孩子在小学阶段，语文和数学哪个成绩好占优势？

孩子在小学阶段，语文和数学成绩都要有优势。小学是孩子打基础的阶段，孩子的成绩如果不是很拔尖的话，家长也要想方设法的帮孩子提高成绩。成绩会影响到孩子的自信心，也会让孩子对学习的兴趣不断的增加。有句话说，学好数理化走遍天下都不怕，对于孩子来讲能让孩子在数学上多投入一些时间，孩子的思维就会比较灵活。

怎么让孩子去学习呢？

小学时期虽然说只是打基础，但如果孩子连最简单的知识都没有掌握，孩子的成绩不会好到哪里去。想让孩子去学习，就要让孩子不存在偏科的现象。父母要让孩子语文和数学共同学习，很快的占据这个优势，孩子的逻辑思维不好的话，父母要给孩子慢慢的梳理起来。数学比较好补，但语文成绩一定要从最先开始进行总结。孩子学了古诗对古诗的意思，不懂的话，父母可以给孩子找一些相关的视频，让孩子多看一看，慢慢的来提升孩子对知识的理解。

让孩子可以多看一些课外书。

家长想让孩子学习好，就要让孩子多看一些课外书，在语文当中写作文是很占据优势的，孩子的语言必须要去优美。有一门优势学科就会让孩子很骄傲，就能让孩子找回到自己的信心。一个孩子总是考班级倒数第一，并不代表这个孩子的天生就不好好学习，家长要明白怎么才能调整孩子的心态。有些家长喜欢把孩子送去奥数班，但如果孩子从心理上就会排斥的话，这个孩子也不会用尽所有的心思去学习。语文和数学都很重要，在这两门科目当中让孩子补充一些课外知识，可能也会打开孩子的思维，所以课外书是一定要买的。

上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。

当我知道三门功课的成绩后，我的心里沉甸甸的。因为我的粗心，语文只考了865分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。

第二天，老师表扬了总分前十五名的同学，我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。老师在讲些什么，我几乎没有听清，只有这句话一直在我脑海里翻腾着：“与其说是‘粗心’，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”

我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。

　　语文和数学都重要。

　语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

1、语文。多读、多写、多记。先从字词学习积累开始，然后到文章的理解，最后是自己多写作文和日记。

2、数学。主要靠练习。练也是要讲方法的，同类型的题如果练得很熟了,就没必要继续练习了，每天坚持做几道不同类型的题，而且要注意难度的适当选择，适合自己的难度，而且尽量有跨度。就是不能都是同一个难度的。当然，题海战术有个前提：就是对于基本概念和公式的理解，理解透了再去做题。做了几道再去想想基本概念和公式，结合起来。

最后，不是你傻，而是你对于语文和数学不敏感，导致学习的主动性欠缺，不要紧，只要老师多表扬，你就会有很大的干劲的。当然，只有自己多努力，老师才会表扬