幼儿园小班手工活动教案三篇

幼儿园小班手工活动教案三篇,第1张

#教案# 导语手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。 无 准备了以下教案,希望对你有帮助!

篇一

 一、 活动目标

  1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。

 2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。

 二、 活动准备

 1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

 2、 范例若干

 三、 活动过程

 1、 模特秀《The wagic key》,激发幼儿的兴趣。

 师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好

 幼:头上/手上/腰…

 2、 出示拉花,幼儿观察

 (1)一种颜色制成的拉花

 (2)两种颜色制成的拉花

 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列

 师:这三种哪一种看呀,为什么呀

 幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。

 3、 教师讲解示范拉花

 师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。

 4、 提出要求和规则

 (1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。

 (2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。

 5、 幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。

 6、 作品欣赏。

 7、 家长与幼儿进行模特秀。

篇二

 一、活动目标

  1、 学习看图制作小风车,提高动手能力。

 2、 在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。

 3、 在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。

 二、 活动准备

 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

 三、活动过程

 (一) 教师出示范例,引导幼儿观察。

 1、 这是什么?你想做一个风车吗?

 2、 做一个风车,需要哪些材料呢?

 (二) 剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。

 1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”

 2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”

 3、 逐一探索风车的制作过程。

 ① “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?”

 教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”

 ② 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?

 ③ 重点引导幼儿观察剪的位置。

 ④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?

 ⑤ 教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

 (三) 幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

 (四) 游戏活动:风车转转转

 带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

篇三

 一、目标

  1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

 2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

 二、准备

 1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

 2、教学自制一套。

 三、过程

 1、引出课题

 以讲故事的形式激起幼儿兴趣:

 春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

 太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

 2、讨论

 (1)、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

 (2)、还会怎么样?(生病的)

 3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

 ——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

 4、教师示范

 (1)、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

 (2)、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

 (3)、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

 5、幼儿操作,教师巡回指导。

 鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。

 提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

 6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

幼儿园教师节手工礼物制作如下:

简单漂亮的星星贺卡

准备材料:卡纸、剪刀、花边剪、亮片、荧光笔、胶水、老师和宝贝的合影等。制作步骤:卡纸对折,花边剪剪出四条边,粘贴好,画上星星,最后,贴上亮片;在卡片内侧再贴上照片,写上祝福语或按上宝贝的手印,blingbling的贺卡就完成啦。

创意彩糖小灯泡

准备材料:大号白炽灯泡、糖果若干、圆形卡片纸,彩色细绳、水彩笔等。制作步骤:拧开灯泡底座,清洗内胆;晾干后放入糖果;在卡片纸上写上谢谢老师,你点亮了我的小未来;拧上底座,用细绳把卡片系在底座上。

可以拉开的创意手印贺卡

准备材料:彩色卡纸、记号笔或彩笔、剪刀、胶水等。制作步骤:用宝贝的手做模板,在卡纸上画出2个手形后剪出。准备一张长方形彩色卡纸,写上想对老师说的话。用力折一折,方便收起来。把小手印和卡纸用胶水粘好,轻轻合上即可

手印小花盆栽

准备材料:白色厚纸板、水彩颜料、笔刷、铅笔、长烧烤竹签、废泡沫、绿卡纸、小花盆、碎纸条。

制作步骤:让宝宝用笔刷在白色纸板上图画,尽情发挥创意;纸板颜料干后,在有颜色的地方画上宝贝的手型并剪出;竹签涂成绿色;将尖的那头插入纸板手印的底部;绿色卡纸剪成长条形叶子的样子;花盆中放上废泡沫,插入竹签和叶子,撒上碎纸条即可

超人主题贺卡

准备材料:大块巧克力、卡纸、剪刀、胶带、星贴纸、毛线。

制作步骤:剪下一小块纸片,写上祝福语;白色卡纸剪一个圆,画上超人的眼镜;取红色卡纸,在巧克力上面量一下尺寸,像系披风一样稍微将纸张压一下留下印记;在红卡纸内侧三个位置贴上双面胶(如图),并粘贴在巧克力上面。

将之前制作好的白色圆卡也贴在巧克力上面,剪一些和老师发色一致的毛线,粘在圆上做头发,添加眼睛和嘴巴;将之前写好祝福的小卡片贴在巧克力的下端,注意不要被披风挡住;最后将做好的超人老师贴在黑色卡纸上,用星星贴纸装饰一下。

  幼儿园是一个充满欢笑和笑声的地方。有一群孩子可以爱纯真,在那里学习和玩耍。教师也应该考虑学校的设计,并将其组织在这里作为儿童的快乐场所。然后,除了教师的设计,跑步者的设计也不能少。以下是幼儿园的主题墙。

  一,幼儿园墙面环创春天的装饰应该注意些什么

  幼儿园墙面环创春天设计。

  你可以在墙上画一些中等大小的花朵。中型花的大小更容易与周围的布置相结合。在墙的一侧,一些小草药放在草坪上,花瓣由硬纸制成。切割模型后,涂上,心脏可以使用废纸杯,花可以做一些向日葵或简单的花。

  幼儿园墙面环创春天

  大型花卉布置更加大气和独特,大型花卉可以在大面积装饰。您还可以在鲜花上制作美妙的太阳。花也可以从底部制作一些小动物,这使得这种安排更加生动有趣。

  手工制作的工作屏幕。

  还有一种最简单的方法可以制作带有绿叶花的葡萄藤,制作一个大盒子,在课堂上放入孩子们手工制作的作品并贴上它们,这样每个孩子都可以看到自己的作品。手工艺品也可以激发孩子们的兴趣。

  幼儿园墙面环创春天教育主题

  您还可以制作一些日常生活习惯的图纸,如在吃饭前洗手,吃食物,不浪费食物,交通规则等,告诉孩子正确的习惯。

  幼儿园墙面环创春天的装饰应该注意些什么的装饰应该注意些什么

  幼儿园的孩子总是充满了无尽的活力和生命力。他们根本无法停止。因此,经常发生碰撞和跌落。如果孩子摔倒在地上,很容易造成伤害,所以在地板上。为了避免那些坚硬的地板,最好选择地板上的软橡胶或地毯,这样可以有效地减少孩子的摔倒。

  幼儿园墙面环创春天的装饰应该注意些什么在装饰幼儿园内部时,应注意装饰和家具。您应该考虑所有类型的汽车和家具的安全性。你必须根据孩子的需要选择。桌椅应根据孩子的身体状况进行定制。儿童使用它更方便,应及时更换损坏的物品,以免对移动的人造成伤害。

  文章摘要:以上是指高端幼儿园装潢设计技巧和幼儿园装潢设计应注意的相关介绍。我希望幼儿园能为设计提供一些帮助。孩子健康快乐地成长。

  小编的总结:以上是今天所有人分享的幼儿园主题墙的文章。幼儿园的主题墙主要是动画,可爱,间接教育等。孩子们的思想相对简单,所以这种安排的注意力仍然存在于孩子们的思想中。

土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”,还有装修避坑攻略!点击此链接:https://wwwto8tocom/yezhu/zxbj-cszyphpto8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb,就能免费领取哦~

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/lianai/11430547.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-11-30
下一篇2023-11-30

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存