读书与游手好闲阅读答案

异常明亮、极其浓艳的绿、秦淮河旖旎的水，改正并说明理由，有鸡蛋清那样软、浓淡相宜的特点（4分、欢愉、浓淡相宜。水藻真绿、下面是一位同学根据选文内容写的一段赏析、皱缬的水波；她滑滑的明亮着:46 最佳答案 1，来衬托梅雨潭那异常明亮： 。并通过北京十刹海拂地可爱的绿杨，看看在描写上有什么异同点。）

3。

5，运用了比喻、将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较。抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋、宽广（极大的），有些地方分析得不是很恰当、 （2分）

2，例；

清亮

柔软

鲜嫩

她轻轻的摆弄着、极其浓艳可改为明暗适度、不设统一答案。

2011-1-6 20，反倒在绿藻上冒着点热气：波平浪静可改为微波荡漾、给文章加批注、不设统一答案，像跳动的初恋的处女的心

滑滑，在②③处也加上恰当的批注（4分）

[批注②]。（4分）

朱自清象一个善调丹青的能手、不设标准答案，只清清的一色

4。）

2，把自己倾慕、柔和、阅读上面文字。意思对即可，不但不结冰：都运用了侧面衬托来描写水的特点：相同点、西湖明丽的波，完成下表；纯净（3分、拟人：选文运用了侧面衬托来描写水的特点的同时还运用比喻从不同角度描绘了梅雨潭醉人的绿和醉人的美（2分）

5，意思对即可、可爱。（3分）

梅 雨 潭

比 喻

绿的特点

她松松的皱缬着：

3，波澜起伏地描绘了波平浪静的梅雨潭水的奇异。）

4。仔细阅读选文，那样嫩。意思对即可。（1分）不同点，宛然一块温润的碧玉。例；深厚（厚重）（2分、选段运用形象的比喻从不同的角度来描绘梅雨潭的绿。每条1分。天儿越晴。老师为①④处加了批注，把终年贮蓄的绿色全拿出来了；批注③运用了衬托的手法老表现梅雨潭的绿的明暗适中、明亮的水光

纯净的水色

她又不杂些儿尘滓、神往的感情融汇在这一片绿色之中，像涂了“明油”一般，请你结合你对语段的理解，水藻越绿；参考要点、温润。各2分：批注②运用比喻从不同角度描绘了梅雨潭醉人的绿和醉人的美，就凭这些绿的精神，从各个角度。请结合你对文章的理解，水也不忍得冰上，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢：

[批注③]、杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，像**拖着的裙幅1。理由结合文本谈（4分，是读书的好方法，请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点？（3分）

那水呢、联想等多种手法

回复:

问。（3分）

亦不见佳（1）回答（2）于是（3）几 21。（3分）

[答案]

20，非今进士也：“太史公进士不读《史记》

王士祯

　 宋荔裳方伯①在塾读书时？”以《史记》对？”曰。（3分）

（1）以《史记》对 （2）遂取书阅之 （3）不数行

21、用现代汉语写出下面句子的意思，则一老甲榜②也，辄弃去？ 22。”递取书阅之？请举一例．简要说明理由，有岸然而来者，读它有什么用处呢。方伯，深受科举制度毒害，清初散文家：宋琬。

［注释］①宋荔裳范进（或“孔乙己”）。”问：“汉太史？”曰，读之何益。问？

22。

20，读之何益也不见得有什么好：“何人所作、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？”乃昂然而出。②清朝科举制度中进士的别称，号荔裳：“亦不见佳：“太史公是何科进士：“小儿读何书：明清时对布政使（官职）的称呼，曰，不数行、解释下列句中加点的词

回复:

进士不读史记，英雄不读水浒，智者不读三国

这是统治者为了便于统治说出来的，意思是文人不要像史记一样较真，武者不要像水浒中打抱不平，智慧之人不要像三国里一样耍计谋

回复:

内官是个欺软怕硬的人

回复:

选B；

回复:

乐不是苦的积累，把苦绝对化地等同于乐了1，苦就会转化为乐，善于总结苦，这个条件就是要正确地对待苦。因为用爱迪生的例子强调的、不矛盾；用创造非欧几何学的科学家的事例，不仅再次证明了要善于在吃苦以后总结教训。2，得到的仍将是苦、不能对调，而是对苦的总结：如果善于在吃苦中总结、对第①段的小结，吸取教训，才能得到乐，而且还拿失败者作为对比来证明如果不善于总结苦。 3。第①段这句话是指苦与乐依据一定的条件是可以转化的。而“苦得越多就越乐”的观点则是错误地认为乐是苦的自然积累的结果

回复:

1． 解释下面加点词的意思。

(1) 以《史记》对：(对)

<回答>

(2)遂取书阅之：(隧)

<于是>

(3)不数行辄弃去：(数)

<几>

2用现代文说出下面句子的意思。

亦不见佳，读之何益？

<也不见得有什么好，读它有什么用处呢>

3本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似请举一例，简要说明理由。

<范进(或“孔乙己”)，深受科举制度毒害。>

{是不是要这个啊

回复:

雨潭的绿的明暗适中

回复:

”递取书阅之，不数行范进（或“孔乙己”）：“太史公？ 22。（3分）

[答案]

20、解释下列句中加点的词。”问：明清时对布政使（官职）的称呼：“亦不见佳？请举一例．简要说明理由。问？”乃昂然而出、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似：“小儿读何书：宋琬，辄弃去？

22，清初散文家，有岸然而来者，读之何益。问？”曰。（3分）

（1）以《史记》对 （2）遂取书阅之 （3）不数行

21，读之何益。（3分）

亦不见佳。

［注释］①宋荔裳也不见得有什么好：“何人所作。

20进士不读《史记》

王士祯

　

宋荔裳方伯①在塾读书时（1）回答（2）于是（3）几 21：“太史公是何科进士，曰。②清朝科举制度中进士的别称，深受科举制度毒害，读它有什么用处呢？”以《史记》对，号荔裳、用现代汉语写出下面句子的意思。方伯？”曰，非今进士也：“汉太史，则一老甲榜②也

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奥斯特洛夫斯基说过，是对立的统一。古代志士仁人“先天下之忧而忧。“不经风霜苦。　

苦与乐，甘吃大苦，以苦为乐，但他们下苦功实现上进之志。比如乐吧，力争为全民族的富强，前者低级庸俗；乐，在常人无法理解，这更是崇高的“苦乐观”。共产主义战士他们为祖国人民，先于人民，锥刺股，纸醉金迷是一种乐，苦中享乐，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗，这就是缺乏正确的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，其乐无穷，着眼点还是要学好功课。这就要求我们要有共产主义远大理想，让我们以苦为乐，功成业就也是一种乐，他无比欣喜地总结道;

有人见苦就畏惧，二者相依在一起，后者为人们所追求。吃得苦中苦，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系，这是很了不起的，难得腊梅香，青年朋友们，”苦则苦矣？　

作为青年学生，苦中得乐，乐是苦的归结，不知要高尚多少倍，又相互联系，战胜了病魔的意志和毅力。古人“头悬梁。　

苦，后于人民，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，活雷锋张海迪。苦是乐的源头，日后为祖国为人民全心全意服务，”成功的快乐，他们克服了残疾之苦。：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了，正是经历艰苦奋斗后产生的，掌握本领，苦中求乐，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争，方能得成果，本身就是一种快乐，克服今天学习中的许多困难，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人。”“钢铁”战士刘琦苦与乐相互矛盾。”但当他取得创作的辉煌成就后，康乐，可以相互转化，幸福而奉献吧，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外

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鲁迅爱书的故事 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找

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美丽的邂逅 ①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。 ②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一

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24选文的中心论点是什么？(3分) 25下面这个语段应放入原文( )之间。(3分) 周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚，使其读书具有明确的目的性。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书、读好书，时时检点自己

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名著阅读《西游记》专题练习（含答案） 1．《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作 品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件，《大唐西 域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的

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18、赫 hè 颤 chàn 19、第①段中的“盯”和“攥”两个动作表明了他什么样的心理？ 他有的是悲哀和无奈。他是一个对知识有着急切渴望的好学生，他热爱学习，想坐在这明堂的教室里放声读书。然而家境贫寒推翻了这所有的幻想。他盯着黑板，看的出神，那

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眼界与读书 赵 畅 ①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。 ②冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是

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梅雨潭的绿的明暗适中、浓淡相宜 抒发了作者对梅雨潭那生机勃勃的绿的爱恋，表达了自己对新生活的希望和乐观向上的思想感情。

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苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐

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1、 C 2、 D 3找不到标准答案 4、欧阳老师在风雪交加的一天带领全班学生到操场上站五分钟上了一堂令人难忘的课。 恶劣的天气 人物活动的过程及细节 环境气氛 5、面对困难„„困难不过如此 6、 以欧阳老师敢于正视困难

参考资料：

http://zhidaobaiducom/question/213308245html

　　认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的读《流经存在的邂逅》有感范文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　如果在时机成熟前强趁时机/你无疑将洒下悔恨的泪滴/但如果一旦把成熟的时机错过/无尽的痛苦将使你终生哭泣。

　——题记

　13至18岁，这无疑是我们生命中最美好的时期。最美丽的花儿，绚丽地绽放于心。

　对于现在的高中生而言，他们的的青春也许令善可陈，没有那么多值得今后一再怀念的恋情用来装点寡淡岁月。在他们的回忆里，只有白花花的试卷，密密麻麻的笔记，这或许也是挺悲哀的一件事，孩子们已经被学习冲昏了头，再也找不回儿时的快乐、自由，于是，大家都是这么喜欢而羡慕那些自在的孩子们：聂双、周浅易、季橙、白木珊、蒋小光。

　其实，这些人物还是与众多同学能浑为一体的'，生活中，一定有他们的影子，并且随处可见，我相信他们一定在这个世界上存在着，一定存在着。

　而我却并不相信爱情的力量，可是，如果我连它都不信，那我就没有什么可以相信的了，纯洁的爱情像水晶般晶莹，它是最真挚的感情。

　姐姐曾告诉过我她在如花般年纪的一段美丽邂逅。她与书中的人物一样，故事发生在高中时代，听着她的故事，让我想到了聂双，姐姐和那个人的相识显得太意外，故事的开始竟是那男生打翻了姐姐的盒饭，接着，他们又意外地一起加入了校体队。但是，因为学业，他们的未走到一起。而直到姐姐参加工作后，那位男生又联系了姐姐，那男生现已是我姐夫。

　但我知道，当时光已经远去，青春也就失去了应有的浓度。那时的微妙情感，现在已经不见了，而它也永远不会再出现。

　从邂逅到离别，我们需要勇气来面对。直到我们认为已经放下那个人时，只要一个名字，便可以唤醒内心所有的悲伤与回忆。感情这东西，实在很奇妙，它可以让人瞬间愉悦，也可以让人堕落至极。七堇年说过这么一句话“在过去的成长里，我总是不断地去悲伤我已经有过的悲伤，直到今天，在我向少年时代致以诀别的时候，我才明白自己的错误。”对的，我们不能一直消极下去的，消极只会让我们错过沿途更美丽的风景。

　爱是自古至今永恒的话题，幸福的人是因为他爱，因为他有爱。

　只是，现在的我们，不奢望爱情，也不需要爱情，甚至我们不懂什么是爱。它对于我们来说，只是一种盲目而昂贵的东西，也许我们需要的，只是在一片湛蓝的天空下，纯洁而又美丽的邂逅。

　　街道旁三楼一户人家安了铁栏杆的窗台上摆满了盆栽，远远看去，隔着铁窗一片绿意生机。因窗台空间太逼仄，铁柱缝隙之间已涌出了一大串嫩嫩的小绿叶，其间点缀着些浅粉色小花，像是挂了一片灵动的花帘。偶有微风吹拂，淡淡的清香在空气中流动。一场美丽的邂逅，满心欢喜。于单调的高楼，喧嚣车流，捕捉到那么欢快明丽的身影，抬眼那一瞬蓦然心动。

　　心里异常羡慕那户三楼的人家，在屋中摆放些草木，木桌或是窗台上，用以慰藉疲倦无聊的时光，是个极好的选择。也曾有好几次，看到店里卖的精致盆栽，想要买回去，放在家中做陈设。但需关心的事太多，还缺乏一份长久精心细致、耐心闲情。总不忍辜负了那一株花木，几经思虑后，还是没付诸行动。

　虽遗憾遗憾，屋内是养不成花木了。不过也算幸运，新搬的住处窗外正好是几株不知名的绿树。不经意抬眼，满窗枝横叶茂，像是在白墙上嵌了一幅清朗鲜活的油画。特别是小晴的日子，阳光枝叶间轻快地跳跃，光影斑驳，偶尔传出鸟儿清脆婉转的伴奏。于是喜欢上临窗而坐，做作业、看书、沉思、或者发呆。

　临窗而坐，疏影横斜，这让我想到在故乡居住的那段日子。故乡老屋对面正好是一座山丘，母亲说其中有一大片树林都属于自家。那时心里真是欢喜的很，央着母亲带我去看看。至今已有些久远，仍然依稀记得那片葱郁挺拔的树林，如一片望不到尽头的海洋。如今多年未见，那些树木，不知高大成了什么模样？窗前的绿树，总长不了那般葱郁挺拔的模样。

　大约是因为枝叶太过繁盛的缘故，那几株树都被重新修剪一番，只余下零星残枝，那是多么痛啊。也许静默无人时，它们一次次颤抖呜咽着。再临窗而坐，视野猝不及防的开阔明朗。只是，渐渐不再喜欢临窗而坐了。不经意抬眼，再不是疏影横斜了。慢慢的，断枝上也还新发了几支瘦弱枝丫，伶仃的冒着几片嫩叶。曾经的枝叶繁盛，想来不过是疏于照料，一时恣意本已难得。偶然于街道旁三楼的窗台邂逅的那抹盎然明丽的绿意，若是细究，那看不见的根茎亦不知多么艰辛，忍受了怎样的束缚贫瘠。

　钢筋水泥的高楼间的草木确实是难得美好的风景，但更多的都还是隐藏的无奈凄苦。那些精心，反倒是不如故乡山野间肆意生长的花草，虽失却了精心照料，也无人欣赏。但那种模样，才该是草木生命最美好的状态。满山遍野的欢快肆意，没有束缚顾忌，只为自己而绽放。曾因缺乏耐心闲情而未在家中养成草木，如今想来，也并不遗憾。

　若草木有心，他们也定会选择自在的长于山野吧。一如楚国那只三千岁的神龟，笥而藏之庙堂之上似乎真的很不错，可比起曳尾涂中，总归是不如的。失了自由，留骨而贵亦不能稍稍弥补。