谭慕愚和恩师精神恋爱20年，师母郁郁而终，后来怎样？

我于茫茫人海中寻我唯一的灵魂伴侣，得之我幸，失之我命，如是而已。——徐志摩

美好的爱情是让每个人心向神往的，每个人心中大概都有一份对爱情的思念。就连以慷慨豪放著称的诗仙李白也曾写过“入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。”这样婉转缠绵求之不得的诗句。

而在中国有这样的一位历史学家、民俗学家和自己的学生精神恋爱20年，最终那位学生却转身离去选择永不相见，他就是顾颉刚 。

遇到“她”之前的时光

和那个时期大多数知识分子一样，顾颉刚的才能从小便展现出来，熟读四书五经的他很喜欢听长辈们给自己的讲各种各样的民间故事和传说。

于是，顾颉刚将听到的每一个故事都整理出来，最后竟整理成册，成了一本关于民间故事的书本。

或许这便为日后顾颉刚研究历史民俗埋下了伏笔。1913年，顾颉刚被北京大学预科录取，在大学自由开阔的环境里，他更加醉心于文学，沉迷于戏剧。

也是在顾颉刚22岁的时候，顾颉刚遇到了他的第一位妻子。第一次见到吴征兰时，顾颉刚并没有一丝的兴奋。相反他对这位父母包办婚姻娶回来妻子甚是不悦。

或许饱读诗书的他，更想找一位懂得诗词歌赋，能和自己畅谈古今的才女佳人，而不是眼前这位“目不识丁”的姑娘。

回顾民国的历史，在那个包办婚姻依旧占据主流的时代，鲁迅、胡适都曾被父母安排婚事。像他们一样，受新文化熏陶的顾颉刚最初也是对这段婚姻深恶痛疾。不过，吴征兰的耐心和温柔渐渐感化了他。婚后的吴征兰对丈夫关心照顾无微不至，细心体贴。

顾颉刚也意识到，对包办婚姻的痛恨，实在不应该强加于眼前这位无辜的妻子身上，于是和妻子的关系越来越融洽。吴征兰不识字，顾颉刚便找来课文，像教小孩子一样，教导自己的妻子读书识字。

而一场突如其来的变故，却将这美好的记忆，永远留在了过去。

1917年，吴征兰为顾颉刚生下一名女婴，这本应该是件值得庆祝的喜事，然而，在顾颉刚还沉浸在初为人父的兴奋中时，吴征兰在月子期间染上风寒，又因治疗不当，1918年8月撒手人寰，从此与顾颉刚从此阴阳两隔。

悲痛欲绝的顾颉刚一边料理妻子的丧事，一边照顾着襁褓中的女儿，还要兼顾着自己学业研究，渐渐感到力不从心。

于是，在父母的劝说下，他最终与朋友多次介绍的女子殷履安相见。几次攀谈过后，顾颉刚认为这位知书达理，才貌出众的姑娘很合自己的意。

很快在1918年，二人匆匆结婚，婚后两人相敬如宾。如果那个让顾颉刚神往的“她”没有出现，也许这种幸福的生活会，一直持续下去。

我只是觉得“她”可爱

“此前从未遇到过这样特别的女子，性格寡淡，安静，但是内心丰富，我喜欢她，但是我又不想让她知道我的喜欢，我不愿和她有较深的关系，只是觉得她可爱。”

顾颉刚这样和一位朋友聊起谭慕愚。现在的我们，无法揣测顾颉刚笔下的这几行话，是否发自真心，抑或是只是为了掩盖一些心思。

出身名门望族，长相甜美漂亮，放在现在谭慕愚也必然是人群中一颗闪耀的明星。而谭慕愚的老师，顾颉刚也正是意气风发的历史学，民俗学家。两人都被彼此身上闪闪发光的气质和精神吸引着。初识的两年里，常常结伴出游，恰有几分鲁迅和许广平的影子。

不过与老家照顾老人孩子的朱安比起来，殷履安更加痛苦，她将顾颉刚和谭慕愚的这一切都看在眼里。

自从嫁入顾颉刚家后，殷履安放弃了很多东西，成绩优异的她，选择了在家中尽孝，做一名平凡的家庭妇女，深居简出，学业也不愿意进行了。这让顾颉刚的父母甚是满意，而顾颉刚却毫不领情，认为殷履安不再是那个自己心中的那位才貌出众，思想自由的姑娘了。

或许这也是顾颉刚恋上自己的学生的原因吧，而心灰意冷的殷履安终其一生也没能让顾颉刚回心转意，最终郁郁而终。

“她”说永不相见

殷履安去世时，顾颉刚已经与她没有多少感情。匆匆料理完丧事，顾颉刚下定决心向20多年都没结婚的谭慕愚表达心意，向她求婚。

原本顾颉刚认为和谭慕愚两情相悦，情投意合，求婚也不过是个过场。不过这次顾颉刚却彻头彻尾的失算了。

谭慕愚义正言辞的拒绝了自己。留下了“永不相见”的誓言，从此与顾颉刚再也不相见。回过神来的顾颉刚渐渐明白，自己的喜欢只是一厢情愿，过去20年里的点点滴滴都化为了一个巨大的疑问，到底是为什么呢

原来，虽然时常伴在顾颉刚的身边，谭慕愚自己心里心里一直有一位叫黄绍的男人，而和顾颉刚在一起的20年，或许只是对顾颉刚的盛情难却，而自己恐怕从来没有对自己的这位老师动过心。

顾颉刚心如死灰，20多年的幻想，即刻间化为泡沫。顾颉刚也想走出这几十年的阴霾，开始新的生活，却又始终忘不掉这位“求之不得”的学生。

而也是在这种心情下，他开启了和张静秋的自己第三段婚姻。或许是结过太多次婚，又或是仍心有不甘，顾颉刚只是请了熟悉的朋友吃了个饭，权当作自己的“婚礼了”

“得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐”一首《红玫瑰》唱尽了多少心有不甘和哀怨情长。年迈的谭慕愚在回首往事的时候，“五十年来千斛泪，可怜隔巷即天涯”终结了这几十年的精神恋爱史诗。

我们无意去评论这段感情的孰是孰非，不过却能从中汲取一些经验教训和对爱情的思考，在一段感情中，多少一心一意，到头来只不过是一厢情愿。而那位无论风雨，陪在自己身旁的，或许才是值得守护一生的对的人。

喜欢“奶茶”刘若英的人都知道，她和师父陈升的感情。而刘若英也曾经在电视节目上谈及师父时当场痛哭。刘若英刚出道时才华被陈升看中，于是顺其自然进入了陈升的工作室并成为了陈升的徒弟，两个人相处久了日久生情，但是由于陈升已经有家室，还是没有逾越这条鸿沟，最后俩人分道扬镳，刘若英和陈升的爱情故事也广为流传。

与陈升相逢在游泳池

刘若英说，“奶茶”这个名字是师父陈升所赐。高中毕业以后，刘若英按照祖母规划的道路，远赴美国学习音乐和钢琴演奏。那时她对生活的憧憬是一边在家里教小朋友弹钢琴，一边带自己的孩子。

然而，大学毕业前夕，和音乐人陈升的邂逅改变了她的人生。“陈升第一次看见我，是因为我穿了一件荧光橘色的泳衣在游泳，非常的惹眼。当时一堆人坐在泳池旁边的酒吧喝饮料，因为那时滚石要招新人，所以陈升问我愿不愿意去试试。”

在等待机遇的阶段，歌手刘若英成为了陈升的助理。此后，除了学习创作、配唱，刘若英做得最多的就是帮他背吉他、买盒饭。直到三年后，她被张艾嘉相中出演**。

刘若英爱上陈升

但是没想到，对刘若英来说，这个已经有妻室的男人却成为了自己的挚爱，自己无法自拔的爱上了他，但又一直不敢表白心意，因为她知道自己爱上了一个不能爱的人。

对于当时只有21岁的刘若英来说，陈升就是自己仰望的人，虽然爱但是却不能说出来，陈升选择忠于自己的家庭，所以两人的关系也并没有更进一步。

刘若英质问陈升

2005年12月，刘若英和陈升同时应邀参加了侯佩岑主持的《桃色蛋白质》节目。侯佩岑问陈升：“你喜欢刘若英吗？”所有观众和主持人一起屏住了呼吸，没想到陈升很直接地说：“我当然喜欢她，否则我为什么为她做这么多事情。”

但陈升接着说：“现在她像风筝，不知已经飘到什么地方？”刘若英孩子般追问：“如果我飞远了，你可以拉拉线啊，风筝的线永远在你的手里！你一拉线，我就会回来的！”陈升沉默片刻后说：“可是，我找不到线了。”

刘若英和陈升的爱情故事

此前歌手陈升上周在高雄开唱，会后举行庆功访问，透露专辑《琥珀》正在筹备中，透露想找蓝心湄录音、合作，直说她是“最爱的妹妹”，至于刘若英呢？陈升则马上说：“刘若英不是女朋友吗？怎么是妹妹？”对此刘若英在脸书疑似对此事回应，“师父喜欢说笑，做为徒弟，以前觉得好笑，这次只能苦笑。”

陈升和刘若英的爱情故事感动了许多人，人们都为这份心知肚明的感情而动情，直到后来刘若英结婚了才算终结，那么刘若英喜欢陈升多久等了陈升几年。

如果不看这部**最后的二十分钟的话，也许，我们就可以非常轻松地给这部**下一个结论了：这是一部没什么特点的Cut**，带着一点血腥以及诡异却没并没有能够做到极致的复仇**，只是因为这个复仇的个体并非仅仅只是一个人物而是一个集体显得有点扑朔迷离，**最后的二十分钟彻底颠覆了这部**前面一个多小时营造出来的光怪陆离的所有一切，这一点上来说我们也许不得不佩服导演的勇敢，毕竟用一个多小时来为最后的二十分钟做一个华丽的铺垫，也就因此而否认了前面所有的一切努力，在取舍方面表现出来的果断和对**艺术的尝试和探索，导演做得坚决而不容置疑。

与老师相遇的唯美句子

人生就是一场又一场的相遇，都是缘分，没有好与坏，没有对与错。缘分来了，好好相待；缘分尽了，自会分离。

或许某时我不再是你的那个我，请把我埋在记忆里，那样我们将会再次相遇。

生命永远是灿烂的花朵，爱是永恒的恋歌，你是我永远的恋人，许下美丽的诺言，定格在时光的千年，下个轮回与你相遇，我们再相爱，再谱一世的情缘，再唱一世的恋歌，爱永远行走你我的流年里，千年轮回，万年经传。

万物有始必有终，有相遇也会有离别，永远持续的两个人的关系，那将会是怎样的幸福呢？

不要因为兴许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

我的世界这样小，认识的人这样少，却一点也不觉得匮乏。这样的小小世界，其实最适合我。这个世界中许多美好的相遇和际遇，使我的生命丰盛满盈。我的世界有点小，却是刚刚好。刚刚好，遇见最美好。

生命里有太多美好的相遇，并不是所有美好的相遇都有美好的结局。

思念，未曾见的两端，就是孤独与孤独的距离，一直期许的相遇，等待那个未曾到的人，多少次回首换来失望的孤寂。

我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。

墙上的时钟，滴滴答答的走过相约的时间，走过错失相遇的岁月。

谢谢你分手後再次相遇，给我那句轻轻的，你好。

成长，但是是由无数离别构成的相遇。

人生如果都像初次相遇那般相处该多完美，那样就不会有此刻的离别相思凄凉之苦了。

有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是急忙而过。

有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过

时刻已经模糊，忘记以前怎样相遇。我像一只落寞的飞鸟，在寻找相爱的自由。前天，我编了一个个性的理由，我们相见，想看看你是否一如从前。

从不敢奢望一个永远，只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久，只求红尘中那惊艳的一瞥。

在同一时间在同一空间我们该相遇还是离别谁都不可能回到最初的开始那你告诉我爱过后是得还是失在年华面前我何敢放肆但是我们还是一样骄傲一样固执会为生命频频回首吗究竟此刻的我们是生是死

《秒速五厘米》：我到底要用怎么样的速度生活才能与你再次相遇。总是止不住的回忆起已经过去很久的事。好像有时候就是无论你再怎么去追赶他的脚步你也始终跟不上。

我们在错误的时刻相遇，在正确的时刻却又分开了。

我们在错误的时间相遇在正确的时间却又分开了。

那三生七世的相许，只为祭奠一次曾经的相遇。

岁月，是任何阶段的记忆，静下来聆听，时间便会回去，停留在某个角落，某个时空里再上演一次心中的故事。曾经相遇，曾经相惜，曾经在彼此的生命时光，就记取那份美好，那么甜蜜。虽然无缘，也是无悔。

一次倾心的相遇，一句美丽的誓言，我们一起经历了沧桑，岁月，流年，我用无言的字编成一朵美丽的小花，把祝福别在你的衣襟上，亲爱的，在我看不见你的时候，你可好啊！

生命的美好或许就在于这相遇、离别、重逢之间的微妙循环里。在万丈红尘之中，总有那么一些美好尘封心底，单纯、天真却又带着遗憾。那么，就让我把心留给秋雨，把思念留给粉红色的回忆。

距离在岁月长河中划上一道思念的线，牵挂着彼此你我内心的两端，在我们相遇的瞬间，生命绽放出最美丽的风景直到永远。

世界太大，人海茫茫，总是遇不见那个对的人；世界又太小，芸芸众生，纵使有很多分岔口，总是会在终点遇见那个对的人。想对你说：亲爱的，是天定，让你我相遇、相爱、相伴，我们会一直恩爱幸福到老！

总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅；无数的相遇，无数的别离，愿你来去之间，将真爱寻觅。

与你的相遇，是上帝的一份祝福，在遇见的那一刻，让你我来采集这爱情的花朵；与你的相遇，是轮回的一个必然，一次美妙的缘，将我俩的心寄放在了一起。

庆幸有你的那一天，感谢有我的那一天，珍惜你我相遇相识的那一天，憧憬“我”和“你”成为“我们”的那一天。亲爱的，想你每一天，愿你开心每一天。

长记那回，邂逅相遇，相对两情脉脉；如今相隔天涯，纵有网络传情，不若一杯残酒！

站在窗前想你，用手写着你的名字。站在雨中想你，让雨水化成你的影子。躺在床上想你，让灵魂出壳与你相遇！

你在东经多少度想起，我在北纬某一处爱你，世界那么大，相遇那么巧，时间那么短，爱你那么深，生命中最大的幸福就是心中有了你。

爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。励志故事网的小编今天给大家精选了句想念的短信，一起来看看吧。

爱，就是在一座叫缘分的桥上相遇，喝一碗叫相思的汤，拥一颗叫不变的心，过一种叫简单的生活，然后彼此牵手，走一条叫一辈子的路。

把我的情爱放在你的手心，既然上天让我们在芸芸众生之中

2019年9月14日

星期六

亲子日记～424

        新学期开学两周以来，圣卓实验学校的学习群中、朋友圈中、学校的公众平台上，被一幅幅感人的画面，一段段感人肺腑的表白……太多太多的美好所感动。在学校“让每一个孩子的一生成为一个精彩的故事”的感召下，越来越多“先知先觉”的家长积极地参与学校教育建设，参与到陪伴孩子成长中来。在这里，学校、家长、孩子的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，是一曲美的传诵，开启了2019年新学期“家校合育”的华丽篇章。

        孩子的成长就好比一面多棱镜，折射出家庭教育、学校教育以及社会的方方面面。家长怎么教，决定孩子成为怎样的人。老师怎么教，决定孩子走上怎样的路。老师、学生和家长，本就是教育路上最铁的“三角关系”。只有用爱与信任浇灌，这段关系才会开花结果，让孩子闪现璀璨光芒。

        父母的爱，可以带来信任。师者的爱，可以造就希望。爱与信任，就是老师与家长能给孩子的最好的东西。有人这样形容老师、学生和家长的关系：学生是顶点，也是独立的生命个体。他们不再唯老师是从，也不再为父母之命。可只有得到家长和老师的两两支持，他们才能攀登到更高的地方。家长和老师分别是左右支撑点，共同撑起孩子的理想。只有双方紧密合作，才能让孩子的教育事半功倍，取得令人惊喜的效果。紧紧将三者连在一起的，是爱，也是信任。

        家长和老师的相遇，本就是爱与信任的邂逅。孩子的成长成才，离不开家长的关怀备至，和老师的辛勤教育。一切都是为了孩子的未来！家长支持老师，就是支持孩子的成长！老师、学生和家长的“爱的合作”，互为表里，共同助力孩子健康成长。

        孩子们开学的两周时间里，我见证了小学部的“小豆包”们在老师精心呵护下的入校适应和成长；初一新生经过“军训”洗礼的刚毅与自律，实现着从小学到初中的过渡；初二同学们高涨的学习热情；初三学哥学姐们在“校园华尔兹”中的精彩绽放；家委会入校值班家长的所见所闻、校外爱心志愿护岗值勤家长的爱心担当；学校公众平台中优秀的老师团队的风采，丰富的校园文化，孩子们成长的每个瞬间记录都深深地感动着我。

        一场爱与信任的邂逅在圣卓实验学校里，感动着每一位老师和孩子家长，更激励着圣卓学子在这片乐土上更好地发现自己，成就自己。孩子们享受着来自老师和家长的关怀，享受教育给他们带来的欢乐。

潍坊市奎文区圣卓实验学校翟婧婷爸爸