

9、《酬辛员外折花见遗》 唐·薛涛 青鸟东飞正落梅，衔花满口下瑶台。一枝为授殷勤意，把向风前旋旋开。

10、《折花》 宋·杨万里 指似青童折海棠，繁枝仍要艳花房。

痴眉騃眼生疏手，颤脱花房闷一场。

11、《折花》 宋·吴沆 野花开处客徘徊，胡蝶搏飞敛复开。折得野花随手去，不知胡蝶逐人来。

12、《折枝花赠行》 唐·元稹 樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。

别后相思最多处，千株万片绕林垂。

13、《莫折花》 宋·文同 莫折花，花好亦自喜。勿谓花无言，请以君心酌花意。

君容待花转丰艳，。14、《病足累日不能出庵门折花自娱》 宋·陆游 频报园花照眼明，蹒跚正废下堂行。

拥衾又听五更雨，屈指元无三日晴。

15、《折花联句》 南北朝·何逊 笑出春园里。望花联褰缬。

欲以间珠钿。非为相思折。

日照烂成绮。风来。

16、《折花》 宋·滕岑 清晨折新花，插向玉瓶水。休云离本根，且复新案几。

置酒就之饮，芳片。

4 关于折花的古诗

1、折花逢驿使

南北朝 陆凯 《赠范晔》

2、花开堪折直须折

唐 杜秋娘 《金缕衣》

3、莫待无花空折枝

唐 杜秋娘 《金缕衣》

4、重来不怕花堪折

唐 冯延巳 《忆江南·今日相逢花未发》

5、镜里花难折

宋 辛弃疾 《念奴娇 书东流村壁》

6、折花倚桃边

唐 李白 《寄东鲁二稚子 在金陵作》

7、折花不见我

唐 李白 《寄东鲁二稚子 在金陵作》

8、花开堪折直须折

唐 杜牧 《秋娘诗并序》

9、莫待无花空折枝

唐 杜牧 《秋娘诗并序》

10、暗折双花借小春

宋 张先 《南乡子·相并细腰身》

5 关于折纸的诗歌

折纸

眼睛，细细碎碎的窟窿

悬在天边，

蓝色的瞳目，透明的颜

阳光扫着纸屑的废墟

这时，天空就是大地。

神灵在天上折纸

鸟儿在身上折纸

我在人间折纸

把自己笨拙的心愿画上去。

白色的，空旷的

单调的，专一的

到了晚上，巨树的枯皮开始下泄

我总是抱着双臂

透着窗棂，悄悄注视

看他们如何把我辛苦折好的纸，

一点点的溺亡

却不会毁为一旦

同时等着，宁静的月芽

是怎样守着烟茫尘世

把那澄黄的袖衣挥舞，

留住黑幕下灿明的夜色。

鼾声星凉

无数纷飞的白纸

漫上了天涯

6 描写折纸的句子有哪些

1 折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。

2 折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料。

3 折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。

4 关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

5 在平安时代（794~1185），折纸是日本贵族阶级各项仪式中的重要组成部分。日本武士们互相交换经过装饰的折纸礼物，这是一种折纸作品加上鲍鱼条或者干肉组成的代表好运的纪念品。

6 在公元8世纪，摩尔人入侵西班牙的时候把折纸带到了那里，并把介绍折纸原理当做几何学理论教育的一个辅助。他们的这种艺术在13世纪的时候达到了繁荣。

7 在德川幕府时代（1603~1867），又出现了折纸的平民化，从此折纸作为日本一种艺术和文化开始繁荣发展。

8 自从19世纪开始之后，折纸艺术与自然科学结合到了一起，它开始在西方成为教育教学和科学研究的工具。

9 色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。

10 印刷质感的“折纸”。虽然差不多所有薄片状材料都可以折叠，但材料的选用会直接影响折叠的效果，以至模型的最终外型。

11 对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。

12 对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。

13 由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。

14 现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学的帮助。

15 20世纪80年代，进入老年的吉泽章又创造了一种湿折法，即在开始折纸之前将纸湿润，成型之后再把它晾干，这种方法大大的提高了折纸的精确程度，使得以前一些看似很难完成的折纸技法成为可能，折纸由此进入一个新的水平。

7 描写折纸的句子有哪些

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。

折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。

它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。

虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

在平安时代（794~1185），折纸是日本贵族阶级各项仪式中的重要组成部分。日本武士们互相交换经过装饰的折纸礼物，这是一种折纸作品加上鲍鱼条或者干肉组成的代表好运的纪念品。

在公元8世纪，摩尔人入侵西班牙的时候把折纸带到了那里，并把介绍折纸原理当做几何学理论教育的一个辅助。他们的这种艺术在13世纪的时候达到了繁荣。

在德川幕府时代（1603~1867），又出现了折纸的平民化，从此折纸作为日本一种艺术和文化开始繁荣发展。自从19世纪开始之后，折纸艺术与自然科学结合到了一起，它开始在西方成为教育教学和科学研究的工具。

色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。

印刷质感的“折纸”。虽然差不多所有薄片状材料都可以折叠，但材料的选用会直接影响折叠的效果，以至模型的最终外型。

对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力。

对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。

现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被应用于人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学的帮助。

20世纪80年代，进入老年的吉泽章又创造了一种湿折法，即在开始折纸之前将纸湿润，成型之后再把它晾干，这种方法大大的提高了折纸的精确程度，使得以前一些看似很难完成的折纸技法成为可能，折纸由此进入一个新的水平。

8 关于“折花”的诗句有哪些

1 折花枝，恨花枝，准拟花开人共卮，开时人去时。——俞彦《长相思·折花枝》

释义：折下美丽的花枝，不觉又怨恨起花技，原来打算花开时我们一起赏花共饮，谁知花开后情人一去不返不见踪影。

2折花逢驿使，寄与陇头人。——陆凯《赠范晔诗》

释义：遇见北去的驿使就去折梅花，托他带给远在陇山的友人

3桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。——唐寅《桃花庵歌》

释义：桃花仙人种了桃树，又折下桃花枝去抵酒钱。

4妾发初覆额，折花门前剧。——李白《长干行·其一》

释义：我的头发刚刚盖过额头，便同你一起在门前做折花的游戏。

5花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。——白居易《同李十一醉忆元九》

释义：花开时我们一同醉酒以销春之愁绪，醉酒后盼着了花枝当做喝酒之筹码。

折纸蝴蝶的寓意爱情和浪漫，自由和独立。根据查询相关公开信息显示，折纸蝴蝶是一种传统的手工艺品，具有丰富的寓意和象征意，爱情和浪漫，折纸蝴蝶通常被视为爱情和浪漫的象征，因为它们轻盈，美丽，富有艺术感和生命力，自由和独立，蝴蝶具有独立自由的生命力，折纸蝴蝶象征着追求自由和独立的精神。

少女心满满折纸教程如下：

需要的材料是：1515cm花纹折纸（大小可以自行决定，大头在这里用的是边长为15cm的正方形折纸进行的示范，还有就是如果小伙伴们觉得折纸的硬度不够的话就可以换成卡纸，步骤方法是相同的）。

先折叠一小部分，上下边折叠，上下边再次折叠，左右边对折出折痕，两边向中间折叠，但是要留有一点距离，不要折到中线，将角裁剪掉一小部分，其余三个角步骤相同。

将两边折叠部分展开，在边上裁剪出三角形的缺口，另一边的步骤相同，将折纸展开一层，从折纸开口处撑开， 两端捏折起来然后系上丝带装饰，盲袋的系列作品《糖果盲袋》就完成了。

做手工的重要性：

1、促进生理机制发展，脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。

但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。

手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。

学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。

2、促进心理健康发展，在小学时期，由于大脑皮层的发育成长，学生脑的活动能力大大加强，兴奋过程与抑制过程逐渐平衡。他们更好地接受外界刺激，更好地控制自己的行为，他们的思维想象不断发展。

在认真快乐地动手制作中，孩子的情感、意志力、个性品质都得到培养，从而达到陶冶情操、启迪智慧、身心全面发展的目的。

3、促进智力发展，手工制作中主题与材料的开放性，使孩子的创作个性得以最大限度地发挥。

他们不受行为模式的定型，不受规范习惯的束缚，只有大胆地尝试，因此他们在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力。

4、促进交往能力发展，在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。