体育老师的作文

导语：在上学的时候，我们最喜欢的课除了音乐课就是体育课了。不知道大家对这两门课的老师怎么评价呢下面，我为大家分享体育老师的作文，希望对大家有所帮助!

体育老师的作文一：

在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的刘老师了。

刘老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……;刘老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚;他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。

他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。

他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，刘老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。刘老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。

在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，刘老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，刘老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。

刘老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。

体育老师的作文二：

我的体育老师姓邢，叫邢加涛。邢老师眼睛虽不大但却炯炯有神，让人觉得他非常严厉，但他对我们同学却非常和蔼。

邢老师的身材又高又壮，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感觉像是面对着一座高山，所以邢老师对某一个同学单独说话时不得不低下头、弯下腰，有的时候还得蹲下来，我们看他时也只好仰起头来。

他在同学面前一站，同学的视线里肯定都塞满了邢老师的身影，如果有太阳的话，那肯定会带来一小片阴影。邢老师的头发非常黑，黑的像抹过油似的`，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架着一副小眼镜，不过大家也都习以为常了。有几个女生曾经“憎恨”过他，说他偏心，不公平，不过大多数女生对邢老师印象都很好，说他像“狄青”，要是跟邢老师“混”熟悉了，还真是有那样的感觉。

邢老师从来不对我们发火，要是我们做错了什么，他也从不打我们、骂我们，只是静静的和我们一起站着，好像是在让我们反思自己的错误，不过这一招也真灵，我们一会儿就会自动安静下来。要是邢老师发现有表现不太好的同学，他从不会在课堂上当着同学的面批评他，而是在下课后或同学们活动的时候单独找学生谈，指出他犯的错误让他改正。

邢老师喊号的时候声音特别洪亮，特别刚劲有力，但记的他第一次来给我们上课时，他一喊口令，我们还在底下偷偷地笑呢。

邢老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，还是一个永远也长不大的“老顽童”。

体育老师的作文三：

我们的体育老师姓孙，虽然他对我们特别严厉，但我们还是喜欢他，因为他是一个幽默的人。

孙老师高高的，一双乌黑发亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一个大大的脸，总露出和蔼可亲的笑容。

孙老师也有他严厉的一面。有一次，一个同学在上体育课时，在下面像小偷似的吃东西。孙老师看见了，连忙走过去，目光正与他碰了个正着。那个同学看见了，连忙脸就“唰”的一下子红了。老师“看”准时机，迅速的把他吃的东西扔到了厕所里。然后把那个同学严厉地训斥了一顿。

我们这位“大哥大”也很幽默。一次，一个同学在考试中竟然跳了二米二五的跳远成绩!当时全班都惊呆了，孙老师幽默的说：“师傅真厉害，本小弟一定好好练习!”我们立刻哄堂大笑。又有一次，“大哥大”在上课的时候，有一个最前面的同学在练立正时，被最后面的一个“傻大个”不小心往前倒了一下，一直倒到这个同学这儿了!那个同学见势头不对，像猴子一样机灵地躲在了旁边，老师说：“真壮观啊，后面那个傻大个竟然这么厉害，佩服佩服!”

孙老师，用着各种办法活跃我们的体育教学方式，使我们对体育课也产生了浓厚的兴趣。

体育老师的作文四：

我有一个梦想，就是当上体育老师。假如我是体育老师，我会认真地教育他们(她们)的体育。有些体育成绩好的同学，我会奖励他们一些水果糖，体育成绩差的，我就要让他们天天训练，而且还要布置不少作业。

假如我是体育老师，我会每个星期安排一次运动会，让那些体育成绩好的同学炫耀他们的才能。我们还要进行比赛，第一名的送一个5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自动铅笔，第三名的送一本子，让那些没有获奖的同学羡慕不已，彼此之间相互竟争。假如我是体育老师，春天的时候我就教他们滑滑板，夏天的时候教他们游泳，秋天的时候教他们打蓝球，冬天的时候我会教他们长跑。下雨天的时候，我会发给他们每四个人一副棋。太阳大的时候，我们就可以出去玩游戏。

假如我是体育老师，我会找一个体育成绩好的同学来当课代表，每天早晨，组织大家跳长绳。中年休息的时候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戏。偶尔我还要占用语文、数学课的时间，让大家跟我一起学习打球。

总之，我的梦想就是能当上体育老师，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我决不会骂他们，成绩差得我还会鼓励他们。

体育老师的作文五：

我最喜欢的老师是体育老师。因为我喜欢上体育课，体育老师也很好。

体育老师是一位长得高高的、胖胖的男老师。他肌肉发达，力气也很大，虽然说他力气大，五大三粗壮壮的，但是他很关心我们。每次上课前，他都要先问一问有没有身体不舒服的同学。如果有，那他会把那一位同学送去一楼最西边的医务室，然后叫他好好地休息休息。

我们的体育老师是一位好老师，这两天，每天都下雨，害得我们无法上体育课。有一天下雨，语文老师、数学老师和美术老师都布置了任务，我们都没有一个做完的。体育老师向语文老师、数学老师、美术老师问了作业。

体育老师竟然把美术作业画在了黑板上。我们感觉体育老师好像语文、数学、美术老师一样。体育老师画得和美术老师一样好。所以我们都爱叫他体美老师。

   

我是个剧迷，逮到什么看什么，大部分都是在走马观花蜻蜓点水的看。忽然觉得浪费了我多少青春，所以我希望看完了能聊聊自身的感受给自己留点足迹以至于不会在若干年后回忆起来是空白格。

    近期在腾讯热播电视剧《我的！体育老师》应该绝大部分都知道吧。

      先来聊聊剧中的女主虽是个单亲家庭，性格却很活泼开朗大大咧咧，有时像个小孩有所时又觉得比任何人成熟。但也受单亲影响 一直想过一种安慰踏实的生活。从小依靠母亲卖猪肉为生，自己在一家宠物店上班。受不了前男友的各种幼稚行为不成熟的表现与相处了八年的前男友分手之后去三亚度假遇上大她十几岁小她妈三岁的男主大叔。

    男主是一个稳重顾家集好男人于一身的憨厚老实成熟适合居家过日子的男人，也是是某校的体育老师，育有一儿一女，老婆貌美如花很顾家，孝顺，工作能力强，经济也很独立。原本大家都觉得很幸福的一家却想不到男主的妻子忍受不了这样碌碌无为平凡的度过一生而提出了离婚。男主因早前就预定了三亚度假的结婚周年纪念日旅游却因突如其来的离婚打破了所有。又不能退票所以带着沉重的心情独自踏上了“一个人的结婚纪念日旅途”偶遇了女主。

    对这部剧的评价也是迥乎不同，每个人的观感肯定都会不一样。剧播了就该接受所有的舆论。当然我觉得作为读者的我们都会尊重每一位在背后付出的演员们，我们谈论的好与坏都只是针对剧中人物形象本身并非本人。

    这算是一部家庭剧吧，个人觉得还是比较贴近生活的。但是生活中少有那样“聪慧”的女儿。正值青春的少女和离婚带有一个俩娃的爹相爱了，感情本身就是难以说明的一种情感但是他们的结合意味着接下来该会有什么事发生。

    恋爱是俩个人的事，而结婚却是俩个人的家庭的事。然而这剧中确实打从他俩在一起的时候就是俩个家庭的事。一个女人心里得要多强大才能做出这样的决定。

  我想他们在一起的大部分原因是缘于他们对婚姻的理解一致。都追求一种安稳的生活，每天一起上班，没事的时候就在看剧买菜做饭。出去之后不会一去不复返而是在下班之后都会心心念念的想着回家而不是去参加各种饭局  把自己打扮的多光鲜亮丽要穿名牌开好车喝上等的酒出入多少等级的酒店。在他们眼里只有家人在一起才弥足珍贵，哪怕粗茶淡饭，当然他们的家庭条件已经算很不错了。

   

男主是大叔级别人物在遇到靓丽青春的女主之后又重新找到了恋爱的感觉，有一种情窦初开的意味。整个人都变得愈加精神爽朗，记得所有的纪念日满大街高兴了就玩亲亲和抱抱。愿意把所有的喜怒哀乐都表达出来。这些都是在遇到女主之前所没有的，我们都说离开一个人是为了寻找更好的自己亦或是遇见更美好的人，这个体育老师就是实例，所以他是真的离不开女主了。

      女主会选择大叔的原因，只要你看完他的前男友之后就应该明白了。当然这位前男友最后也因为放弃和离开而遇见了更好的自己和更美好的人。俩人除了性别相同之外我找不到任何的共同点，噢对了应该同样重情重义。男主是体育老师经济稳定，散发出来的都是成熟稳重的气质女主从小又比较缺父爱，在经历了无数次三更半夜去派出所找人之后算是明白了生活还是稳一点好，家庭本生也不是很富足。所以吃苦耐劳应该也与生具备吧，在面对感情危机的时候兵来将挡水来土掩却从没想过离婚。

    别总觉得她表现出来的都是一副大大咧咧满不在乎甚至还跟“女儿”争宠的样子。内心可强大咧，生活上也尽力做到了小后妈的角色。

印象最深之一，给女儿买了心心念念的吉他话费了自己大半个月工资，平时除了好吃一点真没见过她买什么化妆品包包衣服之类的，却愿意花几千块给女儿买吉他。印象深刻之二，大叔生日，又花大价钱给买了一个相机却是以女儿买的名义送出去的。印象深刻之三，带儿子出去玩，帮儿子追狗却丢了儿子，尽管这是奶奶的圈套。她却想是丢了自己亲儿子般发疯似的到处早却因为自己的身份是后妈而得不到任何人的理解和安慰包括丈夫。她没有怨言只是觉得委屈跑到妈妈家住，妈妈劝她离了，她却说从没想过离婚。

      很多人都说以后也要找大叔谈恋爱，很多大叔也会说看的令人春心萌动。但你想过在现实生活中能有几个这样的后妈。你能成为第二个王小米吗？你能成为第二个马克吗？演员们真的把每个人物角色发挥的淋漓尽致。但是回归到生活本质，有多少人挺过了这样的婚姻生活，不是觉得不够爱，而是现实真的太残酷。

      前年一个人较好的同事S，我们住在邻近县她说要把弟弟介绍给我。她弟弟能力较强在新加坡工作自己买了房和车，看看一无所有的自己，我说还是算了吧。就在去年的到她弟弟结婚的消息，可是在今年五月份离婚了，育有一小孩才六个月。

    她发微信跟我开玩笑的说都怪我当初不答应害他弟找了个不靠谱的人。末了 ，第二天收到一个写着我名字的微信好友请求。我以为是某个同学谁知是他弟弟。不由得觉得可笑，婚前没聊上婚后倒是认识了。他弟弟说怪他姐有这么好的同事竟然不介绍给自己的弟弟，我笑了笑，其实我并没有你姐说的那般好。

    接着他找我要照片，说想看看是不是这个世界上真有这么好的菇凉，想知道自己是不是有的留下了最大的遗憾。我没有回信息。后来从他姐那看到了我照片，他说世界上没有后悔药，我姐让我别害了你。

    我不知做何回答，只回一句很高兴认识你这个人朋友。她姐说，同身为女性不能那么自私让你去了解我弟，当然无论从任何角度我是很希望你们可以一起，可惜我弟这情况已是铁打的事实。

    我觉得任何人都不需要背负着过去去生活，哪怕曾经犯过错不意味着将来一辈子你都会犯错。所以是人都有选择爱与被爱的权利。之前是因为你弟过于优秀现在也还是因为过于优秀。我不是不愿意去尝试而是不敢，有时候或许是真被现实无情的摧残打压怕了。谁不想要门当户对，所以我也有自知之明。一旦跨出第一步意味着接下来的困难会一波波来袭，我完全没有任何准备，哪怕准备了我也会扛不住，因为这毕竟是生活。

    剧中对于所有的困难都过于平面敷衍化了，更多的是让我们相信原来他们也可以过的如此幸福。但请记住，他不是那个体育老师她也不是那个爱撒娇又坚定的小后妈，更没有如此“聪慧”的女儿和明事理的前妻。这毕竟是戏。

    看过之后，甜过之后，美过之后，想过之后，梦过之后，你，还是你，你，终究还要面对现实。

  人生的每一场经历都将成就名叫“人生”的这场剧。

  愿你的剧里有你想要的情节！

 

问题一：如何做好一名体育教师 陆大磊（广南县者太中心学校 云南 广南 663317）随着体育与健康课程改革的深入，在全国各地中学广泛的进行着，并得到了各级领导，教师、学生及家长的积极支持。体育界许多人士对体育教学模式、内容等领域的研究如火如荼，同时出现了快乐体育、终身体育、创意体育等一些新的教学理念和发展模式。然而体育教学正面临着从来没有过的机遇，作为体育教学中的重要组成――我们体育教师也将面临着越来越多的关注。对体育教师的要求也越来越高，怎样才能做好一名合格的体育教师呢？下面我谈谈自己的看法和意见：首先我们应该明白体育教师在整个学校中只是全体教职工中的一员，体育教学也只是学校教学中的重要一部分，只有各尽其职协调配合才能达到学校教学教育最佳效果。学校对体育教学重视并不够，体育教师在学校中的地位不高，待遇低，让别人认为体育教师只是头脑简单，四肢发达而已，其实不然。这也是大多数学校的现状。这一点仅凭我们体育教师很难改变，而我们能改变的仅仅是我们自己，我想通过我们自己的改变而影响别人，改变别人对我们看法是可能的。树立自己的形象，做好自己的本职工作，让别人去说、评价罢！学校对体育教学重视并不够，体育教师在学校中的地位不高，待遇低，让别人认为体育教师只是头脑简单，四肢发达而已，其实不然。这也是大多数学校的现状。这一点仅凭我们体育教师很难改变，而我们能改变的仅仅是我们自己，我想通过我们自己的改变而影响别人，改变别人对我们看法是可能的。树立自己的形象，做好自己的本职工作，让别人去说、评价罢！数学校也把对体育教师工作的考核纳入到了全体教师的考核之中，虽然对体育教师的权重没有其他课教师重，但只要做得好，同样可以得到同样的待遇和地位。各级教育主管部门在对教师的考核、评比、职称晋升等工作中更没有把体育老师排除在外，我们同样有平等待遇、同样有获得各种荣誉、获得晋升的机会，机会对体育教师来说同样一律平等。体育教师需具备的素质能力：1．有较强的责任感和良好的体育职业道德体育教师要树立健康第一的知道思想，坚持以生为本的教育理念。大多数学生都喜爱上体育课，体育教师的言传身教时刻影响着学生。因此，我们必须有较强的责任感和使命感，用自己的一言一行去影响学生，感染学生。选择体育教师作为自己的职业是我们人生中的重要选择，因此我们就要有良好的职业道德，把做好一名体育教师当成自己的一项事业，当成人生中的一个长远目标。2．具有较强的教学能力和组织能力体育教师不仅肩负着与其他文化课老师一样的传授知识技能的任务，而且通过体育教学，通过体育教师的影响能改变学生的体能，增强学生体质，使学生养成体育锻炼的良好习惯，锻炼身体，这对于一个学生、一个家庭、一个民族、一个社会都有非常重要的意义。体育教师在学校中的地位虽然不高，但学校的大多数活动的开展都离不开体育教师，一名优秀的体育教师能用自己的良好的组织能力，协调学校的各种关系，开展丰富多彩的文体活动，从而无形中也提升了自己的地位，锻炼了能力。3．教书育人，全面关心学生身心健康教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教法，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼，积极推行《国家体育锻炼标准》，搞好课余体育训练工作和校内外各项体育竞赛以及其他各项体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。4．搞好学校体育活动，增添学>>

问题二：怎样做一名优秀的体育教师 一、以“健康第一”为指导，抓好体育教学工作

体育教师在教学过程中，要以“健康第一”为指导，不断更新教育观念，指导体育课堂教学工作。

1建立体育课堂教学规范

体育课堂是开放式的教学空间，学生容易受到外界环境变化的干扰。规范的体育课堂行为有利于提高体育教学效率，完成教学内容起到事半功倍的效果，作为一名体育教师必须加强学生体育课堂行为规范的管理，让学生在一个规范、和谐、高效的体育课堂中学习和锻炼。

2认真备课，形成体育教师集体备课机制

集体讨论能够发挥集体的智慧，作为体育教师要仔细听，认真记，领会集体备的精神实质，在集体智慧的基础上，努力形成自己的教学特点和特长。根据集体备课内容计划，主讲教师提前确定教学内容，写好教案，在集体备课条件下，由主讲教师主讲，大家一起讨论教学内容和教学组织方法，力求吃透教材，利用集体的智慧找准教学重点、难点，寻找最佳的教学方法。

3认真上课

课前备课，不打无准备之仗，避免课堂教学的随意性。根据体育课堂教学内容实践的需要，从学生客观的实际出发，不生搬硬套课前准备的教案，及时调整教学内容和教学方法，从而调动学生学习的积极性。体育课堂教学做到严格、规范、活泼、生动，过分严肃、死板，容易抹杀学生学习的兴趣和创造性。

二、体育教学始终贯穿体育与德育相结合的教学思想

体育教育有自己的特点，把德育教育始终贯穿了学校体育教学当中，能充分发体育课程的德育教育的优势。体育教育很多运动项目，都有克服身体练习的体能极限，能够培养学生坚强的意志力、不怕苦等优秀的品质。例如，体育教学经常在室外活动，要面对季节变化带来的环境变化，学生经常要克服高温、低温、光照、风雨等条件，要求学生要不怕苦，适应环境的变化。作为体育教师要善于利用体育教学内容对学生进行德育教育，把德育教育融入体育教学当中去。

三、养成体育教学中“教”与“研”相结合的机制

学校体育教育有效地开展，体育课堂教学成绩的取得，离不开教师业务水平和教学能力的提高，这就需要教师要努力提高自己的教学能力，积极开展好教研活动，善于对体育教育规律进行总结，积极开展体育教学相关的科研活动，努力提高自己。

1形成集体备课机制

通过集体备课，教师之间取长补短，互相学习发挥个人的优点和特长，制定完的上课计划。

2进行体育教学研究

体育科研工作是体育教师业务能力重要的组成部分。体育教学科研工作是对教学实践的总结，也是个人能力的重要体现，体育教师要善于利用理论知识，结合体育教学实践，不断总结整理形成自己的科研成果，发表论文，指导自己的教学实践。

3学习能力

知识更新日新月异，体育教师要有能力不断学习新的健康理论知识，学习各种新的教育理论，不断给自己充电，积极进行专业知识的进修学习，提高自己的业务水平。在体育教学实践中以理论作为指导，更好地进行教学实践。

四、有能力组织、开展学校的课余训练和各种竞赛工作

学校有计划有目的的开始课余体育训练和体育竞赛是学校体育的重要组成部分对创建学校体育文化，丰富学生课余文化生活，促进学校体育教育工作的开展、培养体育特长生，培养后备体育人才具有积极意义。

1积极开展学校课余训练

课余训练是学校体育的重要组成部分，课余训练组织的好坏直接反映学校体育开展情况和学校体育教师教学训练的能力。例如，我负责学校的田径队和校乒乓队的训练工作，经过训练学生都取得了可喜的成绩。

2积极开展校内小型竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变，课内外紧密结合，以各种>>

问题三：如何做好一名体育教师 百度文库 her eyes with both hands

问题四：如何做一名合格的体育教师 一、具有坚定的敬业精神和社会责任感

体育教师首先要热爱本职工作，具有坚定的敬业精神，这是师德的表现。其次应有彻底的现实主义精神。能学人之长，补己之短。善于吸取前人成功的经验，不生搬硬套。有多方面的兴趣，特别是对体育学科有浓厚而专一的兴趣。

二、学校体育教师的首要职责就是上好体育课

体育课教学是对学生传授知识、锻炼体能的最佳途径，作为体育教师要根据新课程标准和教材的要求，结合本校场地、器材和学生的实际，制定出切实可行的教学计划，计划要考虑学生的身体素质全面发展。在一切活动中要着眼于全体学生身体的健康成长，更新教学观念，落实新课程标准，不断创新教学方法，努力提高课堂教学质量。

三、搞好学校体育活动工作体育教师在上好体育课的同时，要认真组织好学校的早操、课间操及课外体育活动。课外体育活动是落实学生每天一小时体育锻炼的重要组成部分，是体育教学的延伸与补充。因此体育教师更要周密认真制定课外体育活动计划。同时活动内容要多样化，以提高学生的锻炼兴趣，增强体育健身和娱乐的功能。

四、要教书育人、全面关心学生健康成长

体育教师在传授体育知识、技术，开展体育活动的同时，要对学生进行思想品德教育，要关心学生的全面发展，鼓励他们树立远大理想，培养他们在体育活动中的集体主义精神，团结合作的意识，吃苦耐劳，勇往直前的拼搏精神。

五、关爱学生，启发、诱导学生主动学习。

在体育教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。

问题五：怎样才能做一名优秀的体育教师 新课程目标功能的转变，对体育教师的传统教学思想和教学行为产生了强烈的冲击波，提出了更高、更全面的要求，优秀体育教师的荣誉被重新界定。要适应教育发展和新课程改革的时代要求，做一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵：一、 具有基本的专业知识与运动技能：这是对体育教师最基本、最起码、最重要的要求。一个连一般体育与健康基本知识都不懂、一般的动作示范都难以完成的体育教师，通常不是合格的体育教师，也不能胜任体育教学。二、具有起码的教学技巧与技能： 能够巧妙地运用各种现代教学技术手段，充分开发与利用各种体育与健康课程资源；科学、合理地确定教学目标，制订各种教学方案和计划，选择适切的教学内容、教学方法，科学、合理地组织实施教学；营造宽松的教学氛围，激发和保持学生的运动兴趣，让不同层次的学生获得成功喜悦，体现个体的价值；教授学生体育与健康基本知识、运动技能，让学生终身受益；熟练地进行讲解与示范，娴熟地驾驭课堂、应变各种课堂突发事件； 关注学生的个体差异，考虑学生的不同要求，对学生进行区别对待、因材施教；引导学生充分地质疑、思维、探究、联想和创新；仔细观察和全面分析学生的行为与情意表现，对学生进行公平、公正、科学、合理、准确地评价；帮助学生克服不良习惯，纠正错误动作，合理安排适宜的运动负荷；进行课堂教学改革与创新，渗透思想品德教育，发现学生智力优势领域，发展学生多方面潜能，促进学生全面发展。三、具备与体育与健康教学相关的综合素质和理论素养能够认真学习、深刻领悟、熟练掌握《基础教育课改纲要》、《走进新课程》、《新课标》等纲领性文件的内容精神，正确把握课程改革的方向、意图和脉络，贯彻现代教育教学思想理念；能根据本地、本校客观条件，对《课标》进行适当地改善、顺应和灵活地执行；能把课程目标科学、合理、系统分配到各学习时段，精选符合《课标》要求、适合本校和学生情况的教学内容、教学方法、手段和组织教学，熟练地驾御《新课标》和教材。另外，还应具备：1、以学生全面发展为目的教育伦理：关注学生健全的人格和全面发展，关注学生终身可持续发展的可能性，发现、发展学生的智力优势领域，促进其优势才能的提高，发现和发展学生的多方面潜能，促进学生全面发展。2、学习、掌握和运用教育学、心理学、解剖学、生理、生化理论、运动训练学、运动生物力学、卫生保健、社会学、环境、营养等诸多学科领域的基础知识以及体育理论、体育管理、体育情报、体育经营等相关知识，形成相关学科知识的“整体”。 3、学习、领会和掌握现代教育教学理论，树立符合教育发展时代要求的教学思想理念。4、学习人文知识，如文学、哲学、历史等，从中得到启迪，树立正确的世界观、人生观、价值观，并在教学中渗透人文教育，提高学生人文素养。6、学习专业理论知识，诸如体育理论、运动生理、田径、体操、武术、球类、健美操、体育舞蹈等，了解人体生理机能活动变化规律，人体机能适应性规律、动作技能形成规律、青少年身心发展规律、认知思维规律、机体恢复规律，以便有效地组织教学。7、学习现代教育教学技术手段：接受计算机多媒体基础知识和技能培训，掌握并运用现代教育教学技术辅助教学，制做课件，搜集信息，辐射成果，了解和掌握体育教育信息，以及体育与健康最前沿研究成果，网上交流互动，以促进教学效益的提高。四、具备创新精神和攀登思想体育教师仅仅具有体育与健康的基本知识与运动技能，拥有教学所需的教学技能，还不能算是真正优秀的体育教师，还必须敢于超越、锐意进取、勇于开拓与创新；要善于以理性的目光和主人翁的姿态去审视体育教学改革的意图、方向和脉络；对教学目标的>>

问题六：如何成为一名优秀的体育教师 成为一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵：

一、具有基本的专业知识与运动技能：

二、具有起码的教学技巧与技能：

三、具备与体育与健康教学相关的综合素质和理论素养

四、具备创新精神和攀登思想

五、具备高尚的职业道德和思想情操。

六、具有健康的身体、健康的心理和良好的社会适应能力

只有这样，体育教师才能适应教育发展的时代要求，做一名精通教学与科研的“一线教育专家”和真正意义上的优秀体育教师．

问题七：如何做一名好的体育老师 以人为本，体育教师应善于与学生沟通，性格活泼开朗、语言幽默、风趣能和学生打成一片，能成为学生的知心朋友，师生间能做一到无所不谈，能成为学生倾述心声的对象。教师要做到公平、公正的对待每位学生，对我们施以爱心，以对我们负责的态度对待学生。

问题八：如何做好体育老师 体育教学有区别于其他学科教学的显著特点。在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。 首先，教师自己必须带着爱心去上课，并把这种感情体现在行动上。 带着爱心去上课，教师要处处关心、爱护学生。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生头疼脑热，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。有一次，上课时突然刮起了大风，学生直捂着眼睛，我马上命令学生向后转，背对风站，自己却走到学生面前顶风而立。这虽然是件小事，但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和爱护，从而激发了学生的尊师之情。 其次，教师要有热心和耐心。有些动作学生一时掌握不了，教师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热情地帮助、指导学生。有一次，在教支撑跳跃山羊时，有位女生总是不敢起跳，急得直哭。她一哭，课堂气氛一下子就沉闷下来。这时我马上走过去安慰、鼓励她，进行耐心讲解，并专门给她做了几遍示范动作，帮她练习了几次，这位女同学果然有了进步，课堂气氛又活跃起来了，她也开心地笑了。 另外，还要注意教育方法。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，要用爱心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃零食。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的原因，接着又和她一起练习。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，谷老师，您别生气，今后我一定好好练。”我也检查了自己做得不够的地方，事情就这样过去了，师生间感情也更融洽了。当然，宽容不是无限度的，要根据具体情况而定。 初中阶段的学生正处于长身体、长知识，也是形成世界观的一个关键时期。体育教学中加强对学生进行全面素质教育和精神文明的培养具有相当重要的意义。 九年义务教育体育教学大纲明确规定：“结合体育教学特点教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，不断提高他们为革命锻炼身体的自觉性，养成锻炼身体的习惯。培养他们服从组织，遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强，艰苦奋斗的精神”。这个任务是在体育教学中必须完成的，是对学生进行素质教育，培养青少年精神文明的主要内容，具体体现在三个方面： 培养学生高尚的道德情操。作为一名体育教师绝不是单纯地向学生传授体育知识的技能。学生的道德情操正是在长期的体育教学中一点一滴培养起来的。具有高尚道德感的学生，就能负责任，守纪律，有礼貌，尊敬师长，爱护同学，为今后走向工作岗位完成各项艰巨的任务提供有力的保障。 磨练学生意志进行良好品德教育。体育教学不仅对锻炼学生的思想品质具有特殊的作用，而且对学生个性的发展也有积极的影响。特别对那些懦弱、粗鲁、消沉学生的个性改造起着重要作用。在体育教学中，要根据青少年心理、生理特点合理安排授课内容，利用有效的教学方法，对学生加强政治思想教育，根据教学内容，因材施教，因势利导，使学生的意志和优良品质得到不同程度的提高。 对学生进行美学教育。要教育学生不要一味追求那种“病态美”。例如：女生怕晒黑皮肤，不愿意上体育课或参加课外体育活动，男生因怕不长个子不愿意做双杠或某些项目的力量练习。在进行美学教育时，定要启发学生活动兴趣，使他们养成自觉锻炼身体的习惯，使他们的身体坚实有力，匀称，协调，逐步达到健>>

问题九：怎样做可以成为一名体育老师？ 现在有想法都很好，但是往往都与现实相反，你没结婚，可以一月挣2000块钱自己花，但是你结了婚呢，你得养家。现在说说体育老师，有以下几点：1，现在体育老师基本上饱和，所以学校招体育老师的很少：2体育老师工资低，你可以打听一下。我是2008年毕的业，滨州学院体育系，毕业后找工作很难找，终于当了一名老师，但是工资太低了，矗以我坚决的辞职了。说句不好听的练体育是真没出路！自己好好想想吧，别冲动！当老师流程，大学本科相关专业毕业，教师资格证

问题十：如何成为一名优秀的体育老师 新课程目标功能的转变，对体育教师的传统教学思想和教学行为产生了强烈的冲击波，提出了更高、更全面的要求，优秀体育教师的荣誉被重新界定。要适应教育发展和新课程改革的时代要求，做一名优秀的体育教师，必须具有以下更加丰沛的能力与内涵： 一、具有基本的专业知识与运动技能：二、具有起码的教学技巧与技能：三、具备与体育与健康教学相关的综合素质和理论素养四、具备创新精神和攀登思想五、具备高尚的职业道德和思想情操。六、具有健康的身体、健康的心理和良好的社会适应能力只有这样，体育教师才能适应教育发展的时代要求，做一名精通教学与科研的“一线教育专家”和真正意义上的优秀体育教师．

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的体育老师作文，欢迎大家分享。

体育老师作文1

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生。在众多的老师中我最喜欢我以前的体育老师——赵老师。

赵老师长着高高的个子，一双大眼睛特别传神，脸上总是一副和蔼可亲的样子。赵老师对我们每一位同学都非常关心。

记得有一次，我们上体育课，我跳皮筋摔倒在瓷砖上，当时那叫一个疼啊！赵老师连忙跑过来，看了看我的伤口，对我说：“怎么样了？是不是很疼，别害怕。”于是，赵老师立即扶我回到了教室，拿起毛巾浸在水里又放在我的腿上，还不断安慰我：“不用害怕，这只是小伤，不算什么，在我的医治下，这点小伤一会就好。我不但是体育老师，还是一个医学界的大神呢！”乐得我感觉不到伤口的疼痛了。就这样，我在欢笑声中度过了一节体育课。

体育老师还有一大特点，就是能成为同学们的知心朋友，不管在课上还是课下都对我们如朋友一样。在一个下午，我们上体育课老师让自由活动。我们女生玩萝卜蹲，老师在旁边给我们当裁判，当时老师似乎比我们还高兴，他是非常愿意和我们一起玩耍的。

这就是我最好的老师，我会永远记住他。

体育老师作文2

我的体育老师是张老师，他很可爱。

张老师个子高高的，眼睛小小的，皮肤有些黑，身子挺得很直。

今天体育课，我们下楼到大礼堂。体育委员带着我们做准备活动。

我们一节节做着准备活动，而张老师闲着没事，就用手握住一个杆子，这个杆子底下有一个吸盘，所以，张老师使劲地把这根杆子从吸盘里抽了出来。抽出来以后，张老师玩性大发，脸上露出一丝笑容，似乎有了一点儿主意。只见他右手握住杆子，用手指的转动把这根杆子转了起来，似乎在舞“剑”，也仿佛像孙悟空在挥舞着它的定海神针铁——金箍棒。他右手把“金箍棒”转了两圈左右后，又把右手向左手靠拢，换到另一只手上转，整个动作一气呵成，时不时地还用他炯炯有神的眼睛偷瞄着我们，他的嘴角微微上扬，露出了八颗洁白无瑕的牙齿。

张老师就这样一直舞着“剑”，知道我们快做完准备活动时，才停下来，把这根在他手里的“金箍棒”送到吸盘的“嘴”中，又用他的小眼睛注视着我们，我们都乐了。见我们都笑了，他便咧着嘴插好这根杆子。

这就是我们班的体育老师——一个可爱的张老师。

体育老师作文3

今天上午第三节课是体育课，我们在班级静静的等老师来，没想到。

我们等了5分钟后，体育老师还是没有来，于是，班主任赵老师就叫我们出去排队了。

刚排好队，赵老师就让我们回去了，并且说道：“你们的体育老师来啦！”我们听了，立马掉过头去。非常惊讶道：“哇！体育老师是个女的！”我注意了下我们新来的体育老师，高高的个子，有着一头长长卷卷的棕发，美丽极了！女生们露出了开心的笑容，而男生呢，却垂头丧气的，有的男同学还说：“哎！这次完蛋了！”女生们听了，捂着嘴偷偷的笑了起来。

进班之后，新来的体育老师跟我们讲了些以后上体育课的注意事项，然后，又把我们领导操场，整理队形，很快，叮铃铃。下课铃声响起了。

哈哈哈！我们终于换了一个女老师了！耶！

体育老师作文4

我的体育老师姓仲，他大约三十五岁了，头是正方形的，是一个经典的男子。

体育老师皮肤乌黑，十分严厉，只要一有人说说话，他就一个箭步冲上来，厉声问道：“你们两个在干什么？”

我的体育老师很凶，他上次带着我们做广播体操，有两人在后面悄悄说话。体育老师一听，厉声喝到：“停！”我们都看见体育老师眼睛里似乎有一团火焰在燃烧，吓得若呆木鸡，面如死灰。老师见到两人不说话了，便看看我们。

他见没人说话，火气就平息了，又叫道：“再做一次！”话音未落，我们又兴致勃勃地叫起来：“一二三四……”突然，又有人说了起来：“你还记得……”我们的叫声夹杂着别个人的说话声飘进了老师的耳朵里，老师顿时大骂：“停一下！”老师的眼睛里射出了一道道光，躲在了别个人身上，他想说的话直接被硬生生地咽了回去，体育老师刚想说重来，一个同学叫道：“老师，不好了，他中暑了！”老师听了，急忙跑过去，看了一下说：“有带水本吗？”“有”。他回答，老师赶紧把水倒出来给他喝，然后让他休息，带我们重新做起了操。

这就是我的体育老师，一个很凶但爱我们的体育老师。

体育老师作文5

我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。

我非常喜欢上焦老师的体育课，因为焦老师上的课既严肃又有趣。

有一次，我们复习完三节课间操后，焦老师让我们自由活动，这时离下课只有五分钟了，许多同学抱怨起来：离下课只有五分钟了，还能玩什么呀!是呀，还不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且还要走那么远的路!说着，有许多女同学悄悄地往教室走。不一会，“叮叮”下课了，焦老师叫大家集合，剩下的人站好后，有许多空位，全是女生的位置，焦老师顿时火冒三丈，这样非常不尊重老师，老师把女生叫下来，比批了一顿，我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆，他竟然对背对着他的老师做鬼脸!

如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课，有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务，余下时间男生踢足球，女生就打排球。

焦老师还是一名优秀的篮球教练，焦老师不断的教我们新的动作，并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚，还会让我们打比赛，“要灵活运用我们学过的动作”。

焦老师还和蔼可亲，我已经三次没带球了，我不知道焦老师要发多大的火，没想到焦老师说：“没关系，下次要记得带。”

这就是我的体育老师----焦老师。

体育老师作文6

一开学，我们班来了一位新的体育老师。他白白的，高高的。短短的头发显得很精神，一双严厉的眼睛告诉我们他是一位严格的教师。

果不其然，有一次，我们上体育课，但有几个同学忘了在操场上集合，他们下楼的时候，体育老师已经在操场上领着我们做操了。老师看到他们，非常愤怒，大声说：“你们怎么这么晚才来，是不是想溜？”这几个同学听了老师的话，心惊胆战，低着头，走到老师面前，小声的说：“老师，我们忘记了。”老师勃然大怒，吼道：“忘记就有理了？围着操场跑十圈！”那几个同学灰溜溜的围着操场跑了起来。一直跑到下课，看着他们气喘吁吁的样子，我们每个人心里都明白，在以后的体育课上该做什么，不该做什么。

体育老师有时候也很有耐心很和蔼：有一次，老师教班长喊口号，老师给他示范了几遍，让班长喊，班长就是想不起来，老师有示范了好几遍，最后一边老师刚说：“按体操形……”班长说：“……散开！”全班同学都大笑起来。体育老师倒没有训斥我们。而是也和我们一起笑了起来。

这就是我们的体育老师。具有严厉、亲切、和蔼多重性格的老师。

体育老师作文7

王老师是我们的体育老师。他身材魁梧，体型强壮。他不但很高很瘦，还非常的有力气，好似一只有健硕的万里马。有这样的好身体，不愧为我们的体育老师。

王老师的力气，是他的个人特色之一。如果在增加几分，也许他可以举起一头小黄牛。如果减几分，那他便可以轻而易举的抱着一个小孩转圈圈。还记得有一次，王老师在我们全班同学面前，把一个名叫罗马的男生拎了起来，头朝下，脚朝上的倒挂着，然后又用这样的姿势，拎着他转了一个圈圈。罗马的身体也随之凌空而起，他的手也像蝴蝶一般上下飞舞。说完了他的力气之大，接下来我们来说一说，王老师的个子多高，王老师再高一些就比蓝球框都高了，再矮些也比普通老师高出一个头。还记得有一次我们和王老师比赛打篮球，王老师轻轻一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打着旋，进了球框，真好玩！

王老师在跟我们相处时，课上课下大径相庭。他那严肃的表情，到位的动作，句句真切的道理。那与众不同的课程，都让我们非常的欣喜他这千变万化的一面。每当上课我们都有不同的活动，每节课的安排都让我们有所期待真是让我们在快乐中体验体育精神啊！

虽然现在另一个老师教我们可我也十分期待，但他的上课方式是怎样的呢？

体育老师作文8

万老师是我们的体育老师。他一米六的个子，眼睛炯炯有神，鼻子不高。由于常年在户外上体育课，使得她的皮肤有点黑。

她可是一位很负责任的老师。五年级的一天，在体育课的前一节课，我望着教室外的小雨，心想：“这雨，害得我们上不了体育课了。”过了一会儿，雨停了，操场上还是湿湿的一片。

到了体育课，可万老师还是进了教室，对我们说：“同学们，出去排队。”同学们兴奋地直奔操场。万老师安排我们做游戏，大家玩得可开心啦！解散后，我轻声问万老师：“万老师，今天下雨了，您怎么还带我们来操场上课呢？”万老师朝我笑了笑说：“每个星期你们只有两节课，你们又那么喜欢，不出来上课你们会多么失望呀！”我愣在那儿，竟说不出一句话。顿时，一股暖流涌入我心。多好的老师啊，理解我们的心。

万老师的体育课特有趣。而且从来不缺新意。体育课同学们出现在操场上，时而打篮球、时而跳绳比赛、时而游戏……下雨时在室内拿一些器材健身。有时还带我们下棋……

当然，这位体育老师也少不了严厉。谁要是不遵守纪律，就罚站、跑步，有时拍照发到班级群。不说了，我要跑步去了。

我们班同学对她是又敬又爱。

体育老师作文9

我们的体育老师有一个特点，爱装，不认输，那天，老师拿了个篮球说：“我们今天学投篮，我先做个示范。”他在地上拍了几下用力一投，篮球在空中划出一条美丽的弧线，我们都看呆了，可是篮球碰到了篮筐，弹回来了，老师说：“这是一些同学会出现的问题。投得太轻了！”他再投了一次，进球了。“这是对的动作！”老师得意地说。投不进怪我们，投进了说自己牛，真是的，老师挺狡猾的。

第二个特点力气大，两位同学打架了，“你们还打！”老师问。两位同学都不听，老师生气了，一手抓一个人，把他们分开拎到旁边。

罚我们时下手很重，一张嘴就跑六圈，有些老师才跑三圈，我们跑完都快累成狗了！

同学们都怕了，尽量不惹老师，免得挨罚。

体育老师作文10

一、二、三年级，我遇到过好几位体育老师，但印象最深刻的还是二年级。那是一个男老师，个头一米七几，很瘦，留着板寸头，经常一套运动装。他为人友善、温和，从不发脾气。当我们的体操动作没做好时，他就会手把手地教我们，一点也不凶；当天下雨去不成操场时，他就会到教室里，和我们一起做游戏。

记得一次体育课，天很热，我们大汗淋漓。窗外，太阳公公像发火似的，把所有怒气撒到每一寸土地上。我们想：上体育课肯定热个半死。结果老师带我们到一片树阴下，热身活动也免了，更别说绕操场跑一圈了，这真是一个懂我们的好老师啊！

还有一次体育课，天下着瓢泼大雨，我们以为班主任会来上语文课，没想到进来的竟然是体育老师。他说：“今天我们玩一个游戏吧，叫击鼓传花。没有花，就用红领巾；没有鼓，就用讲台。规则是把红领巾一个同学一个同学地传下去，等我不拍讲台，你们就停下来，最后传到谁，谁就要展示一项才艺。”我们很高兴，结果玩得很开心！

这就是我二年级的体育老师，让我至今难忘。

体育老师作文11

在我的映像中，最深的老师那就是我们的体育老师—赵老师。为什么，那就听我慢慢道来吧。

赵老师有一双大大的眼睛，高高的身体，身材较瘦，高高的鼻子，瓜子脸。赵老师平时喜欢戴帽子，身上挂着一个哨子，当我们不乖时，赵老师就会拿起哨子吹起来，让我们乖一些。有时侯，我们不乖时，赵老师就会严厉地责备我们，但，有时侯，我们很乖时，赵老师就对我们很宽松，时不时还跟我们开起玩笑，笑的我们人仰马翻。

在我映像中吗，令我最深的是这件事，4年级下学期的时候，我们一直打篮球，在几场篮球赛中，我一直拿到球，别人来抢球，不小心弄到了我，我就认为他打我，我就一直也打还他，每当这时侯，赵老师都会来劝阻。可是，过了几天，有一次打篮球，有个同学在抢我球，不小心弄到了我七八下，我的脾气一下子就上来了，想打同学时，赵老师急忙拿住我的手，不让我打同学，还跟我说一些思想教育，以后，我的脾气就好多了，打篮球时，同学不小心弄到了我，我也没再去打他了。

赵老师谢谢你，是你教了我，有时新品气和的说，不要动不动就打人。赵老师，我在次谢谢你，我以后不会打人了，要大度点儿。

赵老师，你的教诲之恩，我终身难忘。

体育老师作文12

今天上午第三节课是音乐课，正当我们满怀喜悦的准备奔赴音乐教室时，却被一个迎面而来的消息泼了冷水：音乐课改为室内课，而且还不知道到底上什么课。大家一下子灰心起来，回到教室里乖乖等着。

上课铃打响了，走进来的却是一位与我们素不相识的女老师。我仔细一想，发现她就是那位上周我班执勤时经常领着田径队队员去吃饭的女老师。当时我们还以为是某位“师娘”呢，听过她的自我介绍现在才知道原来是为本学期新来的一位体育老师啊！

这位老师对于我们在下面的议论十分生气，于是让我们也认识了她“恐怖”的一面：她使劲拍着桌子，大声对着我们吼安静，不是点名：“你，对，就是你，站起来！”搞得大家在下课后都说自己长了见识——原来女老师可以这样厉害！

不过，老师的行动却是想着我们的，她说由于大家都不知道要上体育课，这节课大家可以看书、画画、玩，只要不出声就行了。此言一出，立刻招来阵阵欢呼声，所有人都高兴着又一节室内自由活动课！

这只是我们那精彩的学校生活中小小的一节课，有趣的事情，多着呢！

体育老师作文13

他是我们的第四任体育老师，他身材高大，留着小平头，戴着一副有着黑色边框的眼镜，看上去酷酷的。

在他给我们上第一节体育课时，就给我留下了深刻的印象。一上课，他就对我们说：“今天我们要练习左右转法。”我们班的同学都哄堂大笑，可老师又郑重地说：“你们别认为学了四年体育就什么都会了，下面我说的你们可能还真不知道呢！”接着，他说了一些有关要领。刚开始，同学们都做的十分杂乱，有的已经转完了，有的还没开始转。任何一位老师看到这情景都不会满意的，但老师又耐心地告诉我们：“当我说向右时，就要做好转的准备，但不要转，我说转时才能转。”我们按老师说的去做，果然，我们做的又快又整齐。不过老师说：“向后转。”时，问题又发生了。当时，有的同学朝右往后转，还有的朝左往后转，顿时，场面乱了起来。这时，体育老师那洪亮的声音响了起来：“同学们，请安静，当我说向后转时，要一律朝右边往后转。”经过反复训练后，无论是哪个同学，都做得好极了！

虽然我的体育老师很严肃，但我打心底里喜欢他！

体育老师作文14

我最想夸一夸我的体育老师，他是我最喜爱的杨老师。 他有一张瓜子脸，皮肤黑黑的，鼻子高高的，感觉很神气，还有一双大大的

眼睛，炯炯有神，有一张大嘴巴，还有两只大耳朵，大大的，像猪八戒的耳朵。

每次上体育课时，杨老师先让我们在操场上慢跑三圈，再让我们做准备活动。然后我们在五分钟内完成五十个花跳。本来我根本不会，杨老师很有耐心的教我慢慢来，甩绳起跳步伐协调一致，我跟着杨老师从只会跳一个，慢慢我找到了感觉，越来越好，杨老师一点也不急躁。一节课很快就要结束了，杨老师给我们玩球，我们有的踢足球，有的投篮，还有的玩打野鸭，铛铛铛····下课铃声响了，快乐有意义的一节课很快就要结束，我们排好队伍回到教室。

杨老师不仅对我态度和蔼可亲，他对每个同学都很有耐心，每次脸上都笑呵呵的，和同学们打成一片，像老师，像益友，像亲人。这就是我最喜爱最敬爱的杨老师。

体育老师作文15

我的体育老师，体育老师在一般人眼中肯定是一位男老师，身体长得棒棒的，又非常的严肃吓人，可我的体育老师却是一位女士。她没有男老师威武的身材，但她长的非常漂亮，而且矫健的身体一点也不比男老师差。

有一次上体育课，她从教学楼里走了出来，然后，我们就开始上课了，老师先让我们做了手腕和脚腕运动，又让我们做了肩部运动，之后又让我们做了压腿和侧压腿。这时候，老师让我们休息了一会儿，又让我们大家跳绳，一开始跳绳我还不会连续跳，大家都看着我笑，这时候老师把我叫到一边单独训练，老师一遍一遍做着示范让我学习，可我学的非常慢，在老师的鼓励和耐心引导下，我从一开始跳2个能连续跳8个了，后来能跳20多个了，我非常开心，老师也非常高兴。

虽然这是一个小小的例子，让我感受到：一位女体育老师用她的细心、耐心、爱心教育我们多么辛苦啊！

在九月教师的节日里：我祝愿我所有的老师们：节日快乐！