怎么制作三年级数学手抄报的内容？

       首先准备一张大白纸第二步：准备好你想表达的内容,比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言,笑话或者漫画等等第三步：准备几个漂亮的插图,最好是自己画然后用水彩笔图上颜色第四步：把白纸从离边大约2-4厘米处画一个长方形,然后把长方形中间分开成两边,每边填上你准备的各种内容第五步：写上你的姓名,学校,班级。

       好了,漂亮的手抄报完成了。

这些图画仅供参考：

数学史上浪漫数学公式是r=a(1-sinθ）。

解析过程：r＝a（1-sinθ）这个函数有两个变量，可对a赋值，然后进行求解。函数图像是心形线。这个方程又被称为“笛卡尔的爱情坐标公式”。

如图所示，分别是a=1、a=2、a=3时的图像。

公式来源

笛卡尔五十多岁的时候，欧洲大陆爆发了可怕的黑死病，他被迫流浪到瑞典，成为瑞典公主克里斯汀的数学老师。日日相处使他们彼此产生了爱慕之心，可小公主当时只有18岁。国王知道他们的感情后勃然大怒，下令将笛卡尔处死，后因女儿求情将其流放回法国，克里斯汀公主也被父亲软禁了起来。

笛卡尔回法国后不久便染上重病，他日日给公主写信，但都被国王无情拦截了下来，克里斯汀一直没收到笛卡尔的任何消息。在给克里斯汀寄出第十三封信后，笛卡尔气绝身亡了，这封最后的告别没有任何语言，只有一个短短的公式：r=a(1-sinθ）。

国王看到这个公式，觉得他们俩之间并不是总是说情话的，于是动了恻隐之心，将这封信交给了一直闷闷不乐的克里斯汀。小公主看到后，立即明白了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，看到图形，她开心极了，她知道恋人仍然爱着她。原来，r=a(1-sinθ）的坐标图是一颗心的形状，这也就是著名的“心形线”的由来。

1小学数学手抄报的内容资料

数学趣味小故事：

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

1+2+3+ 。 +97+98+99+100 =

老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？

高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：

1+2+3+4+ 。 +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ 。 +4+3+2+1

=101+101+101+ 。 +101+101+101+101

共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>

从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

2关于六年级数学的趣味小知识

用数学写的人生格言：干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败——王菊珍

一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数值就越小。——托尔斯泰

时间是一个常数，但对勤奋者来说，是一个“变数”。用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍——雷巴柯夫

在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生

A=x+y+z

其中A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。——爱因斯坦

3数学趣味小知识 简短的 20到50字左右

趣味数学小知识

数论部分：

1、没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。

2、哥德巴赫来猜想：任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为：任何一个偶数都能表示成一自个质数和不多于两个质数的乘积之和。bai

3、费马大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2时没有整数解。欧拉证明了3和4,1995年被英国数学家 安德鲁怀尔斯 证明。

拓扑学部分：

1、多面体点面棱的关系：定点数+面数=棱数+2，笛卡尔提出，欧拉证明，也称du欧拉定理。zhi

2、欧拉定理推论：可能只有5种正多面体，正四面体，正八面体，正六面体，正二十面体，正十二面dao体。

3、把空间翻过来，左手系的物体就能变成右手系的，通过克莱因瓶模拟，一节很好的头脑体操，

摘自：/bbs2/ThreadDetailxid=31900

4关于小学生趣味数学的内容

数学趣闻 有人梦见自己在和上帝对话。

“伟大的 ，在你眼里，1000年意味着什么？”上帝回答说：“只不过一分钟罢了。”那人又说：“大慈大悲的 ，请告诉我，10万金币意味着什么？”“一个铜板罢了”。

“至高无上的 ，请您恩赐我一个铜板吧”！上帝说：“也好，那就请等一分钟吧！”这意味着这位“贪财”之人得等上足足1000年。 在中国传统民间资料也有类似的寓言。

一位聪明的媒婆正在称赞某位姑娘的人、德、品俱佳，心直口快的小伙子说：“那位姑娘我见过，好象有一只眼睛是瞎的？”媒婆忙说：“那好哇，别的男人就不会和她挤眉弄眼！”“听说她是个哑吧？”“挺好的呀，她不会叽叽喳喳，多嘴多舌。”“有人说她好像有一只手不听使唤！”“是个很大的优点，她不会偷鸡摸狗。”

“据说她有只脚不大会走路？”“她更加老实本份，不会惹是生非！”“她很矮！”“可省衣料！”…… 一位数学家兼电脑学家读了这则寓言后，竟想出一则有趣的题目，这位数学家来自德黑兰，就是20世纪60年代，创造模糊数学的大师洛德菲札德。我们知道0,1,2,3,4,5……9,10个数构成不重不漏的基本单位。

这位数学家，想到10位数字可以由5位数的平方算出。也就是把12,3,4，……分成两组，构成2个5位数，使两个5位数的平方的和结果是由0,1,2,3，……9这10个数字构成，不重不漏的10位数。

如果单凭人力，想把“十全十美”的数搜查出来，无异于大海捞针，好在我们有了电脑，经过一番努力，有人利用电脑达到了目的，看下面：5732157321=32856970416098460984=3719048256 可见数学思维不仅体现在数学领域，还渗透在文学故事中。

导读：数学手抄报的绘制少不了与数学有关的图画，如阿拉伯数字，计算公式，还有三角板等数学器具，那么在填写数学手抄报内容时，你知道数学手抄报的内容该写什么吗不知道的话，可以来瞧瞧我整理的关于数学的手抄报内容简短哦。

西方数学知识

演进

数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。第一个被抽象化的概念大概是数字(中国的算筹)，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。

更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的记数系统。

古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。

初等

西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。

高等

17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。

趣味数学小故事：阿拉伯数字的由来

小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈”

妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”

小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢”妈妈笑了。

数学的名言

1一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

2不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基

3二分之一个证明等于0。—— 高斯

4亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”

5以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

6伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”

7冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

8保罗。朗之万(法数学家)说：“在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的”

9傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

10克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”

数学史上浪漫数学公式是如下：

1、128根号e980，I Love You的数学公式最早来源于韩国歌手Kwill的一首MV，叫《I need you》。女孩在黑板上写了一个数学公式“128根号e980”，让男主角解答，男主角冥思苦想都算不出来，于是女孩拿起刷子擦掉公式的上半部分，就变成了英文的 I Love You。

2、[(n+528)×5–39343]÷05-10×n ( N=任意数)，一个任意实数，加528，结果乘以5，再减34343结果乘以2，最后减去这个数的10倍。

3、X2+(y+3√X2)2=1，画出函数图像来，是一个心。

4、r=a(1-cosθ)或r=a(1+cosθ)(a>0)水平方向。

5、x2+(y-3√x2)2=1，数轴上形成一颗爱心，这就是数学系的专属“爱心曲线”。

二年级上册数学绘本怎么画如下：

适合二年级的数学绘本：

《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《国王的新衣有多长》、《每人都有份!》、《两条射线手牵手》、《漫长的等待》、《小气的托德》、《100磅的难题》、《摇滚数学日》、《游戏日》、《我的一天》、《到点啦, 麦克斯!》、《外公的神秘藏宝》、

《上车喽!》、《超级眼镜》、《猫咪城堡》、《晚霞项链》、《宾果找骨头》、《外婆的纽扣宝盒》。

关于数学的绘本：《阿锤和阿蛋愉快的一天》

适合年龄：3~6岁。

作者：金世实。

译：林春颖。

内容简介：通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。

推荐理由：2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第十五届NOMA图画书插画奖亚军，被翻译成多国文字发行。

关于数学的绘本：《让谁先吃好呢？》

适读年龄：3~6岁。

作者：尹我海。

译：李春晖。

内容简介：通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。

推荐理由：墨西哥政府指定小学教学辅助教材，被翻译为多国文字，已在法国、巴西、墨西哥等国发行。

可以写一些关于数学的贺语。

比如：随手轻挥,空间平面尽出;妙语微点,体积面积都解。

尺子一把,心中自有曲直;粉笔几支,眼前早有横竖。 

人生轨迹,尽在曲线弧度中;岁月印痕,都含加减乘除里。

新年贺卡制作：卡纸（或者较硬的纸张也行）、水彩笔或蜡笔、剪刀，有需要的话可以用胶水。

做法：将卡纸剪出一半，然后画出你要做贺卡的大小的1倍，然后对折，就是你要做贺卡的大小了，对折之后成了卡片的形状，再打开卡片的里面，写上你的祝福语或者画上你要画的图画，最好是五彩缤纷的啦。