陌生人作文

　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的陌生人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

陌生人作文1

　我见过许多陌生人，可是让我印象最深的还是那一位叔叔。

　有一天，我上学的时候看见一位头发苍白的老奶奶牵着他的小孙女去上学，不知不觉中小女孩松开了奶奶的手，独自一人跑到马路中间。这可把那奶奶急坏了：“乖孙女！快回来，快回来！”可小女孩似乎没听到，仍在马路上。

　就在这时，一辆重型货车犹如死神正在向那小女孩冲去！司机正被小女孩的突如其来的举动弄得不知所措，汽车像脱了缰的野马向前飞奔。周围群众都惊呆了，个个束手无策，谁也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶吓得昏了过去。我的心也吓得怦怦直跳。

　说时迟，那时快。就在这千钧一发的时刻，只见一位20来岁的陌生人挺身而出！只见他像箭一样的脚步冲了出去，抱起小女孩，用力向马路边一扑，成功救下小女孩。那位陌生人把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高兴地把小女孩搂在怀里，亲了又亲。人们都向这位陌生人投去赞许的目光。

　陌生人走了，消失在来来往往的人群中，我们的社会多么需要这样见义勇为的人！

陌生人作文2

　“叮咚叮咚”，一阵门铃声响起。“您好，有人在吗？您有快递。”门外传来一阵沉重男子的声音。

　“来了，来了！”妈妈朝着门外喊道。妈妈一打开门——只见一位不胖不瘦的男子，穿着一身草绿色的衣服，一顶草绿色的鸭舌帽，怀里捧着一个快递，喘着气，说：“您好，您的快递，请签收。”妈妈接过快递，签上字，说：“谢谢啦！你很累吧！来，喝杯水！”快递员摆了摆手，转身就走了。

　我走过去问：“妈妈，你跟那个快递员认识吗？为什么要给他水喝？”“你这就不知道了吧！”妈妈脸变得严肃起来，“你想啊，要不是这些快递员，帮助大家送快递，我们就要到邮局去拿，多不方便呀！是他们把我们的东西，安全送到我们的手中。”

　这让我想起了一件事，那次妈妈在法国熏香工厂，买下了一个双猴的熏香灯。据我了解，这个熏香灯是限量版的，要5万左右，世界上只有100盏。听妈妈说，团队里有很多人的灯，在运输过程中，都摔坏了，妈妈的却完好无损。妈妈说是因为她找的快递员好，认真负责。

　有一幅漫画，中国的妈妈都是让孩子认真学习，长大后不要成为保洁员、工人什么的；而外国的妈妈却是让孩子认真学习，让那些社会底层的人，可以好好生活，得到别人的尊重。

　嗨，你好，我们不是陌生人！

陌生人作文3

　草感地恩，方得葱郁；花感雨露，方得艳丽；海感溪恩，方得博大。在一个寻常的日子，我遇到了一位不寻常的陌生人，每当想起他，心里总是暖暖的。

　那天，我和平常一样，骑着自行车，带着帽子，哼着歌，向家的方向骑去。突然，风把帽子吹到了地上，我低头捡帽子，脚一滑，自行车把我的脚夹在两根车线之间，一点也不能动了。我摔在地上，脚也被摔破了。好在旁边一位保洁工叔叔赶了上来，他穿着一身迷彩服，头戴一顶鸭舌帽，关切地问我：“小伙子，你去哪呢？”“我去园林小区……”

　他没再说什么，把我扶到了他的三轮车上，把我的自行车放到三轮车一侧，然后就把我带到了不远处一个小区的地下室。我十分害怕，以为他要拐卖了我，但没想到的是他先修好了我的自行车，又钻进那间阴暗的地下室里，拿出了碘酒。帮我擦好碘酒，他又把我送回了家。

　一路上，我不知道怎么感谢他。他很瘦，他的衣服也很破旧，他住的地下室里更是简陋。但他却用一个最平常的举动感动了我。

　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感谢那位清洁工叔叔，是他让我明白：世间好人多。我要做一个像他一样的好人。

陌生人作文4

　我们小区里有一位看门的老爷爷，他的长相十分滑稽D红扑扑的脸上长着一对小小的绿豆眼，挺着一个圆圆的啤酒肚。打盹的时候，他的大肚子一起一伏，好像一个充着气的大气球。他经常穿着一件白色的无袖背心，有时到冬天，他也穿这样，我问他冷不冷？老爷爷说：“不冷不冷，我这里头开着暖气，暖和死了，跟夏天一样。”

　这老爷爷有个很好玩的习惯，每次他坐在工作室里看报纸，看到什么大新闻，比如什么外国总统来中国访问啊，奥运会比赛中国队得了金牌啊……反正，无论是悲还是喜，只要上了报纸头条的新闻，老爷爷一看，那双小小的绿豆眼就瞪得圆圆的、鼓鼓的，比原来的样子还好玩呢！

　老爷爷是个幽默大师，他说的话总是能让人笑。放暑假时，我和小然一人买了一个小奶嘴糖吃，回到小区里，老爷爷看见了，说：“唉，你们都几岁啦，还吃小奶嘴，羞羞羞！”小然说：“这不是奶嘴，这是奶嘴糖，吃的。”“哦。”老爷爷点点头，问：“这糖酸的甜的？”我答道：“酸酸甜甜的，可好吃了，您尝尝？”老爷爷说：“不行不行，我这把年纪就这俩老牙，这一吃糖吃得把牙给掉了，那我咋吃饭啊？”我笑着说：“爷爷，这是甜的，你您就尝尝呗。”“不不不，我都那么老了，吃糖我不掉牙，把人家的牙给笑掉了，我哪儿生那么多牙还人家？”我和小然听了，都捧腹大笑起来。

　这位老爷爷是不是很幽默？

陌生人作文5

　在我的城市里，有好多令我难忘的陌生人，不过，最令我难忘的，是卖水果的阿姨。

　说起她，不如说是朋友，差不多每次放学我都要去和妈妈一起买水果。她家的水果又大又新鲜，价格也很便宜，对人总是笑眯眯的，让人都不好意思不买她家的水果了。

　记得有一次，妈妈又带着我去买水果。阿姨一见到我，脸上马上就乐成了花，一边让妈妈随便拿，一边看着我，我脸都红了。

　过了一会儿，妈妈手里拿着五根金灿灿的香蕉和四个苹果，付了钱后，阿姨让我等一下，我呆呆地站在原地一动不动。过了好久，阿姨才从里面出来，手里拿着两个又大又香的橙儿和一根香蕉。她付我说：“这，是给你的，不要钱。”一边递给我一根刚熟透的香蕉，然后又把橙子送给妈妈，妈妈笑着说她不要，可阿姨却硬是要塞给妈妈，妈妈没办法，只好不停地说“谢谢”。她这种大方的品格使我更喜爱她。

　后来，每次买水果时，阿姨都要送我一个桔子呀、一根香蕉呀、一个苹果呀……等等。

　我喜欢这位阿姨，因为她善良、大方。我永运忘不了她。

陌生人作文6

　每当看“好人，好事”等字词，都会引起我心一位敬仰的人， 虽然他对我来说是一位素不相识的人，但他却点亮了我的人生。

　为什么说他点亮了我的人生呢？原因是他的一件事，一件事再平凡的不过的事-------保护环境。至今我还清楚地记得事情发生在一个星期六的清晨，那天我走在街上，一边听着MP3,一边啃着瓜子，而瓜子壳随着步代一些一些掉落在我的脚下，突然我听到一些细微的声音，一开始以为没什么事，直到声音越来越靠近的，我才把头拧过后去看，我发现有一位瘦小的老头正在扫我的瓜子壳并给了我一条小纸条，当时我并没在意。回到家我才能想起来那张纸条，一打开纸条上面写着一条短语，一条歇后语，分别是保护环境，人人有责。过街老鼠------人人喊打。我越看越内疚，说以我决定要改掉这个恶习。我从浅到深，从包全家的垃圾倒在街上清扫。从一个默默无间，到一个家喻户晓小清洁工，今年我打开那张纸条，心中想起那位陌生人，是啊！如果没有当年的他，就没有现在的我。

　每个人都一个自己的价值，而我的人生价值在于“保护环境！”不做过街老鼠。

陌生人作文7

　关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

　或许今天的我与你成为了挚友，或许我们仅一面之缘，或许你在世界的某个角落，我们还未曾遇见。数学中，最悲伤的一句话：“无限接近，永不相交，相交之后，渐行渐远。”也许这就是陌生的定义。

　我们会为一个陌生人的逝去而难过，也会为一个陌生人的事迹而自豪，因为我们会坦然的接受一位陌生人偶然的相遇，给予一抹真诚的微笑：你好，陌生人。那些陌生的面孔，你能笃定与你毫不相关吗？因为“他们”就是我们生活中的甲乙丙丁。

　坐在摇椅上看报纸的大叔，他有可能在风雨交加的夜晚修通了你家的输电线；工地上戴着安全帽的小伙子，他有可能为你的住宅添上了一砖一瓦；广场上的行人，他有可能救治过你的疾病。

　我们看过同一片风景，走过同一个街角，穿过同一个小巷，我们本不是陌生人，可能只是在等一个机会，也许我们不会再遇见，但还是会在心里默默祈祷着……

　你好，陌生人，我的朋友。我祈祷，你与我共享同样的快乐。

陌生人作文8

　独自走在落有粉色花瓣的小路上，空气中弥漫着阵阵芳香，这方向不知从哪来，清淡，飘香，不知道要到哪里去，无声，简单。阳光洒在身上，看似一个雨过天晴的下午，却勾起了一丝淡淡的忧伤。

　我弯腰拾起一片花瓣，用手擦干沾在上面的水珠，不禁怜惜这弱小的身躯。突然，脑海中浮现出一个画面。

　那年夏天，我和伙伴在外面玩耍，突然下起了雨，想起家外的几盆花还在门口，我便奔向家中，心里估计它们已成“落汤鸡”了。还未到家门，便看到一位陌生的身影伫立在门口，父母不在家，那这个人会是谁呢？我加快了步伐，想上前去一探究竟。

　“请问你找谁？”我呆呆的望着他，他的手中拿了一把伞，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，十分和蔼。

　“哦，这是你家吧，我刚从这路过看到这些花儿在雨中淋着，被打坏了，所以就拿伞为它们挡着，既然你回来了，那我就走了”他真诚地说。

　“谢谢啊”我连忙感激。

　“对了，我帮你把花搬进去吧。”

　“不用，不用。”

　“你一个女孩子，一定搬不动，我帮你吧。”当我把门打开时，他已经搬好一盆花站在我身后等着了。雨似乎也小了不少，看着他忙碌的身影，我的眼眶似乎湿了。

　想到这里，我的心一揪，至今还对那位陌生人心存感激，不知缘分让我们何时还会相见，那时，只想对他说一句“谢谢”。

　依旧站在落有粉色花瓣的小路上，望向远方没有尽头的天空，其实，花香从人的心里飘来，会飘到人的心中去。

陌生人作文9

　春天是生机勃勃、草长莺飞、万物复苏的季节。有一天，我跟小伙伴们开心的在公园里玩耍。

　忽然，看到了一个陌生人正躺在长椅上。他的身上脏脏的，指甲里有着千年不变的泥，食指和中指间夹着一根烟，接着，他把烟放到了嘴里，深吸了一口然后吐了出来，那味道就跟垃圾地一样臭。

　他的前面有一个阿姨和一个小弟弟在乞讨。那个弟弟脚上有残疾还面黄肌瘦的，他的妈妈不知道怎么了，一直在不停地咳嗽。只见那个陌生人走到他们面前，从口袋里掏出一百元钱来，他掏钱的那一刻，脸上露出了温暖的笑容对阿姨和小弟弟说：“这一百块钱给你去给孩子买点东西吃吧!”“谢谢你，你真是个大好人!”阿姨感激地对那个陌生人说。

　只见他默默地走去，身上仍是脏脏的，指甲里也还是千年不变的泥土。可是，我看着那个陌生人的背影，却感到非常地温暖。阳光照在我的身上，我想这个陌生人，表面上看上去是个坏人，其实他的心地很好，是个大好人。

　我明白了一个道理，有些人表面上像个坏人但是他的心地有可能是善良的，而有的人表面上是个好人，但是他的心地有可能是黑暗的，我们一定要学会分辨好人和坏人，千万不要以貌取人。

陌生人作文10

　难忘的陌生人，为什么这么说呢？其实啊，这里面还有一个故事。

　一天，我刚刚放学坐公交车回家，我站在一个老爷爷的座位旁，靠着背后的杆子，车里的高温让我额头上出了一层薄汗，我不禁昏昏欲睡。旁边的老爷爷看见了这番模样，认为我生病了，说“小朋友，你坐在这里，我看你好像生病了，要多多休息啊！”

　快要睡着的我好像听到有人在对我说话，便睁开眼睛，看见这位老爷爷注视着我，连忙说“不用的，谢谢，我只是太热了”。“这怎么行呢？反正我下一站就下了，不用站好久，我身体硬朗着呢”。说完，老爷爷便站起来走了。我不好意思拒绝，便坐下了。不一会儿，我就睡着了。

　当我醒来时，我的目光，立刻转向老爷爷，那里“叮咚——”又下一站到了，他扶着把手，缓缓地走下了车。望着老爷爷的身影，我内心久久不能平静。现在我想起这些事情来，我还是很惊讶也很感动，因为一个陌生人可以为了一个他不认识的人去撒一个善意的谎言。这也让我想起了现在社会上的一些人，比如说在公交车上，很多人看到老爷爷和老奶奶，都不给他们让座，所以我呼吁人们：为社会做出一些贡献吧！

　为这位老爷爷鼓掌致敬！

陌生人作文11

　一天晚上，爸爸妈妈都去上夜班了，外面正下着大雨，我一个人在家里非常害怕。

　突然，门外传来了一阵铃声，我赶快端来一张小椅子，站上去，从门洞里看了一眼：外面是一位叔叔，鼻梁上面架着一个黑墨镜，脸上长了许多小痘痘。我轻声细语地问了一下：“您是找谁的？”“我是你爸爸的同事，我要把东西送给他，你开一下门。”看着叔叔头上留下了一颗颗豆大的汗珠，似乎特别的慌张，心想：他不会是想把我引出去，然后把我抓走吧！这时，我想出了一个好主意。我对叔叔说：“您这把文件夹打开让我看看。”果然，他的文件夹里面全都是白花花的纸张，可我还是放心不下，又追问了他一个问题：“你知道我爸爸的手机号码是多少吗？报给我听一听。”叔叔说：“1156178879。”“不对！”我一本正经地回复他。“你爸爸的手机号码不就是这个吗，难道你爸爸手机号码换了呀？”我赶紧打了一个电话给爸爸，问外面那个叔叔是不是他的同事。叔叔一听诡计被拆穿了，一溜烟地走了。

　这是我第一次把一个坏人赶走。

陌生人作文12

　人生中，我们经历过喜怒哀乐，我们都有，开心，高兴的一面。

　我有一只小狗叫丑丑，他很乖，我每次星期5放学，都会去姥姥家看看丑丑，我们一玩就是一天，我们是最好的朋友，可是有一天悲剧放生了,丑丑不见了!

　一天，我星期5放学去姥姥家，却发现，一向迎接我的丑丑自己没在门口了，我以为它在屋里睡着了，就推开了门，我问姥姥，丑丑呢姥姥说不知道。丑丑刚刚还在门口呢!我说：“没有呀!姥姥说：“不会弄丢了吧!”快去找找!我想火箭一样跑了出去。知道找了9点，还没找到。

　陌生的叔叔或者是阿姨，你们要知道，我缺了丑丑我的生命就缺少了阳光，缺少了光明，丑丑是我生命中的一部分，是我最好的朋友，我不能缺了它!我们玩的很好，可是，你非要带走它，我知道你喜欢它，可我也喜欢，你怎么那么自私，我一个星期只能见她一眼!我星期6和星期天都有课。你别那么自私，希望把它还回来……我很喜欢它。

　今天，我一个夜里也睡不着，我想这丑丑和我度过了的春夏秋冬，我们在一起跑步，玩耍，真的好开心。

　陌生人我希望你把它还回来。

陌生人作文13

　世界上有那么多亲人可以感谢，我为什么要感谢一个不认识的陌生人呢？那是因为我在一次把腿摔破后，他把我背进了医院。

　那次，我对妈妈说，天太热了，给我点钱，让我买个雪糕吃吧，妈妈给我了一块钱，让我去。我开心地去了，回来的时候，我在台阶上跳来跳去的，这时两个阿姨走过来说，你瞧那个小女孩一蹦一跳的不怕摔倒吗？那另一个阿姨又连忙附和道：就是就是！我听到了心里想：“才不会呢！”可就这么一想，脚一下子踩空了，一下子摔了下来，腿流血了。这时，一位大哥哥过来，打个车就把我送到了医院，大哥哥抱着我就给我挂号，让医生给我清毒清理伤口，我心里还惦记着我的雪糕，便大声喊着：“雪糕，雪糕，我要吃雪糕。”大哥哥对我说想吃雪糕先把你家的电话告诉我，我便如实的告诉了他，他拿出来手机，这时我才明白他是要给我妈妈打电话的。

　看完病，我和大哥哥走出了医院，我一看没有雪糕，我又要哭了，大哥哥像变戏法似的，从身后拿出了一根雪糕。我一看见雪糕就便不哭了，开始吃起来。这时妈妈来了，非要给大哥哥钱，大哥哥却微笑的说：“没事，助人为乐是快乐之本。”便开心的走了。

　我现在脑海里，还浮想着大哥哥微笑的身影，大哥哥说的那句话使我至今记忆犹新。

　感谢大哥哥——那个陌生人。

陌生人作文14

　生活中，我见过许许多多张面孔，这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但是使我印象最深的却是一个我从未见过的陌生人。

　那天，我独自一人去超市买东西。要回家时，外面却下起了倾盆大雨，我只好在超市门前久久徘徊，等雨停了，好快些回家去。这时，一位老伯骑着摩托车出现在我面前，他戴着一顶草帽，草帽遮住了他的脸，不过依稀能看出他的脸很瘦;他身穿一件蓝色上衣，裤脚挽到了腿腕，小腿上的肌肉紧绷着，脚上穿着一双破了洞的布鞋。他用很亲切的声音对我说：“小姑娘，雨太大了，你告诉我你家在哪里，我把你送过去吧”我心想：我才不上你的当呢，万一你是人贩子，把我骗去卖了怎么办大伯像看出了我的心思是的连忙对我说：“小姑娘，你别怕，我不是坏人，我只是看你怪不方便的，想送你回家，没有别的意思。你要是相信我，就告诉我你家在哪我把你送去。”我想：他既然都这麽说了，那他应该不是人贩子吧!于是我便对他说了我家的地址。他说：“好的，小姑娘，你坐稳了，我要走了。”经过了一阵颠簸后，大伯对我说：“小姑娘，到了，下车吧。”我下了车之后，看到了熟悉的小区，我不禁热泪盈眶，生活处处有真情。我对大伯说：“大伯，你等一下，我去给您拿钱。”大伯说：“拿什么钱啊，就送了你一程，不用要钱。助人为乐嘛!”说完，大伯开着摩托车走了。我望着大伯远去的背影，再一次留下了感动的泪水。

陌生人作文15

　他只是陌生人，但是却在我的脑海挥之不去。

　记得我8岁时，刚上二年级，我跟随爸爸妈妈一起去北京玩，我对北京已满怀“仰慕之情”，今日能大开眼界。

　高铁沿着笔直的轨道，我们一家下了高铁，打车到了颐和园，下了车之后的我又是蹦又是跳，急着要去那里看看，又急着去这里看看。我们在里面转了一圈，惊叹不已。

　妈妈牵着我的手再三叮嘱：一定要跟紧妈妈。我左耳进右耳出，心里一直着想吃什么。大街上，人山人海，摩肩接踵，此时，我手上的玩具掉了，就忙跑回去捡，等我再回去时，“咦？我的爸爸妈妈呢？”正当我走投无路的时候，有位叔叔发现了我，耐心地说问我：“小朋友你怎么了？是遇到什么事情了吗？”我说：“我和爸爸妈妈走散了。”“你知道你爸爸妈妈的电话吗？”“1386551。”电话打通了，叔叔详细地把我们现在的地址讲出来了。过了一会，爸爸妈妈慌忙的跑来，连忙道谢。“请问，你怎么称呼？”“中国市民！”

　我们都是陌生人，更是中国人！

孩子在学习上不专心，不听话，家长烦懆总想打孩子，但打后又心疼孩子，这是很多父母都闹心的事情，做父母的望子成龙成凤心切，孩子一点不随父母意就打，这样的教育方式有些急躁，孩子正是贪玩时期，还不理解父母的心意，也不知道自己将来干什么，所以不配合父母，好像孩子不听话，其实做父母的应该改变自己的教育方法，观察孩子喜欢什么，特长什么，随着孩子的兴趣引导孩子学习，时常的鼓励孩子，使孩子爱你，亲近，喜欢听你的话，这样逐步的按着你的思路来培养孩子认识学习的重要，树立学习的目标，发展孩子的特长，孩子在成长，他的思维和认识也在成熟，这时家长不要过多的数啰孩子，让孩子能自觉的去学习，孩子一旦对学习有了兴趣和自觉性，学习就有了信心，也行成了习惯，家长也就轻松了。

谢谢。在我们老家有个歇后语叫：下雨打孩子一一趁空！看来你是不下雨也打孩子，看着孩子不认真学习就想打！别说，还真不好办！

孩子的性格有所不同，有抗打的孩子，有不抗打的孩子，有听话的孩子，也有不听话的孩子，有内向型的孩子，还有外向型的孩子，有记仇的孩子，还有挨打不当事的孩子等等。

教育孩子，要因材施教！要和孩子交朋友，细心观察孩子是什么类型的。如果ta是抗打的孩子，就得打！不打不成才！在小区近邻，就有一位研究生常聊起自己的成长经历，他风趣的说：我这个研究生是梁头上挂岀来的，小时因逃学调皮，父亲被逼得没办法，经常用挂梁头的刑法教训我，后来我懂事了，才真正明白父亲的苦心，他是真想让我成才！

对不抗打的孩子，家长无论气到什么程度，都一定要忍住不能打ta！因为这样的孩子，大多是内向型的，小性子，脸皮薄，还好记仇！家长一定要记住，孩子从5一6岁起，也就是稍懂事起，千万不要要死的打ta！特别是刚才说的小性的孩子，否则，ta会记恨你一辈子……

总之，教育孩子要讲究方法，因孩施教，切不可动不动就打。衡量一个教师的教学水平，有一句话是这样说的：越是体罚学生大喊大叫的老师，越是最无能的老师！家长也一样，君不想：我们大人还不都是从孩子上过来的？当年的我们有没有调皮？理解了这一点，就不要居高临下大喊大叫的去教训孩子！教育孩子，是一门艺术，它既考验家长的耐心，同时也考验家长的智慧，我们要和孩子交朋友，抚今追昔，想想自己的过去，尊重孩子的人格，以启发鼓励为主，尽可能避免体罚！只有这样，才能最大限度的发掘孩子的潜力！让望子成龙，望女成凤不再成为空想！

对小孩教育是一种斗智斗勇的体验，不能以为简单打骂就是教育，对孩子要有耐心，和细心，想像你小时候，如果经常被打是不是一不开心。每个小孩贪玩是天性，都好动，不愿意学习，要想让小孩用心学习，就是大人陪孩子一起看书，写字会好一些！要经常和他比赛学习，才能陪养他学习的性趣！记住一点，孩子学习时别他面前玩手机，看电视。希望以后少打孩子，多交朋友！培养出一个优秀的人！一个 社会 需要的人！

看了很多人的回答，大家都是讲的一套一套的大道理。回答的怎么样？没毛病，完全正确。但是细想一下，大道理谁不懂，有几个人能安静地听你的大道理呢？

回到楼主的问题之中，我觉得他打孩子这样的举动真的是病，是轻度的抑郁症。怎么这么说呢！因为我也有过类似的经历，后来真的发展成了抑郁症。现在经过治疗，已完全康复，现在从没有打过孩子。

（与内容无关）

大概七八年前，女儿上小学一二年级，每次辅导孩子，失去耐心时就打孩子，过时候又非常后悔，现在想起来还觉得非常惭愧。不过我打孩子没那么重，就拍过几巴掌。其实在孩子没上学之前我从没有打过孩子，那后来怎么开始打孩子了呢？这是有原因的。

那一年春天，母亲突发急病，入院治疗短短的一周时间就离我们而去，这突然的打击心理上一时难以接受，每天回到家里，以泪洗面。我是父母最小的孩子，从小和父母没有分开过，即使我结婚后还一直和父母生活在一起。这种长期生活在一起的经历，为我的抑郁症埋下了隐患。每天下班回到家里，就想着这件事情，整天沉浸在失去母亲的悲痛之中，久久难以自拔。那段时间辅导孩子时，往往失去理智，有打孩子的冲动，打了孩子后又非常后悔。结果到了年底，差点做出傻事，才被父亲和妻子发觉，把我送到医院治疗，治疗了一段时间，慢慢就好了。

（与内容无关）

现在回忆那段时间，仍然觉得不堪回首。面对亲人离世，每个人都会悲痛欲绝，但这种悲痛，只能伤害到自己，没有一点意义。

曾经听说邻村一位六七十岁的老人，身体 健康 ，平时性格开朗。但是他的儿子在工地打工不幸出了事故，这位老人整天郁郁寡欢，结果没过半年，他也无疾而终。这样的事例很多，举不胜举。亲人去世，给人的打击因人而异。有的人心胸开阔，慢慢就能走出来，有的人，一时接受不了，憋在心里，慢慢就成了疾病。

（与内容无关）

因此，以我个人的经历来判断，你的这种情况是病，具体情况还要以医院大夫的诊断为准，我的看法仅供参考！也许你的情况和我不一样，具体情况还应去医院检查，以权威机构给出的结论为准。以上我的看法仅供参考！谢谢！

总是忍不住打孩子怎么办？看到这个问题我们首先要分析一下：1为什么总是忍不住打孩子？是孩子的原因还是自己的原因？2忍不住打了孩子是需要孩子原谅自己还是自己需要寻求一种心理控制欲？

孩子在做不同的事情的时候都会多多少少出现一些情绪，如果我们做父母的对孩子的这些情绪表示认同，并能有效耐心引导帮助孩子解决问题，那么也就不会出现动手打孩子的问题了。如果父母还是控制不住自己，那么可以自己想办法找个出气口，不要针对孩子，摆正自己的心态，很多事情都会迎刃而解。

那么我们为什么总是要打孩子呢？是孩子作业写的不够好？还是打碎了碗？还是饭不好好吃？还是对于我们父母的话左耳进右耳出叛逆不听话？等等一系列问题，我们都要 从根源出发，先听听孩子的解说，这个中间一定不要打断孩子的诉说，不然孩子很容易关闭自己的心灵，当孩子关闭自己的心灵时就很难再和我们沟通了，我们一定要控制好自己的情绪和孩子一起解决问题。假如是因为作业问题，那么在选择恰当的时候和孩子一起聊聊学习上的事，千万记住是以朋友的身份不是家长监工的身份，这样你们的亲子关系不仅被增进，还避免因为情绪冲动而让孩子受罚挨打。

作为家长我们常常因为自己的情绪问题去迁怒于孩子，甚至动手打孩子，过后又后悔不已……其实是我们作为家长过于主观，总是喋喋不休，把自己的情绪变化迁怒于孩子，久而久之会让孩子更反感自己，从而导致孩子叛逆。

在生活中，我们要和孩子一起去成长，我们要尊重孩子，放下我们家长的权威，和孩子做朋友，找到属于我们家长的出气口，这样慢慢的就不会总想着用武力来解决孩子的问题了。

以上仅是作为俩宝妈的个人见解，希望能帮到你。

你表面上打的是孩子，但实际打的是自己，表达的是对自己的愤怒。

怎么说呢？

你对孩子是有期待的，希望他认真学习，听你的话，希望他的生活和学习按你计划和想象的来，这样一切在你的控制里有条不紊地方式，你会觉得是安全的，可控的，自己才会踏实，也才会感觉自己的努力有成果。

但孩子恰恰没有按你的预设来，他有自己的轨道了。于是，你处于失控状态。你生气孩子的不听话，更深层次其实是生气自己的无能和无力。所以你打完孩子之后会后悔，自责，因为你的潜意识里知道这不应该全怪孩子，是自己有不安或是焦虑。

怎么办呢？

你可以觉察一下孩子这样的表现和行为给你带来的是什么样的不安，具体都是什么？能看到这些不安背后的恐惧又是什么呢？是有自己没有完成的愿望，还是担心自己不够好？

觉察到这部分是需要花一点时间和功夫的，也是关键点，如果有专业的帮助会容易一些。觉察之后面对和处理自己的担心或是焦虑，你和孩子的关系会很不同，这会给你的生活品质以及孩子的成长都带来很大提升。

#心理咨询师说# #亲子教育#

没想到看到这样的问题，作为一个妈妈竟然打孩子上瘾控制不住，你的人性不在了吗？

首先你自己都忍不住要打孩子，试问你的孩子能成为一个有自我管理能力 ，能够自我控制的人吗？父母是孩子的模板，天然的老师，孩子见样学样，你的一些行为逻辑他很容易使用。

其次，你没有教育能力和方法，孩子学习分心，不听话，你有没有好好跟他沟通，问问他有什么困难，分析他为什么这样，针对问题提出解决方案，这样问题也就解决了，你们的关系也会很融洽。可是你不是这样做的，你不问青红皂白，看到不好就打，他的问题没解决，以后还会犯，所以出现不断打，不断犯。

作为妈妈要想教育孩子没有方法就要学学怎么教育孩子，那么多好方法学个一两样就比你只用打的方法好，你既然不去学，只用打的方法，那还不如不去管他，让他自我发展，总比你不停地打好，这样下去你不疯掉他也病了，太可怕了。

总是想动手打孩子，这是一个非常严重的缺点。

小孩子犯错是难免的，大人应正确引导，耐心说服教育为主，哪有不犯错的孩子，如果犯错就打，你舍得其反，会起反作用。

经常打孩子，不但解决不了问题，反而给孩子造成伤害，更加叛逆，久而久之，给孩子心灵造成不可泥补的创伤。

孩子做错了事情，大人们要控制好心情，自己尽量忍住，想法子怎么解决，孩子做错了事，把利害关系讲给孩孑听，给孩子留下改正的机会，以教育为主，千万不要动手打孩子。

想起来我自己唯一一次打孩子。

孩子已经学会自己上厕所大便了，那天他玩的太开心，忘记去厕所，也没有跟我说，就拉裤子里了，还弄的到处都是。

我看到这样的场景，就气愤极了，上手就打了孩子一下。

打完我也后悔了。

先让自己平静下来，快速收拾战场，同时用语言安慰孩子。等孩子安静以后，郑重的跟孩子道歉，说妈妈不对，不应该打你，是妈妈的错，宝宝没有做错，妈妈爱你。

晚上的时候，我反思，我什么我会打孩子呢？

1、最近一段时间自己有点焦虑；

2、认为孩子拉裤子这样的事情不应该发生，孩子怎么倒退了；

3、怕麻烦，嫌脏。

归根结底，我之所打他是为了发泄自己的情绪。

孩子在学习上遇到了困难，我们不是想着帮助孩子怎么克服这个困难，反而因为孩子没有达到自己的预期而把自己的情绪发泄给他。

几点小建议。

1、先观察孩子，孩子为什么不学习，为什么学习分心，为什么不听话，为什么有这样的表现。

不要看表现，找找孩子出现这些问题的真正原因。

2、找到原因后，开始一步步的帮助孩子改正。

这个工程不是一朝一夕就能够完成的，我们不要求快。

3、刚孩子约定一个口令，如果自己下一次再控制不住要打孩子，让孩子说出口令。

或者当发现自己想要打孩子，请迅速离开，去一个独自的地方，让自己安静下来。

4、自己学习一些关于情绪管理方面的书籍。

5、如果自己压力大，有抑郁倾向，可以向家人伴侣求助，共同解决问题。

孩子天生活泼可爱调皮，你身为家长，凭啥有何能耐动用武力方式来镇压？证明你荒唐？无能的体现，给孩子成长留下遗憾？不值？言传身教，以身作则，平等相待，笑纳相处，创造温謦，是你使命！

⑴ 作文——我和谁的故事500字左右

我和我的朋友

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

⑵ 关于安全的作文500字

新年的钟声早已敲响，红旗下的花朵正在绽放，大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校管理的底线，是学校发展中的支点，忽视学生生命安全无异于犯罪，必须采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位，我们希望通过大家的共同努力，让构建和谐校园成为现实。

校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等都是我们工作的要点。在学校以学生为本，尽一切努力作好学校安全工作的同时，全社会都有责任，用实际行动保护我们的下一代，校园安全是学校的责任，也是家长和社会的责任，无论是校园周边环境治理，校门外的安全，还是媒体宣传方面等教应齐抓共管，共同做好学生安全保护工作。

谁都知道，教育劳动是一种特殊的生产劳动，不论是劳动对象，还是劳动手段直到劳动产品，都是“人”，因此，离开了“人”的生命和生存来讲校园安全只能是一句空话，校园安全关系到学生身心健康，关系到学校的正常教学秩序。

据有关部门统计，2005年全国中小学生非常死亡人数达144万，每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故和踩踏事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学校的安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展变化速度的今天，作为人群比较集中又都是未成年人的中小学及幼儿园，为学生撑起一片安全的蓝天，就是 、教育部门和广大教育工作者神对的职责和崇高的使命。

所幸的是，从上至下，安全意识正渗透我们的思想，很多学校已从实际行动中在加强安全教育防范意识，积极开展各类有关校园安全的宣传活动，并在全国范围掀起“事事讲安全，人人重平安”的 。

教师向你们提出要求：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

5、严禁放烟花爆竹，观看时也要注意自己的安全。

6、禁止到江、河、湖、水库等水域玩耍。

7、不准到“三室二厅”的地方；在活动时，要选择安全的活动场所。

8、不吃三无食物，注意个人卫生和习惯的养成。

教育必须以安全为发展基础，有安全才能学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。

生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注安全——珍爱生命”。

⑶ 我和汉字的故事 作文500字急急！

今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。

“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。

“我！”同学们异口同声地回答。

“请张侦威同学发言。”

“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张侦威同学问道。

同

学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。

汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人

的罪名了。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富

⑷ 我与安全作文500字以上

我与安全同行

在我们的生活中，以免会发生一些意外。有时，这些意外突如其来。还有时，这些意外正与你同行，让我们防不胜防。然而，要解除这些隐患，只有——安全。

有人会问，安全是什么？安全是一种幸福，一笔财富，更是一种文化。大家都应该认真学习安全文化，提高安全意识。那么，安全有那些呢？

早在一年级，我们就有了火灾演习。在那个时候，火灾警报声突然响起，我们个个拿着湿毛巾，捂住口鼻，迅速地逃离了火场。有时，会有几名低年级的小学生被困在了教学楼内。这时，只有消防员叔叔不顾危险，爬上梯子，走向一片火海。谁也忘不了，他们走出来的时候，抱着一个瑟瑟发抖的小学生。他们那种奋不顾身的品质多么值得我们去学习呀！

谁都知道，雷、火“发威”起来后果是不堪设想的。但是，如果做好足够的防护设施，这些危险是可以免除的。当你在室内时，假若外面打雷了，你千万不要使用各种家用电器，更不能湿手触摸开关，以免被电到；而你在室外，打雷下雨时，千万不要在大树下避雨，也不能在水面上（旁）做任何的活动，以免被雷击中。

火灾也是一样，它是威胁人类安全的重要元凶。当我们遇到火灾时，要镇静，不要慌张。有灭火器尽量去喷（有水尽量去扑），直到火的熄灭。当然，实在扑灭不了的时候，就像上面我讲的一样，用湿毛巾捂住口鼻，撤离火场，并拨打119救火。

生活中，许许多多的灾难引成了一片，需要我们时时刻刻地去防护，免除这些灾难，让我们一起与安全同行吧！

⑸ 安全作文500字

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。

关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。现在我们是否注意过一些不安全的因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。

为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

⑹ 我的安全小故事 作文 450--500

⑺ 我与祖国安全作文500字左右

我与安全同行

在我们的生活中,以免会发生一些意外有时,这些意外突如其来还有时,这些意外正与你同行,让我们防不胜防然而,要解除这些隐患,只有——安全

有人会问,安全是什么安全是一种幸福,一笔财富,更是一种文化大家都应该认真学习安全文化,提高安全意识那么,安全有那些呢

早在一年级,我们就有了火灾演习在那个时候,火灾警报声突然响起,我们个个拿着湿毛巾,捂住口鼻,迅速地逃离了火场有时,会有几名低年级的小学生被困在了教学楼内这时,只有消防员叔叔不顾危险,爬上梯子,走向一片火海谁也忘不了,他们走出来的时候,抱着一个瑟瑟发抖的小学生他们那种奋不顾身的品质多么值得我们去学习呀!

谁都知道,雷、火“发威”起来后果是不堪设想的但是,如果做好足够的防护设施,这些危险是可以免除的当你在室内时,假若外面打雷了,你千万不要使用各种家用电器,更不能湿手触摸开关,以免被电到；而你在室外,打雷下雨时,千万不要在大树下避雨,也不能在水面上（旁）做任何的活动,以免被雷击中

火灾也是一样,它是威胁人类安全的重要元凶当我们遇到火灾时,要镇静,不要慌张有灭火器尽量去喷（有水尽量去扑）,直到火的熄灭当然,实在扑灭不了的时候,就像上面我讲的一样,用湿毛巾捂住口鼻,撤离火场,并拨打119救火

生活中,许许多多的灾难引成了一片,需要我们时时刻刻地去防护,免除这些灾难,让我们一起与安全同行吧

⑻ 作文:我和某某的一个故事500字

我和我的对手

我有许多朋友,也有几个对手其中,有一个对手她也是我的朋友在课下我们追逐嬉戏,无数个快乐的时间在我们之间度过在学习上,我们相持不下,常常为了一道题在课上相互成“敌”

一天,一节数学课上,老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程我津津有味地听着,突然,我的脑海里又蹦出另一种解题方案心里又高兴又急,盼望老师快讲完,好让我来“大显解题身手”现在,老师讲的每一句话我都左耳进右耳出漫长的解题思路与过程终于告一段落老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀举手!”教室里鸦雀无声,目光相互交持着过了好一会儿,我举起手来同学们用惊讶的目光望着我,我期待着老师的声音“你有什么不会我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”我的话音未落,老师杨眉一挑,嘴角一翘说：“说吧,同学们可以听听对不对,一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声,好像有谁在无声地指挥,同学们个个竖起耳朵,个个目不转睛地望着我,我清了清嗓子,说了起来,直到同学有些不耐烦了,我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来我心里一惊,用最快的速度结束了我的“精彩的发言”我回头示意了一下,心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来,她说：“老师,我认为她的第三步用27÷3=9不对,她没有说出为什么!”“我是这样认为的,27是总数量,3是平均数,最后求出的是总份数!”我抢说道她也不甘示弱,和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗最后,老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的,两位同学说得都很好,第二个同学与第一个同学合起来,才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程,好了,下课!”我一听,心里别提多高兴我们俩抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了

你看,虽然我们是对手,但在课余时间,我们一样相处得十分融洽对手只是在学习上,朋友是在课外时间和课上让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!

⑼ 《我和书的故事》作文500字

在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢！……这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”

每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。

有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，妈妈的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。

我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么？”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。

我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢？”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了！”听了妈妈的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。

只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐……

如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，作文书告诉了我写作的方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白更多的道理！让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友！

书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门！！

臧克家曾经说过，读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满！！”我要让这句话永远成为我的座右铭！

⑽ 编一个安全童话故事作文500字以上

安全童话故事

从前，有一个美丽的小森林，那里住着好多小动物，可爱的松鼠琪琪，憨厚的大象笨笨，温顺的小兔乖乖，还有凶猛的但却受动物们爱戴的狮子狮王，他们快乐的生活的在一起，可是，再和谐也会有一些不安全的音符出现。

那是一个阳光明媚的天气，阳关抚摸着大地，照在每个动物的身上，也照在它们的心里，琪琪约笨笨去大森林里采野果，琪琪在家里等了好长时间，但笨笨怎么也不来，琪琪很生气，因为那已经到傍晚了，琪琪只好先睡觉了。到了第二天早上，她就去笨笨家找笨笨，可笨笨家的门却紧锁着，琪琪很纳闷，这是怎么回事呢，于是他就去大森林里找，但是怎么也找不到，这下琪琪急了，便发动全森林的动物去找，全森林的动物在森林中大喊着，突然他们听到了“救命”的呼喊声，就连忙到声音的来源处去查看，一看原来真的是笨笨掉到坑里去了，那坑好深，吓得乖乖连忙说“你们赶快去跳到坑里救他啊 ”那些动物刚想往下跳，就被狮王叫住了“站住，你们这样下去，只会让更多的人自投罗网，这样绝对不行”但是那又有什么办法呢，突然狮王灵机一动，从远处找来了一根绳子用绳子把笨笨拉了上来，笨笨真重啊，让动物们拉得筋疲力尽，“一二 一二 ”动物们终于把笨笨拉了上来，结果把动物们一下子全拉到了地上，不过好在笨笨终于上来了，所有人都松了一口气，原来，笨笨那天去帮妈妈采草莓，一下子就掉到了土坑里，这才发生了前面那一幕，最后笨笨每次出去都要用鼻子试试前面的土硬不硬，再走。结果笨笨再也没有掉到坑里了，动物居民们也更加放心了，他们有过上了幸福的日子，再也没有像这次发生的事了。

最后嘛，就看看第二段的最后一句话喽。

因为处女座的女生不管什么事情都是追求完美，所以即使在感情上也依旧如此。想要说服一个处女座的女生和她的男朋友分手并不是一件容易的事，因为处女座的女生希望自己在感情上也是完美的，也不允许自己的感情出现瑕疵。如果你闺蜜的男朋友不爱她，但是她却不愿意分手，这就像一句歇后语所说，所以若是她自己不想分手说有什么用，你就算说的再好也不会造成影响的，如果他不愿意醒来，那你就很难把他叫醒。

  感情的事情本来就很难解释，两个人在一起也有很多原因，虽然不知道他们是因为什么在一起，既然你的闺蜜不愿意分手，那肯定证明她非常爱她的男朋友。不过我想现在大多数的女性在知道自己的男朋友不爱自己，只是一个人一直付出，最后导致分手，当然也有的人什么都能放下。在对方不爱自己的情况下，另外一方依然不愿意放手，这个时候别人的劝说对她来说都是没有作用的，不管你说的再多，对她来说也就是左耳进右耳出的事情。所以目前就需要去找不爱她的男朋友，让她的男朋友来对你的闺蜜说分手才是最好的选择。

  在之前我也有一位女性朋友非常爱她的男朋友，但是她的男朋友却对她爱答不理，但是我的作为朋友去并不去在意，她认为她的男朋友是爱她的，所以她甘愿去为她的男朋友付出。后来我们大家虽然都想办法帮她证明了她的男朋友并不爱她，但是她却仍然不愿意放手。慢慢的她付出的时间越来越长，感到身心疲惫时，我们去找了她的男朋友，希望她的男朋友能够和她说分手。即使是这样，最后他们之间也纠缠了很久才放过了彼此。

  不过值得一提的是，既然两个人在一起，那就一定要是因为互相喜欢，不然在一起对于双方来讲都是一种折磨。只有两个人是彼此相爱的，才能够走得更长远。

孩子学习的时候左耳进右耳出，想要有效的提高孩子的记忆力就需要培养孩子对于学习的兴趣，同时通过一些游戏的方式帮助孩子加深印象，这样都会提高孩子的记忆力。

我相信面对孩子左耳进右耳出的状态都会十分抓狂，家长应该对于孩子更加有耐心，这样才会让孩子意识到学习的重要性。想要提高孩子的记忆力肯定需要孩子能够融入到学习当中，不能成天只顾着玩耍，家长应该给孩子制定一定的计划，这样都会让孩子有一个合适的学习时间，而不是毫无节制。

想要孩子提高孩子的记忆力就需要针对孩子的习惯和爱好做好计划，可以通过一些游戏让孩子一边玩耍一边学习，最后还会得到好的结果。很多时候提高孩子的记忆里就需要有针对性，这样才会让孩子获得好的结果，而不是一直处于嬉戏玩乐的状态。孩子都希望耍毋庸置疑，但是一定要让孩子对于学习加深印象，让孩子知道学习的究竟是什么，并且事后给孩子强调学习的内容，做一个小总结都会让孩子明白学习的重要性。

孩子本来自控力很弱，很多时候家长一定起到监督的作用，不要把学习当作自己的事情，家长在一边帮助孩子理解和背诵，并且给予足够的鼓励都会让孩子很自豪。很多时候孩子需要掌声，只要家长能够在背后不断的鼓励，这样都会让孩子端正态度，把心思放在学习上面 ，我相信肯定会让孩子用心去学习从而提高记忆力。

孩子其实需要家长的认可，并且能够让孩子知道学习的严重性，这样都会让孩子更好地投入到其中。很多时候学习是一个不断推敲的过程，需要反复的学习才会加深印象，不要学习之后就放到一边，肯定会有不好的结果。