邂逅春天高一作文

　坐在白雪覆盖的长椅上，只为在此邂逅春天。下面是我收集整理的邂逅春天高一作文，希望对您有所帮助!

篇一：偶遇春天

　春回大地，万物复苏，大地开始从灰色变成绿色，从单调变成生机盎然。

　春天第一次把我唤醒。我漫步在灰蒙蒙的公园，公园中除了终年常青的松柏外，没有一处是绿色的，当我走在石子路上寻找我丢失的项链，我一点点的“扫描”硬是不敢出现任何批露，因为对我来说那天项链意义重大，我决不能丢失它，就算是千方百计我也要寻它到天涯。就在那很不起眼的一处地方，我看到地上的小草悄悄地探出了头，我恍然惊喜，给了我心灵一大欢喜，这才告诉自己是春天的到来，我好高兴，因为我是第一次发现春天到来的人，我欣喜，对此更多的是疑问。

　我沿路走到那垂柳下，抬头望去，却并没有看到柳树发的芽儿，我好疑惑。顿时间一阵微风吹过不禁给我送来了温暖，我闭上眼睛，伸开双臂。一股暖暖而清凉的风进入我的怀抱，这是我与春天第一次拥抱，我会好好记住。

　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。沿着小路走，我看到了小溪，小溪旁有许多鸭子在水里嬉戏。都说鸭子是最先感受到春天的气息的。春天真的来了吗我好疑惑，不知向谁倾吐这一切。这时候我都么期盼有人在这时给我我想要的答案，转头看向周围，却没有发现一个人。天啊，真的没有人给我答案吗在我快要放弃疑问的时候，我发现了我的项链，我欣喜若狂，拿起项链，我看到的是一株极不起眼的野草，在我没拿起它前，它竟帮我拴住了春天的脚步，我真的是第一个发现春天的人，我高兴我欢呼，不知这天下有谁能了解我的心，但求一个知己来了解我。

　就算没有知己，我还有你，是你帮我拴住了春天的脚步，让我看到了春天的痕迹，寻找到了春天的轮廓。

篇二：邂逅春天

　今年三月，没有雨水的洗礼，风凉飕飕的，吹在每个人的脸上，似乎有点春寒，野外树木始终没有苏醒之意，瘦瘦寒骨在风中无奈的摇坠，乌鸦在窝中寒颤的整棵树都随着颤动。远处麦苗枯黄萎靡，一动也不动，似乎要等待圣旨得到来，在那暖阳下油绿欣然。我带着两个孩子，缠行在旷野之中，孩子们的童声，让我寒颤的心顿时回暖，融融，无穷。

　她用一年级的水平语无伦次的问天说地，问好自然阳光，试想着把手中的风筝送上理想中苍穹小女儿，叽叽喳喳的嚷着要我给她一个风筝，向姐姐的一样，也在这旷野中，独立的飞行，我这才意识到在孩子的心中，有个或大或小信念，只是在纷纷杂杂的岁月中，无人能用心与她的理想靠拢

　我放下嘴中“哎”字，卸下多年重装，被感染的心，咚咚的响。身上没有了凉意，孩子们稚嫩的笑声，像碰了铜壁一样响亮。我随着也吆喝起来，我奔跑的孩子中间，他们都像我一样赛狮般的狂孔

　田野中的枝枝叶叶似乎被我们母女那无忌的举止感染，在油绿中摇晃翅膀，久违快乐，在狂野中把往日的愁云全部推向了远方

　我似乎回到了20年前的模样，似乎昨天在繁杂中忙碌的身影中，找不到与我相似的点滴，也找不到我今天的模样。欲开的心扉不在沉重，生活中那小小的阻碍与理想的风筝擦肩而过。

　握紧我手中的长线，让我的心与风筝一样翱翔，在岁月中峥嵘!

篇三：邂逅春天

　“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里。那里有红花呀，那里有绿草……”春天，真的来了

　昨天是星期天，妈妈居然说“瑞瑞，你看外面的景色多美呀!我们一起去踏青放松放松吧。”我一听，有这好事还磨蹭什么呀，赶紧出发吧!

　我和妈妈手牵手走出家门，不知不觉就来到了一大片农田旁边，放眼一望，农民伯伯的庄稼长得多好啊!绿油油的麦苗，舒展着柔软的身姿，翻滚起绿色的波浪。大片大片的油菜花，闪烁着耀眼的金光。一群小蜜蜂嗡嗡嗡地忙着采花蜜呢!它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上!山脚下，豌豆苗也开花了红的、白的、粉的……远远望去，田野像铺了一大块彩色的花布，这可都是春姑娘的杰作呀!

　我们一边走一边看，不一会儿就走到了田野对面半山腰的果园里。这里的果树开花了，花儿你追我赶，争奇斗艳，正热闹呢!左边是一片桃树，花儿粉红粉红的。右边是一片石榴树，花儿火红火红的。上边一片梨树，花儿雪白雪白的。朵朵花儿绽开笑脸，春风吹来，送来一阵阵花香。

　翻过一座小山丘，我们信步来到山间的草坪上。草坪上草长得绿茵茵的，其间偶尔夹杂着星星点点的小野花，像眨着眼睛的小星星。一群小朋友在草坪上开心的做着游戏，他们时而打着滚，翻着跟头，时而追逐着，嬉笑着……

　春天，真的来了!

邂逅春天的雨

听雨阁，听雨落，听雨阁中听雨落。雨落三更，听雨三更。在这夏莲未凋的时候，便与春天的雨邂逅。

————题记

夜已深，春雨绵绵，青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。春雨如丝，不由推门而出，前往听雨阁听雨。

春雨霏霏，通往听雨阁的长廊在烟雨中朦胧。柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声，漫步于听雨阁的长廊，四周雨雾茫茫，微风带着泥土与花的气息，滋润着干渴的心田，给人一种好风凭借力，送我上青云的成仙之感。

来到听雨阁，找一席座位坐下，泡上一杯香茶，在茶香围城中听春雨的诉说，诉说那人世间的悲欢离愁。雨纷纷扬扬的下着，打在听雨阁的瓦片上，发出格外的清响。

推开古朴的窗，让雨珠顺着窗沿滑下，打在脸颊，尽情的与春雨邂逅。绵绵的细雨如丝，和着微风，在听雨阁四周摇曳的铃声中翩然而舞，充满着生机。然而，就是这时，千古文人骚客不经意间发现，听雨阁后竹林，竿竿青欲滴，个个绿生凉。不由得感慨，花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。感慨这春天为何这样短暂。不经意发现，听雨阁的长廊又是这样的冷翠，然而时间却不经意流走。

千古墨客此时的逢春伤时之痛，我能体会。他们爱春天，爱这充满希望与活力的春天，但他们不满足，认为春天太短，时间流逝太快，不一会儿秋便来了，这万物萧条的秋怎能与生机的春相比呢？远处山川，郁乎苍苍，秋能拥有吗？

正因如此，万古诗人留下了大量的逢春悲秋之作，更是把春雨充满生机，但来得快却又去的快的特点来寄情。

但不知，春只是一个华章的初放，春是美丽的，充满着绿的气息，然而，我们观秋的眼光，不能只停在萧条之色一面，可知，秋是收获是季节，那遍山的金黄，那农民伯伯的笑开的嘴，这其中的喜悦不亚于春，春雨来得快去得也快，但它带着生机，带着活力，带着希望，洒向山川，洒向天地万物，为的是带来美好的丰收。

逢春便要惜春，应尽情的享受春天，与春雨邂逅，忘掉一切，明白四季不同的好处，尽情的感受绿的活力，感受春雨的希望。

听雨阁，听雨落，听雨阁中听雨落，雨落三分，听雨三分。邂逅春天的雨，邂逅春天，让我们干渴的心灵受到滋润，让我们淋浴着春雨，在生机，在希望，在绿的气息中享受人生的乐趣。

出自宋代古诗断句：近水楼台先得月，向阳花木易为春。原是作者借比喻含蓄曲折地发牢骚，说范仲淹只提拔亲近，而不录用他。后人常引用“近水楼台先得月”一句来比喻近便而获得优先的机会。此句后简化成成语“近水楼台”，指因近便而获得利益。

春季活动主题有以下：

1、主题：花满春寨，诚意满满。

2、主题：春色昙华林，梦里水乡

3、主题：我和春天有个约会。

4、主题：邂逅春天，向阳而生。

关于春天的主题设计思路：

要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复的季节，到处都是一片春意盎然的景色，植物与动物都有了很明显的变化，而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心。