八年级语文作文

　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的八年级语文作文10篇，希望能够帮助到大家。

八年级语文作文 篇1

　父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。

　我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。

　冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。”

　我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗

　去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。

　自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。

　不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。

　父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。

八年级语文作文 篇2

　“人美，不在于他的外表美，而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美。

　我美丽，因为我心灵美。我相貌平平，称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒，我一定会奋不顾身的冲过去推开他，尽管自己会失去整个生命……

　道德义务的履行没有丝毫的强迫性，但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱，整个世界的空气中会灌满了爱。

　我美丽，因为我心灵美。我政治课学的一般，称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣，我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他，把我内心的温暖流露到他的心田，让他感受到他从未孤独，从未寂寞，因为在他的身边站着好多爱他的人。

　心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药，也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。

　我美丽，因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦，我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。

　爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们，是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。

　“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。

八年级语文作文 篇3

　有人发现在飞机上同是30岁到40岁的旅客，坐头等舱的往往在看书，公务舱的多在看杂志或电脑办公，处于经济经济舱的比较多在看报纸、**及玩游戏、聊天。不同的机舱内的旅客有着迥然的行为，这一发现使我觉得一个人的行为会影响其位置。

　坐不同机舱的人，身份自然也有所不同，而处于不同位置的人则与其行为有关。有人可能会反驳，坐经济舱的人群中也有在认真看书的，可他坐的依然是经济舱，而不是头等舱。不可否认，这样的说法也是有道理的。

　可是，在经济舱内看书的旅客又有多少？极可能是屈指可数。且我们又能否断定那些坐在经济舱中也能认真看书的人以后会不会坐入头等舱，而你仍留在原位？那些现在坐经济舱却仍认真看书的人，极有可能在以后会有资格坐在头等舱。一个人所处的位置是由自己所决定的，而其行为有着极大的影响力。

　其实，如果平时有认真观察身边的人，就会发现一些学习好的同学会在放学后仍留在课室学习，而许多学习不好的同学早就离开了课室，就这一留在课室学习的行为，影响了同班学习而不同的成绩排名位置。这与旅客在飞机上坐不同的机舱的原因是很相似的。有付出，才有收获，才能得到高于别人的位置。

　除了在飞机上，在机场内，贵宾厅里的人大多在阅读而普通候机场区的人全在玩手机，这一现象，令我更加坚信行为会影响位置。

　早在宋朝，就有宋濂在年幼时，四处向别人借书回家抄录，即使是隆冬的时候也在坚持。这有别于当时的其他同龄的行为，影响了宋濂成年后有文学家的高位置。这正如机场内头等舱，公务舱及贵宾厅里的旅客在阅读，而经济舱、普通候机区的旅客在玩手机。

　虽说人人生而平等，可在很多时候，我们仍会把各色的人分为不同的等级。所分到的等级与其行为密不可分。在飞机上旅客分坐头等舱、公务舱及经济舱就是如此。而位置的高低，取决于你有怎样的行为，想拥有高别人的位置，就必须形成好的行为。若终日只想着玩手机、打游戏，不去阅读而提升自己，最终也只是在经济舱的位置，而不是头等舱。

　所以，我们只有改变我们的不良行为，多学习，少玩乐，才能拥有更高的位置，才能拥有更好的未来。

八年级语文作文 篇4

　夏，那是一个伴随着喜悦而来的成长季。经过了一个暑期的酷热煎熬，一丝欢快的微风伴随着时间的脚步吹向了一颗颗雀跃的心。看，那轻快的脚步，如同碧波中摇曳的水芙蓉，充满了青春的风采。

　在一双双充满着好奇与探索的眼中，有着对于这崭新池塘的最初的打量。这一片新的土壤将是我们这些刚刚展露出尖尖小角的初荷们所要汲取养分的土地。在这里，我们将要经历至关重要的成长季——大学生涯。

　“你好，我叫菡萏，来自保定”，“我沧州的”，“我迁西的”……一声声的介绍传入耳中，这是我们这些小荷的初次见面。在那一张张还陌生的脸孔上面有的是亲切和善的微笑，有的是初次见面的热情。在这间屋子里，十二个人，如同十二朵花般的美好，静静的彼此打量，相互认识。这十二朵花，来自于燕赵大地的各个地方，经过了多年的寒窗苦读与刻苦训练，在20xx年的夏末，齐聚在了河北体育学院。

　开学伊始，花一样的少女们对大学生活充满了无限憧憬。我们的师长，我们的教练对我们进行了一次次的梳剪，要让我们变得更加挺拔，更加美丽。

　自从一起经历了训练时候的苦与累，居住在蒲荷轩的我们彼此之间更加熟悉也更加亲密无间了。看见了吗？那位就是我们的最高长官。她就如同生长在两河流域的波斯菊一般，全身上下散发着无穷的活力，洋溢着生命的光彩。因为她在，所以这屋子里面就永远充满着阳光，充满着活力，充满着生命的力量。那朵灿烂明媚的波斯菊，她的身影，是那样的坚定与坚强，仿佛在告诉我们：姐妹齐心，齐力断金！

　波斯菊所给我们的是坚强与阳光。那么天堂鸟与菡萏所带给我们的就是无穷无尽的欢乐。这两朵可爱的花，总是会用她们“语不惊人死不休”的聪慧扫去满天的阴霾。无论多么的悲伤难过，听一听那些充满智慧的话语，看着那些可爱的脸庞，那一切的一切都不在悲伤与难过。

　想听到好消息吗？来我们的蒲荷轩吧！在这里，有活泼可爱的爱丽丝还有着永远会用一颗真诚的心待人接物的剑兰。二者的强强联手，就是在用心的告诉你一个好消息！怎么样，有诱惑力吧。那就快来吧，绝对不会空手而归的！

　噢，对了，还有呢。我们蒲荷轩的两大才女。是点燃生命热情的风信子与热情开朗的鸢尾。一个写着一手漂亮的书法，另一个拥有者丰富的知识储备。这是两个喜欢书籍的漂亮姑娘，在这，你可以闻得到一股墨香味。风信子与鸢尾会告诉你，那美妙的书籍的好处与阅读时的无穷乐趣。

　风信子与鸢尾是书卷味浓的女孩子。当然啦，我们这里还有两位如假包换的美女。傲雪独自开的梅花和天生丽质的山茶。两位美女总是会告诉我们关于时尚，关于美丽的知识。也告诉我们女孩子要懂得欣赏自己的美丽。

　那娇小玲珑的小苍兰，那一直带给我们每个人幸福的木棉花，还有那年纪最小却一直用最美的笑容感染着我们每个人的满天星。因为有着她们，我们才是一个完整的家，才是一个完整的蒲荷轩。

　“朔月莲藕似金玉，映日荷花别样红。”这是我们每一个人铭记在心的话语，这更是我们这一家人所牢牢记住的家规。我们这些人，就像是开放在荷塘中的芙蓉，一个连着一个，一个接着一个。最终开满整个荷塘，染得满世芬芳！

　蒲荷轩，我们最爱的家！

八年级语文作文 篇5

　早晨，因为公共汽车改道外环路，一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是桃溪路口的一道风景。售票员看着车下犹豫的老人，招呼说：“上吧，再过两站就有座位了。”

　于是老人带着他的小孙女，使劲地拉着栏杆才迈了上来。

　小女孩夹在大人中间似乎连呼吸都很困难，但是周围坐着的人没有站起来让座的。售票员似乎深知这种现象，所以动了动嘴，却没有说出话来鼓励大家给老人和小孩让座。

　其实对于这种冷漠，我早已司空见惯了。按说，车上的人大都是些在写字楼里办公、受过高等教育的人，用时髦的话说，是“白领”阶层。但是那副漠然的表情与身上那高档的衣服，似乎都有一种拒人于千里之外的意思。

　车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意让孩子过去等着座位。我想，这孩子终于不用再被挤来挤去了。但是，当我牵过小女孩的手挤过去时，一件我意想不到的事情发生了--而坐在孕妇旁边的那位妇女往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人便一屁股坐下来，好像什么都没有看见。小女孩无奈的神色一闪而过。

　我当时的表情只能用惊愕来形容。这个看上去没有丝毫病状和身体不适的胖男人，竟然就这么抢了一个小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架势，谁还会说什么呢？

　我不想知道这个胖男人有没有必须坐下的理由，但很想知道这件事对于那个小女孩的心灵会有什么影响。她以后也许会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座，也许她不会再给任何人让座。

　无论她将来怎样，人们对她都很难指责什么，因为是现实社会在左右着每一个人的成长。

　而我发自肺腑的呼唤是：别让人们的心灵在这一坐之间又彼此拉远了一步……

八年级语文作文 篇6

　一个个方块是文化的积累。一行行诗句是历史的印迹，它是中华民族上千年来的智慧的凝结。一行行的话语如同琴弦，奏出了一首首打动人心的乐章。它们至今还在我耳边回响。

　高高的泰山，是谁立誓攀登？寂静夜晚，是谁共赏美景？南山的豆田，是谁放弃了功名？西湖亭心，是谁在思忆故国？天下为公，又是谁心中的向往？这些，语文告诉了我们，历史告诉了我们，语文记下了历史。

　孔明的聪明才智，周瑜的心胸狭小，关羽的凛然正气，唐太宗的以人为本，孔子说的天下为公这些是语文让我们知晓。历史是一本大书，但它是由语文去书写。历史是一架钢琴，但它需要语文去演奏。历史是鲜花，但它需要语文去浇灌。历史是一杯美酒，但它需要语文去品尝。语文用它的笔墨在历史上写出了乱世的残酷纷争与天下的人性。

　看见了吗！去那塞外，“领略大漠孤烟直，长河落日园”的孤寂；去那绵延的三峡，去感受那“自非亭午时分，不见曦月。”的奇丽景观；去登临泰山，去感受那“会当凌绝顶，一览众山小。”的气魄。去黄河河岸，去欣赏那“黄河之水天上来，奔流到海不复回的美景。那是语文用笔墨以字的方式在我们心中所勾勒的景象。

　听，那是武松打虎的咆哮，诗人仰空的长叹，霸王最后的怒吼，屈原无奈的叹息。听！那是包公无懈可击的推论，孔子天下为公的话语，孔明最后一声婉转的叹息。那是语文的声音。

　语文在何处，语文在心中。

八年级语文作文 篇7

　科目：作文 章节： 课题：《我心目中的秋》 总课时编号：

　主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间：

　班级： 姓名： 所属小组：

　《写作目标》

　1、指导学生抓住题眼进行审题。

　2、指导学生学会写景散文中抓住景物的特征进行细腻描写的方法，景、情、理融为一体。

　3、记叙文结合自身的生活经验选取多种写作的角度。

　4、培养学生品悟生活及感悟生活的能力。

　《写作重难点》：

　重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。

　难点：使学生学会调动自身积累及生活经验进行写作；引导学生将眼前景、脑中事、心中情（理）有机的

　反思与评价 1

八年级语文作文 篇8

　和你在一起的日子还很长，一个字，一句话都是你的才思，虽这过程中有苦也有甜，有欢愉也有辛酸，但我不会放弃，因为你是我一辈子的恋人。

　无意间与你邂逅，就再也无法自拔，你那深邃而又纯净的眼睛，让我深陷其中，就再也忘不掉你的音容笑貌，期盼与你的再一次相见。

　如果你是珍珠，那一定是最明亮的一颗，如果你是宝石，那一定是最耀眼的一颗；如果你是翠玉，那一定是最无暇的一颗。

　你的通达聪慧，秀外慧中，你博览群书，博大精深。

　你带我来到古代世界，你让我感受到了李清照的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的羞涩与恬静；你让我体会到了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；你让我品味到了王绩的“相顾无相识，长歌怀采薇”的孤独抑郁；你让我明白了曹操的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的英雄气概。

　你虽一身文气，却也有豪壮情怀。

　你带我领略黄河的咆哮翻滚，你说这是中华民族的摇篮，我们的民族就像我们的母亲河一样奔流不息；你带我领略高大巍峨、遮天蔽日的泰山，你说我们的民族就像五岳之首一样屹立东方；你带我领略一望无际的草原，你说我们的民族就像这人间天堂一样美好和平；你带我去领略枝叶繁茂的森林，你说我们的民族就像这绿色的海洋一样生机勃勃；你还带我去看波涛汹涌的大海，你告诉我，我们的民族就像这蓝色漩涡浩瀚无边。

　语文呀！你俘虏了一个少女的心，你让我日有所思，夜有所梦，魂牵梦绕。

八年级语文作文 篇9

　在朋友获得奖励的时候，你一定会为其鼓掌，在同学获得荣耀的时候，你一定会为之欢呼，可是，朋友，你想过为自己为自己歌唱吗？

　青春如一只轻快的欢歌，我们每个人都是这台上的歌手，面对自己的每一次进步，面对自己生理上的每一次变化，面对自己心里的成熟，我们都应该感到自豪，那就为自己歌唱吧！

　坚守着诚实做人的信念，我为自己歌唱。记得有一次，我去餐馆里吃早餐，我点了一碗米粉，津津有味地吃了起来，可刚要吃完的时候，做早操的铃声忽然响了起来，我只得急急忙忙的吃完米粉，抓起自己的书包，抹了抹嘴，便向操场跑去。由于走的急，店主人也没提醒我付钱，到教室后我才记起来。本来心想算了吧，可一想到自己要做个诚实的人，便坚决将钱送到了店老板手。在老板不住的夸奖声中，我骄傲的离开了。

　跳动着永不服输的心灵，我为自己歌唱。还有一次数学成绩单下来了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下课后，他嬉皮笑脸的来向我邀功，并说：“加什么点呀？你再用功也赶不上来的。”我一阵愤怒，在他的嘲笑声中，我将试卷上的错题认认真真地改正并重新将知识复习了一遍。第二次小考，我95分，他82分。

　爱因斯坦研究电灯泡，光瓦斯材料就研究了两千多种，当他失败了两千次的时候，有人劝他放弃。他说：“不，我已知道两千种材料不能做成电灯了。”最后他终于找到一种合适的材料造出了电灯。是的，勇于面对失败，也是为自己歌唱。

　漫漫人生路我们才刚刚开个头，在这当中，我们不能忘记为他人歌唱，更不能忘记为自己歌唱。同学们，让我们歌唱成长中的自豪，歌唱挫折为我们带来了成长，歌唱美好的青春吧！

八年级语文作文 篇10

　 教学目标

　1整体把握的内容和风格。

　2对进行分析评价，借鉴吸收。

　3培养学生独立发表见解的能力。

　4培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。

　 教学重点

　1对内容的理解及借鉴。

　2体会作者自然平淡的文风。

　 教学难点

　深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。

　 课时安排

　 1课时。

　 教学过程

　 一、导入新课（直接导入法）。

　同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）

　 二、作者介绍。

　朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。

　中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。

　 三、朗读课文。

　请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。

　怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻

　倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人

　 四、探究课文。

　师生共同就下列问题进行研讨交流。

　1作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？

　（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）

　作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。

　2学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。

　（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）

　从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。

　3托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？

　（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）

　前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。

　4同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？

　（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）

　因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。

　5作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？

　（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）

　作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。

　6请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？

　（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）

　书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。

　 五、链接实际，学以致用。

　学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？

　（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）

　教师小结：

　1通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。

　福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。

　2作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。

　3学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。

　4我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。

　 六、学习积累。

　1复习整理并熟练记忆本文的字词。

　2运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。

　 七、阅读推荐。

　朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

　静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我们身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净土让我伤古、惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地伤感。

　漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草，没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样“咿咿呀呀”地响。那已脱落油漆的后门，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在叹息什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静的坐着，这安详，是多磨难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年。而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋、去珍惜它沧桑的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是一个闹市。

　惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这此沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。

　惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归。惜，爱惜，爱惜这份难得的、远古的回归与安详。

　我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受到这一切的余温。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如潺潺流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！

八年级作文 篇2

　从父母一点点教我们走路开始，我们就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入学堂，还是在人生的道路上行走，中途都会出现很多条岔路，但无论发生什么都是自己选择的路，如果误入歧途及时回头也有希望。不管路多么难走，也要坚持好好走下去。

　在以前，我走路总需要别人陪着，不然就会一个人站在原地，并显出落寞的神情，随后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完补习班等着进入妈妈温暖的怀抱，谁知外面电闪雷鸣，风雨交加，却迟迟未见到那满面笑容的妈妈。这时，妈妈打来了电话，说自己有很重要的事，让我自己走回去。我真的是悲愤交加，撑着伞，大步向前走，可过了一会我又停下了脚步，周围空无一人，只有呼啸的风雨声。我突然大起胆子来毅然决然朝回家的方向走去。我最怕的就是走楼梯了，黑漆漆的一片，连针掉落在地上都能发出回声。这时楼上突然响起了脚步声，不知怎的我心里的千金石头终于落了下来，大步向前走，带着勇气和无畏走向温暖的家。

　隔天，我放松了心情，到小区楼下去散步。来到树下，手撑着树干思考，不小心踩到了枯黄的树叶，奏起优美的交响曲，一步，两步……我踏着忐忑的步伐到池子边看鱼。这时候我看见对面有一群小朋友手里握着什么东西，嘴里还嚷嚷着没有水。我当时就大踏步往对面走去。到达对面后，我轻声但带着严肃的口吻说：“把鱼放了吧。”可能是被我吓到了吧，小朋友手一抖就把鱼扔进了池子里，然后惊慌失措地逃走了。看到鱼儿回归到水中，自由地摆动身体，我仿佛化身成了这条鱼，身上的鳞片闪闪发光，但突然在一声嬉笑后离开了水面，“咚”的一声，一个鱼跃试又回到了可亲的水中，自由地游泳吐泡泡。我觉得自己选择的这条路拯救了一个鲜活又可爱的生命，人生也要有意味地活下去。

　要选择一条好路走，要绕开泥泞的路，大步走向充满光明的路，学会走好生活的路，人生的路！

八年级作文 篇3

　闷热的天气令人厌恶，火辣的太阳无情地炙烤着大地，散发出白色的光芒，照射到人的皮肤上，似针扎般难以忍受，青蛙的鸣叫声，知了的蝉叫声……

　此刻，夏是大自然界的主宰。

　累了一天的我，浑身上下飘出一股酸臭味，准备洗个热水澡。卫生间明亮的大镜子上面，一盏长约五十厘米的灯横挂于此，灯光格外的亮堂，吸引着一只白色飞蛾停落之上，扑扇着两只白色的大翅膀，很是惬意，这只小动物勾起了我的好奇心，一个坏的主意不经意间涌于脑中。

　灯的高度对我来说有点困难，抓住飞蛾并不容易。盯着注视良久，向梳妆台环顾，发现一个绝妙武器——老妈的的小喷壶。拿起，将出水口对准飞蛾发射。

　淅沥沥的水喷向飞蛾，它懒洋洋般挪动着身子，很是享受，好似他洗了个澡。这个办法失效，不甘心的我，又想要将它淹在水池里。

　搬来一个小板凳，加上自身的高度与其高度相平，把喷壶的盖子去掉，小雨倾盆般流出，飞蛾似承受不住这样的力量，顷刻之间，沿着水平的方向滑梯般滑下。我的计谋得了逞，心中去并未高兴之意。在长达一米的光滑水平面上，飞蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飞去，无奈，水的湿度与镜子的光滑合二为一，飞不去，上不来，只能认命般向地狱走去。

　旁观者的我，自以为在飞蛾被冲到水池里，已无力再逃脱，只能选择放弃。可以，现实打败了我的错误想法。飞蛾被粘在水面上，扑扇着两只大翅膀，显然已筋疲力尽，稍作休息后，水面上再次展开了斗争，两只大翅膀一替一下地向上挪动着，抬起它时感觉异常困难，前方的路途甚是遥远，可它并为因此而放弃，卯足了劲儿向前冲……

　恍然之间，我被它锲而不舍的举动所打动。

　今天的无意之举让我看到了一个不一样的结果，一幅充满无所畏惧奋力拼搏精神的画面触动着我的心灵，原来，在每一个都生命的身上，都有其独特的品质，值得我们去品味和学习。

八年级作文 篇4

　亚麻色的发丝衬着完美的面庞。初见你，是温柔拥着怀里小公主，仿佛拥抱着整个世界，绽放于黑夜中玫瑰般的少年。带血的柔俘虏了我。十年，倾尽温柔注视呵护的女孩;十年，步步为营守护心中的希望。改编陈奕迅的《十年》，则是：“十年之前，你是我的天，带给我温暖，只是那种温暖，转瞬即逝的烟火般，孤独痛楚渐渐填满我心。”女孩渐渐拔高身姿，如含苞待放的蔷薇，享受阳光带来的温暖。

　身边也有了零这样强大的护花使者。少女给他的笑越来越少，无形中，人类与吸血鬼划开了深不见底的沟壑，填不满，填不满，无数次，一声声的“零”密密麻麻化作利剑刺向心脏，明明早有准备，可还是被伤得遍体鳞伤。纯血种被高贵，冷艳，强大等华丽的形容词包裹，但殊不知，内心的孤独禁锢着他们，明明是脆弱得不堪一击的玻璃，却偏偏装出坚强得让人膜拜的钻石。一层一层剥开光鲜的外壳，玖兰枢就是一个需要呵护的傻瓜吧，这样专情的傻瓜，怎能不让人心疼曾几时，记忆里那个同样亚麻色发色的少女，揉着惺忪的大眼睛，温柔的让他埋在她的怀里，揉着他的发说：“不哭，真乖。”枢的眼神迷茫且温柔。静静盛开在黑夜，像温柔的红玫瑰，令我怦然心动。“优姬，这个世界并不美丽，美丽的是凝视这个世界的你。”的潜台词就是：为了留住这片美丽，让所有罪恶悉数降临我身上!

　在肃杀的环境中，少年的世界便只是女孩澄澈的瞳眸和温暖人心的笑。

八年级作文 篇5

　暮色开始四合，华灯初上，我背着书包走在放学的路上，手中把玩着硬币。硬币被我反复抛上抛下，终于在一次坠落过程中，折射出一道刺眼的光，来发泄他对我的不满。我一惊，却抓了个空，她终于如愿以尝地逃脱我的掌控范围——滚走了。

　“糟了”我慌忙去追那对我来说，无关紧要的一元硬币，天知道我当时为什么这样做。我慌慌张张的，脚下也不知道踩了什么东西，一个趔趄差点没与大地亲密接触。

　当我眯起眼睛寻找害我差点摔跤的罪魁祸首是，发现发现竟然是一个破烂的瓷碗。碗的周围还散着一些零钱！这应该是某个乞讨者的吧？我猛的一抬头，看见不远处有个老妪在翻垃圾桶，我显然没有注意到她的讨饭工具被人踢翻了。我偷偷把零钱放进瓷碗里，拿回我的钱准备溜之大吉，脑中却浮现出她弯腰翻垃圾的那一幕——那佝偻的的声影，在将尽的夕阳下，像及了一弯荒漠里的新月。我想了想，把我手中被汗水濡湿的硬币，轻轻放入了瓷碗中。

　又是那条幽深的小巷。硬币发出“叮——”的一声细响。我撑着伞，在连绵的雨声中，侧目望去，被抛弃在雨水的冲击下，自传这圈。硬币的主人已走远。我忍不住走过去拾起那枚硬币。

　破烂的瓷碗边，那个老妪勾着脚，努力去够一只将息的烟头，我这才发现，原来她身有残疾。奇怪，难道他那天站立时是借助了拐杖？她拼命伸腿去勾，好不容易将烟头勾到了自己身前。然后熟练的夹起烟头，吸了了两口，心满意足。

　我的耳边是永不停息的雨声。

　是什么让我心生怜悯，又是什么让我心有不甘/

　我走过去，将手中的硬币第二次放入了瓷碗。没有料到想的“谢谢”，也好，要是遇到了这样的场景，恐怕连我自己也会觉得娇情。

　我转身欲走，袖口却被人猛地拉住了，下意识回头望去，原来是那个老妪。

　“你别误会，小妹妹。“她慢慢地，及其苍老的笑了一下，“我只是，想把这钱还给你。你还在上学？这钱，留给你上学用。“

　我莞尔。一元钱，在我们学生眼里，根本不算什么。她怎么回认为，我需要者一元钱？

　我含糊地应了一句，便远远地跑开了。

　是什么，让她可以舍去尊严，去吸那小小一截烟头，又是什么，让她对她极为重要的一元硬币，交付我手？

　过了几天，雨终于停了，阳光如期而至。我在次走入那条深幽的小巷，我惊奇发现老妪不见了。经过她常呆的那个角落里，也有阳光

八年级作文 篇6

　少年，你是否知道我很痛很累，你是否知道我一遍一遍的打开你的窗口、你的资料、你的空间。少年，我不知道不清楚这是否南柯一梦，少年你是否知道我已不再哭，那是因为我只在你面前哭，只想让你知道，只是想让你知道，仅仅只是想让你知道我的委屈。少年，我的泪，我的痛，我的like，只是因为你。我羡慕那些女生，我自卑，我犹豫，我伤心，我嫉妒，可是仅管如此我只能看到你的背影，只能看到你的背影。少年，你是否知道到即使在茫茫人海我可以看到你。。佛说：前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。茫茫人海我与多少人擦肩而过，可是我唯一不想擦肩而过的是你少年，如果这是真的我愿用一万次的回眸换来与你的不期而遇。

　少年，你知道吗，我累了真的累，我想放弃，可以是每当我放弃时又看你对我说话对我笑，我不知道该怎么办，就像闺蜜常说：你给我了绝望，为什么要当我放弃是，又一次次的给我希望。少年，你将至于我何处？

　我全心全意的付出，换来的只不过是徒劳，而这一切的一切的只是我自导自演的悲伤，一切的一切我咎由自取。想对你放弃，可是我无法放弃。一心一意为你付出，换来不过是你那不屑一顾，你可知否你的不屑，我的心碎了，随着那春风逝去，你可知否我那笑容下，全是牵强。我没有有哭只是眼泪流下来了而已，在你面前牵强的笑，只是因为我不想让你看到狼狈的自己。只是不想让你内疚而已仅仅如此。我对你倾心——失心——痛心——无心。

　你冷漠的言语，让我痛。你无情的转身，让我哭。你短暂的回复，让我累。不知你的黑名单陌生人中是否有我？

　少年，我失望，我累了，少年，你是否要她去你才会去，少年，你问我她去不去的是时候我想哭了，想哭的歇斯揭底，呵呵。少年，我宁愿这只是南柯一梦，等梦醒了一切事都没有了，没有那无尽的忧愁。少年，我一次次的警告自己，没资格，没有资格。少年，最后一次仅仅最后一次了，我想给我自己一次机会。少年，我想逃避逃避。少年，最后一次了，不会再去失望了，不会再去累了。。

　少年，你若安好，我便心满意足，那么少年让她变成天使替我守护你，而这一切一切的故事将伴着美人鱼的歌声落幕，而这一切的一切伴着深海的孤寂消失不见。只愿少年你安好。

　我在你身后的等待，守望曾经的归来，归来无望。

　我的等候，换不来你刹那的凝视。

　我自是年少，韶华倾负。

八年级作文 篇7

　喜欢巴尔扎克的那句话：困难，对于一个弱者来说是万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。

　独自走在空荡荡的大街上，黑夜笼罩着天空，预示着一场滂沱大雨即将来临。街道上也可以看到零星的几盏路灯，昏昏暗暗的，似乎照不亮脚下的那一片土地。浑浑噩噩的，这是一种怎样的心情呢？

　泰戈尔说过：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。而我也始终相信，每个人都会与困难有不同的邂逅。

　如果你正站在陡峭的空谷前，后退与向前，你又会如何选择呢？也许大多数人眼里困难犹如空谷，犹如砒霜，但对我来说空谷未必是绝境，只要怀着乐观的心态，始终坚信我能行，纵使面对无路可走的绝境，也可能会出现柳岸花明又一村的奇迹。在人生的这条路上，我们难免会被各种各样的烦恼和困苦折磨得疲惫不堪。悲观、苦闷、烦躁、愁苦等恶劣的情绪，常常像一群不速之客缠绕着我们。

　蓦然想起史铁生，在身体上他或许是一个弱者，但是他直面苦难的勇气足以让它成为一个精神上的强者。当他的双腿被禁锢在轮椅上时，当满身的才华难以释放时，若是你，你会像史铁生一样直面困难吗？然而，生活的苦涩没有压倒他，困难在它面前如同虚设，虽然命若琴弦，他却从未放弃，这是他人生的智慧。智慧如史铁生，就可以化砒霜为蜜糖，改变不公平的命运，创造出生命的辉煌。

　面对困难，要学会用自己的行动把不可能变为可能。路是人走出来的，谁说前方就是悬崖峭壁？出生在山区的甘相伟，去一趟镇上的新华书店要走一个多小时的山路，因为一个偶然的机会，他成为了北京大学的一名普通保安，他不仅在工作之余听世界名人的演讲，还参加了北大的自学考试，他把在北大的三年感悟记录下来写成文章，虚心和同学们交流，认真吸取同学们提出的宝贵意见，经历了几次修改，由校长亲自写序出版发行。这本书见证了这名北大保安学生的奋斗历程，成为了深受读者喜爱的畅销书《站着上北大》。

　执着于自己的梦想，保持乐观的心态。无论是遇到漫山的荆棘，还是狂风暴雨，我们都要义无反顾地踏上自己的征程，去奋斗吧，哪怕最后的结果是头破血流。坚定如甘相伟，定会化砒霜为蜜糖，让失意的人生来一个华丽的转身。

　在面对困难的人生时就要有非凡的魄力，让自己的信念蜕变成璀璨的珍珠。在这个世界上，困难就如空谷一样，孤零零的，此时只有你自己站在悬崖上表演，你只能听到自己的回声。在你遇到困境或正在经历挫折时，一定要有勇气举起奋进的旗帜；当你第一千次倒下时，也要有第一千零一次站起来的勇气；当你站在空谷前，也要有俯视它的信心。

　彼之砒霜，吾之蜜糖，在困难面前，只要你心中的旗帜不倒，任何绝境都可能变成人生的坦途。

八年级作文 篇8

　这是对孔孟之道的评价，说儒家经典可治国平天下，我虽不能深入了解，但我亦看了一点《论语》，以我笨拙的眼光来看：孔子并没有那么好。

　《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之云也，”以这句话看出孔子有种族歧视，好在他只是一个学者，并非政客，他可能可以管理一块地方，但决不能妥善治理一个国家，唐是古代繁荣时期，唐太宗说：“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，大概说的就是孔子这类人吧！

　孔子残忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子贡欲去告塑之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼”，子贡打算用活羊祭祀告朔，但孔子却说：“我爱这礼仪”，虽然说在封建时代迷信是很正常的，但是在孔子眼里，人就是高于一切生长在地球上的生物，没有和平共处的理念。如果孔子用活羊祭祀，在汉武帝之后，祭祀大概不会杀生了吧？

　孔子还很喜欢背后产别人坏话，子曰：“管仲之器，小哉！”虽然说背后评论别人很正常，但是他的徒弟居然可以面不改色，心不跳把话写在《论语》里，而且不只一处评论别人的好坏。这样能算得上他自己所说的君子吗？在《公治长第五》中，子曰：“孰谓微生高直？或气醯焉诸其邻而与之。”我不认为这件事是孔子亲自看到的。那么就是道听途说，这样的人也称之为君吗？

　孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不。”子曰：“焉用？人以口给，屡憎于人，不知其礼，焉用之，难道他的礼仪才是最好的吗，意思是所有的人都去学礼仪，不用去做别的事，难道他不明白，：“三百六十行，行行出状元吗？”

　孔子对君子和小人的定义很不正确，《里仁第四》有语：“子曰，君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。”君子怀仁德，小人怀念乡土，若是现在所有人都是君子怀念仁德，那么去美国留学的人，就不用回来了吧？君子关心法度，小人关心实惠，那么所有的君子都能和法度扯上关系，就不用关心实惠，所有关心实惠的人都是小人喽！

　还有一句我没弄明白，子曰：“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”见贤思齐，是对的，但是见不贤时，只是内自省吗？为什么不去指证出来呢？孔子认为那是别人的事，与自己无关？怪哉！

　这样的人也称为圣人？我看只是研究礼数或者说过于迂腐罢了！在我们当今社会是很不实用的。

关于友情的初二优秀作文600字5篇

友情，就是相互拨动心灵之弦而发出优美的和声与共鸣，友情就像生活中的阳光，它给你带来温暖而和谐的安详，下面是我为大家收集的关于友情的初二优秀作文600字例文，希望你喜欢。

关于友情的初二优秀作文600字（篇1）

珍贵的友情，是一盏明灯，让生活有了色彩。

珍贵的友情，是一丝凉风，为你煽去夏日的窖热。

珍贵的友情，是一杯清茶，为你洗去劳动过后的疲惫。

———题记

朋友之间，无微不至的关怀，生活中的点点滴滴，就想一束温暖的阳光，照进我的心坎里。下雨时，一把小伞下的两个身影，紧紧地绻在一起，互相鼓励着，走进校园。天真的微笑，温暖着他们的心。仿佛过去的疲惫，一下子消失得无影无踪，两双小手，紧紧地握在了一起。课堂上，一个教室里，天真的明哞，透着对朋友的期待，希望她能勇敢地在全班同学面前对答如流，她成功了，在朋友的眼中，似乎比她还要高兴

友谊像晨雾一样纯洁，不会用真挚的友谊，来估量价值。友谊是什么也无法换回的，只是需要朋友真诚相对，而不图回报，友谊就像生命一样宝贵，当你失去了才知道珍惜。友谊不会因为，你的冷落而凋零，不会因为你的错误而消失，但却会因为你的怀疑，而破碎。朋友之间，最重要的是能够相信对方，而不是用质疑的眼光来看待它。

在现实生活中，能找到真正的友谊。在虚拟的网络中也会找到真正的友谊，只要你用心去对待她，无论在何时何地都能找到珍贵的友谊。虽然说友谊是纯洁的，真诚的，但，难免会发生什么矛盾。需要将心比心，处在对方的角度来思考问题。

在秋风瑟瑟的季节里，我常在校园的小树林里，看着飞舞着的"黄蝴蝶"在空中打旋，继而又缓缓落下，但都是三五成群地互相依偎在一起，我便痴痴地想，也许，他们也是好朋友吧！即使是凋零了，也不会分开这不正是我要寻找的吗？

关于友情的初二优秀作文600字（篇2）

友情，如深秋的一丝晚风清凉怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉纯真隽永；友情，如一杯苦茶心静时仔细品味才能品出其中的美妙。

我寄愁心于明月

悠悠历史间，扬洒了多少志士的叹息。李白将飘逸和豪放化为一壶酒，用笔蘸些奇思妙想劲吐几句诗赋。朋友被贬离乡，李白抑郁的心情无法言表，苍茫的夜空下只见李白独步的身影，夜风中他的白发犹如思绪一般蓬乱。是对朋友的同情，还是对同道人怀才不遇的感伤？只能将怀念之心托付给多情的月亮，带一颗心飞向远方……

劝君更尽一杯酒

初春的寒气还未消释，柳丝早已泛出点点绿意。树下王维手执酒杯为游人壮行。一杯酒，一份离愁，离愁都化为一杯香浓的酒，悠长而耐人寻味。不用太多的言语，好男儿，干掉这杯酒，出城后就见不到老朋友了，在千里之外，别忘了这份厚重的友情，这杯浓烈的酒。

莫愁前路无知己

朋友离别后才知道珍惜，友情消失后才觉痛楚。人生路漫漫，得一知己何其难，但“天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别。面对未来我们并不孤单，也因此我们才懂得，前方的路虽然太凄迷，但我们不会迷茫。擦拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风让我们扬起友情风帆启航！

也许友情是太多的离别，也许友情是岁月的沉淀，也许友情是一种淡薄。然而这种离别告诉我们友情的坚贞；这种沉淀告诉我们友情的珍重；这种淡薄告诉我们友情的平平淡淡而又真真切切。

雕琢友情，我们将在友情的长河里“沉醉不知归路”！

关于友情的初二优秀作文600字（篇3）

友情，如深秋的一丝晚风清凉怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉纯真隽永；友情，如一杯苦茶心静时仔细品味才能品出其中的美妙。

我寄愁心与明月

悠悠历史间，扬洒了多少志士的叹息。李白将飘逸和豪放化为一壶酒，用笔蘸些奇思妙想劲吐几句诗赋朋友被贬离乡，李白抑郁的心情无法言表，苍茫的夜空下只见李白独步的身影，夜风中他的头发吹得像思绪一般蓬乱，是对朋友的同情，还是对同道人的怀才不遇的感伤？只能将怀念之心托付给多情的月亮，带一颗心飞向远方……

劝君更尽一杯酒

初春的寒气还未消释，柳丝早已泛出点点绿意。树下王维手执酒杯为游人壮行。一杯酒，一次离别，一颗心与心的安慰化为浓浓的酒味，悠长而耐人寻味。不用太多的言语，男子汉，好男儿，喝掉这杯酒，出城后就见不到老朋友了，在千里之外，别忘了分别时友情的见证---浓烈的酒。

莫愁前路无知己

朋友离别后才知道珍惜，友情消失后才觉痛楚。人生路漫漫，交一位好友难，天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别，面对未来我们并不孤单，也便是这才让我们懂得前方的路虽然太凄迷，但我们不迷茫，擦拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风我们带着友情启航……

也许友情是太多的离别，也许友情是岁月的沉淀，也许友情是一种淡薄。然而这种离别告诉我们友情的坚贞；这种沉淀告诉我们友情的珍重；这种淡薄告诉我们友情的平平淡淡而又真真切切。

雕琢友情，我们在友情的长河里“沉醉不知归路”！

关于友情的初二优秀作文600字（篇4）

生活中的点点滴滴，都缺不了比金还贵的友情。友情是什么？它是人生路角黑暗处的灯光，给你照亮前方的希望；它是悬崖下的一根绳索，帮助你爬向成功的地方；它还是寒风中的一缕阳光，给你温暖给你力量……有人认为自己不需要，因为友情是一种可怕的东西。那么，你错了，不是因为友情不好，而是你自己没真正理解友情，没掌握好友情的方向盘。

我是寒风中的一朵紫萱花，而你是紫萱花旁的一棵大树，保护着紫萱，抵挡着寒风，同样你是紫萱的一座靠山，让紫萱得到安全感。

还记得和你坐在一起的那一个月吗？你是我的同桌，也是我的力量。一次，我考试考得很不理想，趴在座位上愁眉苦脸的，心里很烦躁，谁也不想理。这时你便故意逗我玩，引我笑，还告诉我许多开朗的想法，比如：这一次失败了下一次一定会成功，因为你吸取了教训，就会取得更好的成绩;没有失败，哪有胜利？只要努力了，即使失败了，对自己也问心无愧……是的，你的这些方法对我还挺有用的，我仍为你说的有道理，仔细思考一下，却是愁眉苦脸没有用，应把时间抓紧，赶紧努力，争取下一次成功。我明白之后，很感谢你，认为你是我真正的朋友。能在我遇到困难时，逗我笑，引我走向胜利，教我许多知识。我感到你是我的力量，是我不可缺少的友情。

是的，我感受到了友情。

虽然它看不见，摸不着，但我却能感受得到它实实在在，到处都有它。用手是摸不到它的，用眼睛是看不到的，只有用心去看，用心去触摸，那样你才能真正体会到友情的价值。

关于友情的初二优秀作文600字（篇5）

昨天，六年级的学长姐毕业了，偌大的校园也彷佛少了许多欢笑声。虽然大家约好毕业典礼上不哭的，但独自留守一长廊难免还是有些淡淡的哀愁。

因为大家要准备考试，所以也没有太多心情谈离别这件事，但大伙心知肚明，失去的欢笑声，顶多，也只能有我们这些学弟妹弥补了。下课时间，再也听不到那些吵闹、看步道那些追逐的情景，以前总他们吵，现在，倒是满怀念的。以往，他们总会在走廊追逐，现在，我独自一人在长廊边蹲了下来，静静地望着它，凝视每一点灰尘，没错，那应该就是成长路途中的邂逅吧！乘载了五年近乎手足的情感，欢笑、泪水都像哪些灰尘般，当岁月的风吹起，便随着时间，飘走了。

下课十分钟，有不少人经过，许多同学对我的举动难免感到不解，都问:"你在做甚么呀"或是直接说:"有病！"反正我当大家眼中的怪人也好几年了，被怎么说我是没差。这时，老师走了粿来，对我笑一笑，可能明白了我这么做的原因:我在利用长廊，学习一些生命中不可或缺的东西。多多观察身边的人事物，走到哪都能学习到人生的大道理。

友谊是十分可贵的，因为它不知何时会离开，但却一直默默支撑着我们，当家庭没温暖时，第一想到的便是找朋友，友谊不断地帮助着我们。能够交到这一群知心好友，我真的很开心，也送给他们最诚挚的祝福，祝福他们鹏程万里。

回忆，就让它冰封吧！让它成为我们之间一个美好的童话，谁也无返回过去，却能够珍惜当下。好好珍惜当下的友情，往日的遗憾，便不会发生了。