念起便是温暖经典美文

念起便是温暖经典美文

　念起便是温暖经典美文，我们都会回忆过往，追忆往昔，怀念曾经的那些人，那些事儿，每当想起过去，心中都难以割舍，这份温暖的感情久久不能散去，下面请欣赏念起便是温暖经典美文，希望大家喜欢。

念起便是温暖经典美文1

　陌上，梧桐疏雨。我们，始终携一份微笑与从容。享受着时光的静好，品味着岁月的安暖，书写着生命的永恒，紧握着细碎的幸福。

　若懂得，何不对酒当歌，笑傲江湖。让所有的山水浩荡成一曲清歌，随旭日击节，伴鸟儿轻唱，枕晚霞而息。

　流年的水，追随着花落无痕。月圆月缺，丰盈着四季轮回。生命深处，那些记忆的厚重，永远阻挡不了时光的轻盈。过往，穿过经年的栅栏，在我们的眉间心上穿行。

　思念，暗香浮动，不浓不淡，是经过岁月沉淀的馨香。在俗世的烟火中升腾，饱含着流年的芬芳与心灵的感悟，给生命一份恬淡与永恒。

　冬日，寂静的边缘，演绎着激情的平淡。所有的岁月，不觉成为追忆。终于明白，从执手相望的那一刻起，已注定要走这一程。笑靥如花的故事，不知多年以后会不会被红尘淹埋？还会有谁会记得曾经的沧海桑田在阳光下发光？

　一直骄傲着自己的骄傲，明媚着自己的明媚。经过多少悲欢，走过多少艰辛，总会找到一些欢乐的线索。任所有的遗憾，留下一个完美的角落，与时光一起永恒。

　我在初遇的渡口，打捞一份无声的欢乐。蓦然瞥见，曾经的明媚那样醒目，让人心动不已。一直是个喜欢安静的女子。好想就这样安静下去，守一窗暖阳，开一树花香。

　看岁月轻轻划过指尖，将所有的旧时光朦胧成一首初遇的诗行。婉约着把最美的画卷，用墨香定格成我们安静的年华。肆意着，张扬着，嫣然着。

　若心生慈悲，一切都美好。每个日子的留白，都被花香填满。那些默默不语的情怀，那些幽幽青草的爱恋。即使被流年的烟雨斑驳，依旧有种沁心的温暖。如生命的简单素白，暗香盈袖。

　想牵着岁月的手，盈一抹浅笑于心间，安坐檐下，举盏轻啜。于淡然间，凝望云卷云舒，于感悟中静赏花开花落。

　隔着岁月的河流，我们已无法回到原点。却总有几多馨香萦绕心间，总有几多幸福温暖思念。岁月静好，我心悠然。时光如流，一去不返。

　蓦然回首，记忆斑驳了所有的海誓山盟。但，经过的人，说过的话，时光都会记的。就像风会记住每一朵花开的嫣红，就像雨会懂得每一片叶落的深情。

　时光，无声无息，隐匿了四季的变迁。轮回的经纬，更改着沧海桑田。一袭江南梦，盛放着青石巷的的痴心无悔。

　婉约的流年，续写着不老的传奇。就让款款的深情，舞动回眸时的衣袂飘飘。若伊人一直在，君是否不再转身，倾情共守一方水云间？

　岁月的笔，写意着春花秋月，夏雨冬雪。纵算万物朦胧了四季的平仄，我依旧可以循着昔日的韵脚。

　将一切明了，让景依旧明，人依旧媚。渐渐习惯，隔着一首诗的距离，阅读红尘。烟火中的相遇，永远美得无与伦比。

　摊开掌心，将所有紧握的琐碎放逐天涯。灰色的枝头，衔接着雨雪的灵性。感谢，岁月赐予的所有荣枯葱茏。

　若花开是一首诗意的清韵，月盈是一场轮回的圆满。那么，花落便是一场无言的懂得，月缺便是一场禅意的等待。走过风寒露重，我们总会迎来姹紫嫣红。

　风本无心，吹皱一池湖水。折叠起一路微笑的晴朗，重新栽入一季新绿。待来年春风起，依旧青草离离。

　循着又一年的气息，心若青莲，看一枚暖阳从东山隐入西海。拂过眉梢的温度，已够淡暖所有的风寒，让温润在流年里浅浅蔓延。

　回眸，这一路奔波，有鸟语花香，有惊涛骇浪，有月影阑珊，有静水流深。将点点滴滴的细语，融入倾城水墨，嫣然执手陌上的丹青。

　相信，记忆会熏暖一路行走的艰辛。相守流年，迎心而暖。携手时光，拥念而倾。

　紧握的手，不曾离开。走过夏风，经过冬雪。其实只想就这样与你牵岁月的手，盈一抹浅香于心间。

　看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅回眸，给彼此一份微笑从容。让过往沉淀成一缕馨香。念起，便是温暖。

念起便是温暖经典美文2

　是谁说过，靠近，就是一种温暖，有的时候，一个温柔的眼神，一个简单的问候，便能让心，在漫长的岁月里相互依靠。

　这世上，总有些眷恋，一往情深，你给我一个微笑，我还你一个拥抱，懂得便在心里生成，温暖着孤寂的灵魂，即便有些邂逅是短暂的，那份心香淡淡却持久着。

　长路寂寂，我们都是孤独的人，即便是再坚强，也是需要陪伴的，光阴的屋檐下，希望有一个人，能看到彼此内心不为人知的优雅，从而因欣赏而相惜着，这个人能感受到自己内心的温度，这份遇见，无关风月。

　世间的相遇，是缘也是宿命。时光里我们都是晚归的人，见与不见，何止想念。

　是谁在蒹葭水岸，写下青梅一行，让思念望眼欲穿？是谁在期盼，醉里挑灯夜话，执手看花的时光？究竟隔着多少烟月才能为爱期许岁月静好，究竟写下多少诗行，才能让两颗心相依相暖？

　人和人，一场缘，有的时候，你费尽千辛万苦去寻找，却等不到那个执手相依的人，而与你有缘的那个人，就在生命的下一个路口，向你微笑。

　邂逅是缘，相守也是缘，缘来缘往，无从把握，有时候，那个你想方设法要逃离的人，却对你痴心不改，而你一直珍藏在心中的那份情，却对你若即若离。

　一生中能遇到一个懂你的人太难，有时候在心里念着的，只是一个人的名字，和一份期待。

　光阴是岁月里开的一树繁花，风一吹，暗香盈袖，用心回味，便能装帧成画，用心书写，便是一首诗，若念起，是感动，是相逢。

　生命中至纯至真的情，可遇不可求，如遇一缕阳光，便可明媚一季，若能邂逅一个对的人，便可以温暖一生。

　最好的遇见，应在初识，初心若雪，岁月安暖，最简单的陪伴，与一人相守，最美的相逢，是走过千山万水，隔着岁月的风烟，我仍能记住你的笑。

　岁月很美，我在春天里种下一轮太阳，在冬天里便能收获到温暖，这世间的情意是上苍最美的赠予。

　时光一直在流逝，而我们一直在遇见。总有一些人，花朵枯萎了也不肯丢掉，雨停了也不愿收伞，总有一些珍惜，在无声处深藏，在落寞的时候积聚力量。

　盈盈一水间，脉脉不得语，最好的爱，能让孤独的灵魂绽放，每个生命都需要温暖和陪伴的，一见倾心又怎能忘，爱的柔软，爱的勇敢，都只为，将爱与阳光，放在与你同在的地方。

　生命的美好，就在于邂逅，或许人生走什么样的路，遇到什么样的人早有定数，但我还是希望能遇到一个内心山水相近的人，哪怕只是一个微笑的纯美，希望能遇到一份懂得，哪怕只是 一眼的相惜。

　最好的相遇，是将爱放在心底，只愿彼此安好，生命中若能遇到对的人，如坐在花下修行，让岁月拥有美好的底色，和善良的温度。走过流年的山高水长，总有一个人，是你心中的永远，总有一个人，温暖你的生命。

　古风散文集·百媚千红

　1。一座山，隔不了两两相思，一天涯，断不了两两无言，我用三生把你思念，独饮那一碗梦婆汤，把自己葬于山骨间，静听那涓涓流水，那清风伴着落花飞舞！且听风吟，吟不完我一生思念，细水长流，流不完我一世情深。

　2。弹指流年，拂歌尘散，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁断？绕指的情愫，一生的眷恋，在琵琶和鸣中，演绎了一场又一场岁月的留恋；情到深处，孤寂难掩，耳畔的呢喃似花落时一声轻叹；情缘诉不尽笙箫，一世寂寞谁人怜，朦胧中四下里无声蔓延；掬一泓流水，携一律清风，在花笺里染了斑白。

　3。红尘中我们都是过客，我为你心醉？谁为我心碎？茫茫人海，我为谁停留？谁为我守候？镜花水月的风景又能珍藏多久？红尘一笑，有多少人终其一生，都没找到自己的真爱，又有多少人在寻找中迷失了自己……夕阳下对着残花泪，让一世情缘在枯老的眼角化作。

　4。如果可以，可以陪你千年不老，千年只想眷顾你倾城一笑；如果愿意，愿意陪你永世不离，永世只愿留恋你青丝白衣。你的容颜在我心中如莲花的开落，残阳徽墨，细语微澜，几首仰天，一瞬间开遍漫天的烟火。你是否还端坐在一里的长亭，芊芊玉指，卷着和风的温润，画青天一角，起湄水之滨。

　5。情之为伤，苦了多少人，煞了多少忆，情之为悲，冷了多少清，落了多少思，纵使飞蛾扑火却依然义无反顾，只观情，伤人伤己，却是一生无法割断，落一笔长相思，挥洒多少痴情泪，饮一杯浊酒，品了多少世间情！如你是我的莲花，那么今生让我为你守一世长情。

　6。一曲琴韵瑟瑟，悲欢尘世离合。醮一抹沧桑，盈满袖暗香，将尘俗情思泯于无痕。在指间舞落一世繁华，弹尽一曲浪漫忧伤。掮一轮皓月，携一缕清风，穿越千年尘烟。寂寞纤指滑过灵魂的忧伤，多少深情未了。多少笑泪飞扬，蓦然回首，惘然一梦，倾尽一生温柔与诗意，惘然回顾中，却早已遗失了你。

　7。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。有情不必终老，暗香浮动恰好，无情未必就是决绝，我只要你记着：初见时彼此的微笑。

　8。前世回眸，今生结缘，滚滚红尘，谁人可依！所谓伊人，在水一方，佳人难依，泪流千行！凭窗独倚，月洒憔颜，自顾盼，独悲伤！情丝难剪，相思难断，日日思，夜夜盼！喜鹊临枝，凭添凄凉，心无所望，泪洒裙裳！岁月如梭，怎堪蹉跎？红颜易老，怎奈流觞？若相依，莫别离！

　9。沧海泪，巫山云，紫陌红尘的繁华沉醉中，蓦然回首，那如花的容颜，那似海的柔情，会闪耀光影无间的泛黄流年，于史卷上镌刻永恒的美丽瞬间。今夜，远去了兰舟，远去了芳草；不想柳舞，不忆花飞。云断，疏影横斜；雁过，栖息无声。此时，只想与你，共婵娟。

　10。愁，在谁的琴曲下柔成了一个千千心结？月落乌啼，那又是唱响了谁的风霜千年？当年一笑惹痴情，注定红尘里，要与在你纠纠缠缠中走过千年。今宵的我，无由得却饮醉在了前世的那一场晓风残月里。藕花深处，杨柳岸边，烟雨楼台依旧是沧海茫茫。

　11。梦里，谁的玉笛悱恻缠绵，谁的歌声悠扬婉转？袅袅清音似人间天籁，回声淌过流水，穿越高山，落在风里百遍千遍。丝丝柔情如花落满天，花瓣飘过红颜，落在枕边，化在梦里千片万片。听到忘情处，掬三分流水，拈七分春色，酿十分蜜甜。

　12。奈何桥上最后一次回眸，把对红尘的最后一丝留恋化成那苍白双颊的两行清泪。泪入孟婆汤，驻首三生石，前世今生，重重轮回浮现眼前，千世的冰封，万年的孤寂，那一刻全部回归于寂静。奈何前世的离别，奈何今生的相见，奈何来世的重逢。浮生若梦，百折千回……

　13。那一天，你为天涯，我为海角，两两相望，不能相依的绝望；那一世，你为明月，我为清泉，形影相错，不能交织的缘错；那一生，你在清水河畔，我在奈何桥旁；你深深的呼唤，我浓浓的情深。三生华发，一生牵挂，我们终究不是童话，与你，只是我倾情一生错过的漫画。

　14。思念，是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹。凌乱的舞步，走过漫长的四季，在温情日子里涅磐成诗。即使不能紧紧相依，也期盼有相互靠近的机会。渐行渐远的脚步，寸寸如伤的情感，在心与心疲惫的夹缝中，丈量出一种叫距离的殇。

　15。看，是谁坐在菩提树下，细数着轮回了一季又一季的满帘落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的叹息，潺潺的相思，妩媚了胭脂妖冶的芳华。听，是谁在三千红尘中，轻轻弹奏一曲愁肠的弦音。又是谁，沉醉在烟雨红尘中，墨香袅袅的书写人间的风花雪月，一首唐诗，一阙宋词，一曲箫音，涟漪了前世今生的眷恋。

　16。如果红颜有梦，那么君子可解；如果君子有语，那么红颜可听；所有繁华落尽，想必到头来都成烟雨，随花谢，随月弯，霜寒露重，咫尺天涯，我寂寞如烟，你独坐如莲，晚风透过窗棂悄悄渗入，留一阵冰清澈骨的痛，裹一身素素淡淡的忧，何时你才能读懂那一双多情的眼眸。

　17。镜中伊人，花影对月容，皆以零散，若尘世无缘，我会想起谁？洗净铅华，修颜遮挡心扉，情如风随水，我又愿意忘记谁？红尘深锁，只缘感伊一回顾，展颜轻笑，我此生不负相思。只缘感你，展颜回顾，倾城一暖，浅笑梨涡。只想让你回眸一次，便能看见我的深情。

　18。你是佛前的那粒佛珠，尘埃落定之时，情缘砺尽的记忆如风霜黯沉，我甘心在前世的情海里为你层层坠落，也许只为抵换与你今生的相遇。我无法因你那如莲的心事而想入非非，只想换来今生一季花开的馨香还你我前世千年的等待！

　19。欲相守，难相望，人各天涯愁断肠；爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨；行千山，涉万水，相思路上泪两行；春花开，秋叶落，繁华过后留残香；酒意浓，心亦醉，罗衫轻袖舞飞扬；思秋水，念伊人，咫尺天涯媲鸳鸯；前世情，今生债，红尘轮回梦一场。

　 守一份坦然与陌上，留一份感恩在心田

　素时锦年，守一份坦然与陌上，留一份感恩在心田。江南墨香，芬芳心上。 ----- 题记

　早上惯性的打开电脑，走进江山，来到江南，看到昨天发表的文字《江南烟雨，我心已许》竟然有那么多的评论，一口气读完，真的是受宠若惊，面对社长，编辑，老师，前辈真诚的欢迎我加入江南的话语，亲切的鼓励，我说的谢谢两个字显得那样的苍白无力，但只有我知道，那一刻满满的幸福洋溢了整个身体，回复编按的手不停地颤抖，几何双眸竟噙满了幸福的泪，这种感受真的无与伦比，甚至比第一次在杂志发表文章拿到稿费还要欣喜。这些只能用四个字形容我此刻的心情：心花怒放！

　带着心花怒放的身心，漫步河堤，通幽的曲径，叠翠的玉帐，薄薄的晨曦，清新的空气，柔柔的凉风，一副绝美安逸的画卷呈现在清晨。三两的人群，有暮年两鬓斑白携手散步的老人，而立的中年，休闲的青年，人们脸上携一抹浅浅的微笑，迎接美好的一天。喧嚣的城市，攘攘的红尘，此刻如此的静谧，心跟着灵魂轻舒漫舞。

　凤凰花沁润心扉的清芬轻拂面颊，（我喜欢叫她凤凰花，合欢树开的花）喜悦难以言表的身心，似乎沐浴着柔柔的花瓣温泉，何等的惬意。花儿绒绒的花丝，淡粉素雅，层层淡染，清风徐来，花丝若一位大家闺秀，娇腮粉面，轻挥粉嫩裙裾，水之湄轻舞细水流年，风轻云淡。

　凝眸不远的湖畔翠云滚滚，清荷临风照水舞碧裳，似乎忘了行走，身边仿若朵朵青莲，步步生香。不由触景生情：“婷婷出水撑碧伞，犹抱琵琶半掩面， 轻舞碧裙鱼戏水，明月照心尘不染。”

　时光如此静好，花开繁华三千，花落宁静致远。却有人抱怨，人生苦短，韶华若昙花一现，稍纵即逝。而我在想：花儿不管是身处贫瘠的山崖，还是远离人群的幽谷，始终以一种花开不惊，花落不悲的姿态，经年伫立，悠然自得无怨无悔。花儿不管身处狂风暴雨的肆掠，还是寒冬雪霜的侵袭，始终以一种坦然若水，安然若素的心境，日升月落，四季流转随心随性。是啊，日月，花儿，万物恪守着四季的规律流转，而我们这些自然的主宰，高级的动物——人，却带着嫉妒，仇恨，功名，利禄的心走向了荒径，迷失了来时的途，远方的路，甚至忘了纷扰的尘世不乏纯真，在友情，亲情的面前，却忘了感恩。人累了就歇歇，心累了就淡泊。风高月明的夜晚，不如放牧心灵，让心做一次旅行，也许吹吹海风，也许躺躺草坪，也许捧一杯香茗，也许听一首老歌，也许就一瞬间又找回了迷途的心！

　沐浴着晨风，看着东升的旭日，此刻多愿化作山崖一朵无名花，风中舞动， 雨中坚强，晨钟里呼唤紫霞，暮鼓里背依夕阳，岁岁年年站成一种花开的姿势，仰望蓝天， 静赏闲云。 倾听幽泉若琴泠泠，根在大地汲取精华，身在风里追逐淡雅，心在云端独自悠然。应该感谢，感谢蓝天让我懂得了心宽，感谢流云让我懂得了淡泊，感谢溪泉让我懂得了不懈，感谢清风让我懂得安然，更感谢大地让我懂得了感恩。我始终是那朵根深深的扎在土里，汲取养分的无名花。

　喧嚣的红尘守一份安然，留一份感恩在心。攘攘紫陌绘一笔丹青，洒一片淡泊与路上。身处红尘，宠辱不惊，何来种种烦恼？重重苦楚？正所谓情不附物，物岂碍人？既然如此，生活中的挫折，红尘中的难言……岂不成了庸人自扰的笑谈？

　物有静止的美，景有流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉约的美；喧闹是繁华的美，宁静是淡雅的美。生活中处处都有美，记得感恩的人才不会被灰尘蒙蔽双眼，才会拥有一双慧眼，一颗兰心，发现更多的美！

　喜欢那句“你若盛开，清风自来。”更喜欢这句“一念心清净，若莲处处开。”既然人生苦短，放下红尘的纷扰，一壶酒，一弦琴，一溪云，算不上奢侈，却可以让心宁静。携一缕暖阳，绽一抹微笑，煮一壶云水禅心，参一道似水流年，一支素笔，一纸素笺，文字里行走，不为物喜，不为己悲。素时锦年守一份坦然与陌上，留一份感恩在心田。

　 别过红尘

　引导语 让幻想带着灵魂出尘，只为寻找那一方净土。

　千灯万火，照亮了尘世的姹紫嫣红，纵使昙花一现，也是曾经的美丽；若，山与水可以两两相忘，那就带着这美丽涉过千山万水；若，所有尘事往昔，终会随落花，那就带着这凄美远离。

　远离只为缱绻尘世的一段美好，不曾被打碎。救赎出尘，穿越万千云雨，轻轻落下！

　俗世渺渺，茫茫人海，谁可曾为谁停留？阡陌红尘，心路漫漫，谁可曾为谁心醉相惜？镜花水月，锦瑟年华，谁又可曾为谁付了真心？道是：一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯！谁又能身在俗世而轻易走出世事的荒冢！

　红尘一笑，轻拈一瓣落花祭尘风，思染微寒埋素笔；离殇曲寒，学会安静！拈一指冷漠，摇落一地昨天，让辗转了一季又一季的灵魂伴着清风，破茧成蝶，穿越沧海，落户净土！

　把那些风花雪月的凄美，用微笑摘下潸然，用纯净染去伤感的颜色；植一季花开，一季倾城，荡去所有的苍白，用一季落花，酿成忘情酒，醉饮于云水深处！止水心弦，只为青山，白云，绿水扰动；残花

　枯葬，化作春泥；霓裳羽衣，翩然所有虚妄，不媚不俗，任世事万变，安之若素！盈盈云水间，守一份云水禅心，护一方净水，莲开一池娉婷，不悲不喜，独自清欢！

　白衣胜雪，翩然飘飘，阳光潇洒灵动，云水碧波，心有灵犀，不由莞尔一笑。青山有情，遥遥相对，白云有心，心心相惜，不离不弃，绿水有意，水流声和，默默相随。我愿深情拔动心音，还这青山，白云，绿水的情，彼此相惜，沉醉绵绵…

　 红尘邂逅情难断，转身回望天涯远

　谁，许我一生胸膛，挡我此生风霜？谁，借我一双翅膀，允我自由飞翔？谁，与我共醉一场，同我爱海徜徉？谁，慰我半世离殇，抚我孤助彷徨？君若真心真意，我便不离不弃。———题记

　轻扣岁月的柴扉，我遇见了你，在那个烟柳画桥，风帘翠幕的钱塘。你无意的回眸，让我念念不忘。我看见幸福指着你的方向，我努力的追赶，不懈的奔跑，终于站在你的耳旁，道声，你好。茫茫人海，我们一生会与多少人擦肩而过，偏偏你的回眸，定格了我一生的记忆。想你爽朗的笑容，想你不胜风凉的娇羞，与你走过的地方都开满了芳香四溢的花，吹入我的心里，我执着一季花开的盛宴。

　若可，我愿做你的影子，与你昼夜不离，陪你，知你，懂你；若可，我愿做你窗前的月光，黑暗来( 美文阅读网 )时用微弱的力量照亮你的前方，看你，暖你，疼你；若可，我愿做你的手机，与你寸步不离，帮你，依你，想你。春天，我们去赏十里桃花，翩翩起舞，玉笛散入我心中；夏天，我们躺在大海的怀抱里，与海水嬉戏；秋天，我们停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；冬天，我们谈论梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　若不是你，我不会知道世上能有一人让我如此魂牵梦萦，剪不断，忘不掉。我甘愿在你的柔波里做一株小草，在你的怀抱荡漾。这个斑驳陆离的世界，我是为你而存在。你可敢，绾正青丝，为我铺十里红妆？你可敢，执我之手，与我永不相离？你可敢，画我之眉，抚我半生颠沛？我敢，凤冠霞帔，等你双双家还；我敢，携你之手，和你相濡以沫；我敢，洗尽铅华，因你宜其家人。

　红尘邂逅情难断，为爱成痴方寸乱，千盟万誓全湮灭，不听亲友苦相劝。成双入对门前鸟，月圆高悬花也好，形单影只甚辛酸，欹斜柳树凄声笑。烟花二月常忆起，纸伞一把赠心意，依依不舍作挥别，芳心悄悄绕心里。同处紫陌尘世间，语笑嫣然手紧牵，不问明日何处落，珍惜不易鸳鸯缘。皎月柳梢对吟诗，红花绿草作阙词，山河水秀写成文，波光潋滟两心知。笛声悠扬醉一场，琴瑟合鸣来守望，脉脉含情无言语，指间唇边柔情酿。自古多情伤离别，更堪冷落清秋节，泪痕长洒随风散，相思入骨重重叠。笑语盈盈人前转，满地哀愁幽幽怨，镜前梳妆人空瘦，不悔此生深情恋。感君倾城一回顾，惹我相思朝与暮，看山看水皆为人，问天问地君何处？一行清泪飘键盘，花圆月圆人何圆，怀念相伴天天时，相依互偎共婵娟。为君作诗十首，念我痴迷守候，花期甚是短暂，愿君可莫忘旧。

　长街长，烟花繁，独自观看花满天，多璀璨，人不见，一曲凄凉谁人渲。谈笑间，往事如烟，三千青丝诉缠绵，指间凉，半边残阳，何时偎君旁。愿用三世烟火换你此生死生契阔，愿为你负半次如来，只为与你重逢。

篇一开展读书活动的总结范文

我校为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。

　读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。

　为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测。

　为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。

　总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。

　今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。

篇二开展读书活动的总结范文

　书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：

　一、营造浓郁的书香氛围

　班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。

　二、开展丰富的书香活动

　1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。

　2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

篇三开展读书活动的总结范文

　一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

　针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。

　二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

　学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。

　三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

　四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

　通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高，促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。