有创意的团建活动主题名有哪些？

有创意的团建活动主题名有如下：

1、努力锻炼，增强体质。

2、超越极限，超越自我。

3、努力奋斗勇敢争先。

4、文明守纪拥抱胜利。

5、运动起来勇敢第一。

6、共创美的前程，共度美的人生。

7、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

8、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

9、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

10、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

“5·20”将至，当凉爽初夏邂逅爱的节日，以纯挚真情守候浪漫时光。爱，需要勇敢表达出来。这些闪闪发光的“小确幸”，为生活增添仪式感。也许是一份满怀希冀的心意之礼，又或许是一场精心准备的烛光晚餐。今年“5·20”不妨换个玩法，与TA一同开启爱的专属旅程。

人生美好时刻，都在林肯发生。不管是情人节，还是母亲节，所有值得铭记的人生时刻，林肯都能陪伴你一同度过，此次“5·20”，浪漫之约也将如期而至。武汉天翔林肯中心将以精彩纷呈的专属互动体验，为爱加冕，赋予生活满满仪式感，与客户携手闪耀每一个爱的瞬间。

全新林肯之道体验中心

甜力全开 助力爱的告白

专属于恋人之间的爱的告白，要如何才能显得与众不同？爱，没有范式，因为每一个人都是对方心中的专属定制。所以在节日里，带给TA一份独一无二的仪式感，也是必不可少的一环。一句“我爱你”或是一束玫瑰，或许无法完全表达出你心中的爱意。而全新的林肯之道体验中心，可以给你带来一些灵感与启迪。

人生美好时刻都在林肯发生

历经时间无数次筛选和冲刷后，依然能留下的，才是真正值得歌颂和珍视的情感。在精心布置的全新林肯之道林肯中心，你可以筹备一场从青梅竹马，到执手走向未来的浪漫求婚告白仪式。灵活多变的My Space可即刻化身专属的“爱的印记”迷你博物馆，记录情侣之间相处点滴的照片和物品，装点整个浪漫空间，让你与爱人共同回顾从两小无猜的浪漫到步入职场后的坚守，与在场的所有人分享这共同守护、见证彼此成长的幸福每一瞬间。面对你的真情告白，当心爱的她说出“Yes”之时，爱的篇章将共同续写，这便是“爱的时刻”存在的意义。

林肯时刻之“爱的时刻”

My Space化身求婚殿堂

爱的派对 共享无限甜蜜

分享甜蜜的爱未尝不是一件乐事。在美好的节日，当然也可以与爱侣一起，以爱之名举办派对，共飨甜蜜。林肯独有的星光大道咖啡馆独到的雅致，可为你和所爱之人提供休闲随性的空间，在这里，你们可以一边品尝“Z无界限”、“百年传奇”等各色林肯特调，一同畅聊美好未来，仿佛置身于家一般温馨和舒适。你们也可以在美式魅力空间，一同来一场高尔夫体验，或观看球赛实时转播，又或是沉浸式欣赏一部好莱坞**等。在快节奏生活的当下，或许没有充足的时间与爱人促膝长谈，而全新林肯之道体验中心则为你提供了一方心灵的栖居之地，在这里尽情舒享派对的休闲时光。

在星光大道咖啡馆与所爱之人畅谈

除了共度的浪漫时刻，在潮品生活空间，你还可以精心选择一款林肯跨界合作精品，作为“5·20”这天向爱人表达爱意的小礼物，将这一天的浪漫延续至未来生活的每一刻。都说“世间万物只要注入感情，皆可为礼物”，你可以将个性化的创意变成独一无二的珍贵礼物。将爱藏匿于一针一线之中，再镌刻上TA的姓名。共创体验不仅从细节处处诠释着林肯的豪华，也可以将思念和喜爱传达给所爱之人，让TA体会到你时刻铭记于心的爱意。

定制爱心座驾 体验无界互联

爱有千万种模样。与家人一起过情人节,不但能给生活添加浪漫,还能让家人感受到甜蜜的爱意。如何给爱人与孩子一起带来惊喜？不妨全家一起定制专属于自己家庭的座驾，在未来的日子一起携手看遍世间美景。你可以提前通过ONE ID在林肯商城预约，当抵达全新林肯之道体验中心，并在品牌时光机扫码后，大屏幕即会呈现你的名字，你和家人可一起感受来自林肯的温暖问候。

在匠心定制空间，你和你的爱人滑动手边的IPAD屏幕，便可轻松定制爱车。根据孩子的喜好，定制选择车身颜色，依据爱人的品味选择内饰材质；通过切换场景，在科罗拉多洛矶山脉的映衬下，一家人共同定制的爱车映入眼帘，还能生成专属视频并分享至朋友圈，这些“数字感”十足的科技互动体验，都完美演绎爱人间示爱的独特方式，或将成为朋友圈中的“今日最佳”，为全家留下独一无二的幸福回忆。

在匠心定制空间定制爱车

只要有爱与陪伴，每天都是情人节。属于“5·20”的打开方式有无数种，你的PICK是哪种呢？站在新百年的起点，林肯也将陪伴客户度过人生中的每一个难忘和重要的时刻，真正走入客户的内心。这个周末，除了在全新林肯之道体验中心，更多的“5·20”主题活动将在全国林肯中心待你解锁！欢迎大家洽询预约，带上心爱的TA莅临武汉天翔林肯中心，亲身感受别具一格的美式豪华浪漫之旅！

导航搜索：武汉天翔林肯林肯中心

本店地址：武汉市武昌武汉汽车公园内

联系电话：027-81718388

   

主题活动策划 篇1

　在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个愚人的节日。春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃，让我们来痛痛快快的来一次大fb，欢迎参加到我们的party中来!

　活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人

　活动时间地点：

　地点待定：

　活动内容：

　1、游戏：(20分钟)

　2、节目表演：(10分钟)

　3、评选晚会最佳化妆奖(男女)，最差化妆奖(男女)。(20分钟)

　注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。

　4、游戏(或节目)(20分钟)

　5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)

　6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)

　7、游戏(10分钟)

　8、节目(10分钟)

　9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖(20分钟)

　10、领导讲话(5分钟)

　11、晚会结束。

　参加活动需知：

　1、参加活动工作人员，必需要精心化妆或是戴面具。

　2、参加活动工作人员，必需听从组织者安排。

　3、参加活动工作人员，需准备小节目。

　本次活动，不会进行很晚，不影响第二日正常工作生活，希望大家踊跃报名参加!

主题活动策划 篇2

　 活动目标

　1愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　2理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　3欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　 活动准备

　1每人带一张自己爸爸的照片。

　2事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　3散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　 活动过程

　1通过提问引出谈话话题。

　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”

　2引导幼儿自由交谈。

　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

主题活动策划 篇3

　 一、活动背景

　光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为傲，通常在这一天以光棍的名义举办各种聚会之外，在这一天选择结婚、告别单身生活，是一项格外有创意的举动。地一大道自入驻莆田以来，影响力度和品牌的公信力都还有待提升，因此地一大道可以双十一“光棍节”为契机，掀开一场单身交友派对，扩大知名度、影响力。

　夹糖游戏，在桌子前男生站在女生的后面，用手从女生的腋下伸过，手握筷子夹桌上盘子里的良品给男生吃，限时一分钟，吃最多者剩。

　 二、活动目的

　借光棍节之际，通过举办一场别开生面的单身男女交友派对，以及商场促销、砸金活动等，来吸引路边游客的眼球，进而引导顾客进入商场，引爆商场内部人气，提高客流量，增加消费额。

　 三、活动概况

　活动主题：舞动双十一礼动全城

　活动时间：XX年11月11日——XX年11月18日

　活动地点：古谯楼对面、莆田地一大道富一层

　 四、活动内容

　(一)活动一：邂逅双十一

　活动时间：XX年11月11日17:30—21:00(共3个半小时)

　活动地点：古谯楼对面、莆田地一大道富一层

　活动内容：(活动分为两场：外场和内场)

　你还在人群里寻寻觅觅你还在期待着冬日里一双握着你的温暖双手不如放下忧虑，放下工作，在光棍节开启人生的新篇章吧!11月11日由群众自愿报名，参加“舞台上的邂逅”单身男女约会活动，为单身男女带来一场惊喜、趣味的刺激体验。丰厚的奖品、意外的惊喜，等你来拿。

　活动说明：男女各报名10人，共20人进行派对。

　1、破冰游戏：由主持人开头唱一句，之后男方接唱，后女方接唱，限时20秒，如男方接歌不上，女方派一代表在现场做一动作，男方所有人员模仿约5秒钟不动;如女方接歌不上，男方可英雄救美一次，如男方也接不上，女方惩罚方式同上

　活动预算：媒体购买4万元，SP经费(奖品、奖金、SP项目制作)1万元，媒介人员软性广告费用1万元，纪念品费用1万元，礼仪和场地布置、剪彩仪式项目费用4万元

　2、号牌对对碰：自上一场的游戏后，男女双方，愿意自己组合的，由男女双方自行组合配对，未配对成功的人将抽签进行组合配对。

　3、灵犀一点通：

　20名男女，组成10组后，开始参加各项比赛，比赛采取晋级赛。外场活动，10进6，剩余6组组合时，进入商场内场活动。内场活动比赛继续，决出最后的冠军组。比赛过程中穿插各种精彩表演，活跃现场，聚集人群。

　“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

　(二)活动三：双十一惊喜大派送

　六一儿童节是孩子们的节日，也是我们每一位老师寻找童年的日子，在这个丰富多彩的日子里，为了让孩子们度过一个快乐的节日，我们西刘桥幼儿园的园长和老师费尽心思的，搞了一系列让家长满意孩子高兴的活动。本次活动有：亲子活动，文艺节目，早操展示等

　(1)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

　活动时间：XX年11月11日—XX年11月18日

　活动地点：莆田地一大道富一层第九、十区

　活动内容：活动期间，凡到莆田地一大道“第九、十区”购物满300元，即可凭当日购物小票，到客服中心免费领取价值100元的万圣大礼包。数量有限，赠完为止。(礼包限50份)

　(三)活动四：双十一砸金赢豪礼

　活动时间：XX年11月11日—XX年11月18日

　活动地点：莆田地一大道富一层

　活动内容：活动期间，凡到莆田地一大道购物满98元，即可凭当日购物小票到客服中心获取号码券一张，持有号码的顾客将于11月18日晚上19:00—21:00参与幸运砸金蛋活动。

　活动说明：11月18日当晚，由主持人现场抽取号码，抽到该号码的人需在3分钟内到舞台上，进行“一锤定金”的有奖活动，共抽取20名(若3分钟内未到达舞台视为自动放弃，将进行重新抽取)。舞台上摆放20个金蛋，金蛋中放有奖品的纸条，其中1个金蛋里有价值5000元的Thinkpad笔记本电脑，2个金蛋里有价值4000元的三星I9308手机。5个金蛋里有价值1200元的数码相机，剩下的12个金蛋里有价值100元的大礼包。

　那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“汽检09——2班光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻苦铭心的记忆。

主题活动策划 篇4

　本次心理班会活动通过心理游戏的方式以及对各种心理案例的讨论让大家进行互相交流遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理知识，同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在游戏氛围中增进大家的感情及友谊。

　 活动名称：生科院生物科学2班“你说，我说，大家说”心理主题班会活动策划书

　 活动主题：你说，我说，大家说

　 活动时间： 暂定

　 活动地点： 多媒体教室

　 活动方式：

　1 开展一次心理班会

　2 事先准备五个心理案例视频（有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例），并加上一些PPT的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来开始分组玩游戏（游戏可以设计多种形式），哪些组输了派代表抽取案例题号，根据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种情况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的讨论结果都记录下来。另外其他组可根据他们提出的想法进行提问，进行交流。

　 设计思路和亮点： 游戏环节一方面将整个讨论环节联系起来，另一方面避免单调的讨论，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参与的积极性。

　 实施条件：

　1 申请一个多媒体教室

　2 事先准备好五个案例视频及游戏环节的道具

　 活动过程：

　1准备阶段：

　1) 查找资料，准备各种心理游戏的资料道具及案例视频

　2) 申请一个多媒体教室，并安排相关人员进行现场布置

　3) 短信通知全班同学

　4) 安排拍照人员、工作人员、活动现场主持人

　2展开活动：

　1) 全班同学到达教室，主持人宣布活动流程

　2) 2先进行分组，一共分4组，PPt上放出一道心理测试题，答案有ABCD四项，选择同一答案的为一组

　3) 第一环节的游戏为“记歌词”，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人根据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在一定时间唱下去，如果未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与讨论并发表想法或进行模仿案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行交流。

　4) 第二环节游戏为“你说我猜”，每组派两个代表，一个同学先将本组的某个同学的名字写在纸条上，然后对另一个同学进行描述，让另一个同学猜，有三次机会，猜不出就为输，就要进行心理案例分析或案例短剧表演

　5) 第三环节为“你说我画”，每组派两个代表，每组代表抽取号码，根据号码主持人给其中一位一个物品名词，该同学对该物品进行描述，另一个同学根据描述进行绘画，进行初步绘画后，可以对描述的同学进行细节提问，目的在于感受交流的作用。在限定时间内未完成的为输，要进行案例分析或短剧表演

　6) 每组代表发表游戏感言或班会感言

　7) 主持人总结

　3活动评价及总结：

　1) 这个活动游戏与案例讨论相结合，既有可参与性，又有心理知识的宣传作用

　2) 游戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的能力及促进他们对互相沟通的作用的认识。

　3) 活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理交流

主题活动策划 篇5

　一、活动背景

　进入三年级以来，班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜，还有三位同学被确定为假性近视，每天需要回家滴眼药水，两周前的视力检查中，将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间，视力问题赢得了同学们前所未有的关注，结合6月6日全国爱眼日的来临，我们确定了“爱眼护眼，让我们行动起来”这一综合实践活动主题。

　二、 活动目标

　1、通过认识、调查、访问等一系列的活动，认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。

　2、初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　3、能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传用眼卫生，获得参与时间的积极体验和丰富经验。

　三、 活动设计

　第一阶段：眼睛很重要

　1、 了解自己和同伴的视力状况，认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。

　2、 分析近视形成的原因，了解眼睛的构造，认识到眼睛很重要。

　第二阶段：怎样爱护眼睛

　1、 通过各种渠道了解爱眼护眼的常识，并能对这些资料进行整理。

　2、 经常进行阶段交流，互相增进了解。

　3、 走近6月6日全国爱眼日，了解这一节日的相关信息。

　4、 认识到眼保健操的作用，学习做好眼保健操。

　第三阶段：学会科学用眼并能主动宣传

　1、 整理研究成果，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　2、 向全校宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

　3、 将爱眼护眼进行到底。

主题活动策划 篇6

　 一、活动背景：

　1、该学期即将结束，对该学期我班团委学生工作做全面总结。

　2、展望新学期我班团委学生工作

　3、全体同学共同努力向美好的新一年出发

　 二、活动目的：

　1、使同学明白什么是优秀的共青团员

　2、使同学明白如何成为一名优秀的共青团员

　3通过此次活动，激发同学们的青春激情，向新学期出发

　4、对该学期我班团委学生工作做好总结

　5、通过此次活动，希望达到全体同学更加积极向上，为新一年我班团委学生工作作好准备

　 三、活动流程：

　1、以"回顾我班该学期团委工作"展开主题

　2、展示我班该学期几次团委工作的情景，并全体同学参与讨论

　3、全体参与互动中全面探究：

　a什么是优秀大学生团员（所应具有的品质，不同角度分析）

　b如何成为一名优秀的团员

　c通过优秀的团员榜样模范带动全体同学的努力。

　4。小总结，对新学期我班团委工作做好规划

　 四、最后总结

　附：具体安排

　1、活动时间： 12月18日晚7：30到8：30

　2、活动对象：工商管理系11级全体旅本班同学

　3、主持人：黄芳 李丽

　4、活动地点：E2B—205教室

主题活动策划 篇7

　 一、活动目的

　春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。经研究决定在全校继续组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。

　 二、活动时间

　20xx年3月1日～ 3月5日

　 三、活动内容

　1、广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，开展创编“我们的节日·春节、元宵节手抄报”和写征文活动，展示节日收获和感悟。

　2、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

　3、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福拜大年活动

　4、用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师、同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们XX县的“年”味。

　5、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。。

　6、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。

　7、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我度寒假”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　 四、活动要求

　1、各班要利用班队会，尽最大努力保证活动的实效性。

　2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。（1—3年级收集春联和灯谜;4—6年级征文。所有作品每班上交5篇，用大作文纸。）

　3、开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

亲子活动主题名称创意如下：

1、同心筑未来，明日更精彩。

2、成就梦想，与爱同行。

3、亲子相伴，共享未来。

4、我接受启蒙，我接受快乐。

5、春风化雨，润物无声。

6、我的童年我做主，娱乐学习更丰富。

7、关心下一代，汗水浇未来。

8、父母今天的付出，孩子明天的收获。

9、寓教于玩，寓情于乐。

10、大手牵小手，童年乐悠悠。

亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友，通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期身心健康发展。

活动背景：

当前，随着我国改革开放和市场经济的深入发展，随着独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生急剧的变化，特别是青少年在这个多元化环境中有着显著变化。研究表明：青少年期是人生中最关键而又有特色的时期，是依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段。

而许多的父母都没有或缺乏主动意识去调适与青少年子女的关系。许多父母或多或少地面对过一种困惑，不知道为什么自己正确的意见与建议，不能被孩子接受。而不少青少年学生在面对父母絮叨的教导时，则表现出较强的叛逆性格。

工作压力大，很多家长没什么时间陪孩子，导致亲子间出现隔膜，这是父母所不乐见的。多参加亲子活动，能够让家长和孩子共同参与、相互合作完成活动内容，进而拉近彼此的关系。亲子活动的意义不仅能让孩子和父母更亲近，还能帮助孩子成长，让孩子结识更多的好朋友。

创意活动策划 篇1

　主题：“光棍大战”精英交友派对!

　策划方案：

　精彩流程：

　1“宣言”--集体“光棍”宣言。

　2“邂逅”--光光与明明的初次相遇。

　3“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。

　4“光明”--光光与明明相爱啦!

创意活动策划 篇2

　第一部分、前言

　“海上生明月，天涯共此时。”中秋，一个温馨、团圆的美好日子，一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景！这一天，家家户户都按耐不住浓烈情怀，吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢着喜庆气氛。而此时的企业更是高招跌出，打造节日气氛，关注员工的情感需求，营造出一片“几处笙声留朗月，万家萧管乐中秋”的欢乐景象。公司是个大家庭，我司为了颂扬中华民族的传统文化，丰富员工的精神物质生活，增强凝聚力和员工归宿感，更好地体现我司大家庭般的和谐氛围，拟定于XX年年9月24或25日（农历八月十四或者十五）在xxx地举办“‘同一月饼，同一世界’XX年中秋晚会”。其旨在以异彩纷呈的文化活动，增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，拉近员工与员工、员工与企业之间的距离，达到一种世界人民和平友好博爱的精神，更好的促进企业经济发展。

　第二部分、活动主题

　以“同一月饼，同一世界”（onemooncake，oneworld）为主题，营造“欢乐和谐，与时俱进”的公司气氛，提升企业形象。

　 第三部分、活动内容

　一、活动分析

　1、考虑到此次活动的参与者国外友人不少，故从中国的传统文化出发，通过故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

　2、考虑到欧美企业管理体制比较自由、主动，所以活动要考虑到其机动性，多让员工参与活动，烘托气氛，调动员工对此次活动的积极性与热情度。

　3、由于欧美国家没有中秋之说，所以我们应对中秋、月亮（赏月）、月饼等在中国的来历传说及其意思重点讲解，但由于中西方文化的差异，所以形式内容力求简洁。

　4、考虑到欧美人民的生活习惯，不喜欢太甜的食物，所以品尝月饼时月饼不易太甜。

　5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容，发给员工作为此次活动的纪念，既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化。

　6、此次活动应用背景转化法和组合法的创新方法。

　优点：无需花大量精力排练节目，可操作性强，花费少。观赏性、互动性、趣味性强，容易调动员工参与积极性。

　缺点：现场主持人要有很强的控制能力、言语表达能力，节目设计必须合理、有趣，让国外员工能够很好的理解参与。

　二、文艺节目的大体思路

　1、赏析部分

　活动形式：动态或者静态影像资料播放，由主持人讲解

　活动名称：中秋，你知道吗？

　宣传内容：中秋节来历、典故、赏月、诗词等。如：典故——嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等；赏月——追月、行月、望月……

　优点：图文并茂，增强感染力。缺点：理解程度计较难。

2、现场制作部分

　(1)月饼

　活动名称：月饼圆，月儿圆

　活动形式：由面点师表演并指导有兴趣的员工制作月饼（可以以组为单位进行），并评选出最有创意奖最受欢迎奖最正宗奖等给予奖励。

　 (2)孔明灯

　活动名称：孔明灯，月儿明

　活动形式：由专门技师现场表演和有兴趣的员工制作（可以以组为单位进行），为以后放飞做准备。

　优点：与员工互动，调动员工的积极性与热情度。

3、活动部分

　⑴拜月、闹月、跳月、行月、偷月等

　⑵品月饼、赏月亮——员工相互讨论。

　⑶签字——员工在公司提前做好的大的孔明灯上签下愿望祝福等。

　⑷“天灯奔月，福撒人间”放飞孔明灯——放飞心情。孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯，当精彩的节目演出后，大家将中秋心愿写在孔明灯上，看着挂在夜空里圆圆的月亮，趁着月色，一起点燃放飞。将节目拉向高潮

　这一部分主要是大家在前面的节目中了解了相关的习俗以后，员工以小节目的形式表演出来，形成一种互动，一举推出，将此次活动拉向高潮。（节目可以提前排练好，也可以现场组织。）

　注：节目具有机动性，可以更具实际情况调节。典故暂不列出。

　 三、活动具体安排(简)

　 第一项：活动简介

　活动名称：“同一月饼，同一世界”xxx中秋秋晚会

　时间:XX年年9月24/25（农历八月十四或者十五）

　地点：（暂定）

　 第二项：活动前期准备（以时间为主线）

　1、联系好各部门，协调好工作。

　2、做一些广告宣传资料，视频短篇、海报、宣传册、卡片等。

　3、以公告、通知等方式全面告知公司员工中秋前活动内容。

　4、寻找公司中有才艺特长的员工，准备拜月、闹月、跳月、行月、偷月等节目。

　5、在公司、活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。

　6、通知公司主要领导，确定参加活动主要领导名单。

　7、道具、物品准备。

　8、主持人台词敲定演练，员工活动节目的排练。

　9、现场布置，音响、灯光调试。

　10、…………

　 第三项：前期预热和现场布置

　 一、前期预热

　营造气氛，横幅、彩旗、三角旗等。内容：同一月饼，同一世界等二、现场布置

　1舞台布置——包括一个大型的背景屏，以供故事讲解是播放投影。

　2音响设备布置

　3灯光照明布置

　4观众席布置

　第四项：活动流程（暂定）

　第五项：活动结束现场清理

创意活动策划 篇3

　活动名称:“倡导独立自主理念”创意小市场活动

　活动背景：二十一世纪是市场竞争的时代，是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生，更是应该积极的锻炼自己，充实自己，以应对这个“时势”!而当代大学生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差，独立自主的意识较为薄弱，在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动，为在校大学生提供一次做老板的机会，提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。

　一、活动可行性评估

　四月--正值气候回暖之际，学生参与活动的积极性比较高，同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西，又能培养学生的交流能力，提高他们的独立自主意识。

　二、活动所要达到的效果

　1、以创意小市场的形式，给在校大学生提供一个模拟社会，让我们能够更早的理解赚钱的辛苦，提高我们的节俭意识。

　2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我，展现自我的平台。

　3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。

　三、活动前期条件

　1、此次活动需获得校领导的批准;

　2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;

　3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;

　4、争取有100个左右的摊位。

　5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册，以方便活动的组织：

　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证或校园一卡通，坚决杜绝不法分子借机销赃!

　四、活动相关信息

　时间：xx年4月13、14、15日8:30~17:00

　地点：南通职业大学主校区主干道

　主办方：南通职业大学学生工作处

　承办方：xxx

　五、活动前期筹备

　1、形成初步策划方案，并获得学工处的支持;

　2、向学工处申请此次活动的审批;

　3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门辅助：

　4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地分配与工作分配;

　5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。

　六、活动宣传

　1、在学校主干道悬挂宣传横幅;

　2、制作5张大海报，3月26号张贴。地点：北校区两张，南校区公告栏一张，南校大门口一张，大学生公寓一张;

　3、请各学院自管分会帮助宣传，最好能够宣传到班级;

　4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。

　七、活动规则

　1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义、班级名义等;

　2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积);

　3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换;

　4、活动中不可出现使用扩音器，音响等扰民行为;

　5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。

　八、参赛对象

　南通职业大学全体在校师生

　九、参赛方法

　可到各报名点报名，领取场地号(注：为杜绝虚假报名，到时不到场，将有关登记信息上报学工处，并联系所在学院)

　十、报名时间

　3月26日起至4月9日或摊位满为止

创意活动策划 篇4

　 一、 活动背景

　东北师范大学作为国家211重点建设院校，在吉林省享有盛誉，是众多学生向往的高等学府。我校作为一所师范类综合性研究型重点大学，在努力让学生获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力。我校积极鼓励社团活动，如今我校已正式注册社团已达108个，对丰富学生们的课余生活起到了不可取代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分，一个学校的社团发展程度逐渐成为一个学校发展程度的'标志。

　新生入学后一月有余，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。

　在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。东北师范大学xx年招生，本部3268人，净月2869人，新生给师大带来无限活力，也将为企业带来无限商机。

　在此环镜下，我们文学院学生社团联合会决定举办这次全校性的社团创意大赛，大赛涉及净月和本部两个校区。

　 二、 活动目的和意义

　1 在全校范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，实现自己的梦想。

　2 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动。

　3 丰富东北师大的学生活动，抓住我校本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社联和社团。

　4 为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。

　 三、 活动名称

　杯"社团创意大赛

　 四、 活动形式 分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛以文字资料和现场答辩为竞赛模式，从两个校区两组选手中保留12支参赛队伍进入复赛；复赛以社团实践活动为比赛模式；决赛暨颁奖典礼以社团团队整体展示为比赛模式。

　 五、 活动时间和地点

　xx年10月中旬到11月末。（具体时间可与赞助商协调）

　 六、 授权单位和主办单位

　东北师范大学学生社团联合会授权，文学院学生社团联合会主办

　 七、 活动对象

　东北师范大学在籍学生（包括本部、净月两个校区，允许研究生参加）

　 八、 活动期间人员安排 1 准备阶段和初赛阶段：

　评委邀请：本部刘一宏主席，净月社联合作伙伴。

　海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

　邀请函、社团创意大赛立项书：秘书处黄泳霖

　场地申请：杨连亭

　校园媒体邀请：马聪

　音响设备等借用：蔡芸蓼

　物品购买：注册培训部魏微丽

　推介会：社团创意大赛组委会全体成员

　2 复赛阶段：

　十二支队伍人员派驻：杨连亭负责，派驻人员为组委会成员

　调研材料收集整理：秘书处葛颜飞

　评委邀请：社联主席团成员刘一宏、蔡芸蓼、吴万炜、杨连亭、葛颜飞

　3 决赛暨颁奖典礼

　评委邀请：社联主席团成员。

　预邀评委：校社联、校学生会指导老师王娜；净月校区校社联指导老师；赞助商

　海报、展板和条幅制作：宣传部张玉梅

　场地申请：杨连亭

　校园媒体邀请：马聪

　组织观众入场：魏微丽

　主持人邀请：刘一宏

　活动现场维护：马聪、张玉梅

　现场设备调试：常晶金

　摄影：常彦龙、李芳

　新闻稿写作：常彦龙、李芳

　宣传报纸制作：编辑部

　礼仪：黄泳霖、魏存霞、罗春银、李欣桐

　会后整理：岳承荣

　财务管理：葛颜飞

　为观众颁奖：张小军、高慧、温凡

　 九、 活动注意事项

　1 文学院社联、社团成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。

　2 活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。

　3 决赛活动开始之前，总调度者应告诉全体工作人员统一的指挥手势以及其他命令方式，以应对突发事件。

　4 注重与其他社联合作的方式方法

　5 注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响

　6 活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求

创意活动策划 篇5

　 一活动背景：

　上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。

　 二活动目的及意义：

　本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。

　 三活动内容：

　征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。

　 四活动要求：

　1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）

　2、参赛对象：在校本科生和研究生

　3、参赛作品类别：

　A．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；

　B．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；

　C．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；

　D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；

　E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；

　F．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）

　G．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）

　H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）

　4、作品要求：（1）有创新性和可操作性

　（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）

　5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日

　作品上交地点：XXXXX

　注：电子版发到xxxxxxxxxxx

　 五活动流程安排：

　1、前期宣传：--月--日——--月--日

　在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。

　2、作品选优评奖：

　a--月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。

　b--月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。

　c--月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）

　注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。

　（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）

　（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。

　（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。

　决赛时间：--月--日

　决赛地点;xxxxxxx

　决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员

　3后期宣传:

　a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。

　b以喷绘的方式将活动场景展示。

　 六奖励机制：

　一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。

　以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。

　 七注意事项:

　不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。

　严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。

　活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。

　凡参赛者均表示接受本活动所有条款。

　向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。

　凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。

　本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。

　 八主办与承办单位：XXXXXXXXXXXXXXX

　 九赞助商：XXXXXXXXX

　附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则

　附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则

　附件3：创新思维“金点子”大赛报名表

　山大威海分校校学生会科技学术部

　---年--月--日

创意活动策划 篇6

　一、活动目的

　增强学生的团结意识、培养学生的集体荣誉感。

　二、赛前规划

　活动目标：丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的机会。

　指导教师：杨××

　总策划： 于××

　活动主办单位：鞍山市文华学校

　活动承办单位：鞍山市文华学校校体育部

　活动地点和时间：鞍山市文华学校操场 20xx年4月22日

　三、活动原则：

　本活动秉承 友谊第一，比赛第二 、提高学生的身体素质的原则。大学生撕名牌大赛活动策划书大学生撕名牌大赛活动策划书。让学生在娱乐的同时，增强学生团结互助的意识。

　四、赛程规则：

　(1) 本游戏--撕名牌，参加人数(每班男生6人、女生4人)，在规定的时间内，名牌保留人数多者的班级获胜。

　(2) 规则

　① 本次活动采取淘汰制，由每班级体育委员提前到教导处抽签。

　② 在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌。

　③ 在比赛过程中，会有规定区域，不可出此区域。

　④ 在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位。

　⑤ 在整个比赛过程中，比赛者不可有意的趴、躺地面上。。

　⑥ 丧失名牌者，不可继续攻击，妨碍比赛，立刻离开比赛区域。

　有违反校规校纪，比赛规则者，直接由裁判撕去名牌，失去比赛资格。

有趣的活动策划 篇1

　 活动目标：

　1、学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等，有趣的木。

　2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字边旁的汉字与“木”有关。

　3、积极参与用身体变换汉字的活动，产生对识字活动的兴趣。

　 活动准备：

　幼儿用书人手一册，笔人手一支。

　一段木头，汉字卡片“木、林、森”。

　 活动过程：

　 一、出示一段木头，引导幼儿尝试探索汉字“木”。建议教师这样引导：

　1、 这是什么？（木头）

　2、 在黑板上写汉字“木”，启发幼儿认一认，读一读汉字。

　3、 我们知道“”旁的汉字与手有关，“口”字旁的汉字与“口”有关，那么“木”字旁的汉字与什么有关呢？

　 二、引导幼儿打开幼儿用书，认识汉字：木、树、林、森。

　1、 看图说说：图上有什么？猜一猜，读一读汉字：木、树、林、森，幼儿教案《有趣的木》。

　2、 重点观察木、林、森，说说它们是由几个木组成的。使幼儿知道：“树”是由一个“木”组成的；林是由两个“木”组成的，森是由三个“木”组成的。

　 三、看图阅读汉字：床、桌、椅、柜、棋、栏杆，找出共同之处，了解汉字的造字规律。

　1、 看图说说：图上有哪些物品？认一认，读一读旁边的汉字。

　2、 找一找，这些汉字有什么共同的地方？

　3、 想一想，为什么都有“木”字旁？

　 四、运用已有经验，扩展想象，感知各种“木”字旁的汉字。

　1、 你还见过哪些木制品？哪些字会有“木”字旁呢？

　2、 观察这些汉字，说说：“木”在汉字的什么地方？带领幼儿用一句简单的话说一说：什么汉字里面有“木”字

　 五、游戏活动：木、林、森。

　1、 启发幼儿用身体逐一表示汉字“木、林、森”，教师观察幼儿用身体摆出的动作，选择个别好的动作幼儿示范表演。

　2、 游戏开始，教师出示汉字卡片（木、林、森），让幼儿看汉字做动作，拼出相应的汉字。可采用听教师指令进行快速组合拼字活动，从而不断提高幼儿对阅读汉字的兴趣。

有趣的活动策划 篇2

　根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池——在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣，为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学习活动——有趣的电池。

　本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。

　 活动目标

　1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的外形、种类和简单的功能；2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法；3、让幼儿学习用语言来表达操作结果。

活动准备

　电动玩具及物品若干，各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图，

活动过程

一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中，感知玩具和物品无电池的状态。

　1、放音乐，幼儿进电动玩具城。

　师：这里是电动玩具城，大家来看一看，玩一玩，试一试，看看这些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

　2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。

　师：你刚才玩的是什么？好玩吗？ 为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来？

　（刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池）

　 二、第二次尝试：给电动玩具和物品配上电池。

　1、认识电池

　师：这小小的电池有这么大的作用。老师这里有许多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答）

　师：电池真有趣，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随意乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那该怎么办？（幼儿回答）

　小结：对这种用完了还可以充电反复使用的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以保护我们周围生活环境。

　2、 幼儿尝试：给玩具和物品配上合适的电池。

　（1） 出示一件电动玩具，请幼儿说说：“它的电池要装在哪里？需要什么样的电池？怎么装？电池盒里有什么秘密？（请一幼儿上台）

　（2） 出示安装示意图，说明记法

　师：现在老师请小朋友来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池，让它们都动起来！

　3、第三次尝试：认识正负极并准确安装电池。

　师：大家都找到了大小合适的电池，可为什么有的不能动起来呢？（引导幼儿回答：电池装反了也不能动）

　（1）认识正负极问：电池的两头一样吗？你用了几个电池？你是怎样安装电池的？（个别幼儿边展示示意图边回答）

　（2）幼儿尝试按正确的方向安装电池。

　师：现在，我们小朋友都知道，怎样去安装电池，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。

　4、再次尝试，体验成功的喜悦。结束活动。

有趣的活动策划 篇3

　 活动目标

　尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问题的能力。了解磁卡的特征，感受磁卡给人们的生活带来的方便。

活动准备

　1、幼儿对各类卡有一定的前期探索经验。

　2、超市刷卡购物的幻灯、银行卡一张、使用磁卡的幻灯、自动取款机取钱的录像、表格、每人一块题板和笔，自制银行卡每人一张，超市情景布置

　 活动过程

　一、活动导入，引出话题：

　1、老师：昨天关老师去超市买东西了，我们一起来看一下，请你们仔细观察关老师是用什么来买东西的？（看超市刷卡买东西的幻灯）

　2、瞧，翁老师也有这张卡，这是一张什么卡呢？看看它的正面。（幼儿说到银行卡时，出示字）

　3、银行卡为什么能买东西呢？（因为里面有钱的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道这张卡里有没有钱、有多少钱呢？（钱是存进去的，查一查）用什么查？（电脑，机器）

　三、磁卡的秘密：

　A、磁条

　1、这张卡那么神奇，在它身上一定有许多秘密，谁的小眼睛最亮，发现它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一条）

　2、这个黑黑的一条是什么呢？（叫磁条，翻出文字）所以有磁条的卡有个好听的名字叫－－磁卡（出示文字）银行卡就是磁卡的一种。

　3、磁条到底有什么用呢？（有了磁条，就可以与电脑、刷卡机连接，我们就可以把秘密存在卡里了）看各种使用磁卡的幻灯，如用电话卡打电话，在超市里用刷卡机，在自动取款几上取款等。

　4、所以这个磁条很重要，假如坏了它就不能和电脑后机器连接，我们要保护好磁条，不要刮坏，不要接触磁性的东西。

　5、前几天，翁老师想知道我这张银行卡里有多少钱，顺便要领一点，所以到自动取款机那取钱了，我们一起来看一下。

　（自动取款机上取钱的录象）引导幼儿观察取钱的过程：插卡－－输入密码－－查询－－输入取款金额－－取钱－－打印凭条－－退卡，使孩子对自动取款机上取钱有个基本的熟悉。

　B、密码

　1、（输入密码的时候暂停）猜猜接下来老师要干吗了？（输入密码）为什么在输入密码时没有被拍？（密码不可以让别人知道）

　2、老师小结：有些卡是有密码的，密码就像是一把锁，把卡里的秘密牢牢的锁住了，是我们自己的重要秘密，因此不能告诉任何人。

　3、那除了银行卡，你们还知道那些卡呢？（幼儿发言）

　三、磁卡的好处

　1、我们刚才熟悉了许多磁卡的秘密，那你觉得是使用磁卡买东西好还是用现金好？为什么？

　2、根据幼儿的回答，补充表格：

　好处磁卡现金

　方便轻而小，方便携带（幼儿旅游用卡消费介绍）多、大、重

　安全丢了卡及时改密码，里面的钱还在丢了就没有了

　节约时间不用找零钱，紧急时，节约时间要数，还要找零钱，比较花时间

　卫生不用传递到很多人手中，比较干净有许多细菌，较脏

　老师小结：原来磁卡有那么多的好处，给我们的生活带来了许多方便，但是，我们也不可以乱花钱，要节约用钱。

　 活动结束

　每人一张银行卡，卡里存有10元钱，密码自己设定，千万别告诉人家哦！请你去超市买东西，每次只能买一样东西，刷卡买好东西后，请你用算术题记录的方式写在自己的题板上，然后用你余下的钱再去买东西，再记录下来，直到买完为止。

有趣的活动策划 篇4

　主题：“光棍大战”精英交友派对！

　策划方案：

　精彩流程：

　1“宣言”--集体“光棍”宣言。

　2“邂逅”--光光与明明的初次相遇。

　3“火花”--光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。

　4“光明”--光光与明明相爱啦！

有趣的活动策划 篇5

　主题：拉帮结伙

　策划方案：

　要点：11月11日，给自己定下目标，将N人等拉进光棍大军

　如果你实在想不出光棍节如何打发无聊的时光，那就去鼓动人吧。这就是所谓的拉帮结伙，拉更多的人进入你的阵营。这招似乎有点损，不过这个无厘头的时代，来点搞怪的举动，也许会有意想不到的喜剧效果。

　你可以在光棍节中午11点11分前，整理出一百一十一条单身的理由和好处，然后在午餐的时候念给还在为情所困的同事听，让他就此下了决心的单身。晚饭也可以约朋友吃个饭、泡个吧，借着酒意发一通牢骚，细数已婚人士的悲惨生活，激发他的单身“荷尔蒙”

　贴士：

　1拉帮结伙的创意，主要目的是松弛一下紧张的神经，所以你千万别太当真，能让大家开心就行了，切勿走火入魔。

　2记住不要害别到别人的感情。

有趣的活动策划 篇6

　活动目标：

　1、认识各种各样的扇子。

　2、通过不同的材料，不同的制作方法来制作扇子。

　3、感受制作扇子的快乐。

　重点：

　让幼儿了认识各种各样的扇子。

　难点：

　用各种材料制作扇子

　活动准备：

　制作区：各种形状的扇面、冰糕棍子、浆糊、各种制作扇子的材料（海绵纸、卡纸、蜡光纸、皱纹纸、蛋壳、羊毛线、泡沫）。

　装饰区：各种各样的扇子轮廓图、一面大扇子的墙、蜡笔、棉签、颜料、水彩笔。

　折纸区：彩色折纸、扇子成品，绘画纸、浆糊。

　图书区：各种各样的扇子、扇子制作成的扇子图书。

　活动过程：

　一、谈话导入：

　教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热，热死我了。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）

　教师：嗯，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的！你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？

　教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子，我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。（出示，让幼儿欣赏扇子）

　教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！

　二、介绍各个区域：

　1、图书区。

　教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看，说一说。

　2、制作区区的介绍。

　教师：我们看了这么多漂亮的扇子，你们想不想自己来做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我们一起来看一看。

　教师示范：你们看这里有各种各样的扇面，还有很多用来制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面贴了双面胶，我们要用手轻轻的把上面的白色纸撕下来，把它贴到扇面的中间。这样一把扇子就做好了。你们看这样的扇子漂亮吗？（不漂亮）为什么呢？（没有好看的花纹）小朋友们看在制作区里有很多各种各样的材料，我们可以用这些材料帮扇子添上好看的花纹。

　3、折纸区的介绍。

　教师：我们除了可以用这种方法来制作扇子，我们还可以用折纸区里的广告纸来折出漂亮的扇子，在这的时候要这的很平整。看折纸区还有画纸，我们可以把折好了的扇子在画纸上拼一拼、变一变。

　4、装饰区的介绍：

　教师：我们来装饰区看看有什么？哇！这里有好多种形状的扇子，咦，这些扇子好看吗？我们来用装饰区里的水彩笔、蜡笔帮这些扇子画上好看的花纹，图上好看的颜色好吗？

　教师：哇！这墙上怎么有这么大的一把扇子啊！我们可以用颜料在上面画上好看的图案，图上好看的颜色。

　教师：这么大的一把扇子如果一个人来装饰太难了，那我们和这个区域里的好朋友一起来装饰。

　三、告诉幼儿规则。

　教师：小朋友们想清楚，你想去那个区域里活动。如果这个区域满了，那请你到别的区域里活动了。当音乐响起时，小朋友们就要收玩具，那现在老师要请做的最端正的小朋友们去区域里活动了。

　四、幼儿自由玩耍，教师在一旁指导。

　五、教师评价。

　教师表扬在游戏中遵守规则的小朋友。

　教师：小朋友们今天学到了这么多制作扇子的方法，请你回到家教爸爸妈妈一起制作扇子好吗？

有趣的活动策划 篇7

　活动目标

　1、 发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

　2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。

　3、 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

　活动准备

　1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

　2、 教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。

　3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。。。。。

　活动过程：

　一、找一找：发现物品上的数字

　1、 通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。

　2、 相互交流：

　① 你发现这些物品上都有什么？（数字——出示字卡）

　② 你发现了哪些数字？（出示0-9数字）

二、猜一猜：了解数字的用途

　1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）

　师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？

　2、 幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。

　3、 观看录像，了解生活中更多的数字。

　师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？

　① 幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。

　② 交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的。

　4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？

三、玩一玩：数字组合游戏

　师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧！

　1、 游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢！

　2、 游戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

　3、 发现问题：“9”找不到座位，怎么办？

　4、 导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。

　5、 想一想：数字的其他组合法：

　“1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！

　6、 幼儿分组来数字组合游戏：

　你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢？看谁组合得多？

　四、做一做：体验数字与自身的关系

　1、 幼儿设计生活中需要的数字：你觉得我们周围生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方需要数字呢？

　2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。

有趣的活动策划 篇8

　 活动目标

　1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。

　2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。

　3、培养合作意识。

　 活动准备

　1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。

　2、录音机、磁带。

　3、平整的活动场地。

　 活动过程

　一、热身运动：

　教师带领幼儿随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作，活动身体各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。

　二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。

　1、出示呼啦圈，谈话：宝贝们，你们看老师拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形状的？（圆形的）请宝贝们想一想圆形最大的特点是什么呢？（圆形它会滚动）很好，那你还知道它有什么用吗？（鼓励幼儿积极发言，说出呼啦圈它是玩具，并说出它的用处），宝贝既然呼啦圈它那么好玩，那谁来给大家表演一下，你平时是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。）

　2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。

　问题：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢？（启发幼儿动脑想出不同花样并进行实地演示，让其他幼儿观察学习。）

　3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。

　（1）宝贝你们都很聪明！想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚才大家的各种玩法好吗？看谁学的快，玩的花样多。（教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全。）

　（2）请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看（我会在胳膊上转、我会在脖子上转、我会在腰上转、我会向前抛再滚回来玩、我会转动手腕玩、我会滚着玩、跑着玩、跳着玩、钻着玩、套着玩）宝贝呼啦圈有这么多玩法，你们都会吗？我们现在都来玩一玩好吗？（让幼儿再次自由练习多中花样的玩法，教师注意引导幼儿每种呼啦圈玩法的技巧，让幼儿掌握好要领）。

　4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。

　（1）、宝贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几个小朋友一起来玩呢？（启发幼儿动脑想花样，鼓励幼儿与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。）

　（2）、宝贝你们都很聪明，想出了这么多好的方法，现在我们就请各组来演示一下各自的花样，看哪一组想的玩法好，要注意认真看好好学。（幼儿展示如：有的是摆成一排跳着玩；有的是先跳圈再钻着玩；也有的是组成图形玩的，还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的，还有几个女孩说着儿歌做动作玩的）。

　（3）、宝贝你们都表演的很好，那么我们来随着音乐，把刚才大家玩的再来模仿学习一下，（也可以引导幼儿任意创造发挥自己的想象，玩出更多更有意义的花样。）

　三、放音乐《爱我中华》：老师带领幼儿一起进行自由创编“呼啦圈操”，让幼儿自由放松活动。

　活动结束

　伴随葫芦丝的音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地，结束活动。

有趣的活动策划 篇9

一、活动时间： 10月31日晚8点至31日凌晨2点。

　二、活动地点： xxxxx

　 三、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

　四、活动流程：

　1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤。

　2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

　3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

　4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等。

　5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

　6，结束，合影。

　备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………

五、对参加活动人员要求： be open，而且必须化妆，愈出位愈welcome are you ready 记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)

六、活动费用： 根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补

七、报名方式： 跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前

　报名电话联系人：xx，电话：xxxxxxxxxx， xx，电话：xxxxxxxxxx

　八、备 注：

　1、我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐起来。

　2、晚会全场费用将做详细记录，之后会在网上公布，所有参加人员!

　3、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来!

　九、活动主办方：

　备注：

　需要物资：

　1、南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃

　2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看情况购置

　3、合适的场地，灯光，音乐等

　需要工作人员：

　1、游戏策划人员。

　2、晚会主持人。

　3、灯光师配合。

　4、全程摄影人员。

　5、活动召集人员。(需提前召集)