健康《美食美色》教案

　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的《角色美食一条街》幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　 活动目标

　1、了解各地不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。

　2、愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。

　3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。

　4、学习游戏的玩法及规则。

　5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　 活动准备

　1、幼儿和家长一起了解各地风味美食、小吃。

　2、了解几种小吃的简单制作方法，并讨论替代物的使用。

　3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。

　4、环境布置：美食一条街。

　 活动过程

　1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

　请幼儿向客人老师介绍“美食一条街”。

　2、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。

　(1)师：今天我们班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种美食。你们想到哪个小吃店，制作哪种美食呢

　(2)幼儿自由分组，选择自己喜欢的小吃进行制作。

　(3)教师巡视、指导幼儿的分组及制作情况。

　3、角色游戏;美食一条街。

　(1) 整理制作材料，摆放各种小吃。

　(2)幼儿协商分配游戏角色。

　(3)幼儿进行角色游戏：美食一条街。(鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。)

　4、结束游戏。

　(1)组织幼儿 评价游戏情况，讨论下次游戏内容。

　(2)带领幼儿 整理游戏场地，收拾材料和工具。

　 教学反思：

　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

当日常美食邂逅艺术!妈妈是孩子最好的美学老师和气质老师，从日常健康美食造型，美食艺术摄影做起，提高妈妈自己的艺术修养，审美眼光，和孩子一起创作，才能发现孩子的艺术天赋。

培养孩子对艺术的兴趣和艺术气质是每天潜移默化的过程，只有妈妈能亲力亲为，美术老师和学校不可替代。将餐桌上的美学和艺术结合起来是最有效率的学习。

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