白蕉的生平

白蕉的生平,第1张

1919年,白蕉12岁时,五四运动爆发,中国政局陷入混乱,所以在学生时代,他积极投入报国爱国的热潮,曾担任重山县青年部长,并与进步同乡创办进步刊物《青年之声》,宣传爱国思想,同千百万工农群众去迎接北伐军。1923年,白蕉16岁时,告别故乡,考入上海英语专修学校,通过同学蒋丹麟结识徐悲鸿,与徐悲鸿、周练霞、徐建奇,和戚石印夫妇一起加入蒋梅笙组织的诗社。稍后,白蕉又结识于右任,现存白蕉最早作品即1926年与于右任合作的书法长卷。1927年“四、一二”反革命政变后,国内政局陷入白色恐怖之中,爱国青年惨遭杀害,白蕉因此失学。后应鸿英图书馆董事长黄炎培之邀,到图书馆任《人文月刊》编辑,抗战爆发,图书馆基金告罄,拟遣散馆员,陈宝鸿建议推选白蕉为馆主任,白蕉做了大量工作,使图书馆赖以维持。在任图书馆主任期间,白蕉写成《袁世凯与中华民国》一书,影射蒋介石不要重蹈袁世凯之覆辙,受到黄炎培、柳亚子、叶楚伧赞赏,此书是研究近代史的重要资料。内战时,难民饥寒交迫、陈尸街头,上层统治者却花天酒地,白蕉愤然作《悲上海》诗,痛斥当局的腐败。

1937年,抗战爆发,白蕉避难上海,执教于上海光华大学附中,与高逸鸿、唐云、张炎夫等组织“天风书画社”,并以诗书与郭晴湖订交。同时,积极参与徐悲鸿举办义卖画展,为难民募捐。1938年,日军侵入金山咀,杀人放火,奸*掳掠,当局热衷于内战,实行不抵抗政策,白蕉目睹家乡生灵涂炭,悲愤交集,在作诗痛斥之余,与挚友邓散木一起举办“杯水书画展”,为抗战募捐,并将书画捐赠慈善机构,救济难民。1940年,白蕉父亲去世后,母亲病重,白蕉回乡探望,拒绝日本军官邀请。1941年,白蕉34岁,与金学仪成婚,徐悲鸿赠送《双青毛竹图》中堂,白蕉作诗“代简一首”寄徐悲鸿以表谢意。1948年秋,国内局势大定,白蕉回乡探望母亲。伪县长为拉拢知名人士宴请乡绅,亲自邀请白蕉赴宴。白蕉坚辞不得,被强之以去。席间,伪县长发言中污蔑***,为当局涂金,白蕉当场驳斥之,众皆失色。事后白蕉被怀疑为地下党员,上了黑名单,因及早解放,未遭毒手。

1949年5月上海解放,白蕉夫妇积极参与居民委员会工作,支援人民军队。这年,白蕉与邓散木合写《钢笔字范》,对于促进钢笔在中国的推广传播起了巨大作用。土改时,白蕉特地回乡动员姐弟将全部地契交给政府,并受县委邀请作土改动员报告,宣传党的政策。柳亚子回国后,曾邀白蕉陪同去苏州无锡等地观光视察。白蕉返沪,柳即给他写信,并附一信给华东局领导,推荐白去华东局工作,白蕉不愿借重柳氏重名,故此信并未寄出。后上海市委请沈子瑜、沈志远出面,聘白蕉到上海市文化局工作。在填写工资要求的栏目中,白蕉考虑到国家经济困难,只要求八十个单位的生活费。任职期间,他为上海图书馆的恢复、上海美术馆、上海中国画院的筹建、上海工艺美术研究室的创建、以及上海书法篆刻研究会的筹备做了大量工作,并参加了恢复党的一大会址的筹备工作。1953年秋,白蕉赴京开会,和徐悲鸿相聚,邂逅南社重臣姚鹓雏,书《敬步鹓雏诗老原韵》,并在徐的陪同下看望了齐白石,齐老为白蕉作《芭蕉图》。白蕉在徐府逗留一周,临行,徐送白蕉近作一卷,翌日,徐悲鸿突然逝世,白蕉作挽诗悼之,寄与在京友人艾青,嘱其交治丧委员会。

1955年3月,白蕉为黄宾虹送殡,留杭三日,同行有赖少其、江寒汀、贺天健、唐云、林风眠、赵延年诸家。1956年2月29日,上海美术工作者三十三人专车去常熟虞山写生,前后四日,5月上旬,与上海国画作者孙雪泥、贺天健、钱瘦铁、沈迈士、江寒汀、唐云、吴青霞、俞子才、张守成及西画雕塑家张充仁等二十三人去苏州旅行写生,日程为天池、华山、灵岩、天平及诸园林名胜、洞庭东西山,则以雨阻,未果去,先后七日。

1957年9月16日,齐白石逝世,白蕉写了“悼人民艺术家白石老人”,发在新民晚报“夜光杯”上,在赞扬白石老人的同时,文章分析了“有些画家到了生活去,为什么没有创作”的原因。这年反右斗争开始,白蕉被错误地划成“右派”,受到降级、降职、降薪的处分,下放到画院图书馆管理图书,被剥夺了创作及政治权利。但是,白蕉对国家的前途和信心未变,曾于1959年5月上海解放十周年之际,作《行草自作词“清平乐”二首》和《“山高惯伍”草书自作诗》歌颂祖国。10月份国庆十周年之际,又作《颂人民公社诗》,并作《节日夜游》书赠翁史焵。

1961年,白蕉摘掉“右派”帽子。4月8日,“上海中国书法篆刻研究会”成立,白蕉即下大力气进行工作和创作。1962年,他与任政等一起,在由沈尹默先生创办的上海市青年宫书法学习班执教,积极协助沈尹默、潘伯鹰先生作书法的普及、挽救工作,为新中国的书法事业作出巨大贡献。此时,白蕉的书法艺术水平达于颠峰,于1963年写下《兰题杂存长卷》(时间尚存疑)和行草手卷《杂书题写兰旧句》。

1965年春节期间,白蕉应安徽省博物馆、合肥师大、省文联邀请赴合肥讲学,继续为普及、挽救书法事业努力。1966年文化大革命开始后,久病初愈的白蕉被莫名其妙地批斗、抄家,被冠以“摘帽右派”等许多莫须有的罪名。白力图澄清,被定为“翻案”,受到体罚、批斗,关在阴暗潮湿的地下室写交待材料,铲油画调色板,洗笔等,连请病假的权利也被剥夺,因此耽误治疗。后被“从严处理”,戴上“地主分子”的帽子,每月只发给三十元生活费,并取消了他的公费医疗。

1969年2月3日,农历十二月十七日凌晨,饱受折磨的白蕉含冤去世,终年六十一岁。白蕉在短暂的六十年间,经历了北伐战争、十年内战、抗日战争、解放战争、反右斗争及文化大革命等历史时期,可谓阅进人间冷暖。白蕉的一生,是学者、诗人、书画家的一生,但也不乏忧患意识和爱国情怀。他一生服膺于晋人的人生观念,超然物外,平淡冲和,但是,又不乏“刑天舞干器,猛志固常在”的一面,在勤奋俭朴,甘于淡泊,默默地完善自我人格尊严的同时,在民族危亡的关头,他也能挺身而出,以自己的文字和行动支持抗日,歌颂祖国,表现了一个正直的知识分子的崇高人格。

《民初奇人传》由刘坦、杨述执导,陈凯歌首次为监制,欧豪、谭松韵、王紫璇领衔主演。讲述了留洋学子以外邂逅社会组织外八行,意外成为组织首领,承担起组织解散安置工作、寻求正道的故事。那么《民初奇人传》到底奇在哪里,我认为有以下几方面。

一故事传奇

故事讲述民国初年留洋归来的华民初(欧豪饰)在回北京火车上身陷南方和谈使者被杀事件,邂逅一个被称为外八行的组织,并意外成为组织的持卷人带领外八行解散并安置,在此期间自己的身世也逐渐浮出水面:原来自己的父母是被外八行围攻而亡,家族义姐钟瑶、易阳师希水三人之间的感情纠葛,家仇国恨的问题困扰这华民初,经过内心挣扎,自己走出这段困境。华民初用自己的智慧,让外八行团结起来共同抵御军阀势力的压迫。然后整个事情在背后推波助澜的竟然是已经死亡的父亲“华瑜之”。这些错综复杂并附有传奇色彩的事件最终以外八行摆脱僵化的规矩、步入普通人的生活为结局。

二、人物传奇

故事中外八行的各行都身怀绝技,绣娘(秦岚饰)商女之主:善风雅颂、人脉广大,令无数达官贵人艳羡。钟瑶(王紫璇饰)谛听之主:家庭富足,有能听动物语言的特异功能,善于搜集情报。希水(谭松韵饰)易阳之主:活泼率真可爱,善使用毒物。八仙(金士杰饰)神通之主:能以命解事,神出鬼没,是华民初进入外八行的引路人。飞檐走壁的千手,机关演练的墨家,身手矫捷的黑纱、运筹帷幄的仙流。

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即将步入大学校园,想必很多应届的同学都会对大学有哪些社团充满期待吧?作为学姐,今天我就给你们介绍一下防灾科技学院丰富的社团!

一、思想学术类

例如大学生就业与发展协会、心宣社、辩论社、EU英语协会、数学社、会计协会、仁者公益社、时事论坛、外国语协会、网络工程协会、新青年协会、岩石爱好者协会等。

通过思想学术类社团,可以帮助大家拓宽知识层面,也能认识到很多志同道合的优秀小伙伴,学姐很喜欢这类社团。

二、科技实践类

学校拥有丰富的科技实践类型社团。例如成才与创业协会、地震科技协会、电子商务协会、电子协会、国防军事爱好者协会、机器人协会、地理科学协会、建筑结构设计协会、社交能力培养协会、通信协会、信息安全协会、应急管理协会

通过参加科技类社团,可以提高大家对科技的兴趣,丰富而有趣的科技实践活动帮助大家在娱乐中学习与成长,全面提高综合素质。

三、文化娱乐类

当然啦,还有大家最爱的文化娱乐社团。例如魔方协会、吉他协会、棋牌协会、书画协会、图书馆读者协会、微**协会、Wonder魔术协会、相声社、依米动漫社、围棋社、与子同袍汉服社等。

通过这些社团,可以提高大学生的个人艺术修养和审美能力,活动有趣多多,鼓励大家积极参与。

四、体育健身类

娱乐之余也要注重强身健体,学校有风度台球协会、火花轮滑社、散打社、D's passion街舞协会、排球协会、乒乓球协会、跆拳道协会、游泳协会、羽毛球协会等体育类社团。

参与体育活动可以保障身体健康,提升身体素质。让大家保持健康运动的状态,激发出大学生青春活力的风气,树立一个积极向上的形象。

愿学弟学妹们都可以与心中向往的社团邂逅,从中结识有趣的灵魂,使特长得到发挥。绽放出最美好的自己,有美好的大学生活。

海口**公社元旦活动

活动时间:2022年12月31日-2023年1月2日

1、白天活动-真人实景探案演出

12月31日起大型实景真人沉浸式演出——《夜澜·风语》来啦,整体大剧本动线、支线、任务玩法处处精彩纷呈。

你从未体验过的震撼演出就在**公社~

2白天活动-光影快闪

在**公社,除了逛街景,更要看表演2023年1月1日元旦节当天来**公社邂逅一场“光影快闪”~

热情奔放的舞蹈让你在游览的过程中不再boring~甚至有想加入一起跳的冲动!

(扫码购票178元)包含:江城瑶·芳华+东方红景区+芳华演出

3夜晚活动-复古年代秀派对

怀旧与复古让跨年更有腔调最“爷青回”的旋律,让谁想起了那些年的“意难平”?

整个跨年演出为不间断的5小时以时间作为贯穿中心线划分为4个年代

20:30-21:30花样年华岁粤如歌——80年代

21:30-22:30主流时代迪斯乐园——90年代

22:30-23:30怀旧经典听觉盛宴——00年代

23:30-00:30潮玩轰趴造乐跨年——00后年代

老歌新唱接连炸场还有超嗨串烧现场、蹦迪,各种惊喜享不停,全方面打开你的神经,从日落一直嗨到凌晨,一起迎接2023。

4夜晚活动-复古市集

届时还会有超100台花车组成的公社跨年复古市集,吃喝玩乐,一站式搞定。

5夜晚活动-南洋往事大巡游

来到**公社一定要在南洋街看一场《南洋往事》,前奏版2万平的户外实景演出场地,108位专业演员,80分钟精彩演艺,2条观演路线为现场观众讲述南洋街平常又不平凡的一个夜晚

(扫码购票,提前一天订票有优惠)

有什么游戏在活动开始前玩,让大家“热”起来,整理了18个常用的暖场游戏,现在给大家分享一下。

第一个: 魔法师变石头[破冰游戏]

活动目的:

藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离

透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程

活动器材:

室内或室外平坦的场地均可

16~50人以内,人数不宜过少

2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)

活动规则:

1一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法

2魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头

3避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头

4行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手

5过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒

6活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务

活动分享:

短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以high起来,并投入活动中即可。

第二个: 一块钱、两块钱[破冰游戏]

适合对象:10人以上

场地要求:无

游戏性质:破冰

游戏时间:10分钟

游戏操作:

1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个: 晋级[破冰游戏]

在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室 的气氛,增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序

1让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。

2相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为 小鸡,可以站起来。

3然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者 才能再进化为小鸡。

4继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论

本游戏的主旨是什么?

总结

1这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的 沟通。

2游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和 积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉 。

参与人数:全体参与

时间:15分钟

场地:不限

道具:无

应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围

第四个: 画手[破冰游戏]

道具:每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只油性笔

步骤1、每人把自己的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。

步骤2、在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容

大拇指:您的星座

食指:家乡(省份)

中指:工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)

无名指:您的兴趣和爱好,选一样

小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B)

步骤3:在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指,但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。

步骤4:每人数一数自己手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。

结束:奖励没个小组的数字最大的学员。

第五个: 猎人打兔子[破冰游戏]

游戏类型:破冰游戏

适合人数:不限

游戏道具:无

游戏步骤:

1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。

2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止。

第六个: 吸引力[破冰游戏]

游戏类型:破冰游戏

适合人数:不限

游戏道具:无

游戏步骤:

1、培训师问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”

2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸老师”

则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。

第七个: 应答自如[破冰游戏]

参与人数:4人一组

时间:15分钟

场地:不限

道具:无

应用:

(1)创造性解决问题能力的训练

(2)应变能力的训练

(3)培训、会议前活跃气氛使用

在巨大压力的情况下,人们往往会面对大脑短路的情况,但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。

游戏规则和程序

1将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏。

2让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐 ,鸭子,蓝天等等任何词。

3另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等。

4志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦 ……”。你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上。

5哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜。

相关讨论

这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助?

总结

1本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有“嗯,哦”出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功。

2你会发现在大脑短路的同时,你可能会有了一些以前连想都没想过的想法,而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题,所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动,让大脑迅速地活跃起来。

第八个: 看到自己[破冰游戏]

游戏类型:个人成长类、破冰类

道具:一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张

游戏操作步骤

1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”,例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子,时间1分钟。

2、写完之后,交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后

3、所有人都起身,在别人贴有白纸的背上写对别人的看法,尽可能的多给更多人写,同时,也让更多人为自己写,并保持客观的评价。时间3分钟。

4、写完之后,可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价,并进行问题的探讨。——为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同?

注意事项:

此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行,特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行,效果更好。

写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏

游戏点评点:

1、大家可以讨论:为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同?

2、因为这样认知的差距,会导致什么样的后果?

3、同时,自己是否应该调整自己,是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致?

第九个: 我们是一家[破冰游戏]

游戏程序:

1.将全部人员分为几组,分别为A1,A2,B1,B2,C1,C2。每组3-4位成员。

2.先在组内进行学员间的自我介绍,要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整,还可加上自己的评价。(大家可以提问)

3.当A1小组介绍完,B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的:如A1小组成员都很年轻,非常有朝气;或者A1小组成员看来经验很丰富;或者A1小组成员都是女孩子,都很漂亮。)当A2小组介绍完,B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推,直到所有小组介绍完毕。

4.每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!

4.每组时间不超过2分钟。

相关讨论:

1.你是否容易记住别人?用什么方法?

2.自我介绍和介绍别人,哪一种方法更容易令你印象深刻?

3.你是否善于赞扬别人?

4.你是否善于寻找其他成员的共同点?

第十个: 四分之一感觉[破冰游

1、 大家在进入会场时,领到了一张卡片,但只是四分之一张卡片,进入会场后,需要去寻找其他三位会员手中的卡片,将其拼合成一副完整的。

2、 大家要积极地寻找陌生人,询问、展示、合作,最终才能达成“联盟”,只有找到其他的三位朋友,才可以找一个位置坐下来。

3、 把组合成的放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

第十一个: 扑克分组(skyjean提供)[破冰游戏]

目标:培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力,两利相权取其大,两弊相较取其轻;实现组织内部的信息共享,培养个人的团队及顾全大局的精神。

时间:30-40分钟(视探讨的深度需要而定)

对象:最宜于在24-36人范围内的管理类培训课程开始时使用。

教具:对开白纸1张(事先就固定在白板或教室墙上),双面胶1卷(事先就裁成40公分左右、每组一条,由上而下间隔地粘贴在白纸上),普通扑克1副(抽去大小"司令",一共为52张),红色白板笔1支

过程:

1﹑在3分钟之内,每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的4张(或5张或6张)牌组合成一副牌组(这就是你们未来的学习团队了),要力争最快地组成优胜牌组—

1).凡是按照同花顺子,同花,杂花顺子方式组合的,依次为第一、二、三优牌组。

2).由若干对子组成的杂花牌组中,对子数少者(如一组5张的牌中3+2相比2+2+1;6张的牌中3+3相比2+2+2)为第四优牌组。

3).如果出现含"炸弹"的牌组,则"化腐朽为神奇",一跃为所有牌组中最优的。

4).某一组合类型中如出现两个以上同类牌组,则先组合成功(先上交)者为本类组合之优;

5).各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组,则表明了整个牌局的失败。

2、分发扑克牌(可请助手帮助)。

每人自取一张,未得到"开始"指令时,不许看牌。

3、宣布"开始"。

密切观察参与者表现,催促大家及时将组合好的牌组交来,分别放好。

4、公布成绩。

收齐各副牌后,依照交来的时间先后,依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上,按照规则评出各牌组的位次,将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组,则宣布本次组合失败。

讨论:

1. 单个的牌有没有最好和最差的?

2. 怎样才能实现组合的最优化?

点评:

在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌,无论是最好的牌还是最差的牌,只有在组合后,才能实现其价值,才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的,只有在群体中,个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张K,或者一张3,是无所谓谁大谁小的,只有在组合后其价值才能得到最大实现,组成优胜牌组,或者最差牌组。

其次,在组合牌组的时候,也有可能出现这样的问题,比如有无可能适当调动若干张牌,以消灭最差的牌组,或提升优胜位次较低的牌组,从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值如保留quot;炸弹",调动最少的。需注意的是,这一环节要尽量避免冷落大部分学员。

第十二个: 摇动游戏[破冰游戏]

目的

发挥你的最佳水平;停止拖延;当你精力不济的时候激发你的活力;减少压力;克服焦虑和对失败的担忧;克服厌烦情绪;激励员工发挥他们的最高水平;帮助别人杜绝拖延;激励长期表现欠佳的员工;激励大型组织中的成员;管理你的压力。

时间 15分钟。

你将学到:

简短的锻炼可以极大地提高你的活力。

你需要:

为所有的参与者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者CD唱盘。《为了挣钱,她努力工作》是一个很好的歌曲!

怎样做:

1 将活力度量表发给所有的参与者。然后让他们在1~10之间为自己的活力打分,最高为10分。

2 接着,用你的放音设备播放一些有趣的音乐,让人们原地跑或者原地踏步走(取决于他们能力)3分钟。当他们这样做的时候,鼓励他们互相加油。

3 现在让他们等30秒钟左右时间,让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数,如果你愿意的话,可以将这个结果显示在幻灯片上。平均的活力水平提高了吗?

4 最后,说明在一天的工作中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过提高整体的健康和舒适水平,可以作为激励的动力。

讨论题

1、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响?

2、在工作时间,你有没有进行充满活力的锻炼?是在工作场所还是在其他地方进行锻炼?进行什么种类的锻炼,锻炼的次数多吗?

3、你应该怎样把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中?

如果有更多的时间:

下面列出一些简短不费力的锻炼项目,这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼,尤其是员工推荐的锻炼。

锻炼项目

抬膝 散步

原地摇摆身体 骑自行车

弯身跳 划船

呼啦圈 跳舞

自我操作:

学习和实践你日常的运动,让你在家里充满活力!

活力度量表

将锻炼前后的活力水平记录下来:

0 昏迷状态

2 气不接下气

4 一般

6 生龙活虎

8 充满活力

10 感觉棒极

第十三个: 把紧张吹跑[破冰游戏]

概述:参与者学习“清肺呼吸”。

目的:停止拖延;减小压力;克服焦虑和对失败和担心;帮助别人停止拖延;帮助别人度过难关;激励长期表现欠佳的员工;管理你的压力。

时间:5~10分钟。

你需要:不需要任何特别的材料。

怎样做:向参与者解释“清肺呼吸”的基本知识:

 首先,我们要深吸气——实际上,我们只是尽力吸入一大口空气。其次,我要屏住这口气,慢慢地从一数到五。最后——这是精华部分——我们要很慢很慢地把气呼出,直到完全呼尽。在我们这样做的时候,我们将扫除我们体内的紧张。

 现在示范清肺呼吸,然后让参与者做两三次这样的呼吸。问一下人们对清肺呼吸感觉如何。大多数人将会说他们感觉放松多了。

 最后,就在日常生活中怎用清肺呼吸来克服影响激励的因素展开讨论。

讨论题

1、在工作过程中你愿意做清肺呼吸吗?为什么?

2、在什么样的场合下,清肺呼吸对你是有用的?在什么样的场合下,你不愿意进行这样的清肺呼吸?

3、作为压力管理技巧,清肺呼吸的优点少缺点是什么?

自我操作:当你在家里的时候,清肺呼吸也是有用的。让令你神气清爽的深呼吸成为你早晨例行活动的一部分吧,为一天的工作做好准备。

摘自:

《培训游戏宝典——激励游戏》  作者:[美]罗伯特•爱泼斯坦等著  上海科学技术出版社(2003年1月第1版)

第十四个: 人体相机(网友德隆提供)[破冰游戏]

活动器材:无器材;2人一组

活动规则:

1 两人一组,由学员自行选定一位伙伴,并决定谁先扮演相机,另一位则扮演摄影师

2 扮演相机者的眼睛代表镜头,耳朵代表快门按钮;摄影师请站在相机后方(面向扮演相机者的背部)

3 角色选定后,由摄影师按着相机的肩膀引导到各处取景;在按快门拍照前,相机的眼睛都是闭着,当摄影师按下快门后,相机的眼睛即快速打开记录约一秒然后闭上,再由摄影师引导至他处取景

4 摄影师完成照片记录后,两人角色互换

5在取景的过程中,请注意安全

活动分享:

1 通常此活动会安排在课程的最后,透过活动让学员对当次的学习过程做及时的回顾与归纳,此时可设定学员拍摄张数,并给予拍摄主题:

⊙例如邀请学员每人拍摄2张照片:一张是这次学习过程中,对自己影响最深(或最有意义的)的是?另一张是在这次的学习过程中,最想送给团队的一张照片?拍摄照片时,摄影师对扮演相机者描述照片的意义,再由相机的角色口述此张照片。

2

另外一种方式是采取多张数的拍摄方式(张数多寡训练员可设定),相机只需单纯且忠实的纪录影像,眼睛看到什幺就记什幺(就像一张白纸,没有任何先入为主的观念)。以这种方式实际体会『不带有偏见的看待事物』~透过他人的观点,没有预设立场的『看见』,真正的了解什么才是事物的『真相』。当人在面临一个新的问题时,能不带任何偏见(经验),才会真正看到『问题』的真相、创意得以发挥,问题才能被解决。

第十五个: 团队节奏(网友凯文提供)[破冰游戏]

把大家随机分成若干组,比如1,2月出生的人为A组,3,4月出生的人为B组等,然后每个组让他们用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B组跺脚,C组发出“哈哈”的声音等,事先准备些牌子,上面写各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

注:A、每组规定各自的节奏

B、正式开始前一定要分组反复演练,否则全场噪音一片,你失去威信,下面的人也会失去兴趣

C、同时可举好几快牌子,有变化(可找人来帮忙举)

D、事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要

E、中途找些学员来担任你的角色指挥

F、有很多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等

第十六个: 奇数偶数[破冰游戏]

人数队形:没有限制,人越多越好;围成一个圆圈。

游戏方法:

1、将全队人分成红白两对。

2、所有人围成一个圆圈,面向内侧坐下。

3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同,以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

4、如果主持人说:“报奇数”,就是1,3,5,7,主持人换成说:“报偶数”,则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。

5、如果说错了,就被判出局,必须离开圆圈。

6、玩到最后人越来越少,就可以结束游戏。

7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。

第十七个: 言不由衷[破冰游戏]

人数队形:10-20人,男女对半更佳

游戏方法:

1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷,颠倒事实来回答。

2、如:对一位男生说:“你常擦口红?”男生必须回答“是”

3、指定一个人当鬼,由鬼依次发问,答错的人就换当鬼。

注意:如果对一个人各问两个问题,则会相当有趣。

第十八个: 顾客至上[破冰游戏]

数队形:6-10人

游戏方法:

1、先选一位领袖当老板

2、老板要先将自己生意的定单报告给店员知道,再让店员报告定单的内容——订货人的姓名和货物。

3、例如:老板指着其中一人说:“鱼店”,被指到的人就要立刻说“张先生订红龙两条”,如果顾客所订的东西有重复的话,那人就输了。

4、这样生意的内容可不断变化,使游戏继续玩下去。

文章内容整理自微信公众号: 培训人社区,邂逅社工,活动行学院

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**里少不了各种误会,一时的,一辈子的。《天堂**院》里的小男孩多多没有等来初恋情人的回信,因为信被老人偷偷掩藏起来。这样阴差阳错的爱情故事我们见得太多,但每每见到仍然会唏嘘不已。小海没能等来JoJo,当警察骗他说是JoJo出卖了他,他打死也不肯松开的手终于放开,耳边还回荡着那句:“不见不散”。在监狱里他拒绝读JoJo写来的每一封信。出狱后的小海与爸爸和好并改过自新,找了一份正经的工作踏踏实实过着日子。只是身边一直缺少一个人。**中还经常会有这样令人恨得牙痒痒的桥段,结尾时男女主角在同一地点擦肩而过却没有相遇。

 但是不要着急,人生总还有峰回路转的时候,其实只是一个电话两年的误会就此解开,于是他们重新约定见面,还是那个地点,还是那两个人。小海急冲冲赶到见面地点失望的发现没有人,他正打算转身离开,就当观众不甘心就此结束时,JoJo那飘逸动人的身影从台阶下缓缓走上来。。。这是我最喜欢的**结局。

1 进行市场调查,考察项目的可行性。在选择一个项目之前,你需要知道这个项目是否可行,风险有多高。你 应该首先确定项目的定位,选择校园跑腿还是包括当地所有跑腿服务?其次,根据项目对应的人、同行、市场现状 进行调查,明确该项目的优缺点,确已孱否可行。

2 选择跑腿软件,建立跑腿平台。为了提供同城跑腿服务,现在是否有能够满足当地消费者人群的平台很重要, 平台需要构筑,构筑平台需要通过软件技术来实现,因此选择跑腿软件是必不可少的。选择软件的标准需要看软件 的稳定性,跑腿软件不稳定的话,没有提示的声音,订单泄漏,系统崩溃,订单不能接受等情况很多。因此,稳定 性高、性价比高的系统对城市跑腿队伍关重要。

3、组建配送团队,与商家洽谈。平台建成后,接下来需要招募团队配送员,建立配送团队。其次,跑腿平台需 要足够的订单来养活配送队伍。因此,持续的订单来自哪里?当然,与之合作的业者越多,订单就越多。因此,怎 样与地区内的业者协商合作,让业者进入平台是平台成立后必须解决的棘手问题,进入的业者越多,单一量越多, 收益空间也越大。

平台继续发展到一定规模后,还可以提供信息发布、二手交易、社区团购、邂逅社交、当地商业街等业务模块 的定制开发服务,建立一体化的当地生活服务平台,深入挖掘当地市场经济。

根据查询搜狐新闻邂逅社工博主有以下步骤。

1、个案研究就是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人,也可以是个别团体或机构。个案研究就是广泛搜集个例的资料,彻底了解个例现状及发展历程,对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析,确定问题症结,进而提出矫正建议的一种研究方法。通常也被称为个案法、案例研究法、个案研究法。

2、个案的典型性与问题的普遍性。个案研究的目的在于通过解释和批判问题产生的原因,从而采取有效策略解决问题。其研究对象是与同类相比问题表现比较突出的教育研究对象,研究的对象有特定的范围、独特的情景。虽然个案研究的研究对象是个别的,但不是孤立的,因而对这些个别对象的研究必然在一定程度上反映其他个体和整体的某些特征和规律。个案研究的目的固然是了解把握某个个体的具体情况,但也要通过一个个案的研究,揭示出问题的普遍性。

3、结果的描述性与过程的跟踪性。个案研究的研究结果是对研究对象丰富而极为详细的描述,通过讲述研究中的一个个故事和对研究过程中的“实物”进行生动细致的描绘,来引领读者更好地理解研究中的样本。个案研究既可以研究个案的现在,也可以研究个案的过去,还可以追踪个案的未来发展。由于个案研究的对象集中,所以研究时就有较为充裕的时间,对有关该研究对象的尽可能多的变量及诸变量在较长一段时间内的互动进行透彻深入、全面系统的分析与研究,因而个案研究往往具有跟踪性质。

4、情境的自然性与互动的灵活性。个案研究可不拘时地,即可随时对研究对象做深入研究。个案研究一般都是在自然的情境下展开探讨,不会去改变外在的因素,研究者着重在一旁观看或是参与其中发生的过程,不添加任何外在的影响,对研究对象控制程度很低,重在自然状态下的表现。研究者参与到个案中,站在被研究者的立场上观察他们,探讨他们对事件的知觉过程,用他们的语言和概念与他们互动。

5、方法的多元性。个案研究资料的搜集方法相当多元,为了搜集到更多的个案资料,从多角度把握研究对象的发展变化,就必须结合教育观察、问卷调查、访谈调查、教育实验、教育与心理测量、实物分析以及整理查阅文件、档案记录等多种研究方法,综合行动研究法、叙事研究法等各种研究手段。

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