七夕不孤单！《剑侠世界3》邀你邂逅心动情缘！

有道是“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，又是一年七夕将至，不知各位少侠是否依旧还是形单影只呢如果厌倦了孑然一身的孤单，想要有佳人相伴美人入怀，新一代剑侠情缘手游《 剑侠世界3 》用有爱社交助你邂逅心动情缘，找到江湖中和你心心相印的那个TA，更有众多趣味玩法让各位侠侣们在剑侠江湖花式秀出恩爱，甜蜜过七夕!

朝夕相处，有情人终成眷属

无论是一见钟情，或者是日久生情，想要结识情缘当然少不了相遇相知的机会。《剑侠世界3》的社交玩法以家族为中心，来自五湖四海的少侠汇聚于此，一起为了家族的发展壮大而共同努力。《剑侠世界3》为侠侣们的相处创造了多种多样的“神助攻”，或许是一同战斗时天衣无缝的默契配合，或许是每天相约刷副本的习惯成自然，或许是每天家族频道聊天时候的交心投缘，或许是在被敌对家族围攻时那突如其来的英雄救美通过点点滴滴的陪伴和相处，帮助江湖有情人终成眷属!

执子之手，神仙眷侣花式秀恩爱

当少侠们在江湖成功找到了自己的心动情缘之时，《剑侠世界3》中丰富多样的玩法也能为各位侠侣们提供各种花式秀恩爱的机会。例如借助《剑侠世界3》独特的轻功系统，侠侣们可以结伴一同御雕飞行，沉浸式模拟 武侠 小说《神雕侠侣》中杨过和小龙女的绝美爱情;或者是通过《剑侠世界3》给力的拍照功能，在游览江湖美景的过程中，记录下恋爱时各种美好的点滴瞬间;当然也可以一起并肩战斗，在战斗中相互配合大显身手，用不俗的实力做一对江湖中人人称道的神仙眷侣!

白首之约，七夕有奖征稿活动进行中

七夕佳节，甜蜜的爱恋当然不能只在心底珍藏，《剑侠世界3》白首之约·三行情诗征集活动仍在火热进行中!纸短情长，情意绵绵，关注《剑侠世界3》官方公众号，在七夕推文下方用三行情诗的形式表达你对心仪之人的爱恋，优质稿件不仅能向全体玩家上墙展示，更与机会获得《剑侠世界3》双份任选周边礼包的奖励!在这个浪漫的日子里，快来用这样特别的形式，为你的那个TA来一次大胆的表白吧!

江湖之大，如果能够得一人倾心同行，结下生死不离之约，携侣同游共赴江湖，也是人生一大幸事!新一代剑侠情缘手游《剑侠世界3》给你一个剑与酒的江湖，一个有爱有温度的江湖!预约活动仍在火爆进行中，快来参与预约，于剑侠江湖中遇见你的心动情缘吧!

上帝赐予的早餐

顶着阴晦的薄雾，她从来都是孤身只影。

每个早晨，吃早餐只是一件乏味的事情――只因为，

她觉得一个人吃早餐很孤单，甚至食而无味……

匆匆忙忙的身影在聚满学生的校门口街道乱窜，她没有固定的早餐地点，也没有固定的早餐时间，甚至时间紧迫时，她会毅然放弃她的早餐――尽管她知道这样不好。

……

某个氤氲雾气的早晨，她不再孤独地一个人啃着那份难咽的早餐，而她身边多了一个人……

一个同样像她那样独自一个人吃早餐，像她那样觉得吃早餐是一件乏味的、可有可无的事情的人。

两碗热腾腾的肉丝皮蛋粥摆上了小方桌。一大一小的两碗粥在略寒的早晨冒着白色水蒸气，两人就像亲人一样温馨的一起共餐……

在喧嚣的尘世中，有许许多多的人都只是一个孤单的影子。然而，当这些孤单的影子找到了共识；他们便不再孤单。

邂逅就像上帝赐予我们的早餐，是上帝给予我们的幸福，那一切人间的温情都是上帝的安排与眷顾。

人，往往在尘世中迷失了自己的方向，进而不自觉地把自己从集体中分离出来，然后愚昧地感叹自己的不幸，而不懂得去追求与探索。如果他们能稍微留意一下身边的人或物，其实，幸福并没有离他们而去。

每个人都是上帝的儿女，难道上帝会偏心于某一些人吗？不会。

在被自己的心魔摆布之前，请认真地想想，想想自己的未来，想想自己的过去，然后再往灵魂的最深处想想――是否有着与自己一样的人在等着，一直在等着……

--600字

《查泰莱夫人的情人》是由贾斯特·杰克金执导，西尔维娅·克里斯蒂、谢恩·布赖恩特、尼古拉斯·克莱主演的爱情片，于1981年6月29日在法国首映。该片讲述了查泰莱爵士因作战受伤导致下肢瘫痪，不得不冷落了年轻的妻子康妮，心情烦闷康妮在邂逅了庄园看门人米尔斯之后与其发生恋情的故事。

角色介绍

1、康妮-演员西尔维娅·克里斯蒂

年轻漂亮的查泰莱的夫人。面对下肢瘫痪的丈夫，她真心实意地服待，拒绝外来的诱惑。一次偶然的机会下她邂逅了庄园看门人米尔斯，并深深爱上他且无法自拔，在发现自己怀孕后，她不顾丈夫的反对也要和米尔斯在一起。

2、查泰莱-演员谢恩·布赖恩特

英国爵士、康妮的丈夫。从战争中幸存下来的他下肢已经完全瘫痪。面对妻子的真心服待，他甚至希望妻子找一个情人，生一个孩子，改变单调的生活方式。但当他知道妻子和一个看门人好上了以后，极力想拆散他们。

3、米尔斯-演员尼古拉斯·克莱

庄园看门人，粗鲁不文却深沉热烈。一次偶然机会下他邂逅了孤单寂寞的康妮，在频繁的接触中他和康妮产生了爱情的火花。但这件事终究还是被康妮的丈夫查泰莱发现，在被查泰莱打了一顿后，还被罚去挖煤。

不知从什么时候起，紧抓着父母的衣角的小手放开了；不知从什么时候起，在自己心灵周围筑起了墙，将自己关在那名叫“自由”或者所谓的“独立”的空间中。

骑在父亲肩上，看花灯的小小身影已经不见了，偎在母亲怀里的小脑袋也消失了，我将房门禁闭，享受自己的“空间”。把音乐调轻些，拿起桌上那杯茉莉花茶，不觉地望见窗外楼与楼之间那一片狭窄的天——那天空是如此之蓝，却又有一种淡淡的悲伤。

孩子长大了，渴望空间，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天，可是为了这一个空间，我却必须先在心房外挖上一条名叫“代沟”的深沟，然后筑起很高的围墙，装上三层大门，层层加锁。那把锁，每一把都刻印着两个字：封闭。而它们的钥匙，我却扔到围墙外了。

把自己锁在空间里，隔着墙，我看不见童年幸福的笑脸，那笑脸后是父母深深的爱；隔着墙，我听不清童年的笑声，那银铃般欢快的笑声后是父母一声一声的叮嘱；隔着墙，我感觉不到童年的那一丝清凉，那清凉，是母亲在炎炎夏日给我摇的清风；隔着墙，我忘记了父亲的赞扬，忘记了我曾是他心中的骄傲……

任性的我啊，将心锁起，不在意每天都与父母争吵，生闷气——我要“独立”，为自己的“自由空间”而战！那高耸的墙，挡住了我真实的双眼，为什么把父母的爱当作了敌人？那并不是“勇敢”，并不是“正义”，真正的敌人，应该是那个躲在围墙后的自己！

音乐换了一曲，我喝了一口茶，平静地面对自己，才发现我也在哭泣。在这所谓的“自由”空间里真的快乐吗？我问自己却得不到答案。可是我却明显地感到了寂寞和无助。人是种脆弱的动物，没有别人的爱是活不下去的。盲目地迷信“自己”，扔掉了父母的爱，却不知道是自己理解错了这“自由”的含义，这并不是值得抛下生命或爱的“自由”啊！这只是个不懂事的孩子对父母，对世界的任性要求。总是在呼吁着父母的“理解”，自己又何尝理解过自己？真的知道自己需要的东西吗？

我问自己，没有答案。

“咚咚！”门外响起了母亲的声音：“苹果削好了，放在碗柜里！”“哦！”我应了一声，站起来打开房门，在削好的苹果旁边，找到了那三把锁的钥匙，上面有两个字：“自己”。

我用这把钥匙，打开那三层门，让哭泣的自己走到围墙之外，一瞬间清新的空气迎面扑来，暖暖的阳光洒在身上，我伸出手，碰到的是柔柔的风，那削好的金灿灿的苹果后面，我发现了父母久违的笑脸……

没完。

夜，属于自己的空间卸下面具，独自面对着一切，眼泪控制不住的流淌着……迷茫的未来，终点究竟在何处？如何继续？重复着每天，没有惊喜，没有快乐，一切是那么的乏味悲伤继续填充着……假装的坚强终究是要瓦解幸福，要怎样才能继续？我还能继续吗？

　　在这忙碌的都市中，人与人之间的关系变得越来越复杂。

　　每当夜幕降临的时候，孤单偷偷的跑出来。看看那越晚人越多的pub，看看那满街的行人，那里面有多少单身男女，多少有家不想归的。在这些人中什么人都有，文化背景都不同，但是他们好像都逃不过孤单的侵袭。

　　在新人类中很多人都是爱爱分分，看似他们都不缺少爱，或许他们都不承认得到真爱。办公室恋情，网恋，相恋的人有多少？，但是真正能够天长地久的又有多少对呢？在他们之中很多人都是迷糊相恋，清楚地分手，导致这一切的正是那人心的孤单。当人心被孤单侵占的时候就会上寻找代替品来排斥孤单。

　　很多人在接受另一半的时候就知道那个人其实并不是最适合的人选，但是在孤单的侵蚀下，人心就会动摇，一个人的心动摇了就会出现不真实的假想，让人觉得只要有了另一半就不会孤单，就算我不愿接受现在的一切，但是时间也许会改变一切的……当两个人相处在一起，人随着时间慢慢的清醒，很多人都会发现这一切一切的幻想都会随着时间而破灭。很多问题不但不会随着时间而消失，更会随着时间而恶化。

　　孤单是人心灵的产物，孤单会造成人心灵的空虚，如果人的心灵没有得到实质的补助，那么孤单下的恋情就只会是那填补无底洞的小石头，恋爱的价值也只会停留在找个人陪的阶段。爱是心灵的追求，人类最原始最崇高的感情之一。但是每个人在寻找属于自己的那份爱之前必须先敞开自己的心扉，温暖自己的心扉。让自己先学会去接受孤单，享受孤单，最终战胜孤单。当一个人真正做到了自爱的时候才有能力去寻找那份属于自己的爱，也才有能力去保护那份爱。

　　有些流逝的光阴，我们留恋着说那是回忆。那些在心中划过的痕迹的人，我们默许着那就刻骨铭心。我们相爱着，却在离开后彼此孤单。也许是悲哀单影寂寞的彷徨。有时候感觉自己很潇洒的说不需要什么爱情，走在街上看到身边的人都彼此紧紧握手才知道自己是真的孤单了。于是想到了心中的痕迹。在那一刻，真的只有眼泪使我知道自己的空虚。

　　以为每天游走在大街小巷，享受热闹喧哗那就是愉快，真正去摸我的心，冷冷的在颤抖。闭上眼睛，请你告诉我，是爱使我孤单吗？是这样我才找寻另一个孤单与我为伴吗？

　　我想自己是矛盾的，害怕两个人带来的摩擦伤害，又恐惧一个人寂寞孤单的心情。在这种心情中来回挣扎，我才开始明白，爱会让我温暖。又会流泪，爱会让我孤单到痛彻心扉。曾经以为两个相爱人走在一起了，就可以握住掌心中的缘分，以为那就是一辈子。经历了种种之后，就明了那些孤单的人又是怎么在享受心情。

　　爱，跟我说孤单。因为我一直在想着你，所以看着夜的空旷才会哭泣。

　　爱，又让我寂寞。所有的心情都在时刻围绕着感受转，恐慌现在的你有没有想着这边的我。

　　我们遇见之前，你在守侯着你的，我在等待着我的。因为孤单，所以不停的寻觅城市中的空洞灵魂。终于我遇见你。我们之间是有红线缠绕的，那条红线叫做邂逅。我们之间又在不停交错着寂寞感悟，因为太在乎所以我在哭泣着受伤害。因为太希望，我才在享受着孤单。边哭边笑，边走边爱，边邂逅边孤单。

　　在两个人的天空下，我们叫做比翼鸟别样的飞翔。在一个人的破碎中，我是游荡的云朵，飘渺不定，孤单行走。多年后你是否还会记得我吗？或是你可以永远的爱着我走过一生？

　　我喜欢夜，喜欢夜带给我的宁静，夜幕落下时，常常独自一个人呆在某角落，冷眼旁观看这个世界，自己就像一个局外人，细细品尝这撩人的孤独。将自己的过去慢慢的梳理。连续下了几天的雨了，不知道为什么会喜欢雨天，没缘由的爱上了那种烟雨朦胧。享受着难得的独处，是静默也是沉默。

　　飞舞的雨丝，留不住行人的忙碌奔波。那种无奈在灰色的空间里荡着。无法驻足的人习惯的追逐着自己的角色，而我呢？却始终不知道自己的位置属于哪。一个人习惯了以至于都忘记了什么也不知道，在这短暂的生命里，总觉得错过的太多。却又无能为力的继续着。到底怎么了？爱情不是人空虚时候的调剂品。想爱就爱，不爱就不爱了。为的只是想结束一个人的寂寞。然而在这个城市里，爱情只是一次实验，婚姻也只是一次经验。我渴望的天长地久，原来只不过是为自己找的借口。

两篇，看你选哪篇？

　　这里所说的“关键词”，是指我们在语文课堂教学中为了便于引导学生解读文章、提高教学效率，而从文中选取出来的一些具有重要意义和作用的字词。抓住选取的一两个关键性词语，来作为文章品读的“航标”，以收到“牵一发而动全身”的功效，从而使课堂教学达到“删繁就简三秋树，领异标新二月花”的境界。

一、巧用“关键词”导入教学重点

新课程重视教学的创新，这就需要教师有敏锐的洞察力，选好教学的切入口，并为教学注入新鲜的元素。散文教学要想既不落俗套，又能拓宽教学的境界，激活学生的思维。那么，选准关键词作为散文赏读的“导入点”，应该是一个不错的方法。

例如在教学《小石潭记》时，抓住“小”字来赏析，让学生在品读文章时找出相关语句来说明。学生们一个个惊喜的发现，让人始料未及。教师在课堂导入时设问：何以见得是小潭？学生认为：“伐竹取道，下见小潭”直接说明了这是一个小潭；“全石以为底”，以整块石头作为底，可见这个潭并不大；“潭中鱼可百许头”，作者能看清只有一百来条鱼，想必这个潭也不大；潭中的鱼“往来翕忽”，来来去去轻快敏捷，应该都是一些小鱼，所以这个潭也不是很大；“日光下澈，影布石上”，确实“水尤清洌”，这么清的水应该在小的潭里才有，潭越大东西多了水就浑浊了；“青树翠蔓，蒙络摇缀”，树枝藤蔓能完全遮盖缠绕住，应该是潭比较小，“四面竹树环合”，说的也是同样道理，如果是大潭，那就是一大奇景了，不会无人问津、“寂廖无人”，也不需要“伐竹取道”了……学生思维的火花在课堂上不时地迸射，让人惊叹不已。

巧用关键词导入教学重点，避免了以往散文学习的陈规陋法，给阅读带来新鲜感和发现的乐趣，给教学带来丰富性的内容和多样化的形式，也给学生的思维活动提供了广阔的空间，从而收到了良好的教学效果。

二、巧用“关键词”整合教学内容

教学中要求面面俱到，平均用力，点滴勿漏是不可能的，效果也未必好，荀子曰：“不全、不碎、不足以谓之美。”其实，正是这种“不全、不碎、不足”，才使得语文教学更精致、更精彩。教师要将文章有特色之处、自己感受至深之处，同时又是符合学生年龄特征，学生需要老师引导之后整合起来，引领学生细细品味、细细享受，这好比滔滔江水，只取一瓢饮，只求饮得痛快，饮出蕴藏于水中之甘甜。

例如教学曹文轩的《孤独之旅》，笔者选择了“孤独”这个关键词，运用一首小诗将文本的遣词造句、故事情节、思想内涵等教学内容整合在一节课内展开教学。课堂中以“孤独是一番状态，需要慢慢地面对它的真实”引导学生阅读文本，感受杜小康的孤独状态；以“孤独是一桩邂逅，需要美美地咀嚼它的甜蜜”带领学生品味语言，体会杜小康邂逅孤独而咀嚼到的甜蜜；以“孤独是一瓣花香，需要静静地品味它的芬芳”启发学生回忆自己曾有过的孤独情景和心理感受；以“孤独是一次思考，需要默默地剖析它的深刻”指导学生再次面对孤独时要敢于剖析，促进成长。简单的四步教学环节让全文的教学内容变得脉络清晰，学生穿行在“简单”和“精致”语文的丛林之间轻松快乐！

再如教学沈从文先生的《云南的歌会》时，笔者把“丰富”作为关键词，以此串联教学内容，课堂上就让学生去找“丰富”体现在哪些地方。有的学生说，唱的内容很丰富，有情歌酬和，还有唱其他故事，贯穿古今，引经据典；有的学生说，唱歌的方式丰富多样，或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端；有的学生说，唱歌的场合丰富，在哪里都可以唱，山林里唱，山路上唱，“金满斗会”是在村子里传唱。还有，“金满斗会”的场面宏大，也是“我”以前所没见过的；参加的人特别多，“住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子”。各行各业的人都有，男女老少都能唱，连七十多岁的老人都来参加，可见参与面非常广；时间持续久，“唱和相续，一连三天才散场”，确实是盛会。这么多方面的“丰富”，彰显了云南民情民俗之丰富。在此基础上，对歌会三个场面特点的把握也就水到渠成了，也加深了学生的阅读感受。

要让教学内容的整合做到既简单又精致，就要在教学中应用“关键词”来实施课堂教学。其目的是使学生对某一知识点或者某一节内容的学习和理解做到整体化、具体化和通俗化，所以“关键词的作用体现在将抽象的具体化，将零碎的整体化，将艰涩的通俗化，而其解决的问题易“大”不易“小”。

三、巧用“关键词”挖掘文章主旨

陈钟梁老师说：“语文课是美的，这种美潜伏在语言的深处。语文课首先要上出语文味儿，要上得朴素自然，要向学生传递语言深处的美。”文章的主旨也往往隐含在文字的“深处”，教学时可紧扣关键词层层挖掘，使学生与文本与作者进行多层次地对话。

欧阳修的《醉翁亭记》里有写山光水色，有写朝暮变化，有写四时变幻，有写人情趣事，看似散乱无章，实则不然。因为之中一直有一根轴线，把这些散乱的“珍珠”紧紧串连在一起，那就是作者的醉中之“乐”。那么，教学中就可以用“乐”字为线索，去逐层挖掘文章的主旨。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，这是“山水之乐”！“四时之景不同，而乐亦无穷也”，这是“四时之乐”！“临溪而渔，酿泉为酒，山肴野蔌，而杂然前陈者，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者”，可以看出大家玩得很尽兴，宴会场面相当热闹，这是“宴酣之乐”！“树林阴翳，鸣声上下”，这是“禽鸟之乐”！“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者”，可以看出滁人游玩的兴致很高，这是“滁人之乐”！“太守之乐其乐也”，以他们的快乐为快乐，这就是“与民同乐”！可见，同百姓一起分享快乐才是“太守”真正的快乐。看来“醉”只是表象，“乐”才是实质，写醉正是为了表现自己的乐。文章结尾用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出一篇主旨，其实作者想要传达给我们的是他“与民同乐”的情怀。由此可见，《醉翁亭记》以“乐”为主线贯穿全文，把“景――人――情”巧妙地统一起来，从而脉络清晰、散而不乱。循着作者的笔触，巧用关键词“乐”，一路探寻“乐”之由，逐层深入，由表及里，文章的主旨也就水到渠成地“浮出水面”了。

再如教学苏轼《记承天寺夜游》时，发现文中“闲人”这个词正是作者的一个情感契合点，可以巧用这个关键词，让学生探究品味，反复揣摩，从而真正聆听到作者当时的心声。这里的“闲人”意味深长，表达了苏轼被贬黄州，身居闲职，没有什么事情可做，是个清闲之人，隐含着被贬谪后的失意落寞之感。又表明只有自己和张怀民两人才能够欣赏到如此空明的月色，说明有着闲适的心情，真正具有闲情逸致的人才能这样，又流露出一种自豪之感！由此，我们眼前看到了一个身处逆境却依然热爱生活、坦然淡定、胸襟开阔、豁达乐观的苏东坡！再次感受到苏轼身上那种积极向上的人生态度，这种人格魅力永不褪色，值得我们津津乐道。

四、巧用“关键词”拓宽文本内涵

关键词内在的情味、意蕴、理趣等，存在于语言文字前后左右之间的关系中。教师不但要指导学生据此拓宽文本内涵，把品析词语和理解课文、认识世界结合起来，引导学生去潜心体会。

例如执教《秋天的怀念》时就可以在体味理解母亲对孩子说的“好好活”后，继续出示描写菊花的语段，让学生朗读交流自己对“好好活”的理解。指导学生品读课文“**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”。读完后，学生各抒己见，有的从这一段文字中感受到“好好活”指的是不用活得轰轰烈烈，只要活得平平淡淡；有的从白色的花的高洁中感受到要活得善良、不要自暴自弃，要爱惜生命；还有的从各种花都开得很烂漫中感受到残疾人和正常人是一样的，都可以活得很精彩、很烂漫。有一个学生说的很精彩：“我还觉得，其实这里描绘的各种花可以看作人生的不同阶段。人生有时候平平淡淡，有时候轰轰烈烈，每一个阶段都可以活出自己的烂漫。”

一段简单朴素的描写，把菊花在秋天的姿态描绘得爽朗酣畅。然而，更令人惊讶的是这些学生竟然能从对菊花的描写中解读出如此丰富的内涵。这是学生领会了关键词内涵后，面对菊花，展开无尽想象，把花的寓意、生活经验、意义世界、人生感悟和作者经历融会贯通的过程。

在文中挖掘出一两个揭示文章中心、表达作者创作目的的关键词，以关键词为抓手，牵起对全篇的解读，努力引导学生学会多角度思维，学会由词带篇理解文本，坚持下去，学生的阅读和欣赏、感悟能力自然会提升的。■

你是我的计划表，我的所有行动是为了可以博你一笑。希望我的存在可以让你流露满脸的笑容。表白的时间送啥花呢？

百合花

表达的意思是你是我的小仙女，收到花祝福的人有天真的性格，是d集众人宠爱于一身的，光凭这点不能平静的过一生，要具备自制力，要学会抵抗外界的诱惑，才可以更好的保持不被污染的纯真。

紫丁香

含义是安慰我们之间懵懂的初恋，紫丁香体现的是初恋的感激，含义是青春时期的回忆。在青春时代我们之间是互相信任的，是彼此安慰的，在花香弥漫的季节一起成长。

郁金香

表达的意思是美人，我对你的爱是长久的。含义是圣洁。郁金香表现的是爱的表白，体现的是荣誉的皇冠，花语是永恒的祝福，表明的是走出孤单会邂逅永恒的爱情。红色郁金香表达的是热烈的爱意。粉色郁金香的花语是热爱、幸福。白色郁金香表达的是纯情、清高的恋情。紫色郁金香表明的意思是无尽的爱，体现的意思是你是我的最爱。

我想用梦温暖你的眼角，我想用拥抱驱赶你的忧愁，我想用真心带给你快乐。没有你的世界是暗淡无光的，可以遇到你是老天爷给我的很珍贵的礼物，表白的时候送花是极好的。

我是一名90后的内蒙女孩。生活中的我同样是个热爱生活，热爱旅行的女孩。因为热爱那种身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景，热爱如金似银，硕果累累的金秋而欣喜的秋收。用镜头来记录美好事物，定格影像，是我留住这些美好的一种方式，因为每个画面都能唤醒我的美好回忆。

#奋斗只为了追逐梦想# 大学的时候因为加了学校的摄影团，所以那时候开始接触摄影，其实最单纯的就是因为照片那种震撼感和视觉冲击力，慢慢的发现每一张的照片背后，可以是一份纪念，可以是一份回忆，可以是一段故事，于是我渐渐的抽出时间自己记录生活，因为上学空闲时间并不是很充足，所以走出去，去外面看看的愿望一直压在了我的心头。

大学毕业后，心里的那粒种子日渐茁壮，毅然追求了一次自由的生活，那种向往蓝天，向往白云，在一次一个人的云南旅行之后，我彻彻底底爱上这种感觉，都说人生像一场旅行，而我得旅行注定要有意义。后来研究生的那些年，每当抽出闲暇，我便会徒步出游，城市的周边留下了我的足记，高德地图上点亮了我得第一个城市！于是我似乎迷恋上了这种出游的感觉。一次深夜途径天桥，抬头望着星空，看着下面川流不息的车流，忽然间脑海里萌生了一种念想，什么时候能有一台属于自己的车。可以带我走的更远，去更多更美的地方，去拍摄这沿途奇妙的风景。于是，从这一刻起，我得梦便开始了。

研究生毕业之后，迫于生活的囧境，我没有选择回到生我养我的那个地方，于是，在这座生活了7年的城市，我落下根。像一根漂浮在外的蒲公英一样，顽强的追逐着我得梦想！于是从那时候起，攒钱成为了我生活中的一件大事。

一个人跌跌撞撞久了，才知道生活的不易。在工作三年后，我规划开始选择一台属于我自己的车。身边的好多朋友推荐我选择轿车，觉得女孩子开小巧一点的车更符合身份。而我却偏偏喜欢SUV，因为我知道城市的铁笼束缚不住我的心，外边的狂野世界或许才是我向往的生活，于是在“驴友”的照片头一次遇见了哈弗F7，说实话第一次看见它就心生欢喜，在那张照片里我竟然读懂了它的设计理念，六边形大嘴，配合繁星式中网，似飘渺浩瀚的星空，恰恰能体现出我为了追梦的梦想。于是不顾身边人异样的眼光，我真的选择了一台哈弗F7。超大的空间，超多的安全配置，记得提车的时候我坐到驾驶位上，抚摸着自己的“梦想”，于是在这个没有亲人的城市，我头一次找到了安全感！

#因为有F7让我结缘爱情# 有小七的这一年里，我更加喜欢旅行出游，走过丘陵，穿过沙丘，跨过溪水，翻过大山，见证过春的到来，接受过夏的烈焰，被风沙吹乱过头发，被大雪阻挡过行程。一个人在异乡的不易，生活的酸甜苦辣，或许只有在夜晚才会和“车”诉说。

都说缘分是这个世界最琢磨不透的一件事，那是去年夏天，自驾奔波在210国道上，因为轮胎压上了大货车掉下来的三角铁块，轮胎漏气胎压过低在路边抛锚，因为是第二次自己出远门自驾，以前也没经历过这些事，自己把车停在应急车道上束手无策，打开双闪，放好警示支架，看着后备箱里的备胎真的有些无助，自己傻傻的站在那里发呆，就在这时一台车停到了我的后方，“有啥需要帮助的么？”我瞬间回过了神，慌忙把境况告诉了他，他二话没说，帮我取下备胎不一会就换上了，那种感动让我瞬间泪崩，出于感谢我留了电话，而后来的他，就是我现在的男朋友。有时候缘分这种事，真的太巧妙，因为梦想选择了一台车，又因为这台车结缘了一个人，我想这或许就是生活的奇妙吧！

“你好，哈弗”，“我想听《微微》”自驾的路上，我身边多了一个人，我们喜欢用听歌来增添情调，应声而来环绕立体声响起的音乐，顿时心情舒畅不少。车可以说是我生活的另一种方式。在车里我可以对着化妆镜梳妆打扮，可以听着音乐放松小憩，也可以趁着夜幕的降临透过全景天窗去看看夜幕下的星辰。

这一年的时光，我用1万5千公里的路程见证了哈弗F7带给我舒适，同时因为哈弗F7在异乡结缘了我人生的另一半，也因为哈弗F7结识了许多车友，独自身处他乡，我渐渐的感受到了家的温暖。今年的旅行，我们商量着走一次青藏214线，去完成我俩心中共同的梦想。人生百态，处处都是风景，无论地方是大是小，只要善于去感悟，得到的远要比你想象的要多很多，一花一世界，每个地方的人文地理都是独一无二的，都值得我们去探索，感悟。正如不去爬一次山，永远也不知道一览众山小是什么样的一种感觉；不去看一次海，永远也不知道什么叫做辽阔；不去一次沙漠，永远也不知道什么叫做长河落日圆，不要总是抱怨城市没有日出，没有日落，没有星星，换一个角度，他们只是换了一个地方在等你，多出去走走总会遇到的。

和哈弗F7的另一年里，我希望做一个有情怀的人，干有温度的事！