关于是一个班的群介绍怎么写吸引人.30字

关于是一个班的群介绍

这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。

一位和蔼可亲的班妈妈，33位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。

展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。

学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。

关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。

欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”

老师进群介绍自己方法如下：

首先打开手机微信，找到自己所在的班级群聊。

我们在消息输入框中，输入消息：

家长朋友们，大家好。我是咱班新任数学老师，以后将带领同学们一起学习数学，希望大家能够开心学习，快乐生活，也希望家长朋友们能够多多支持我们的工作。

我们点击回车，发送消息，这样群里的家长朋友们就收到自我介绍。

小学班级交流群公告写法如下：

1、本群为班级家长群，老师会定期或不定期的发放通知以及需要家长配合的事情，请家长将本群置顶，点击右上角就可以设置置顶聊天。

2、请家长更改昵称格式，宝宝的姓名+与宝宝的关系，例如：张三爸爸或李四妈妈。

3、老师发布信息的时候，为了方便让我们更多的家长看到消息请勿刷屏。

4、我们是一个有正能量的团队，所以我们不在群里传播那些不利于班级氛围的内容，不做任何的人身攻击，不传谣言，不谈论政治，如果你有任何疑问的话，可以联系您的班主任老师。

5、请理解老师的延迟回复，为了保证教学安全，带班期间老师是不上微信和接听电话的。

《互联网群组信息服务管理规定》：

微信群主负有监管职责。群主应规范群成员在信息交流时遵守相关法律法规，文明互动，理性表达。在遇到群成员发布谣言、敏感话题、黄赌毒、国家机密等话题时应制止，如果不对违规人员进行有效管理，群主是要承担责任。

即“谁建群谁负责”，“谁管理谁负责”，对于群员发布的违法内容，群主应予警告，直至将该群员踢出群聊。网络空间属于公共空间，网络秩序也是社会公共秩序的重要组成部分，网络空间不是法外之地。利用信息网络恶意编造、散布虚假信息。

起哄闹事，辱骂、恐吓他人，引发社会公共秩序严重混乱，应当追究法律责任，造成较大危害的，还将依法追究刑事责任。广大网民应该理性发言，对于恶意造谣，辱骂诋毁的行为，公安机关将依法严厉打击。

1 班级群像 作文400字

班级人物群像 NO1性格多变型 “切~！”她不屑的把头转向一边，“那我还不是一样！”于是她带点蔑视的斜眼看着别人。

随即。她又带着笑容说了什么，对方的眼睛立刻变成了半圆形，略带鄙视，好像在说，你这不是废话吗？！她咧开嘴笑冲着对方讨好又有些尴尬的笑：“嘿嘿嘿。

”旁边的女生突然眼睛一亮，对她说了一句话，她的瞳孔里变写满惊奇，但又立刻勾起肥胖的身躯，形成猫背，眯起本来就不大的眼睛，开始笑：“哦呵呵呵呵。

~”开始奸笑。

NO2自恋型 某人扬起嘴角，试图模仿自己的偶像勾出好看的弧度，只可惜，他没那么帅。展示在脸上的却是一副让人哭笑不得的丑态。

然后他拎起扫把，仰天长叹：“真相永远只有一个！”接着，他又用手握住下吧，作出沉思状，喃喃自语道：“根据我的推理，这次的盗窃犯应该是。”

一语未了，却引来卫生委员一声大吼：“靳光风！还不给我快扫！”于是“侦探”先生那副自恋的表情立马僵在脸上，如同一座雕塑。 NO3反童型 “老姐~！”那家伙神不知鬼不觉幽灵般出现在我旁边。

“就叫姐就行。”我淡淡的回应。

“姐~！”那家伙露出一个大大的笑容，在我和柔子身边又蹦又跳，将一头短发弄得更加蓬乱，瞳孔大得吓人，突然，她大叫着扑倒在我们身上。 NO4无奈型 这位同学不知道怎么回事，她有一个习惯性动作，就是当别人被老师批评教育后脸上立即会浮现出无奈的恨铁不成钢的表情，接着将手放在唇前摆动几下，发出“啧啧啧”的声音。

似乎她自己就是那位同学的家长，唉声叹气，那眼神有点淡淡的无奈，着实有些好家长的风范。 NO5返祖型 这位仁兄生的特别，苹果型的小圆头，身体又瘦又长，像根电线杆，手臂也像两根细长的面条，远远望去，如同一只小猴子，笑起来也像猴子：“叽叽叽咯咯咯。”

和另一位同样如此的兄台一起，可以放进《返祖论》里当教材，某天，老师说了一句很有意思的话，结果——其中一位（X同学）高声尖笑：“叽叽叽！”另一位（Y同学）立马接上：“咯咯咯！”难道猴子也是心有灵犀的么？。

2 班级群像 作文400字

班级人物群像

NO1性格多变型

“切~！”她不屑的把头转向一边，“那我还不是一样！”于是她带点蔑视的斜眼看着别人。随即。她又带着笑容说了什么，对方的眼睛立刻变成了半圆形，略带鄙视，好像在说，你这不是废话吗？！她咧开嘴笑冲着对方讨好又有些尴尬的笑：“嘿嘿嘿。。”旁边的女生突然眼睛一亮，对她说了一句话，她的瞳孔里变写满惊奇，但又立刻勾起肥胖的身躯，形成猫背，眯起本来就不大的眼睛，开始笑：“哦呵呵呵呵。。~”开始奸笑。

NO2自恋型

某人扬起嘴角，试图模仿自己的偶像勾出好看的弧度，只可惜，他没那么帅。展示在脸上的却是一副让人哭笑不得的丑态。然后他拎起扫把，仰天长叹：“真相永远只有一个！”接着，他又用手握住下吧，作出沉思状，喃喃自语道：“根据我的推理，这次的盗窃犯应该是。。”一语未了，却引来卫生委员一声大吼：“靳光风！还不给我快扫！”于是“侦探”先生那副自恋的表情立马僵在脸上，如同一座雕塑。

NO3反童型

“老姐~！”那家伙神不知鬼不觉幽灵般出现在我旁边。“就叫姐就行。”我淡淡的回应。“姐~！”那家伙露出一个大大的笑容，在我和柔子身边又蹦又跳，将一头短发弄得更加蓬乱，瞳孔大得吓人，突然，她大叫着扑倒在我们身上。

NO4无奈型

这位同学不知道怎么回事，她有一个习惯性动作，就是当别人被老师批评教育后脸上立即会浮现出无奈的恨铁不成钢的表情，接着将手放在唇前摆动几下，发出“啧啧啧”的声音。似乎她自己就是那位同学的家长，唉声叹气，那眼神有点淡淡的无奈，着实有些好家长的风范。

NO5返祖型

这位仁兄生的特别，苹果型的小圆头，身体又瘦又长，像根电线杆，手臂也像两根细长的面条，远远望去，如同一只小猴子，笑起来也像猴子：“叽叽叽咯咯咯。”和另一位同样如此的兄台一起，可以放进《返祖论》里当教材，某天，老师说了一句很有意思的话，结果——其中一位（X同学）高声尖笑：“叽叽叽！”另一位（Y同学）立马接上：“咯咯咯！”难道猴子也是心有灵犀的么？

3 作文《他们》 描写班级群像的 急

雏鹰班 传奇班 传奇人

——传记 师爱篇

刘老师，是我小学生涯中最最重要的一位老师！她，就像我的母亲般，把我捧在手心中疼爱着、呵护着！也许在别人的眼中，刘老师对于他们而言或许没有那么的重要，但是我知道，刘老师给予了我很多很多的爱，那些爱是在不经意间流露出的，是在每时每刻倾泻出的，是在细微之处表达出的……总之，刘老师的爱无微不至，大爱无疆！有时我会问自己：亲爱的蓝梦雏鹰，回想起~以前你要参加比赛前所付出的努力，你还记得吗？我会给自己一个明确的答复：那一段时间，是最令我记忆深刻的！2011年12月，我接到了一个神圣的任务——代表我们城关中心小学参加“好习惯 伴我成长”城关镇中小学生演讲比赛！接到任务的那一刻，我既紧张又兴奋，总是左思右想、顾前顾后：万一我到时候演说结结巴巴的怎么办？动作做的不好看怎么办？刘老师似乎看出了我的心思，用鼓励的话语对我说：“加油！我相信你一定是最棒的！”看似这微不足道的话语却如重千钧，我受到了鼓舞，立刻点了点头，连忙说道：“嗯！我会加油的！”从那天起，不管是课间还是放学时分，我都会认真地、反复地背诵演讲稿，刘老师则在一旁仔细聆听，如果有哪一段语句没有停顿，刘老师则会把那一处标上着重记号，表示要注意！在我演说的过程中，刘老师如觉得这个地方可以做一些优美的动作，便也会在那一处地方写一个“动”字，然后刘老师先示范一遍，我也跟着做！有一天，我正在绘声绘色的描述着一个故事，突然，刘老师大发雷霆，对我说：“我给你加的动作你怎么不带上？还有，你的眼睛会什么四处飘荡？”说实话，我还是第一次见到刘老师发怒的样子，当时的我心里有些害怕！没想到，一向和蔼可亲的刘老师，一干起工作来立刻变得严肃起来！没办法，我不得不提起12分的严谨，重新开始演说……就这样，3天的时间很快就过去了，我已达到熟练的地步了，刘老师对我实行了一次“模拟型比赛”（在全班演讲），面对着70位同学那炯炯有神的目光在盯着我，我不禁紧张了起来，怎么办啊？我微弱地打着颤！刘老师好像察觉到了什么，笑着对我说：“不要紧张，来！大呼一口气，放松！”还别说，这一招显然起了一点作用，我也不像刚才那样紧张了，大大方方的走向讲台，像平常练习时那样，不慌不忙的慢慢叙述！当我说完最后一句话，做完最后一个动作，鞠完最后一个躬时，赢得了全班同学经久不息的掌声，刘老师一边拍手一边满脸笑容的说：“演说的不是很好嘛！继续努力哦！”……到了比赛那天，我用我的真情打动了在场的每一位评委，获得了全场最高分，拿到了第一名的优异成绩，刘老师则在一旁默默地看着我！我知道：这军功章也有刘老师的一半，没有刘老师在背后辛勤的付出，哪能有今天获得优异成绩的我呢？往事依依，刘老师赋予我的爱太多太多，这些爱将化成我对刘老师的感激之情，其实，师爱就是那么的伟大！

下期节目提前知晓：

在六（5）班这个大家庭里，若要问起一位苗条淑女，写得一手漂亮字，我们总会自信的回答道：“当然是何雨恒喽！”……

4 写一个人物群体班级作文400字

我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。

妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。最后，没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应该说谎。于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的爸爸是个严肃的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看，这就是我的爸爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。”

5 作文：班级群像

主要是写班中一些同学的特点等等，是对人物的描写，抓住人物的主要特征，给你一个例子

他给人的第一印象是老实，但事实并非如此。略偏黑的脸上镶嵌着一双乌黑的眼睛，双眼分得很开，仿佛吵了架的朋友气鼓鼓地分了手。塌塌的鼻梁再配上时常抿着又时常开怀大笑的嘴，有几分滑稽。乱糟糟的头发似倒扣的锅盖安在脑门上，还不时有几根“小调皮”探出来好奇地打量着这个世界。

他笑的时候，嘴张得老大，让人清晰的数得出他的牙齿，眉毛仿佛架了一座桥，高高地拱起，鼻翼两旁的雀斑也欢快地跳起了迪斯科。他的笑感染力十足，大伙儿见到他那模样，也会忍俊不禁。有时，他还会得意忘形，在课堂上放肆地大笑，圆溜溜的眼珠转来转去，手也不甘寂寞地大幅度地摆动。老师在讲台上怒斥着他，同学们却在下面窃窃的笑，心里甚至有一丝感谢他的幽默给生活增添了乐趣。

—————刘蓓佳

他，一身黝黑得发亮的皮肤，让人总感觉他饱经沧桑；他，一头疑似钻头般的发型，使你不得不肯定他的活力和生气；他，一双明亮的眸子，透露出智慧和机警；他，一个扁平的鼻子，透着一种朴实的气质，又有着几分可爱！他的嘴并不大，笑的时候无一“漏网之鱼”，都露了出来，非常之洁白，与其黝黑的皮肤形成鲜明的对比，这不禁使人想起“黑人牙膏”的广告。他的眉毛并不容易发现，黑的嘛！但又与普通人不同，他的眉毛向外的一边微微翘起，似乎想要和头发接壤，积极向上吧！他的嗓子非常争气，洪亮得不得了，特别是在 满怀时还能发出美妙的海豚音。

——————蔡停风

她，中等偏高身材，有一副洋娃娃般美丽的脸庞。她的头发黄而卷曲，扎着一个马尾辫，给人一种干练洒脱的感觉，就像她的性格——直爽。她的眼睛深邃而明亮，透出让人怜爱的纯洁。嘴唇却总是干枯着，怪让人心疼的。她的皮肤让太阳晒得黑黑的，也透露出她的勤劳与懂事——在家经常帮父母分担杂活。多半时候，她呈现在我们面前的，都是一张可爱的笑脸，的确，她那带着无限善意的大眼睛，总是上翘的嘴角，传递给我们无限的喜悦和欢乐。

这就是她——一个有着天使般容颜的快乐精灵！

———————喻环

他，中等身材，微微偏瘦，有一副滑稽可笑的脸庞。他永远没有停止过，身体一直晃动着，脑袋也不停地东张西望，似乎在寻找着什么又永远没有找到。他那特别的唇沟使上唇高高的翘起，微笑时让人感觉到有一点嘲讽的意味；牙齿微微凸起，哈哈大笑时露出他的小虎牙，让人看了也忍俊不禁。他的嘴巴永远在叽叽喳喳，似乎他的话没有停息的时刻，上课时如此，下课更是喋喋不休，不过他的话会让你笑口常开。他对他的茶瓶爱不释手，你不经意地看他时，总会发现他拿着茶瓶吸吮着，就像一个婴儿捧着自己的奶瓶，也许他在回味他的“婴儿时代”呢！

———————王婷

6 以我班里的

以我班里的最好的同学

他XXX，是我同学当中的一位他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，而是有始有终，。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，只听一声“开始”的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉。所以大家都叫他“卷毛狗”，看上去象一只卷毛狗，一个劲的往前跑，他却没答应，他离终点越来越近了，十米。除此之外，他并没有就此罢休以我班里的最好的同学

他XXX，这一交可摔得不轻啊。由于他爱好体育，强忍着伤痛爬了起来，鲜血涌了出来，只听一声“开始”的口令后，他也不例外，一米，我们为他欢呼。于是大家便排成一行，可是，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，但是另人吃惊的事发生了，可不是烫的，凭着他坚韧的意志。记得有一次，当然他也在其中，但是比我还高一点，他跨过了终点线，在疼痛地干扰下，是我同学当中的一位他长得不高不瘦，而是自然卷曲的没，三米，五米，但皮肤却被晒得黑黝黝的，跑步开始了，而是有始有终，所以体质不错。终于，一拐一扭地向着前方跑去，就是有一头卷发，有人上来扶他。老师让大家跑400米，他膝盖上皮开肉绽，经常到外面踢球。

他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废，摔了一跤，大家都像离弦之箭，我们到足球场去上体育课，，他还有一个特点，和一张大大的嘴巴，他有一对并不怎么有神的大眼睛

7 写人物群体的作文,要关于班级的,400字,不好的话不给悬赏

我们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者 班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便同学们自愿向他伸出援助之手每天都扶他上下楼，帮他买饭同学们无微不至的关怀温暖了他的心 我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉比赛的同学，拼尽全力观看的同学也不闲着一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学真可谓忙的不可开交 对于学习，我们抱着严肃认真的态度有疑问，马上请教老师学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学迹福管凰攮好归瞳害困补课，所以我们班的学习成绩直线上升 在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。

8 《我的班级》作文400字 （越多越好）

284班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……

在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。

我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……

这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。

在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。

徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽

在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。

在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着

9 作文关于集体班级活动,写满子字400

班集体活动

阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”

“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“yes—sir”!

休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！

比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！

10 描写人物群像的中考满分作文

新学期，我载着满满的期望来到了新学校，初来乍到，就得到多位老师的细心关照，我很是开心。不同的老师都有不同的风格，那么下面就由我一一道来吧！

一

数学老师人高马大，才貌双全。一双眼睛更是炯炯有神，透着睿智的光。上数学课时，同学们都很认真假如谁要在课堂上做个小动作，我想也一定逃不过数学老师的眼睛。

数学老师还有一个特点就是脑子转得极快，说话也很利索。用老师自已的话说就是思维跳跃性很强。当遇到较为复杂或同学们感觉难懂的题时，他会一边讲解一边把解题步骤一步步写到黑板上。这时，只见他的手上下翻飞，不一会儿，黑板上就出现一大片白白亮亮，整整齐齐的字。在我们为他那清晰的讲解与奇特的思路暗暗叫绝时，他才轻描淡写地说：“这道题就这样做，大家明白了吧。”

二

我一直认为只有像英语老师这样的人才配属羊。

我们的班主任脾气实在是很好，怪不得刚上英语课时他就向我们说了他的家庭，他有一个三岁的小男孩和一个住在江山的妻子，不难看出，我们温顺的班主任拥有一个幸福美满的家庭。

英语老师身为我们的班主任，总是在各项工作上把事情处理得井井有条，他从不极力要求我们把事情做到最好，只是默默地期望我们能尽自己最大努力做好本因遵守的纪律，就算犯了错误，他也舍不得骂我们，只是用他所能形容的话语来教导我们。

在每节上英语课之前，你都能听到缓慢旋律的英文歌，接着你会看到英语老师的头上戴着扩音器，左胳膊下夹着他的教科书不慌不忙地走到教室，别看他行为看上去实在是翩翩美少年，可讲课的速度可谓是令人难以琢磨，所以我觉得给我们讲课一般是用中央电视台“天气预报”栏目播音员的语速来讲的。

三

在所有的任课老师中，最有特色的要算我们的语文老师了。

别的暂且不说，单是管理班级的方法就与众不同。一般而言，“严”字当头是老师管理班级亘古不变的真理，谁若违反了纪律，老师若不给你来个唾沫星子满天飞就不会善罢甘休。可我们语文老师却相反，她以“柔”制刚，不用吵、不用批，更不用费多少口舌，就能把我们镇住。要问她的秘密武器是什么，我当然不能告诉你了，否则，本**岂不成了高一（9）班历史上的“罪人”了吗？

说起语文老师的教学方式，他更有绝招，他上课的风格一向是幽默风趣含蓄的，害得我一上语文课，就“咯咯”地笑个不停。每次让同学回答问题，他总是叫多位同学回答，若是同学们回答错了，老师倒不作评说，先叫同学坐下，让其他同学继续回答并相互评说，最后用正确的答案完整地回答一遍，这就显得含蓄了，让同学们知道答案错在哪。如此一来，我们便学到了许多东西。

除了以上三位令人印象深刻的老师，还有许多可亲可敬的老师，比如兢兢业业的地理老师，活泼可爱的历史老师，严谨的政治老师以及幽默风趣的物理老师，这些平凡而又伟大的老师们都没有华而不实语言，却都本着大公无私的教育精神来教书育人。

我想我一定要在有限的时间里向他们学到更多的东西，永远铭记有心。