莫老师，这座小城爱你

那天我远在长江流域的那座大城市忙忙碌碌，都没来得及为自己买个苹果过平安夜。

据说那是冬至以来，我的小城最冷的一天——零下七度。

我的城市很小。所以我们经常开玩笑：在这个城市里长大的孩子们都会发现，自己的小学同学是初中同学的高中同学。

12月24日，我突然发现我所有的社交软件里，我的同学朋友们都发了一模一样的消息。

他是我们的老师。他叫莫非，我第一次听到他的名字就觉得这个名字又有趣又好听，他也一定是个风趣的历史老师。他认真负责，所以就算我只是他隔壁班的学生，也频频听到同学提起他，偶尔会在走廊遇到他。

我是在得知他肝癌晚期的噩耗时才知道他的近况的。他的美好人生分明才刚刚开始：刚刚贷款买了房子，女儿两岁，妻子怀孕六个月。

我在一中三年，我清楚地知道那里的生活是什么样子——高强度，几乎没有休息。早上六点半坐在教室，十二点十五下课，下午两点多开始上课，六点多放学，七点开始晚自习，一直到十一点左右一天结束。周六除了晚自习也要照常上课，甚至有老师说周天也可以到校自习。周天晚上，所有人又开始正常的晚自习，周而复始。

这令人疲惫的一切，每一位学生都只用咬牙坚持三年，对于一中的每一位班主任来说，却是一辈子的事。每一位班主任都陪着他的孩子们坚持过了这些重压，我们所有人都知道，老师们会在早自习开始前到教室，看着大家不要迟到，在晚自习结束后，才默默收拾东西回家。曾经有天晚自习前，我路过老师们的办公室，门半开着，我的班主任趴在办公桌上静静睡着，也不知道有没有吃过晚饭。一直以来不只有我们困，他们在讲台上精神奕奕，却也是睡不足的。他们都生怕自己多睡一会儿，就有一个自己的孩子错过上大学的机会。

每三年，他们送走一批长大的孩子，接到一群新来的孩子。三年又三年，不知不觉就老了，不知不觉就桃李满天下。

我以为我认识的老师们都会这样兢兢业业，到最后白发苍苍却依然书生意气，逢年过节都有成群的学生去看他们。

莫老师却中途离开了。已经在社会闯荡的学生们，在外求学的学生们，还在教室里等他回去上课的学生们……都在轻松筹上看到了他的消息——老师的工资远不够他的医疗费用。我还记得其中一个同学转发时的文案：我看到三十多条相同动态时，我觉得今晚像极了平安夜。

那一夜，这座小城用了18个小时，2万2千余人，为这位老师凑够了48万。

但是莫老师的学生们没有等到他回那一方讲台的一天。今天是一月十六日，离我知道那个坏消息不到一个月，另一个噩耗就到了。

莫老师，再见。

ps

https://mpweixinqqcom/s/K9CmJpp-889vVNCOUMsh7Q

上面链接这篇推文是我在微信上看到的，感谢所有帮助过莫老师的人。

我是一名小学班主任，曾经我也是有着六年初中班主任工作经历。因为我们学校有了小学后，我成了我们学校第一个小学一年级班主任。这么多年，我一直坚信每一个孩子都是花的种子，只要给予他们适合的阳光雨露，就一定能开出斑斓的花朵。

为着这个朴素的信念，20年来，我一直勤奋学习，认真工作，真心真意关爱学生，打造一间幸福教室努力让我教过的每一个孩子都能幸福阳光。

一、书香班级，阅读滋养生命

  如：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《做最好的班主任》等，认真参加教研活动，虚心向老教师请教经验，在实践中，

二、班级"试验田"，学生成长的乐园

说是"试验田"，你别误会，不是真的一块是试验田地，而是，我把班级里的教室当作"一块试验田"，而我自己就是这块"试验田的农人"。我的教育理想就是，做一位教育的农人，在班级这块"试验田"里勤恳耕耘，播种、施肥、浇水，潜心播种，致力打造一间幸福完整的教室。

制定班级常规工作，体现自己教育理念。

(一)学生自主管理

  班级主要从美德、纪律、卫生、学习和生活五个方面进行网状管理，每个班干部全力以赴地独立工作，同时在常务班长的带领下又懂得通力合作。每个学期开学初，利用班会课的时间，和孩子们一起制定了班级公约，主要从以下几个方面进行：

  1无需提醒的自觉。见到老师，主动问好；课堂听讲，专心专注；课下交往，文明礼貌；卫生习惯，保持良好。

  2以约束为前提的自由。校级班规，时刻牢记；按时到校，快乐学习；文体活动，积极尽力。

  3植根于内心的修养。穿衣打扮，大方得体；言语行为，正面积极；乐于助人，不求回报；爱班爱校，关心集体。

  4为他人着想的善良。集体生活，礼让第一；心胸开阔，包容利他；相敬相爱，和睦相处；见人有难，出手相助。

(二)根植内心的品德修养

美德方面，继续引导孩子们正心、正身、正语言、正行为，让心正、身正、语言正、行为正的每个人堂堂正正地做人，我想这些底层的价值观会为孩子的一生奠基。

  纪律方面，更多的是包容，允许每个孩子在错误中成长。毕竟，走过弯路的孩子才会更享受走直路的喜悦。

  卫生方面，受键山秀三郎《扫除道》的影响，加强孩子洒扫的意识，并落实在点点滴滴的行动中。我想，大家齐心协力营造良好的环境，共同在境教中被滋养着成长，也是教育很重要的部分。

  学习方面，尊重孩子个性的差异，更多的是关怀。如道富老师所说，每个人都是带着使命出生的，所以天生我材必有用，正如班级一个孩子，学习能力有待提升，可是却是绿茵场上驰骋的小英雄。道富老师还说大德曰生，允许各种命的存在便是大德，孩子本来就不同，不要用同一个标准看待，如此才自然。带着这样的理念做教育，每个孩子看起来都是那么地美丽，连小缺点也是。另外，遵循学习金字塔的规律，把课堂的主动权发言权还给孩子，创造各种机会让孩子们做小老师，给小伙伴们分享自己的做题思路和学习心得，老师只在其中起着“水引子”的引导作用。

  生活方面，学习在学习之外，关注孩子的生活，时不时地询问：昨晚睡好了吗？今天喝水了吗？天冷了，注意添加衣服……站在生命的角度给予孩子细微处的人文关怀，如此的教育才是自然美好的。

(三)幸福教育，打造幸福班级

1开学第一课(看见自己、话说梦想、致敬祖国、爱我班级)

2借力学校活动(平时小活动、大型活动《长征》、自己制作小红旗、国庆节)

  脚下有高度，心中有格局，走出属于自己的教学路，滋养孩子的心灵，引领孩子幸福成长。

  我们如一群幸福的蒲公英的种子，携带幸福的密码，心向阳光，共同奔向更加幸福宽广的田野。只有我们种子更加有信念更有积极的能量，才能更大程度上的落地开花。相信种子的能量，相信每棵蒲公英的力量，必将汇聚成无限旷远的幸福的花海。

三、学无止境，让教室具有成长力

我一直深信，最好的关系是彼此成长。班主任工作是一门艺术，常干常新。不同的学生会激发我们不同的灵感，不同的着力点，只有与时俱进，勤于学习，才能促进自身班主任的专业成长，班级管理才能做到游刃有余，学生的个人成长才会有十足的动力源。

    （一）这间教室的成长规划

      1渗透礼仪教育，让学生成为有教养的人。做法：学习绅士文化和淑女文化的行为准则，并有意识地去做到，然后每月评选礼仪之星，并推文表彰。

      2创建书香班级，带着学生们一起爱上阅读，悦读书。做法：发出了“爱上

读书悦读书”微信邀请函，邀请家长利用周末和假期和孩子亲子共读；每天的阅读记录表，记录读书的痕迹；还有班级图书借阅登记表让班级图书柜流动起来。并定期推荐阅读书目，做导读规划，不定期举办读书分享会和读书漂流活动，假期相约图书管等实践活动。

    （二）个人的成长规划：

    借力新媒体和多元化的平台学习，助力个人专业成长。

    1、阅读班级管理专业书籍，精进班级建设先进理念，并应用于实践。

    2继续学习正面管教的相关知识，洞悉十几岁孩子的正面管教方式和教室里的正面管教方式。

    3、打造优质的班会课，聚焦班会课研究，举办研讨会，共建资源库。

    4、创新班级实践活动，让研学成为学生成长道路上闪光的珍珠链。

    5、继续丰富《今生我们有缘》的家校共育班本教材的内容，着手编辑一本《今生我们有缘》的学生励志班本教材。

    6、未来四年，坚持“四个一”工程：每天写一段教育日志，每周写一篇教育故事或班级案例，每月读一本班主任专业书籍并写一篇读后感，每学期至少有一节精品班会课，勤于笔耕，整理10万字的教育故事。

      一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。是什么东西在决定教室的尺度——教师，教师的面貌，决定了教室的内容；教师的气度，决定了教室的容量。我相信：把普通的事情做精致，把平凡的事情做完美，小小的教室也能做出不普通、不平凡的业绩来。

说起童年，别有一番滋味在心头。

我的童年，很平淡，很普通，没有惊心动魄的经历，也没有辛酸坎坷的遭遇，和所有山区农民的孩子一样，在平静、蒙昧、混沌中度过最初的人生早晨。

我的童年时代，正处于改革开放初期，山区的生活条件还不是那么丰足，物质匮乏，三餐刚刚温饱。但对于当时的我来说，这样的日子已经非常的安乐，只要漫山遍野可以去痛快地玩，只要有足够的野果、番薯、玉米棒子可以供自己大快朵颐，差不多逍遥如神仙了。

　　我童年时代的表现，没有一点天质颖异的流露，完全是个野蛮孩子，淘气顽皮得要命，按现在游行的说法，属于“小儿多动症”。正由于我是“手脚不停”的“摸油甏”，父母怕我接触水、火、电，便是上山也要把我带在身边。依稀记得当年父母带着我上山采茶的情形，父亲挑了一对竹篮，一头装了茶水、点心，一头装了我，行走在山间小路；母亲跟在后面，轻轻地哼着“溪水清清溪水长，溪水两岸好呀吗好风光”的曲调。坐在篮子里的那时侯的我当然不会诗兴大发，也断然没有心旷神怡的感觉，而是在父亲肩膀下荡来荡去，很快就呼呼睡着了。

　　后来大我十二岁的小叔叔辍了学，便承担起照看我这个小阿侄的任务。十五、六岁的小叔叔领着我，整日里要么在村里游荡，要么上树掏鸟窝，下田逮泥鳅，弄得我邋邋遢遢像小烂泥菩萨。

　　我对自己幼年印记深刻的是一大行状即是拖鼻涕。鼻涕通常拖得老长，往鼻孔里唆一下，便发出“嗦”的一声响；手背揩去，双颊会印出一只“蝴蝶”；干了就结成黑糊状，宛如日本人的小胡子。我一个舅婆一见到我拖鼻涕，总会说：“咿呀呀，咩咩羊跑出来了……”。

　　五岁那年家里造房子，做木匠的舅舅们在上梁那天把馒头纷纷抛给我，我却更热中于捡炮仗头。

　　八岁开学，母亲领着我去学校报到，小篮子装着很多糖果和饼干，拿到学校分。崭新的书包是外婆买的，虽然是皮的，样子很难看，没过多久换了小叔叔褪了色的钉了一颗红五星的帆布旧书包。

　　 我读书成绩一般，不上不下，不过二年级期末考试后发成绩报告单，老师破天荒宣布获得学习积极分子，让人闹心的是偏偏奖状不够，老师说暂时欠着，等供销社新到了补发。我回家把老师的话说给父母听，母亲半信半疑，父亲却完全不相信，说我胡说八道。好一段时间，“奖状欠着呢”这句话成了父亲、叔叔、伯伯们取笑、揶揄我的专用语，如同《小二黑结婚》里人们拿“不宜栽种”、“米烂了”取笑二诸葛和三仙姑一样。后来有一天父亲在路上邂逅班主任，才从老师口中证实了我的话。直到老师把迟到的那张“学习积极分子”奖状补发给我后，我才扬眉吐气。

　　作为山里的孩子，很小就要帮着大人“劳动”。在农村，衡量一个好孩子的标准是愿不愿意帮大人干活。那些活儿，除了体力吃不消的外，基本上样样要干，一年到头，春种秋收，没完没了，繁琐不堪。大到独当一面，小到零碎的杂活的差遣，很难有清闲的时候。尤其搞家庭副业的人家，刮风下雨也停歇。而我绝对不是个好孩子，比较贪玩，不爱干活，被父母斥之“懒骨头”。

　　一旦有空闲之际，或者父母出门，事先没有安排任务，那简直是如遇大赦，可以尽情玩耍。玩耍的项目很多，比如“跳房子”、“吃（发音缺）子”，“盘猫（捉迷藏）”、“掼绢帕（类似击鼓传花）”、“摸燕子（蒙上眼睛抓到谁并准确认出名字）”、“追人（一人追赶众人跑）”、“老鹰拖小鸡”等等……，总之五花八门，玩得不亦乐乎。年纪稍微再大一点，就倾向于“打香烟牌子”、“打三角”、“踢毽子”、“跳橡皮筋”和“打仗”。

　　 我童年时代的拿手好戏是掏鸟窝、捉泥鳅、钓黄鳝。掏鸟窝很过瘾，尤其晚上去掏，鸟笨得一动不动，一伸手就热乎乎地捂出来了。鸟窝有的在树上，有的在墙洞里，由于要爬高，所以相当危险。至于捉泥鳅，起先一律用筲箕兜，收获甚少，后从一个赤脚医生那里学了一手，即先在田沟一头用泥筑一条小坝，扎一捆稻草横浸在水下，用力朝前推，把水推开八、九米，再筑上泥坝，然后双手在无水的泥里翻耕，最刁滑的泥鳅也只能乖乖投降。捉泥鳅的时候，往往捉上黄鳝来。不过黄鳝外形酷似蛇，让人不敢轻举妄动，而且滑溜溜难以用手制服，以钓钩钓是最好的方式。山村没有鱼钩，只好偷了母亲或奶奶的缝衣针，“洋照”（油灯）上煨红，轻轻拗成钩，穿上线，叼了蚯蚓，便是最好的钓黄鳝利器。

　　 我童年最景仰的人物，是村里一个瞽了一只眼睛的老头，他的名字有点日本味道，外号叫“讲白”。“讲白”两字发音接近茭白的浙东方言，大概意思是指嘴皮子比较溜的人。他目不识丁，年轻时当过治保主任，属于比较“冲”的一类人，但终身未娶，孤单一人居住在苍凉破败的“队屋”。很多时候总是看到他村坊里游走，东家坐坐，西家聊聊，因为有田有地有山林，自然比一无所有的阿Q富裕多了，他似乎属于农村的“新闻”和“民间口头文学”传播者，也是我童年的导师和精神领袖。他给我讲过的故事多得说不清，他的故事有历史传奇，有民间传说，有“三五支队”的革命事迹，也有他个人的见闻和经历，偶尔也会讲一些桃色事件。

　　 在我的印象中，严格意义上的儿童节只过了三次。欢度儿童节的唯一形式是去乡里的大会堂看**。看**前，照例会特意安排一名戴了红领巾的白发老头子讲约莫半个钟头的“革命教育”，至于具体讲了些什么，现在全然忘了，只知道这个老头子是老革命，担任过公社的书记，还是我们同村同宗的人，她的孙女后来成了我的同班同学。**放来放去光一部《小兵张嘎》，后来才换了《雷锋》。

　　看**应该我童年最愉快的娱乐活动。村大会堂时不时有**放映。父母活忙很少带我去看，只能和伙伴们同行。我似乎从没有买过票（小孩要半票），一是放**的是同村，面子关系；二是被熟人带进去，或者趁人多拥挤鱼目混珠混混进去；三是踩着伙伴的肩膀爬窗子钻进去。

　　那时候**场是青年男女搞对象的理想场所。小叔叔正处于踊跃往女人堆里挤的年龄，晚饭一下肚就溜得“无影无踪”，被爷爷斥之为“快枪打不着”。他偶尔会拉着我出现在邻村的一些热闹场合，我看着他在那里打情骂俏。小叔叔兴起之时，把我拉到前面，玩笑地叫我喊谁谁“新妈”。我按照他指点的大姑娘大喊一声新妈，对方则红了脸笑嗔着说“要死哟！”也有的抚摸着我的头发很亲切的应上一声。嘻嘻哈哈，热闹异常。

　　我童年最爱看的**是武打片，《少林寺》、《木棉袈裟》、《南北少林》、《武当》，记忆犹新，以至于我一度梦想着长大要去当和尚，练就一身盖世武功；战争片印象较深的是《四渡赤水》和《南征北战》，警匪片最是难忘《黑三角》。那阵子《寡妇村》在邻村放映，传言说“小儿不宜”，村里有几个小青年和老光棍看过，回来在村里口沫横飞，大讲影片中“**”的情节，后来轮到我们村放映，我也看了，看得哈欠连连，一点味道也没有

　　童年往事，一说起来，似乎没完没了。说实在的，当现在回过头去，带着回味的感情和超脱的心境去审视自己童年的时候，涌上心头的差不多就那一份久违的情怀和时光匆匆、往事如烟的感慨。

　　经过了这么多年岁月的淘筛，童年在我的记忆里，似乎就剩下这么了一串斑驳的碎影，像粼粼的湖面泛着的月光。

家长对高三班主任想说的话如下：

1、感谢遇见您这么用心的好老师，感谢您的教育和栽培，把我们的孩子当成自己的孩子一样。家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅。

2、谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

3、谢谢您在我们人生的重要转折点上为我们搭建了一座通往未来的桥梁。您是我们成长道路上不可或缺的一部分，您的耐心教导和深入启发改变了我们的世界观和人生观。

4、您是我们模仿学习的榜样，身上所展现出来的热情和专业精神给予了我们最多的启发和帮助。我们深深地记得您的每一次鼓励、肯定、表扬和称赞，您那样柔软的声音和深刻的话语刻在了我们心头。

5、您的努力使我们成为更好的人，不断地挑战和鼓励我们以发挥出自己最大的潜力。您的耐心细致的教学和激情引领我们去寻求更多知识和收获，在学业中得到了新的认识。

6、您对我们的影响深远且广泛，我们将永远铭记您的奉献和帮助。您的智慧和学识成为了我们的阶梯，为我们在学术和生活方面的其他成就打下了基础。

7、您的教育导向灌输了我们勤奋、自信、认真和积极向上的进取精神。您的声音永远深深定在我们心里，我们会珍惜您的课程、您对我们的信任和对我们的扶持。我们能够坚持自己的理念和思考有功劳的首当其冲就是您，这一点我们永远都不会忘记。

8、不管未来的人生如何，我们会永远铭记这段时间的感恩，感谢您给予我们的成长和扶持。您是一名教育家，同时也是我们心中永远的老师和伯乐，具有无限的影响力和动力，这样的品格值得我们敬仰和钦佩。

9、感谢您在高考冲刺这个人生的重要节点上一路陪伴着我们，关心我们，教导我们，支持我们，帮助我们，让我们在学业和生活中都感到踏实和安心。

10、您的教诲、榜样和关爱，使我们明白了学习的真正意义、培养的知识和能力、塑造的性格和品质，为我们走向未来的道路注入了坚实的力量和信仰。

　在日常生活或是工作学习中，大家都写过寄语吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。那么你有真正了解过寄语吗？以下是我整理的班主任的寄语简短（通用10篇），希望能够帮助到大家。

班主任的寄语简短1

　孩子们，时光总是不紧不慢的迈着他细碎的脚步，缓缓的从时间的远处走来，然后优雅的走向时间的深处，在我们和他邂逅的刹那，他总如惊鸿般转身而过，不知道留在我们身边的时间到底带给我们什么？但我们总期望着，现在的时间累积会给我们什么，所以，真正有勇气回望来时路的人定是那些把每个值得付出的时间付出的异常值得，首先学会珍惜时间，其次学会安排时间，再次学会利用时间，一切的高中生活将以新的姿态呈现。月考在即，让时间见证。

　孩子们，混乱的九月终于在日子的摇摇摆摆中离我们而去，在过去的一个月中，老师用各种各样的方式来告诉我们一个概念，沉静与自律，沉静的人总于平静中表现大气象，自律的人总于无人时表现真风采，从性格上来说，你可能活泼，可能开朗，抑或沉稳，内敛，但所有的这些并不和自律这一概念相悖，一个人在别人管得住的时候呈现的状态和收获是一样的，但在别人无暇顾及你的时候呈现的状态才最终决定了你将来的高度，本周结束时已是10月20号，时光如此匆匆，我们又如此辛苦，让我们在自律中让时间证明，并让时间增值，如果你心不在焉，如果你夸夸其谈，如果你心神不定，如果……那么，你的十月将是一样的空虚，记住，积累质和积累量永远不是一个概念，让我们学着做个自律的人吧。

班主任的寄语简短2

　高中三年终于走到了尽头。面对高考我们感慨万千。老师拼了命地教，学生不要命地学。12多年的监狱般生活，高考是它暂时的终点。高考真的重要吗？我想每个人会有自己不同的答案。我们之所以期待高考，是因为它是我国目前选拔人才的一种较好模式。是不是没有通过高考的学生就一定不能成才？答案因人而异。我们期待高考，也因为它是目前较为公平公正的一次考试。现实中的不公不平的选拔考试，让老实的弱者悲观失望。我们渴望有公平的竞争。所以，我们都应该以积极你的心态投入到即将到来的高考中，去证明自己曾经的努力没有白费，去为自己美好的将来抢占人生的至高点。

　高考结束，意味着你我之间有短暂的分离，也或是永久的不见面。我们都有自己的追求，会因忙于自己的学业事业而忽视甚至失去了联系。但高中三年的朝夕相处，嬉笑怒骂所凝结的友谊却要永久保留。在这分别之际，我的心情相当的沉重，不是放不开，而是舍不得。每年从三中毕业的学生有成百上千，唯独你们让我依依留恋。我们不能哭，我们要坚强，我们要共勉：在今后的日子里，我们要敢于梦想，勇于追求。路在自己的脚下，命运却在手。为了积极而丰富的人生，我们要不断的拼搏，一刻不停留。就让我们握紧拳头，咬紧牙关，坚定地向前走！

班主任的寄语简短3

　时光飞逝，转眼间同学们进入了中考冲刺阶段。也许有的同学为浪费的时间而后悔，也许有的同学还没有做好充分的准备。还记得，《最后一课》里的小弗朗士吗失去了才懂得珍惜也未尝不是一件好事，尽管有时我们无法回避失败的命运，但努力或堕落，上进或自弃，却可由我们自己来掌握与选择，纵使前景无法测定，也一定要顶风雨班主任寄语，斩荆棘。人生因有拼搏才显得更加壮丽，越王勾践卧薪尝胆，成就了事业;司马迁身受腐刑，矢志挥就传奇之作

　只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不会停止!所以，我们有什么理由顺其自然或自暴自弃呢同学们，鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间。不枉费年少时光，永不放弃!在这危急成败的关键时刻，做到头悬梁锥刺骨又有何不可三点睡五点起又何不可尝试但最忌讳空有想法没有行动，怎样做，用什么样的方法为你做好充分的出师准备

　课堂上一定要用你渴求知识的双眼替换你睡觉的身影;自习课上一定要用投进每道习题的思考替换你左顾右看说废话的行为;有针对性的弥补自己的不足，多问多写多做;失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回。不懈的攀登进取，你们一定能为自己胜得鲜花和掌声。把握明天，使自己做到初三无悔!青春无悔!

　同学们：努力吧!把自己人生的第一次转折走好。一定要牢记家长、老师对你们的期望，用实际行动笑傲六月，开创辉煌!

班主任的寄语简短4

　现实社会生活告诉我们，对于社会来说，评价一个人是否成材虽也看过程，但最重要的是看结果。

　对于每个人来说，要想取得成功，则应倒过来要求自己——要考虑结果，但更应该注意过程，因为只有善于把握过程，并努力去追求“过程”的高标准，才有可能取得好的结果。在学习中如不努力在过程中下功夫，只企盼有好的成绩就等于幻想着天上会掉下馅饼。

　同学们，新的一年，新的学期，新的起点，新的希望，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。尽管地球依然在转，太阳依然像往日一样升起，但在座的每一个你都在长大，在成熟。我们非常幸运地成为了跨世纪的一代，站在新世纪的起跑线上，我们任重道远，美好的未来靠我们去创造，宏伟的蓝图靠我们去描绘，让我们脚踏实地、共同努力，开创新纪元！

　同学们，你们正处在花一般年纪的青少年时期，也正是人生中用以读书的黄金时期。现在你们的记忆力、理解力、思维力正逐步提高，并发展到高峰。明知的同学一定会从现在起珍惜每一分每一秒，多学一点科学知识，不断提高自身的能力，时刻准备着将来为祖国的四化建设再添辉煌。为此，希大家全心全意投入到紧张的学习中来，平时参加各项有益身心的健康活动，为做好新世纪建设的主力军而时刻准备着！

班主任的寄语简短5

　孩子们，在这繁花似锦的季节话分别，愿我的祝福和叮嘱，凝成你们如花笑靥上的露珠，我便可以永远用一颗晶莹的心，滋润你们芬芳的生命!

　孩子们，奋力迎战中考的这一年，你们付出了太多的辛苦，但也收获了无比的快乐。我很高兴能陪你们一起走过一段激情奋斗的青春岁月!忘不了你们面对难题刻苦钻研的执著，运动场上超越自己的挑战，劳动时争先恐后的踊跃……你们曾经立下的誓言，曾经开心的笑容，曾经难过的泪水……虽已被时光定格为过去，却被记忆恒久珍藏。人生便是在珍藏中将思想沉淀，将幸福发酵。

　孩子们，在生活的海洋中，你们是快乐的游鱼，在游弋中练就与风浪搏击，在搏击中斩获生命的力与美!所以，人生是一场不断赢过自己的比赛，跌倒时最该铭记的不是疼痛，而是该欣喜你又找到了新的起点。通往巅峰的路当然少不了寂寞侵袭，但无论何时千万不能让心灵孤独。父母师长、兄弟姊妹、甚至激烈的竞争对手，其实都是给你力量的支撑者。学会感恩，将生命的馨香传递，人生才会永远温暖如春!

　孩子们，初中毕业对于你们来说只是人生旅程的一个小小驿站，迈向更广阔的人生之旅，你们会慢慢发现人生是一条广义的路，它远远不止几本书的厚度，一支笔的重量。而要在这条路上留下扎实的足迹，只有脚踏实地刻出一个“大写的人格”!

班主任的寄语简短6

同学们：

　大家好，又是一年桃花开，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

　同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强。新学期，我准备好了吗？本学期，我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家做到以下几点：

　第一，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。

　第二，读好一本新书。“腹有诗书气自华”，走近诗书，走近经典，让我们在经典名著中含英嚼华，熏陶渐染，提高自己的文学素养，成为谦谦君子，温润如玉。

　第三，自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。

　第四，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序。让我们的校园更和谐，班级更和谐。

　同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运

　最后，衷心祝愿同学们新学期身体健康、生活愉快、学习进步！

班主任的寄语简短7

　真的很高兴，XX年九月我迎来了可爱的你们。

　转眼间一学期马上要结束，在这近四个月里，我们从相识到相知，师生一起为班级的和谐进步努力着。有第一次月考成功的喜悦，汇操比赛的特等奖，篮球场上的挥汗如雨，连续几次的班级量化最优，生日晚会的笑声……也有军训汇操的遗憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失败中我们日惭长大，也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的，就像人生不只是鲜花盛开的春夏，也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖，我们成材之梦没变，同学们的友谊没变，师生的感情没变，我们对班级强大的渴望没变。

　我们又迎来了崭新的XX年，春节也在眼前。

　在新的一年里，我们相信一班会越来越好，温暖如家，每名同学也会日惭成熟。我们会继续加强民主治班进程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你们中的一员，是你们的特殊朋友。我们将时刻把学业放在第一位，并进行适量的课外活动，争取“7+1＞8”。你们将会更深切地感觉到在3班是多么的幸福。

　期末考试在即，我们将用成绩证明我们的优秀。我们相信：只要足够努力，一切皆有可能！

　跟你们在一起是我最大的幸福。

班主任的寄语简短8

同学们，老师们，各位领导：

　下午好！

　我代表六年级全体教师，向圆满完成小学学业的各位同学表示衷心的祝贺！向关心呵护毕业班师生的领导、老师致以崇高的敬意！

　有人说，小学是本多姿多彩的书，六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过，回首间，从低年到高年，那么多生动的细节，那么多精彩的片断，如此清晰地刻写在我们的记忆中。

　同学们，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在屠园实验学校的历史上！你们完全有理由为自己这充实的六年，这精彩的六年喝彩！

　作为老师，总是想将你们扶上马，送你们一程，老师有三点希望：

　第一，希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的`人； 第二，希望每一位同学都能成为有毅力、负责任的人；

　第三，希望每一位同学都能成为善于合作、宽容大度的人。 同学们，当小学日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望屠园实验学校的精神在你们的心中永存，希望这种精神伴随你们的一生。

　泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！这就是母校对你们的情谊，这就是母校对你们的祝福。祝同学们：一路高歌，大展宏图！

　最后叮嘱大家一句话，不要忘了常回家看看，母校的老师时刻都在注视着你，等着你的好消息。屠园实验学校永远是你们温馨的家！

　谢谢大家！

班主任的寄语简短9

尊敬的家长：

　您好！

　“金马飞腾去，银羊奋蹄至”，又一年寒假来临，恭喜您的孩子又长大了一岁！

　家有子女，您们的人生充满希翼，校有学生，我们的工作充满动力，为使孩子们在寒假中安全快乐、文明健康，学校特提出以下要求及建议，望您大力支持并予以配合。

　一、注重学生安全。

　假期车多人多出门多，请您注意提醒孩子出行安全；假期走亲访友聚会多，请您注意孩子饮食安全； 假期气温低，气候变化大，请您提醒孩子不要爬高涉险； 假期适逢春节，请您在孩子燃放烟花爆竹时提醒孩子注意安全。

　二、督促孩子学习。

　假期中，各科都布置有寒假作业，请您务必督促孩子学习，不要沉溺网络和电视，要保证孩子完成寒假作业。

　三、健全学生人格。

　假期中，正是健全学生人格的大好时机，请您务必关注自己孩子的人格形成。 享受亲情时，不忘教育孩子感恩； 饭桌边，别忘教育孩子积极上进； 走亲访友时，别忘教育孩子知书识礼； 娱乐时，别忘教育孩子不沉溺享受，而要知难奋进；给压岁钱时，别忘鼓励孩子学业有成；望您多注视自己的孩子，多鼓励，常鞭策，努力打造家庭书香底蕴。

　四、做好开学准备。

　我校本学年气象焕然一新，校风正，学风浓。开学第一天，将直接举行“收心”考试，请您务必做好您及您孩子的开学准备工作。

　我们目标一致，谢谢您支持我们的工作！ 最后，祝：新春快乐！ 恭祝新年事业兴旺，学业有成，家庭和睦，万事如意！

班主任的寄语简短10

　岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。明天，你们将背起行囊，带着母校对你们的期望，踏上新的人生道路，开创美好的未来。聚虽匆匆，散却依依。在这即将分别的时刻，老师对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。

　今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生活，走出母校，走入更广阔的天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书!三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远铭记：忘不了运动会上你们咬牙争取多做一个引体向上和仰卧起坐时的神情；忘不了你们初二篮球赛上拼搏的身影和加油呐喊；忘不了元旦联欢会上欢乐的场景；忘不了你们的篆刻和形体展示；忘不了你们青春的风采，忘不了你们对知识执着的追求，忘不了你们拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……整整三年。三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。 离别在即，雏鹰即将高飞。

　同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们佳音回报!

高三家长感谢班主任的一段话如下：

1、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您，我尊敬的老师！作为家长，我非常感谢老师们的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心，也很满意，我相信孩子在您们的点点滴滴教育下，越来越优秀，辛苦了老师们！一路上孩子有您的教导，才不会迷失方向；一路上孩子有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！

2、感谢遇见您这么用心的好老师，感谢您的教育和栽培，把我们的孩子当成自己的孩子一样。家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

3、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育 ，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

独行快，众行远。为有效助推全县班主任专业发展，增强名班主任工作室辐射引领提升的效应，2017年，工作室开办了属于我们自己的自媒体公众“滑县班主任”公众号。

滑县班主任公众平台是我县唯一一个以班主任为载体的微信号。自成立以来，广大名班主任和各乡镇优秀优秀班主任畅谈教育理想、分享读书心得体会、交流带班故事。

五年时间里，成员在公众号共发表推文500多篇。以公众号为平台，让工作室成员发表各类德育文章，既有交流又有碰撞，提升。

一、目前，滑县班主任公众平台内容上设立以下几个专栏:

1班主任教育快讯：发布教育时事报道，班主任工作室活动简讯、工作室线上线下的活动纪实等。

通过这一平台，各位名班能快速吸各地优秀班主任的工作经验与智慧，在与同行的交流、碰撞、对话中收获班主任专业知识与技能，得到快速成长。

3教育随笔:发布全县班主任的读书感悟、心得体会，经验交流，培训感悟，带班故事，教学案例等，培训感悟等。

名班工作室自成立之初，便采取集中学习和分散自学相结合的方式。一个月读一本教育专著或书籍，撰写读书心得，定期开展读书交流，发布在公众平台。

4另外，还定期发布名班工作室成员们的活动计划总结三年规划等。每学期工作室都要举行滑县班主任写作大赛，公众号上陆续发布。

如今我们的公众平台已匆匆走过了五年光景。这五年，志趣相投， 梦想起飞。一群有温度的教育者，一起学习，修炼，成长，以专业的姿态去做更好的教育。

第一次的永恒记忆:

还记得2017年那个美丽7月，我被评为了首届名班主任，也是在那个美丽秋天，我们最爱的名班工作室诞生了！那一刻，从无到有，从有知到所知，我，我们，在这里，经历了许许多多。

这五年，心之所愿，无事不成。还记得四年前第一次接手公众号时的场景。当时宋书记和刘会娟老师给我打电话，问我是否愿意打理它，面对家里没有一台电脑的我，没有一丝一毫的犹豫，一口答应了。因为我坚信，只要心中有爱，办法总比困难多。没有电脑，我就利用周末在学校加班编辑，在爱人的学校办公室里编辑，在村里邻居家编辑。后来从学校借了一台旧电脑，带到家里发布，家里没有网络信号，我就在手机上购买周末流量，然后打开热点，供电脑连接。做公众号，有多少个静静的午夜，我打发孩子睡觉后，就开始了这一份最幸福的工作。

面对爱人的不理解，因为乐意，我无需多言因为坚信，我无比执着。做过公众号的人都知道，这是一份很艰辛的事，从选材到编辑到发布。可觉得，我在做的是一件最幸福的事！因为是她，让我有了教育的自信，做班主任的自信。因为我觉得，作为工作室的一名核心，在我们要求别人去辐射、引领、去带动的同时，我们自己，首先更应该成为一丝微光，去点燃，去照亮！

用主动唤醒主动，用成长推动成长，用幸福推及孩子的幸福。让师生在实现自我梦想的过程中纷飞翩翩。

从一开始的“手忙脚乱”到“游刃有余”，从一个人，到两个人，到一个团队，如今我们的公众号也拥有了自己的编委会团队了。

班会活动推文的话，一般属于活动回顾性质的推文类型。

前期一定要拍摄好一些活动进行项目 以及一些精彩的集锦。记录好班会各个项目以及进行流程，可以采用总分总的形式写。开头可以多此次活动意义目的以及想法做梳理开头，中间可以根据班会活动线一步一步按照进行步骤来进行回顾书写。

结尾再对本次活动达到的效果 以及各个参与人员心声想法等等做抒情叙述性结尾。也可以在结尾的时候给自己的班会或者班级等等打个小广告的哦。

主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：学生共同关心、感兴趣的问题；学生之间认识有分歧的问题；集体中产生的较重大的问题。

要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。

充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。

班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。