电影《小王子》观后感范文800字

　很多人都喜欢把观看影视作品作为娱乐消遣的方式，当在欣赏到一部好**时，我们可以想着去写一篇观后感。观影后，我们不妨将自己的想法整理为一篇观后感，观后感能为我们日后的写作提供素材。想写好作品的观后感，我们应该注意什么？以下是我为大家整理的“**《小王子》观后感范文 ”,欢迎你阅读与收藏。

**《小王子》观后感范文(篇1)

　故事中的小女孩儿天真可爱，聪明睿智却又多了一些大人世界的色彩。在遇到飞行员之前，她也会顺从母亲的意愿，每天拼命的学习为了完成自己的人生大计，为了尽早的成为一个大人。她会和母亲一样，为了自己的学业前途而苦恼。她会像一个成人，在家中出现事故时冷静的报警处理镇定的记录现场。可是在她的内心中，她依旧是一个孩子。她可以在面试装作一个成人冷静自若的表达。但是她依旧只是个孩子。那些圆滑成熟的回答。也只不过是死记硬背下的模板。在面对突发变化时她还是会害怕。她也喜欢看童话，喜欢听故事，喜欢奇幻而又美丽的星空。但她内心中依旧是个孩子，依旧憧憬着幸福美满的结局。当她听到故事的结局。是死亡与离别时，他接受不了对老爷爷大喊你这个骗子。当她看见老爷爷生病被抬走时她会奔跑，祈求，拼命的哭喊不要离开我。他依旧是个孩子。

　在现在的应试教育下，孩子们总是过早的成熟，过早的蜕变，原本应有的童真，却被现实强硬的逼退，家长们总是说，我是为了你好，我是为了你的人生，我是希望你有一个完美幸福的未来。于是我希望你认真学习。因为只有学习。才是你现在应该做的。我需要你成熟不再似孩子般的无理取闹。我希望你长大，变得懂事，不再生活在自己的小世界中。可是反观大人们。同样的生活，难道他们过的很幸福吗他们不也活在自己的小世界里，每天忙忙碌碌，朝九晚五像机械人一样的活着。社会就像是一个巨大的磁场，能将人们同化。就好像小女孩最后去找小王子时看到的那个星球一样。那是属于大人的星球，一个灰暗、冰冷、强硬、无趣的世界。星球上的人们。每天就如机械一般工作。行走在灰暗的城市，过着灰暗的生活。所有的事物都被标志划分为有用的和无用的。金钱与利益。长大后的王子先生，生活在这样一个成人的世界之中，他迷失了自我，忘记了童年的想象力，忘记了童年的快乐与幸福。

　当垃圾场上空，星星满天飞舞的那一刻，我想我终于懂得了，为什么人人都爱小王子。因为他永远活在小孩子的世界里，他讨厌大人的世界，他相信每一个人，即使冒着被蛇咬死的危险，也愿意相信世界的美好。当星星被放飞，垃圾场中光芒四射，宛若童年般的美丽。奇幻而单纯的美丽。

**《小王子》观后感范文(篇2)

　**与原著皆以《小王子》为名，他是此书当仁不让的主角。

　可我在看**的时候，一直在被他的寂寞牵动着心房。他那长长飘动着的围巾，似乎更添寂寥。他孤单的身影，待在宇宙间不知名的某个小行星上，不知来处、茕茕孑立。他孤独地铲掉巴欧巴树，孤独地看着日落，孤独地度过每一天。直到他遇到一朵玫瑰。

　这是他的玫瑰。世上独一无二的玫瑰。他们相依相伴，他们相爱了。然而他们都太年轻，他们第一次相爱，他们不懂怎样相爱。小王子想要全心全意呵护玫瑰，却适合其反。于是，小王子离开了。小王子与玫瑰，是世间所有初遇爱的人的会有的困惑与迷茫吧。

　来到地球后，小王子遇到了红狐狸。红狐狸说，你要驯养我，我们才能在一起。小王子与红狐狸相互陪伴、产生羁绊，红狐狸被小王子驯养，他们在一起充满欢声笑语。红狐狸被爱驯养。

　最后遇到小王子的是飞行员。他帮助小王子画出了他要的绵羊，而飞行员终于找到了理解他画的人。他们相携着行进在沙漠中，一起观看日落、一起观看星空，飞行员和小王子来自宇宙中不同的星球，然而他们的心灵却走得那么近。我不需要知道你来自哪里、去向何方，我只知道你是世间最能理解我的那一个。独一无二的那一个。

　小王子还教给飞行员，不要沉浸于离别的伤痛。——“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。”“一旦产生了羁绊，总是会以眼泪分别。”“当你看着星星时，会知道他就在其中的某一颗上，他和他的玫瑰在一起。”

　我会去想：小王子是谁？埃克苏佩里真的见过小王子？他就是小王子吗？我们每个人其实都是小王子吗？

**《小王子》观后感范文(篇3)

　这部经典在过去的几十年里，它享有过怎样的声誉，打动过多少人的心灵，已无关紧要。好莱坞制作的高明、克制，抑或是对原著的伤害也不是我感兴趣的部分，国语版几个知名演员的配音得失几许，留给更喜欢八卦的人去讨论，标题党们“哭瞎双眼”的煽情且让它去鼓噪，我们可以试着安静下来，只谈谈小王子。

　从表面上看，小王子孤单地存在于一个小小的星球上，他和一株玫瑰谈起了恋爱……银幕上，唯美的漫天星辰、落寞的小王子令人印象深刻，灰暗的笔调中唯有他脖子上那条随风起舞的黄丝巾留在了孩子的脑海中。可能小观众要长大后才能明白，其实谁都可能会有一个寂寞的童年，而长大了可能更寂寞。只有那条飞舞在小王子颈脖上的黄丝巾提醒着自己：小王子其实就是内心深处那个孤独的自己，多年之后依然寂寞如初。泪水，如期而至。

　**对于原著有较大的改编，通过一个学霸小女孩的眼睛来发掘生活中的七彩缤纷，包括遇见一个住在隔壁的怪爷爷。爷爷和小女孩平等地对话，随时地陪伴和分享，让小姑娘感受到前所未有过的幸福。而银幕下的观众也明白到原来妈妈的爱是有条件的，她要求我们必须优秀，原来这就是我们压力的来源。在年轻的观众看来，故事原型像极了当年的自己，**中的小姑娘不堪压力被迫离家出走。而现实中的我们也想从现实中出走：如果连今天尚且都不能幸福的话，谁又能保证未来一定如理想般快乐泪水，再次滑落。

　故事里，诚如小王子遇见了爱脱帽显风度的自大狂、爱自娱自乐的国王陛下、爱计算财产的贪婪鬼，无独有偶，小姑娘独自驾驶滑翔机走天涯寻找幻梦中的小王子时，也遇见了他们，这些角色都在嘲笑着现实社会。幸运的是，**里的小姑娘终于唤醒了迷失已久的小王子。此时，观众终于可以明白，哪怕再长的故事，也不过是作者、编剧和导演写给成年人的一封情书。

**《小王子》观后感范文(篇4)

　对于《小王子》，我发现不能用大人的思想及眼光来看这本书，因为作为一个大人，这本书很多地方都是无趣甚至是无意义的，当你把自己当成一个孩子去读时，才能察觉其中的秘密。

　书里小王子遇到的控制欲极强的国王、爱慕虚荣的人、为了忘记羞愧喝酒的酒鬼、占有欲强的商人、坐而论道的地理学家……在我看来，他们都代表了成人世界里的种种缺点与欲望。当然，除了点灯人，因为他是这功利世界中那一抹“白月光”，他代表着“为他人服务”的那群人。

　人们极其脆弱，从心理到生理。他们随时面临着各种可以夺走生命的意外，会被欲望冲昏头脑，会迷茫，会退缩，会背叛，会随波逐流。渺小又不堪一击，朝九晚五而碌碌无为。你看，人是这么的差劲，但为什么他们是“人”而其他动物不是呢人之所以为“人”，大概就是因为神性，即使是深陷泥淖的人也有“驯养”和“被驯养”的权利，即使最不堪的人也可以照顾和记住一朵香甜的玫瑰花，即使最平庸的人也可以成为那个让某人因此爱上麦田颜色的小男孩。神性给了本无其他选择的人们以救赎，让人成为“人”，多么神奇啊。

　越长大越发现很难再能够单纯地去看一个东西了，什么都变得很功利，我只希望在以后的生活中能够像小王子一样找到自己的方向。在生活的星球拥有一朵自己的玫瑰。其实很多事情应该是简单的，抛开很多没必要的外在因素能看得更清。

**《小王子》观后感范文(篇5)

　我并没有完整阅读过《小王子》原著，但看完了这部同名**，汹涌而出的那些泪水和情感，令我无法保持沉默。

　可是梳理需要时间，听着《借东西的小人阿莉埃蒂》的乐曲。我想静静。

　《小王子》是个美丽而伤感的故事，**对于原著的把握应该是精准的吧。它没有单调地呈现原著，而是以现代生活为背景，讲述了一个女孩与老人之间的动人故事。正因为依托了现代背景，因而故事具有更强的现实性。在观看**的时候，我有很强的代入感，恍惚觉得小女孩是我，她妈妈是我，老人是我，小王子是我。我想，这正是这部经典著作的魅力所在吧。所谓经典，便是随着时间流逝其精神核心仍常驻人们心间。

　这部**触动我心扉之处太多，有两点思考记录如下：

　 一、虽然长大，怎忘初心。

　**的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度过暑假的小女孩(不好意思我直到看完都不记得她的名字)是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给她送来了欢笑、友谊、希望、自我。这是孩童本该有的模样，她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，却不知我因为什么如此感动。

　可是影片中的多数大人呢当他们长大后，他们忘记了孩童时的自己，忘记了自己最初的心。他们变得机械、阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无尚权力的国王，自负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人，精于算计、贪婪无比的商人(富翁)，他们身上无不投射着现代人的缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无意义。

　**中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘!不要遗忘!你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人!

　这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗

**《小王子》观后感范文(篇6)

　我也曾经像你一样，不会失望，只会原谅，善良着单纯的善良……

　故事从一个学霸小女孩视角出发，她被望女成凤的单身妈妈剥夺了童年的快乐，却意外结识了隔壁的古怪的爷爷。老爷爷讲述了他年轻时与小王子的邂逅。这部**将原著与续写融为一体，从现实视角出发，弥漫着一种小王子般的忧伤，却又多了一份圆满结局的快乐。原著的结束，小王子丢下沉重的肉体回到星球，给读者无尽的遐想;续写(**)里，长大后的小王子被迫忘却了曾经，变得冷漠而功利，又在小女孩的帮助下找回本真和爱。看童话的多为小孩，影院也多是些七八岁的小孩子，因而不出所料，结局照例是美好的，然而这层为淡淡忧伤织上的快乐包裹，果真快乐么

　续写(**编剧对原著进行改编时)补充了小王子的长大，这段细节却令我想起小时候读过的《小飞侠彼得潘》，小王子的星球像极了彼得潘长不大的“梦幻岛”，那小女孩又像书中随彼得潘去“梦幻岛”的温迪。小时候的我亦梦想过小飞侠会来我窗边，剪一段影子带我飞走。最后多年以后，长不大了的彼得潘，见到了长大后的温迪，已无法回到当初，小孩与大人距离竟这么远。

　不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩妈妈也懂得了去爱的方式。看到结尾，小孩子开心地笑了，整个故事在他们看来像公主嫁给王子那样完美;大人在流泪，因为大多的现实并不是“白雪公主式的结束”，而是《海的女儿》的遗恨、《皇帝的新装》的虚伪和《卖火柴的小女孩》的无人问津。而我只是静静地看着，想太多有时真是太伤神。我知道，就像陶渊明写田园的美丽其实是写官场的丑陋，朱自清写荷塘幽静其实是写内心的波澜，李白写对月的酣畅其实是写人生的苦闷，《水浒》写好汉的(耿)直其实是写人间面孔的表里不一——大人们看到小王子的美满其实是现实不完美的无法回避。

　有人说，每个人心中都有一个小王子。换言之，小王子只在心中，而在实际中不可存在。作者对其作品解释道：每个大人都曾经是孩子，只是他们忘记了。可怕的不是长大，可怕的是忘却了曾经的天真。诚然，不去忘记，可以永葆本心。而记忆太多，不也是一种负担吗没有人可以记住单纯的一切，总有时候，我们必须给时间一些时间让我们来忘记。爱得太深，便会像小王子一样孤独，而大部分的我们并没有孤独的勇气，就只得长大。

　小孩看到了漫天迷人的星辰，大人们看到了日落时小王子孤独的衣襟。单纯的小孩看不懂小王子的忧伤，而看懂的人又回不到真正的纯真了。难道这个影片只是让喜欢的人更喜欢，忧愁的人更忧愁吗当然不会。小王子感化了飞行员，飞行员开导了小女孩，小女孩又救赎了小王子。但在我们的生命中，谁又能遇见自己的小王子呢我们总把期望放在别人身上;别人期盼我们单纯，我们等着别人善良。既然每个人都懂得要去爱的真理，既然每个人都梦想一片没有虚伪和罪恶的净土，为什么我们总一边盼着对方单纯，一边互相疑忌隐瞒。我们自己违背了本性去附和别人，却抱怨别人太过复杂，自己永葆童心的无能为力。我们等着生命中出现小王子教会我们爱，缘何自己不努力成为自己的“小王子”我们并非没有爱栽培玫瑰，而是没有铲除面包树捍卫它的执念。

　小王子离开星球周游世界。我们的成长中也必定会脚踏四海。我们一旦懂得去寻找，说明我们已经开始失去;可如果不去经历，便亦不会知晓爱的可贵。曹文轩说过，其实我们每个人都无法走出自己的童年。是否这与作者的“长大”相矛盾了不然。在无数星辰下，听着小王子的笑声，我们不应长大，也需要长大。适当的忘却难免，正如小王子离开飞行员，飞行员老去，离开小女孩一样不可避免。但每个人都还会有单纯的影子，也必须要有。正因如此，世间有爱，自有真情在。即使我们长大，身后也会有玫瑰和狐狸在等，困顿时，何不回头一睹。

　我相信单纯，相信小王子。

　是的，我仍然愿意像你一样，善良着单纯的善良。

**《小王子》观后感范文(篇7)

　妈妈带我去新世纪**院看——《小王子》!我又高兴又期待!小王子在**里会发生什么故事

　小王子很孤独，需要个朋友，一个飞行员想帮助他，可谁都不信任飞行员，而且，很烦飞行员!隔壁的小女孩，相信了他，在飞行员要去世时小女孩帮飞行员找到了小王子，小王子被变成了大人，而且把以前的纯洁、想法，全部被抹杀了，小女孩救了小王子。第二天小女孩和她的妈妈拿着花，去看老爷爷(飞行员，他已经老了)，并送他一个礼物——一本书，名叫《小王子》，是小女孩把老爷爷给她的故事，整理了出来，变成了一本书!

　看完，我就瞬间被感动了!一个小女孩，既然能办出这种事，我吃惊!一个小女孩，既然相信一个，被别人看不起的可怜老头!我又是吃惊!也有一些怜悯这个老头!

　这里面有一些台词特别令我感动：”一只狐狸、一朵玫瑰花在陌生人看来，和千千万万只狐狸、玫瑰花是一样的!但是如果你驯化了他、养育了他，他对你而言就是这世界上独一无二的!“这让我明白了：我、爸爸妈妈、宠物小狗，都是世界上普普通通的，因为我们彼此之间的爱，让我们感觉到了彼此之间的独一无二!”星星之所以美丽，是因为在其中一颗上，有美丽的花朵!沙漠之所以美丽，是因为在某个地方有一口井!“这让我明白了：世间万物的美丽都是有原因的!

**《小王子》观后感范文(篇8)

　**最打动我的是那句“可怕的不是长大，而是遗忘。”在那个追着天空中流星的年纪，我们对于长大有着多少渴望和憧憬。

　时光如流水，我们慢慢地遗忘了内心最初的梦想。“遗忘”的可怕必定是通过时光的流逝才能不露声色：因为“长大”在很多时候并没有确切的时间节点。现在的我们也很少会允许自己停下脚步，如数家珍地盘点眼下陪伴在身边的人。

　每天追问自己是否长大了，怕是更会让人觉得古怪。直到某天，当我们突然抬起头张望，突然环顾四周，天上的星与身边的人，在我们尚未做好准备时就不见了。有时甚至都来不及说句再见，就再也不会或没有机会再见了。

　绵长的一生固然潮起潮落、人来人往，但对于新的来者的期待却怎么也无法阻止逝者如斯而留下的泪。这泪本身与恐惧无关。毕竟是驯养过自己的星星和人们而驯养，正如狐狸早就“警告”过我们，本就是要冒着流泪的风险。

　人越长大，风险也就越大，因为长大就是一个不断失去又重新得到的过程。

**《小王子》观后感范文(篇9)

　**的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度过暑假的小女孩（不好意思我直到看完都不记得她的名字）是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给她送来了欢笑、友谊、希望、自我。这是孩童本该有的模样，她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，却不知我因为什么如此感动。

　可是影片中的多数大人呢？当他们长大后，他们忘记了孩童时的自己，忘记了自己最初的心。他们变得机械、阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无尚权力的国王，自负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人，精于算计、贪婪无比的商人（富翁），他们身上无不投射着现代人的缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无意义。

　**中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！

　这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？

写作思路

1通过描述主人公在生活中遇到的一个陌生人引出故事的起因。

2主人公与陌生人之间发生了某种特殊的互动，从而引发了故事的发展。

3故事中可以描写陌生人的身份、来历以及带给主人公的影响。

4故事的高潮可以是主人公逐渐揭露陌生人的秘密，或者与陌生人之间发生的冲突和对抗。

5通过故事的结局展示主人公从未听过的故事所带来的启示和成长。

6最后总结故事的主题或寓意，让读者思考并得出自己的观点。

作文

1 标题：邂逅

　　某个阴雨绵绵的日子，主人公小明在回家的路上遇到了一个陌生人。他们无意中撞见了一只受伤的小猫，主人公立即上前帮忙。陌生人也顺手拿起了袋子里准备捡回家的食物，两人默契地一同救助着小猫，并互相交换了微笑和感激的目光。这一次短暂的相遇，却让主人公感到了陌生人身上散发出的一股诡异的气息。

　　随着与陌生人的接触增多，主人公开始好奇他的身份和来历。多次察言观色之后，主人公发现陌生人总是避免谈论自己的过去，并且似乎对特定的话题有些敏感。这让主人公产生了疑虑与好奇心，决心揭开陌生人身后的秘密。

　　主人公开始搜集线索，寻找陌生人的背后故事。他深入调查，发现陌生人竟然是一位因黑暗势力与其团伙结怨，帮助解决隐藏危机的英雄。同时，在传说中，陌生人还使用了非凡的能力。为了保护自己和陌生人，主人公偷偷踏入了危险的旅程。面对各种困难和敌人的威胁，主人公逐渐揭露了陌生人的真实身份和他所扮演的角色。

　　在与陌生人的冒险中，主人公收获了成长与启示。他学会了勇敢面对未知的困境，坚持自己的信念，并理解到爱和信任的重要性。主人公也意识到每个人都有自己的过去和秘密，不应该轻易地去评判别人。

　　这个故事告诉我们，生活中的每一个人都有可能成为我们的导师和朋友，即使他们是陌生人。我们应该学会从不熟悉的故事中找到启示，并在与陌生人的交往中展现出理解和尊重。只有这样，我们才能真正成长，并且在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。

　　通过阅读这个故事，读者可以思考陌生人对自己的意义以及如何正确对待陌生人。有些人可能变成我们人生中的重要角色，充满智慧与慈爱；有些人可能只是过客，给我们留下一个短暂的印记。无论如何，每个人都有一段属于自己的故事，我们应该用包容和善意去聆听，与他们共同成长和启迪。

2 标题：陌生的岐路

　　当初秋的阳光洒满大街小巷，余晖温柔地映照在建筑物的立面上。经过一夜的暴风骤雨，大街上依旧留下了许多污泥和树枝残片。主人公小明匆忙赶往公司途中，不小心踩到了一个摔倒的陌生人身上。这个陌生人长相平凡，带着些许颓废的神情，似乎有些不正常。小明心生歉意，连忙向陌生人道歉并伸出援手。

　　陌生人默默接过小明的援手，微笑着说声谢谢。两人闲聊起来，陌生人自称叫杨宇，来自偏远乡村。他告诉小明，自己离开家乡是为了找寻失散已久的亲人。听到这里，小明对杨宇产生了浓厚的兴趣，并表示愿意帮助他寻找亲人。于是，小明和杨宇走进了一个他们从未预料过的故事。

　　随着寻亲的过程深入，小明逐渐发现杨宇似乎隐藏了某种秘密。在一次巧合的机会下，小明得知杨宇曾经参与了一起离奇的谋杀案件，并被定为嫌疑人。这个消息让小明大吃一惊，内心产生了矛盾的情感：既希望揭开真相，又害怕面对杨宇陷入危险之中。

　　随着调查的深入，小明了解到杨宇并非凶手，而是冤情所致。他遭遇不公正待遇后选择逃离家乡，以寻求援助。然而，凶手却一直隐藏在暗中，伺机作案。身为证人的小明成为了凶手的追杀目标。在与凶手的对抗中，小明展现出了坚毅和智慧，在险境中保护了杨宇，并最终将凶手绳之以法。

　　通过这段陌生的历程，小明不仅帮助杨宇找到了亲人，也经历了一次成长和改变。他明白了人与人之间不能仅凭外貌来评判，每个人都有自己的故事。而正确的判断和勇往直前可以克服困难，并赢得真正的友谊和信任。

　　通过这个故事，让我们思考一个问题：在现实生活中，我们常常会遇到许多陌生人，他们或许平凡，但内心可能隐藏着不为人知的秘密。我们是否应该给予他们更多的理解和关爱？同时，对于自己遇到的困难和挑战，要保持积极的态度，相信每个陌生人背后都有一个动人的故事，每个决策都可能引发一系列的连锁反应。只有敢于触碰陌生，我们才能获得成长和收获美好的人生。

3 标题：未知的音符

　　丁丁，快要步入青春期的少年，喜欢钻研各种乐器。某个午后，他在公园的长凳上练习吉他，突然一个戴着黑色帽子的陌生人来到他面前。

　　陌生人拿出一张纸片交给丁丁，让他尝试演奏上面的曲子。而这就是《未知的音符》。刚开始的丁丁只觉得曲子古怪而难弹，但渐渐地，他发现每次演奏，曲子都会引起周围一些不可思议的变化。

　　丁丁陷入了对《未知的音符》的好奇心之中。他决定揭开音符背后的秘密。通过调查和寻找线索，丁丁发现这些曲谱确实有一些特殊的力量，能够操控着周围的环境和人的情绪。

　　随着丁丁掌握了越来越多的音符，他也逐渐感受到了音乐的力量。但是，这些音符也引起了一些不好的后果。某个演奏时，陌生人突然出现，企图夺回所有音符。丁丁与陌生人之间爆发了激烈的冲突和对抗，最终，丁丁成功守护住了音符。

　　在经历了这一切之后，丁丁意识到，音乐不仅是一种表达情感的方式，还能改变自己和他人的命运。他不再局限于熟悉的旋律，而去尝试寻找未知的音符，进一步发掘自己的潜能。他明白了作为一个音乐家，自己应该是一个有责任感、有正义感的人。

　　这个故事传达了一个思想：面对陌生的事物，不要害怕，要敢于去探索和尝试。只有经历未知的挑战，才能获得成长与启示。正是丁丁对《未知的音符》的执着，让他发现了自己一直以来未曾察觉到的能力和责任，从而蜕变成为一个更加成熟、勇敢和有爱心的人。

4 标题：陌生的旅人

　　这是一个阳光明媚的早晨，主人公小芳正在自家的花园里打理花草。突然，一位陌生的旅人走了进来。他年纪不小，却精力充沛，眼神中透露着世界的智慧和生活的阅历。小芳好奇地看着他，微笑道“你好，请问有什么可以帮助您的？”

　　陌生人望着小芳，淡淡地说道：“只是路过，想找个地方休息。”于是，小芳热情地邀请他进入自己的家中歇息。陌生人坐在客厅的沙发上，静静地观察着周围的环境。小芳拿出茶水端给他，两人开始聊天。陌生人温和地分享着他的旅行故事，让小芳感到万分震撼。

　　随着交谈的深入，小芳逐渐发现事情并不简单。陌生人在世界各地旅行已经很多年了，但似乎为了某个目的一直持续着行动。他透露给小芳自己是一个搜集故事的人，寻找人们未曾听闻过的故事。这使得小芳产生了疑问，以及对陌生人真实身份的好奇。

　　渐渐地，主人公开始怀疑陌生人的真实性。她开始调查他的背景，发现陌生人并非只是一个简单的旅人。原来，他是一个长期隐藏身份的作家，带着神秘的任务送出了无数改变人生的故事。两人之间的矛盾和冲突也随之产生。

　　随着故事逐渐揭示，主人公开始思考自己的生活和世界的意义。她明白到每个人内心都有无尽的故事等待被发掘，而陌生人带给自己的不仅仅是一个陌生的故事，更是一种成长和启迪。被这些故事所感动和触动，主人公渐渐的明白到生活中的每个人都有自己的故事，而这些故事或许才是世界最宝贵的财富。

　　故事渐渐走向尾声，主人公与陌生人之间的冲突也逐渐得到化解。最终，主人公从这段过往的陌生遭遇中发现到一种珍贵的信任，并收获了更深层次的理解和成长。她感激陌生人为自己带来的启示，也明白到真正的生活并不只是简单纯粹的日常，而是一种温暖、锻造和改变人的心灵的力量。

　　让我再抱你一次防溺水观后感 篇1

　夏，初雨微凉，而雾气散尽，暴雨停歇，太阳再次炙烤大地，世界陷入一片酷暑之中，那冬日里温暖的光辉此时仿佛一个凶残的魔鬼，令人避之唯恐不及。对于大多数人来说，在这炎夏，最享受的便是与那依旧波光粼粼的清澈水花来一次美丽的邂逅了。

　水花翻转看不见同伴的脸，沉浸于欢声笑语中的我们未曾意识到这场面并不是眼前这样的平和，这是死神刀尖上的舞蹈，一个失足就掉进万丈深渊……中国每年因为意外死亡的青少年人数约为5万人，而溺亡人数一直超过六成，这个透着寒气的数字让我心悸，他们青春的花朵还未开放就已过早地凋零，这是死神向人间发出的死亡通告。还没有感受到世界的美好就已经被仿佛祥和平静的碧水无情吞噬。拭去泪水，放下悲伤，我们发现这些事例当中，大部分父母都不在孩子的身旁或监管不力，这些父母也该扪心自问究竟有没有尽到自己的责任了呢政府在加强对孩子的教育外是否也应该加强对家长的防患意识宣传力度呢还是仅仅用眼泪来后悔自责不付诸行动呢意外大多发生于乡下或经济不发达的地方，这种现象很好解释却也是不可忽视的，农村地区多教育水平低，父母知识文化水平低，基本没有正规游泳训练场地，父母外出务工、务农，孩子的游泳知识多半在江河湖海等水域自学，无专业人员陪护，无任何安全措施，姿势动作不标准，极易发生意外，目前国家正向乡村增设学校，却轻视了这一问题，使得乡村留守儿童溺水死亡事件多次发生，值得我们深省。珍惜生命，预防溺水更是我们自己的责任，我们必须为自己的生命负责，为父母的眼泪与操劳负责，也为政府给我们的关心，保护负责，不用自己的生命开玩笑，这是我们对社会的承诺!

　炎炎夏日，溺水是死神向青少年掷出的一柄利剑，挡住这柄剑，需要政府，家长以及我们自己齐心协力才能做到的，需要全社会的努力，这是我们每个人的义务，不能有半点轻率，让青春的花朵开得更加艳丽多姿!珍爱生命，预防溺水，让我们一起奏响一曲伟大的生命之歌。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇2

　人们的生活离不开水，人的生命也只有一次。动物、植物、人类甚至更多的生命都依赖于水。水是世界的本原。水看似温柔，却是蕴涵着无穷的力量。滴水能日积月累将石板穿透;波涛汹涌的水能瞬间将房屋冲走。可想而知，水的力量是如此之大。

　在我们这个美丽的地球村，每一天，都有生命开始它的旅程。一些生命延续它的价值，也有一些生命永远的离开……

　许多人经不住诱惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳。可是，不详的事情发生了。

　有的人被动物杀害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是宝贵的。人的生命没有彩排。因此，我们需要有防溺水的意识。因为人最宝贵的是生命。然后一个人年轻的时候却感觉不到生命的可贵。

　人生难免会犯错误，但在做某件事之前，我们需要大脑彻底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有关电话、向大人求救……

　如果你们还不相信，不防听我简洁的说几句话吧，是发生在身边的事。

　两姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在浅地方玩，而姐姐大胆地游泳。结果，意想不到的事情发生了。她的腿抽筋，动不了了，快要被淹下去了。妹妹束手无策。幸好旁边有个大人会游泳，将姐姐救起。

　事情的发生是偶然的，我们需要注重防水意识，我们一定要珍爱自己的生命。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇3

　水是天底下最温柔的物体了，她也十分的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的；你把她装进方的瓶子，她就变成方的；你把她装进长的瓶子，她就变成长的；你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了！可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。

　河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是十分完美的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午，我县某一学校初一（1）班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。

　河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得2004年5月30日中午12时许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚朋友。

　河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不必须放过你。比如2月29日午时2时许，遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。

　水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的杯具又是不少的，仅我县中小学生在2004年的一年时间里，就发生溺水事件十一例，死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的杯具，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇4

　炎炎夏日已经到来。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。

　提醒一下，在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同。

　叔叔还告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。

　下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救？

　一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。

　二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。

　还有：

　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇5

　有一则报道：去年暑假的一天中午，天气格外炎热，小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高兴的时候，悲剧发生了：其中一个小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此时，他的手正拉着东东和玲玲的手，因此他们也被拉入了溪中。不幸的是当时附近没有什么人在场，三个美好的生命就这样离开了这个美丽的世界。

　溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议：

　1、小学生不要独自一人外出游泳，更不要不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

　2、应在成人带领下游泳，学会游泳；不要独自在溪边、山塘边玩耍；不去非游泳区游泳；不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

　3、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

　下面向大家介绍自救的方法：

　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇6

　烈日炎炎的夏天就要来了，“溺水”成为了一个头号杀手，年年都有不计其数的人死于它的魔掌给很多家庭带了无尽的痛苦为了我们更加安全的度过炎热的夏天，更多了解关于溺水与安全，今天老师特地给我们看了很多关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故我们全班大伙儿人目不转睛的认真看着有些事故感觉很迷惑也有的有的令人震惊，我的心也看得一震一震的，为什么这么多人会意外的溺亡呢，我觉得觉大多数都是因为没有安全意识。

　有的甚至是为了争强好胜而趁强换来一个个的悲剧，溺水的人不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把自己的亲人置于巨大的悲痛之中，在播放实例的的时候片中更再三的强调我们要注意安全，热天不要在水源边玩耍，更一定不能在没有救护人员的情况下私自结伴游泳，从而避免悲剧的发生时间很快过去了，看完了资料内心深深的触动，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防护意识更是生命的守护者，为了父母亲人不要担忧，为了让我们的家庭更加的幸福，充满快乐和笑声，为了社会平安我们要时刻牢记恪守安全。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇7

　生命是温暖的，生命是坚强的，它犹如一朵正在绽放的花朵，充满了生机与活力。它也像一首曲子，拥有着自己的特殊意义。水虽然是生命的源泉，但也蕴藏了无尽的危险，使我们失去那珍贵的生命。

　夏天的到来伴随着炎热，让人浮躁，恨不得将自己泡在水中一直也不出来面对这份炎热。因此溺水事件也就随之而来。目前全国每年有二万多名中学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小学生意外死亡的首位。江河湖泊的平静，温柔，使人忘却了这平静温柔背后那夺命的危险。就是这平静，这温柔吞噬了不少热爱游泳运动。曾有人给我说过一个例子，一对母子到泗州去探亲，母亲脸上已有少许的皱纹，儿子是个学习不错的青少年，还喜欢游泳。到泗洲的第二天傍晚突然传来一个消息使母亲直接崩溃———儿子溺水身亡。这让本来已有皱纹的母亲看起来又老了十多岁。感到案发现场，母亲看到儿子上半身裸露，异常安静的躺在岸边，母亲的情绪彻底崩溃，抱着儿子的尸体哭晕了。孩子的溺水身亡给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。因此我们中学生更加应该提高安全意识，掌握游泳安全相关知识和技能，防止溺水。为避免这种事情发生，我们不仅要提高游泳安全意识，更要做到以下内容：一：未经家长，老师同意不下河游泳，无会游泳的成年人陪同不下河游泳。二：水深的地方不去。三：江溪池塘，水库等不去。四：游泳前要做好游泳准备操。五：游泳时抽筋要大声呼救六：发现溺水者要抛给竹竿，绳子等物品并且报警，不可盲目下去救人。七：将溺水者救上岸后，如果已经昏迷、心跳停止、呼吸停止，应立即采取措施进行现场急救，然后再转送医院进行抢救。生命无价，让我们珍爱着这无价之宝，让我们努力使它绽放花朵。珍惜生命，让溺水远离我们吧！

让我再抱你一次防溺水观后感 篇8

　同学们，每天清晨，当你高高兴兴出门上学时，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶总免不了一而再、再而三的叮嘱：“慢走”、“过马路小心”、“不要贪玩惹事”，但我们只是当耳旁风!

　在电脑上也有一些谨防溺水提示语，比如：“近年来，曾发生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同学们如果要到沙溪河岸游玩，一定要请爸爸或妈妈亲自陪同前往，也不要独自到沙溪河岸游玩、嬉戏，严禁到沙溪河游泳。市、区督导队也将不定期组织人员到市区沙溪河段防洪堤巡查，如果发现你们私自在沙溪河边游玩、戏水，学校将依据校规对同学们进行纪律处分。此外，我们学校的旁边就是游泳池，同学们也不能私自下去游泳，要经过爸爸或妈妈同意才能到游泳池游泳。”

　但今天，我看了老师给我们溺水事故的视频，我觉得，我们去游泳池游泳要让大人陪同，也要在游泳之前做好锻炼的准备，在看到有人溺水时，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草缠身时，要游到边缘慢慢地像脱袜子一样这样就可以把水草给除掉!而且一定要到，有救生员的地方游泳。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇9

　夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。

　对于防止溺水，我们学校采取了相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。

　防止溺水，我们应该做到以下几点：

　一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水；

　二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋；

　三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。

　我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。

　预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。

　预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。

让我再抱你一次防溺水观后感 篇10

　水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。

　我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。

　我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。

　后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。

　体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。

　通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀！

让我再抱你一次防溺水观后感 篇11

　很快春去夏来 ，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范知识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极度危险。

　夏天是酷热的，它的酷热也是难熬的，它会让许多儿童去湖边、大塘等水深危险的禁止游泳的场所，正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个年轻的生命，使一个又一个的家庭支离破碎。

　游泳可以，给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全隐患。

　一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动。

　二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、等危险地带嬉戏、玩耍。

　三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

　四、不到无安全设施，无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍。

　五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不能像财富能收回，请珍爱生命。