林徽因爱徐志摩吗

稍读过中国现代文学史的人，再来看梁从诫先生的“林徽因从没说过爱徐志摩”这话，就会觉得此说实在太偏颇。且不说当时与徐、林相处的有多少人都知道徐、林彼此相爱，就是现在看过徐志摩诗、徐志摩传记，林徽因诗、林徽因传记的读者，也会深信不疑林徽因在情窦初开时，恋情志摩又不成眷属这一哀艳乐章，且林徽因自己也在诗中明明白白地写道：“别丢掉／这一把过往的热情，／现在流水似的，／轻轻／在幽冷的山泉底，／在黑夜，在松林，／叹息似的渺茫，／你仍要保存着那真！／一样是月明，／一样是隔山灯火，／满天的星，／只使人不见，／梦似的挂起，／你问黑夜要回／那一句话———／你仍得相信／山谷中留着／有那回音！”由北京宝文堂书店出版，张以英、完颜戎选编的《诗人与爱情》一书中，对这首诗的注解是：“林徽因与徐志摩的恋爱，虽未结硕果，但恩恩怨怨，缠缠绵绵，历时竟也十来年之久。这一段哀艳的故事，当时曾传为佳话。”　至于林徽因在给胡适的信中说到：“因为我太爱这个家了，不愿意割舍，这就是我不能够爱徐的缘故。”这是在徐与林相恋之后心态变化的一个事实，作为林徽因当然不能因爱而毁了这个家，这是林的高尚品德。但这是爱徐在先、爱家在后说的话，加上徐后来又追上了陆小曼，林说此句话就更容易令人理解。如若果真林徽因从未说爱过徐志摩，那么，我想不管是林父林长民，还是林夫梁思成，都会在恰当的时候为林徽因有所表白或申辩的，又何必要拖到现在，让徐林恋爱时尚未降生人间的梁从诫先生来石破天惊地宣布此事呢。由此我们还要想到一个人物，即我国大名鼎鼎的逻辑学家金岳霖先生，他也是为了林徽因而终生不娶又始终追随她左右的，难道世界上会有完全雷同的两个男子，都会为一个未曾说过爱的女子而痴情得如此哀艳绝伦吗？　梁从诫先生批评《人间四月天》，说把梁思成演得窝囊了，我倒认为这是做儿子的还没完全了解父亲。正因为梁思成先生深爱着林徽因，也正因梁思成先生是当时新旧交替之际接受西方文明的君子代表式人物，所以他对徐志摩表现得特别宽厚仁慈，包括后来同样地对待金岳霖先生，他的得体的言行决非窝囊，而是知识文明在身上的崇高体现，是海阔胸怀。若梁先生仍嫌证据不足的话，那么请再看：　A　国内第一本写徐志摩的传记文学《风流诗人徐志摩》（现再版时改为《烦恼结》，由徐志摩家乡的研究专家顾永棣先生著，四川文艺出版社出版）中分别这样写道：“徽因情窦初开，入世未深，她被志摩渊博的知识，风雅的谈吐，广泛的兴趣，潇洒的举动，英俊的外貌所吸引了。……”林长民看到志摩与徽因在一起并肩散步，非但不加干涉，还当面对他们说：“我看你们才是天生的一对。”说得志摩喜孜孜，羞得徽因满脸绯红，连说：“爸爸不正经。”“经过她一段长时间的思考，林徽因选择了梁思成。志摩家虽然富裕，但论社会声望，徐家是无法比拟的。志摩虽然英俊潇洒，才华出众，但他比徽因大七岁，而且是离过婚的人，梁思成好学不倦，比徽因大一岁，可谓年貌相当。同时徽因也担心，志摩有朝一日，对她也来个‘自由之偿还自由’，她可受不住这个打击，徽因将志摩与思成放在天平秤上衡量再三，思成这头沉了下去。”顾永棣先生既点出了林徽因入世未深之下对志摩产生的初恋，又明白地记述了长辈林长民先生知其互恋而说“天生一对”的赞同史实，更道出了林徽因后又不被恋情所惑，理智地处理了初恋这一明智之举，应该说是不失公允的。　B　在傅光明先生《生命信徒———徐志摩》（安徽少儿出版社）中，则更明明白白地记述着这样一段林徐之间的对话：“徽，你不要责怪自己，你没有错，要是有错，就错我。你要知道，我不是为了爱你而遗弃幼仪，我实际上也是在帮她挣脱硬把我们两个不和谐的灵魂绑在一起的锁链。她心里一定明白，只有你我才是最般配的一对。别犹豫了，快接受我的爱，让我们做一对世上最幸福的恋人。我马上给幼仪去信，提出离婚。那时，我又是一个自由的生命了。”“你还不明白我，徐兄，我会把我们两个生命的邂逅永远珍存在记忆里，我的心里永远有你的位置。有时候，真爱是无需说出的。”“徽因哭了，眼泪落到了咖啡杯中。徽因是爱着志摩的。同时，她也了解志摩，他爱自己，完全是一种浪漫的理想之爱。他在自己身上发现了理想，就爱了。若是自己嫁了他，他又在别的女人身上发现了那理想美的幻像，那时的自己便是现在的幼仪，爱情是浪漫的，婚姻是实在的。她和他只能是彼此心里爱着对方，做永远的朋友。”傅光明先生的记述，已把林徽因对志摩的爱和对婚姻的理性把握，说得再透彻也没有了。　C　韩石山先生在《徐志摩和他爱过的女人》（刊《南方周末》2000年5月12日）一文中肯定地说：“幼仪不记恨陆小曼，她记恨的是林徽因。她的记恨并非是为自己，倒有一半是为了志摩。她恨林答应了他，却没有嫁给他。……两人的恋情，肯定是有的。徐志摩是为了赶听林在协和小礼堂的报告，才匆匆坐飞机殒命的。”　由此可见，林徽因与徐志摩恋爱过就是恋爱过，这有什么可羞羞答答的呢，恋爱不成当然原因很多，这也是正常的（用梁从诫先生的话来说，若是真的从了徐，林徽因只是一个诗人的林徽因，而从了梁思成，林徽因既是诗人的林徽因，又是建筑学家的林徽因，金岳霖先生也有此意）。我们不必去苛责哪一方，但若去回避这事实，或有意去歪曲这个事实，那才是不正常的，说不定梁从诫这一说，倒是真正伤了母亲在天亡灵之心呢。　由此，我们要面对的一个重要问题是，一部描述真人真事的文学传记或影视剧，倘若都要经过传主家属的三堂会审或全部首肯，那么，我想到头来这部作品就可能再不是作者自己的艺术创造，而只会成了传主家属的独家意见本了。如此，这个传主也就不会是有血有肉，有功有过的活脱脱的一个人物了，而只能是传主家属美好意愿的翻版了，像这样的事，我们的文坛难道还少见吗？可喜的是梁从诫先生说“当然我并没有打算去起诉”，谢谢！

1 明天，语文老师在我们班举行 观摩 教学。

2 东北三省儿童剧 观摩 演出在长春举行。

3 我们原本只是抱着 观摩 学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。

4 刘杰酷爱美术，市里凡是有画展，再远他都要前去 观摩 ，学习。

5 曾在河南省 观摩 交流会上获一等奖，多次在温县国际太极拳年会中担任裁判员工作。

6 外国教育专家对一堂 观摩 课的评价反映出“最近发展区理论”。

7 我谨代表学校全体师生员工，向前来出席 观摩 演出的每一位来宾致以热烈的欢迎和诚挚的谢意！

8 1952年全国第一届戏曲 观摩 演出大会上，中央文化部授予韩世昌荣誉奖。

9 随后进行的德国影视节目展播吸引了大批来宾 观摩

10 我们欢迎各界合气道爱好者前来 观摩 及练习,并期待与各合气道团体保持紧密的交流

11 因此书道研究室定期地组织访华团，通过 观摩 石碑等实地调查形式学习书法。

12 教师发展教育的理论与实践证明， 观摩 教学是教师在职发展的有效手段之一。

13 明视康眼科欢迎您每逢手术日现场 观摩 。

14 年侨务委员会海外华裔青年台湾 观摩 团第一。

15 对泰国乌汶皇家大学中文系三个年级汉语语音教学的 观摩 及分析。

16 党和国家***到会 观摩 ，央视新闻跟踪报道。

17 在相互信任与支持的基础上，进行同侪观察的 观摩 教学活动。

18 彼尔姆国际**节官方正式 观摩 影片

19 感情的世界是一个很私人很隐秘的地方。容纳这两个人的心，却只允许一个人独享。快乐可以拿出来让大家分享，幸福却不是可以晾开了供认 观摩 的，幸福是一个人的秘密，也是一个人的权利。

20 我发现很多成语都已经忘记要怎么使用了，回去买本成语大全 观摩 一下。

21 上面还是有这个经理那个经理这个总裁那个总裁，不过，在这块地盘上，天高皇帝远的，他们看看你的年度报告，一年来 观摩 几次。

22 佛冈宇通模具有限公司全体员工热烈欢迎广大新老顾客光临本公司 观摩 和指导，愿我们共创辉煌业绩！

23 安宁当天无声无息吃了不少，反正，“原来嫂子寝室里经常看的是苍井空啊，哎，女生跟男生眼光就是有一些差别，我还是比较待见武藤兰。”“大嫂寝室真厉害啊，A-片都是白天 观摩 吗，学习学习！”等等，等等。顾西爵

24 分析了工件表面状态对冲压质量的影响，并给出了磷化处理与外 观摩 擦因数的关系。

25 据新华社报道，在日前举行的2010伦敦春夏季时装周上，一场中国专场时装秀把中国民族风带到了英国，并吸引了众多英国时尚界设计师进场 观摩 。

26 该校在“危险边缘”节目最后一天比赛日举办了一个沃森 观摩 会。

27 “喜剧之王”周星驰最新大片，投资7亿美元，力邀周迅演女一号，特邀德高望重、风流倜傥的你参加“首映” 观摩 。影片名：“祝你周末快乐”！

28 时间：1114情人节；地点：**院；特约嘉宾：众光棍；目的：现场 观摩 学习恋爱技巧；活动口号：让光棍分享情人节的快乐。收到本短信的各位棍友请互相转告，随到随学，费用自理。

29 微软的Xbox游戏操纵台装置是去年的两倍之大，但仍然无法满足迫切 观摩 在大屏幕上展现的最新游戏的拥挤观众群的需要，通道人满为患。

30 我们借用了一个学校的排练场，把陆续找来的演员集中起来，进行培训以及共同 观摩 影片，帮他们排练小品。

31 广义上讲，通常所说的示范课、 观摩 课、研究课、评优课等都属于公开课的范畴。

32 在此一世界知名的专业展会中，届时与世界各地的业内人士共聚一堂，进行 观摩 交流与采购订货。

33 同时组织会员企业 观摩 本次大奖赛，为企业品牌和设计师之间搭造了一条金色的桥梁。

34 澳大利亚新南威尔士州政府已决定斥资6930万美元，推出了几个旨在改进剧院设施和环境的工程项目，为表演艺术公司提供更好的演出条件，为观众和参观者营造更好的 观摩 环境。

35 黄宾虹作品 观摩 会在上海开幕。

36 培训主要采取了专题讨论、 观摩 与公开课、青年教师导航等多种形式，并及时制定出培训效果的评价方法。

37 记者昨天从城雕 观摩 座谈会上了解到，越秀、荔湾、东山等区正在酝酿设立有代表性的大型城市雕塑。

38 开学初，教师可召开家长会。向家长介绍教学计划，以争取家长的支持和配合。学年结束时，教师可邀请家长参加学生的学习成果 观摩 会。

39 香港和澳门组成 观摩 团出席本届农运会

40 事实证明，儿童亲身 观摩 要比听音响资料效果更好，理解领会得比教师单单用口诉要好，也感兴趣得多。

41 中国驻英大使夫人胡平华应邀出席并 观摩 “中国日”活动。(观摩造句 )

42 观摩 一颗流星的坠落。穿裤子的云

43 新都区2015年中学新教师培训 观摩 课在繁江中学举行。

44 通过 观摩 ,我们大家来找差距、学经验,促进工作的开展。

45 当天,黎石秋一行实地 观摩 了森蓝蓝莓基地、天泉草业展示棚、玉华新村示范组及素质教育基地等城乡融合发展项目。

46 记者8月25日从国新办发布会发放的资料获悉,截至目前共有11个国家派方队参加阅兵,6个国家派代表队参加阅兵,31国表示将派军队 观摩 团来华参加阅兵观礼。

47 看校当天,学校还为学生、家长安排了一堂外教口语 观摩 课。

48 智中囊甩下了这句走话便到梅霆风的榻前,蹲了下来,摸着梅霆风青得发紫的脸, 观摩 着梅霆风,恨不得马上用自己的命来换取这孩子的能早些醒过来。

49 观摩 课收获:变灌输为引导。

50 30开战,新浪、搜狐、弈城三大网站均对三盘慢棋和一盘快棋进行全程直播,欢迎广大棋迷 观摩 。

51 林巧儿低声抱怨道,由于受炮声影响,她索性把室内课改成了 观摩 课,让那些学生都到炮场来参观。

52 “橙子”、“弈林”、“胖胖猫”(全部为网名)等十多名来自通州各个社区的年轻人正聚集在一起,沉浸在他们选角前的“ 观摩 ”活动之中。

53 10月27日,浙江省副省长王建满一行来到房博会“新型建筑工业化及保障性安居工程”展区,特意 观摩 考察了杭萧钢构等位于该展区的8家企业的展位。

54 在 观摩 演出的过程中不但能学习当地的历史文化,而且还能感受到当地的风土人情。

55 从当天的 观摩 课实际效果,以及专家们的点评来看,此次观摩及研讨会充分验证了iPad教学的成功,也充分展现出“方正智慧教育”的魅力。

56 8月11日,台湾艺术大学校长、知名水墨画家黄光男在北京中国美术馆举行《得意忘象-黄光男水墨创作展》,精美的水墨画吸引众多绘画爱好者前往 观摩 。

57 近日,呼伦贝尔市委组织部、老干部局组织19位离退休老干部,到扎兰屯市成吉思汗镇领航村、大河湾镇沙里沟村等地实地 观摩 。

58 郑宏谋、特约通讯员肖芳菲报道:10月上旬,南京军区海防某师组织红蓝对抗演练,一群新兵现场 观摩 ,亲身感受火热的战斗氛围。

59 味摩诘之诗,诗中有画; 观摩 诘之画,画中有诗。

60 “千村万户文艺惠民工程”交流 观摩 会在百色召开。

61 10月15日,2014年全省第三次项目建设现场 观摩 会如期而至,省委副书记、省长陈敏尔,省委副书记李军分别率领观摩会代表前往安顺市和黔南州观摩。

62 小猪的这场演唱会,吸引包括黑Girl、棒棒堂、COLOR乐团、辛龙、郭静、林隆旋、周笔畅等艺人前来 观摩 ,而小猪的妈妈也到场坐在贵宾席,欣赏儿子的演出。

63 昨日上午,58岁的徐宝元和朋友们一起,走进“南京路上好八连”军营, 观摩 弹孔爆破、擒拿格斗、武器装备,了解官兵们的生活。

64 中铁二十局集团七公司举行现场 观摩 会作者:沈博琼。

65 为满足象棋爱好者参与这一象棋界盛事的要求,组委会将继续联手“弈天棋缘”共同举办网络百城赛,优胜者可被邀请到广州 观摩 比赛。

66 观摩 结束后,山西农大项目首席专家王曙光趁热打铁就“小麦高产技术集成”对麦农进行了系统培训。

67 不同于斯巴达重盔表现出来的胆魄和勇猛,在这段距离中,库鲁什刚柔并济、迅捷如风的步战技术,足以让每个斯巴达重盔都瞪大眼睛、用心 观摩 。

68 古有佛者,开坛授课,或同席共论佛禅事理,或摆擂切磋手段,引八方来人听闻 观摩 。

69 台湾广播协会苏金杰理事长带领台湾多家广播媒体到场 观摩 比赛,台湾著名闽南语歌曲制作人黄大军、欧修智,以及台湾闽南语歌手王建杰担任特约评委。

70 朱智裕拿起指环,仔细 观摩 ,口中囔囔道:“没有任何属性,无法分出是金是石,材质坚硬,金丹之力都无法捏碎。

71 六一儿童节前夕,安徽日报报业集团关工委组织革命老区六安的10名品学兼优的留守儿童来合肥进行了一天的 观摩 学习。

72 一九六四年七月在京剧现代戏 观摩 演出人员的座谈会上的讲话。

73 不少家长领孩子看儿童剧,结果只是 观摩 了一场粗制滥造的闹剧,还买了一堆莫名其妙的衍生“纪念品”,乘兴而去,败兴而归。

74 皋兰警方召开一所一亮点现场 观摩 会。

75 Winship今年夏天前往北京,在40度的高温下 观摩 演出并采访名家,给予很高评价。

76 在这个平台上,我能以全新的角色参与到艺术节盛典之中, 观摩 演出,与观众、艺术工作者们愉悦地交流互动。

77 6月2日,廊坊市小麦品种及重大技术展示 观摩 会在文安县黄甫农场试验站举行。

78 10月中旬,湖北省黄石市下陆区人武部针对调研中发现的专武干部能力不足的问题,采取活动促训、现场 观摩 等方式进行集训。

79 上海徐汇区零陵路800号上海富豪东亚酒店; 观摩 比赛人员报到地点:上海市中山南二路1500号东亚体育宾馆。

80 对于叶成来说,自己同样也是修炼剑道,此次能够 观摩 到一个实力远强于自己的剑侠切磋,这个机会是千载难逢的。

81 游客还可以怀着好奇去 观摩 梭戛的长角苗,实地探秘这一世界绝无仅有的人文遗产。

82 特别值得一提的是,此次培训还独具匠心地引入了公开 观摩 课的形式,课后通过培训专家组织解读和课堂模式探讨,让培训专家真正教老师们如何上好书法课。

83 6月20日,在山西日报一楼会议室,一场由最强大脑记忆大师教练团队王森老师主讲的学习 观摩 会将如约而至,本报特推100个现场免费学习名额。

84 而是在姬邦卉看来,捉住蚩尤实在是太不容易了,所以他的死必须隆重一些,最好搞个仪式,开个新闻发布会什么的,到时候张灯结彩,呼朋引伴,前来 观摩 。

85 会议开始了,刘凤鸣侧耳细听,记者则静静地在一旁 观摩 。

86 有了如此方便快捷的电车,杨芾才可以半天时间参观东京帝国大学等例行 观摩 点,剩下半天时间用来四处闲逛。

87 当年7月28日至8月8日,吴雯雯和慈育大学的王敏儿和李佩玲,先后赴中国北京及长沙,出席第8届“汉语桥”世界大学生中文比赛 观摩 夏令营。

88 尹哭自问不曾答允魔傲天任何事,是以他是毫无负担的 观摩 天魔淬魂诀,毕竟他山之石可以攻玉,仙武之道草创,这得来不费功夫的天魔淬魂诀正好可以用来借鉴。

89 7月10日,自治区党委常委、银川市委书记崔波率领四套班子领导来到“一号工程”建设的前沿阵地,对宁东基地建设进行实地 观摩 。

90 微博大号、音乐人梁欢本次也将被特聘为现场观察员,解读本届音乐盛典,近距离 观摩 演出,犀利评点各家艺人风范。

91 闽台合作交流团将走访鹿谷乡农会,参观鹿谷乡农会茶文化馆;考察冻顶山茶园,走村体察茶乡彰雅村风貌;入户体验古法炒茶和 观摩 古法包茶。

92 张扬刚刚作出回答, 观摩 的学员中便发出了嘁嘁喳喳的议论声。

93 全国解放后,上海成立戏曲学校和京昆剧团,培养昆曲新人,举办昆剧 观摩 演出,使得昆曲这一古典艺术得以传承。

94 陈白一从民间美术、戏曲中获得奇思妙法,这些画造型夸张稚拙,行笔流畅,韵律周致,喜爱工笔画的读者可去现场 观摩 。

95 1982年,获中国曲艺优秀节目 观摩 演出创作、表演一等奖。

96 夕熙时刻 观摩 宇宙锋,只要他心中对宇宙锋有所念想,那宇宙锋便会出现在苍茫宇宙中,只他一人得见。

97 8月10日,全区“十个全覆盖”工程建设现场 观摩 会在土右旗召开。

98 南海一中推荐了41节教学 观摩 课,除了语文、数学、英语等9大文化学科外,还推荐了音乐、美术、体育、心理健康、信息技术等素养学科的教学观摩。

99 同年2月15日,李元伟赴美 观摩 美国NBA全明星赛,并在洛杉矶与王治郅见面,就大郅重回归事件进行商讨,希望他能早日回国参加世锦赛和亚运会。

100 因弃笔从戎的念头与家人置气,便单身独骑来江南一带游玩解闷,顺便实地 观摩 两淮前线,丰富自己正在编撰的毁金三策。

101 据说他对其他的艺术也非常感兴趣,例如学习绘画、书法、舞拳练剑、 观摩 **艺术,提高自己的艺术修养和美学情趣。

102 11月17日上午,2015年全省第三次项目建设现场 观摩 会启程。

103 的决赛在一座山谷附近举行,此时的这个山谷里人山人海,就连谷外的兽力车上也站满了人,他们都是前来 观摩 “侍圣仪式”。

104 如诗如幻的女子瑶瑶,在一次去郊外写生时出现了奇遇,邂逅了帅气潇洒的阿俊,从此层层迭进的画面,将带你 观摩 一场别开生面的人狐之恋…

105 但事实上很多所谓“公开课”“ 观摩 课”“课改课”都只是一种应景表演,华而不实。

106 据介绍,中国曲协举办的这个班将采用MBA“案例分析”的授课方式,采用名家指导、学员 观摩 、相互切磋、一对一的教学方式。

107 萧让,这是一次千载难逢的好机会,好好 观摩 ,不要白白浪费了。

108 按照国际惯例,中国军队邀请参加过中国人民抗日战争、世界反法西斯战争东方战场作战的国家,以及其它有关国家军队派员参加阅兵式并出席 观摩 活动。

109 新中国成立之后,我国举办的第一届戏曲 观摩 演出大会上,天津派河北梆子演员参加,并获得一等奖。

110 据了解,作为河北省美丽乡村建设重点打造的九大片区之一,全省美丽乡村建设现场 观摩 会在安新县召开。

111 4月10日上午,与会代表在教育部体卫艺司副巡视员万丽君、四川省教育厅副厅长王康的带领下分组到翠屏区7个校点现场 观摩 。

112 十运会期间,我市还成功接待了出席全国群体先代会的代表240余人来锡 观摩 ,广泛深入的群众体育以及秀美的太湖风光,受到代表们的好评。

113 9月23日,河南秋乐种业科技股份有限公司在临颍县召开了玉米新品种郑单538 观摩 会,省农科院院长马万杰出席观摩会,来自各地的150多名种子经销商参加观摩。

114 1963年,中宣部、文化部决定在北京举办“全国京剧现代戏 观摩 演出大会”。

115 “2014年全国中小学美术现场 观摩 课”由中国教育协会美术教育专业委员会主办,规格很高。

116 伊犁新闻网讯11月10日,伊宁市举行2015年经济社会发展项目 观摩 会。

117 每年的评奖 观摩 演出,也推动了上海戏剧演出样式的多样化。

118 11月19日,大通县教育局组织全县各学校校长、书记 观摩 2015年民族团结进步示范校新庄镇中心学校、大通女中及宝库乡中心学校。

119 墨宝之香扑面而来,吸引了众多书画爱好者及过往群众驻足 观摩 欣赏,成为平川艺苑流金溢彩的醒目篇章。

120 东盟十国华文教师们表示,参观学校和 观摩 教学使他们获益匪浅,不仅能较深入地了解国内实际的汉语教学课堂,也学到了很多对外汉语教学的技巧。

 舒淇出席活动时拍摄的的美图，魅力四射，你知道她都演过哪些角色吗？**姐曾饰演过很多优秀的角色，比如西游降魔篇里面的段姑娘。其次还有健忘村里面的秋蓉，这是一个村花，非常的优秀而且也比较厉害。还有就是鬼吹灯里面的杨，这个角色也是非常优秀的，英姿飒爽的味道特别的绝。

**姐演过很多角色，比如西游降魔篇的段姑娘

舒淇饰演过很多优秀的角色，举个例子吧，那就是在西游降魔篇里面的这位段姑娘。这是星爷导演的一部作品，受到了外界的关注，而舒淇在里面所饰演的是一个身手非常优越的人，没想到他竟然爱上了唐三藏。后来这个女孩一直在暗中保护着唐三藏，最终因为爱情而死，他的演技真的是很不错的。

健忘村里面的秋容，非常的优秀

在这部作品当中，舒淇所饰演的是一位春花，这个姑娘长得还是很好看的，努力上进又非常的优秀。并且这个**姐也凭借着自己的演技变得越来越优秀了，而这个角色也人称的人都过上了幸福快乐的日子。所以这位姐姐非常出色的演技，也给大家带来了无限的欢乐和快乐。自己的演技确实没得挑，而且演得很到位。

鬼吹灯里面的杨，英姿飒爽的味道

在这个角色当中，**姐所扮演的是一位特别爱考古的美籍华人。这个姑娘真的有心机而且英姿飒爽的味道，**姐也把这个角色的本身给演活了。看起来特别的帅气，感觉还是很不错的，尤其是**姐的演技。这个表演确实比较优秀，比男人还要有男子气的确实很厉害。春节这一次出去活动时，拍摄的美照都被人们留了下来，看来这个姑娘确实比较有魅力，这些角色也容易被人们记住。

1行路人，用足音代替叹息吧！

2有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。

3让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

4立志难也，不在胜人，在自胜。

5一人立志，万夫莫敌。

6强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

7世上无难事只要肯登攀。

8未遭拒绝的成功决不会长久没有失败，只有放弃。

9机会只对进取有为的人开放。

10稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

11褴褛衣内可藏志。

12不为穷变节，不为贱易志。

13只有坚持才能获得最后的成功。

14学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

15世上无难事，只要肯登攀。

16寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

17人之所以能，是相信能。

18世界上只有一个人阻碍你的成长你自己。

19永不言败是追究者的最佳品格。

20我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

21如果说人生的五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生的动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

22信心孕育信心，从胜利走向胜利。

23目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

24兴之所至，心之所安;尽其在我，顺其自然。

25不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

26如果你向神求助，说明你相信神的能力如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

27人生的成败往往就在一念之间。

28一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

29脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

30没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

31有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

32进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

33志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

34骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。

35人无志向，和迷途的盲人一样。

36胸有凌云志，无高不可攀。

37生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

38雄心志四海，万里望风尘。

39拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

40人无远虑，必有近忧。

41如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

42古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。

43立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。

44燕雀安知鸿鹄之志哉。

45石看纹理山看脉，人看志气树看材。

46志当存高远。

47人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。

48人之所以异于禽者，唯志而已矣！

49莫为一身之谋，而有天下之志。

50让生命的每一天都成为收获的小时。

51对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

52男子千年志，吾生未有涯。

53只要你相信，奇迹一定会实现。

54智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

55顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

56天助自助者。

57生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

58如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。

59相信自己，你能行！

60要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

61失败是成功之母！

62有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

63有智者立长志，无志者长立志。

64年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。

65有志不在年高，无志空活百岁。

66这不是偶然的失误，是必然的结果。

67如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

68比别人更爱自己。

69一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

70志不立，天下无可成之事。

71鸟贵有翼，人贵有志。

72闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。

73善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。

74上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

75摔倒了爬起来就好。

76虽然过去不能改变，未来可以。

77太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

78我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

79只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

80做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那麽一定无法打开成功之门。

81想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

82幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

83人，最大的敌人是自己。

84人生在世就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。

85不要哭，哭也不会有任何改变，这个世界从来不曾对任何人温柔。

86春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

87所谓的弱，就是一种罪！

88即使心被炸得粉碎，血如井喷，我也依然安之若素，安之若素。

89不要死，也不要孤独的活着。

90不吃饭则饥，不读书则愚。

91不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

92在强者的眼中，没有最好，只有更好。

93每天叫醒你的不是闹钟，而且梦想。

94青春就该有舍我其谁的霸气。

95用霸气掩盖脆弱，用优雅掩饰疼痛。

96老娘选择的路，就是跪着也要走完。

97让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

98器大者声必闳，志高者意必远。

99志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。

100远大的希望造就伟大的人物。

中学生每天一遍激励自己奋发图强的口号

中学生每天一遍激励自己奋发图强的口号篇一

1一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

2不要等待机会，而要创造机会；

3人生的路总有敌人，最难打败的是自己。

4你不是为你一人而选。

5没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

6相信自己，绝不后悔。

7不学习，如何养活你的众多女人。

8欲望以提升热忱，毅力以磨平高山；

9生活中没有理想的人是可怜的人。

10锲而不舍，存义精思。

11我命由我，不由天。

12再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

13一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。

14知识改变命运，勤奋创造未来。

15一点浩然气，千里快哉风。

16学无止境创新奋进。

17英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

中学生每天一遍激励自己奋发图强的口号篇二

18顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

19只要肯付出就会有回报。

20诚信考试，考出自己。

21把命运掌握在自己手中。

22自信 自律 自尊 自强

23学中进， 搏中胜。

24胜利属于有准备的人。

25什么是不简单简单的事做好就是不简单；什么是不平凡平凡的事做好就是不平凡。

26好好扮演自我的主角，做自我该做的事。

27自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

28行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

29青春像美丽的梦一样我要努力追逐它。

30乐学苦思，敏锐创新

31成功垂青奋斗之人。

32文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全。

33机遇偏爱有准备的头脑

34不在沉默中死亡就在沉默中爆发。

中学生每天一遍激励自己奋发图强的口号篇三

35事业无须惊天动地，有成就行。

36重剑无锋，大巧不工。

37生无所息，斗无所止！

38挑战运动极限，演绎健美人生。

39尔雅组:年轻没有失败，青春炫出色彩。

40正确的对待成功微笑面对人生。

41鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。

42人多山倒，力众海移。

43严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

44鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

45树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

46精神成人，知识成才，态度成全。

47不为后退找借口，要为前进创条件。

48文明勤奋，竞争超越。

49齐心协力，力争上游。

50快马加鞭君为先，自古英雄出少年！

51三四决意霸川南，不破高考誓不还。

承诺父母在学习上奋发图强的励志短句五十条

承诺父母在学习上奋发图强的励志短句(篇一)

1别在喜悦时许下承诺，别在忧伤时做出回答，别在愤怒时做下决定，三思而后行，做出睿智的行为。当你一向说自我十分忙碌，就永远不会得到空间；当你一向说自我没有时间，就永远不会得到时间；当你一向说这件事明天再做，你的明天就永远不会来。

2你对我说分手，我嘴角勉强勾起一丝苦笑，向前走，没有再回头

3真正的感情，不是承诺，不是协议，更不是条件，而是信任和让步。两个人过日子，无需刻意安排，真正能让对方开心的，只可是是爱人间的态度而已。受累了，懂得心疼；难过了，给以安慰。应对纷扰，互相鼓励；无理取闹，要能忍受。对爱人，迁就多少，就爱了多少。

4为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了期望和信心。不一样时代的人有着不一样的精神状态，以前，我们的物质生活很贫穷，但精神状态却很好。

5承诺常常很像蝴蝶，希望各位朋友能够喜欢，并支持我们，我们会做的更好！

6想念，不停挥霍，以往那份承诺已不属于我。

7泪水模糊了我的世界，连你离去的身影都看不见。

8以往以为随口应承的诺言便是永久，之后才发现，原来爱情开始是陪伴，最终是遗忘，最终的最终，一切的伤痕都会消失，时间会带走一切感情和怨言，只剩下我满载一心的淡然苍凉与怀念，渐渐心如死灰。

9女人无情，男人何必自做多情

10当我们在怀念承诺时、是否记得那曾经许下的诺言。

11不能做到的，就不要承诺。男人，膝下有黄金，嘴里也有黄金，不要轻易答应什么，因为你可能会食言。

12品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人

13沵离我而去，这让俄学会一个人坚强。

14雨后的风，清爽而忧郁，能吹走大地的污浊，却吹不走本身寂寞的心情。风比海岸线蓝而寂寞，雨比云潮湿而孤寂；你比我想象中遥远而冷清，我比我自己想象中更常想起你。

15请别让诺言成空谈，别让承诺成欺骗。

16爱不是一种承诺，爱是感情的自然融合与心灵的默契交流。它无需刻意的去渲染，本身就已经是一副绿意苁蓉山水交织的人间美景。和谐的相处，顺理成章的结合便是爱的释放与收获。

17永远那是太远，我们也都承诺不起。时光的变换，一切都只是以往。

承诺父母在学习上奋发图强的励志短句(篇二)

18所有旳是是非非都要独自应对。眼泪滴进了水杯。充满药水旳苦味。无言以对。

19所谓承诺只是自我害怕失去，所谓承诺，只是想让自我幸福。可是任何时候，我们都要知道，承诺只能相信，却不能依靠，只能享受，却不能期待。因为仅有这样，承诺才会是最完美的东西，像童话般完美，像小说般圆满。

20有多少梦想成空，有多少诺言化梦，无论我们对生命如何眷念和奢望，到最终都成烟霭随风去。今非昨，自珍惜，逝去的不会再来，再来的不会驻足。在生活里不要让微小的苦恼，影响了你自我看天空的笑容。

21我的眼泪，只为祭奠一场荒芜的暗恋。

22承诺不能兑现，那只能降低你在别人心目中的地位。

23若没把握就请别轻易承诺，不要轻易给自我增添无形的压力和负担，不要为图一时之快而信口开河，当你承诺时必须想到后果。其实，这世上的许多承诺在时间面前都是苍白的，许多诺言在现实面前根本就是不堪一击，诺言，莫轻许。

24承诺对你来说是轻而易举，但对你来做却是如此的艰难。

25承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀。

26每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。

27别人紧握你的手可能会松开，答应你的承诺也有办不到的时候，给你的蜜语甜言也终有融化的那天，结局的遗憾都是因为寄托了太多期望在别人身上。真正的幸福，总归是要自我争取的，也仅有自我才不会亏待自我，你知道偷懒的下场，明白何时前行与退让，别让明天失望，今日就依靠自我的坚强。

28人们常说：人与人之间的情份，是佛前苦苦许下的承诺。

29有些事，不说，你会懂；有些话，不讲，你装傻。有些承诺，你高兴时脱口而出，随之丢到身后，让我一路寻找你的诺言，不料捡起的，却是你遗漏的一个又一个谎言。你总在说，我们的明天绚丽完美，那只是用七彩的泡沫，幻化成我生命的远景，我永远无法抵达。站在现实的岸口，我只能目送你渐行渐远。

30承诺是一张白纸，再厚的剧本也有结局。

31月儿已读懂了星星的诺言，轻声的吟诵告白了风的缠绵，今生我握紧了你的心痛，再也不会在午夜时分剪断忧伤的羽翎。你我各处天涯两端，心在阑珊处相融，不用表白，让爱在心里永埋。

32我承诺给你的爱，是在分离的时刻。

33德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

34风中的承诺，走走停停。一向追寻着月白风清的自然，却总被俗世的尘埃惹了眼，零落一地惆怅。寂寂清心，该怎样抚慰，才不会冷？纵使，燃一世情长，又怎堪冬风凄凄，决然，毅然。回眸，轻嗅文字的芬芳。寡然的落寞，刻骨着荼蘼的花事。

承诺父母在学习上奋发图强的励志短句(篇三)

35一个人过了岁，就不会动不动就许下承诺，也不会再动不动就为了梦想放下这放下那，每个人应当懂得“带你去看世界”那只是一句话，也要学会，有时在生活面前你所谓的尊严一文不值。

36有些人会一直刻在记忆里的，伤感的句子即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

37敷衍的爱，丢失色彩，演变成黑白。

38分了手，一向走，不要再回头，别管我有多心痛。

39我们曾经相约承诺，无论爱情路上牵手与否，都要无怨无憾。

40以前的每一个承诺在以后都会成为不愿揭的伤疤。

41一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马断剑的行袍，一场千里之外的邂逅。很多梦想就在这样熟悉的风中飞入天涯，没有缱绻，没有怨怼，因为浪迹天涯才是少年的梦。

42那谁，就算有一天全世界背叛了你，我会在你身后背叛全世界。

43纠结在灵魂里的痛，是你以往给的伤口。

44守住一个不变的承诺、却守不住一颗善变的心。

45沵告诉我，承诺是一辈子的，但沵做到了沵的承诺了么

46不要给我太多承诺，诺言兑现不了就成了谎言，谎言支撑不了我坚实的爱情底座；不要为我去刻意地追逐，当有一天你发现，我成不了你的人生背景，你会失望失落失衡；也不要给我过多的伤害，虽然我会用对未来的期待来宽恕你，可是期待也会有尽头，我不想和你有过的一切，最终酝酿成为一场神伤。

47做什么事情，都不要承诺太多。倒不是说会被骗，而是人根本就没有法掌控未来。既然你都不知道明天会发生什么，那承诺又有何意义呢？所以许多时候，不用想太多，也不用听太多。你爱一个人就好好爱，他对你不好就果断分。重点是不要怕分手。不怕分手，就什么都不用怕了。

48都说男人许下承诺的那一刻，真的以为那是能够做到的。

49人总是变的，守住一个不变德承诺，却守不住一颗善变的心。

50不论生活如何复杂，总要坚持自我的那一份优雅。生活中必须要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。那些我们以为永远不会忘记的，就在我们念念不忘的过程里被我们忘记了。

鼓励孩子奋发图强努力的正能量短句 荐

鼓励孩子奋发图强努力的正能量短句篇一

1天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过、奋斗过，就不会后悔。

2你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

3对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。

4一路走来，红尘滚滚，推动着我们的脚步，鼓励着我们进取向上乐观豁达，拼搏进取锲而不舍。从蹒跚学步到老态龙钟，跌跌撞撞，一路搀扶。用一腔热血，陪伴我们的春夏秋冬，循环往复，精心呵护，温暖不变，忠诚不改。

5人生就要活得漂亮，走得铿锵。自我不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论此刻的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！

6自己去做吧，不要依赖别人

7用淡漠且进取向上的心走属于自我的路要的不是坚持坚定的尽全力而是要竭尽全力的去做不求最好但求自我眼中的最好世间本就无完美真正的完美就是用爱去理解一切和理解所有的不完美

8你选择了安逸，就不必羡慕别人精彩充实，选择了惊涛骇浪，就无须向往岁月静好，不一样的选择给予你不一样的生活路径，只要认定你内心真正想要的，并为之持续努力，每个人都会是自我的人生赢家。

9努力向上，是一种接近生命本质的崇高姿态，好比一棵树，在风霜雨雪中扎根汲取土壤最深处的养分，伸手触碰天空最高处的阳光。每一簇枝叶都渴望，向上，向上！--李泓业《努力向上是唯一的正事》

10阅读的滋味就像是在吃糖果一样舒服，我以后必须要多多看书来增广见闻。阅读的滋味，就像在天堂一样欢乐，使我的世界变得开阔明亮。

11当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

12每个人都行走在逐梦的路上，为了自己的梦想而奋发向上。犹如一道曙光，照亮了生活。我的梦想，或许简单而平凡，可因为梦想，无边的未来却也会闪现光芒。就如宇宙中如此微弱的星光，却也是不可泯灭的存在。

13竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

14凡事有利必有弊；有得必有失；肯吃亏不是痴人，只有付出才有收获，须知天底下没有白吃的午餐。

15前行的路，不怕万人阻挡，只怕自我投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自我没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。

16竞争中的公平最可贵

17人生这条船，只能自己当船长，把自己摆渡到人生的彼岸。

18一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

19小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都会翘起大大的拇指夸你不停。

20学习要用心体会，无论读书还是工作都要善于观察善于思考善于分析。如果不能获得新的发现，就会停滞不前；而不能提高，就意味着退步。

鼓励孩子奋发图强努力的正能量短句篇二

21假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。

22明天的期望，让我们忘了今日的痛苦。

23经验是由痛苦中粹取出来的。

24储存学识，就无法支取本事；没有储存汗水，就无法支取成功。想要有取之不尽的幸福，就要每一天储蓄感恩和付出。

25一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

26生活给了一个人多少磨难，日后必会还给他多少幸运，为梦想颠簸的人有很多，不差你一个，但如果坚持到最后，你就是唯一。

27人生在世，最重要的不是自己处境如何，而是你如何看待自己的处境。

28每一个人都拥有生命，却不是每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却不是每个人都善用头脑。

29你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答父母鼓励孩子的句子_家长鼓励孩子学习的话_家长鼓励孩子的短语素材库。

30以后，我不管做什么事情都要坚持和努力，这样才会有我们想要的结果和喜悦。

31别失去希望，谁又能知道明天会有怎样的惊喜。

32宁静致远，厚积薄发。

33穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。

34做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

35做正确的事，再把事情做正确。

36你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

37梦想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有梦想的奋斗是不明智的，不去奋斗的梦想同样也是无用的，同学们，要想实现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的梦想才会实现，才会成为现实。

38天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时日。——莫扎特

39自己选择的路，跪着也要把它走完。

40人类对自我爱的人说了很多真话掺一些假话，对爱自我的人说了一些真话和无数假话，对狐朋狗友却能将夸大了的真话兑假话掺些二锅头，威士忌统统倒出来。

林徽因16岁时给徐志摩写的分手信，小才女的气息已经露出端倪。当时，她与父亲林长民一起在伦敦游历（1920年），和徐志摩的感情火花也正是在那里擦燃。 

林、徐、张三人的感情纠葛，大家早已熟知。但只有读毕此信，我们才能真正感受到林徽因真实的爱情和崇高的情怀。事实上，感情漩涡中的两个女子，都是伟大高尚的奇女子。徐志摩何其幸，能够让她们都为他苦痛，情牵梦萦。徐志摩又何其不幸，最终两个人都离他而去徐志摩曾经感慨：得，我幸；不得，我命。如此而已。小文也只能感慨：幸也，命也。 

对徐志摩而言，这是一封残酷的分手信。然而，对林徽因来讲，又何尝不残酷呢。“你们走后我哭了一个通宵，多半是为了她”。但在信中的最后，欲走还留的林徽因也不得不承认自己“拖泥带水”，“走了，可我又真的走了吗？我又真的收回留在您生命里一切吗？又真的奉还了您留在我生命里的一切吗？我们还会重逢吗？还会继续那残断的梦吗？” 

其实，林徽因对徐志摩的爱，从来都没有消退。在这封分手信的开头，林徽因说“我降下了帆，拒绝大海的诱惑，逃避那浪涛的拍打…”。

让我们一起品读林徽因这封以“徽徽”落款、用情感与泪水写就的分手情书吧。 

志摩： 

我走了，带着记忆的锦盒，里面藏着我们的情，我们的谊，已经说出和还没有说出的话走了。我回国了，伦敦使我痛苦。我知道您一从柏林回来就会打火车站直接来我家的。我怕，怕您那沸腾的热情，也怕我自己心头绞痛着的感情，火，会将我们两人都烧死的。 

原谅我的怯懦，我还是个未成熟的少女，我不敢将自己一下子投进那危险的旋涡，引起亲友的误解和指责，社会的喧嚣与诽难，我还不具有抗争这一切的勇气和力量。我也还不能过早的失去父亲的宠爱和那由学校和艺术带给我的安宁生活。我降下了帆，拒绝大海的诱惑，逃避那浪涛的拍打…… 

我说过，看了太多的小说我已经不再惊异人生的遭遇。不过这是诳语，一个自大者的诳语。实际上，我很脆弱，脆弱得像一支暮夏的柳条，经不住什么风雨。 

我忘不了，也受不了那双眼睛。上次您和幼仪去德国，我、爸爸、西滢兄在送别你们时，火车启动的那一瞬间，您和幼仪把头伸出窗外，在您的面孔旁边，她张着一双哀怨、绝望、祈求和嫉意的眼睛定定地望着我。我颤抖了。那目光直透我心灵的底蕴，那里藏着我的知晓的秘密，她全看见了。 

其实，在您陪着她来向我们辞行时，听说她要单身离你去德国，我就明白你们两人的关系起了变故。起因是什么我不明白，但不会和我无关。我真佩服幼仪的镇定自若，从容裕如的风度，做到这一点不是件易事，我就永远也做不到。她待我那么亲切，当然不是装假的，你们走后我哭了一个通宵，多半是为了她。志摩，我理解您对真正爱情幸福的追求，这原也无可厚非；我但恳求您理解我对幼仪悲苦的理解。她待您委实是好的，您说过这不是真正的爱情，但获得了这种真切的情分，志摩，您已经大大有福了。尽管幼仪不记恨于我，但是我不愿意被理解为拆散你们的主要根源。她的出走使我不能再在伦敦居住下去。我要逃避，逃得远远的，逃回我的故乡，让那里浓荫如盖的棕榈、幽深的古宅来庇护我，庇护我这颗不安宁的心。 

我不能等您回来后再做这个决定。那样，也许这个决定永远也无法做出了。我对爸爸说，我很想家，想故乡，想马上回国。他没问什么，但是我知道他一切都清楚，他了解我，他永远是我最好的朋友。他同意了。正好他收到一封国内的来信，也有回国一次的意向，就这样，我们就离开了这留着我的眼泪多于微笑的雾都。 

我不能明智如哪个 摔破瓦盆头也不回的阿拉伯人，我是女人，总免不了拖泥带水，对“过去”要投去留恋的一瞥。我留下这一封最后的紫信——紫色，这个我喜欢的哀愁、忧郁、悲剧性的颜色，就是我们生命邂逅的象征吧。 

走了，可我又真的走了吗？我又真的收回留在您生命里一切吗？又真的奉还了您留在我生命里的一切吗？ 

我们还会重逢吗？还会继续那残断的梦吗？ 

我说不清。一切都交给那三个纺线的老婆子吧（注：这里指希腊神话中的命运女神，她们的任务是纺制人间的命运之线，同时按次序剪断生命之线），听任她们神秘的手将我们生命之线拉扯的怎样，也许，也许……只是，我不期待，不祈求。 

徽徽 

P·S·这一段时间您也没好好念书，从今您该平静下来，发愤用功，希望您尽早用智慧的光芒照亮那灰暗的文坛。

1920年徐志摩在伦敦经林长民介绍，结识英国作家狄更生。1921年经狄更生推荐以特别生资格进康桥大学（现剑桥大学）皇家学院。在那里，徐志摩才开始创作新诗。而林徽因在这封1921年写的分手信中，就神奇地预言了一颗巨星在中国诗坛的升起。

林徽因16岁就很懂人情世故，果然每个过的幸福的人都有一定的智慧在背后做支撑。

称谓

提称语

启事敬语

开头寒暄语

中

部

五、正文

尾

部

六、结尾应酬和敬语

七、问候祝颂

八、自称、署名、礼告敬辞、时间（也可加写信地点）

九、附候与补述

（—）称谓

称谓，是寄信人对受信人的称呼，它表示双方的关系，在信笺第一行起首的位置书写。我国习俗素来重视人伦、名分，所以，在交际活动中应该特别重视称谓妥当，写信时尤其如此。笺文中的称谓包括名字（或号）、公职位、私关系（包括血统关系及亲戚关系）、尊词等等。上述四者，在有的信中单独使用，如“主席”、“妈妈”、“大哥”、“爷爷”等；在有的信中则两项联合使用，如“希哲老师”、“母亲大人”、“王涛先生”、“春生儿”等等。在实际使用中，四者如何结合，值得注意。

1．关于名、字、号的选用

受信人是晚辈，信可以称名。除此以外，凡有字号的，都要称“字”或“号”；也可以从受信人的字号中选一个字，下面加一个“公”或“翁”、“老”等。

依照习俗，对名、字、号的选用有下列原则：

对儿女称名不称字号；称学生可称字，也可称名或号。

对尊亲不称名号，直写表示关系的称呼，有的在称呼下加尊词“大人”。

对尊长以称字号为敬，字号下加书职位、称呼或尊词。

2．关于公职位称谓的选用

公职位，即在社会（包括国家机关，社会企、事业单位及社会团体、企业公司等）中的职务、职称、地位。如主席、总理、部长、局长、校长、主任、经理、董事、会长、秘书长、理事等等。如果受信人有过两种以上的职务（或职衔），甚至同时身兼数职，这就需要选择一个适当称呼。选择的原则是视书信内容与受信人的哪个职位关系密切。如受信人从前是寄信人的老师，现在当了局长，而寄信人的书信重点叙师生情意，那么这封信的称谓就应以表示师生关系为宜。在此需要说明的是，中国人的社交礼仪十分重视师生、同学、同乡等早年的情谊，民间习俗无论对方职位、境遇有何变迁均以早年交情为重点，如上例中的受信人虽然是局长，但因为曾经有过师生关系，写信人哪怕是公事，选用“老师”作为公职称谓的习俗依然十分流行。

3．关于私关系称谓的选用

所谓私关系的称谓，即表示发信人与受信人之间在家族、亲戚、世交领域内相互关系的称呼。如祖父母、曾祖父母、父母亲、叔、伯、兄、弟、姐、妹、姑、舅、姨、岳父母、内兄、内弟、外祖父母、世伯、世侄等。对上述这些称呼选用的原则有二：一是确切表示受信人与发信人之间的关系；二是要合于习俗，令受信人感到自然、亲切。

家族关系称谓表

称呼对象

称呼（称谓）

对此自称

对他人称其

家族中人

对他人称自己

家族中人

父

父亲的

母

父

祖

母

儿

孙

女

父

令祖

母

父

家祖

母

父

父亲的伯（叔）

母

父

伯（叔）祖

母

儿

侄孙

女

父

令伯（叔）祖

母

父

家伯（叔）祖

母

父

生养

母

父

亲

母

男（或儿）

女儿

尊

令

堂

父（严、尊）

家

母（慈）

兄

父亲的

嫂

父

伯

母

儿

侄

女

父

令伯

母

父

家伯

母

弟

父亲的

媳

叔父

婶母

儿

侄

女

叔父

令

婶母

叔父

家

婶母

兄（哥）

兄妻

兄 哥

（或某）

嫂 嫂

弟

妹

兄

令

嫂

兄

家

嫂

弟

弟妻

弟 弟

（或某）

弟妹 妹

兄

姊、姐

弟

令

弟妹

弟

舍

弟妹

姊（姐）

妹

姊（姐） 姐

（或某）

妹 妹

弟

妹

姊

令

妹

家姊

舍妹

丈夫

夫子（或夫君）

某某（单称名

或字）

妻

某某（单称名

或字）

某先生

（或尊夫君）

外子

妻子

吾妻（或贤妻）

某某（单称名

或字）

夫

某某（单称名

或字）

尊

夫人

嫂

内子（人）

子

女

儿 儿

吾 （或某某）

女 女

父

母

郎（或公子）

令

媛（或爱）

儿

小

女

子

兄（弟）

女

侄（或侄儿）

侄女

伯（叔）父

姑 母

侄

令

侄女

侄

舍

侄女

子

儿子的

女

儿 孙

儿孙（或某某）

女 孙女

父

祖

母

孙

令

孙女

孙

小

孙女

子

侄儿的

女

孙

贤侄

孙女

祖

伯（叔）

祖母

孙

令侄

孙女

侄

舍侄

孙女

儿

侄 媳

孙

某某

贤媳（或 ）

某某儿

父

伯（叔）祖

母

儿

令侄 媳

媳

儿

小侄 媳

孙

父

丈夫的 亲

母

公 父

（或 亲）

婆 母

媳（或儿）

公

令

婆

公爹

家

婆母

父

丈夫的伯（叔）

母

父（翁）

伯（叔）

母（或婶母）

侄媳

父（翁）

令伯（叔）

母（姑）

父（翁）

家伯（叔）

母（姑）

注：

1、对他人称自己家族中已故的尊辈，将“家”字换成“先”字，如先祖父（或先祖考）、

先祖母（或先祖妣）、先父（或先考、先严），先母（或先妣、先慈）、先兄、先姊；

2、对他人称自己家族中的平辈或晚辈，将“舍”字换成“亡”字，如亡夫、亡妻、亡弟、亡妹等；

3、称他人时加贤、爱等词，自称时加愚；表格中的“某某”代字或号。

亲戚关系称谓

称呼对象

称呼（称谓）

对此自称

对他人称其

家族中人

对他人称自己

家族中人

姐（妹）

父亲的

姐（妹丈）

母

姑

丈

侄（或内侄）

侄女（内侄子）

母

令姑

丈

母

家姑

丈

父

母亲的

母

父

外祖

母

孙

外

孙女

父

令外祖

母

父

家外祖

母

兄（弟）

母亲的

嫂（弟媳）

父

舅

母

甥

外

甥女

父

令舅

母

舅

家

舅母

姐（妹）

母亲的

姐（妹丈）

母

姨

丈

甥

姨

甥女

父

令姨

母

父

家姨

母

伯（叔）

父亲的表

嫂（弟媳）

父

表伯（叔）

母

侄

表

侄女

伯（叔）

令表

伯（叔母）

伯叔

家表

伯（叔）母

兄

母亲的表

嫂（弟媳）

父

表舅

母

甥

表

甥女

舅

令表

舅母

舅

家表

舅母

父

妻子的 亲

母

父

岳

母

子婿（或婿）

岳

令

岳母

岳

家

岳母

父

妻子的伯（叔）

母

父

伯（叔）岳

母

侄婿

岳

令伯（叔）

岳母

岳

家伯（叔）

岳母

父

兄（弟）的岳

母

公爹

姐（妹）的

婆母

父

姻伯（叔）

母

侄

姻

侄女

令亲

舍亲

父

儿子的岳

母

公

女儿的

婆

翁

亲家

母

弟

姻愚

妹

翁

令亲家

母

翁

敝亲家

母

姊

的丈夫

妹

姊（姐）

丈

妹

弟

内

兄

妹

姨

姊

令姊（妹）丈

家姊丈

舍妹丈

姑 兄

家的

姨 嫂

兄

表

嫂

弟

表

妹

兄

令表

嫂

兄

家表

嫂

兄

妻子的

弟

兄 兄

内 （或）

弟 弟

妹

婿

姊

兄

令内

弟

兄

敝内

弟

姊

妻子的 丈

妹

兄

襟

弟

兄

襟

弟

令僚婿

敝连襟

侄

妻子娘家

侄女

侄

贤内

侄女

姑丈

侄

令内

侄女

侄

舍内

侄女

儿

女儿的

女

孙

贤外

孙女

父

外祖

母

孙

令外

孙女

孙

舍外

孙女

儿

姐妹的

女

甥

贤

甥女

舅

愚

舅母

甥

令

外甥

甥

舍

甥女

女儿的丈夫

贤婿

岳

愚

岳母

令婿

小婿

儿

表兄弟的

女

侄

贤表

侄女

伯（叔）

愚表

伯母（叔母）

侄

令表

侄女

侄

舍表

侄女

侄

姻亲家的

侄女

侄

贤姻

侄女

愚

令亲

舍亲

注：亲戚中的姻伯、姻叔、姻兄、姻侄等，均指联姻的亲戚中无一定称呼者，如弟兄的岳

父母、内兄内弟、姐妹的公婆、姐妹丈夫的兄弟，乃至妻子的表兄弟等。

师友世交关系称谓

称呼对象

称呼（称谓）

对此自称

对他人称其

师友世交

对他人称自己

师友世交

父

老师的

母

公

太师

母

门下晚生

老师（男老师）

老师的妻子

老师（或吾师）

师母

生（或学生、

受业）

业师

令

师母

业师

敝

师母

老师（女老师）

老师的丈夫

老师（或吾师）

师丈（或某

先生）

生（或学生）

业师

令

师丈

业师

敝

师丈

父

世交的叔（伯）

母

父

世叔（伯）

母

侄

世

侄女

兄

世交的

姊

兄 兄

世（或吾）

姊 姊

弟 弟

世（或吾）

妹 妹

令友

敝友

比自己年长

的同学

兄

学长（或学）

姊

弟 弟

学 （或）

妹 妹

贵同学

敝同学

比自己年幼

的同学

弟

学

妹

学兄 兄

（或）

学姊 姊

贵同学

敝同学

自己的学生

弟

仁棣（或学 ）

妹

小兄

（或友生）

愚姊

令高足

门人

敝

学生

注：

世交中的平辈人，如果交情比较深，则称吾兄（或某某兄）、吾姊（或某某姊）、某弟、某姊更为亲近；

世交中的叔伯之分，视双方父母年龄大小而定。

4．关于尊词的选用

尊词是表示发信人对受信人的尊敬之情而附加的称谓词语，它在表示发信人与受信人的关系方面不表示很实在的内容，主要表示对受信人尊敬的感情和态度。以前贯用的尊词如“大人”等，国内现在很少用了，一般直呼表示关系的称谓即可。但需要说明的是，在台、港、澳和海外华人中，传统用法依然流行。

现在常用的尊词有“同志”、“先生”、“女士”、“吾兄”、“仁兄”等等。尤其是“先生”，用得极为普遍，弹性极大，对没有适当称呼的受信人，用“先生”称呼他，一般不会错。“吾兄”、“仁兄”普遍用于对平辈的尊称。

关于称谓的知识与选用的学问，不仅在书信中需要，在其他礼仪性的应用写作中都需要。对于重人伦、讲名分的中国人来讲，称谓之说是一个不小的文化系统，上表家族关系称谓表、亲戚关系称谓、师友世交关系称谓可使人一目了然地看出人伦间各种关系的称人和自称。

（二）提称语

提称语是用来提高称谓的语词。有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴：”。我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

书信中请察阅敬语

应用对象

常 用 敬 语

尊长

尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

师长

尊鉴、台鉴

平辈

台鉴、大鉴、惠鉴

晚辈

青鉴、青览、收览

政界

钧鉴、台鉴、勋鉴

女性

芳鉴、淑鉴、懿鉴（年高者）

夫妇

俪鉴

宗教

道鉴

常用礼告敬语

应用对象

常 用 敬 语

直系尊亲

谨禀、敬禀、叩禀、叩上

上辈

谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

平辈

敬启、拜启、谨白、上

晚辈

手书、手谕、字、示

传统称谓敬语

应用对象

常 用 敬 语

祖父母、父母

膝下、膝前

长辈

尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

老师

函下、帐下、左右、吾师

兄弟、姐妹

手足

平辈

阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

平辈年幼者

青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

同学

研右、砚席、文几

小辈

知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

长辈女性

懿鉴、懿座

平辈女性

妆阁、妆次、绣次

文人

史席、著席、撰席

新进

英鉴、伟鉴、台席

（三）启事敬辞

启事敬辞，即表示开始叙说事理的敬辞。常见的启事敬辞“敬禀者”，意思是说：“我恭敬地禀告的事情如下。”

传统启事用语

应用对象

常 用 语

祖父母、父母及上级

叩禀者 叩肃者 谨禀者 谨肃者 敬禀者 敬肃者

尊长

谨启者 敬启者 兹肃者

通常使用

启者 兹启者 迳启者

请求时使用

敬恳者 敬托者 兹恳者

丧家讣告时使用

哀启者

（四）开头应酬语

开头应酬语是在述说正事之前，写几句问候、寒暄之类的话，以导引正事。开头应酬语属客套话，现在大多用“您好”，然后连接正文。

现代礼仪简捷明快，但却过于单调，传统礼仪虽然繁杂，但自有一番人伦亲情，详见下表，相信达者在二者之间可以找到一种文化的延续。

传统寒暄用语

分 类

常 用 语

人事叙别

用于父母

自违慈训，倏忽经旬。 叩别尊颜，已逾数月

用于尊长

揖别尊颜，瞬经匝月。 不瞻光霁，数月于兹。

疏逖德辉，忽经一捻。 睽违道范，荏苒数年。

用于师长

不坐春风，倏经旬日。 奉违提训，屈指月余。

不亲讲席，瞬已经年。 疏奉教言，寒喧几易。

用于平辈

不奉清谈，忽将一月。 揖别丰标，瞻圆几度。

不亲乏宇，裘葛已更。 睽违丰采，数易春秋。

用于女性

不亲懿表，瞬已浃旬。 奉违闺范，倏尔逾时。

自隔壶仪，年华如驶。 忆别芳颜，星霜几换。

用于文官

不瞻福曜，又复经旬。 睽违钧宇，萱荚屡新。

拜逖钧颜，倏将一载。

用于军官

自违幕府，蟾月几圆。 不瞻旌节，忽已经年。

自共事而别

某地共事，长荷云情，别来星序频移，未由一晤。

自同学而别

忆自某校研摩，获亲麈海，别后山川间隔，时序频迁。

自送行而别

忆昔行旌远指，趋送长途，别来物换星移，几经屈指。

自迎接而别

忆某停车某市，荷蒙握手言欢，别后岁秩迁流，不觉星霜几易。

承送行而别

忆某驱车某处，荷承把袂流连，别后天各一方，彼经停云两地。

承赐物而别

忆某地握手，畅叙情怀，别时依依不舍，荷以厚仪相贶，至令篆腑，感何可言。

承赐饯而别

昔日把晤，盛意频叨，临赋骊歌，复承赐宴，离人未散，早已心镌。

节令叙别

自春别及夏

东风握别，倏届朱明。 忆风雨别离，正绿野人耕

之候，乃光阴迅转，目下已是碧荷藕熟之时。

自春别至秋

知已阔别，春复徂秋。 赋别离于昔日，杨柳依依，

数景物于今晨，蒹葭采采。

自春别至冬

春初话别，倏忽岁寒。 鸟弄春园，折杨柳而握别，

驿驰冬岭，抚梅萼以增怀。

自夏别至秋

麦天一别，容易秋风。 昔听蝉鸣青槐，方摅别意，

今睹鸿飞紫塞，顿起离思。

自夏别至冬

不通闻问，经夏涉冬。 炎日当空，方赋离情于凉

馆，寒风吹沼，忽牵别恨于灞桥。

自秋别至冬

自经判袂，秋去冬来。 玉露初凝，迩日别离不舍，

雪梅将绽，今宵感概偏多。

地点叙别

自京中分别

忆京华把袂，饫聆麈谈，明月清风，至今在目。

自省会分别

忆于某省会聚首，快我私衷，自赋河梁，又经久别。

自县城分别

相聚邑中，时亲教益，自经握别，离索殊增。

自乡中分别

奔走四方，久离乡井，从此远隔，顿觉阔疏。

自他乡分别

忆自某乡把晤，同馨情怀，分别以来，徒深饥渴。

自旅馆中

分 别

昔日旅邸聚谈，叠荷殷殷关注，嗣认睽违两地，顿觉

岁序推移。

自火车上

分 别

忆昔日邂逅相遇于车上，接领教言，别后却山河远隔，

不觉数年。

自船上分别

自同舟某地，借挹兰芳，别后相违，寒暄数易。

自近处分别

不亲淑度，倏忽迩时，咫尺相违，如遥百里。

自远处分别

关河修阻，跋涉维艰，忆隔光仪，递更节序。

（五）正文

正文是笺文内容的主体，也即书信所要说的事，所要论的理，所要叙的情。

正文的写作，除要求语言通顺、条理清晰之外，还须注意措辞得体。书信叙事论理与一般文章不一样，只要事真理直即可，须根据受信人的特点及发信人与受信人的特殊关系来进行措辞，这方面的要求无定格定式，都凭作者根据自己的理解、体会等全部交际经验去处理。

（六）结尾应酬语和结尾敬语

写信对人叙事论理，说完正事就结束，收得太急，显得不太礼貌，因此要说上一两句客气话，就象平常至朋友家聊天，临告辞之前需要说几句过渡，完了再告辞。书信中如“临书翘企，敬候佳音”、“因故迟复，请谅”、“恕不详叙，望早日面谈”等等。

结尾应酬语的写作原则与开头应酬语同，须从正文内容引出，要简捷自然，不落俗套。一般来讲，从书信中心内容自然引出的结尾应酬语就比较活泼和谐。

结尾敬语，敬告对方谈话到此结束，与前段的启事敬辞相呼应。前头用“敬启者”，后面“敬此”、“肃此”；如果前头用“兹复者”，后面则用“专此”、“草此”之类。我国传统的信函书札中结尾应酬语和结尾敬语很多，并且人们还在根据书信内容的需要不断创新。

传统结尾应酬用语

应用对象

应用环境

常 用 语

长

辈

亲

友

临书

谨肃寸禀，不尽下怀。

肃此奉陈，不尽欲言。

请教

乞赐 指示，俾便遵循。

幸赐 清诲，不胜铭感。

请收

伏祈 莞存。 伏望 哂纳。

候复

乞赐 钧复。 恳赐 钧复。

申悃

肃此、敬此、肃此奉禀、肃此敬禀。

保重

寒流来袭，伏请 珍卫。

寒暖不一，千祈 珍重。

平

辈

亲

友

临书

临纸神驰，不尽欲言。 专此奉达，不尽所怀。

请教

乞赐 教言，以匡不逮。 如蒙不弃，乞赐 兰言。

请托

如承 俯诺，实济燃眉。 倘荷 通融，感激不尽。

请收

敬希 鉴纳。 至祈 台收。

候复

幸赐好音，不胜感激。

申悃

特此奉闻。 草此。

申复

专此敬复。

申贺

敬申贺忱。 用申贺悃。

申谢

肃此敬谢。 用申谢忱。

辞谢

敬抒辞意。 敬达辞忱。

感谢

感荷 隆情，永志不忘。 私衷铭感，何可直言。

请鉴

伏乞 鉴察。 伏祈 垂鉴。

敬祈 明察。 并祈垂照。

馈赠

土产数包，聊申敬意。 附呈薄仪，聊申下悃。

谨具芹献，借祝 鹤龄。 薄具菲仪，用申贺敬。

保重

秋风多厉，珍重为佳。 暑气逼人，诸祈自卫。

吊唁

恭陈唁意。 借申哀悃。

居丧人

节哀保重

伏祈 节哀顺变。 还乞 稍节哀思。

（七）问候祝颂语

书信中说完正事之后，向对方表示问候与祝颂，皆属礼貌之举。常见的问候祝颂语有很多，现代的如“向您全家问好”、“祝身体健康”、“祝你进步”、“祝你成功”等等。传统的如给长辈写信用“敬请×安”或“敬颂崇棋”；如果给平辈写信，一般则用“即请大安”、“顺颂时棋”，假如给晚辈写信，只用“即颂”、“顺问”即可。

传统请安用语

应用对象

常 用 语

祖父母、父母

敬叩金安 敬请福安

尊长

恭请福安 敬请康安 顺请福履 顺叩崇祺

敬请崇禧 虔请崇安 恭请福绥

老师

敬请讲安 虔请诲安 肃请麈安 祗叩教安

上级

恭请德安 敬请勋安 祗请钧安

平辈

祝你安好 此颂曼福 即请道安 敬颂台安 敬颂大安

顺颂时绥 即颂时祺 此颂时祉 敬候佳祉 即颂佳胜

即颂近祺 此祝康吉 即候日祉 顺候起居 并祝安健

小辈

顺询近祉 此询近佳 即问近好 即问日佳

文化人

敬候撰安 敬祝著安 即颂著祺 敬请文安 即颂文祺

祗请著安 祗颂道安 顺颂撰安 即颂文址

女性长辈

敬颂壶安 敬候坤祺

女性小辈

此询壶佳 即询闰好

商人

即请财安 顺颂筹安 顺颂商祺

旅途者

敬请旅安 顺请客安 顺颂旅祺 顺候旅祉

贺喜信

敬请俪安 恭贺燕喜 顺贺大喜

贺年信

敬贺年禧 敬贺年禧 顺贺新祺 顺贺新禧

季节

敬请春安 即颂春祺 并颂春禧 顺候夏址

此颂暑安 即候夏安 即请秋安 顺颂秋祺

并请秋安 敬颂冬绥 此请炉安 即请冬安

（八）自称、署名、礼告敬辞及时间

笺文结尾，要写上发信人的名字和写信的时间。需要注意的是，应在名字之前加上相应的自称，名字之下要选用适当的礼告敬辞。

自称，是对受信人的自称，如给祖父母写信时自称“孙”（或“孙女”），给老师写信时自称“学生”，给哥哥写信时自称“小弟”（或“小妹”）等等。一封信中的自称与开头所书受信人的称谓是相呼应的，它们之间反映着写信人与受信人之间的关系，有时还反映特殊的感情或自谦。

书信中署名的一般运用规律如下：

直系尊亲给子孙写信时不署名，只写“祖父示”、“父（母）字”即可；

给家族中或其他关系中特别亲近的人写信时署名但不写姓，只写名或字，如“男伟”、“女儿迎峰”、“挚友洪东”、“愚兄晓林”等；

其余关系用全姓名，如“学生林涛”、“同学赵白帆”等。

关于礼告敬辞，如 “学生赵白帆敬启”、“男伟叩”、“鲁迅启上”等，这些便是自称、署名、礼告敬辞三者联用的形式，其中的“敬启”、“叩”、“启上”等，即所谓礼告敬辞，也叫做“末启辞”。

礼告敬辞的使用应切合写信人与受信人之间的关系。

时间是书信写作必不可少的内容，按常规，都把写信的时间写在最后，在礼告敬辞之下；如果省略掉礼告敬辞，则时间便写在署名之下。

传统礼告用语

应用对象

常 用 语

直系尊亲

谨禀 敬禀 叩禀 叩上

长辈

谨上 敬上 拜上 敬启 谨启 谨上 谨肃 肃上

平辈

敬启 拜启 谨白

晚辈

手书 手谕 字 示

（九）附候语及补述语

附候语是附带问候的辞令。给亲朋写信时，如果与受信人的家人或身边朋友、同事也有交情，或者写信人的家人及身边朋友、同事也认识受信人，往往在信中附带致以问候，表示思念及之情。所以，附后语通常有两种情况：

1．写信人附带问候受信人身边的亲友

例如：

①令尊前乞代请安（附带问候受信人的父母）

②令兄处乞代候（附带问候受信人的兄长）

2．写信人代自己身边亲友问候受信人

例如：

①广平及海婴随叩（附带代妻儿行礼问候）

②家父嘱笔问候（附带代父亲问候）

附候语的写作应特别注意三点：一是要注意称谓的恰当，二是另行写起，三是力求简练。

补述语，即信写毕之后又要补充说明的话语。补述语一般用“又及：”、“又启：”加以提示。补述语不宜过长。

传统信札附带问候用语

应用对象

常 用 语

请受信人代

为问候长辈

令尊（堂）大人前，乞请叱名请安。

某伯（叔）处，烦叱名问候。

请受信人代

为问候平辈

某兄处，祈代致候。

某友处，祈代致候。

附带问候

受信人的晚辈

顺候 令媛近佳。

顺问 令孙康壮。

代长辈附带问候

家严（慈）嘱笔问候。

某伯处嘱笔问候。

代平辈附带问候

某兄（弟姊妹）嘱笔问候。

某兄附笔道候。

代晚辈附带问候

小儿（女）侍叩。

小孙随叩。

三、笺文写作的注意事项

（—）避免俗话套话

态度端正，立意诚恳，述实在之事，多肺腑之言，少虚饰，勿卖弄。

（二）措辞得体

准确把握双方之间的关系，恰当地运用称谓及各种礼貌语言，语气要合乎身分，语言风格要适应对象特点。

（三）注意书写形式

抬头是在行文中对言及的人、事、物表示尊敬的一种书写形式。常用的抬头形式有两种，即平抬与挪抬。

平抬，即在行文过程中，遇有须表示尊敬的词语抬至与各行开头齐平的位置另行接写。但行文中平抬过多，往往造成笺文形式上的零乱感，所以人们又创造了挪抬的形式。

挪抬，即将要表示尊敬的词语，在原行中与上文空一格写。

在行文中，对抬头的处理应酌情而定，其使用原则有二：一是看有无必要，二是照顾笺文的整齐美观。一般说来抬头不宜过多，要避免一行中有两次以上的挪抬；平抬更应尽力减少，平抬过多，没有几行写到底，笺文显得头重脚轻，令人觉得虚浮。

侧书，是用来表示谦逊的一种书写形式，在书信行文中，凡写到自称或与自称有关的事物时，想表示提及这些内容时的谦逊态度，则将有关这些内容的词语做侧书处理。侧书即不正书，以表不敢居正之意，竖行的侧书写在行中右侧，字略小于上下文字；横行的侧书写在行间的上侧，字略小于前后文字。

侧书的几点注意事项：

（1）首侧余不侧。

（2）生侧死不侧。我国有“亡者为大”的礼俗，按身分地位位应该侧书的人，如果已经死亡，则不再侧书；

（3）人名不分落两行。

现代书信已经不大注重这些，诸君自斟。

第三节 书信封文的写作

所谓封文，即写在信封上的文字。

封