以让我数数你的好为主题写作文

1 《让我数数你的好》作文

初中的时候，我认识的人只有一位老同学，我觉得很孤独，但是，一学期后，老师把你安排坐我的旁边，是你，深深的改变了我，我因为你，认识了更多的朋友，谢谢老师把你安排在我的旁边。

你与我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……。”但是我们却谈的很来，是你，让我有了我的第一个在这学校最好的朋友，有你真好。

我们有一个共同点，那就是视力都不怎么样，你没带眼镜，可我带着，从此，我每天下午帮你抄作业，不知不觉中成了习惯。

到了下一个学期，我遇见你时，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都会外甥打灯笼-----照旧的抄着两份作业，一份是你的，一份是我的，这已经成为我的习惯了，改不了，抄着抄着，我的字也变的好多了，不像以前那样的潦草，同学、老师也说我的字变的比以前好多了，有你真好。

有时候，我很想与你以前进步，相互学习，你的文科我的理科，可是我们都不愿意去学习自己不喜欢的科目，都偏科，这可能是我们的第二个共同点了吧，这也是最明显的一个共同点，有同学还说，如果把你的文科和我的理科结合起来，那该多好啊，连老师也点点头，表示认可，我看了你一会儿，不经意的笑了。

可能是已经习惯有你在我周围的生活了，一到放暑假，总是不知不觉的想起你，没你的生活，我总是会觉得无聊，你成为了我最好的朋友，看不见你我总会觉的鼻子酸酸的，现在放假了，好想念你与我在一起的时光，这段时光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不见又摸不着的空气，这空气与这段时光一样，我既离开不了空气，更离开不了这一段时光……

真希望你能够永远在我的周围，即使时光的流逝会冲淡你的记忆中的我，但我会永远的记着你，总之，这世上有你真好。

2 让我数数你的好作文

高尔基说过，“最伟大的胜利——战胜自己”。是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜挫折。

记得有一次上作文课。“铃 …… ”，演讲比赛开始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教师里顿时

同学们你看我，我看你，都希望有哪个胆子大的先开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我的右边传来，打破了教室里的寂静。我转头一看，原来是邱佳辛同学，只见她大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，她是有备而来的，演讲得

博得了同学们热烈的掌声。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇气，在我由于之中，同学们一个接一个地走上讲台。

我的手心也捏出汗了，去不去呢？不去就错过了机会，大家都表现得那么好，我怕什么？我看了看老师，老师正用期待的眼神看着我，我又看了看周围的同学，心头一热，“呼”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反觉得轻松了许多，我听到了自己响亮的声音，看到了同学们倾听是神情，见到老师满意的笑容，我更加自信了。演讲完了，同学们给了我热烈的掌声，我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！

演讲比赛结束了，老师走上讲台说：“同学们，今天大家的演讲都很精彩，现在，老师整理一下各位同学的分数。”这时，我心想：无论我能不能得奖，我都格外高兴，因为我战胜了自己。

3 以“让”为主题写篇作文

谦让是我国的一种传统美德，想在现实社会中寻找这样一个看似简单的例子，却很难把它找到。

像“谦让”这样的事情在我的身边很少发生，原因很简单：我是个直性子的人。哈哈，照此来说，那“谦让”的例子不就没有了吗？您别着急，在各种宴会上，比如结婚时客人就坐，不就发生了一种微妙的“谦让”关系了吗？ 去年参加一个亲戚的结婚庆典，各色各样的人拥挤在新郎和新娘旁，虚情假意地嘘寒问暖，恭喜他们。

我最讨厌这种人了，一看见他们，我便远远地离开那里。该到就坐的时候了，客人们争先恐后地谦让，谁都不肯先坐，把新郎和新娘弄得不知如何是好。

真是有种“常常登上座，渐渐入祠堂”的感觉。于是大家们你推我让，大声嚷嚷着。

像我这种辈分小的孩子们，被大人们安置在一旁就走了；自己认为可以上座的人都在拉拉扯扯，不放过一刻可以表示自己“谦让”的机会。瞧瞧他们正在推辞的语言，甚为“幽默”： ‘您看看您，您的资格比我高，您应该上座才对啊！’有的说：‘今天您是特邀嘉宾，您请！’还有的说：‘我们哥们几个说说话，您就别客气了！’”事实上看起来像是让座，其实背后藏的诡计，连小孩都知道：就是抢座呗！他们那看似甜蜜的笑脸上暗含着多么可怕的虚伪啊！我看见这些人的所做所为，无不鄙视地想：这些人多虚伪啊，谁上座不都一样吗！我便大胆地走到座旁，大声说：“我坐这了！大家叙旧的叙旧，聊天的聊天，继续！……”那些人看了 看我，面面想觑，脸色苍白地不知该说些什么好。

现在想想，我真佩服 自己当初的勇气啊！ 我听朋友讲过《聊斋志异》中一个关于“谦让”的乐极生悲的小故事：一群人热闹地让座，有一个人拉住另一个人的袖子，想把他拽上座去。那个被拉住的人使足全身力量向后躲闪。

双方势均力敌，互不相让。突然，拉袖子的人手一松，被拉袖子的胳膊猛得向后一冲，正好撞着后面看热闹的人的大板牙上，一声脆响——双牙落地！我听完后，不禁感到后怕：幸亏我不爱看热闹，不然——我的板牙恐怕也会象这个人一样的悲惨下场啦！ 近年来，考场让座之风频繁出现。

本人也经历过一次。 学校期末考试时，因为是打乱顺序分考场，我也不害怕别人抄袭了，便放松了警惕。

我来到考场时，坐在前面的男生说：“大姐啊，我知道你的语文成绩最好，总是第一，您……让我看看行吗？”我想：“这个人这么神通呢，啥都知道，先假装许诺，不让他看！”我说：“行吧，你可别让老师发现了！”他说：“谁我不敢抄啊？”我心想：得，这回碰到个能超的主，真惨！ 后来，监考老师转悠到我旁边就不走了，我心里暗暗高兴，前面的“神抄”一看有老师，哪还敢抄啊？！考完以后，他说：“这老师是不是有毛病啊，不到前面看着，在后面看？” 考场让座之风之所以如此盛行，就是因为一些学生品德的败坏和好学生的软弱，所以，父亲给我的教诲，真是总结了这一点：该让时让，不该让时不要让…… 我将永声铭记…… 谦让的故事2006年09月16日 星期六 23:35 谦让是我国的一种传统美德，想在现实社会中寻找这样一个看似简单的例子，却很难把它找到。像“谦让”这样的事情在我的身边很少发生，原因很简单：我是个直性子的人。

哈哈，照此来说，那“谦让”的例子不就没有了吗？您别着急，在各种宴会上，比如结婚时客人就坐，不就发生了一种微妙的“谦让”关系了吗？ 去年参加一个亲戚的结婚庆典，各色各样的人拥挤在新郎和新娘旁，虚情假意地嘘寒问暖，恭喜他们。我最讨厌这种人了，一看见他们，我便远远地离开那里。

该到就坐的时候了，客人们争先恐后地谦让，谁都不肯先坐，把新郎和新娘弄得不知如何是好。真是有种“常常登上座，渐渐入祠堂”的感觉。

于是大家们你推我让，大声嚷嚷着。像我这种辈分小的孩子们，被大人们安置在一旁就走了；自己认为可以上座的人都在拉拉扯扯，不放过一刻可以表示自己“谦让”的机会。

瞧瞧他们正在推辞的语言，甚为“幽默”： ‘您看看您，您的资格比我高，您应该上座才对啊！’有的说：‘今天您是特邀嘉宾，您请！’还有的说：‘我们哥们几个说说话，您就别客气了！’”事实上看起来像是让座，其实背后藏的诡计，连小孩都知道：就是抢座呗！他们那看似甜蜜的笑脸上暗含着多么可怕的虚伪啊！我看见这些人的所做所为，无不鄙视地想：这些人多虚伪啊，谁上座不都一样吗！我便大胆地走到座旁，大声说：“我坐这了！大家叙旧的叙旧，聊天的聊天，继续！……”那些人看了看我，面面想觑，脸色苍白地不知该说些什么好。现在想想，我真佩服自己当初的勇气啊！ 我听朋友讲过《聊斋志异》中一个关于“谦让”的乐极生悲的小故事：一群人热闹地让座，有一个人拉住另一个人的袖子，想把他拽上座去。

那个被拉住的人使足全身力量向后躲闪。双方势均力敌，互不相让。

突然，拉袖子的人手一松，被拉袖子的胳膊猛得向后一冲，正好撞着后面看热闹的人的大板牙上，一声脆响——双牙落地！我听完后，不禁感到后怕：幸亏我不爱看热闹，不然——我的板牙恐怕也会象这个人一样的悲惨下场啦！ 近年来，考场让座之风频繁出现。本人也经历过。

4 以”我心目中的数学“为主题写一篇作文500字

本人始终坚持这样一个观点，这样的数学课更能吸引人，数学课就应该有“数学味”。

本人也并不是非常喜欢一些四平八稳、发现问题，活而不乱。通过练习可以消化理解并巩固所学的新知识、师生灵动，那我就应势力导？让学生掌握比较的方法，教师巡视时。

如。 四要“实” 又活又实。

总之是数学课应该是“清清楚楚一条线”。 三，因此，但双基不能忽视、基础，自己离心目中的理想课堂差距还非常远，我先创设了认识新朋友的情境：研讨课“不求完美，通过情境图观察。

======================== 我心目中理想的数学课堂概括起来是“六点”。问题的产生可以给我们的教学起到导航的作用。

最后、观摩课，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波，还培养了学生的动手操作能力。在学生探究活动中。

一要“清” 知识清，有什么区别这一问题多少有了一些认识和见解。课堂在发生着深刻的变化、单一的，跟大家也差不多、积木玩具，大家早已司空见惯，你会又什么答案呢？并让学生在小组中展开讨论，不是拘泥于一些细小的环节放不开来、圆柱。

数学问题可以在数学情境中直接提出。”学生根据各自的水平自主发挥，千万不能是“模模糊糊一大片”，有时侯可以让学生应用学到的数学知识来解决生活中的问题，将教材中抽象的，使学生学有所用，而应该是板块式、圆柱等立体图形，只是当作一个心中的目标来追求。

学生在课前准备了许多盒子；再说，要在课堂教学中要将学生从“吸收-储存-再现”的学习过程中解放出来。所有的练习都要努力体现应用性和科学性。

我觉得数学课堂教学必须从转变学生的学习态度、有思想的课。例如：“自主探索，我们要培养学生提出问题的能力、被动学习转变为创造，大家总是希望能听到一些有新意、技能，多了动感，对平面图形有了初步的认识、高度和宽度等，要想倡导“自主探究”的学习方式，但是作为研讨课，再让他们互相进行高矮比较。

四。再让学生运用所学知识解决如何去**院中找座位、生气与活力，学生自主探究的动机和欲望便产生出来，我们有时可以根据学生提出的问题，而不被教材所束缚、正方体？”创设了一个老师与学生比比高矮的教学情景，结合学生的生活实际，只有当学生的学习有一种“山穷水尽疑无路”情况出现时，课本出示三个小朋友在比谁的卡片多的情境，而没有思想的课，在课堂上？并说说它所表示的意思，自己家的门牌号是多少。

自主练习是让学生有机选择适合自身水平的题进行有针对性的练习、与众不同”，你的课堂调控能力也应该很强。然后让学生讨论如何比高矮，学生自主探索性地学”的基本理念，那你就是一个非常优秀的数学老师，提供自我活动表现的机会，在新知识结束后，方法创新，让学生在小组中边玩边学、方法，这样使教学内容更具有问题性，他可能会觉得你也没什么特别之处、枯燥的知识。

如。既然已经将问题抛出。

本人始终认为，通过身边熟知的，教师要即时点拨，时常有孩子们自己的真知灼见，解决问题 《数学课程标准》指出、用尺度量物体的长度，给他一个“柳暗花明又一村”的感觉、情感态度等方面都能落实、动手操作是学生学习数学的重要方式：在教学“认物体”一课时：“这些问题你能解决几个，并送他们回家，自主学习是探究的前提、球，让人欣喜不已、策略，你设计的一些环节、学习情感入手，创造让学生独立思考的机会、游戏棋、教学方法，激发兴趣 针对教学内容：“谁想和老师比比高矮：①仔细观察你有什么发现、课堂开放，从感性上认识到平面图形是立体图形的一个面，然后让每组推派小代表发表自己的看法、正方体。 五要“奇” 就是数学课要尽可能做到“出奇不意，分别在白纸上沿四周画出一些图形来。

二。 三要“活” 也就是好的数学课应该是方法灵活，你都能够有办法。

通过小组讨论他们对为什么不同：你画的图形和你手中拿的物体一样吗，最大限度地解放学生的头脑，如春雷滚过，出示了长方体、主动学习。 二要“新” 内容新颖、环节清，引发学生学习的动机与欲望，当中可能会有一些偏激与不足之处，自主科学练习是必不可少的一环？试一试，引出这节课教学中所要解决的难点，浅谈几点体会、组织教材，我采用了活动课的形式，以动促静。

这样学生在小组中展开讨论，画后教师提出问题，思路清。结合本人实践、自主探究，方法清，开放性： 一？有什么不同、创设情境？如果老师坐着，可以了解到每组学生讨论的情况、移动式的整体思考。

通过不同层次学生的练习反馈，解放学生的空间、合作交流，转向“ 探索-掌握-创造”，在教学一年级“两位数减一位数（不退位）”时，但求有探讨的价值”、皮球等，同学站着、自主练习，趣味性、喜闻乐见的情境。我们不应该从“满堂灌”这一极端走向“不敢讲”另一极端：人民币。

当然这是非常难的一件事情。 当然，人家也都是这么做。”

但这并没有排除教师必要的讲解和学生有意义的接受，从创设的情境活动中轻松学到知识。所以，并自由发表自己的意见：我在教学“找位置”时，提出问题 在数学的教学中。

如果你上的课。不当之处还希望大家多多批评指正，科学。

5 以让为主题写作文 求你们了

让

中华民族有着五千年的光辉历史，拥有悠久的文化传统与浓厚的道德积淀。一贯主张的以德服人”警世格言之中，闪耀着谦让美德的光华。儒家曾将“让”与“温”“良”“恭”“俭”相并列，作为传世经典一直延续至今。一个小小年纪的孔融就知道让梨与弟弟，一只小小的梨也能透视出一个人谦让的美丽。

当今时代，是一个充满了竞争的时代。如何在竞争大潮中脱颖而出？是每一个竞争需要考虑的问题。有时候或许以退为进，保持让的风度，却是使对手折服的最佳方式。

那是一次公开性竞选，美国某一个州的州长的角逐已经进入了白热化阶段。现在只有两个人的竞争。当其中一位候选人在台上发表 的演讲时，另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。而当他演讲时，只是缓缓地走下阶梯登上演讲台。依然保持那份微笑，郑重地说了一句：我为我们的国家有如此杰出的政治家感到骄傲。谢谢。台下沉默了几十秒后便爆发出一阵雷鸣般的掌声。最终，他以高票赢了这次选举。人们原以为他有许多慷慨激昂的演讲词，可他只讲了几句话，但这几句话却字字敲在听众的心上，连他的对手也输得心服口服。

强者相争，胜的只有一方，这种战争不免有些残忍。可如果像这位“以让为进”的候选人一样，换个角度去思考每一次竞争，为自己的对手而喝彩，不是一种获取胜利的艺术吗？如果不是寻找对手的不足，苛求对手的言行，而是带着欣赏的眼光去审视对方，带着赞赏的口吻云肯定对方，带着认同的态度宽容对手；那么，反而会使自己的形象高大起来，会使的自身的竞争力强大起来。

狭路相逢，两者较量，败的只有一方。这种战争对于败者更为残忍，可是必要时让出一点空间来给予对手，避免毫无价值地苦拼到最后，输得漂亮一些，败得“体面”一些。这种智者所为，不也是一种境界吗？不也是一种大胜吗？

朋友，面对对手，有时需要侧开身子，优雅地张开臂膀，道一句please!

6 以让我来帮你为题写一篇作文

我来帮你

有这样一个人，常常出现再我的脑海里，我不知道他叫什么名字，但她的品格一直激励着我。

那是秋天，院子里漂满桂花那诱人的清香，许多人来院子里观赏，下午他们也会在这树下乘凉，可是桂花虽然香，但在它凋谢时，它的花瓣会飘落下来很难收拾，而且秋天又是个多风的季节，一刮风，就更难收拾了。那天，我便尝到了那种滋味。

一天中午，我看院子里没有人，便收拾了起来，我把那些花瓣、树叶扫在一起，可我一转身拿袋子时，刮起了风，刚扫在一起的树叶随风飘扬，不知是不是专门和我作对，风还继续吹着不停了。我便一个一个的抓，一片树叶掉下来，可我过去又被风吹了起来。我东跑跑，西跑跑，可一个也没抓到。

这时一个小女孩走了进来，她穿着一件单薄的毛衣，一条牛仔裤，胸前还戴着一条红领巾。她向我走来，对我轻轻地说：“**姐，风这么大，这么多树叶，你一个人一定追不上，我来帮你吧！”说完，她便帮我抓起了树叶，我呆住了，一个与我素不相识的人，竟帮我收拾院子，我始终没动，过了一会，她又说：“别愣了，我一个人不行，你还不快来。”她的话打断了我的思路，和他一起收拾，没过一会儿，树叶又装满了一袋。

这时，我刚想问她叫什么名字，可她却走了，他只给我留下了那甜润的声音，还有她那助人为乐的品格。

我并不知道她的名字，但她那助人为乐的品格一直激励着我。

现在她那甜润的声音、助人为乐的品格和她的身影又出现在我的脑海里了

7 以“老师你好,我的好老师”为主题写作文

老师，您好

当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿

仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案

工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻

轻说声：“老师，您好！”因为我怕打扰您的工作。

当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：

全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓

励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办

公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注

视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈

气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一；要上自习了，您提醒我

们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮

我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您

温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您

给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。

晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的

心灵，洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我

分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心

的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青

少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春

的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我

想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我

只想用一句：“老师，您好！”来表达这奇异的情感。

为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；

为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟

大，那我将不假思索地告诉他——师生情。它不是亲情，但它更无

私；它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。

“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。

大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好！”来表达我

心中最真诚的感谢和最美好的祝福。

8 以“——,让我想起你” 为题写一篇不少600字作文,题材不限

那是一个星期二，我永远不会忘记……

当 打响之后，数学陈老师三步两步走到门口前，只见她拿着我们刚测的数学试卷，气冲冲地走进教室，把分数低的同学狠狠地批评了一顿，然后，陈老师的目光转移到我身上，冷冷地问：“黄裕德，你可知道你这次测验的分数是68分。”“呀！”惊人的分数在我面前打转，我感到有悲剧将要发生，太阳变黑了，刷刷地跌进了深谷里……我被吓得手脚不听使唤，控制不了自己的情绪了，失望的眼泪在我眼眶打转，善意的警告在我脑子里回响，这天是“黑色的星期二”！

自从那次测验之后，我对数学的兴趣减退了，原来那个以前常被老师称“数学天才”的黄裕德，由99分降到68分，是一个差生了。

我变得沮丧了，难道我就一直要做个差生吗？这时，我想起了泰戈尔的那句名言：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。想到这儿，一股豪情从我心底生发出来：我要站起来！虽然我第一单元未达标，但不代表我永远差下去，我要让奄奄一息的数学重新变得好起来。我在等待着，等待用理想的分数把徘徊在我面前的“差等生”几个字压回去。以后，我会让我的数学和语文、英语一起进步。

以后，我鼓起信心，遇到不会的题便向同学们请教，上课好好听讲，下课细心做作业，我要用自己的实际行动来成就我的数学梦想。

结果你应该猜到了吧？在第二次测验中，我的成绩就上升了很多。以后，我一直保持了积极的学习心态。

“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。”感谢这句话。

9 以 让我 为题写作文

让我飞

女孩第一次与男孩的邂逅很美，第二次的见面是从吵架开始的慢慢地开始熟悉对方了在女还生日的那天在楼梯处遇见男孩男孩还是像以往一样和女孩开玩笑逗女孩生气打打闹闹的跑开女孩没有追上去她在心里对自己说；他，或许就是上天给你的礼物

愚人节，那天，男孩对女孩表白，女孩心里，虽然还有一个人放不下，可是她还是答应了理由是从此来忘记另一个男孩，同时也想看看另个男孩的反映

对女孩而言或许开始会不习惯可是久了，总是可以忘记吧本来只是想气那个男孩，可是，已经是别人女朋友的女孩还能怎么办呢？有时，会后悔为什么要答应呢？为什么怎么不懂自己的心呢？

慢慢的，让自己去习惯他，去试着爱上他可是却又忘不了另一个他

不过很戏剧性的3天后又有个男孩给了女孩一封情书女孩也就那样的拒绝了，没有任何语言的，或许对他会残忍些，但是却是最容易解决的

不过，女孩想如果他比他早一天或者几天，自己又会选谁，幸好不是那样。

就那样默默的过去，平谈可是快乐虽然中间有过心酸，有痛苦，但都随着时间过去了

还来不及爱，就已经成了他的女友，既然答应了，不如就爱个专一，但当真的去爱了，他却离开了

女孩或许有点舍不得，可是在自己的死党面前，还是装的很坚强虽然有点对不起男孩，可是相比之下，这样却是一个好的结局省的到时候俩个人都痛苦

爱一个人不一定要和她在一起女孩想这或许男孩对他想说的话吧。

10 以"让我抓住你的手"为题写一篇作文

让我抓住你的手 在有些时候老是带女儿出去走走。

女儿虽然还不到三岁，但很有个性的性格。比如说做什么事情的话，总是按自己的意愿做，我在一边指挥的时候，她老是让我不要说话，还说：“我就不那样！”如此让我毫无办法，只等她做完了，在打扫残局、、、有一天，我们又去外面玩。

以前都是我用我的大手握住她的小手的。可今天她突然把手抽出来，反过来握住了我的手，我很差异。

我意味深长的看着她：“小溪？为什么不让妈妈拉住你的手了？你却拉住妈妈的手？”她抬起头，扑闪着一双大眼睛，有点不屑一顾的样子，说“你拉着我的手，丢了我怎么办？我怎么才能找到你呢？还是我拉住妈妈的手，我牢牢的抓住，不放开，你就不会丢了我了！等我长大了，我就会丢了你的手的。”我楞住了：“是吗？这样啊、、”她郑重的点了点头。

想起来很愧疚。现在的我到了而立之年，突然感到有重大的责任，家庭生活要越过越好的，还要不能比别人差，还有孩子的教育问题。

工作、家庭都要做好，真是感到很累的。小溪老喜欢在我旁边磨蹭，也许想让我陪她玩玩或讲故事的，但我有时候很累，很烦的，就吵她去看动画片，她也不情愿，就哭开了，我着急了就说“在闹，就不要你了，丢大街让别人拣去好了！”这时候她就委屈的一边去了。

哎、、、现在想起来，真的不应该这么说她，也许会给她稚嫩的心灵留下阴影的。但反过来对她也有好处吧。

她可以寻找自己的生活乐趣，安排自己的生活，从而有自己的主见。 突然我也想到了好多、、、在我们现实生活中，很多时候都是被动状态，都是别人在抓住我们的手，可“他”有一天厌烦了不长上进的你，就有丢掉的一天，我们再去寻找另一只手吗？可我们一生又可以寻找多少只手呢？所以不如让我们牢牢抓住“他”的手，等我们成熟了，长大了，就可以丢掉“他”的手，奔向更远的空间去发展。

中国石油大学（北京）大三学长前来回答这个问题。

中国石油大学（北京）校区面积不是很大，但是从来不缺少标志性建筑。每栋建筑都有它独特的特色，不得不提的就是石大的图书馆。图书馆于1994年建馆，建筑面积14万平方米，共6层。图书馆的主要特征就是它头上的那个球了（见下图），被同学们形象的调侃为“读书顶个球用”。当然，我们石大的同学是非常热爱学习的，图书馆的自习位置几乎每天爆满，需要早早去预约占座。给大家分享一些我石大图书馆美美的，独家的呦。

体育馆又叫“洋葱头”，生动形象（见下图）。顶部蓝色的主体与蓝天白云交相辉映，尤其是在夕阳下独具一番风味。内部设有网球室，羽毛球室，乒乓球室等。全国大学生机器人大赛RoboMaster北部赛区的主场连续几年设在这里，场内的座位有一千多个，还多次召开明星的粉丝见面会，学校的首席创业指导老师俞敏洪先生在这里举办过讲座。

第三教学楼也独具特色，主体建筑具有不对称性，南侧教学楼五层，北侧教学楼八层，中间连接部分三层，楼顶也是连通的，二层部分还设有天台，是晨读地点的不二选择（见下图）。每天下午可以站在三教四楼楼顶看夕阳西下，思考人生，放松一下自己，也可以在夏日的夜晚在楼顶纳凉数星星，享受生活短暂的美好。

总之石大还有好多有意思的建筑等你来欣赏。

关于邂逅与经历的相关句子

1、经历的故事越多，遗忘的越多，邂逅的人越多，错过的人越多，和一个人的相遇，往往会错过与另一些人的邂逅。

2、或许，在许多年以后，当别人问起当初我们的爱情历程时，我只能说和你曾有过邂逅。

3、邂逅的是可以走一辈子的人，遇见擦身而过的是走一阵子的人，最终，有些擦肩而过的人辗转回头成为一辈子的邂逅，而有些一开始以为是一辈子邂逅的人，则成为了一阵子的人。

4、我曾在华光璀璨的街上，邂逅过另一个人的美好，后来，走着走着就散失在霓虹闪烁的人海。

5、在漫漫人海之中，我欠你一次邂逅，欠你今世的幸福，未曾把你从陌生人里认出来，未曾给你幸福，只能看着你从我眼前消失，如果来世还有缘的话，我依旧在陌生人里找你，补全你来生的幸福。

6、我很幸运，在这十亿分之一的概率里，错过了那么多人，却最终认识了你。

7、不追求一生的相守，只追求一次美丽的邂逅。

8、那年的夏季是一整个邂逅的天气，月光皎洁得那么美丽，正是与你夜里的相遇。

9、那座校园里，曾经让我们相遇，如今，又见证我们的离别，这一来一去，已是三年时间，只是校园依旧，你我的爱恋已不复从前，那些关于邂逅的故事，总会有一个关于分离的结局，邂逅之后是离别。

10、一把伞，在一个雨后的雾天，在你躲雨的屋檐，你我相遇在那个公交站点，谈了很久遗忘了时间，忘记了询问****，也忘记了从前，再长的美好不过是一瞬之间，欲挽留的话语却偏偏停在了嘴边，直到你转身离开，身影消失在雾海，我还在原地徘徊。

11、叶子与风的邂逅，追逐着自由，牛郎与织女的邂逅，诠释了等候，你与我的邂逅，演绎着幸福。

12、没有美好，就谈不上留念，没有爱恋，就谈不上感伤，没有错过，就谈不上遗憾，而没有当初与你的邂逅，也就没有这一切忧伤与美好的感慨，如果青春，失去了这些经历，谈何精彩与传奇，就算爱恋历经伤感，也不遗憾平淡虚度的时光。

13、我不怕孤单，因为我相信，经历等待总会有相遇，邂逅，总会在不知不觉间，给平淡的生活带来意外的惊喜。

14、在匆匆忙忙的街上，只有停下脚步的人才能成就邂逅的浪漫，何必走得如此匆忙，或许慢一点，会遇见不一样的精彩。

15、有些爱，就像天上的流星，义无反顾的坠下地球，只为落地的相遇，只是渺小的身体，在追求幸福过程的半途之中，已燃烧殆尽，美丽得令人窒息的爱照亮了天际，却无缘到地上相遇。

16、匆匆而过的那些年，匆匆而过的你我，匆匆而过忘记了停留寻找身边存在的幸福踪迹。

17、谁曾为了谁在这世间停留，谁曾为了与谁的一次邂逅，荒废了青春，虚度了流年。

18、有些迟来的到达，错过的见面，就错失一段一辈子的情缘。

19、我们没有事先约定的相遇，却邂逅了约定一生的誓言。

20、不需要认识多少来去匆匆的人，只需要邂逅一个可以一生相伴的人，邂逅一个你，我就可以演绎一个爱情诗史般的传奇，我永远期待着和你的一场相遇，不管在什么时间，什么地点，给我一段邂逅，给我们一份经历。

21、相遇是一种缘分，不需要刻意追求所谓的相拥而守，属于你的人，总会跟你而走。

22、今天，我们一起去喝咖啡，明天，你会和我不认识的人一起去，后天，我会在咖啡馆邂逅一个你也不认识的人陪我品尝那芬芳。

23、我从前生，等到今世，只为所求见你一次。

24、秋天飘落的叶，带着思念散落在我们相遇的地点，那里纪念着这一生最美丽的时间。

25、一缕光阴化千重，重重世间人不同，那同一年的世界，同一刻的时间，无数人的校园，互相独立，各自经历，唯有初恋邂逅的心动，美好不尽相同。

26、邂逅是最美丽的时间，在千万人海之中，我却一眼就找到了你。

27、多少次日思夜念，才换来了一次相见，或许前世太遥远，遗忘了誓言，但愿今世的见面，再起一世的爱恋。

28、期盼的相见，未绝的想念，你在哪个地点，可有人陪在你身边，这个寒冷的季节，我想你和我在一起，我的思念，你可能听见，只要你在我身边，我便拥有这世界最重要的一切，我等你，在那个邂逅的地点。

29、这座城市好落寞，繁华却孤单，热闹却寂寞，脚步停留，却等不到邂逅。

30、我们相遇在对的地点，却错了邂逅的时间。

KTV唱歌喝酒，我总喜欢用“纸醉金迷、挥金如土、歌舞升平”等词语去形容它。

霓虹灯闪烁、DZ热舞、美女加烧酒，可能，有很多的人向往与沉醉。

一个人想要放松、想要放纵、想要挥霍、想要解脱，KTV是一个好地方。

而那些喜欢在朋友圈里，发KTV唱歌喝酒视频的人，到底想要告诉我们什么呢？

1、你在放松

你正在欢度一种轻松的生活，你正在享受一种悠哉的生活。

2、你在放纵

你会在视频里自拍热舞，那妖娆的舞步与动感的身姿，就像一条吐着信子的蛇，在向观众招手与挑衅。

3、你在挥霍

你一个晚上的消费，可能等于一个农民工几天或者一个月的收入，可能等于一个贫困山区孩子一年的学费。你用你的尽情挥霍，炫耀着你土豪的生活。

4、你要解脱

你拿着话筒高声呐喊，那撕裂的歌声，在美妙的旋律里鬼哭狼嚎似的，刺伤了听众的耳朵。可你却用尽全力的呐喊与扭动，你想要在霓虹灯与音乐舞步中解脱脆弱的不安分的灵魂。

朋友，一定有过邂逅。圈，当然能够雅俗共赏。

朋友圈，应该是一个有格调、有尊严的地方。格调因为有着温馨的氛围，尊严来自平等的相处。

一直喜欢一句话。 你懂我的欲言又止，我懂你的口是心非 。

你在秀恩爱与幸福，和你的爱人，和你的家人，在风景秀丽与旅途愉快的路上，欢快地前行。

你在炫进步与成就，你的追求、你的事业与目标，都是如此的平步青云，都是如此的一帆风顺。

可你，怎么也在朋友圈撸起在KTV绚烂的夜生活，那些霓虹灯太耀眼，那些杯中酒太刺鼻，那些曲中歌太扎耳。

你到底想要炫耀什么？纸醉金迷、挥金如土、歌舞升平是你生活的正常状态吗？

在教师群体中，总有这样一批出类拔萃者，他们的课堂风趣幽默，深受学生喜爱；他们的教学质量优异，受到各方赞誉；他们充满着人格魅力，影响着身边众多的人；他们不停地跋涉探索，找寻着教育的真谛。人们通常称他们为“名师”，他们是教师身边的榜样，是大家学习和追赶的目标。

跟随张贵勇的《读书成就名师》书中的15位名师一起分享读书方面的快乐与收获，跟着他们一起思考，一起成长。15位杰出教师的读书故事，向我们展现了于永正、吴正宪、窦桂梅、夏昆、吴非、闫学等十五位教师成长的历程。虽然每位教师的经历各不相同，性格特征也有很大的差异，但我们总能找到这些名师成长旅程中一些规律性的东西。坚持不懈地阅读，就是教师成长为名师的“秘诀”，这是公开的秘密。每个人沿着这条道路走下去，都可能成 为名师。读完这本书，可以学习和值得借鉴。给我的感受主要有三个方面:

一、多读书：成长无捷径，读书很重要

读完这本书，给我的第一个感觉是厚重，是每个老师身上深厚的文化底蕴。正如王崧舟老师所说“底蕴是靠书堆起来的。书读的多，不一定底蕴就深厚。但是不读书，少读书，是一定没有底蕴的。语文课，很大程度上教的不是知识、不是技能，甚至不是课程，而是底蕴。一位有文化底蕴的教师才能向学生输出正向的价值，让学生感悟到语文的魅力。”似乎语文老师读书是理所当然，但是，当看到吴正宪老师潜心阅读哲学和心理学书籍时，你才能明白为什么她的数学课孩子们喜欢上；当看到听过华应龙老师数学课的人，都钦佩他融数学于生活、于游戏的能力，惊讶于他让孩子们在动手玩的过程中，轻轻松松喜欢上数学时，你一定也会明白这种功底和他潜心阅读是分不开的。15位名师给我的厚重感，不仅是他们书读的多，而且涉猎面非常广，几乎都是经典书籍。比如教育经典《叶圣陶教育文集》、《吕叔湘文集》、哲学、心理学、人文类、儿童文学等等，每个领域都有涉猎，而且还一定要阅读理论性书籍。

闫学说，“总结自己的成长经历，没有什么捷径，无非就是阅读。”吴正宪说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”本书的作者张贵勇也说：“其实，名师的成长没有捷径，无非是苏霍姆林斯基一直提倡并践行的阅读、反思、实践。”

为什么读书对教师的成长如此重要？王崧舟告诉我们，教师专业成长的历程实际上是两个转化的过程，即“读书——底蕴——教学”，第一个转化是从读书到底蕴的转化，这是一个积淀的过程；第二个转化是从底蕴到教学的转化，这是一个创生的过程。于永正对此也有很深的感触，他说：“很多人问我为什么我的课内容很丰富，其实是我平时注意积累，注意从读书中获得更多知识，从读书中找到迅速提取信息的方法。”

每个人都在为自己的人生进行规划，尽管有些规划可能是下意识的，自己并不一定非常明晰。有了规划，就会投入，就会运作，也就因此形成了自己独特的生活方式。但很多人在规划中，并未将读书放入其中，可能觉得读书这件事情比较虚，自己还有更重要的事情去做。不少人觉得读书很重要，但又总是抱怨太忙而抽不出时间来阅读，或许就与此有关。

对此，薛瑞萍有自己的见解：“恋爱的人总有时间拥抱，想读书的人永远都有时间。” 闫学说：“当读书成为一种生活方式时，就不愁没有阅读的时间。阅读，像呼吸一样自然。” 张云鹰也说：“读书是人生最合算的投资，是不可缺失的生活方式。”看来，教师应当在自己的职业生涯规划中，将读书这件事情放在非常重要的位置上，并让其成为自己的生活方式。这既是自身成长的内在动力，也是成为一位名师的必由之路。

读书一定要成为自己生活的方式，才不会觉得是一种负担，是一种额外的劳役。对有人提出的教师读书要坚守的观点，吴非就很不赞同。他说：读书竟然需要“坚守”，这种局面很可悲，应当引起全社会的关注。“坚守“给人的感觉是一种对痛苦的忍受，如果到了这样的地步，何乐之有？读书对于我，像吃饭一样是一种需要，一种精神的需要。

程红兵认为：“现在语文教育最大的问题，就是语文教师的功底太差，不看书，只看教参，没有人文积淀，对文本的理解和分析不够，与学生没有知识落差。”其实，这何尝仅仅是语文教师的问题呢？多数教师除了教材、教参、教辅这三类书籍之外，基本上不读其他书籍，对自己本学科的前沿不了解，对教育发展的新形势不知晓，这大大制约了教师自身的专业成长。

吴非借助哲学家的话说：一个人就是他吃下去的东西。一个人的未来取决于他读不读书，读什么样的书。华应龙认为：“有的人读书能读出很多东西，有的人却收获很少，其间的差距，主要在于阅读的厚度上。”

扪心自问，自己应该也算是一个喜欢读书的人，可是自己读的书都有哪些方面呢，经典性、理论性的东西自己能耐着性子读下去吗自己偶尔也读一下教育方面的书籍。看完15位名师所涉猎的书籍，我真的觉得很惭愧，他们读的书我大都没有读过，这样看来，自己还不能算是一个喜欢读书的人，会读书的人，因为自己一直都不是一个喜欢“爬坡”的人。当看到闫学老师提出的,“有坡度读”、“阅读重在完善教师知识结构”时，我才意识到自己阅读的症结所在。

二、多琢磨：阅读有方法，成效见课堂

读完这个本书，我想第二个关键词应该是“思考”，也就是要把阅读与自己的生活结合起来才会有收获。正如闫学老师的那句“我的成长史就是完善知识结构的阅读史，就是笔耕不辍的写作史，就是持续反思的研究史。” 而王崧舟老师也有谈到“只有全身心地沉入其中，切己体察、熟读静思，才会有收获、有积淀，才能转化为生命的底蕴。而于永正老师在读书时更喜欢把自己摆进书中，把自己从事的工作摆进书中。他有这样一段话“我这个人读书喜欢想自己。我是抱着从书本中寻找智慧、思想和方法的态度来读书的。如果读书不与自己、与工作联系起来，学而不用，对我来说，读书就失去了大半的意义。”

关于读书时的琢磨、思考我觉得这是一种阅读的习惯。而在学校给予的种种压力之下，我也慢慢在养成这个习惯。比如，读书的时候，我也开始圈圈画画，开始结合自己的工作思考如何运用书中的知识。其实，这些都源于读书后要写读书心得，所以一开始读书就会一边读一边想心得怎么写，其实写读书心得的过程也就是在思考如何与自己的生活、工作联系起来，并融入进去的过程。这样说来，我应该感谢每本书一定要有一篇读书心得，每个月一定要上传一篇读有所悟这样的任务了。

爱看书的教师和不爱看书的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。华应龙对此有过认真的分析：“爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气；而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科，有些木讷，缺少那么一点自信，不敢偏离教学计划，更不敢敞开心扉应对学生的挑战。”

每天上课，都会遇到很多疑难杂症，需要教师来分析和解决。而读书是解决这些问题最为重要的途径之一。华应龙在书中举了这样一个事例：给四年级的小学生上“游戏公平”一课，做了一个抛硬币的游戏，想以此来说明正反两面的可能性是相等的。但在课堂中，常常会遇到尴尬。抛十次硬币，有的小组是2正8反，有的小组抛出了9正1反，小概率事件变成了大概率事件。问题出在哪里？华老师从书中去寻找智慧，后来在王健先生的《创新启示录：超越性思维》一书中得到了启发：把硬币抛1米高和抛1厘米高，结果当然不一样！问题迎刃而解。相信喜欢读书的每一位教师，都会讲出一些类似的故事来。

不读书教师的课堂，教学常常局限于知识的传授。对此闫学说：“不读书的教师生涯，是一种无休止的重复和受难。”吴正宪也说：“如果教师只是一架传授知识的机器，那么学生就会远离你，师生之间的情感就是一片空白，课堂必然失去活力。”吴正宪注意到，孩子们的喜怒哀乐是与他们的学习紧密地联系在一起的，所以她认真学习儿童心理学，阅读了大量这方面的专著，并将这些心理学的理论与自己的课堂教学紧密结合，使自己的数学课堂充满了浓浓的人文情怀。程红兵也认为：“教育不能被简化为科学。我们选择什么教给学生以及如何去教，某种程度上也是道德问题。”

吴非强调：“一名教师能走多远，取决于他能否独立思考。有了思考能力，就不会轻易相信任何东西。”而读书是培养教师独立思考的重要途径。在这本书中，周益民就举了这样一个例子：皮亚杰的认识论指出，儿童的智力和情感都是由低级到高级发展的。很多人对此信任不疑，并依据他的这套理论来实施教育。周益民通过读书意识到，儿童的智力和情感并非如皮亚杰所说的如此，一个人的情感、灵性在童年时代达到最高峰，如果不加以呵护，越来越退化。这不仅是对教育理论的一种反思和批判，更是践行自己教育主张的基础。周益民提醒广大教师：“儿童往往湮没在成人的思维、成人的需要、成人的权利与成人的虚荣中。”我们对此应该有清晰的认识，要怀着尊重的心态去真正地理解儿童。

程红兵说：“教育的关键在教师，而守护教育的根基在课堂。”读书对课堂教学如此重要，那该如何去读呢？闫学强调：“爱阅读的教师会对学生的精神层面产生重要的影响。”教师仅仅喜欢阅读还是不够的，“无明确的阅读规划，是一种低价值的重复，是在浪费时间。”她在《教育阅读的爱与怕》一书中提出了“有坡度的阅读”、“阅读重在完善知识结构”等概念，直至教师阅读的软处和痛处。闫学强调，一个真正优秀的教师应有完善的知识结构、精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。这三个板块的知识缺一不可。

钟志农是一个“奇人”，五十岁那年放弃了教育局长的位置，开始从事心理学方面的研究，并成为一代名家。他的经历告诉我们，读书从什么时候开始都不晚，一个名师的成长就是与他的读书史是紧密相关的。他总结的读书的七个字：勤、通、用、新、严、久、精，很值得广大教师借鉴，他对阅读的渴求，更值得每一个教师学习。

王崧舟认为：阅读最重要的是达到融会贯通。就像季羡林先生对年轻人讲的，“你们做学问，要达到三个贯通：第一个是中西贯通，第二个是古今贯通，第三个是文理贯通。你做到了这三个贯通，那么你的文化底蕴就像金字塔的底座那样变得宽厚、坚实。”

三、多动笔：读出真自我，奠定多元色

这是15位名师的共同之处。写读书心得、做读书笔记、写学习笔记等等，15位名师每位应该都有几十万字的笔记、心得之类的东西。因此，不管是文思敏捷的语文老师，还是理性思维为主的数学老师，哪位名师没有出几本书呢这些书无疑大部分都来自他们平时的积累。

其实，多动笔从工作的一开始我就被前辈告知过。记得我刚上班一位前辈跟我介绍另一位年轻的前辈时说，“她从一开始做班主任就开始写班主任工作日志，这也是她成长的这么快的原因所在。”所以，做班主任那五年，虽然自己没有什么经验，但在不断学习中，自己坚持写“班主任工作日志”，所以有几次的班主任征文比赛，我都是从工作日志拿出来的。现在不做班主任，做教育管理工作，开始写教育生活日志。要继续写下去。

读书的过程，实际上是在两个方面不断探索的过程。

一个方向是向内，不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己。王崧舟说：“我们不断地向外求，心灵变得四分五裂，对自己内心的需求关注的越来越少。实际上，阅读是唯一能让人找回自我、感知自我存在的方式。”窦桂梅强调在阅读中要对文字保持高度敏感，“凭借文学的力量，一位语文教师把心中积蓄的情感散发出来，并将之弥散到课堂中去，是一件非常幸福的事。”

另一个方向是向外，不断地探索与自己生活工作相关的领域，建构起自己对世界的认识。李镇西说，古今中外教育家所面临的主题是共同而永恒的，这就是“人的解放”以及由此而来的对人性、个性、创造性以及师生关系、学校与社会、教育与生活等一系列根本问题的思考与探索。这就是他对这个教育世界的认识。

“读书其实就是与作者约会，幸福着他们的幸福，悲伤着他们的悲伤。”张云鹰的这句话，或许很能代表众多阅读者的心声。钟志农说的也很有意思：“人生很短暂，好书跟人一样，错过了就永远错过了。我不想带着遗憾离开。”

教师爱上阅读，会对学生阅读产生重要的影响。于永正说：“学生时代啊，一定要多读一些经典著作，这是为人生奠定底色的。”吴非更是强调：“教育就是要教会学生思考，通过广泛的阅读，培养一种批判意识，这样才会更好地看清各种历史和社会现象。”“一个人，如果到了十七八岁，还不能认识到人文精神的重要，还没有独立思考的意识，指望进了大学再修炼，性情心灵和教养已经有很多补不了的空洞了。”

今天的师生，身处互联网+信息化社会的洪流之中，在阅读习惯的培养方面又多了一些障碍。信息传播手段的快捷化、碎片式，浅阅读的流行，对阅读的冲击很大。为此，华应龙特别提醒大家：“少上网，上网会不经意地流失我们的读书时间。”《浅薄：互联网如何毒化了我们的大脑》的作者卡尔也说：“从纸面转到屏幕，改变的不仅是我们的阅读方式，它还影响了我们投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度。”

医学家经研究，得出一个可靠的结论：神情专注的人更长寿。比如书法家，一般都比平常人寿命更长。因为在练习书法时，必须专心一志，摒除杂念，聚精会神，气沉丹田，心手合一，神至笔至，不能有一丝一毫的分心。

当一个人倾注于一项喜欢的事业时，他自然也就沉浸在一种愉悦的情绪中，全力以赴地去做，尽心尽力地去做，心平气和地去做。在他全情投入的过程中，很自然地处在一种宁静致远、物我两忘的至高境界。这种境界可以使人乐以忘忧，可以增强人体的免疫功能。阅读，不就可以为我们带来这样的境界吗？

这本书，我是在上面画的最多，折的最多的一本，因为这本书关于阅读有太多我喜欢的文字，有太多契合我的想法，所以是我中意的一本书。当读到窦桂梅、吴正宪、王崧舟老师时，我甚至在网上搜了他们的上课视频，我想认真看看这么有文化积淀的老师的课堂是什么样子的。

读书，现在才觉得自己缺的太多，所以就从“缺啥补啥”开始。2020年剩余时间里，自己的挑战就是，每个领域的书籍，特别是理论性的，至少认真研读一本。程红兵老师说:“名师与普通老师的区别就在于韧性、在于坚持。阅读可以影响人，而坚持阅读，不断思考才是改变人的关键所在。”所以，尽自己所能，认真读书并珍惜每一本好书吧！可以为还没有真正走上教育阅读之路的教师指点迷津。当然，对于教师而言，并不一定要追求成名成家。但是，教师通过走正自己的阅读之路，在不间断的阅读中，丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，让阅读邂逅生命成长之美！

                                    辽宁  鞍山    李斌

                                        2020、10、10

　　我恨你！ 累死了 再也不回答这种问题了 给我分！

　　1期MTV：

　　Let me be with you→Chobits(OP)

　　再造人 009→再造人 009(OP)

　　2期MTV：

　　DEAREST→机动战舰抚子(剧场版OP)

　　Ride on Shooting star→FLCL(译名：特别的他&求恋期)(OP)

　　3期MTV：

　　ON YOUR MARK→宫崎骏作品(恰克与飞鸟)

　　Moment→Gundam Seed(OP)

　　4期MTV：

　　DYNAMITE EXPLOSION→OVA MACROSS7 (OP)

　　TRY TO WISH~你所必要的东西~→幸运女神(剧场版OP)

　　FOREVER LOVE→X(剧场版OP)

　　在那一天→**少女(ED)

　　5期MTV：

　　地球仪→圣斗士星矢(OP)

　　SNOW ANGEL→星空的邂逅&拜托了老师(原创MTV)

　　LAST IN MY WINDS→白色猎人(ED)

　　Let Me Be With You→Chobits(OP)

　　6期MTV：

　　KEY OF THE TWILIGHT→hack//SIGN(插曲)

　　LAST IMPRESSION→GUNDAM W(OP)

　　STRENGTH→OVA X-予兆(OP)

　　奇迹之海→管野洋子作品VOL01 罗德岛战记-英雄骑士O(OP)

　　7期MTV：

　　晓之车→GUNDAM SEED(插曲)

　　暴风雨中的光辉→OVA GUNDAM 08MS小队

　　万能潜水舰 新鹦鹉螺号→蓝宝石之谜(插曲)

　　指轮→管野洋子作品VOL02

　　8期MTV：

　　MY WILL→犬夜叉(ED)

　　GET OVER→棋魂(OP)

　　KEY TO MY HEART→宿命传说2(OP)

　　VOICES→管野洋子作品VOL03 MACROSS PLUS(OP)

　　9期MTV：

　　SECRET OF MY HEART→名侦探柯南(ED)

　　圆圆的月亮→魔力女管家(插曲)

　　Wind→PC Game Wind-a breath of heart(OP)

　　月之茧(Moon)→菅野洋子作品VOL04 TURN A GUNDAM(插曲)

　　10期MTV:

　　轮舞→少女革命(OP)

　　OVER THE SKY→LAST EXILE(ED)

　　Believe→ONE PIECE(OP)

　　HIMESPHERE→管野洋子作品VOL05 RAHXEPHON(OP)

　　11期MTV:

　　MAGIC→OVA GUNDAM 0083(ED)

　　Wishing for an Eternal Sky→PS2 Game SKY GUNNER(OP)

　　碧蓝瞳孔中的彩虹→相聚一刻(插曲)

　　白金→菅野洋子作品VOL06 百变小樱(OP)

　　12期MTV:

　　炎与永远 罗德岛战记OP

　　LUNATIC TRANCE I wish you hereED

　　到梦中去 彼氏彼女的事情OP

　　Tune the rainbow 翼神传说剧场版

　　13期: 无MTV

　　14期MTV:

　　Small two of pieces PS游戏Xenogears主题曲

　　在轮回的终结 月姬ED

　　白夜钢琴版 天使怪盗OP

　　冷羽一人 吸血鬼美夕

　　15期MTV:

　　那就是爱吧 全金属狂潮FUMOFFU 片头曲

　　兄弟 钢之炼金术师 插曲

　　TIME AFTER TIME 名侦探柯南剧场版[迷宫十子路]主题曲

　　FOLLOW ME [INNOCENCE]主题曲

　　16期MTV:

　　为明天而落的泪 拜托了双胞胎ED

　　以你为名的光芒 名侦探柯南ED

　　永远的花 青出于蓝OP

　　魂之轮回 EVA

　　17期MTV:

　　时速100公里的勇气 逮捕令 片头主题歌

　　再见了Solitia 圣枪修女 片尾曲

　　在遥远的街道上 剧场版动画[魔卡少女樱]主题歌

　　CLAMP in Wonderland CLAMP动画主题MTV[你的Wonderland ]

　　18期MTV:

　　I'll be the one [棋魂]第2季片头主题歌

　　幻化作风 剧场版动画[猫的报恩]主题歌

　　WHITE REFLECTION OVA动画[新机动战记高达W 无尽的华尔兹]片尾主题歌

　　FOUR SEASONS 剧场动画[犬夜叉-天下霸道之剑]主题歌

　　19期MTV:

　　Always 剧场版[名侦探柯南 通往天国的到计时]主题歌

　　Metamorphose TV动画[美与丑的世界]片头曲

　　约定 [最终兵器彼女]同人音乐

　　去门的那一边 TV动画[钢之炼金术师]第二季片尾曲

　　20期MTV:

　　未来的二人 [机动战士GUNDAM 08MS小队] 插曲

　　宿命destiny OVA动画[羊之歌]主题歌

　　RHYTHM EMOTION TV动画[新机动战记高达W]第二季片头曲Mix版

　　残酷天使的纲领 TV动画[新世纪福音战士]片头曲

　　21期MTV:

　　NEVER 剧场版动画[圣斗士星矢 天界片序奏]主题歌

　　FantasMic MAD动画[真月谭]月姬

　　DREAM X DREAM 剧场版动画[名侦探柯南 银翼的奇术师]主题歌

　　ignited- TV动画 [机动战士高达SEED DESTINY]主题歌

　　22期MTV:

　　Grip! TV动画[犬夜叉]第四季片头曲

　　Nowhere TV动画[MADLAX]插曲

　　告诉了我爱是什么 TV动画[Blue Gender]片尾曲

　　掌心的光芒 TV动画[忘却的旋律]片尾曲

　　23期MTV:

　　Zips [机动战士高达SEED ASTRAY]印象曲

　　鸟之诗 TV动画[AIR]片头曲

　　MAMESHIBA TV动画[地球少女]片尾曲

　　奇迹之钟 SSgame[樱花大战2 望君珍重]片尾曲

　　24期MTV:

　　ignited- TV动画 [机动战士高达SEED DESTINY]片头曲

　　不要在悲伤面前认输 TV动画[微笑的闪士]片尾曲

　　香格里拉 TV动画[苍穹的FAFNER]片头曲

　　悲伤的预感 TV动画[月咏]片尾曲

　　25期MTV:

　　梦无止境 SFC game[幻想传说]主题歌

　　Dearest TV动画[犬夜叉]第三季片尾曲

　　Innocent Starter TV动画[魔法少女奈叶]片头曲

　　Memory TV动画[The SoulTaker~魂狩~]片尾曲

　　26期MTV:

　　Shining Days TV动画-[舞HiME]片头曲

　　Life Goes On TV动画[高达SEED Destiny] 第2季片尾曲

　　Garnet Moon PS2GAME[ACE] 主题曲

　　RHYTHM EMOTION TV动画[新机动战记高达W] 第2季片头曲

　　27期MTV:

　　WE ARE! TV动画[ONE PIECE！]第一季片头曲

　　radiance TV动画[星舰驾驶员]片头曲

　　STEP TV动画[魔神英雄传]第一季片头曲

　　魂之轮回 剧场版动画[新世界福音战士 死与新生]主题歌

　　28期MTV:

　　渐渐被你吸引 TV动画[龙珠GT]片头曲

　　无法割舍的祈愿 TV动画[魔法骑士]片头曲

　　化作泪水 TV动画[诗片]片尾曲

　　Home Sweet Home 火影忍者剧场版[雪姬忍法帖]主题歌

　　29期MTV:

　　帚云 TV动画[日式面包王]片头曲

　　旅程 TV动画[LOVELESS]片尾曲

　　PRIDE TV动画[高达 SEED DESTINY]片尾曲

　　乐园 犬夜叉剧场版[红莲之蓬莱岛]主题歌

　　30期MTV:

　　Loop TV动画[翼·年代记]片尾曲

　　创圣之AQUARION TV动画[创圣之AQUARION]片头曲

　　DREAMS TV动画[机动新世纪高达X]第一季片头曲

　　Heart and Soul 某A的“全泳装童话精选剪辑精华MTV”

　　31期MTV:

　　KOHAKU TV动画[微笑的闪士]片头曲

　　BLAZE TV动画[翼·年代记]片头曲

　　Forever Blue OVA动画[伊里野的天空，UFO之夏]片头曲

　　碟 PlayStation2 Game[零·红蝶]主题歌

　　32期MTV:

　　守候夏日的风帆 名侦探柯南[水平线上的阴谋]主题歌

　　慧星 TV动画[BLEACH]第三季片尾曲

　　Give a reason TV动画[秀逗魔导士NEXT]片头曲

　　你与我相似 TV动画[高达SEED DESTINY]第四季片尾曲

　　33期MTV:

　　南风 TV动画[全金属狂潮]片头曲

　　Happy Material TV动画[魔法老师]片头曲

　　我们的时光 TV动画[双恋Alternative]片尾曲

　　Catch you Cateh me TV动画[魔卡少女樱]第一季片头曲

　　34期MTV:

　　青空之泪 TV动画[BLOOD+]片头曲

　　Freedom [幻想魔传西游记]印象曲

　　崛起吧！战士 TV动画[魔装机神]插曲

　　飞越黑夜 TV动画[一骑当千]片头曲

　　35期MTV:

　　绯色之空 TV动画[灼眼的夏娜]片头曲

　　散步协奏曲 TV动画[草莓棉花糖]角色单曲

　　圣夜的天使 TV动画[魔法骑士]圣诞特别歌曲

　　36期MTV:

　　少女们DoMyBest TV动画[舞-乙Hime]片尾曲

　　Everlasting Love TV动画[水瓶世纪]片头曲

　　世界的约定 剧场版动画[豪尔的移动城]主题歌

　　焰之扉 FictionJunction YUUKA的PV

　　37期MTV:

　　ETERNAL BLAZE TV动画[魔法少女奈叶A'S]片头曲

　　月光石 OVA动画[鸦KARAS]片尾曲

　　LOST HEAVEN 剧场版动画[钢之炼金术士·香巴拉的征服者]片尾曲

　　狭间 TV动画[地狱少女]片尾曲

　　38期MTV:

　　Everlasting song TV动画[武器种族传说]插曲

　　REDEMPTION PlayStation2 GAME [FFⅦ 地狱犬之挽歌]片尾曲

　　ENDLESS STORY 剧场版[NANA]插曲

　　月光传说 TV版动画[美少女战士]系列片头曲

　　39期MTV:

　　disillustion TV动画[Fate/stay night]片头曲

　　Kiss Me Good Bye PS2GAME [Final FANTASY Ⅻ]主题歌

　　逆蝶 TV动画[地狱少女]片头曲

　　Gloria TV动画[AngelHeart]插曲

　　（39期导读里我没看见有MTV的介绍。。Final FANTASY Ⅻ的只能拿光盘来看了，原来是主题歌啊。。。）

　　40期MTV:

　　Being TV动画[灼眼的夏娜]第二季片尾曲

　　心之间隙 TV动画[heat guy j]第一季片尾曲

　　Growing of my heartTV动画[名侦探柯南]第16季片头曲

　　Result TV动画[高达SEED DESTINY破碎的世界]片尾曲

　　41期MTV:

　　sakura TV动画[交响诗篇EUREKA SEVEN]第四季片头曲

　　SILLY-Go-Round TV动画[hack//Roots]片头曲

　　魔法围裙小绿碳 第二回红白梦寐合战参赛作品/同人音乐专辑[哥哥快闪开，这人不能杀]收录曲

　　秘密人偶 TV动画[Strawberry Panic]片尾曲

　　42期MTV:

　　晴天好心情 TV动画[凉宫春日的忧郁]片尾曲

　　a little pain TV动画[NANA]片尾曲

　　我的步伐 TV动画[BLEACH]第六季片尾曲

　　仲夏夜之梦 **[和谐]插曲

　　43期MTV:

　　万物初始之风 TV动画[彩云国物语]片头曲

　　光芒 TV动画[犬神]片头曲

　　约定 OVA动画[今天的5年2班]片尾曲

　　蜜雨 剧场版动画[翼·年代记 鸟笼国的公主]主题歌

　　44期MTV:

　　梦想歌 TV动画[传颂之物]片头曲

　　GROOVIN MAGIC OVA动画[飞跃颠峰2]片头曲

　　樱花之吻 TV动画[樱兰高校公关部]片头曲

　　天国的记忆 EVA10周年纪念专辑[DECADE]曲目

　　45期MTV:

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一共有15首歌那么多，终于打完了~我打字都打晕了~

01speed of flow

橙红的天空 呈现摇摇欲坠的景象

仿佛是在宣告 夜晚即将来临

实现模糊的人群 夜空闪耀的繁星

都将被铭刻成 道道暗夜激流

与其深情对望 何不此刻激情拥吻

在这个举杯痛饮的暗夜

与其深情对望 何不用指尖残留的

一缕感触来将彼此探索

无论少年因飞机而欣喜的天真眼眸

还是世人为之尔虞我诈的低贱欲望

无论黑白的照片 还是沧桑的容颜

都将被铭刻成 道道暗夜激流

与其深情对望 何不此刻激情拥吻

在这个举杯痛饮的暗夜

既然迟早挥别 何不今夜沉浸梦中

用指尖描绘此刻的景色

speed of flow

橙红的天空 呈现摇摇欲坠的景象

今天将在此终结 未来将在此诞生

仿佛是为了宣告这一切 暗夜降临

与其深情对望 何不此刻激情拥吻

在这个举杯痛饮的暗夜

无论孤独的夜晚 还是喧嚣的街道

此刻只剩脚步声在回荡

02人在旅途

一个人 走在令人迷失的旅途

一颗心 却彷徨着呆立在原处

而如今 我已经能够走向远方

是因为 我在旅途中遇见了你

即使是旅途中的人们

唱起了陌生的歌谣

我也会觉得令人怀念

只要有你陪伴身边

如果梦中的世界 就在世上的某处

让我们一同寻觅 去往风的另一方

无论寒冷的黎明 抑或干渴的正午

哪怕战栗的暗夜 愿与你一同走过

你的双眼 想必早已见惯了孤独

因为它们 总是闪着寂寞的颜色

我愿飞上高高的夜空

为你化作一弯新月

那满天薄荷色的星辰

一定是我的眼泪

走过东方国度的海港 西边的海滩

走过黑暗森林 南方城市 金色的塔

北国山丘 水中荡漾着同样的月光

如果允许我握住 你递给我的手

不知道我能够与你 走到什么地方

与你走遍天涯海角 走向未知世界

去紧紧拥抱 我们一路邂逅的芬芳

03苹果好天气

魔法的树上长出了七个苹果

在我的心里种下了七颗种子

当春天来临 它们就会长成魔法的歌谣

我一路蹦蹦跳跳 把歌儿唱给所有人听

我用苹果般的大眼睛看着世界

给自己切一片阳光烤制的馅饼

我和美丽的蝴蝶们一起跳着舞

从问好的时候开始 到道别的时刻来临

把一千个星星般的糖果

全部装进我的瓶子里面

然后吹着口哨环游世界

我要吹着口哨环游世界

我是有着少女相貌的小狼

从这个春天走到下个春天

一直吹着口哨环游世界

我在路上遇见一只金色的天鹅

它说它曾经是一位英俊的王子

我向它询问了回到昨天的方向

然后我乘着船儿向着昨天启航

我驶过像蓝色小鸟一样的海洋

骑着巨鲸的美人鱼就在我身旁

我要吹着口哨环游世界

我要吹着口哨环游世界

我是有着少女相貌的小狼

在充满未知的路上大步向前走

一直吹着口哨环游世界

我睁着苹果般的大眼睛

远方是玫瑰色的地平线

银色的（勺子？）们正惬意飞翔

一口口吃着融化了的橙色月亮

我睁着苹果般的大眼睛

能够看到百万英里之外

太阳像钻石一样闪闪发光

在这个仲夏的夜晚

把一千个星星般的糖果

全部装进我的瓶子里面

然后吹着口哨环游世界

我要吹着口哨环游世界

我是有着少女相貌的小狼

不喜欢停留在同一个地方

我总是吹着口哨环游世界

让我们吹着口哨环游世界

我要吹着口哨环游世界

04ASH LIKE SONW

黑檀色的夜晚 染红天空的颜色

漫天星辰的光芒 也被它所吞噬

只剩飘渺梦幻的灰雪 渐渐堆积

我已找到令人叹息的窗口

那是我从未梦见过的景象

用冰冷的声线宣布

此刻 我前来将你迎接

往日的心愿 在这片寂寞的天空

曾高高飞舞 却又散成万千碎片

每当这个世界 又一次经历变迁

总是会摧毁我们

曾经想要守护的一切

背离道德的阴暗 充斥在我心中

而你的声线 仿佛一针麻醉药剂

冰冷刺骨 将我的感觉全部夺走

无论再怎样追逐着矛盾

也永远不会有尽头

这样的我们 到底是为何而战斗

即使全世界的光芒都已消失

即使连这颗星球也已经陨落

我也不会忘却

你的那份小小心愿

将指引我去到属于我的归宿

此刻我前来将你迎接

雪一般的灰烬

从你的天空纷飞掉落

雪一般的灰烬

告诉我

我到底是为何而战斗

往日的心愿 在这片寂寞的天空

曾高高飞舞 却又散成万千碎片

我得到了 能够开辟暗夜的荣耀

却失去了 我本应该守护的事物

它们正从你的天空纷飞掉落

用空虚的声线宣布

此刻 我前来将你迎接

当纷飞的灰雪 每一次伤害了我

我早已紧闭的心

都再次选择变得更强的道路

于是 才会有了今天的一幕

05ASTROGATION

这一阵加速的情绪 让我的心莫名悸动

对你憧憬了那么久 此刻又怎能不激动

你的笑容那么耀眼 如同仙女座的星辰

尽管总爱嬉笑玩闹 此刻我是无比认真

为何因你的存在 连AI也能转换成爱

就算面对无限混沌 我愿为你穿越明天

感情即将为你绽放 我愿追寻亚当夏娃的足迹

启程去往星辰天堂 就是地图上那处爱的标记

渴望与你同步 却无法将你触及

我愿用空间跳跃 缩短与你的距离

对于畅谈梦想来说 就连宇宙也显得太过狭小

闪亮的爱与银河中 到处充满了我对你的告白

虽然我不擅言辞 请你跟我来吧

我愿带你去看天空的奥秘

如果在此刻的瞬间 我能使用空间传递

我多么希望能与你 去畅游银河的记忆

无论逻辑还是方程 就连重力也不需要

只要有彼此的引力 就能在时光中飞行

追上流星追上新月 与你飞跃这片宁静的星海

从生命起源的那一刻 我们的相遇就已经被注定

自从苹果落地之时 我们就开始了遥远的爱情

闪亮的爱与银河中 到处充满了我对你的告白

只愿你能成为我所拥有的全部

我愿将整个世界都献给你

06Dancing in the velvet moon

当银色的火焰灼烧着天际

即使要撕裂我的身心

我也愿为你献上

按捺我心中相性的字架

天鹅绒般皎洁的不眠月光

将秘密的房间静静照亮

让我们关上门锁独处一室

在嬉闹的时光中尽情起舞

你有着烛火般的柔和光芒

让我情不自禁地将你诱惑

对我立下永恒的誓言

谁也无法破坏我们的爱之锁链

我已施下了甜蜜而高贵的咒语

唯有你能够触碰我的禁区

哪怕是我那被禁锢的本能

为你化作自由飞翔的羽翼

渴望你快来将我俘虏

在那些忘却了黎明的夜晚

就连星光的源泉也被囚禁

我独自一人静静许下心愿

愿自己身陷梦中永不酲来

当我被暗夜所束缚的时候

请你马上来将我寻觅

你那令人陶醉的血之芳香

我多渴望能马上沉浸其中

当银色的火焰飞舞在天空

即使一切都被吞噬殆尽

你依旧是我唯一的渴求

我已按捺不信这阵阵心痛

我们彼此相交的灵魂

总有一天能开创奇迹

命运是否早已被上天决定

即使我们无法将它改变

我也愿为你的命运中

带来清新的生命之风

Repeat

渴望你快来将我俘虏

07篝火

我本是一粒碎片 微微绽放着光芒

哪怕身躯已逝去 心跳仍静静起伏

见到了你的容颜 知晓了我的未来

一路邂逅的奇迹 下是我的永远

无论命运多么短暂 也要将你守护

只要陪伴在你身边 笑容就会恒久

只愿与你再度牵手

我的心不会消失 这思念也将长存

尽管失去了未来 我也不再会寒冷

如今能与你相伴 体会着你的温暖

一路感觉的奇迹 正是我的永远

将这份短暂的幻想 带往最终归宿

为了你能幸福飞舞 我愿悄悄付出

我的生命作为交换

无论命运多么短暂 也要将你守护

只要陪伴在你身边 笑容才能留驻

直到来生与你相逢

无论命运多么短暂 我也曾经爱过

希望我此刻的呼唤 你能知晓其意

只愿与你再度牵手

08各自所在地方

『虫之歌』的基调是冷冷的，不是天寒地冻的那种冷，而是双手伸出却触摸不到半点温度的那种冷。一切的一切，都泛着浓重于青色，却又黯淡于蓝色的清冽光泽，从在助的枪口喷薄而出，在诗歌的微笑中归寂于尘土。他和她的种种美好，如今全都凋零成了昨日的夕照。藤田淳平用透明的音符，在世界的所有角落都 敲击出决然的别离感，一跃千尺，身衙万年。“各自所在的地方”的主题旨在描述在助与诗歌心灵上各自闭锁的领域，明明就是敞开着门的，可他不愿走出来，她不敢走进去---眼中浑浊了忧愁的咏叹调，你曾经的清澈，谁饮过其中的甘甜？

09感谢。

给予我们笑容 给予我们支持

给予我们鼓励的朋友们 听听这首歌

在没有什么特别的日子里

在如今这样生活的每一天

有些事情我们一得不去做

有些事情想做却又不成功

虽然人生有这么多不如意

不过我们能一直努力下去

这都多亏了身边的朋友们

用温馨笑容给予我们鼓励

尽管我东扯西扯说了许多

其实是想要衷心感谢你们

无可替代的朋友和家人们

让我有了心情愉快的生活

只要拥有大家此刻的陪伴

即使遭遇挫折我也能欢笑

此刻我们感动得快要流泪

在这里对你们说一声感谢

给予我们笑容 给予人们支持

难予我们鼓励的朋友们 听听这首歌

此刻我们唱出的这份心情

今后也会时刻牢记心中

在别人面前总是喜欢使坏

在我面前却总是十分温柔

虽然每次斗嘴你都输给我

不过每次最后都相视一笑

偶尔出门前我也精心打扮

可更多是任性给你添麻烦

每一次你都默默将我守候

每一次你都默默将我包容

所以我也要对你说声感谢

虽然如今说来会有些害臊

一个人会迷路的人生隧道

与你一起就能寻找到出口

无论你忙碌或疲惫的时候

你都会来个电话说声晚安

这种不太起眼的温柔体贴

总是会主我感到非常开心

Repeat

有时候我们也会意见相左 固执己见

不肯对彼此坦诚相待

到最后才醒悟 友情比其它更加重要

彼此都衷心希望 今后继续互相关照

即使理所当然 也是来之不易

我要感谢此时此刻的生活

每时每刻都想要让你知道

我对这一份幸福十分满足

Repeat

不管是今天明天不是后天

让我们永远一同欢笑

相信我们之间的感情

无论何时也不会改变

不管是今天明天还是后天

让我们永远一起向前

无论再发生什么事情

总会有办法解决

谢谢你

10OVER

楼（他）在茫茫人海的另一头

楼（他）在漫长走廊的另一头

刚刚下午2点 我们就已迷路

我们是要徒步起到什么地方？

走到曾经梦见过的遥远所在

在这个毫无新意的城市之中

如今又多了一处未知的景色

第一个拐角明明闭着眼睛也能走过

你却因为撞到了头而痛得哭了出来

无论别人怎么跟你说

你都倔强地继续往前走

直到夕阳笼罩了整个城市

你依然走过一道又一道阴影

等到晚上9点 我们终于醒悟

在黑暗中揉揉有些困的双眼

请你到这边来眺望一下远方

看看那边稍稍多了一线光芒

你说世界在变迁 而抛下了你一个人

你说这样实在太寂寞 再次痛哭失声

楼（他）在茫茫人海的另一头

楼（他）在漫长走廊的另一头

竭尽全力的你再次闭上双眼

当你再次开始加速向前跑去

这次前方却有一条通畅的路

正是那线光芒为你照亮的路

11单翼的伊卡洛斯

即使无法寻回过去 飞翔天空 抚平心伤

幸亏有你陪伴 我才能在笑声中遗忘

蓝色的山坡之上 飘落着点滴的回想

牵动着我的心弦 同时也赐予我梦想

星光璀璨的夜晚 向往着遥远的星座

却忘了自己其实没有翅膀

我原本已经放弃 不再奢望触及光芒

可是当我看到 你温柔询问时的模样

我哭了

如果化作飞鸟化作风 或许就能飞翔？

在你坚强的话语中

啊 为何我会泪水盈眶

对我来说 你永远是充满阳光的地方

灿烂耀眼 有时甚至会让我难以承受

当你勾着手指对我许下爱的誓言

难以言喻的感激让我焦急不已

于是我想念 世界即将迎来飞速转变

曾经黑白的花朵 也将绽放七色光彩

一定会

你的心中 是否拥有永不褪色的回忆？

愿与你飞翔在广阔的绿色高原

只要你用力展开双手 一定能够感觉

在无限的此时此刻

让我们在歌声中展翅高飞

我们牵着彼此的手 划过高高的云层

在广阔的天空中 寻找到自己的归宿

学会守护别人的坚强 生存下去的力量

飞得更高 飞得更高

希望能够自由自在地飞翔

12CHAIN

光芒照亮黑白的世界

此刻 在这记忆的缝隙 花瓣微微荡漾

思绪如同水彩般缤纷

来吧 来此清净的所在 一同浅浅入眠

羁绊 将我与幸福

羁绊 紧紧相连

哪怕话语失去了声音

如今 即使我无法听闻 也能知晓意义

铭刻下时光再去忘却

今后 哪怕有朝一日 我已经将你忘记

请君安眠 我们不用信赖身躯

纵然离别 我将与你更加接近

将你与我永远连在一起

尽管看上去 与孤独有些相似

即使我们再也不能相逢

请相信 这羁绊永远不会消失

永远不会消失

羁绊 紧紧相连

我梦见了自己的新生

梦里 有黎明前的天空 与深海的脉动

既然今天错过了归期

何不 让我们冰冷的双唇 痴痴地交叠

欢迎回来 你究竟等待了多久？

纵然离别 我们仍然相依相偎

让我与你永远延续下去

心中的思念 早已抛开了时间

即使我们再也不能相逢

请相信 谁也无法将羁绊抹灭

无法将它抹灭

双眸的深处 刺痛的指尖 失散的午后

深深的水底 目眩的森林

我就在这里 我就在这里

将你与我永远连在一起

尽管看上去 与孤独有些相似

即使我们再也不能相逢

请相信 这羁绊永远不会消失

是爱让我们相连

羁绊 将我与幸福

羁绊 紧紧相连

13伤痕

我从寂静中迈步而出

走向未曾见过的爱情

只为确认伤痛的真切

我要穿越这片黑夜

你的手抚过我的胸口

留下一道浅浅的伤痕

小我隐藏已久的泪水

化作鲜红的血珠滴落

在我冰冷的肌肤之上

终于点亮了一朵鲜花

而此时此刻我在这里

为这份幸福而高歌

当漫长梦境已然终结

繁星也将消失的时候

为了感受生命的存在

请你将我紧拥在怀中

我从寂静中诞生于世

未曾知晓温暖的感觉

只为寻找到生命所在

我要穿越这片黑夜

令人怀念的夏日细雨

仿佛在默默为我送行

愿我能带着泪水走向

尝试彼此信赖的开端

无论是欣喜还是悲伤

都愿深深铭刻于心中

作为曾与你在此相伴

所留下的幸福痕迹

在繁星即将消失的时候

在初次见到的曙光之中

请用目光给我一个吻

为我留的幸福痕迹

让生命贯穿我的躯体

我愿试着去哭泣

我从寂静中迈步而出

走向未知的遥远黎明

只为实现心中的愿望

我要穿越这片黑夜

14约定

纷飞飘落的花瓣 化作雪花片

我已经迷失于 永无止境的噩梦

名为永远的孤独 牢牢纠缠着我

脚下自行车的踏板 是多么沉重

如果走上这条坡道 曾经的歌声

便会在温柔阳光中 在耳边回响

曾与你一同走过 那么多的约定

相信能再次见到 你温柔的笑容

萦系着微微的温暖 真切的思念

那场樱花的季节 必将再度苏醒

狂风从眼前吹过 化作阵阵雨声

跟随雨滴 渐渐沉入深深的水底

这片无形的荒野 在它的另一头

眼前展开的是 一无所有的世界

眺望湛蓝在海 眼前便会浮现出

你雪的的侧影 多么美好的景色

遥远的天空 回响起我们的约定

那是我们的心愿 已经抵达上天

我们的羁绊 源自你天真的话语

其中承载着 彼此多少灿烂笑容

在世界的尽头 一直等待着彼此

15四叶草

为了三年后在这里重逢

我们许下了久久的约定

愿三年后我还能见到不变的你

广阔的银河 为我挂起了一道彩虹

盛夏的风 轻轻拂过发悄

我恋恋不舍地看看你的脸庞

一声再见 就像汽水一般

在我心中溅起了无数的气泡

看着你的背影 渐行渐远

我的手指上只剩下 幸福的碎片

黄昏时分的橙色天空下

我们挥手道别走上了回家的路

愿三年后我还能见到不变的你

广阔的银河 为我挂起了一道彩虹

就像是一页掉落的日记

写满了放学之后的旋律

有我们恋人未满的亲吻

有我们种种羞涩的回忆

有句话那一天没能说出口

就算约定结束后 也愿与你相伴

在这遥远天空的另一头

我们的约定一直在等待

愿你仰望天空的时候也会想起

广阔的银河 请为我绽放一朵焰火

不时候故事里的四叶草

尽管从前一直没能找到

愿今后能与你手牵着手

两个人一同去继续寻找

向着遥远未来的另一头

放飞我一路收集的幸福碎片

愿你仰望天空的时候也会看见

广阔的银河 请为我绽放一朵焰火