小宝宝多大适合做第一次旅行？

对于短途旅行，建议还是要在宝宝2岁以上。

这个时候的宝宝大运动发育很好了，走得稳，也能跑跳，家长也能省好多事，另外，这个时候是宝宝的语言爆发期，可以在旅行中促进语言的发育。而且宝宝的记忆力也增强了，也会记住一些印象深刻的事物和风景。还可以很好的促进亲子的沟通与互动，所以在宝宝这个月龄，多去见见世面，对于宝宝的眼界性格气质的培养，都是很好的。

但对于长途，比如出国等旅行，建议到宝宝3岁--3岁半以上进行。

但2岁宝宝自制力差，所以旅行还需家长多加注意。

1、寸步不离

旅行中稍不留意，宝宝就会被新奇的事物所吸引，这就产生了安全问题，所以家长要时刻陪伴着孩子，如有必要可以买一套牵引绳，绑在家长和宝宝的手腕上，以防出现掉以轻心的时候。

2、准备好宝宝日常所需物品

比如充足的尿不湿、换洗的衣服、奶粉、孩子爱吃的食品。遮阳帽、防晒衣等，也要随时准备好一些药物，比如止泻药、感冒药、退烧药、创可贴等，以备不时之需。

3、人多时要抱紧宝宝

尤其是过马路、转景区的时候，最好是抱着或是牵着宝宝的手，家长也可以买个腰凳，这样也省了很多的力气，

4 可以多带宝宝看看当地的文化特色

带宝宝旅行时，要多和宝宝交流，多给宝宝传达一些民族文化、一些知识，不用担心宝宝听不懂，宝宝只是需要时间去消化，慢慢的都是可以理解的，当然家长也要讲的通俗易懂、语速也要慢一点，多些和宝宝的互动交流。

5、旅行尽量父母都参与

之所以这么说是，爸爸妈妈分工不同，但是在孩子心中，是同等的重要，父母传达给宝宝的爱也是不一样的，所以父母是孩子的最好的老师，旅途中也可以感受一家几口的欢乐，才是宝宝最想要的。

PS：3岁之前的宝宝，不建议让宝宝离海边、篝火、高山、悬崖峭壁等危险的地方，以免发生意外，家长应该牢记。

俗话说得好：“读万卷书，不如行万里路”，宝宝从小经常旅行，不仅可以开拓孩子的眼界，也有助于良好性格的养成，但总会有老人认为孩子还小，就算带他旅行也记不住什么，长大以后会忘得一干二净，白白浪费了钱，有时还会担心因为旅行而把孩子折腾生病了，更是得不偿失。

小宝宝多大适合做第一次旅行？

亲身经历

我家大宝三岁的时候，我跟老公第一次带着他来了次短途旅行，目的地据我家高铁车程3小时左右，因为考虑孩子还小，不能玩什么，因此去的地方选择了海洋大世界，主要以参观、欣赏各种海洋动物和生物为主。

出发前我做了万全的准备，虽然旅行只安排了一天，但也是各种担心宝宝会不适应或在途中哭闹，没想到的是宝宝的表现让我们大为惊喜，整个旅行途中没有哭闹一次，途中要么安静地欣赏沿途风景，要么自己吃一些小零食，到了景区后，一直跟着我们走每个景点，认真观察着每个动物的细节，下午孩子还在我怀里睡了一觉，醒来后也没有哭闹，继续跟着我们游景区，回家后还能够简单地跟爷爷奶奶讲述一天的经历，满脸都充满了兴奋的笑容。

从那次旅行回来后，我跟老公决定每年都要抽出时间，计划一次带娃旅行，虽然过程很辛苦，但看到孩子期待的眼神，忽然觉得一切都是值得的。

短途旅行

适合于2-3岁以上宝宝

2-3岁的宝宝已经具有一定的行动力，无论是步行还是跑跳都可以自己完成，同时对父母说的话也有自己的理解能力，在旅行中降低沟通上的障碍，孩子也可以听懂父母为其讲解的所见所闻。

长途旅行

适合于3-4岁以上宝宝

3-4岁的宝宝已经有一定的自制力，必要的时候可以适度控制自己的情绪，这样在长途旅行途中不会给他人带来太多的不便，这个时期的宝宝也具备了一定的自理能力，一些日常小事可以自己解决，无需父母太过操心。

带宝宝旅行需要注意什么？

1、带上儿童手推车

其实宝宝的适应能力通常会高于成年人，但在旅行途中可能会需要长时间步行，这种情况下宝宝会因为累了而感到烦躁，表现出让大人抱着走的举动，这时儿童手推车就变得非常的重要了，不仅可以解放大人的双手，同时可以让宝宝更加自在一些，如宝宝困了想睡觉，也可以在手推车里睡上一觉，两全其美。

2、带上宝宝的餐具及日常所需

宝宝日常饮食通常比较简单，带上宝宝的餐具，可以使宝宝在陌生的环境里就餐也有一种熟悉感，同时也可以避免饭店餐具不卫生或不适合宝宝的情况。

远途旅行时，一定要带上宝宝日常生活需要的物品，以及宝宝的药品，如感冒药、退烧药、拉肚子药等，以备不时之需。

3、旅行中要有专人负责照看宝宝

若全家人一起去旅行，在旅行的过程中应指定专人负责照看宝宝，也可以上下午轮流照看，以免每个人都以为对方在照看宝宝，最后导致宝宝根本没有人照看的情况，尽量避免意外的发生。

4、行程不要太紧凑，路线尽量适合宝宝

带宝宝去旅行行程安排不宜过于紧凑，选择路线要以适合宝宝为主，年龄小的宝宝比较适合观赏类的景点，稍大一些的宝宝可以加入游乐等项目。

宝宝多大可以第一次旅行，还是要看宝宝的自身情况来决定，第一次可以先安排短途旅行，1-2天左右为宜，让宝宝适应一下陌生的环境，带宝宝旅行不仅可以开拓宝宝的眼界，还可以在旅行中锻炼宝宝自身的能力，激发宝宝语言表达，同时也可以给你的家庭留下一份美好的回忆。

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。百天内的宝宝都是以吃睡为主，不建议外出。而且这时候宝宝抵抗力很弱，容易感染生病。凡事有利也有弊，不能想着促进大脑发育，开拓视野，就任性带宝宝外出。4-6个月，宝宝的脊椎不易长时间竖抱，不建议外出。4月-1岁是宝宝辅食添加时间，长时间的外出旅行也不方便。而且宝宝不会走，全程抱着或者推车，都不是很方便。6个月起，如果是短途旅行可以尝试。

二宝的第一次旅行

二宝七月大的时候，因为我父亲去世，我们被迫不得已出远门。事后因为心情一直无法平抚，我带二宝独自去了桂林玩了一周。现在想想都佩服自己，一路上好在二宝很乖。最尴尬的一次是，我在酒店给二宝洗澡晚了一会穿尿不湿，结果二宝拉便便一床，赔了100元。整个旅途中，因为二宝我带的有经验，身体一直很好，吃的方便也省心。整个旅途还算顺利。二宝从此也经常跟着我到处跑，武汉、湖南、香港、重庆等。多旅行的二宝，确实成长的更优秀。

带宝宝旅行的前提

二宝因为我有经验，带的很用心，二宝虽然是剖腹产，但他比顺产孩子还好带，因为一直有坚持亲子按摩，科学睡眠，规律生活，饮食营养均衡，身体一直很好，适应能力也很强。大概从二宝八个月左右，我就每天带他爬山，坚持到他上幼儿园。所以想带小宝宝旅行，孩子的身体及适应能力都要棒棒的才妥稳。

就算这样，旅行的时候，也要带些基本的药，比如感冒贴、发烧贴等。有备无患。

促进大脑发育，不一定要旅行

带孩子的宝妈会发现，孩子4-6个月左右，孩子睡眠时间少了，白天的节日要丰富些才满足。父母可以多安排孩子户外活动，比如小区晒晒太阳，公园里散散步等，时间不易太长。这些户外活动也可以促进宝宝的大脑发育，开拓视野，并不是说一定要旅行才能对宝宝好。

记得以前写过一个关于宝宝早期教育的问答，当时就很多网友反驳我，说孩子那么小，听的看的根本记不住，教育了也是白搭。可是我依然重视早期教育。最近在听《父母的语言》，很是赞成作者的观点，三岁前，父母多和孩子说话，说不同的话，引导和鼓励，对孩子的成长很有利。大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心、能做出积极回应的成年人之间的互动。家有小宝的父母，建议看或者听听这本书，保证物超所值。

父母锦囊

首先介绍一下，我是五岁女儿的父亲，每次出游几乎都是我们父女俩一大一小，我带女儿乘公共交通工具（飞机火车 汽车 ） 旅游 过2个省，自驾游8个省+2个直辖市，出国跟团游1个国家。

那么到底孩子多大才适合带出去 旅游 ，我个人认为关键因素是不要影响孩子的作息时间规律（睡眠与饮食）。

比如说我家孩子在一岁之前除了晚上睡眠外白天也要上午下午各睡一觉，那么这时是不适合带出去的，直到一岁半时才稳定性的白天只睡一次午觉就行，那么这个时候就可以带出去 旅游 了。

但就算是时间上遵守此原则了，另外在 旅游 方式上也要注意，比如孩子越小就越不要跟团游，孩子受不了长时间坐车以及各种赶行程式的 旅游 。

个人推荐:15周岁前不适合出游，3周岁前建议乘公共交通工具 旅游 ，3周岁后可自驾游，4周岁以后可以跟团游，跟团游之前要做好家庭教育，不要出门了让外人觉得你是带了个王子公主一样的各种不听话各种闹腾，外人可不会把你家孩子当王子当公主，此外，安全教育更是重中之重，不要出门后撒了鸭子一样到处跑，被撞或者搞丢了那就悲催了，家人的姓名手机号码详细地址必须滚瓜烂熟才行。

刚才提到教育，最后再谈谈带孩子出游的意义，除了让孩子看风景看世界外，是不是可以适当的可以布置一些孩子力所能及的事情，比如让ta自己整理出游的衣物用品玩具，别小看这件事情，能整理出合适的出游用品不是件容易的事情，规划能力，懂得取舍（有些玩具是不适合带着外出的）等等都会得到提升，自己的小行李箱能否自己拉，可否让ta参与旅行行程和时间规划，形成什么时间点就干什么事情提升时间观念……不再举例了，很多的细节，作为父母非要做到十全十美那几乎也不可能，但尽量细心点就行。

带小宝宝出门旅行也是时下最流行的事情。

很多妈妈或者爸爸是背包客或者自身非常热爱旅行，有了孩子后就希望带着孩子一起旅行，让孩子切身感受大自然的美妙。

一般小宝宝自理能力差，旅行途中需要人全程照顾，所以带孩子出门要注意以下事项：

1较近的地方游玩。

一般出了月子以后的小宝宝会逐渐减少睡眠时间但还是以睡觉为主。6个月大小之后可以考虑带孩子周边游玩。

2较远的地方游玩。

长途旅行建议孩子3岁以后。此时孩子已经有自理能力，也相对来说比较好照顾。

带孩子出门不是容易的事情，需要做好充足的准备。

1按照孩子生活习惯为主。尤其是小宝宝，每天定时有睡觉，玩耍，吃饭的时间。妈妈要按照孩子的时间来合理的进行安排，不要在还在想睡觉的时候进行活动。打乱孩子的生活作息规律。

2妈妈包准备。孩子奶粉，尿片，水杯，换洗衣物，湿巾等等日常用品一样也不能少。按照时间计算好份量，提前准备。

3常用药品。外出人多，容易细菌感染。妈妈要常备止泻药，感冒药，创可贴等常备用药。防止临时找不到药店造成慌乱。

3避开高峰期。带孩子出门最好避开假日高峰期。人山人海的景区带孩子很难照顾周全，会造成安全问题。

宝宝多大去旅行，我认为这主要还是取决于父母，毕竟孩子太小的话他还不太懂，带出去大人也会很累。

记得我儿子大约是1岁左右的时候我带他开始的短途旅行，因为我个人比较喜欢 旅游 ✈️，这时候政政会走路了，也稍微懂点事儿了，带的东西不用那么多，大人也相对轻松些。

如果要我给你建议的话， 我认为2岁左右的宝宝开始短途旅行更合适。

太小的宝宝，出门带的东西比较多；抵抗力差、易感染；严重影响宝宝的作息时间，整个旅行可能会很累。

我觉得，2岁以上的宝宝大都运动发育很好了，走得稳，也能跑跳，家长能省好多事。另外，这个时候是宝宝的语言爆发期，可以在旅行中促进语言的发育。所以，这个年龄出去短途旅行应该是比较合适的。

对于长途，比如出国等旅行，建议5岁以上 ，毕竟太小的宝宝自制力还是差一些，而且也不大记事。

带宝宝出行的注意事项：

希望我的回答对你有所帮助！

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到了暑假时间，很多爸妈都想趁着暑假的空档带孩子出去玩玩，毕竟这段时间是去海边玩水的最佳季节。可是到底几岁才能带孩子出门旅行呢？今天就来和大家聊一聊这个话题。

1、周边游

宝宝比较小的时候，可以自驾去所居住地的周边景点玩耍。基本上一岁左右的宝宝已经可以带出去玩了，虽然孩子可能还不会走路或是说话，但是带孩子换个环境，去体验一下大自然的美景，也是不错的选择。

但是这种周边游基本上是当天打来回的，只要带去足够的 尿不湿和奶粉 ，适当带一些小零食，比如溶豆或是酸奶，或是带一些切好的小水果，让孩子能够补充一下能量，这样一天的周边游行程就会非常开心了。

如果这个阶段妈妈还在喂母乳的话，出游的时候一定要带上 喂奶巾 ，避免宝宝想吃奶，又找不到母婴室的尴尬。虽然带孩子出游可能会比较疲惫一些，但是不得不说带孩子多出去转转，全家人的感情也会越来越好。

2、省内游

随着孩子年龄不断的长大，孩子能够吃的食物也会越来越多，宝宝在15-2岁左右就可以带着进行省内游，大约两三天的日程即可，这样也可以在外面过夜换个环境，但是时间千万不能过长，因为孩子年纪太小，可能离开家就会想念家里的亲人，或是怀念居家的环境。

在这个时候带孩子出去一定要带够尿不湿，带上 小推车 ，最好是伞车。因为出去 旅游 小推车是非常方便代步的工具，不然爸妈需要老是抱孩子也会比较辛苦，而且孩子体力也不够，走路过多可能孩子还会有闹情绪的情况。

一定要多带些零食，可以缓解孩子的情绪，可以适当带一些海苔、溶豆、水果干等等，最好选择小包独立包装，一次吃一包即可，也不怕吃多。这些既能补充身体能量，也能够安抚孩子在 旅游 中焦急等待的情绪。

特别提醒一下，15-2岁左右这个年纪的宝宝出游，一定要带一些平常经常 爱玩的玩具或者是绘本 等等，这样在孩子睡觉前或是等待的时间，可以安抚一下孩子的情绪。

3、国内游

孩子2岁以后就可以带孩子出趟远门进行国内游了，刚开始不知道孩子脾气性格的时候最好能带路程比较近的地方，大概最多 两三个小时 的车程，这样孩子坐交通工具的时候才不会有哭闹的情况。出去 旅游 距离的选择非常重要，如果太远孩子哭闹可能会一扫 旅游 的兴致，全家人都不会太开心。

在选择住宿地点的时候，最好能够选择一些中等偏上的酒店，这样孩子才能够吃的比较好，休息得比较好一些。即使到了目的地，孩子不愿意出席中等偏上的酒店，基本上都会有儿童玩耍的区域，还会有游泳池，在酒店里玩儿也会很开心。

这个阶段带宝宝出游最好还是 以自由行为主 ，千万不要跟团，跟团的行程会比较疲惫一些，因为都是在走景点，宝宝年纪小可能记不太住多少景点，只而爸妈也在一直处于照顾孩子的情况会比较疲惫，甚至还有崩溃的情况。在选择 旅游 的长短最好也在5天左右，不要太长容易造成孩子想家的情绪。

这个时候出游可以给孩子准备一个他自己的 小行李箱 ，让孩子装一些零食或是换洗的衣物，孩子也会比较开心，留下很多美美的照片，等到孩子长大以后，也会成为一段非常美好的回忆。

4、出国游

想要带孩子出国游的话最好选择3岁以后，这个时候孩子会逐渐具备独立自主的能力，而且也会有一些记忆，带孩子出国游的话也会相对比较省心一些。但是特别提醒一下，如果自由行的话，最好提前做好攻略，避免到了目的地手足无措的情况。

在这个阶段也可以选择一些 跟团游 ，可以去比较多的景点，但是一定要根据孩子的自身情况量力而行，千万不要为了逛景点而造成孩子过于疲惫、厌恶 旅游 的状况。孩子如果比较疲惫，一定要让孩子在酒店里休息补充能量，切莫逞强带孩子硬逛景点。

带孩子出国游之前一定要给孩子办理好相关的证件，最好带上 身份证 ，这样比较方便乘坐交通工具。在出国之前也可以适当地给孩子介绍一下当地的风土人情，让孩子能够用自己的眼睛去观察世界，接受新鲜事物，对于孩子的成长也有较大的帮助。

如果选择带孩子去一些 热带国家 ，一定要记得多带几身换洗的衣物，因为天气比较热容易出汗，而衣服如果洗完不干，也会有可以换的衣服。带孩子出国一定要记得带一些 急需的药品 ，比如感冒药、肠胃药、创可贴、防蚊虫叮咬的药物等等。出国 旅游 可能饮食习惯和生活环境都会有一些水土不服的情况出现，所以急需药品还是需要适当的带一些。

结语：

世界很大，我们要出去走走。爸妈们如果有条件的话，可以有计划地带孩子出门旅行，能够帮助孩子增长见闻，也能够培养孩子独立自主的能力，还对于孩子开拓眼界有非常好的帮助和作用。但是一定要根据孩子的年龄制定远近不同的出游路线，这样才能让孩子旅行愉快，爸妈也开心！

你好，我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题。 作为从事 旅游 十余年的我来说，很多朋友跟家长都在暑期来临之际咨询我，宝贝到底多少岁可以出去旅行呢？

可是，到底多大的孩子才比较适合带着去 旅游 呢？ 其实满14天的孩子就可以上飞机了，火车和客车是没有年龄限制的，从理论上来说孩子不满一岁就可以跟着父母去旅行了。0到3岁是宝宝大脑发育的黄金期，这段期间宝宝的神经突触会迅猛发育，孩子三岁时，脑容量可以达到成人的80%。即使三岁的小孩记不住那些名胜古迹，但是他也会记得跟爸爸妈妈在一起的亲密时光。当然，外出旅行，旅行地的选择也是很重要的，尽量选择相对比较轻松的旅行方式，那些惊险刺激考验体力的旅行暂时就不要考虑了。此外可以找一些适合宝宝游玩的地方，这样不仅可以为旅行增添乐趣，也能锻炼孩子的头脑。

一、怎么带孩子去旅行？

1、合理安排行程 安排行程的时候要尽量轻松一些，不要太赶，就算大人不需要休息，宝宝也是需要休息的，特别是午觉，只有中午休息好了才有力气接着下午的旅行啊。还要注意看天气预报，提早做好准备，以免孩子着凉。

2、住宿选择 住宿的选择是很重要的，出行尽量选择条件好的民宿或者酒店式公寓。有干净整洁的厨房很重要。最好离游览的地点比较近，且交通方便。

3、轻装上阵 带宝宝旅行，本来就不是一件轻松的事，再带上一堆东西简直就是寸步难行啊。所以除了必备的东西之外，其他的就尽量不要带了。（特别提醒：有的宝贝比较依赖自己一直陪伴的玩具，所以家长一定不要忘了带哦） 必备：伞车、婴儿背袋、纸尿裤、湿巾纸、零食、水杯、辅食机、保温杯、米粉、药物、婴儿洗护用品、便携澡盆。 婴儿车的托运 婴儿（出生14天-2周岁）享受是成人机票价1折，不交机场建设费，但是也不占座，需要大人抱着乘机。购买婴儿飞机票的旅客应提供婴儿年龄的证件，如《出生医学证明》、户口本等。购买婴儿机票，每家航空公司以及每个代理（包括旅行网站）会有不尽相同的规定，最好打电话给客服确认再订票。 航空公司都允许婴儿推车无需办理托运手续直接推到登机口交给工作人员就好啦。

二、为什么要带孩子去旅行？

1、体会亲子乐趣 抛开繁忙的工作和琐碎的生活，只有父母和孩子在一起，从日出到日落，一起感受陌生的地方带来的新鲜和乐趣。

2、开阔眼界 不要小看孩子的记忆力，这些旅途中的点点滴滴也许孩子不能全都记住，但旅途中的各种新奇趣事见闻，不同地域的风土人情习俗都会影响着孩子今后的成长。

3、性格的培养 在带宝宝出游过程中，会遇到很多同龄小朋友，能让孩子学着主动的和陌生人交流，勇于表达自己，学会交朋友，培养孩子自信、独立、负责任等良好的性格。 准备好了这些，带上宝宝来场亲密无间的旅行吧！

应该2周岁以上吧，这是时候，通过看绘本对外界事物有一定认识的同时，如果能真实地去见识一下外面的世界，对大脑的发育和思维开拓认知应该都有一定的帮助。

父亲节，这是爸爸们的节日。作为一名父亲，在感到骄傲的同时，也倍感身上的责任重大。时间过得真快，一眨眼女儿快6周岁了，从女儿出生的那刻起，总想着给她世间最好的一切。但最好的东西是什么呢？无疑就是陪着她一起长大。因为，陪伴是最长情的告白，在陪伴中让孩子感受爱，分享爱，这才是最重要的吧！

俗话说：读万卷书，行万里路。对于孩子，相比较给予她良好的教育环境和富裕的物质条件，我们更希望她能成为一个看过世界，有着丰富经历的人。与孩子而言，任何事物都需要用自己的眼睛去看、用耳朵去听，这样给他留下的印象才会更真实和生动。

家是以爱为圆心，一家人手牵手为半径走过的圆。给孩子最好的爱就是陪伴。通过旅途中的衣食住行，让我们之间有更多互动和交流的机会，同时也开阔了眼界，真切感受当地的风情文化。只要让女儿经常体验不同的环境，在陌生的人群与喧嚣的城市中，有勇气去听、去看、去体会，这就是一种成长。

每一次旅行，都是一次心灵的沉淀。在最美的时光，与最爱的家人一起，去看最美的风景，体验不同的风土人情。我们一家三口的旅行从2014年7月，女儿七个月大的时候开启，在北京、天津、上海、山东、河北、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、河南、安徽、江苏、江西、福建、湖北、广东、青海、甘肃，宁夏、香港、澳门、新疆都留下了我们一家三口的身影。几年的旅行，我们路过村庄与城市，路过高山与海洋，路过幸福与欢笑。每天在不同的地方醒来，连我们都没有想到女儿可以跟着走这么久，走这么远。

旅行的过程是一种体验，体验 美食 、体验美景，体验一切美好的事物。也是一种经历，经历成长，经历远方，经历未知和 探索 ，因为你不知道下一秒会发生什么事情！六年的自驾游旅途中，我们经历过欢笑，也经历过泪水。有过开错道走到廖无人烟的山区；有过被黑司机带着逛了几个小时的购物店；有过车陷沙漠，遇好心人帮忙脱坑；更有过女儿半夜发高烧，好心店家帮忙买药。旅行本就是一个学习的过程，我们感谢给予过我们帮助和为难过我们的人，感谢你们让我们的旅行丰富多彩，这将成为我们人生中的宝贵财富。

几年的旅行，最大的感受是女儿对于环境适应能力很强，不管是住在条件简陋铁皮屋，还是在零度的野外露营，或者是翻越5000多米的高原，她都能表现出积极乐观的一面，应对环境的能力游刃有余，从来都没有出现过水土不服的情况。有时候行程安排的满，需要连续开车几千公里，每天在车上都要待十几个小时，但她不会出现烦躁，不会耍性子哭闹，一路充满活力和热情。也许等到女儿十几岁的时候，他有可能再也不记得这些旅行经历，但那些记忆中的碎片会在他的成长过程中永远保存下来，对他的成长是很有意义的。

“一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在。”一直相信，对孩子一万种美好的期待，不如在旅行中让孩子真切的感受一次父母全心陪伴的关爱。所以，我们能做的是“陪着孩子去旅行”，并不是“带着孩子去旅行。”这些年，身边总有很多人质疑“孩子这么小，带她出去干什么？”更有很多人觉得这是“花钱找罪受”，觉得不值得。可生命中有很多事，并不是一定要权衡得失，衡量出价值才去做的。如果一定要衡量，我只需要女儿觉得假期很开心，很快乐就已经足够了。

世界那么大，那么多的风景，那么多的动植物，那么多厚重的 历史 遗迹，那么多的生活方式和价值观，我们做父母的所知道的太少，那为何不干脆带着孩子让他自己去感受呢？哪怕她不懂我花费了多少金钱，哪怕她不会真正懂得 历史 遗迹，人文风情，甚至将来会有所遗忘，这些都没关系，开心就行。

还有二十几天，我们的西藏环阿里之行就要开始。带着女儿去看神山冈仁波齐，去体验下被誉为世界屋脊的屋脊，阿里无人区的荒凉和寂静，希望能一路顺风。

孩子带着我看世界，我愿陪伴孩子一起阅读成长。我是洛茅，一个孩子的妈。

会看《警官巴克尔和警犬葛芮雅》源于译者是阿甲。

绘本有万千， 好绘本如何选除了看奖项得主、出版社，如果是外国作品，我还会喜欢看译者。 请原谅我也会注重“名人效应”，除非是书缘已到，否则这样的选书方式确实会让我在有限的时间里发现更多好作品。当然，这也有可能会因此让我错过一些名不经传的力作。

《警官巴克尔和警犬葛芮雅》是1996年河北教育出版社出版，作者是美国佩吉·拉特曼，翻译阿甲， 此书获得凯迪克大奖 。

佩吉·拉特曼的作品不多，但每一本都堪称经典。 在她求学阶段曾接触商业艺术、美术、童书写作与插画等。因此 她的作品结合了绘画、文学与设计 ，运用明亮的卡通风格和生动有创意的表现方式，情节跌宕起伏，很好地将故事转化成了戏剧般的画面，令人在翻阅的时候百看不厌，掩卷之余仍会回味无穷。

那么，下面就一起跟随绘本内页来阅读：

一、在纳威尔镇，要问谁对安全提示知道得最多，那就要属巴克尔警官了。每当他想起一条新的提示，就会把它钉在自己的公告板上。

你知道他此时贴的是什么内容吗？哈哈， 看图！ 他正以身试法来告诉你——第77条安全提示：千万别站在旋转椅上。

看那旋转的椅子正在他脚下“嗤溜”飞出，他那胖胖的身躯正腾空而起，一颗小图钉是他全身的受力点，底下还有一盒图钉被撞倒散落在他身下。

二、巴克尔警官去纳威尔学校和同学们分享他的安全提示。没有人在听，有时候，还有人在打呼噜。演讲过后，学校里一切还是老样子。校长陶佩尔夫人正从墙上取下欢迎横幅。巴克尔警官对她喊道：“千万别站在旋转椅上！”可是陶佩尔夫人并没有听见。

细看 ，巴克尔演讲时的表情，同学们的反应，以及演讲之后学校存在的几处安全问题。你发现了吗，你找到了吗？它接下来会发生什么呢？ 图中的故事显然比文字更丰富、更直观。

三、后来有一天，纳威尔警察局买了一条警犬，名叫葛芮雅。每当巴克尔警官要去学校发表安全演讲时，葛芮雅就跟着一起去。巴克尔向孩子们宣布这是葛芮雅，会听“我”的命令。

看似平铺直叙的过渡，实则引出了另一个重要角色，而且 图中还暗藏着将要发生的事情的小机关，你是否发现呢？

四、巴克尔警官发布安全提示第一条：系好你的鞋带！孩子们坐直身子，盯着台上。巴克尔警官扭过头来，看葛芮雅是不是在坐着专心听讲。是的，她坐得很好。

文字和在此时起到了特别好的互为补充的作用 ， 且两者的交织又会让你忍俊不禁，你发现图中的秘密了吗？

五、“安全提示第二条，”巴克尔警官说，“地上洒了东西一定要马上擦干净，免得让别人滑倒！”孩子们瞪大了眼睛。巴克尔警官又扭头看看葛芮雅。“真是一条好狗！”他夸道。巴克尔警官又想起一条安全提示，那是他早上才发现的。

相信孩子读者们此时是瞪大了眼睛，不用提醒都已经知道不注意安全提示第二条的后果，因为 是多么维妙维肖啊 。巴克尔的回想是否也让你重现第一个画面呢？

六、“不要把图钉丢在你可能坐到的地方！”全场哄堂大笑。听到这，看到这，我也想笑了， 答案就在图中，内首页给了你画面的延伸。

巴克尔警官笑了，孩子们也笑了，拍手、欢呼、笑出眼泪。只是每个人笑法不同，笑的内容也各不相同。

功能在这里再次起到文字不可替代的作用。

当然，在这场安全演讲过后，学校里没有再发生一起安全事故。

七、第二天，警察局收到了一个巨大的信封，里面塞满了纳威尔学校的学生们写来的感谢信。每封信上都画着葛芮雅。巴克尔警官觉得，这些画真的太有想象力了。

图画中巴克尔警官的表情、警犬葛芮雅的表情，还有来信各不相同的表情。 哈哈，这些表情包融合在一起，那可是一个绝妙的搭配。

八 、他最喜欢的一封信是写在一张星形纸上的。上面写着：您和葛芮雅是最佳搭档。你们的朋友，克莱尔。顺告：我总是戴着一顶安全帽。（安全提示第7条）

在这里是互补融合的。

巴克尔警官刚把克莱尔的信钉在公告板上，桌上的电话铃就响了。小学 、中学和幼儿园接连打来电话，邀请他去进行安全演讲，但都特别交代带上那条警犬一起来。

一本图画书，常常隐藏着许多作者在经意或不经意之间留下的细节。缺少了这样一个细节，整个作品就缺少了一种发人深省的力量。此处便埋伏这”机关“，你是否发现？

九、巴克尔警官在313所学校发布过他的安全提示。他和葛芮雅去的每一个地方，孩子们都听得很认真。每次演讲后，巴克尔警官都会带葛芮雅出去买冰淇淋。巴克尔警官觉得有个亲密的伙伴儿真好。

与文字在这里仍然起了相互补充，甚至还有一点儿滑稽的比照。你是否发现？

十、直到有一天，一个电视新闻栏目组录制了巴克尔警官在州立学院礼堂的演讲。

作者佩吉·拉特曼在这里特别好地将故事情节转化成了戏剧效果，她的幽默特点也将一展无疑。当然， 请别漏看了细节。

十一、”千万不要在雷雨时下水游泳！“当他发布完第99条安全提示后，学生们都跳了起来，鼓掌喝彩。

图中警犬葛芮雅腾空、炸毛、吐舌头的表演已将一切推向了高点，以至于都“冲”出画外。

”巴克尔警官鞠躬谢幕，一次又一次“， 文字与的比照将会产生什么样的艺术效果呢？ 请接着往下阅读。

十二、”当天晚上，巴克尔警官在十点钟的新闻节目里看到了自己“， 这只是文字的表达，而你看到了什么？ 惊愕的表情、被打翻的水杯、撒出的爆米花……还有葛芮雅的小眼神。 两者的碰撞，你是否感受到了话外之音及画外之韵？

十三、第二天，纳威尔学校的校长找电话邀请巴克尔警官去做安全演讲，他皱起的眉毛，相信孩子已经看懂，但 桌上的第100条提示你是否发现了端倪 （当然，看到这，我的心里不免有点隐隐作痛）。

巴克尔没有去，警察局另外派人开车送葛芮雅去学校。葛芮雅看上去很有孤单，后来她睡着了，听众们也一样。

埋伏的细节在中隐藏着，但不难被发现，因为那也是接下来的预告。

十四、高潮在这里爆发， 前面的所有呼应都在这里得”回应“，连文字的设计及排版都已成了情感的表达，你是否发现并感受到？

十五、第二天早上，警察局收到了一大摞信。每封信上都画着这起事故。巴克尔警官惊呆了。在最底下，有一封写在星形纸上的信。巴克尔警官露出了微笑。

但 孩子不一定能看懂这封信上的内容，而你的语言很好地起到充补之功效。

葛芮雅那条搞怪的舌头又出现了， 但与之前的幅度和角度却都不同。巴克尔警官在这时想出了他迄今为止最棒的一条安全提示……

别急，让孩子思考几秒，那种感觉很奇妙、也很细微，但它会在阅读体悟中起着至关重要的作用，孩子的阅读也将从“图像”到“图感”，再到“语感”……所谓的阅读力就是这样以肉眼看不见的速度在变化着。

十六、安全提示第101条 ：”永远和你的亲密伙伴心手相连。“

这回图与文转身合二为一了。

内页的阅读完毕，准确来说，我们只是一起看完了一遍。诚然还有好多地方可以再回看、再发现、再感受……

怎么样？ 发现什么秘密了吗？

我这么“费尽周折”的目的是为了告诉你： 好绘本至少会有三个故事，一个是文字的故事，一个是的故事，一个是文字与碰撞出来的故事。 希望你能感受到。

当然， 绘本没有我们看到那么简单，孩子也没有我们想象中的肤浅。

在这个信息越来越明显的时代里，绘本已慢慢不再是孩童的专属。 你我都需要对图文信息的解读有一个更好的提升。

阅读不易，建立良好的亲子关系也不易。

然而 绘本阅读恰恰能给我们架起这一座桥梁，一头是大人，一头是孩子。请相信，当你满怀爱意地念给孩子听，必定能将文字转化成生动而温暖的话语，并让这些话语传入孩子的耳中和心中。这种语言与心灵的滋养，孩子会感受到阅读的美好。

在这共读的过程中，大人和孩子也将一起迈入想象的空间，“大人越过了自己与孩子相隔的岁月，越过孩子与自己日常生活的界限，借助艺术的翅膀，给日常生活带来更多的现实感”，你与孩子之间纵使隔着千山万水，也已经有了相通的道。

1 幼儿园育儿小常识健康

幼儿园育儿小常识健康 1春季幼儿健康小知识有哪些

1悉心保育防患未然春光明媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿得较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，体质较弱的孩子常常会感冒所以户外活动前， 要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上衣服。

幼儿开始活动前提醒他们喝水，这样，既可避免因出汗而导致的失水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。 2合理营养，科学安排膳食。

一方面，应为幼儿准备多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要另一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐。鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。

3经常锻炼，增强幼儿体质。孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为幼儿安排了多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。

家长应充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。春季气候变化无常，及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。

4家园配合，培养良好习惯。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。

冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。

2幼儿生活保健小常识

铅超标会引起多动偏食、注意力不集中 去医院时由于血铅检测比较复杂，可以先做尿铅检测，如果尿铅超标，需要做进一步血铅测定。

铅在生活中有很多来源，可能在最容易忽略的地方铅就趁虚而入了。给你一些建议，从细微处着手替孩子防铅： 1、帮助孩子养成良妈的卫生习惯。

不边玩边吃零食，不吮手指，吃东西前洗手。 2、教育孩子不要将涂有油漆的玩具或用具（如铅笔杆）放入嘴里啃咬。

3、为婴儿选购奶瓶、水杯时也不宜用印有各式鲜艳图案的制品。 4、用食品袋装食品时，要防止塑料袋上的字、画或商标与食品直接接触。

5、避免使用陶器或内部绘有彩色花纹的瓷器等容器装食品，特别是酸性饮料，如橙汁等。 6、不要用报纸、印刷品包装食物。

看过报纸要洗手。 7、少吃或不吃松花蛋，机械加工的爆米花，炭火或煤火烤制的肉串。

8、不要长期服用中药制剂。 9、不要在家中用油漆美化墙壁。

10、避免在有孩子的房间中吸烟。 11、不要携带婴幼儿在汽车来往较多的马路附近玩耍和长时间停留。

12、注意孩子的营养状况。合理、平衡的饮食，特别是增加膳食中充足的钙、锌、铁、硒、含硫氨基酸及B族维生素的供给量，有益于减少体内铅的负荷和危害。

3育儿夏季健康小知识有哪些

"一、提倡孩子多喝白开水。

各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。

白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。二、饮食要讲究营养均衡。

夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等（可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养），或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。

三、忌过多食用生冷瓜果。 夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。

四、午睡时间不宜太长。 夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。

但据生理学研究表明，通常情况下，人们在入睡80~100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。

五、大汗后不宜冲冷水澡。宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生玻尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易 到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。

专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。六、空调不宜开的时间太长。

孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。所以，有婴幼儿的家庭如果要使用空调，不但需要多给宝宝喝水，而且空调开放时间不要太长，并适当增加室内的湿度。

4幼儿健康教育小常识

一、健康教育的基本内容1、生活卫生教育。

主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。2、安全教育。

主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。3、身体锻炼。

利用体育器械或自然物进行身体锻炼，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。4、心理健康教育。

培养幼儿良好的心理品质，增强幼儿自身的心理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育；良好个性的培养。

二、选择适宜的教育方式和途径。《纲要》要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自主的尝试。”

1、适宜的教育方法。（1）幼儿的亲身感知体验。

（2）练习一些生活技能、健康行为，形成稳定的行为习惯。2、多样化的教育形式。

（1）有机渗透在幼儿一日生活中。幼儿健康教育就是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。

例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动荡秋千、滑滑梯时，了解保护自己的运动方法。（2）有机融合在各领域教育中。

例如：如在绘画时，学习正确的坐姿、执笔姿势，用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培养幼儿大胆表现自己，发展幼儿人际交往能力。。

5夏季幼儿保健小常识

盛夏酷暑，对于各器官尚未发育成熟的幼儿来说是一场严峻的考验，那么幼儿怎样才能安全度过盛夏呢？ 一、预防中暑 夏天气温高，人体排汗较多，不能及时补入水分、盐分，或在烈日下照射太长时间都会中暑，幼儿也不例外。

因此年轻的父母要注意不要让幼儿在烈日下玩耍，小儿外出要戴遮阳帽，多给小儿吃些富含维生素的蔬菜、水果，多喝点糖水、盐水、绿豆汤、酸梅汤、西瓜汁等。 二、防治腹泻 腹泻是夏季幼儿的多发病，严重时，影响幼儿的营养吸收和健康，防止幼儿发生腹泻，要做到科学喂养，定时定量有规律，注意食具、食品和个人卫生。

三、预防皮肤病 幼儿夏天常发生的皮肤病有痱子、疖子、脓疮，蚊虫叮咬皮肤引起感染等。防止这些皮肤病的发生，要注意幼儿的个人卫生和防蚊防虫工作，要勤洗澡、勤换衣，衣服要注意保持清洁干燥，要勤剪指甲，以防抓破皮肤促发感染化脓。

四、防止肠道传染病 炎热的夏天是细菌性痢疾、伤寒及肝炎等各种肠道传染病的流行季节，这些传染病都是经过饮食或者食物传染的，所以特别要注意幼儿的饮食卫生和个人卫生，不吃腐烂变质的饭菜和腐烂瓜果，不贪吃冷饮冷食，不生吃水产品，饭前便后要洗手，把好病从口入关。 你好，看完后请采纳一下。

6日常幼儿保健小常识有哪些呢

幼儿期 从1周岁到不满3周岁为幼儿期。

此期的保健重点是合理安排膳食，培养良好的生活及卫生习惯，采取多种措施促进动作及语言的发展。预防传染病、寄生虫病及意外事故。

学前期 从3周岁到入学前为学前期。此期应重视口腔卫生和服的保健，预防龋齿及视力异常。

更多地利用游戏活动促进小儿的心理发育。已经建立的良好生活和卫生习惯应予以巩固。

对儿童进行安全教育，预防意外事故及中毒。 学龄期 从入学到青春发育前为学龄期。

在此期间应教育孩子做好学校卫生工作，并重视社会主义道德的品质教育，让孩子参加力所能及的各类劳动。

　为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的活动策划方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动策划方案 篇1

　xx年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年x月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

　 一、指导思想 ：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

　 二、活动领导小组

　1 组 长：xxx

　2、副组长：xxxxxx

　3、成 员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

　 三、参加人员 ：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

　 四、活动时间 ：xx年x月13日下午2时开始------。

　 五、活动地点 ：社区办公楼(钢球小区篮球场)

　 六、活动内容

　1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

　2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

　3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

　4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

　5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

　6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

　7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

　8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

　9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

　10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

　11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

　 七、活动要求

　1、x月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

　2、x月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

　3、x月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

　 八、注意事项

　在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

　1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

　2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

　3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

　4、车辆按指定位置停放。

活动策划方案 篇2

　 一、活动目的

　释放压力，释放心情，强身健体。

　 二、活动宗旨

　磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走

　 三、活动内容

　1 热爱自然、热爱生命、保护生态环境，为构建和谐社会发挥积极作用。

　2 在徒步中，欣赏近郊景色，不仅释放疲惫心情，同时也加深同事间的交流，提高团队凝聚力。

　 四、活动组织

　此活动为业余自由组织，有意愿者自由参加

　 五、 活动时间

　活动时间初步定为7月10日（星期日），早晨7点半在一基地篮球场集合。

　 六、 行程路线

　从一基地篮球场 徒步出发经 乡下小路 至 红花湖 ，坐车返回

　 七、活动人数

　自由参加，不限人数，我们都是同路人

　 八、活动物品

　活动系民间自由组织，活动费用均自身开销。

　必备物品：

　旅行包 面包 矿泉水 遮阳帽 雨伞 防晒霜 藿香正气液 葡萄糖 手机 等

　 九、注意事项

　1、请提前确认身体状况是否良好，参加活动需谨慎；

　2、整个活动过程中，自己全权负责自身安全；

　3、路途中请爱护环境，不要乱扔垃圾。

　 时间流程：

　7：00-7：30 一基地篮球场集合

　7：30-8：00 超市集体购物

　8：10 出发 12：30 中午吃饭休息

　13：00 继续徒步 16：00 坐车会仲恺

活动策划方案 篇3

　 一、背景分析

　烈日浓浓，碧水悠悠，翩翩风度，窈窕身材，似乎对于每个男人和女人来说都想拥有。岁月有痕，不觉间容颜苍老，身材走形，每晚应酬的啤酒肚，快节奏的都市，压抑的情感，您是否也感叹人生，卸下一身疲惫，放纵心灵，让我们的心雀跃起来，让我们的身体走出亚 健康的误区，健身会为您科学系统地铸就美丽人生。

　二十一世纪是一个时尚、动感、强劲的世纪您每天为事业而奔忙忘却了身心，焦燥的心情，人们需要彻底的放松，于是健身已经成为现在的一种生活方式，科学健身才能使您的身心彻底放松。

　健身俱乐部不但是科学的代表，也是时尚的代言人。怎样使健身运动成为人们的一种主体意识？怎样才能使广大消费者参与到健身会中来这已是现在每一个业界人士在研讨的一个问题也是健身运动能否以一个好的势头向前发展的保障，虽然现在越来越多的人都已经意识到了健身的重要性，开始纷纷加入到健身行列中。我们看到现在大多数人还是没有加入到健身行列里来，依据人们的消费水平低及消费观念，和时间的限定等都有一定的关系。如何能使健身运动成为人们日常的必修课，就在于大力的宣传，所以我认为借二周年庆典之机，深化我们的主题，扩大健身的知名度势在必行。

　 二、活动目的

　本次活动主要是为了庆祝健身俱乐部一周年庆典及重新命名定位，从长远的目的来看， 意在增强健身俱乐部的知名度和美誉度，使其能够在活动中更好的将自己的形象推出去，增强人们的健身意识，对健身俱乐部更加了解和认可，为周年庆典晚会做一个非常好的宣传；另为，文化广场的一系列活动，为以后健身走进小区打下一个良好的基础，并能更好的实施健身俱乐部“健康大众，服务人生”的宗旨，已达到健身俱乐部增加会员、扩大业务的目的。

　 三、活动流程安排

　1、20xx年7月17日、18日两天在几个大的商场门前进行待金 券的发放（带金券面额待定），持带金券可在中心店庆期间免费健身一次，同时发放一份关于主题文艺庆典的活动宣传单页。（地点： ）

　2、 凡在健身俱乐部成立一周年庆典期间加入健身俱乐部的，即成为健身俱乐部正式成员的，可以给您八折优惠，并可与现有会员一样，参加大型主题文艺庆典中的抽奖活动，（奖项设置待定）；如有老师和学生参加还可以进行进一步的优惠，

　3、 在晚会期间，向大家赠送带有“健身俱乐部一周年庆典” 字样的纪念品。

　 四、《健身从现在开始、健身与你相约》系列活动

　1、 时间：20xx年7月17~18日早：7:00——9：00

　2、 地点：

　3、 人员安排：健身俱乐部出教练和部分会员参加

　4、 活动安排：

　1）向大家讲关于健身方面的知识，向大家灌输健身理念

　2）宣传健身俱乐部周年庆典的活动安排

　（备注：如有可能，此项活动将在小区内长期实行，以做到健身运动服务到家门口，将健身俱乐部做到小区里，以推广健身会的影响力和方便有能力进行健身运动的人能够更加方便的加入到健身行列里来，以达到健身俱乐部向小区发展的目的）

　 五、《激情岁月娱乐我心》

　1、 时间：20xx年7月18日 15：00——21：00

　2、 地点：

　3、晚会安排：

　1）大型的节目表演

　2）俱乐部代表讲话

　3）歌曲演艺（歌手数目待定） 表演节目待定

　4）动感的`舞蹈，体现时尚动感的时代气息。

　5）精彩的游戏环节（学做健美操，赠送精美礼品）

　6）精彩的抽奖环节（新加入健身俱乐部的会员与原有会员共同参加）

　7）主持人在精彩的演艺过程中向大家推介健身俱乐部，以及健身的科学知识

　8）制作一些宣传健身俱乐部一周年庆典的条幅再做一些气球条幅,以配合晚会进行更好的宣传

　 六、活动切入点

　1、 要以现在大部分人在紧张的学习和工组中身体和身心都有着不同程度的疲劳，甚至是不健康的表现，或者说是亚健康的表现，突出健身既可以满足身体方面的锻炼，又可以令你身心愉悦，因为我们中环健身使用最科学的方法来教你健身。

　2、倡导健身做到小区、做到家门口，以更好的为广大消费群体服务，以达到健身俱乐部“健康大众，服务人生”的宗旨，也是更好的抓住消费群体。

　3、 一定要以公益性的形式出现，以倡导本次活动的目的是为了倡导全民健身运动，以公益的角度去宣传周年店庆，去让广大消费者接受中环健身俱乐部，加入到中环健身俱乐部中来。

活动策划方案 篇4

　 目标：

　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　3、享受感恩节的庆祝活动。

　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　 前期工作：

　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　2、大厅：a制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；

　b摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　3、班级：

　a各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　b装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　c感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　d制作感恩贺卡；

　4、感恩周：

　a每天的晨间接待老师化装成印第安人。

　b感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　 当天活动前的准备：

　a全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　b请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　c准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词

　d制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。

　e班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　f告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动

　 当日活动流程:

　a，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　c，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　d，英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happy thanks-giving!

　e，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　 活动结束：

　1、感恩节活动新闻发网站。

　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

活动策划方案 篇5

　 一、律动蹦嚓嚓

　1、小花狗

　2、走线（音乐自己找）

　 二、亲子小魔方：

　孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

　1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

　2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝

　顺利度过分离焦虑期。

　 三、情感对对碰

　《点名游戏》

　出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：

　大家/好—/我叫/BOBO/

　大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/

　依次请宝宝介绍自己的名字/

　 四、探险动动动

　运苹果（海洋球若干，盆子若干）

　目的：增强四肢的协调性和平衡里

　玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

　 五、聪明转转转

　名称：舀豆子

　目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

　玩法：1、介绍教具

　2、教师示范

　3、幼儿操作

　 六、奥尔夫音乐游戏

　名称：《世上只有妈妈好》

　目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

　 七、剧场哈哈笑

　名称：彩虹伞—铺伞，抖伞

　目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。

活动策划方案 篇6

　一、启动阶段

　1、成立储备领导机构和工作机构并确定要安排各机构的任务以及职责范围。如：校庆筹备委员会联络接待组活动宣传组会议演出组校史材料组资料捐赠组后勤保障组环境与建设组筹款与经费组安全保卫组。

　2、确定校庆日和名称

　校庆时间：20年10月15日

　校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校

　3、举办各类营造迎接校庆氛围的活动

　(1)以“今天是你的生日——我的母校”为主题举办征文、绘画、摄影、书法展活动。

　(2)为增加喜庆气氛，向校内外发出邀请征集庆贺对联并选择优秀对联进行展览。

　(3)以“母校，我为你骄傲”为主题，举办庆祝10周年校庆演讲活动，并对将获奖作品编撰成书。

　(4)以“江大人·事·物”为主题举办MV短片征集活动，并将精彩视频放到视频网上公开浏览，宣传。

　(5)举办“校史知识抢答赛”活动，加强学生对学校的了解和认识，增强学生的归属感和荣誉感。

　4、启动活动经费筹集工作，并接受社会各界的赞助。

　5、研究确定规划项目和校园景观项目。

　二、筹备阶段

　(一)学校内部公关活动

　1、建设各地校友联络点，编辑《校友通讯薄》，设立并公开校友网站。

　2、编撰校史，并编印画册，同时将校史制成专题片。

　3、出版《校庆主刊》，让全校师生以及社会人士关注校庆。

　4、设计校庆宣传佳品，并作为嘉宾的赠送礼品，如：精美时尚的手提袋，书签，皮制公文包，相册，挂历，保温杯等。

　5、布置校史陈列室。

　6、编撰学校科研成果大事记并制作成专辑。

　7、组织校园环境美化，校舍整修，比如：图书馆，食堂等修葺工程以及校园绿化工程等。

　8、制订学术交流活动方案，设立校友论坛，高校论坛，专家论坛等。

　9、组织文艺活动排练

　10、开展“昨天、今天、明天”学院发展历程主题收集和编辑工作，并制成专题片。

　11、制作来宾签到册

　12、开展各规划项目的具体实施工作

　13、做好来宾住宿安排准备工作

　14、庆典会场的布置工作以及校区校园装扮工作

　(二)学校外部公关活动

　1、提前拟定邀请嘉宾单位及名单。如：市、区领导，一些社会名流(体、影、歌星)，其他高校代表，往届校友(尤其是一些知名的老校友)，优秀毕业生代表，新闻人士，家长代表等，提前半个月~1个月将请柬送达出席人员手中，并在请柬上写明校庆活动的时间、地点、方式等具体事项

　2、利用庆典活动，与更多的企业和单位交流接触，邀请他们参加10周年校庆活动，并向其推荐我们的学生，扩大学校的就业渠道，提高学校的就业质量。

　3、大量宣传，争取新闻报道。通过报纸、电视、广播、杂志、网络等公布网址、联系人、****等，并大力宣传学院，让更多的社会各界人士关注我们的校庆活动，并争取更多的企业赞助，同时，尽可能争取获得当地地方台的现场直播。

　4、利用庆典活动，邀请常年向学校提供高考优秀生的各地区高级中学领导以及部分学生代表参加学校的庆典活动，进一步宣传学校的形象，力争吸引更多的高考优秀生，丰富学校的人才资源。

　三、庆典阶段

　1、举行隆重而别有创意的开幕式。

　首先进行奏国歌，升国旗的仪式;由院长宣布“学院校庆开幕式正式开始”，全场起立，高唱学院校歌;然后，学校领导，教师代表，知名老校友代表社会各界代表，学生代表及家长代表们先后上台发言。

　2、举行“学院10周年纪念章”颁发仪式，由学生代表以及校友代表为社会各界人士颁发。

　3、举行11级新生阅兵式，一方面展现新生的朝气与活力也象征学校的蓬勃发展;另一方面，让新生参与此次庆典活动，并以“阅兵式”特殊形式给母校献礼，不仅能够增强他们的归属感和自豪感，还能给会场增添一道亮丽的景观。

　4、举行一场庄重而盛大的在校优秀生现场入党宣誓活动。

　5、开展各式各样的葡萄酒会，座谈会，茶话会等，如：

　①以“成长经历，你我共励“为主题，举行学生代表座谈会，让学生畅所欲言，交流自己在学习生活中遇到的问题和烦恼，共勉共进。

　②以“分享生活，畅谈人生”为主题，举行往届校友座谈会，可从每届学生选一名代表，一直到20届，畅谈自己的成长。③邀请各高校领导以及国内外专家学者共聚一堂，开一个茶话会，共同探讨新的形势下，高校教育的发展路向等。

　6、举办各种形式的展览会。

　①学校优秀学术期刊展

　②优秀毕业生论文展

　③学校历史发展展

　④学校科研成果展

　⑤优秀社团活动展

　⑥学生优秀科创项目展等

　7、学院大事记

　8、播放“昨天-今天-明天”专题片

　9、举办一系列参观活动，邀请嘉宾分批参观学院的实验基地等。

　10、举行记者招待会，精心安排好招待会现场，并向外界发布新闻，宣传好学院，有力塑造学校的形象。

　11、举办一次人才交流会，邀请各个企业，单位招聘即将毕业的20xx级学生，为学生就业创造良好机遇。

　12、举办一次特别的大联欢晚会，邀请所有嘉宾出席。

　13、安排一次大型的签名活动，让社会各界人士以及广大师生签名留念。

　14、举办各种师生联谊竞赛项目，如乒乓球、羽毛球、篮球等等以及一些其他的体育竞技项目，目的是增强整个活动的欢乐气氛，同时也加强师生情谊。

　四、尾声部分

　一、做好活动结束工作，认真安排嘉宾的归程旅途，要善始善终，给嘉宾留下美好的印象。

　二、做好信息反馈工作，可进行电话调查问候，了解他们对此公关活动的评价，并让他们对此活动提出宝贵意见，以便日后改进。

　三、加强与参与了此次活动的企业和赞助商沟通交流，为以后学校的长远发展获得更优越的社会环境;同时，也为本校学生提供更优越的就业环境。

　五、总体要求

　全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组、各二级院系、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。

活动策划方案 篇7

　 1、活动主题：

　老师，您辛苦了！

　 2、活动时间：

　9月10日

　 3、活动内容：

　1、9月10日教师可凭购物小票和教师证在服务中心领取礼品一份。限量100份，送完即止！男教师送领带，女教师送化妆品。

　礼品由百货部负责提供，男士领带40条；超市部日用区女用化妆品60份。

　2、9月10日，教师凭教师证在服务中心登记领取1张“教师优惠卡”，教师在二、三楼各专柜收银台或一楼35号收银台一次性买单超过50元可凭“教师优惠卡”少付5元钱。限量160名

感恩节主题活动策划书7篇

方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道感恩节主题的活动要怎么举办呢？下面我给大家带来感恩节主题活动策划书，希望大家能够喜欢。

感恩节主题活动策划书精选篇1

活动主题：感恩节回馈“送健康免费体检”。

类型：活动营销。

目的：借活动提升企业和项目的品牌形象。

目标客户群：业主。

20__年__月__日8：00—16：00点，__房产公司在__分公司的中间联络下，聘请__医院副主任级别以上专家进入社区，为__业主提供了一次专业的“送健康免费体检”活动，为广大业主进行了健康检查。同时，现场解答业主健康方面疑问，给业主提供改善健康计划的建议等，获得业主的一致好评。

__房产公司一直以打造国际化高档社区为己任，在对业主的服务上猛下功夫。这次活动既充分体现了开发商对业主的贴心关怀，又成功地做到了“社会资源的整合与共享”。

策略分析：

都市紧张的工作节奏使人们更加注重居住的服务品质，体现高品质生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也应运而生，并受到市场的热烈追捧。珠江帝景的这次“送健康”活动，进一步丰富北京珠江帝景社区的文化生活，为业主们营造一个更加良好的健康居住氛围，同时也树立起合生和珠江帝景的市场口碑。

__房产公司——赞助经典芭蕾《罗密欧与朱丽叶》天桥上演

11月25日，由__房产公司项目赞助，摩纳哥蒙特卡洛芭蕾舞团演出的“__房产公司——新古典之夜”芭蕾舞《罗密欧与朱丽叶》VIP专场演出在__天桥剧场举行。该活动还推出了价值两万元人民币的天价票，即每购买一张两万元票的观众都可以将此票作为“代金券”，在“__”购置指定尊贵户型时冲抵等值房款。开发商赞助芭蕾舞这样的高雅艺术在国内还属首次。

感恩节主题活动策划书精选篇2

活动目的：

通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：__年11月第四周

活动地点：学校内。

活动前期准备：

1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2校园环境布置：黑板、海报等

3大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

活动过程

在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

展开活动。

1 浏览一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

2 读一篇《感恩的心》故事。

3唱一首《感恩的心》歌曲。

4 写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，在主题队会上进行交流。

感恩节主题活动策划书精选篇3

一、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月__日

主题活动：11月__日——11月__日

闭幕式：11月__日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00—15：15

中班：15：25—15：40

小班：15：50—16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：（8：30）

1、主持人宣布活动开幕（陈霞）

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

四、教育活动准备。

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。（26号前完成）

五、闭幕式准备及分工。

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

4、准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）

闭幕式活动安排

一、__号上午10：00小班举行闭幕式

活动流程：

1、主持人宣布活动开始。

2、儿歌表演《我爱家人》。

3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱

心卡送给老师、父母。

7、结束语

二、__号下午3：00中大班举行闭幕式

活动流程：

1、主持人宣布活动开始。

2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。

3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。

4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;（幸运草、红丝带）;

5、团队爱的宣言：

中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;

感恩你我，真情成长！

6、全场“爱的传递”。

7、结束语。

后续活动

1、闭幕式活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、展板的制作。

4、活动反思与小结

感恩节主题活动策划书精选篇4

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

一、活动背景

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

二、活动目的

1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

2提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

3通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去

三、活动名称

“情系老人”

四、活动时间

20__年11月__日

五、活动地点

__小区

六、活动单位

__小区

七、活动参与人员

小区若干成员

八、活动流程

1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。

2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

九、活动注意事项

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕；听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

感恩节主题活动策划书精选篇5

感恩节，对于中国的孩子们应该是怎样的一种存在？

在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

一、活动目标

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

3、感受感恩节的故事（蓝丝带、你大我小等），懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

二、感恩节来历介绍

1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

三、感恩节节日教育

1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推荐活动歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

5、制作感恩贺卡。

四、感恩倡议

感恩父母，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她（他）焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她（他）需要的只是点点滴滴！

感恩同事，我们可以这样倡议：

也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包”谁哄她（他）睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她（他）性情好，也许她（他）脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她（他）身材高，或许她（他）力气小，可对待工作，那是一个字——“好！”

也许这些活干得太多，你已无需言表；也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了！

值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！

“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节——感恩，快乐！

五、家长配合

1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

六、感恩庆祝活动推荐

1、晨间接待

安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

2、感恩行动调查问卷

发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。

3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会

感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动

时间：11月x日下午4：30

地点：各班级教师

负责人：班级班主任及教师

七、活动内容

1、教师讲解感恩节活动及其意义。

2、幼儿表演歌曲《Ten little Indians》。

3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你！（教师注意音乐及语言渲染）

5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

6、教师总结发言并拍照留念。

7、感恩大餐及班级联谊：各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。

8、Thank you week：将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thank you”，给人温暖。

感恩节主题活动策划书精选篇6

一、活动目的：

通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间：

11月27日(11月的第四个星期四为感恩节)。

三、活动地点：

学校内。

四、活动前期准备

1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3打印宣传资料，评分表等。

4校园环境布置：横幅、海报等。

5干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

6制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7《感恩的心》手语版演员的到位。

8购买奖品。

五、活动过程

1在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

2每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。

3落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。

4唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

5写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

感恩节主题活动策划书精选篇7

活动主题：

感恩广大来宾，梅利温暖消费者活动。

活动的目的和意义：

一、通过此活动，一方面让顾客体验到梅利的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到梅利的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。

二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。

活动内容：

一、感恩节场景布置

1、四个店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。

2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。

二、具体实施方案

宣传时间：1122~~1124

活动时间：1125

宣传方式：

1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。

2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的`地方发放，达到双重效果。

方案一：

1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。

2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球提前准备），气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价格低廉的为主）。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。

方案分析：

本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。

方案二：

赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户****，奖品为一些精美的小礼品；也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的****，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传梅利的新款菜式。（此方案不局限于此次节日活动，可持续进行）

方案分析：

该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解梅利的新品，且能从中体会到梅利在服务方面的提高。

方案三：

在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。

方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖，对梅利的口碑有益。

各部门职责及准备工作：

采购部：负责所需物品的购买。

策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排。

前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜品。

活动预算：

（略）

整体方案分析：

因之前梅利活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。

食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。大班的幼儿适合哪些美食主题活动方案呢以下是我精心收集整理的大班美食活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

大班美食活动方案1

活动目标

1、能运用语言进行角色间的交往。

2、初步了解扁食的制作步奏，愿意动手尝试制作扁食。

3、在游戏中体验扮演角色的乐趣。

活动准备

知识准备：与爸爸妈妈一起到“小吃店”参观、品尝，并重点观察、记录下厨师、服务员、收银员之间的语言交流。

材料准备：小吃店——增加厨师帽头饰，围裙，扁食等。

活动过程

一、师幼讨论上节课的不足：

模拟电话声：叮铃铃……

师：电话响了，是谁打来的电话呢(教师假装接电话)

师：刚才我接到一个电话，是小吃店顾客打来的，她说前几天来我们小吃店吃东西，发现我们店里的服务员都没有把餐厅收拾干净，烧烤，卤面吃完都没有及时收起来。希望我们能够改正，那我们的服务员今天要怎么做呢

幼：要把吃完的东西及时收起来。

师：对了，我们的服务员要及时把顾客吃完的东西收起来哦。

二、谈话引进新内容。

师：今天小吃店的客人实在太多了，老板想请我们去他们店里帮忙，可是他说我们要先学一个本领，学会了才能请我们去帮忙，我们来看看要我们学什么本领呢。(播放扁食)

师：这是什么呀

幼：扁食。

师：原来老板是让我们学做扁食呀，那制作扁食需要哪些材料呢

幼：扁食皮，肉馅，葱花。

师：原来制作扁食需要用到这么多的材料，老师也准备了一些材料，看看我准备了什么材料呢。(出示扁食皮，葱花，肉馅)

师：那我们要怎么把这么多的材料做成扁食呢，我们一起来看看吧!(教师制作过程边讲解步奏。)

师：我们先把肉馅和葱花放在一起搅拌一下，在拿扁食皮，把肉馅和葱花包起来，我们的扁食就做好啦，我们就可以去小吃店卖扁食啦。

三、提出本次游戏的要求。

师：不过想要去小吃店帮忙，老板有几个小小的要求，小耳朵认真听哦。

1、在服务员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。

师：在帮忙的时候时候我们的服务员要有礼貌的接待顾客。

2、能合理运用游戏材料，并在游戏中适时使用。

师：厨师可以自己做扁食来卖。

3、能有序的进行收玩具。

师：下班后厨师和服务员要一起把店里的东西收拾整洁。

四、幼儿游戏，教师指导。

1、重点观察扁食店幼儿制作扁食的过程。

2、教师对幼儿的游戏行为进行适当的调整。

3、观察、指导小吃店里各角色之间的互动。

五、评价与分析。

师：下班了，请店里的工作人员把东西收拾整齐，我们一起回家咯。

师：你们今天玩得开心吗你今天在玩游戏的时候当了什么角色呢下次游戏时，我们小吃店还可以卖什么东西呢

活动 反思

这次的角色游戏中建立在前两次的角色游戏 经验 的基础上进行提升，首先以接到顾客电话的形式引出上次游戏中出现的问题，再次以小吃店的顾客太多，老板需要请小朋友们去店里帮忙，充分引起幼儿的兴趣，以小吃店老板的身份提出要求，让幼儿刚容易接受，从而让幼儿学习包扁食的新本领，让幼儿了解制作扁食的基本步骤并愿意动手尝试制作扁食。在游戏开始时，教师让幼儿自主选择想要当的角色，在游戏中发现幼儿争抢角色，及时引导幼儿自己解决，幼儿自己通过石头剪刀布的形式解决争抢，在游戏中，发现幼儿对包扁食很感兴趣，发现幼儿基本掌握包扁食的基本步骤，教师以顾客的的角色与幼儿进行互动，观察幼儿在游戏中进行角色的表现，服务员能够尽到自己的职责，顾客点餐之后将菜端给顾客，并且能及时将顾客吃完的东西收回，整理餐桌，厨师则负责包扁食和煮扁食，在游戏中幼儿都玩的很开心，体验到了扮演角色的快乐，通过整个活动分析，整个活动都能够达到活动目标，符合大班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中学，乐中学。

但是在游戏中也发现了一些不足：

1、教师太过关注于新投放的材料，幼儿在小吃店的各种表现，忽略了其他区域的幼儿的表现(如，银行里面的工作人员，警察局的警察)，发现银行里的工作人员都没有将钱整理好，银行的设置也不够合理，应该设置银行卡，并不是每个人都可以随便领钱的，警察没有做到该有的职责。

2、在收拾玩具的时候，时间太过仓促，教师可使用扩音器，提醒幼儿快到下班时间了，让幼儿有个心理准备，在通知下班时间到了，让幼儿进行收拾和整理。3、教师在与幼儿分享和评价的时候可以让幼儿自己说出游戏中存在的优点和不足，让幼儿加深印象，并提出改进的方案，更能体现以幼儿为主体。

4、教师在准备材料时可以更加形象具体，餐厅里面可以摆放一些牙签，纸巾等等，更加的形象，银行的钱可以用仿真假币进行代替。

大班美食活动方案2

活动设计背景

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

活动目标

1、 教育 幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

3、教育幼儿学会尊重他人。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

活动准备

配套的教学用书，。

活动过程

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快看，图中的小朋友在干什么他们谁做的对谁做的不对为什么

3、教师鼓励幼儿回答问题。

4、教育 总结 幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。

5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。

师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。

6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。

7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。

大班美食活动方案3

活动目标：

1、喜欢亲近老师，和老师一起做游戏。

2、在看看、 说说 、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。

活动过程：

一、出示玉米粒，引导幼儿观察：

1、这是什么

2、玉米粒是大大的还是小小的

3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。

二、老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的变化：

1、出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面，这个袋子现在是大大的还是小小的

2、听一听，微波炉里发出了什么声音

3、用小鼻子闻一闻，闻到了什么味道

4、看一看，袋子在微波炉里变大了还是变小了

5、打开爆好的包装袋：看看玉米粒变成了什么(引导幼儿举起双手，表示大大的爆米花。)

三、游戏：爆米花

1、交代游戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上;老师装扮爆米花的，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。

2、引导幼儿和同伴一起参与游戏，用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。

四、吃吃玉米花

1、老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道

2、请老师们尝尝爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。

3、念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥爆米花。

大班美食活动方案4

活动目标：

1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。

2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。

3、培养幼儿对家长协作的精神。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。

活动过程：

1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。

2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)

3、学唱“酸甜苦辣”歌。

4、介绍简单的水果拼盘的制作。

5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作“红色食物”

6、品尝“红色食物”

7、记录卡

8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。

大班美食活动方案5

主题目标：

1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。

优秀教案：

活动名称：豆豆的一家

活动目标：通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。

活动准备：煮毛豆、各种豆制品。

活动过程：

一、讲讲尝尝，交流经验：

1、引起兴趣：(教师扮演成豆妈妈)你们知道我是谁吗我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。

2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。

3、请你们尝尝这些是什么好东西好吃吗(将盘子放在桌上)

二、幼儿品尝：

1、教师个别问问：(每组孩子都交流)

(1)你知道吃的是什么吗有些什么味道

(2)你最喜欢吃哪一样

2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么(出示毛豆、豆腐干、豆浆等)

3、这样东西你们以前都吃过吗看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道(出示素火腿)

4、总结：你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。

三、自助品尝豆制品：

1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗(幼儿自助品尝)

2、到豆妈妈家来做客开心吗欢迎你们下次再来。

主题活动反思：

《好吃的食物》主题产生后，幼儿自发地收集带来了各种各样的材料和，并能与同伴讨论品尝各种各样的糖果、水果和蔬菜。为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，我们为幼儿创设了游戏化的环境，鼓励幼儿把更多的有关信息搜集到这里。孩子们在这里分享着同伴的经验。我们清楚地意识到，家长的人力资源也是不可缺一的一部分。我们指导家长经常带孩子去超市，去菜场，帮助认识和了解糖果、水果和蔬菜，请家长与幼儿共同收集收集各种食物的、实物来进行教学活动，不仅促进了孩子对糖果、水果和蔬菜的更多了解，同时，也发展了孩子的表达能力，观察能力，以及社会性交往能力等等，这次主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力，调整丰富了幼儿原有的认知结构，拓展了思路。

在活动中，也存在许多的不足，例如：

1、教师调控活动的能力需要加强。

2、幼儿之间的互动交流还欠缺。

3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。

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