ps怎么把图片做成刺绣效果

1、打开PS软件，编辑-预设-预设管理器，载入画笔(abr)、样式(asl)。

2、窗口-动作，点击动作面板右边四条线的地方，把我们压缩包内的动作(atn)载入进去。

3、打开我们载的PS动作文件夹内的素材(PSD)。

4、使用文字工具打出文字或形状工具画出图案(要删格化图层才能制作效果)。

5、使用我们刚才载入的动作文件夹内的动作点击播放，这里使用(1 Line Embriodery)，不同动作不同效果。

6、最后稍等一会效果即可制作完成。

7、如需要改变刺绣纹理颜色，我们可以双击图层文件中的图层样式。

8、然后在弹出的图层样式窗口，选择颜色叠加，然后选择我们喜欢的颜色，最后点击确定。

9、然后这样就完成了。

普通怎么转化为电脑刺绣？也就是dst格式。

首先转化是不可能的，需要用制版软件制出版来。

然后把版输入的绣花机里面，找好位置，按上线，根据顺序，设好换色顺序。就可以绣了。

你看看软件，需要制版，或者要学制版，可以找我。

希望能帮到你，请采纳，谢谢。

很多家长在给孩子准备姓名贴是都希望自己的姓名贴是独一无二的，这样在孩子看到姓名贴时就能想到是自己的物品，即使不认识名字也没关系，那么幼儿园姓名卡片，幼儿园名字印章好还是刺绣姓名贴好呢，我们一起来看看吧。

幼儿园名字选择印章或者刺绣可以根据孩子的喜欢来选择，因为幼儿园的姓名贴大多都是为了方便孩子自己看，只要孩子喜欢就可以了。

从舒服的角度上来看，印章要比刺绣更好，刺绣姓名贴要缝在小朋友的衣服表面，由于小朋友的皮肤都是比较脆弱的，每天被刺绣接触，皮肤可能会出现泛红或瘙痒的问题。一些皮肤比较敏感的小朋友皮肤会因为这个刺绣受到损伤，所以印章相对更舒服一点，不会磨损到孩子的皮肤。

从方便清洗的角度上来看，刺绣姓名贴会更好一些，因为一次刺绣姓名贴只是普通的材质，在清洗时不会影响到这个材质。但印章在清洗的过程中，可能会出现模糊的问题，想要彻底清洗印章痕迹也是一件很困难的事情，这样就不会导致这件衣服无法再继续穿。

幼儿园名字印章和刺绣都是比较好的选择，家长可以让孩子自行挑选，也可以根据这两种印章的优缺点选择。

在刺绣时，只要按符号所对应的颜色选择绣线依次刺绣即可。

图纸上一般都会有以下特定的标识：

X -- 全针绣

1/4X -- 1/4针绣

B'ST -- 回针绣(边绣)

ANC -- Anchor线颜色编号

DMC -- DMC线颜色编号

COLOR -- 颜色名称

注意事项

方相一致性

在绣十字绣时，一定要注意其刺绣的方向一定一致，如开始绣时是由上而下且由左而右，则整幅作品都要遵行一致的方向，否则将会破坏整幅的作品。

(因个人的习惯有所不同，而其绣的方向也会有所不同，但仍要遵照其一致性。)

从何处开始绣

一定要先找到布的中心点位置才开始绣图，否则可能会造成图绣好之后，却无法顺利裱褙的窘境。

绣法说明

The Cross Stitch（全针绣）

这是一种基本的绣法，"X"是由两条交错的线构成。绣第一针时，先留1吋长的线，在布的背面当尾线，这样可便后续的每一针更为牢固。请不要在布的背面打结，否则会形成一团绣线纠结在背面。由洞眼1穿上来，再由洞眼2穿下去，由洞眼3穿上来，再由洞眼4穿下去，由洞眼5穿上来，再由洞眼2穿下去，由洞眼3穿上来，再由洞6穿下去，以此类推，则完成全针绣。

The 1/2 Stitch（半针绣）

1/2针绣是由一条对角线所构成的，故名思义即为全针绣的一半。

The 1/4 Stitch（1/4针绣）

1/4针绣是由一半的对角线构成的，当边线由正方形中残留的部份若表现不同颜色，则需以1/4针绣来表现。

The 3/4 Stitch （3/4针绣）

3/4针绣是由一条完整的对角线及半条对角线所构成，形状成"人"字。

The Backstitch （回针绣(边绣）)

回针绣是用于绣边线、轮廓和字母。 回针绣的图解如左。第一针是由洞眼穿1上来，由洞眼2下去，第二针则由洞眼3上来，回到洞眼1下去，第三针则从洞眼4穿上来再回到洞眼3，除了第一针外，其余每一针都是以回线方式回到原穿上来的洞眼中。

Long Stitch（长针绣）

长针绣和回针绣相似，但可延伸更长并且不被限制于对角线的绣法。常作为钩边之用。

十字绣的材料

十字绣线十字绣使用6股的线，每束8米，一般来说，11CT的面料使用3股线绣，14CT的面料使用2股线绣。线的品牌有德国Anchor、法国的DMC等。各种品牌之间都会提供颜色的对照表。

特 殊 线绣线中除了常用的普通棉线外，还有金线，银线，尼龙线，彩虹线，彩毛线等，使用金线，银线可以起到画龙点睛的作用，如：夜空中闪烁的星星，白雪等…彩虹线，彩毛线，尼龙线则因其颜色质地与众不同，因而在绣品中起到点缀的作用。

十字绣布十字绣的绣布呈网格状，格眼方正，与图案相对应，可按大小裁剪，纯棉质地的十字布还具有柔而不软，硬挺不易变形的特点，绣完洗涤熨烫后效果更佳，其颜色有30余种，分6种规格，常用的为白色，乳白色，米色的11CT和14CT面料。

特殊面料在绣复杂图案时，使用每10格就有1根暗线标记的面料，计算起来会更加方便，绣完之后可以把线抽掉，这样一来即使是再复杂的图案也能使其变得简单化，此外，塑料面料的使用也非常广泛，常用来做手机挂件，钥匙圈等小挂件。

线盒线盒用塑料制成，分为大小两种规格，主要用来放线板，珠子，针等细小的物品，大号线盒通常在家时使用，可以存放100余个线板，小号线盒因为其便于携带，供日常外出时使用，可以存放20~25个线板。

线 板十字绣专用线板，可以在刺绣时方便您分辨颜色，便于区分颜色相近的绣线，您可以把不同颜色的线分门别类地缠绕在线板上，然后对照图案上的符号标记，或是绣线的线号，在线板上标注出来，绣的时候只要按照标识符取就行了。

针 十字绣的绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手。

刺绣作为一个地域广泛的手工艺品，各个国家、各个民族通过长期的积累和发展，都有其自身的特长和优势。在我国除了苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣这"四大名绣"外，还有京绣、鲁绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，我国的少数民族如维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗、土家、景颇、侗、白、壮、蒙古、藏等也都有自己特色的民族刺绣。

四大名绣形成于十九世纪中叶，它的产生除了本身的艺术特点外，另一个重要原因就是绣品商业化的结果。由于市场需求和刺绣产地的不同，刺绣工艺品作为一种商品开始形成了各自的地方特色，其中苏、蜀、粤、湘四个地方的产品销路尤广，故有四大名绣之称。

中国四大名绣简介----苏湘蜀粤

还有根据刺绣特点和材料的分类：

彩绣 泛指以各种彩色绣线统制花纹图案的刺绣技艺，具有绣面平服、针法丰富、线迹精细、色彩鲜明的特点，在服装饰品中多有应用。彩绣的色彩变化也十分丰富，它以线代笔，通过多种彩色绣线的重叠、并置、交错产生华而不俗的色彩效果。尤其以套针针法来表现图案色彩的细微变化最有特色，色彩深浅融汇，具有国画的渲染效果。

包梗绣 主要特点是先用较粗的线打底或用棉花垫底，使花纹隆起，然后再用绣线绣没，一般采用平绣针法。包梗绣花纹秀丽雅致，富有立体感，装饰性强，又称高绣，在苏绣中则称凸绣。包梗绣适宜于绣制块面较小的花纹与狭瓣花卉，如菊花、梅花等，一般用单色线绣制。

雕绣又称楼空绣，是一种有一定难度、效果十分别致的绣法。它的最大特点是在绣制过程中，按花纹需要修剪出孔洞，并在剪出的孔洞里以不同方法绣出多种图案组合，使绣面上既有洒脱大方的实地花，又有玲戏美观的楼空花，虚实相衬，富有情趣。绣品高雅、精致。

贴布绣 也称补花绣，是一种将其他布料剪贴绣缝在服饰上的刺绣形式。中国苏绣中的贴续绣也属这一类。其绣法是将贴花布按图案要求剪好，贴在绣面上，也可在贴花布与绣面之间衬垫棉花等物，使图案隆起而有立体感。贴好后，再用各种针法锁边。贴布绣绣法简单，图案以块面为主，风格别致大方。

钉线绣 又称盘梗绣或贴线绣，是把各种丝带、线绳按一定图案钉绣在服装或纺织品上的一种刺绣方法。常用的钉线方法有明钉和暗钉两种，前者针迹暴露在线梗上，后者则隐藏于线梗中。钉线绣绣法简单，历史悠久，其装饰风格典雅大方，近年来在和服中应用较多。珠片绣，也称珠绣，它是以空心珠子、珠管、人造宝石、闪光珠片等为材料，绣缀于服饰上，以产生珠光宝气、耀眼夺目的效果，一般应用于舞台表演服上，以增添服装的美感和吸引力，同;时也广泛用于鞋面、提包、首饰盒等上面。

十字绣 也称十字桃花，是一种在民间广泛流传的传统刺绣方法。其针法十分简单，即按照布料的经纬定向，将同等大小的斜十字形线迹排列成设计要求的图案。由于其针法特点，十字绣的纹样一般造型简练，结构严谨，常呈对称式布局的图案风格。也有写实风格的纹样，题材多为自然花草。十字绣具有浓郁的民间装饰风格

绚带绣 也称扁带绣，是以丝带为绣线直接在织物上进行刺绣。绚带绣光泽柔美、色彩丰富、花纹醒目而有立体感，是一种新颖别致的和服装饰形式。

抽纱绣，是刺绣中很有特色的一个类别，其绣法是，根据设计图案的部位，先在织物上抽去一定数量的经纱和纬纱，然后利用布面上留下的布丝，用绣线进行有规律的编绕扎结，编出透孔的纱眼，组合成各种图案纹样。用抽纱绣绣面具有独特的网眼效果，秀丽纤巧，玲珑剔透，装饰性很强。由于透制有一定难度，抽纱绣图案大多为简单的几何线条与块面，在一幅绣品中作精致细巧的点缀。

戳纱绣 又称纳锦，是传统刺绣形式之一。它是在方格纱的底料上严格按格数眼进行刺绣的。戳纱绣不仅图案美丽，而且随着线条横、直、斜的不同排列作丰富的变化，但花纹间的空眼必须对齐。

参考书目：· 粤绣--中国刺绣图案集锦 · 中国传统刺绣 · 刺绣艺术设计教程 · 经典刺绣针法与花样 · 民间刺绣图形