我与唐诗的故事1000字

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是我整理的诗歌作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗歌作文600字 篇1

　“好像绿色的黑水瓶倒翻了,到处是绿的……”咦，是哪里传来美妙的声音呢？原来是我们班在举行诗歌朗会呢！

　伴随着轻快的配乐,小晴面带微笑,站在讲台上。她的声音婉转悠扬,时而深沉，时而高昂,又如涓涓细流，让人舒心悦耳。同学们听得如痴如醉。朗诵完后,她深深地向同学们鞠了个躬,然后慢慢地走下讲台。霎时，教室里响起一阵热烈的掌声。老师说：“接下来,哪位同学要来朗诵呢”大家口同声地说:“小琦，小琦!”当小琦走上来时,教室里传来了尖叫声。小琦昂首阔步地走上讲台,开始朗诵。“白桦,在我的窗前，有一棵白桦……”她饱含深情，声音抑扬顿挫,娓娓动听,仿佛磁铁般吸引着我们。同学们注视着她，静静地倾听着,都沉浸在她的朗读声中。当她走下讲台时，一阵阵欢呼声震动了整个教室。

　看着同学们都一个个大胆地走上讲台朗诵诗歌，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。怎么办我的心“咚咚”跳得厉害，似乎要蹦出来了。在同学们的鼓励下，我慢吞吞地走向讲台。当站上讲台时,我的腿脚不禁感到发软，心里就像揣着一只兔子怦怦直跳。我深深吸了一口气，定了定神，便开始朗诵。本来心想着快点读完后马上飞奔下台。可真没想到,原来在家练习得信心满满的我,今天一上台,脑子竟会一片空白,语速也变快了。我仿佛无法控制自己了。只记得在鼓励的掌声下,我慢慢地走下讲台。回到座位上，只觉得脸上火辣辣的。

　在一阵又一阵的掌声中,活动结束了，可同学们依旧沉浸在美妙的诗歌中。这真是难忘的诗歌朗诵会！这次活动，不但使我得到了锻炼，还懂得了“台上一分钟，台下十年功”。只有不断练习,才能取得进步,收获成功。

诗歌作文600字 篇2

　从入学到现在，我已经学了不少古诗，可我最喜欢的，却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

　之所以我喜欢这首诗，是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事，就作出了这首好诗，可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀!

　是的，母爱是伟大的，它比天更蓝;母爱是无私的，它比水更清。

　母亲对儿女的关心爱护是无微不至的，诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得那么结结实实，原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的感情，特意用反问句设问：“谁说小草的一点绿意，能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱”

　我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时，妈妈就只会挑青菜叶吃，把青菜心儿和肉都留给我;洗衣服时，妈妈总是先洗我的，担心我下次穿时不干。

　我感慨了，母爱是多么伟大呀!

　可是最近我看到一则新闻，一个中国的男孩因学习好到国外留学，便以后再也没有回来，因为他觉得小时候妈妈动不动就训他，回来肯定还是如此，一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗他如果回家了，那妈妈肯定高兴还来不急呢!

　“谁言寸草心，报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识，你也要记在心中，消息可以汇成大海，你收获的知识多了，那你就会得更多，将来用这些知识，报答对自己有着深爱的母亲!

诗歌作文600字 篇3

　今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了！

　我回味这一星期的训练，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我，就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加比赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我按照他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。

　星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。推开门一看，比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。我心想：成功了！

　选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四（1）班林林。我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶！”的喊声，那是从我们班传出来的。

诗歌作文600字 篇4

　开启时空隧道，寻着古代文人的脚步，走进唐诗宋词中，走进美丽的诗歌中，去感受文人墨客的心绪变化吧！

　随着李白的脚步，走进他洒脱豪放的诗歌。他本有机会做官，但又不肯与权贵同流合污，他一身正气，为人正直，满腹才华，可唐明皇却只觉他是个颇具诗情的戏子，只让他茶余饭后写词作曲让人表演。他失望地高叫着安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜狂笑而离去。他自信于长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，将自己的豪放情怀寄予山水之间。追随他，我走进了豪迈浪漫的唐诗。

　寻着杜甫的足迹，走进他清新动人的诗歌里，感受他对生活的热爱。诗意精湛的杜甫，一生坎坷磨难，在安史之乱中，他颠沛流离，心忧百姓，但在杜甫眼里生活并不全是苦难。他也欣赏着两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的清丽景象，他眼中的春雨是随风潜入夜的静默，是润物细无声的温柔，他观察生活，善于发现生活中的美，三月三日天气新，长安水边多丽人。丽人风姿也是岸边美丽的风景，这样的诗句都是源自于他对自然生活的热爱，追踪杜甫，我走进了风景如画的唐诗。

　追随李清照的脚步，我走进了她婉约凄美的词。上天赋予了这位女子出众的才华，书香门第出身的她喜欢用清新的词句来抒发自己内心的感情。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。她凭栏远眺，心中对丈夫的思念无限，那浓浓的思念从字里行间流露出来。南渡之时，她感叹家国时运的变化，总觉物是人非事事休，欲语泪先流，我感受到了她心中国破家亡、颠沛流离的痛苦。她是婉约派第一位女词人，她将语尽而意不尽，意尽而情不尽的婉约风格发挥到了极致，赢得了后人的敬重，追随着她，我走进了婉约唯美的宋词。

　开启时光机，回到现实，重温唐诗宋词的荡气回肠和凄婉缠绵，铭记那诗词中的动人情怀，让我们在新的世界中走进美丽的诗歌，将传统文化的精粹发扬下去！

　尊重原创瑕疵难免赏识教育创造奇迹。

诗歌作文600字 篇5

　随着相关部门对诗歌的愈加重视，全民学诗歌变得司空见惯。

　诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

　但是！学诗歌是好事，有些人却为了方便和好玩，学诗歌变成了改诗歌，居然还把改完后的诗歌放到网上，误导大家，以至于出现这种场面—学杂了！

　有这样一个例子，初一月考过后，很多人竟然在试卷的默写题丢分严重，这些学生在发现自己答案错了之后还拿着试卷去问老师，他们还以为自己是对的！让我们看看他们的试卷吧。

　“天生我材必有用，老鼠儿子会打洞。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱一朵花。”“今夜偏知春气暖，虫声新透绿豆沙。”等等，情况可以说是惨不忍睹，难道问题出在书本上？不不不，这问题应该出在他们身上，因为我们不难看出，书本上有明显的答案。比方说像上面的天生我材必有用的下一句，书本上明明白白写有是：千金散尽还复来，后面两首诗歌也有正确的答案在书上，这就可以肯定，问题出在他们身上。

　有人会问，出现这种问题的主要原因是为什么，那该如何解决呢？

　在我看来，出现这种问题的主要原因还是因为贪图方便背诵和恶搞诗歌以达到某种目的，从而导致一错再错，出现了这种情况。但其解决方法并不困难，重新背诵，以书本为准，不恶搞便可。

　当然我们不能读死书，还要多加理解诗歌的意思，这样才能读通，读顺，才能完全理解诗歌中诗人想表达的东西，也能更好的学习诗歌。

　学诗歌是一件好事，但方向不对便适得其反。

诗歌作文600字 篇6

　我国的诗歌史非常地悠远，唐有唐诗，宋有宋词，元有元曲……下面，让我们一起来领略诗中的无限风光吧。

　下午，闲来无事，忽而一阵微风拂面而来，夹着雨后空气中特有的气息，还混合了一点桃花的香气。走着走着，我来到了一片桃树林，我忽而想起了一句：“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙……”美丽的桃花树下，风中飘落的花瓣雨，一片片，一声声，梦一样的轻，轻轻地拂上我心头，柔软而芬芳。又正如唐伯虎所说的那样，“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。”躺在桃花铺成的地毯上，我醉了，醉倒在这浓烈似火的桃花中，醉倒在这曼妙的时光里。

　夕阳西下，该回家了吧，我伸了个懒腰，看夕阳余晖将天边的云朵尽染，染成五彩的晚霞，也给大地镀上了一层薄雾似的金黄。我脑海中一直飘荡着一句词：“琴声远，身侧再无吹笛人。”可以想象，在夕阳下，一位身着白衣的少年，手中抚着琴，风儿撩起他略长的头发，一摁一挑，声如凤吟，一抚一拂，音似缠丝。抚琴人口中似乎在低声轻唱着什么，对，那是那年只对那一个人唱过的一首歌，只不过那个人现在已经听不到了……抚琴人似乎还没有告诉他，那首曲子的名为……《忘羡》……

　夜晚如墨汁般倾泻过来，月光无语。我轻轻翻开了一本古诗集，一句词在我脑中久久挥之不去：“欲借烟丝遮别路，垂杨那是相思树。”纳兰容若一生中相思诗非常多，这就是其中的一首。我随着诗境，仿佛看到了征人们告别家乡，一双璧人在依依杨柳下，诉说着情肠；谁？倚着相思树等待着不知何时归来的翩翩公子。

　在诗歌中，我能与作者同游，身临其境，在诗人描绘的景色中，体会着诗人对故人的思念与惆怅。脉脉情思，剪剪清愁。我与诗歌心有灵犀，诗歌，真有趣。

诗歌作文600字 篇7

　国庆节前夕，天气晴朗，阳光明媚，太阳温暖地照着大地，天空像被清水洗过的蓝宝石一样，小鸟在枝头上欢快地叫着，我非常的高兴，你们知道为什么吗？因为我校要举行诗朗诵比赛了。

　早上，我带着小凳来到学校。诗朗诵在九点半开始，我们班的同学早就在操场上等候了。不一会儿，校长郑重地说："诗朗诵比赛正式开始！"时间一分一秒地过去了，终于轮到我们朗诵了，我此时的心情是非常地兴奋，我们全班同学都迈着铿锵有力的步伐走向主席台，我们胸前的红领巾随风飘荡，同学们个个精神抖擞，脸上写满了精气神儿。

　这时，我们班长杨博涵说："今天我们为大家带来《祖国颂》。"说完我们就开始深情地吟诵……当我们朗诵到"祖国，你是百折不挠自强不息的热土啊！你是生我养我的母亲"时，我不禁想起祖国是那么的伟大，那么的庄严，是祖国给予我们力量，给予我们智慧，给予我们成长……当我们读到"一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明"时，那声音是那么的嘹亮，仿佛响彻了整个天际，我不禁想起了许许多多的革命烈士，无论是战争时期，还是和平年代，他们总是会出现在我们的眼前，如果没有他们的抛头颅洒热血，又怎么会换来我们今天的和平？我们的祖国也不会变得像现在这样强大。

　当我们又读到"祖国的春天啊！你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念"时，我仿佛看到了祖国宽广的胸怀里装着壮丽的山河，滚滚长江奔流不息，黄河翻滚着巨浪拍打着岸边的岩石，连绵起伏，蜿蜒曲折的万里长城展现在我的眼前……还有我们一张张纯真可爱的笑脸。当我们声情并茂地朗诵完时，顿时，台下响起了一片排山倒海的掌声。在大家肯定的目光中，我们从容地走下了主席台……

　虽然朗诵比赛结束了，但是我的内心却久久不能平静，我为自己是一名中国人而感到无比的自豪，我爱我的祖国！我要为祖国贡献出我的一切！

诗歌作文600字 篇8

　星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的！”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在熟练的背起古诗，还有的同学之期待着节目……正当我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起《赠汪伦》的古诗，只听“李白乘舟……“悦耳响起，我们热烈地鼓起掌来。我也似乎想起了《悯农》这首诗，老师叫上了我，我上台后，刚说完“悯农”二字，同学们可能是以为我朗诵的是“锄禾日当午”的古诗，渐渐开始起哄了。但我却继续往下读后，大家都认真听讲起来。那是悯农（2），里面有一句“四海无闲田，农夫犹饿死。”全体同学鼓起掌来，老师还让我把两首诗结合在一起，读完后，我兴奋地下台了。

　接着，语涵也流利地背诵《竹石》这首诗，那是老师要求同学们背的那是老师要求同学们背诵的一首古诗。她用甜美的嗓音和柔缓的语调读出了整首诗应该有的感情。

　诗颖诵读的《过故人庄》也不错，那也是本学期园地六的必背古诗，她边背一边配上了相应的动作，吸引了同学们的注意力，也使得越来越多的同学参与到了这个活动中，使活动的气氛越来越浓烈。

　江坤同学表演的《元日》也很好，以前宋老师有认真的教我们背诵这首诗，它使我想到了过年时其乐融融的美好场景。渐渐的，许多同学也鼓起了勇气上台表演了。

　此时此刻，我也想到了许多首以前学过的古诗：《咏鹅》，《游子吟》，《古朗月行》，《绝句》等等，一只只小手也举了起来。

诗歌作文600字 篇9

　诗词，就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中，犹如一叶扁舟，优雅、惬意地驶着，将古典诗词文化代代相传……

　今天，在皎洁的月光下，小树林正在举办一场妙趣横生的诗词大会，以致敬古典诗词。

　“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”一段段优美的诗从我们口中“流淌”出来。同学们都争先恐后地举起手，轮番背诗。那朗朗上口的诗句、优雅的词藻，表达了诗人激昂的愤慨、深深的忧愁、淡淡的眷念。

　我们挺直身子，流利地背诵那古典诗词。我的眼前浮现出那穿着长袍，盘着头发，捧着竹简，摇头晃脑背诗的书生们……

　时隔千百年，我们用自己的实际行动，用自己对诗词的热爱，让古典诗词在飞速流逝的时间中得以存留。

　紧接着第二轮是“抢答补诗”的比拼，同学们个个摩拳擦掌，都一副跃跃欲试、蓄势待发的模样。

　两组选手激烈角逐，紧紧咬着比分，局势一度十分胶着。我沉浸在诗词浩瀚的海洋中，无法自拔。我望着同学们对答如流的自信的模样，揣度着他们肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。

　在赛点时，我们组虽以一点点的差距输给了对手，但仍虽败犹荣。这证明我们对诗词的储备还不够，应继续不锲地在诗词的海洋中探索学习。

　这次与诗词的邂逅，让我更加热爱这古典文学的结晶——诗词。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管时间多漫长，我对诗词的热爱，永不会变，我学习诗词的这份热情，也永不会变。

关于旅行，每个人都有自己的喜好，都有自己心目所最向往的诗和远方。

有的喜欢徒步瀚海大漠，为的是寻找“大漠孤烟直，长河落日圆“的雄浑壮阔；

有的喜欢去荡舟下江南，为的是感受“春水碧于天，画船听雨眠“的柔情清婉；

有的喜欢登山岳望天下，为的是抒怀”会当凌绝顶 ，一览众山小“的豪迈旷达。

而我，愿意随着诗词去赏景，跟着诗人旅行。在江南烟雨中寻诗意，去诗人故里觅诗心。穿越 历史 时空，感受他们曾经赏景时的创作心绪，去倾听他们诗词中表达的意境。让诗词与江山相融，让诗境与诗心共情，于是就有自己用脚步丈量下的诗词地图。

对于诗仙李白，不用多说了。

他游走过的地方皆成后世寻踪胜景，他写就过的诗句皆为后人万古传颂。

当我登临太白楼，登高远眺，临风抒怀，吟诵的不是他的那些有关斗酒百诗篇的狂放潇洒，亦不是他恣意挥洒傲世的豪壮之句，而是他对于怀念自己偶像谢眺怀念的那首诗：

“江城如画里，山晚照晴空。双桥夹明镜，两水落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。”

当你登临采石矶的太白楼最高处，自然荡涤心胸，豪情自生，深藏你内心的诗意顷刻溢出。

一个偶像的力量，对于一个人的影响有多大？从李白的诗词中，就可窥见。

对于贺知章，许多人最为熟知莫过于《回乡偶书》了，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？“，这应该是小学课本里的诗句。

作为“酒中八仙”人之一的他，熟知的人，应该会非常了解。前一阵热播的《长安十二时辰》，让更多的都知道了贺知章。路过绍兴城，寻迹贺监祠，一解乡愁思，一满儿时愿。

相对于第一首《回乡偶书》，我更偏爱他的第二首 ，许是我亦是漂泊之人， 更懂别离乡愁。“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。“。

身居千里，乡愁难寄。一诗入心，深情满胸。

说起绍兴，真的算是诗人之乡了。自不必说鲁迅了，除了贺知章，当然还有陆游。

一座沈园柳，两首钗头凤。千年传佳话，万古颂柔情。陆游与唐宛的凄美爱情，流传至今而不朽。

而陆游绝不是儿女情长之人，他的爱国情怀，他的沙场出征，更加让人欣赏， “楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关“，更见英雄豪气，他也是我最喜爱的词人之一。

但当我来到陆游故里，更能感受到的便是他柔情的一面，自然就会想起他的另一首诗：

“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春风波，曾是惊鸿照影来。“

他的感怀，他的情伤，何尝不曾替许多人说出那留存内心的遗憾呢？

曾经的惊鸿难忘，撩动过多少人的心扉，又让多少人相思断肠呢？

西湖之美，甲秀天下。西湖因苏轼诗文而誉美天下，苏轼因疏浚西湖而功传万世。

相互之间的成全，让西湖美景盖世无双。

苏轼一诗更是让西湖之美，冠盖天下，这首耳熟能详，脍炙人口的名诗，可谓是描述西湖的之美的天下第一佳作，无出其右：“水光潋滟晴方好，山色bai空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

漫步苏缇路，四季景不同。春游杨柳依依，夏赏十里荷香，秋揽湖光山色，冬观断桥残雪。

这流传千秋之美，自是东坡来成就。

而身居杭州两年，数度去西湖赏景，更能体会苏轼对于西湖的感情，就更喜欢他的另一首

《夜泛西湖五绝》：“菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。”

碧湖，荷香，夕照，月光，西湖随见处，自生诗意心。

在一般人的眼中，西湖风光多是柔美清丽的。但其实西湖除了柔情缱绻外，更有英雄之气。

“西湖三杰“英雄之气，让西湖除了瑰丽，更多了些许英气。而作为“西湖三杰”之首的英雄人物岳飞，也是吸引许多去杭州寻找英雄的

在我眼中，岳飞，不仅仅是武力卓绝，而且文采斐然，不负儒将之名。

我最喜欢他的两首词，一首自然是豪情满怀的《满江红》，“三十功名尘与土，八千里路云和月”抒发他的决心；

一个是渴求知己的《小重山》，“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？’倾吐他的心声，可谓：武有《满江红》，文有《小重山》。

对于《满江红》，人们再熟悉不过。而我同样喜欢他的《小重山》：

“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？“

英雄悲壮的孤独，渴盼知音的心事，怎能不令人动容？

远方的风景，除了诗和远方，穿越 历史 烽烟，找寻英雄足迹，当然也是一处绝美的美景。

这是我亦心向往之之地 。

对于王阳明，很多人知道他的“心学“，知道他所贡献的“知行合一”的哲学思想，

在我心中他真的是，称是上是：“文起一脉家，武治八方功”。

有机会，去宁波，到余姚，访故居，一了心愿，不虚此行。

我最爱他的一首诗，就是那首《泛海》：“险夷原不带胸中，何异浮云过太空！夜静海涛三万里，月明飞锡下天风。”

他的乐观从容，身处逆境，不畏任何艰难险阻的旷达胸襟，充分展现了做人的心胸，做人的格局，做人的气魄。

在我心中，他和范仲淹，是我非常敬佩的文学大家 ，完全颠覆所谓“百无一用是书生“的千古误读，可以说是真正文韬武略集于一身之人 。

王阳明，可谓:文成心教一宗师，武略功治一儒帅。

曾经多次去过苏州，我喜欢这里江南风韵、小桥流水，园林雅致、人文精神。

我曾虎丘寻旧踪，我曾枫桥听禅声。我曾园林吹竹风，我曾姑苏荡舟行。

当然，除美景外，我更喜欢这里的文脉兴盛。找寻唐伯虎，也曾是我去苏州的一个美好的理由 。

大家更多了解唐伯虎，是因香港**《唐伯虎点秋香》中，那传颂一时《桃花庵歌》的几句：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”

虽然这首诗我也很熟，但更爱他的《言志》一诗：“不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。闲来写就青山卖，不使人间造孽钱。“

唐伯虎才华横溢，风流倜傥，却有自己独特的清傲与风骨，一直希望自己可以是这样的人，不为尊严而降低自己高贵的人格。

无论世事如何沧海桑田，人都应有光明磊落的胸怀，不为斗米折腰，不为利益合污，清白立于世，飘逸有骨风。

我想自己真正能够感受到他创作这首诗的诗心，不去其境处，不知其心意。

没想到去了一趟临海，意外在东湖邂逅初唐四杰之一的骆宾王的祠堂。

对于骆宾王，凡是上过学的都熟知他的《咏鹅》，“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。“，而这不过是他的孩提之作。

真正让他名成天下，却是他亘古传世的《讨武檄文》，尽管他痛述武则天的种种不是，依然让身为女皇的好为之欣赏，可见骆宾王的才华横溢。

而对于骆宾王，我最喜爱他的《在狱咏蝉》一诗：

“西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。

露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。“

从这首诗境中，感受他的心志，他的风骨，他的气节。意外遇见是一种幸运，感受诗心是一种幸福。

去扬州，除了江南园林，春江明月，小桥流水，十里春风等胜景美不胜收，让人流连忘返外。扬州更是文脉兴盛，文匠辈出的地方。

张若虚在这里留下了孤篇压倒全唐的《春江花月夜》；

杜牧在这里留下了“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的千古佳句；

徐凝让扬州的明月天下无双，“天下三分明月夜，两分无赖是扬州”。

当然，这里最具有代表性人物，莫过于“扬州八怪“了。而在这其中，我最喜爱的就是写下”难得糊涂“的郑板桥。

一生风骨，三绝技身。天下爱竹者，独尊郑板桥。他一生流传下来不朽佳作，均可见竹之风韵。而我尤爱他的《竹石》诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“

做人当如竹，若君子之风，有礼亦有节，不畏霜雪侵，傲然立于世。