求 美丽校园，活力班级 的手抄报内容

手抄报内容可以是诗歌、散文，也可以是宣传标语。

正文

春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的校园。让我带你去参观我们美丽的学校吧！

走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。

往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。每到星期一，我们都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。

教学楼的前面，是操场跑道和球场，操场是我们的乐园。在这里，我们做早操、打篮球、、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！再看看校园的周围，有好多棵桂花树，每天坚守在操场上，我们都会闻到淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让人给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！

我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！

校园总是引起许多青年人留恋和怀念的地方。几年以后，当年轻的鹰飞翔在祖国的东南西北，劳动在各个岗位上，他们都会想起校园的一片池塘，几行杨柳，一块花圃或者菜地，甚至一小堆没有收拾干净的砖瓦。 

年轻人也许会为清华园或者未名湖感到骄傲，也许会为校园里多少树、多少花、多少亭感到幸福。然而我想说的却全不是这样的校园。它位置在一个中学里，充其量也不过三百平方米的面积，既无假山，也无池塘，更甭说什么亭台楼阁了。 

但是，它却是几百个中学生的珍宝。

地，是大家亲手平整的。几天工夫，就把原来的砖瓦堆、垃圾堆，清除得不留一点痕迹。

树，是大家亲手栽的。三五年前，它们是瘦弱的嫩苗，惹过每个人担心；风吹雨打的时候，一下课就招来许多亲切的慰抚。如今，早已亭亭如盖了。 

蓖麻和向日葵，是初中少先队员种的。一年比一年多，一年比一年密。年年收获这些油料作物的时节，大约是这块园地上最欢腾的时刻。

花，是老师们课余细心培育的。那么小小一块花坛，种了上十种花，从春到秋，轮流不息地开放，为这小小的校园增添了许多色彩。 

谁说中学生总是些粗心的孩子呢毕业了，回农村了，考进大学了，或是参加工作了，给老师、同学写信的时候，不是还再三地问：“咱们那块花坛又增加多少新品种去年向日葵籽收了多少”在校的同学们，就像大哥哥汇报学习成绩一样，仔细地报告着，描写着，用他们最爱用的美好的形容词。 

谁说一定要像清花园或未名湖才够得上称作为美丽的校园呢在我们祖国的土地上，“天涯何处无芳草”只要你不吝惜汗水，只要你辛勤去装点，只要你时刻想着劳动可以创造一切，你得到的又岂仅是一个美丽的校园呢

为我歌唱，

晚上夕阳伴我回家。

啊！我们爱你美丽的校园！

春天，

校园的小草长出了幼苗，

是它

将绿色的心情，

带给了我们美丽的校园。

夏天，

校园的花朵换上了新装，

是它

将绚丽的光彩，

带给了我们漂亮的花裙。

秋天

校园树上的叶子变黄了，

是它

将微风的柔情，

带给了我亲爱的同学。

冬天，

校园的松树已是银霜满身，

是它

将坚强的意志，

带给了我们所有的人。

美丽的校园，

我温馨的家；

是你给予了我们六年的美好时光

啊！我们爱你美丽的校园。