哪个最好？

电气工程及其自动化专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。好单位9000、10000都可能，不好的地方3000，但要有好的收入还要有真才实学。

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱。

你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化、编程、设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行叶瞿直接无视疯狂的文字泡，一脸正直地继续揉面团：“把面团放在砧板上，揉到光滑为止。”

“这样可以了吗？”粟望往面团里加了点奶粉，学着叶瞿的样子揉揉揉，戳一戳，好软啊。

“可以了，把冰箱里的黄油片拿出来，我们来做酥皮。”叶瞿道，然后趁粟望去拿黄油的空档对着镜头眨了眨眼，“粟粟是第一次上直播，妹子们矜持点别吓到他哦。”

可想而知，又迎来一阵凶残的刷屏。

黄油拿来后，叶瞿撕了一张保鲜膜平摊在料理台上，把黄油放在上面，保鲜膜对折盖住黄油，“记得这里用的黄油一定要是扁扁的一片，而且最好刚刚从冷藏柜里拿住来，防止因为室内的温度而变形融化。如果不够扁，可以这样用擀面杖一点点压扁。”叶瞿拿着擀面杖，一点点用力，小心地把黄油压得更扁更大。

而粟望突然拉拉他的袖子，“哥哥，黄油断了。”

叶瞿：“……”

……

“刻被泪水侵占，“我们门当户对，一起留学，交往了整整五年，为什么不能结婚！”

“对不起。”比起何皎皎的激动，叶瞿理清了思路后显得格外平静，“我以为我是喜欢你的，但是刚才……我突然醒悟，我们不能再错下去，我们分手吧。”

何皎皎什么话也说不出来，她死死盯着叶瞿，泪如雨下，“是不是因为粟望？”她哽咽着控诉，“他出现之后，你对我的态度就冷淡了许多！”

“粟望是我弟弟，我们之间的事跟他没有关系。”叶瞿无奈。

何皎皎咬着唇不说话，她也没有证据，但是她就是觉得叶瞿的注意力总是在粟望身上，让她格外不爽。

她胡乱抹了抹眼泪，往门口走去，抢在叶瞿阻止之前，打开大门。

“宝贝女儿，想妈妈了吗？”穿着全套香奈儿套装拿着枚红色凯莉包包的何母敞开怀抱，对何皎皎眨了下眼睛。

何皎皎呆了一下，慌忙转过脸去擦眼泪，何母迅速捧住她的脸，“你怎么哭了？是不是叶瞿欺负你了？”她本来满心欢喜来看女儿，却发现她满脸泪痕，顿时心火大盛。

“阿姨，您好。”叶瞿也没料到何母居然就在门外，反而是听见动静下来的冯翌反应及时，拉着何母往上发上去，“粟望，帮忙给阿姨倒杯茶。”

“哦。”粟望一步三回头走向厨房，这人是谁？他满脑袋问号。

“妈妈是来看我的？”何皎皎挽住何母的手臂，亲昵地依着她的肩膀。

“我不来看你，难道任凭某些人欺负你？”何母话中有话，心疼地抓着何皎皎的手，“好好的怎么哭了？”

“没事，跟叶瞿闹了点别扭。”何皎皎小声说道。

“我今天是来找叶瞿的。”何母转过头，优雅地双腿交叠对叶瞿道，“你读个书五年不回来也就罢了，你跟皎皎也在一起五年了吧？我听皎皎说她现在住你那儿，你是不是该有点表示？小夫妻俩吵吵架也

小仙丹立刻收敛了声音，飞到他面前，软下语调问道：“你跟凡人进展得怎么样了？”

“不怎么样。”粟望一听到这个就烦，他躺下来卷起被子，闷头继续睡。

“喂，起来起来，我有个好办法！”小仙丹飞到他耳朵边说道。

粟望从被子里睁开一只眼睛，怀疑地看着小仙丹，“你又有什么馊主意了？”

“放心，嘻嘻，这次是个好主意。”小仙丹欢快得飞了两圈，自豪地说到道，“你今天乖乖跟去农家乐，到了那里就知道了！”北京千美健身休闲服务有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110115682861835N，企业法人顾英民，目前企业处于开业状态。

北京千美健身休闲服务有限公司的经营范围是：器械健身；会议服务（不含食宿）；餐饮管理；组织文化艺术交流活动（不含演出）。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为51371455万元，主要资本集中在5000万以上规模的企业中，共4173家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

美健的产品都是原生态纯天然的，不添加化学物质，你只要试过就知道，完全就是原材料的高科技提取，纯原生的味道，比如大豆uSkDDrRJpKRjrYIjjUOWBYVVggspcqOv

1、感恩定制笔筒

笔筒对于老师来说是非常实用的，小学毕业送老师一些能够定制祝福语的笔筒可以更好地表达对老师的感恩之心。笔筒可以帮助老师收纳办公用笔，让老师的办公桌更加整洁，在笔筒上面刻上时间更有纪念意义。

2、智能保温杯

一杯子谐音“一辈子”，送老师杯子就代表想和老师延续一辈子的师生情，因此杯子也是一件很有内涵的礼物。而且老师这个职业也特别需要一款能够随身携带的杯子，使他可以及时喝水滋润喉咙。

3、鲜花

作为即将毕业的学生，可以到花店挑选一些花送给老师。鲜花不仅有美好寓意，也能表达自己对老师的感谢之情。

4、创意相册

每当毕业的时候都会拍毕业照，可以购买一个有创意的相册，或者定制一个，然后将自己与老师的合照或者毕业照放在里面送给老师。这样的礼物充满了心意，还非常的独特。

5、润喉糖

作为老师喉咙经常会有不舒服的时候，所以不妨送老师一盒润喉糖。还可以在里面放上一张小纸条，让老师保护好喉咙之类的话语，当老师收到时一定会非常感动的。

真名是常盘贵子。

常盘贵子，1972年4月30日出生于日本神奈川县横滨市，日本演员。

所属经纪公司：StardustPromotionInc；

身高：163cm；

星座：金牛座；

血型：A型；

代表作品：跟我说爱我、白昼之月、理想的结婚、最后之恋、星月童话、美丽人生、赤月；

主要成就：

第6届日剧学院赏最佳女主角奖 

第10届日剧学院赏最佳女主角奖 

第12届日剧学院赏最佳女主角奖 

第14届日剧学院赏最佳女主角奖 

第23届日剧学院赏最佳女配角奖 

第24届日剧学院赏最佳女主角奖

扩展内容：

《阿虎》是由李仁港执导，刘德华、常盘贵子等主演的动作片。影片讲述了拳击手阿虎与住在孤儿院的女儿之间复杂的亲情关系，以及阿虎寻女过程中与孤儿院老师的爱情故事。**于2000年11月21日在香港上映。

主要角色及介绍：

阿虎：刘德华饰，一个自由搏击拳手，年轻时性感开朗，直爽。代表香港参加“亚太之王大赛”，本来准备打场假拳，但他邂逅了一个来自泰国的女导演。阿虎因为打死人，被判入狱多年，出狱后发现自己还有个私生女，尔后又在意外情形下结识了孤儿院院长，并发展了一段感情。为了尊严，也为了赎罪，年近40的他重新走上拳坛。他在至爱亲朋的目光中被对手活活打死，却也以死赢得了所有人的谅解。

修女：常盘贵子饰，孤儿院院长，有点顽皮、小聪明，但心地善良，有恒心。她非常同情拳击手阿虎的遭遇，一直陪伴在他身边，帮助阿虎感化他的女儿，两人的情感也逐渐升华为炽热的爱情。

Poly，Apichaya饰，阿虎的女儿，母亲去世后在孤儿院长大。阿虎出狱后在孤儿院老师的帮助下找到了Ploy，不过此时Ploy正过着醉生梦死、百无聊赖的生活。Ploy在孤儿院院长的帮助和父亲的感化下原谅了父亲。

-阿虎

-常盘贵子

30到50岁。教剪辑的正常情况下都是30到50岁的老师，剪辑师是指从事影视、广告或其他视听作品后期制作的专业人员。剪辑师负责将拍摄或录制的片段进行剪辑、调色、特效处理、声音配音等工作，以最终完成一部完整的影视作品。

金子再纯，也有杂质。

在千万教师这个庞大的队伍里，总难免有极少数“品行不端”的，让广大教师蒙羞，总难免有极个别“违法乱纪”的，让教师这个高素质高品位的群体背上比窦娥还冤的骂名。

近日，多地出台教师退出机制，尤以浙江省宁波市教育局为先。《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》将适用于宁波市公办中小学（幼儿园）在编教师。《办法》拟将这些不称职不合格教师的“铁饭碗”打破。

任何行业都应该有规范的、合法的退出程序。

那些不称职的不合格的人理应退出相应的职位。

在教师行业日益内卷之下，打破那些不称职不合格教师的“铁饭碗”，从某种程度上说，未尝不是净化纯洁教师队伍的一件好事，未尝不是对那些合格教师优秀教师权益的尊重与保护。

02

教师退出机制，早已有之，除了违法犯罪的，过去的“末位淘汰”，现在正在试行的“县管校聘”也有相关内容的表述。但在体制的保护下，“教师退出机制”过去过多的是内部消化，或调离到其它单位。

在这种“机制”的保护下，一些因“不合格”退出，反而谋得比在一线辛苦教书更好的位置，这种“不公平”，让那些静心潜心安心教书育人的好教师，心生不满，积极性倍受打击，给教师、教育带来不可忽视的负面效应。

但凡深耕教学一线的老教师，对这些怪象都会深有感触。

这是徐老师的一节数学研讨课——认识线段、直线、射线。

徐老师究其实，其前身是位顶职老师，尽管初中尚未毕业，但还是通过进修弄了个中师文凭。

听课的人囊括了学校各年级的数学老师，还有学校分管直管的领导。

为了上好这节课，徐老师课前没少下功夫。

但在课堂上，徐老师却告诉学生说：“直线比射线长。”

这样误人子弟的结论，评课时遭到老师们的强烈批评。

谁想徐老师竟还振振有词地说：“直线向两端无限延长，射线只向一头不停地跑，直线能不比射线长吗？”

校长见他顽暝不化，怕误人子弟，三思后痛下决心说：“到后勤处打杂吧！”校长本意是让这个不会教书的“退出一线”，哪想到这鱼（愚）到了水里竟鲜活起来，几年后竞做了后勤主任。

类似情况，学校还有“退出”后去做会计的，去到藏书馆功能室做管理员教辅员的。

这些“退出”，让很多老师，特别是优秀老师，满满地失落：会教书的死教书，不会教书的享轻松。

正应了老农的一句话：好用的牛用个死，不好用的牛快活死！

每每谈及此事，老师们往往都是一片叹息！

但不管怎么说，这徐老师们不会教书，“退出了一线”，毕竟少了误人子弟。

03

但更多的则是“无可奈何”，占着茅坑不拉屎，躺平摆烂的。

也许飞老师是个特例。上面有多层“护身符”的关系，长此以往，便放荡不羁，迟到、早退、旷工、偷跑、缺堂……特别是娶的后妻远在省外，每年都要不打招呼地跑过去一两趟，校长奈何不得，上面装聋作哑，一二十年来像个皮球被踢了四五个学校，至今仍没有改变的迹象，开除不够，扣绩效不在乎，批评教育不进耳朵，几乎所有的班主任都怕他带自己班的课，成了老师们口中的“牛肉筋子”。

而且时间一长还“传染”了好几位不守纪律的老师。

强老师算得上是学校的一个刺头。早年停薪留职，在外“自由闯荡”了上十年，前些年清理“吃空饷”才万不得已回到了学校。深染江湖多年，回到了学校比以前更加豪横。胆子大，嗓门粗，小事不要脸，大事不要命，敢于直面校长伸拳头。视纪律如儿戏，时常给一些年轻教师传授迟到的密笈：千万别在铃响五分钟内到学校，这时校长正在校门口，就会逮个正着，要迟到就在半个小时后。

有一次，他失算了，半小时后到学校，被还守在校门口的校长逮个正着，还没等校长开口，他随机应变地说，哎哟，我肚子疼，我回家的。校长担心这一天的课没人代，立马招手说，你回来回来，下次注意哈！这事一时在学校传为个笑话。

直到强老师退休，这块压抑在校长心头几年的石头才终于卸下，校长深深地舒了一口气，如释重负地说：这宝贝终于走了！

尽管这样的老师比例甚微，但对教育环境的“污染”却不容小觑，很多学校就是一颗老鼠屎揽坏了一锅粥，如果“机制”能促其退出，对净化教师队伍将功不可没，也是对合格教师的尊重，对教师权益的一种保护，最起码对教师“失衡的情绪”是一个最好的安抚。

其实，还有些人，当初选择做教师就是一个错误。

王老师说他的一名同届同学，天生不安分，从没有屁股在板凳上坐热的时候，一天不窜几次办公室，不与人唠叨唠叨一阵子，就会憋得难受。关键是东跑西颠，不仅让静心办公的老师烦，还肉喇叭跑调，说些是是非非。先教数学，不中，后教体育，仍不中，继而支教，改调其他学校，仍难收敛不安的本分。终不是学校这一方小天地的池中之物，先到企业，后到沿海，虽没有什么大的成就，但终是自由了一生。

前年与其邂逅，虽然对王老师的退休金比他高许多有些羡慕，但终是释怀地说：要是在学校坚持到退休，那真的会疯掉。

退出，一别两宽，有时真的是你好我好大家好！

04

11月11日，最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》。

《意见》说，按照最有利于未成年人的原则，就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度，进一步加强司法保护与学校保护、社会保护的衔接作出了规定，旨在为净化校园环境、加强师德师风建设，切实保护未成年人提供强有力的司法保障。

《意见》明确了司法机关在办理教职员工犯罪案件中适用从业禁止、禁止令规定的具体规则。

宁波的《办法》“因违反中小学（幼儿园）教师职业道德、受到刑事处罚或其他原因，受到开除处分的；

因性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害、猥亵、吸毒、卖*、嫖娼、赌博等可能危害学生身心健康的违法犯罪行为受到治安管理处罚或被依法判处刑罚的“等主要内容与国家层面的《意见》一脉相承。

这不仅给违法犯罪的老师退出教师队伍提供了法律依据，更为教师队伍的纯净作了更好的保护，让教师这个群体的清白高尚光辉于天下。

05

对那些不会教书误人子弟，对那些不专心教书，贻误孩子，对那些违法犯罪，祸害未成年人的凡此种种，“退出机制”是不是利国利民的大好事？

对那些不会教书让广大教师名誉受损，对那些占着编制不干活让其他教师受累，对那些违法乱纪让广大教师背锅挨骂的凡此种种，“退出机制”是不是保护广大好教师的有力举措？

教育改革方兴未艾，需久久为功，需要大量的好教师。

近日，河南重磅发文：

限期解决大班额问题。2024年秋季开学前，全面消除义务教育阶段55人以上大班额。2026年秋季开学前，全省义务教育学校全部达到规定班额标准（小学、初中每班分别不超过45人、50人）。各县（市、区）根据学龄人口变化趋势，科学编制消除义务教育阶段学校大班额专项规划并组织实施。从2023年起用3年左右时间，新建、改扩建城镇义务教育学校1500所左右。

“小班化”在人口大省率先实施，可见教师需求将进一步增加。

“教师退出机制”，让极少数不合格不称职的老师退出，丝毫不会影响我们广大好教师的“铁饭碗”。

“教师退出机制”的出台，在很大程度上，无非是倒逼老师们拒绝躺平，追求优秀。

只要我们堂堂正正做人，扎扎实实做事，只要我们有真本事，会教书，善教书，教好书，专注教书，成绩突出……

只要我们按政策做事，坚决不做政策不允许我们做的，遵纪守法，不逾越师德师风红线……

当然，也不能忘了做个“人际关系”的优秀者，如不能，最起码要在领导、同事、家长、学生眼里心里，你是一个有爱有责任，因教育而幸福的人。

管他什么“教师退出机制”，都将对你的“铁饭碗”毫发无损。

做个好老师吧，任尔东西南北风，我自岿然不动！

老师针对违纪学生采取惩罚措施，我觉得以下方法是可以接受。

对于违反班规的惩罚办法

一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一 次迟到等。

二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。

三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。

四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。

五、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要 向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。

补充

样板

宗旨

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：

思想和仪表

1尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章，应谦虚接受批评，并做出书面检查。

2言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号。

3依照学校规定穿着：朴素节约，不攀比、显摆身外之物，并注意仪表的整洁大方。女同学不戴首饰，男同学不留长发。

4课堂上不允许做与学习无关的事情，不允许看课外书。

5爱护公共环境和公共财物，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。

6在校内绝对不允许骑自行车。自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。

纪律

1按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律。

2自习课上不做与学习无关的事情，尽量不要在教室中来回走动。如有损坏公物者，应予以赔偿。

3课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4放学时间不要在学校里玩，应立即回家。

5不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

6放学后应进行正当的活动，如在家学习、阅读课外书籍、观看电视节目。不去网吧、机室等娱乐场所。

出勤

1按照学校作息表，按时到校，早上7:10到校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况务必要向班主任说明。

2认真进行学校里的任何活动（包括课间操）。活动课要及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

卫生

1值日生早上提前十分钟到校，由组长负责。认真打扫卫生，并把卫生工具摆放整齐。

2劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，做得不好的重做，由劳动委员和班长验收。

3值日生须保证教室内外一天整洁，由组长负责。若发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

4离开教室时注意关闭门窗。

学习

1遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动：做好笔记、按时完成作业。

2上课要积极回答问题，不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

3作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。

4课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

5及时完成作业，及时完成老师要求。

纪丽华

纪丽华，女，她生于1959年，汉族，大学学历，中学高级教师，青岛艺术学校语文教师，教龄27年，班主任工作9年。

中文名：纪丽华

国籍：中国

民族：汉

出生日期：1959年

职业：教师

主要成就：青岛市第三届"教子有方十大优秀母亲"

代表作品：《中小学生课外阅读的调查与思考》《发挥板书作用重视整体效应》

基本情况

纪丽华，女，她生于1959年，汉族，大学学历，中学高级教师，青岛艺术学校语文教师，教龄27年，班主任工作9年。

工作业绩

主要荣誉

1．1998年评为青岛市中小学德育工作先进个人。

2．2002年评为青岛市中小学学科带头人。

3．2004年评为青岛市优秀教师。

4．2008年6月评为青岛市第三届"教子有方十大优秀母亲"。

主要论著

1．1995年6月，论文《中小学生课外阅读的调查与思考》发表于《山东教育》。

2．1995年，论文《发挥板书作用重视整体效应》获山东省第四届教学年会教学论文评

选三等奖。

3．1999年，论文《浅谈参与教学及其哲学思考》获山东省职教论文一等奖。

4．1999年1月，论文《请维护孩子的自尊》发表于《青岛日报》。

5．2005年，论文《"顺"之教育规则浅说》发表于《青岛教育》。

公开课

1．1994年举行市级公开课《语言交际训练课》。

2．1997年参赛课《作文准备课》获青岛市职教评优课二等奖。

3．1999年举行市级公开课《"社会评论"写作评析课》。

4．2008年参加由青岛大学医学院教授姜志荣主持的5人课题组，参与课题组的研究：

关于单亲家庭子女的教育对构建和谐社会的作用与影响的研究。该课题获得2009年青岛市社科类研究课题二等奖。

主要事迹

从教27年来，纪丽华老师善于将科研与教学相结合，撰写教育教学论文十几万字，其中获奖的或发表的有二十多篇。

1996年研究自创参与式教育教学法，研究实践教育教学中的"超市效应"，引导学生像在超市里自选商品，在餐厅里享受自助餐一样，自主学习，愉悦学习。在多年教学实践中，摸索出系列五字预习学案，即"读、说、写、画、演"。教师在学生上课前，根据不同的课文，不同的班级设计五个方面的预习作业，指导学生进行预习。五字预习案既是教学重点难点的导读，又是学生接受层次的自选参考。

在班主任工作上，纪丽华老师向来认为德育工作应该是政治工作思想工作心理疏导三位一体。而心理疏导最为重要。对学生集体教育，纪老师最拿手的是演讲，动之以情晓之以理，经常讲得学生们热泪盈眶，言称"听君一席话，胜读十年书"。对学生个别疏导时常采用两种方式，倾听与交谈。倾听最重要的是诚心、耐心、专注。交谈则是多种形式，例如面谈、笔谈、网谈等等，讲究说话的艺术，有的放矢，追求实效、显效、长效。

近年来，几乎每个学期纪老师都有为本校老师开设的各种讲座，例如备课，班主任工作经验介绍，教研组长经验介绍。2006年应邀到母校青岛二十三中，分别为学生为教工作了两场报告，2008年为青岛商贸学校青年教工作了说课的学术讲座。每次讲座纪老师都精心准备，受到师生们的好评。

在青岛第十一中任教的几年中，只要是被纪丽华老师指导过的学生都会对其赞不绝口，被认为是青岛第十一中学最有师德的老师。其任教为班主任的毕业班，更将其誉为班级的“母亲”一样，因为纪丽华老师不仅仅教会了大家如何学习如何做事，更是教会了学生如何为“人”，真正教会学生“慎独”及“以德服人”。