在学习、工作或生活中,大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧,诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌,以下是我为大家整理的诗歌朗诵稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
诗歌朗诵稿1狂风卷集着满天乌云
乌云遮住了太阳的光芒
在光明与黑暗的搏击中
你长出了有力的翅膀
祖国,我的祖国
你从水深火热中走来
带着满目疮痍和古老传说
万众一心走向中兴,走向富强
河流是你谱写的乐章
高山是你跳动的音符
一带一路架起友谊的彩虹
把五大洲人民紧紧相连
祖国,我的祖国
你像一个巨人站立在世界的东方
背负着民族希望和大国担当
昂首阔步走向未来,走向辉煌
诗歌朗诵稿2长大了
为了生活,为了生存
常年在外面漂泊
只能在过年时回家看看
背上沉重的行李
踏上熟悉的火车
听着火车的奏响声
慢慢地向家里走近
在那个火车上
看着许多陌生的面孔
一个又一个迫切想到家的愿望
人人都很兴奋
只能望着窗外
看着广阔的田野的荒芜
看着万里群山的孤寂
看着村庄的人为过年做准备
时钟走得太慢
拿着手机插上耳机
听着动听的旋律
得到心里的一种欣慰
等待着
等待着
盼到何时才能到家
当汽车快到村庄的路口
爸妈早已望着家乡的马路
看着父母在家门口等待着
看着家乡的亲戚朋友
家门口爸妈帮忙拿好行李
那一刻的心终于放下
原来回家真好
然后一家坐在一起吃饭
那时才真正体会到家的温馨
也感受到有家的温暖·幸福
过年时
天天在亲戚朋友家拜年,吃饭
走的脚酸了,也累了
有时看书,听音乐,看电视等等
能够陪我走过寒冷的春节
还经常出去看着大雪的纷飞
看着梅花盛开的美景
看着小孩子打雪仗,堆雪人
看着自然的宽广
享受自然的优美
看着孩童享受天真无暇的快乐
自己也想有那种快乐
但毕竟不能回到从前
因为自己长大了
不能像孩子那样天天玩着
作为自我
要承担社会负义我们的责任
朝着我们人生的目标前进
向着我们的理想走近
勇敢飞向那片不知未来的天翼
今晚的月亮很美,快要圆了
时间飞快
就快要出去外面
又要背着厚厚的行李
踏上熟悉的火车
真舍不得那深爱的家乡
在外面
看不到家乡大雪纷飞的场景
看不到家乡梅花盛开的画面
看不到家乡孩童天真无暇的快乐
其实
过年回家
才能感受到有一种爱
一直存在我们的身边
才能体会到家的温暖
有家快乐,快乐有家
诗歌朗诵稿3还要撕痛多少夜,才可以停止折磨
还要品尝多少苦,才会感受生活
身体的毒液该怎样阻隔,你才会快乐
我该怎么做,你才知道落雪的执着
太多的不舍,很遗憾不能填补
太多的话语,很失落,不能随欲而歌
你是风吗或许你就是风
想触摸。你却悄悄的滑落
还有多少日子,可以想象呢
你的轮廓,证明着,你就是强者
还有多少岁月,能一路同歌
在你的白发里,我看到了生命的疲惫
走或留,都在永恒里注册
远或近,都在心里呵护着
别说天涯路远,隔世阡陌
今生的相遇,生生念着,念着
诗歌朗诵稿4突如其来的灾难
国人悲痛,国人震憾
就那么一瞬间
一个个同胞走向了黑暗
六旬,一马当先
忘个人安危奔赴前线
声声亲切慰问
犹如春天般温暖
将死亡的寒冷驱散
共和国的温
坐阵悲情汶川
不离不弃,指挥救援
让每一个中国人感动
让世界感动,让世界颂赞
人民的生命高于一切
是他对国人最真心的动员
三军将士,生死搏战
白衣使者,争分夺秒
志愿队伍,齐聚汶川
各行同胞,献血捐款
友国邻邦,热情支援
中华民族血浓于水的情感
在这一刻得到了最光辉的闪现
亿万神州儿女
将心灵的烛光点燃
为逝去的同胞祈祷
为活着的兄弟姐妹呐喊
伟大的呐喊动地感天
再一次看到了胜利的信念
信念中我们感到爱的温暖
任何灾难
压不倒英雄的中国人民
因为大灾面前
我们的心紧紧相连
大爱会让我们渡过重重难关
迎接阳光灿烂的明天
我们誓言
废墟之上,重建美好家园
诗歌朗诵稿5青史上你留下一片洁白,
朝朝暮暮你行吟在楚泽。
江鱼吞食了两千多年,
吞不下你的一根傲骨。
太史公为你的投水太息,
怪你为什么不游宦他国
他怎知你若是做了张仪,
你不过为先秦一说客。
但丁荷马和魏吉尔的史诗,
怎撼动你那悲壮的楚辞
你的死就是你的不死,
你一直活到千秋万世!
悲苦时一节离骚,
千古的志士泪涌如潮;
那浅浅的一弯汨罗江水,
灌溉着天下诗人的骄傲!
子兰的衣冠已化作尘土,
郑袖的舞袖在何处飘舞
听!
急鼓!
可爱的三闾大夫!
滩滩的龙船在为你竞渡!
我遥立在春晚的淡水河上,
我仿佛嗅到香草的芬芳;
我怅然俯吻那悠悠的碧水,
它依稀流着楚泽的寒凉。
诗歌朗诵稿6有一段岁月叫小学,六年不算长,我们还没有学会把作业写工整,转瞬间就毕业了,做了批改学生作业的小老师了,五年也不算,短几千个白天和黑夜,装在篮子里是沉甸甸的摞起来怕要高出课桌,许多吧摊开来,更是长长又长长的一段经历。
呵,有一处原野叫母校,那是春天的原野,秋天的原野,我们在春天里走根发芽,我们在秋天里抽穗扬花,琅琅的书声,淅沥的雨声,以及劈劈啪啪的拔节长高的声音,构成了原野里最令人心动的乐章,有一片森林叫师长,白杨树是高大的,梧桐树是深邃的,银杏树是无私的,白玉兰是慈祥的,透过晨曦和暮霭我们看见校领导、老教师、年轻教师、女教师还有班主任,朝着我们走来一同走来的还有一片绿荫、一缕目光,有一群丑小鸭叫同学,三年的寒窗,也许没有造就白天鹅,但丑小鸭真切地已经长大了,尽管没有一飞冲天,一鸣惊人,但是我们分明看见了丑小鸭正在面朝蓝天逆光翱翔了。
有一种难以割断的关系也叫同学,有一种难以忘却的情感还是叫同学,第一次相识时它是名词挂在嘴边,感觉是抽象的朦胧的大大咧咧的,甚至是轻飘飘的是那种难以承受之轻,毕业时它是动词,暗暗地埋藏,静静地蓄积,缓缓地酝酿,感动和孤独时它是形容词,一个人忍不住兀自悄悄落泪或者带着微笑和遗憾细细回想而相聚时,更愿意它是一个程度副词,今夜就让它这20年来沉淀的积攒的以及承受的一切无边无际地挥洒吧无拘无束地释放吧!
诗歌朗诵稿7(一)
“六一”的歌
“六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……
你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的节日已经来到,全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听?“六一”的舞蹈为什么这样多情?“六一”的故事为什么这样引人?“六一”的集会为什么这样欢腾……
你清楚,他清楚,大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福,今天的小苗,必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。我们就是我们,红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标……
(二)
六一,我们所有小朋友的节日 我要将最真挚的谢意,献给我们的老师,我们的家长 “ 六一 ” 的花朵 为什么这样芬芳? “ 六一 ” 的红领巾 为什么这样鲜艳? “ 六一 ” 的孩子们 为什么这样欢畅 …… 你知道,他知道, 大家全知道。 全世界最年少的节日 已经来到, 全世界最天真的节日 就在今朝。 “ 六一 ” 的歌声 为什么这样动听? “ 六一 ” 的舞蹈 为什么这样多情? “ 六一 ” 的故事 为什么这样引人? “ 六一 ” 的集会 为什么这样欢腾 …… 你清楚,他清楚, 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福, 今天的小苗, 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰, 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花, 明天将姹紫嫣红,分外妖娆。 我们就是我们, 红领巾在胸前燃烧。 尊敬的老师、家长,明天的我们会更加努力的学习,快乐的成长。
诗歌朗诵稿8我第二次到仙岩的时候,我惊诧(chà)于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞(ju4)在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的,仿佛一只苍鹰展着翼(yì)翅(chì)浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着,人如在井底了。
这是一个秋季的薄(bo2)阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺(liǔ);不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角,瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。———这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏(shū)的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪(jiū)着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹qióng门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间,但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀,我想张开两臂抱住她,但这是怎样一个妄wàng想呀。
站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬(xié)着,像**拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色———但你却看不透她!
我曾见过北京什(shí)刹(chà)海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑(pao2)寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。
那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举了。我若能挹(yì)你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹,她必明眸(móu)善睐(lài)了。我舍不得你,我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚(fǔ)摩(mó)着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
诗歌朗诵稿9我们时刻准备着
在轩辕帝坟头
挥汗如雨
挖掘你
在阿房宫废墟上把你
扒出来
在天安门广场和人民英雄纪念碑前
悄悄仰慕你
沿着祖父深深皱纹
寻访孔孟之道发展经过
谁能告诉我是先有了你
还有先有了那条叫做黄河河
是它耐不住寂寞
还是它压抑不住自己怒火?
几千年奔腾啊
我们灵魂
一日也未曾安歇过
请不要讥笑我是个爱哭孩子
我祖国
你看看那些海外游子热泪
一滴一颗
争先恐后游向你流到我们东北
烧化
最坚硬雪
而他们祖先此刻都幸福
躺在你怀里
静静地看着
我母亲请不要嫌弃我
就算跟在你身边乞讨
我骨头
也从来没有酥软过
苍凉黄土高坡
它将是我
永远肤色!
总有一些英雄
在你危难时刻跳上马背
其中就有我哥哥
他们挥舞着大刀
将鬼子
赶尽杀绝
我有许多父亲和爷爷
还有好多好多哥哥
他们都死了
有一次在梦里对我说
他们生活很快乐
从此以后
我们时刻准备着。
诗歌朗诵稿10眼眸穿不透,如烟的渡口
逃避分离的落寞,心却在游走
我的爱情,是瞬间的过客
再回首,只有影子伴左右
为何心情,在日记里厮守
为何回忆,只能在余温里残留
为何幸福,是如此的短暂
为何不能拥有,天长地久
这是一场,伤感的邂逅
无情的风雨,打湿了温柔
说好一起走
却为何,情歌只剩半首
这是一场,伤感的邂逅
无言的结局,黯然的挥手
不能一起走
一千个的理由,只是借口
诗歌朗诵稿11我的祖国
我的祖国,
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,
**的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国,
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
我深深地爱着我的祖国,
坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
我深深地爱着我的祖国,
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国,
可爱的中国,
你创造了辉煌的历史,
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的坚强,
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,
中华民族把自己的命运牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊,
无论我走到那里,
我都挽住你力量的臂膊,
无论我身居何方,
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊,
你把住新世纪的航舵,
你用速度,你用实力,
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳,你用智慧,
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊,祖国,
你永远充满希望,
祖国啊,祖国,
你永远朝气蓬勃!
诗歌朗诵稿12我越来越小心
害怕不经意丢了亲情
这条亲情之路
心灵得不到安宁
泥泞的心
飘荡在不知名的角落
对着亲情
不敢大声说话
怕把它惊吓
也怕承受不了
——自己给自己的彷徨
一直竭力的呵护
举动却总是失控
言语不在利落
心常常左右心痛
爱退化到不知道怎么给予
亲情变质
关怀里藏着自私
一份纯洁的爱
被岁月漂白
不是期待他们懂
只是不要自己再心痛
我的付出
是不要回报的那种
在亲情的世界中
有一种力在涌动
把纯真的关爱
降到了心的深渊
渴望永恒
把一份爱演绎成传奇
哪怕自己成为爱的奴隶
我将心剖开
神依旧无动于衷
诗歌朗诵稿13祖国啊,我为你自豪!
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
诗歌朗诵稿14从繁华的都市到偏远的山乡
银线使神州处处添银河
流光溢彩、霓虹闪烁
万家灯火、星光灿烂
祖国兴旺发达,繁荣富强
是我们,电力工作者
用银线为和谐的社会提供了支撑
“保增长,抓建设,强基础”
是我们电力工作者的豪迈承诺
诗歌朗诵稿15瞬间的魔力,
将你我阴阳决离,
突然的生死别离,
让我们来不及哭泣,
撕裂的大地、家庭的破碎支离…
诉说着怎样的悲怆和凄沥!
灾难,巨大的灾难
就这样突然间降落到了我和你!
顷刻间
到处是断垣残壁,
处处是瓦砾,
废墟中伸出的双手向我们哭诉:
这么突然地离开,
我是多么不依…
满目创痍……
大地还在不停地战栗……
为了你!
“不惜一切代价,人民生命是第一!”
这是老百姓的脊梁!这是我们的!
为了你!
迷彩与你生死不离!
哪怕眼泪告诉我
你的灵魂已经安息!
为了你!
生命在橙色中接力!
你一定要坚持!
坚持到我看到你!
为了你!
白衣天使会让你与死神脱离!
你一定要挺住!
相信毅力定能创造奇迹,
孩子,不要哭泣
没了学校
还有我们和你在一起,
只要有志气,我们还可以学习!
母亲,不要哭泣
没有了房子
还有我们和你相依
只要我们努力! 我们还可以重新建起,
兄弟姐妹们,不要哭泣,
没了亲人,
还有我们和你在一起,
只要心手相连,我们还有亲戚十三亿!
“举全国之力!”
只要有你!
那流淌的热血,绵延的车辆和一架架飞机
大爱在不断地传递!传递!
只要有你!
不管是比邻还是相隔万里,
震不断中华儿女的情和义
只要有你!
今后的生活我们会有更多的勇气!
因为我们的心永远在一起!
三分钟左右的,适合朗诵的散文或诗歌
三分钟的时间建议您挑选字数在150左右的散文或诗歌来朗诵,字数不宜过多。
诗歌类:
徐志摩的《再别康桥》、舒婷的《致橡树》、周国平的《邂逅》、席慕蓉的《一棵开花的树》
林徽因的《你是人间四月天》、余光中的《乡愁》、艾青的《我爱这土地》等。
散文类:
朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《雪》、敖红亮的《学会感恩》、简媜的《水问》、
冰心的《一只小鸟》、冰心的《图画》等。
:国学经典诵读的意义
一、健全人格
小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期,国学启蒙教育讲授传统美德,在小学阶段向学生传授国学,就是教他们用传统文化做生命的底色。
二、培养情操
中国优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
三、塑造品德
国学素养要从娃娃抓起。孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时,养成良好的思想品德。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养,实现人的全面发展,必须弘扬国学。
四、铸造精神
童蒙少年时期是人格的奠定时期,在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典,在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。
五、提升智力
小学生经过一年的学习,提高了听说读写能力,作文中、课堂上时不时引经据典。孩子们不仅语文学习能力提高,其他科目的学习成绩也有所上升。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是我收集的散文朗诵稿,欢迎各位阅读哦!
散文朗诵稿1时间是一道转轮,寒来暑往,兜兜转转,却在不经意之间磨平了人的棱角。蓦然一惊,已到中年,所有青春的轻狂,化作酒一杯,凝成过往。少年听雨歌楼上,壮年听雨客舟中,暮年听雨僧庐下。
年少时,不懂人情世故,所以肆意挥洒青春,贪恋红尘,伤害过别人也被人伤害;壮年时,出门闯荡,为生活忙忙碌碌,在磕磕绊绊中学会珍惜和坚强;等到渐渐老去,历经了世事刁难,才慢慢参透人生,学会慈悲,一蓑烟雨也是平生,极致简单才是美。越活到老越明白,越直越吃亏,越发脾气越是伤害自己。
人心本就浮躁,太多人活在自己的世界,听不进他人的言语,如果你先动气,就会被人抓住弱点。人心本就虚荣,听不得不好的评价,如果你不懂得修饰,不懂得委婉,随意去评判他人,最终惹来的也是不愉快。
人活在世,不需要急也不要太硬,学会柔软,学会不动声色,在安静中,才能显示人品的高贵,享受世界的美好。有的时候你觉得自己看透了一切,但是你要知道,你永远也猜透不了人心。社会残酷,世事繁杂,总有你想象不到的事物存在。学会谦虚,活到老学到老。人这一辈子,看不完,想不完,唯有淡然。
锋芒太露,容易被打压,稻穗太重,容易压弯腰。别急着显山露水,说话之前想十秒,太自作聪明会被人嫉妒,遭人陷害。谦虚是美德,装糊涂是智慧。学会放下和后退。放下就是自在,后退一步海阔天空。
人之所以烦恼太多,就是执着的太多,想要的太多,欲望只会摧毁你本就平稳的步伐,让你失去最初的自己。时不可追,最重要的是过程,而不是结果。很多东西失去了就失去了,只要曾经拥有过就好了。走累了就停下来歇歇,走不下去了也别硬撑,钱没了还可以再赚,只要人活着就有机会。
人生在世,什么也买不来健康和快乐。看淡一切,看开一切。纸醉金迷花花绿绿的喧嚣,不如天地一人,云水禅心。
淡到极致就是绝美,看开了就是新的世界。别去在意别人的看法,只遵从内心的想法,快乐一天是一天,人最终的归宿还是自己,孰轻孰重,冷暖自知。不因老去而忧伤,不因得失而惆怅,饿了吃饭,困了睡觉,糊涂时读书,做好最简单的事情,你就学会了真正去生活。
亲爱的自己,不要害怕磨难,也别害怕孤单。人生本就是自己和自己的修炼,你终究会和最好的自己相遇,也会获得最好的。温暖和幸福。
惜福的人才能获得快乐,心中有爱的人才会被爱,每一个善良的人都会被世界温柔以待。认真生活,静悄悄绽放。时光若水,无言即大美。日子如莲,平凡即至雅。
写给渐渐老去的自己,我们自己开始变得害怕,但却又不知道自己究竟在害怕什么,似乎我们自己什么都没有失去,但又像我们自己失去的什么都不剩。
写给渐渐老去的自己,其实我们自己还可以很好很好的,即使只是一个人,我们自己还可以坚持自己的坚持,选择自己的选择,做自己想做的事。看自己喜欢的**,听自己喜欢的歌,爱自己爱的人,追求我们自己自己想要的一切,但是我们自己不要轻言放弃,我们自己不能放弃。
写给渐渐老去的自己,我要开始一次漫长的旅行,可能会有你的陪伴,但是也许会只有我一个人,路还是要自己走,梦还是要自己实现,只是还是会希望有你的陪伴。
写给渐渐老去的自己,当我终于看到自己安静的一面时,可能我是真的老去了,也许只是我变得成熟了,却都是离死亡又近了一步,离我们自己分开的日子越来越近了,但是现在我还不知道你在哪儿。喜欢的不一定可以永恒,想要珍惜的不一定是属于你的,陪你到最后的可能不是你真正欣赏的,可是喜欢的东西是不会消失的,又害怕不会拥有,是不是老去了的我们自己开始变得很贪心很贪心,想要拥有整个世界?
散文朗诵稿2春夜,缠绵的雨丝敲打着窗,唤醒了睡梦中的思念,一场春雨,就这样,随风潜入夜,润物细无声的来了,带着几分娇嗔,几分柔情,轻轻地洒落在春天的时光里!
天刚蒙蒙亮,迫不及待的推开门窗,雨还在下,细软的,随着风的方向,夹杂着一股凉扑面而来。尽管,前些时日,已是春色如许,春装绚烂,但还是挡不住一夜冷雨的飘零,整个城市又便跌入了春之冷峭之中。禁不住,缩了缩脖子退回房间,披了件稍厚点的外衣在身上,又特意,为这场春雨选了把淡绿色的伞,等一切就绪,重新走出门去。
其实,出门是毫无目的的,没想着要去哪?就只是想随心所欲的街角巷口走一走看一看,看春雨下的城市或村庄,看满城天青色的烟雨,如烟似雾诗意的模样,或者,去寻一声“深巷明朝卖杏花”的回音!
这细细的春雨啊,带着丝丝缕缕的柔情无声的飘落,不比春风得意,不比春花娇媚,却有着别样的意蕴,好雨知时节,当春乃发生,它是春的精灵,是充满生机的甘霖,春雨浸润了春色,两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红…
一场春雨,又是一种情怀,漫步雨中,不由想起江南的'雨巷,烟雨如酥,连绵不断,北方不同于江南,少了青石古巷,小桥河畔的柔美与静谧。然而,这一季的雨却是一样的细细密密、淅淅沥沥。我本多情,置身于细雨绵绵,虽比不得江南姑娘的清丽和娇柔,却有着一样的忧伤和悠远绵长的情怀。
尽管,撑了伞,还是被雨滴打湿了衣衫。一只新燕,从身旁掠过,翅沾微雨,依旧衔泥筑巢,只是不知,这纤细的掠影落入谁家屋檐?突然,想起“最美不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐”的浪漫,如此唯美的画面,似乎与我没有任何的关联,因为,从来都是一个人走过泥泞走过孤单,走过那些落雨的天,想来,竟觉得与这雨中单飞的燕有着几分相似。
春雨绵绵送春归,点点滴滴的情思在雨中纷飞,落入花的蕊,枝的芽,嫩柳滴翠,粉桃妖娆。雨渐小,干脆收起了湿漉漉的雨伞,任凭细细绵绵的雨丝洒满肩,带着几许闲情,在斜风细雨不须归的水光花色中遐想。
邂逅一场春雨,是一件极为享受的事情,城市喧嚣,人生匆忙,难得能偷得浮生半日闲,置身雨中,静心听一听雨声淅沥,清脆绵甜如拨弄的琴音,美妙的让烦躁的心灵变得平静,这轻柔绵软的雨啊,让平凡的世界充满了诗情画意!
邂逅一场春雨,就遇见了一首首古意的诗词,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;“双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开”;“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。或许,是春雨太撩人,那些唯美的意境都被古往今来的文人墨客写尽。
那么,剩下俗世凡尘的我,该如何沾水为墨书写一段春雨诗话?只能在这场绵绵的细雨中,希望燕子筑好它的巢,花儿散发她的芬芳,我们过好我们的每一天…
散文朗诵稿3生命中总有一些美好就在身边,总有一些温暖一直都在,总有些路没有想象中的难走,总有一些人比想象中更爱你。
我喜欢看市井中走过的男女,想沾染他们身上的那种生活气息,喜欢在接踵擦肩的人群中,看朝气蓬勃的脸,人生不是舞台,不需要表演,文字,不是演戏,不需要涂过多的胭脂,人人都应该争取最真实的自己。所有的艰辛,有一天都会被岁月轻描淡写,唯留下美好于时光的长廊,让所有的努力都不曾被辜负。
很多时候,我不想用太多的语言,来描述我的认真,我的疲惫,我的酸楚。我喜欢笑着平静的生活,守护着那份来自心底的干净,坦然的面对所有,让生命之河静静的流淌,活出自己的美好。伸手,抓住一缕阳光,便能看到这个世界的安静与美妙,其实,所有的信仰都来自内心的依赖,不语,是最浓的情。
流动的岁月中,光阴的荒凉和苍老,总是无法躲藏的,我们虽做不到不悲不喜,但可以与光阴化干戈为玉帛。过多的执着,是不懂得善待自己,这世界上有很多更美的风景,如果没有人为你点亮,你也要想着自己去点亮它,关于幸福,都会和平淡在一起,愿未来的路,光阴与你皆有归属。
总觉得心中有风景的人,定是快乐的,春天一枝花树,夏天一缕清风,秋天一轮朗月,冬天凭栏看落雪。一叶落,不苛求去知秋,只欣赏叶落的静美,一片雪花,不执着于它的来去,只欣喜那一抹洁净。
人生的长度,长不过春夏秋冬,前行的脚步,追不上四季的辗转,正如那首禅诗写道,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事枝头挂,便是人间好时节。不用计算从初雪到春天的距离,也不用纠结曾经的永远有多远?总有一朵花,途经了你的盛放,留下一缕芬芳,装点生命的东窗,总有一个人,温柔了你的时光,惊艳了你的岁月,还要陪你走过光阴的漫长。
偶尔让时光慢下来,感受隐藏在生活细节里的美好,把每个寻常的日子,都过成心头的日子,淡淡的,散发着馨香,那便是最好的活法。做一个喜悦的人,珍惜平淡日子中的每一天,即使是柴米油盐的琐碎,也会有一种细水长流的温良和深远。
无论是在寒冷的日子里,还是在起落的人生路上,我都不会拒绝一朵阳光的明媚,我贪恋着那抹亮色,就像爱着平凡烟火的生活。每天清晨,都告诉自己,今天的阳光是崭新的,只要你愿意,平凡生活会有不一样的诗意;每一天我都希望,能遇到温暖的人,即便不语,相视一笑,也是芬芳;每一天我都希望能拥着阳光,和爱我的人和我爱的人一起,享受最平凡的烟火,举步之间有你有我,有爱,便足够。
散文朗诵稿4在音乐里,落着大雨,两个人在雨水里跑,那感觉可是多美好呀,两个人的手支起一片天空来,架起一件土**的衬衣就可以遮蔽风雨了!
在音乐里,是那个情深深雨蒙蒙的音乐中,两个人谈起家庭,爱情,小说,文学还有情人的恋情!
每一句台词,我还依稀在耳边回响,真真美妙绝伦!
"我和萧竹声唱歌跳舞去了,要你管,用你管,以后你的事情我再不要管了!"
如果人可以永远年轻多好,如果可以永远没完没了的恋爱多好,不要结果的恋爱该多好,只要过程不要结果,不是很好吗?
象这样两个陌生人,彼此约会了,聊天,谈谈生活,然后各走各的!什么都没有发生!
只有音乐,与柔情,和迷梦一样的谈话!
太美好了,超级艺术的美好,我想我是又一次走入我的童话了!
还记得,我在山里和我学生抓营火虫的日子,我还记得,他不听话,我打了他一个耳光,还记得我们一起包饺子,我赶集似的去集市买饺子皮!
生活真的很美好,如果有个好的环境,淡淡的情思会渲染出更美丽的情境!
在音乐声中,假如有一个自己喜欢的人吻了自己,那是该最最幸福了吧!
当白玉兰飘落的时候,我可以又一次地点数爱的记忆,点数我所走过的青春年华,没有一点遗憾,没有一点不美丽的!
因为我是真正拥有无私之爱的人!
所有的故事都发生在音乐里,有一首叫做《爱情大魔咒》,那是在威海和朋友一起唱的歌曲!
还有一首叫《情深深雨蒙蒙》的,那是他和我聊天人生时候的歌曲!
还有一首叫《彩虹的微笑》,里面说天空是绵绵的糖,让我记得永远自己都是小姑娘,长不大的小姑娘,哦,就是那一次有一个比我小17岁的男孩子喜欢上了我!
人生很多记忆是关于音乐的,音乐中,情浓,情重!待到回首时,永远看到海边有一只船,在搁浅。
导语:毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然熘走,下面是大学毕业诗歌朗诵稿,欢迎参考。
篇一:2017年大学毕业诗歌朗诵稿六月,你又一次如约而至
你那灰白的衣衫,躲羞了天边的晚霞
这,是一个樱花飘零的季节
六月的天空,忽而晴空万里,忽而阴郁满天
这,是一个挥手告别的时刻
不变的,是你流着泪的笑脸
逝去的,是那些云淡风轻
这,更是一个瞬间定格的画面
九月,这片熟悉校园,一定又是一片喧嚣热闹
四年前的这个时候 ,我们带着满心的憧憬,踏足这片陌生的土地
打开身上的背包,将新的生活,在眼前铺展开来
同样的年纪,我们在同样的校园里, 体验相似的成长
在终点与起点的交替中,
那些记忆里幸福的张扬,是否会勾起你我相似的回忆
从那时开始
开始了生命里最灿烂的一段年纪,开始了最自我的一段轻狂岁月
从那时开始
开始体会学科的光芒,开始接近心中的梦想,开始独自应对生活
从那时开始
故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着
就像一幕没有结局的舞台剧,情节没变,场景没变,而主角变成了我们
也许,毕业那天,我们还会像四年里的每一天一样
沿着再熟悉不过的路线 走出学院的大门
不过,当们我的脚步,跨出门槛的一刹那,我们将不再是这里的一员
这一次 我们不是去买盒饭 去附近的网吧上网 或者是睡眼惺忪的跑去上课
这一次 我们会很郑重的对这个留下我三年青春的地方 说一声 再见
还记得吗 那永生难忘的军训
九月的暑气还未褪去 ,烈日的炙烤不曾渐熄,紧张的气氛便扑面而来
面对繁重的内务整理 ,也许我们埋怨过
面对铁般的规章纪律 ,也许我们抗议过
面对教官的严厉教导 ,也许我们委屈过
可是 当我们在凉风习习的夏日里拉歌
当我们在最后的列检中取得名次
何尝没有欢呼 何尝没有雀跃
依稀记得
大一的生活是橙色的
太多的新生活扑面而来,新鲜而灿烂,热情而紧张
橙色的记忆里,布满的是光怪陆离的幻想
幻想走在雨后的林荫路上,邂逅迎面而来的美丽姑娘
直到双脚踏进大学的门槛,才明白理想与现实的距离
没有*雨霏霏的林荫路,也无从邂逅美丽的姑娘
我们就像这片土地一样,丰沃、华美,却有少许荒凉
然而,顽强的生命总能吸引发现的目光,乌云也不能阻挡我对未来的向往
于是从失望中寻找希望,于迷茫中分辨方向, 睡不尽的是早起跑操的最后一刻
走不尽的是明德楼楼错落有致的阶梯
不上的是食堂拥挤的坐位
赶不及的是综合楼八点上课的铃声
于是我们在平凡的生活中追求满足
在安静的生活里寻找那属于自己的小幸福
真庆幸,赶上老师掷地有声的点名
真走运,在图书馆借到最后一本
好惊险,上课差点儿迟到,
好幸福,在校园中找到那个心爱的他
大一的生活是忙碌的,上课,吃饭,睡觉
依稀记得
大二的生活是绿色的
青春在这里迸发出生命的活力
它旺盛得像正在生长的小草,伴随着梦想一点点接近现实
当别人还在游戏里厮杀时,我们早已习惯了图书馆的安静
在每一个旭日东升与夕阳西下的交替中,我们开始读懂了大学
你拼了命得在足球场上挥洒 却流下了男子汉的第一滴眼泪
第一次挂科恳求老师网开一面 却听到了语重心长的话语
一回回卧谈会 凝结了 多少兄弟情谊 姐妹情思
一场场运动赛 展现了 多少团体精神 班级荣誉
一次次辩论赛 秀出了 多少出类拔萃 年少有为
一年年迎新会 浸透了 多少浓烈深情 悲喜汗水
大二的我们,依旧殷勤的奔走于教室、寝室、图书馆之间
我们收获了知识、勇气、友情,还有爱情
依稀记得
大三的生活是蓝色的
我们从迷茫中冷静下来,明白自己离未来究竟有多远
并要为此做出选择,考研还是工作
所有与这个决定相关联的一切,都在以不变应着万变
选课的人少了,上课的人渐渐更少了,大家都在为自己的前途忙碌着;
昔日的学生会、社团干事如今也成了元老
周围喧嚣的声音逐渐降低,生活开始变得安静
今天,我再次走在学府路上,细抚着时间的脉搏
离别女神的脚步近了,又近了
慢数回忆,往事涌上心头
现在,也许就在明天
身边的知己朋友 兄弟姐妹 校园的一花一草 一蜂一蝶
都将离我们而去
然而许多年后 当你闲暇时
是否会想起曾经与你共看花开花落的兄弟姐妹
当你功成名就时 是否会想起曾经育你成才
引领你走向精彩人生的大学校园 当你白发苍苍时
是否能在那片友谊之洋中 撷取一朵浪花去映射出追忆往事的彩霞
终究是要离别吗
毕业聚餐的那个晚上 已分不清你的笑脸与泪眼
觥筹交错间 你温热的手掌拍着我们的肩膀
一遍一遍 伤感的像个老者 却又故作潇洒地挥挥手
作别了今天 踏上远方的征程 在执手相看泪眼的瞬间
终究是要离别的
然而我们为离别伤感 却不会泪水涟涟
我们为母校留恋 却不会止步不前
因为这里酝酿了我们的梦想 磨砺了我们的智慧
因为这里锻炼了我们的意志 增强了我们的信心
因为这里激发了我们的热情 给予了我们展示的舞台
因为这里充实了我们的头脑 放飞了我们的青春
3个365啊
我们不会忘记老师,为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁
我们不会忘记朋友,陪伴我们朝夕的友谊
我们不会忘记政治系,给予我们知识和力量的殿堂
我们不会忘记济宁学院,它将是我们一生的印记
六月我们将远行,带着对大学深深的眷恋和对未来的无限憧憬,告别这美丽的时代
六月月我们将离去,带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴,接收风雨的洗礼
再见了,最可爱的同学
再见了,最敬爱的老师
再见了,最亲爱的母校
篇二:2017年大学毕业诗歌朗诵稿轻轻地我们走了,正如我们轻轻地来。
我们轻轻地挥手,再见了,母校!
教室里的黑板啊,
可曾记下我们努力寻求知识的目光
一排排整齐的桌椅啊,
可曾记下我们琅琅的`读书声
操场上的秋千啊,
可曾记下我们童年的欢笑
操场边的大柳树啊,可曾尝过
我们洒在你脚下的汗水
今天我们就要走了。请留住这些记忆吧!
怎能忘
运动场上我们奋勇拼搏,
一个人摔倒了大家扶,
为了班级的荣誉,
绝不让一个人落队。
因为我们是一个不可分割的整体!
不能忘
校庆联欢会上我们激情演出,
听,音乐响起来了,
看,花环举起来了。
母校的生日让我们欣喜若狂!
因为我们深深地爱着母校。更不能忘
从刚入学时懵懂的顽童
到毕业时风华正茂的少年,
是老师伴我们茁壮成长。
多少个日日夜夜,
始终见您在不知疲倦的操劳。
本该休息的时间,
伴随着您的还是
一摞摞厚厚的作业,
一张张习题和试卷;
一堂堂启迪我们智慧的讲课。
就像一幕幕精彩纷呈的**,
让我们久久回味难忘!
我们就要走了,让我们最后道一声:
亲爱的老师,您辛苦了!
请多多保重!
一句谆谆地叮嘱,
一句热情的鼓励,
一个温馨的眼神,
一次轻轻地抚摸。
都给了我们无穷的力量和勇气。
敬爱的校长、老师:
我们会永远牢记您的教诲,
天之涯、地之角
不管身在何处,
我们都要拼搏,进取,
牢记:明天的我们是竹林小学的骄傲!
轻轻地,我们走了
正如我们轻轻的来。
我们要作展翅高飞的雄鹰。
翱翔天宇,搏击长空!
放心吧!我们的母校,我们的老师。
带走的是知识和您的爱
留下的是我们对竹林寺永远的怀念!
篇三:2017年大学毕业诗歌朗诵稿甲:炎热的夏风轻轻吹送,时光总是那么匆匆
乙:三年的相聚留不住离别的脚步,转眼间要各奔西东
甲:今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上
乙:不是为了唱起缠绵忧伤的离歌,不是为了书写迷惘惆怅的诗文
甲:一同回首初中三年的温馨时光,一同开启心灵的感恩之旅
乙:一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上我们崭新的人生路程
甲:有一种激情,叫同学少年
乙:有一种情谊,叫心手相牵
甲:有一种承诺,叫同舟共济
乙:有一种幸福,叫如饮甘醇
甲:音乐课上,我们用心领略艺术的美感
乙:运动会上,我们努力铸就班级的荣誉
甲:演讲会上,我们纵情放飞五彩的梦想
乙:课间操上,我们充分展现青春的激情
甲:曾经,我们来自各方互不相识
乙:曾经,我们在烈日下大汗淋漓
甲:曾经,我们为了梦想而暗暗努力
乙:曾经,我们为彼此擦去伤心的泪水
甲:曾经,我们种下一个美好的愿望
乙:曾经,我们在赛场上热血喷张
甲:曾经,我们输了也要把头高高昂起
乙:曾经,我们一起在雨地里迎风高唱
(合):而今天,我们毕业了
甲:三年的初中生活,是我们一生最美好的时光
乙:三年的同窗情谊,是我们一生最珍贵的回忆
甲:三年的风风雨雨,我们流过眼泪,却伴随一路欢笑
乙: 三年的学习备考,我们踏着荆棘,却闻到万里花香
甲:难忘课堂上你送给我心有灵犀的眼神
乙:难忘餐厅里你递过来热气腾腾的馒头
甲:难忘宿舍里你趴在我耳边的窃窃私语
乙:难忘操场上你映入我眼帘的矫健身影
甲:相逢是首诗,年轻是春天的海,青春是绿色的河
乙:相离是首歌,分别是明天的路,重逢是生命的火
(合):感谢你,亲爱的同学!
甲:是谁,把我们领进人类文明的圣殿
乙:是谁,将我们前行的希望高高托起
甲:是谁,对我们循循善诱,谆谆教诲
乙:是谁,对工作默默无闻,孜孜以求
(合)是我们的老师,我们可敬的领路人!
甲:您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响
乙:您不是曲作家,却使人生的旋律韵味悠长
甲:您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢
乙:您不是书画家,却为我们描绘最绚丽的图景
(合)感谢您,我们最敬爱的老师!
甲:或许我们曾经因不守纪律而让您生气
乙:或许我们曾经因冲动不敬而让您寒心
甲:或许我们曾经因贪恋网络而让您失望
乙:或许我们曾经因幼稚任性而让您忧心
甲:但您一声细心的叮咛,让我如沐春风
乙:您一个善意的眼神,让我倍感温馨
甲:您一个温情的微笑,让我勇气倍增
乙:您一次有力的搀扶,让我奋起前行
(合)我们将永远铭记您的教诲,在人生的道路上不断攀登
甲:母校呵,我们是您博大的园林里一方执著的绿地
乙:母校呵,我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆
甲:母校呵,我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶
乙:母校呵,我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
甲:我已用了三年的时光,感受你的沧桑,品读你的辉煌
乙:在你的绿荫下,每时每刻都散发着记忆的芬芳
甲:犹记得,实验室里我们积极探索的身影
乙:犹记得,小竹园里那一簇簇清新的绿意
甲:犹记得,教学楼里深夜不灭的灯火
乙:犹记得,运动场上刻苦训练的汗滴
甲:曲径通幽处,校园的每一条道路都延伸着美丽的梦想
乙:绿树映红墙,校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗
甲:感谢你,这一片青春的土地,接纳我们年轻的足迹,萌发我们最初的启迪
乙:感谢您,母校朱阳一中,为我们搭建人生广阔的舞台,为我们铺设光明灿烂的前景
甲:我们的感动,源于我们一起沐浴着金色的阳光
乙:我们的感动,源于母校奇迹般的崛起
甲:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起
乙:无论我们走得多远,我们的心总是和母校连在一起!
甲:今天,我们道一声:再见了,母校!我们一定会常回家看看
乙:今天,我们道一声:再见了,老师!我们一定会永远记住您
甲:亲爱的母校,今天,我们离开你,但我们一定会在火红的六月,交一份满意的答卷
乙:永远的一中,明天,我们走近你,我们一定会在金色的秋天,和您一起再创新的辉煌!
甲:最后,深情祝愿母校前程似锦,辉煌灿烂
乙:祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利
合:祝愿全体同学金榜题名、鹏程万里!
在现在的社会生活中,大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧,朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁?下面是我帮大家整理的读书的诗歌朗诵稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书的诗歌朗诵稿 篇1翻看五周年春夏秋冬
一本不厚不薄的书
——劳动漫长的岁月
——收获须臾的时光
笔的犁铧翻开黑土地
城市的缝隙冒出一介农夫
以心的坦诚
以水的柔软
以浪漫的无拘无束
以现实的规矩方圆
历经寒暑,品味酸甜
描画奇形怪状的云朵
估摸无以数计的星辰
在自己隐秘的身体里
播种一片希望的田野
年复一年,春华秋实
南来北往的燕子啊
早已开诚布公她们
十四行诗的秘密……
甘于寂寞的主角儿
独对灵魂吟唱的歌者
你的耕耘或许迎来
一个迟到的秋季
或许顺应地长成
心灵渴望的净地
或许完整地化作
眼底最后一抹苍白……
即便地老天荒
唯有一个人
一个忠实的观众
无悔坐在你的位置
为仅仅一出戏鼓掌喝彩!
读书的诗歌朗诵稿 篇2书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
书是知识的海洋
我愿是一叶轻舟
载着理想之帆
在海面上荡漾
书是知识的海洋
我愿是一条小鱼
在海的怀抱里心情欢唱
用毕生的热血开发书中的宝藏
书是知识的海洋
它富饶、浩瀚又宽广
它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往
读书的诗歌朗诵稿 篇3书是我的好朋友,
会在我遇到困难时
给予我鼓励和信心。
书
也是我的好伴侣,
无论我走到何处
都会有书陪伴我身边。
书
也是我的好同学,
能在我受到委屈时
给予我关心和照顾。
书
更是我的好老师,
无论学到何时处
严师教诲铭记心。
书
让我懂得一切,
也让我知晓人世间的事情,
更让我有信心面对一切。
书,我的知心伙伴
好书,
是共享心灵丰美的盛宴
畅想青春至真的情怀
好书以故事为底料
调以哲理
放入智慧
为青少年朋友文火慢炖精心烹制醇美的心灵参汤
奉上一步感人至深的心灵力作
打开心门
聆听心声
用心触摸生命的五彩多姿
用爱滋养心灵的丰厚充溢
让疲惫让路
让忧愁散场
在每一个人生的角落
心灵参汤带给你
恒久的清香
不变的感动
读书的诗歌朗诵稿 篇4阅读吧!朋友
知识如同海洋
阅读是一张捕鱼的网
要把网编织的足够大
全靠阅读来帮忙
阅读吧!朋友
知识就是力量
阅读是汲取营养
阅读可以使头脑变得聪颍
才能写出漂亮文章
你是文字绽放的永恒载体
你记录着人类璀璨的历史
甲骨文印证了你最早的身躯
竹简的演变成为今天的书籍
生命的诞生,你成为语言的唯美标记
社会的进步,你刻下人类辉煌的足迹
纸张的诞生,你真正扬起惊世的传奇
活字的印刷,你进入划时代的新天地
你传承着中国灿烂文化的唐诗宋词
你闪烁着世界人文历史的辉煌业绩
你汇集着人类科学知识的宝藏内涵
你凝聚着发明与创造者智慧的汗滴
父亲说,书是文化知识的启迪
那是童年给我留下最清晰的记忆
老师讲,书是理想腾飞的翅羽
那是少年给我刻下最隽永的哲理
走进大学,书成为我收获的阶梯
步入社会,书成为我永恒的伴侣
在生命的长河中,是书丰腴了我贫瘠的脑际
在人生的道路上,是书照彻了我前进的步履
在困惑中,是书给予我心灵的温馨与慰藉
在逆境里,是书给予我无穷的力量与勇气
农民说,书是润泽万里沃野的丰收春雨
工人说,书是创造商品增值的生产力
科学家说,书是开启智慧与思维的钥匙
大学生说,书是通向科学彼岸的舟辑
生活中,你给人以美好的憧憬与浪漫的希冀
岁月里,你给人以心灵的富足与精神的洋溢
人类的进步,彰显着你推动社会的腾起
社会的发展,呼呼着人类必须把你驾驭
是的,你赋予人类智慧的源泉、创造奇迹
是的,你给予人们劳动的硕果、生活康裕
我感怀,开卷有益所诠释的真谛
我感悟,百读不厌所内涵的哲思
我凝思,读书宛如与智者心灵之窗的开启
我深知,读书就是与上下古今杰人的心语
我读懂,书犹如药也,善读书可治愚的寓意
我遐想,人欲进步先读书,鸟欲高飞先振翅
我憧憬,书籍永恒成为人们执着奋进的动力
我欣慰,书籍是生命中获得辉煌的无言导师
读书的诗歌朗诵稿 篇5没有一艘非凡的战舰,
能像一本书,
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹骏马,
能像一首诗,
带我们领略人世的真谛。
即使你一贫如洗,
也没有任何栏杆能阻挡
你在书的王国遨游的步伐。
打开书
我像是站在海边
像是打开了一道面朝大海的门
静静地坐在门槛
细品蓝天
文字是浪花
知识是惊起的波澜
打开书
打开航行的路线
扬起风帆,
奔向梦想的彼岸
书带给我们实现梦想的机会
让我们去追求自己的梦想之船
让我们用行动去证明
去追求
去寻找
去实现
属于我们的梦想!
读书的诗歌朗诵稿 篇6书,是什么它是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。
书,是什么它是黄河母亲,哺育千千万万个求知的孩子
书,是什么它是人类进化的钥匙,开启着智慧之门。
书,是什么它是湛蓝的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。
书,是什么它是神秘的太空,等待我们去探索、发现。
书中的'每一个字,都是珍贵的。每一段句子,都是富有思想的。
每一篇文章,都是过去与未来。
没有任何快艇像一本书,能把我们带到遥远的地方。
也没有任何骏马,像一页页欢跃的诗篇,引领我们跨越时空去旅行。
好书是知识的源泉,涓涓地灌溉着我们的心田。
好书是我们的老师,把智慧输入我们的血管。
读一本好书,使我们懂得,天有多阔,地有多宽。
读一本好书,使我们明白,山有多高,路有多远。
读一本好书,能使我们,拨开眼前的云烟,排除疑难。
读一本好书,能使我们,看到前程灿烂,任重道远。
我读书,我快乐
我读书,我快乐
我读书,我——快——乐!
读书的诗歌朗诵稿 篇7打开书
我像是站在海边
像是打开了一道面朝大海的门
静静地坐在门槛
细品蓝天
或许关于水手的梦已经困倦
文字是浪花
渴望还停留在岸边
岛屿像
任凭思念搁浅
知识是惊起的波澜
情感像波涛漫卷
思绪扩散
神奇的梦
在字句之间
凝固成高耸的山峦
我乘着目光
扬起了帆
将企盼绘满蓝天
用双手拨开生活的片段
用生命触摸智慧的语言
打开书
打开航行的路线
走向遥远
穿越时间
没有一艘非凡的战舰,
能像一册书,
把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹骏马,
能像一首诗,
带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗,
也没有任何栏杆能阻挡
你在书的王国遨游的步伐。
多么质朴无华的车骑!
可是它装载了
人类灵魂的全部美丽!
读书的诗歌朗诵稿 篇8书,是什么?
是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。
书,是什么?
是黄河母亲,哺育着千千万万个孩子
书,是什么?
是人类灵魂的钥匙,开启了智慧之门。
书,是什么?
是湛蓝湛蓝的天空,让小鸟自由飞翔。
全班:书,是一叶扁舟,载着我们在知识的海洋尽情地畅游;
书,是我们的良师益友,告诉我们一个又一个人生的哲理
书,是神秘的太空,等待我们去探索、发现。
书,是知识的宝库,里面有我的一方净土.
男书,是快乐的源泉,带给我幸福,带给我满足。
因为我读书,所以我快乐!
我读书,我快乐。
我来到美丽的童话世界,展开了理想的翅膀。
我读书,我快乐。
我漫游在历史的长河里,明白了“有国才有家”的道理。
我读书,我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋,吮吸着中国五千年的神韵。
我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣,
知道了怎么为人处事。
全班:读书已经成为我们的精神食粮,读书让我们的生活充满阳光,读书让我们的未来充满希望!
我读书,我快乐!我快乐,我读书!
同学们,让我们爱上读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,
拥有书,我们就拥有了美好的明天!
读书——真好!
读书的诗歌朗诵稿 篇9爱书吧!朋友
书籍蕴含智慧
书籍蕴藏宝藏
书中自有颜如玉
书中自有金屋藏
爱书吧!朋友
书籍是一块开门砖
书籍是通往成功的桥梁
书籍是一把开启智慧的钥匙
书籍会让你事业走向辉煌
爱书吧!朋友
书籍在无知的人眼中
是一堆破砖烂瓦
书籍在求知的人眼中
是一堆真金白银
只有把书籍转变成智慧
就可以步入人间天堂
读书的诗歌朗诵稿 篇10书是我们永远的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
书中有人类无穷的财富
我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
读书的诗歌朗诵稿 篇11书是知识的海洋
我愿是一叶轻舟
载着理想之帆
在海面上荡漾
书是知识的海洋
我愿是一条小鱼
在海的怀抱里心情欢唱
用毕生的热血开发书中的宝藏
书是知识的海洋
它富饶、浩瀚又宽广
它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往
读书的诗歌朗诵稿 篇12读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己,让文字牵着思想远行
沿途山川河流,有旖旎风景
这是快乐的出发
也是幸福的围城
读书是自己照镜
看见自己,自己的心情
在情绪里舞蹈
穿越了文字的迷宫
即便是夜深沉得摸不到边际
也会自信从容
因为心中有爱
而爱,是人间恒久的光明
读书其实,是在别人的故事里
寻找自己的梦
发现的却是太多的新鲜和陌生
没有后悔和哀怨
只有开阔与包容
别人的思想开了花
又结了果
成了可高挂枝头的明灯
追求成为希望的象征
而汗水却是点燃梦想的火种
打开的书页是震动的翅膀
载着我们穿越时空
邂逅神灵
读书的诗歌朗诵稿 篇13书是知识的海洋
我愿是一叶轻舟
载着理想之帆
在海面上荡漾
书是知识的海洋
我愿是一条小鱼
在海的怀抱里心情欢唱
用毕生的热血开发书中的宝藏
书是知识的海洋
它富饶、浩瀚又宽广
它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往
读书的诗歌朗诵稿 篇14在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙倘洋
在和谐幻美的天堂飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
书的旋律每一个人都会唱
就像快乐的精灵倾听着无声的乐章
就想来自天国的天籁之音
书的世界里没有人彷徨
在爱恨交织的地方无声地唱
书是万界的灵物
书能陶冶人的情操
书是天堂的天使
书能带给人幸福
书是我们的朋友
在危难时总能帮忙
书是我们的老师
总能交给我们有用的知识
书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
书是我们的长辈
总给我们无声的支持
音乐在书的海洋里跳跃
书的旋律在指间拨动
我们静静地感受书的旋律
书的旋律在我们的心里
游荡,游荡,游荡……
读书的诗歌朗诵稿 篇15古语有云:
“书中自有黄金屋,
书中自有颜如玉。”
歌德也说过:
“读一本好书,
就犹如和一个高尚的人谈话。”
以书为友,
可以明理增智,
可以陶冶性情;
与书常伴,
可以立德修身,
可以深化思想。
好书,
是共享心灵丰美的盛宴
畅想青春至真的情怀
好书以故事为底料
调以哲理
放入智慧
为青少年朋友文火慢炖
精心烹制醇美的心灵参汤
奉上一步感人至深的心灵力作
打开心门
聆听心声
用心触摸生命的五彩多姿
用爱滋养心灵的丰厚充溢
让疲惫让路
让忧愁散场
在每一个人生的角落
心灵参汤带给你
恒久的清香
不变的感动
适合毕业季的朗诵稿(通用6篇)
在平时的学习中,大家最不陌生的就是朗诵稿了吧,朗诵可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏。你所见过的朗诵稿是什么样的呢?以下是我收集整理的适合毕业季的朗诵稿(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
适合毕业季的朗诵稿1
毕业季
人的一生应当有
许多停靠站
我但愿每一个站台
都有一盏雾中的灯
虽然再没有人用肩膀
挡住呼啸的风
以冻僵的手指
为我掖好白色的围巾
但愿灯就象今夜一样亮着吧
即使冰雪峰住了
每一条道路
仍有向远方出发的人
我们注定还要失落
无数白天和黑夜
我只请求留给我
一个宁静的早晨
皱巴巴的手帕
铺在潮湿的长凳
你翻开蓝色的笔记
芒果树下有隔夜的雨声
写下两行诗你就走吧
我记住了
写在湖边小路上的
你的足迹和身影
要是没有离别和重逢
要是不敢承担欢愉和悲痛
灵魂还有什么意义
还叫什么人生
适合毕业季的朗诵稿2那一年
今天,我们即将毕业,站在这里,心潮澎湃,
这并不是毕业,而是我们奋斗的开始;
今天,我们多么不舍,亦有几多忧伤,
这并不是离别,我们还要再度回来。
更多的是无尽的感激与感谢。
感谢伟大的安拉,选择了我们,
我们如此幸运,踏上了求知的道路……
感谢亲爱的老师,如慈母似亲人,
带给我们温暖和关爱,
给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;
感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲,
注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……
回首
那一年,踏入校园,
简陋的房舍,荒芜的院落,
顿时打碎我年轻的梦想,
失落、哀伤,
层层叠叠让我心凉……
白菜、土豆,难以下咽,
水土不服,蚊虫叮咬,
多少委屈,多少思乡,
顿时化作泪,汩汩流淌,一行行……
年轻,气傲,
叛逆,反抗,
变为对老师的顶撞,争吵,
以及无聊的恶作剧……
心想着逃离,
主意欲留下,
一捧清泉,洗涤灵魂。
古兰悠扬,浸润心房……
跪拜,敬畏,泪水流淌,
主啊!
只有你的引领才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悦才是我终生的向往。
穿上长袍,盖头飘扬,
行走在弯弯的亭廊,跪拜在肃穆的礼拜堂。
琅琅诵经,响在晨曦的树旁。
点点墨迹,记录书写,散发真知的芬芳,
从此,心中装满信仰,开始启航;
先辈圣道洒落满天的星光。
照耀我心,在遵循中我变得坚强……
斋戒,夜间拜,
帮厨,清扫,
我们共同生活,我们一起成长,
还记得第一次离开父母的那个季节,
认识了递过温水汤瓶的你,
几许感谢,几许感动,
浅浅微笑的模样。
永远在我记忆珍藏;
还记得第一个斋月清甜的蜜枣,
咀嚼着家的味道,
老师,阿娘,为我们做出可口的饭菜,
细细品尝,回味绵长……
老师啊,你就像我们的亲人,
校园啊,你就是我的第二故乡……
还记得第一次打开墨香的教材,
扉页写下自己的名字,
心都飞往信仰的殿堂。
还记得老师第一次的提问响起,
惊惶地站起来,紧张、腼腆与羞涩,
脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。
还记得,那一年坝塘的水干涸,
口渴难捱,焦虑异常,
还记得,我们一同祈祷,一同盼望,
主啊!求你快快把那甘霖降来。
震雷轰响,大雨滂沱,
而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……
让那感恩的泪啊,肆意流淌。
尊贵的使者在圣训中说:
不感谢少的人,就不会感谢多的;
不感谢人的人,就不会感谢安拉!
让我们满怀感恩地说:万赞归主!
让我们满怀深情地道声:珍重,老师!
暖风春晖
印在课桌蜿蜒的木纹上。
老师们辛勤耕耘的笔尖,
雕琢出人生信仰的路航。
今天,你也许会流泪,
可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;
今天,我们分别了,
可那不是遗失——那是永恒的珍藏。
远去了,只是时间
接近了,唯一的笃信,
题写着美丽的诗行。
我们拥有未来,
从此 迈着不变的步履,
去播撒至真的信仰光芒。
我们拥有梦想,
带着老师深切的寄托,
去延续奋斗的漫长。
适合毕业季的朗诵稿3母校
燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;
小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;
稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;
春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!
老师啊,母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看,那阳光明媚的教室
多少次聆听我们,书声朗朗
你看,那沉默无语的黑板
多少次书写我们,知识秘方
你看,那宽阔平坦的操场
多少次留下我们,笑声飘荡
你看,那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们,珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲
忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手
忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光
忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师,我们一起去打球吧
老师,我的飞机模型做好啦
老师,我的作文又发表啦
老师,合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗?
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了,
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻,我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘,进步时,您为我们颁发奖品
怎能忘,生病时,您对我们嘘寒问暖
怎能忘,犯错时,您一句句细心叮咛
无论何时,有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊,时刻都在为我们跳动
老师啊,六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师,我的裤子破了
老师,我的辫子松了
老师,我的午饭洒了
老师,爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了,您就是除草的园丁
谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊,六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师,您喝口水吧,为我们您多少次累哑了嗓子
老师,您放下笔吧,为我们您多少次累坏了眼睛
老师,您坐一会儿吧,刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师,请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记,您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上,您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊,六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
适合毕业季的朗诵稿4别了,母校
七月,注定是一场离别
饮下这杯酒,听听我的歌
阳关三叠难分难舍
遄行,遄行,长途日夜
人生役此身。历苦辛,历苦辛
宴席终有散,苦辛宜自珍
伤情怯,强欢乐
将毕业,不知何时再相见
我的大学。你挪移时空
登上轮船,飞机,和火车
消失在过去的青葱岁月
饮下这杯酒,空出杯底
装满天涯,装满离别
孤帆远影碧空尽
唯见挥手难平歇
饮下这杯酒,情意用酒说
别了,餐厅,图书馆
别了,我的教室,我的宿舍
适合毕业季的朗诵稿5忘不了母校
回想起六年前,当我们刚迈入学校的大门时的情景,那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园,
当父母把我亲手交给敬爱的班主任时,老师用微笑和亲切的话语来鼓励我,
从1+1到乘法的运算,从认读ABCD到流利的英语会话,从学拼音、汉字到写句、段、章,我获得了知识,
但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中,散发光和热,给人以光明,给人以温暖。
看着我们一天天懂事了,您的脸上绽放出最欣慰的笑容,
您的心,时刻都在为我们跳动,我们的心,分秒都感受到关爱。
可是,今天,我们就要离开了。收起往日的嬉戏,我们静静地走过校园每一个角落,走过我们生活了六年的地方。
你看,那阳光明媚的教室,多少次聆听我们,书声琅琅;
你看,那沉默无语的黑板,多少次书写我们,点滴进步;
你看,那宽阔平坦的操场,多少次留下我们,笑声飘荡。
忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲;忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手
忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光; 忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌
老师,我们就要毕业了。六年的岁月在我们心头匆匆掠过,我们还清楚地记得您忙碌的身影:
逄老师,知道吗,每次听你的细心到位的讲解,那可是我们最大的享受
臧老师,你的课堂始终充满激情与快乐,我们学的开心,学的轻松
孙老师,数学课上,永远不会忘记您在黑板上写下的每一个承载希望的数学符号
曲老师,你温柔的话语让我们心甘情愿的坐在位子上,吮吸知识的甘霖
刘老师,我们一起去打球吧,看看我们的架势像不像专业篮球职员
夏老师,飞机模型马上做好啦,我要把它放飞蓝天,带着我的梦自由翱翔
郭老师,合唱比赛我们赢得了阵阵喝彩,因为歌声唱出了我们对您的爱
张老师,之所以调皮捣蛋,是因为想感受您像妈妈一样的关怀和呵护
王老师,你用手中的画笔,为我们描绘了一幅幅五彩缤纷的童年画卷
张老师,你现在可是我们的重点保护对象,希望小宝宝向您一样温婉美丽
亲爱的老师们,在这里,我们要大声的说一句:“谢谢您,我们爱您!”
老师,我们就要毕业了。六年的光阴在我们眼中轻轻洒落,老师,您喝口水吧,因为我们,您多少次累哑了嗓子;
老师,您放下笔吧,因为我们,您多少次累的眼睛通红;老师,您坐一会儿吧,感冒发烧的您怎么能坚持得住啊。
老师啊老师,请您好好休息一下吧! 您的孩子已经长大六年的时间,是您的教导让我们学会了善待他人,
学会了互相尊重,学会了宽容与自信。
燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的`歌唱;
稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!
为什么再多的回忆,也道不尽我们彼此的依恋; 为什么再多的祝福,也说不尽我们对母校的眷恋;
为什么再诚挚的语言,也诉不尽我们深深的思念。
这一切的一切,仿佛刚刚开始,似乎就在昨天,可转眼,我们就要互说再见。
再见了,母校!是您给了我花样的年华。再见了,老师!是您给了我生命的滋养。
让我们向您——致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)谢谢您,母校!谢谢您,老师!
适合毕业季的朗诵稿6今天我们毕业了
盛夏的江南,青山绿水见证万重回忆;
盛夏的江南,白墙黛瓦讲述一段别离。
清风拂过小蠡湖畔,杨柳幽香呼唤着纪念。
——今天,我们在此纪念青春的节日!
斜阳洒向曲水桥头,湖光潋滟含蕴着祝愿。
——今天,我们在此祝愿美好的明天!
今天,我们,毕业了!
毕业,如此熟悉的字眼。
小学、初中、高中的毕业场景浮现,
汇成我们成长的诗笺。
曾经,再一次的毕业看似那么遥远。
而今,大学的旅程却在每日的光影里悄无声息地来到了终点。
光影间,
回忆斑斓。
还记得第一次听说江大,憧憬千万;
还记得第一次看见江大,春色满园;
还记得第一次走进江大,豪气冲天;
还记得第一次漫步江大,往返流连;
光影间,
思绪萦绕。
大学,是独自离家的火车票;
大学,是电话那头爸妈不住的唠叨;
大学,是独立之精神,自由之思想;
大学,将青春化成一场永远难忘的**,主角是我与我的母校。
光影间,
笑靥珍存。
百余载风雨兼程,她沉淀了吴地繁华,培养了江南才俊,
曲水流觞中自有乾坤。
这里有锐意进取、志存高远,一片冰心在玉壶的至善追求;
有厚德载物、随意赋形,留得清气满乾坤的人文底蕴;
有在那最美好的年华摇身一变,张扬万古风流的青春气质;
有在这最繁华的一隅默默耕耘,化身中流砥柱的奉献精神。
光影间,
思念成玦。
多想再去体育馆,再去球场,大汗淋漓,肆意欢悦;
多想再去图书馆,再去工作室,畅游学海,韦编三绝;
多想再去清明桥,再去四个食堂,感受,领略;
多想再去爱晓亭,再去赤马咀,品悟,戏谑;
当年的我们,好似稚嫩的树苗,在此承接雨露恩泽。
现在,成为大树的我们要与她道声离别。
四年前,还是青葱少年的我们怀揣青春梦想,带着些许懵懂面对别离。
从西北边陲、从南国小镇、从海岛水乡,乃至异国他邦,
我们告别家乡与亲人,在追逐理想的旅程中相聚于此。
在这里,我们遇见良师、结识密友、邂逅爱情,收获青春的果实。
相聚离开,都有定时。
四年以后,在小蠡湖畔喧闹的竟是一场离别的仪式。
四年以后,在园区寝室嘶吼的竟是一串离别的旋律。
江南隽秀,聚自五湖,散往四海。
此刻,你的脚下,便是新的家乡,
你的身边,便是新的亲人。
离别的光影,
满溢不舍与留恋。
我从青涩到成熟的江大,我怀揣理想摇摇晃晃拼博过的江南啊!
我流着泪微笑过的江大,我头顶时光跌跌绊绊爱恋过的江南啊!
难道,真的要离开了吗?
那些美好的过往真的就要抹去了吗?
不,
不,
不是的,那四年在生命中刻下的痕又有谁可以抽走!
那四年在生命中留下的印又有谁能够改变!
离别的光影,
闪耀骄傲和期盼。
那个共同的名字是曾经自豪的标志,
那个共同的名字是未来坚定的支持。
母校是我们身后坚定的依靠,
江南是我们心中永远的家乡。
让我们再次喊出永远的口号——“笃学尚行,止于至善”!
让我们永远坚守江大人的品格和气度,
让我们牢记最初的梦想,
继续书写属于我们的华章!
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