有什么校园动漫.后宫动漫介绍吗?

《请别忧伤了二之宫君(Ninomiya)》

《健康全裸游泳社(Kenko Zenakei Suieibu Umisho)》

《再见!绝望先生》 算吧。。。。。学生都喜欢这个老师

《Happiness sp》

《濑户的花嫁(Hanayome)》

《SHUFFLE》 超级后宫 7个女的

《少女爱上姐姐 》 这个嘛，，也算后宫吧

《Gift彩虹的浪漫》

《黎明前的琉璃色》

《心跳回忆Only Love》

《美女近邻(Tonagura)》

《女生爱女生(Girl meets Girl)》 主角是男的不过被外星人袭击变成女的

《草莓100%(Ichigo100%)》如果你没看这，那就赶快去看这经典的后宫

《DCSS初音岛》

《不要撒娇哟(amae)》

《魔法老师 》

《双恋Futakoi》也应该算最强的后宫都是女的还是双包胎，哇哈哈！

《女生万岁 》 这星球的人全是女的没男的，如果我也在那星球就好了

《东月西阳》 我记得是后宫吧，但是很老的，我忘了

《青出于蓝》很纯的被女人包围着，不过只对女主角有意思

《love_love 》这也是后宫不过很短好象漏点，就

1``完美**进化论

女主角须奈子是贞子型的,不喜欢打扮自己,喜欢成天躲在暗处看恐怖血腥**。但如此平稳(？)的生活,还是被四个美少年入侵了！四个少年的目的只有一个,就是把须奈子培养成高雅的淑女。

个人觉得里面四个男主角都太过美型``须奈子是喜欢抱着骷髅与瓶中泡着福尔马林的青蛙的Q版女,一到关键时刻立刻恢复成正常人``剧情很搞笑``25集完结

2``遥远时空中

两千年4月某天,普通的高中女生茜和两个朋友突然被拉进了被为「京城」的异地界。茜更被告知她其实是掌握京城命运的龙神神子, 为了守护京,为了重返自己的世界,将有被称为「八叶」的男人们出现保护她后。她必需与八叶协力对抗鬼族,保护正遭受侵犯的京。

还有今天开始做魔王:涉谷有利被坏人把头塞到马桶里,却从抽水马桶被带到了充满中欧世纪风格的异世界~是BL``不过对BL敏感的人看也不会反感``

还有LS有人说的school days 但是微H

还有公主公主``我觉得一般但MS很多人喜欢

蜜X蜜DROPS``这是我马上准备看的``虽然只有2集,但评价非常非常高``

前面讲的两部很好看``但个人觉得《金色琴弦》是男后宫类的完美动漫,又很立志``《水果篮子》是经典 LZ为什么不要呢

看的男后宫还不多``所以提供的不是很多啦``LZ包涵

1雪之少女(一部非常不错的后宫漫画对感情的描写非常的细腻和真实给人的感觉并不象其他后宫漫画那么突兀而且剧情也非常的感人我认为是一部非常经典的作品)

2I''S PURE(桂正和的巨作,整体的感觉很写实但却能真正体会到初恋的那种酸酸却带有甜甜的柠檬香味,结局十分的完美,如果你有过初恋,那么一定能让你记起那种刻骨铭心的感觉)

3心跳回忆onlylove(说实在话,纯情漫画风格,美中不足的是第一女主角给人的感觉反而没有第二女主角耀眼塑造的不是非常的完美,但也是不可多得一部后宫经典)

4我的女神(严格的说,这并不是一部纯粹的后宫动漫,但无

可质疑,绝对可以说是一部里程碑似的作品其中的第一女主角贝露丹缔绝对是主神一级的众生梦寐以求的超级完美女性结合体绝对推荐值得欣赏的经典作品)

5草莓100%(如果楼主看过纯情房东悄房客的漫画版,你就会发现动画版是多么失败一样,这部漫画也有同样的弱点但做为动画本身,还是后宫中绝对主力成员)

6魔力女管家(比较老的后宫漫画佳品女主麻幌,可以算是我最喜欢的女主角之一了,虽然画风有点点老,但是女主角可爱,勇敢,正直,善良的完美内心,一定能感动你)

7shuffle 初音岛 (之所以排在一起是因为经典,这个不用多介绍了一定得看看,不多介绍了SHUFFLE喜欢男猪的一人一魔一神初音岛也是三个女生喜欢男主的哦)

8双恋第一季 爱的魔法 魔法老师(典型的后宫了,虽然在情节和塑造上不算是动漫最上乘之作,但是老实说,他们对后宫的诠释已经非常的详尽了双恋第二季不推荐,是蒙太奇似的战争爱情篇,看起来会非常的累虽然风格别局一格)

9人型电脑天使心(女主角是男主角拣回来的类人型电脑,严格的说也不算是一部纯粹的后宫作品但只要你看,你就一定会喜欢上小叽的,也是现在最受欢迎的小女主角之一噢哎,强烈要求也有一台,不用小叽那样的,普通型的就行)

10花右京的女佣队(爸妈都去世了,有一个超级有钱的爷爷为他准备了超级多的女佣上百上千吃饭,睡觉,上学都有女佣陪伴,过着神仙都羡慕的日子这个可以说和蓝兰并排后宫之最了吧)

11蓝兰岛漂流记(和花右京的女佣队一样,超级后宫型,不同的是情节非常的搞笑,男主角漂到一个全是女孩子的岛上,想跑都跑不掉于是开始幸福并痛苦的生活别打扰我,YY中)

12零之使魔(主角出去修电脑结果被一个奇怪的蛋吸了进去到了一个类似古代欧洲风格的地方,做一个女生贵族的试魔,虽然是贫民,却十分的受欢迎呢有3个女孩子喜欢主角哦)

13欢乐课程(比较强大的后宫阵容,男主角的双亲去世,来了5个老师都要求做他的妈妈)

14神样家族(神的一家来人间 为了儿子修行的 有2个女的喜欢男猪)

15青出于蓝(很温馨的感觉,虽然男猪和女猪一直相爱着,但是爱是有3个女孩子围绕转悠,有点象纯情房东)

16健康水泳部(是最新的新番,非常搞笑,虽然感情戏不是很深,但是很有意思值得一看哦)

17gift彩虹的浪漫(也挺不错的,也是楼主要求的后宫阵容哦)

18DNA2 (这个算是经典了吧,老桂的未来的女主角之一被人利用把超级花花公子的基因打入了男主角的身体结果成为了万人迷了,有3个女孩子喜欢主角)

19 爱情泡泡糖（虽然我觉的开场白写的太烂，但作为一部后宫漫画，我还是写上了）

20 拜托了,老师+拜托了,双子星(2005年的时候非常的火热呢,不错的片片,也介绍给楼主)

21 女生万岁(看这名字取得,男主角洗澡的时候从池子里掉到了另一个星球上,这个星球上男性非常非常的少到了见到男人就抢的地步了你说后不后宫呵呵)

23少女爱上姐姐(这个有点BT,说的男主角为了爷爷的遗愿(其实是为了在现自己的女儿那样,想自己的外孙变成一个十分温柔的人),被迫男拌女装,到女子学校去上学的故事,不错哦,可以看看的)

妹妹公主(Sister Princess)

双恋(Futakoi)

双恋2(Futakoi 2)

ゼロの使い魔(Zero Tsukaima)

fate/stay night

愿此刻永恒(君が望む永远)(Kimi Ga Nozomu Eien)

魔力女管家(Automatic Maiden)

欢乐课程(Happy Lesson)

人型电脑天使心(Chobits)

纯情房东俏房客(Love Hina)

DNA2

成惠的世界

《圣斗士星矢》

不管你是不是承认，这个动画绝对是纯后宫式的。

如果你萌BG，就看女神跟圣斗士之间的感情故事。

如果你萌BL，那更方便。十二宫就是撒加的后宫啊。

如果你萌GL，仍然有相当一部分女性供你YY………………

其他还有《网球王子》《舞—Hime》等等。

《樱兰》《遥久》《金色的琴弦》《完美**进化论》《天是红河岸》，这些是BG向的。

《公主公主》《学院天堂》《喜欢就是喜欢》，这些是BL向的。

冷门的我就没看过了。

你这样说太过分了吧，推荐耽美的动画就是GAY，那你看后宫动画你就正常了啊？

《魔法老师》《守护月天》《蓝兰岛漂流记》《妹妹公主》

《妹妹公主》还是挺赞的，我喜欢，八成你也看过了。

灼眼的夏娜2

零之使魔2

SOLA

Happiness

光明之泪

舞-乙HIME

舞-乙HIMEOVA

舞Hime

虫之歌

1``完美**进化论

女主角须奈子是贞子型的,不喜欢打扮自己,喜欢成天躲在暗处看恐怖血腥**。但如此平稳(？)的生活,还是被四个美少年入侵了！四个少年的目的只有一个,就是把须奈子培养成高雅的淑女。

个人觉得里面四个男主角都太过美型``须奈子是喜欢抱着骷髅与瓶中泡着福尔马林的青蛙的Q版女,一到关键时刻立刻恢复成正常人``剧情很搞笑``25集完结

2``遥远时空中

两千年4月某天,普通的高中女生茜和两个朋友突然被拉进了被为「京城」的异地界。茜更被告知她其实是掌握京城命运的龙神神子, 为了守护京,为了重返自己的世界,将有被称为「八叶」的男人们出现保护她后。她必需与八叶协力对抗鬼族,保护正遭受侵犯的京。

还有今天开始做魔王:涉谷有利被坏人把头塞到马桶里,却从抽水马桶被带到了充满中欧世纪风格的异世界~是BL``不过对BL敏感的人看也不会反感``

还有LS有人说的school days 但是微H

还有公主公主``我觉得一般但MS很多人喜欢

蜜X蜜DROPS``这是我马上准备看的``虽然只有2集,但评价非常非常高``

前面讲的两部很好看``但个人觉得《金色琴弦》是男后宫类的完美动漫,又很立志``《水果篮子》是经典 LZ为什么不要呢

看的男后宫还不多``所以提供的不是很多啦``LZ包涵

通辽市教钢琴好的地方有很多，以下是几个比较不错的选择：

1通辽市艺术学校

通辽市艺术学校是一所专业性学校，钢琴专业教学经验丰富，师资力量雄厚，培养出了不少优秀的钢琴演奏家。学校设有专门的钢琴教室和演奏厅，拥有完善的教学设施和器材。学校以培养艺术人才为宗旨，教学质量有保障。

2私人钢琴教师

通辽市有很多钢琴教师，他们有的是在教育机构工作，有的是自由职业者。如果您想要个性化的教学方式和更灵活的教学时间安排，可以考虑找一位私人钢琴教师。建议您可以通过朋友介绍或者在网上寻找口碑好的钢琴教师。

3钢琴培训班

通辽市也有一些钢琴培训班，比如一些音乐学校或者培训机构。这些培训班通常会提供一整套的钢琴教学课程，教学内容比较全面。但是，由于学生数量较多，个性化教学可能会有所欠缺。

总之，选择哪种教学方式，需要根据自己的实际情况作出决定。建议您可以先多了解一些教学机构和教师的情况，再做出选择。同时，也可以去试听一节课，了解一下教学方式和教学质量。

　为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的音乐教研活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐教研活动方案1

　 活动主题：

　1．解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。

　2．解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。

　 活动目标：

　1．从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。

　2．确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。

　3．将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。

　4．开展集体备课、“一课多研”，提高教师发现问题、解决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。

　5．营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。

　 活动准备：

　1．教师知识经验准备：自行学习与幼儿园音乐教育相关的理论及经验文章。

　2．分组讨论用的会议记录纸、数码照相机、多媒体设备。

　3．参加人员： 全园教师

　4．时间：xx年x月xx日

　 活动过程：

　 一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内容:

　幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。《纲要》中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。但近几年来，我园由于教师结构的不断变化，教师对音乐教育活动认识不足，备课简单，不能深入分析教材，活动过程随意性较大的现象。因此，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则，按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共同努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。激起对音乐艺术的热爱，陶冶其艺术情操。

　 二、由各年级组组长表述本年龄段音乐教育（即研究课）内容的确定情况，并运用理论知识进行分析：

　（一）本学期小班组音乐游戏活动内容的确定 ：《小朋友，碰一碰》、《老鹰捉小鸡》、《扮演老公公》、《松鼠和小树》、《生活模仿动作》、《拉拉手》、《走着去，跑回来》。

　在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，就训练节奏，鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验，逐步形成节奏的内心感觉。第二，发挥音乐重要的功能之一，提供人际交往的机会，满足人的交片需要。第三，音乐活动是一种有秩序的社会活动，它要求参加者学会按照一定的规则来活动，这些有规则的游戏活动，可以促进幼儿秩序感的发展。第四，从幼儿的生活与兴趣出发。

　（二）本学期中班组韵律活动内容的确定 ：《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小铃和小鼓》、《看图发音》、《大雨和小雨》。

　在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，歌曲内容贴近幼儿情感，符合幼儿的生活情趣，节奏坚定有力，通过韵律舞蹈表现出来易于幼儿接受。第二，根据主题和幼儿发展水平及需要，对原教材进行删选和替换，并且从更广泛的角度选择幼儿兴趣的音乐作品。

　（三）本学期大班组打击乐活动内容的确定：《春天》、《小青蛙》、《卖报歌》、《木瓜恰恰恰》、《厨房里的声音》。

　在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，乐曲旋律优美、欢快、乐曲结构明显，易于让幼儿学习和掌握。第二，所选乐曲本身的配器丰富，富有音乐感染力，不同民族风格的音乐即能让幼儿初步感知我国少数民族音乐的特点，又能在拓展环节进行民族舞蹈的表演，能够体现音乐作品欣赏、演奏、表演的方位的教育价值。

　（三）、 有计划、有目的组织园内教研活动，共同探讨，集思广益，循序渐进。

　（四）、音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。

　（五）、提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。

音乐教研活动方案2

　根据省教育厅教研室的工作安排，20xx年浙江省“携手行动”音乐学科教研下乡活动在泰顺县阳罗镇第二小学举行。为顺利承办此次活动，现将具体事项安排如下：

　 一、活动时间、地点

　20xx年11月25日，会期一天。音乐、体育学科教研下乡活动开幕式会场安排在城关中学会议室，音乐学科教研上课地点安排在阳罗二小城中校区音乐教室。体育学科教研活动在开幕式后移至实验中学体育馆举行。

　二、活动安排

　时间 形式 内容 主讲 所在单位 活动地点

　上午8:20-9:00 开幕式 浙江省教研室 城关中学 会议室

　9:15-9:50 观摩课 《滑雪歌》 六（2）班 宁海县潘天寿小学 阳罗二小 音乐教室

　10:00-10:35 《飞呀飞》 二（2）班 金华市荣光 国际学校

　10:45-11:20 《我是小音乐家》 三（2）班 阳罗二小

　下午12:40-15:00 讲座 《班级合唱的实践与探索》 杭州市长阳小学

　 三、参加对象

　县教师发展中心音乐、体育研训员、县音乐体育学科教师。参加开幕式有200多人。

　 四、组织保障

　总协调分工

　校园文化、设施：

　课程会务：

　校园卫生、学生文明礼仪、安保秩序：

　活动协调安排：

　教师发展中心联系：

　 五、具体安排

　1签到安排：

　报到时间：20xx年11月25（周五）上午7：45—8：15报到。报到地点：实验室外走廊。

　音乐教师签到组，负责；体育教师签到组，负责。

　要求：准备音乐美术教师签到台：4张桌子（每个学科两张），2张椅子。卓小兵负责

　2接待休息处

　领导接待处：美术室负责接待领导：

　教师休息室、学生候课区：实验室

　负责人员：相关班主任

　3环境布置

　（1）横幅、指示牌、活动安排表：负责

　要求：①两条横幅：校门口：热烈欢迎各级领导莅临我校指导工作；音乐教室：省“携手行动”小学音乐、体育学科教研下乡活动暨县音乐教师课堂教学能力培训班第二次活动；②活动安排表；③三个指示路牌（城中行政楼前、我校保安亭前、上操场路口）；六个场地指示牌（停车场、报到处、会议室、音乐室、洗手间等方位路线指示牌）

　（2）音乐室布置：要求:①营造浓郁轻松的音乐氛围；②屏幕字幕，背景音乐。陶淑静负责

　音乐室地板铺设：

　学生座位、教师座位安排:合唱台搭成两级阶梯当成座位，另再准备塑料凳70只左右。卓小兵负责

　（3）美术室布置：营造文化艺术氛围，薛彬负责

　实验室布置：

　（4）城中会议室、主席台布置

　①主席台座位牌：负责

　②上午8：00播放学校记录片：负责

　③音响操作，设置电子屏幕标语：浙江省“携手行动”小学音乐、体育学科送教下乡活动。联系老师帮助。

　4其他

　（1）带队教师

　六（2）班（25日早上9：00带学生到音乐室）

　二（2）班（25日早上9点40分带领本班学生到达城中校区篮球场，在实验室内候课）

　三（2）班（25日早上1035到实验室内候课）

　（2）学生行为规范，布置监督

　各班主任（特别是二（2）、三（2）、六（2）班），加强仪容仪表及文明礼仪教育。要求：着校服，规范配戴红领巾；衣着整洁，注意个人卫生；文明用语，过道戒急不奔跑；友善礼让，遇见客人主动问好。

　（3）全体教师做好教学常规:认真备课、规范上课、精心改作，做好迎查准备。布置

　（4）民间体育器材开放、室外体育文化环境布置：负责

　（5）篮球场作为临时停车场区域划分和指挥：负责

　（6）拍照、室外电子屏幕设置滚动播放（热烈祝贺“浙江省“携手行动”小学音乐、体育学科教研下乡活动”在我校举行！；阳罗镇第二小学欢迎您！热烈欢迎各级领导专家及兄弟学校同行莅临我校指导交流！）负责

　（7）通讯报道：

　（8）茶水：烧开水、会议室、音乐室泡茶：

　要求：会议室主席台布置茶水（用白瓷杯）；会议室入口处和音乐教室后面各放置100瓶矿泉水；同时各准备5瓶开水和相应一次性杯子、茶叶。

　白瓷杯、一次性茶杯、矿泉水：

　（9）校园卫生清洗清扫：安排

　做好功能房门窗、花坛、水沟、宣传栏、象棋角地面、功能房平台卫生等卫生死角。

　全天候卫生保洁：

　（10）各班主任做好班级文化布置，教室和包干区卫生保洁；段长组长做好办公室卫生保洁；各功能房负责人做好功能房卫生保洁。

　（11）各项准备工作在11月24日上午完成，各分工班子做好自查工作。

音乐教研活动方案3

　 一、成立兴趣小组

　充分利用班里的人才资源，营造互相学习的气氛，成立个兴趣小组，并设负责人全面负责该小组。同学们可自由参加，互相学习，从现在抓起，认真学习，积累节目，积累更多的实践经验，为日后争取更多演出机会，为日后找工作作好充分准备。

　（1）舞蹈组负责人：XXX

　（2）声乐组负责人：XXX

　古筝组负责人：XXX

　笛子组负责人：XXX

　（3）乐器组钢琴组负责人：XXX

　小提琴组负责人：XXX

　（4）ban队负责人：XXX

　 二、活动进行要求

　1负责人必须认真负责，安排好每周的排练时间，保证每周至少又一次的排练时间，并要写一份详细的排练报告。

　2各小组组员必须认真排练，应大胆争取实践机会。

　3为更好实施方案，希望同学们不要参加多个小组，要根据自身情况合理安排时间。

　4在排练期间，不可以无故缺席;不可以刁难负责人，负责人野不可以针对某些组员，必学互相尊重，互相学习。

　 三、邀请指导老师

　为给同学们营造一个良好的了解平台，确保排练节目的质量，建议个负责人可视情况而定邀请指导老师。在活动进行期间遇到任何难题可起脚指导老师。也可以通过指导老师争取更多的时间机会。

　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是我精心整理的倾听内心的声音记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

倾听内心的声音记叙文1

　曾几何时，在他人的众说纷纭中迷茫，找不到前进的方向;曾几何时，在世人的蜚短流长中彷徨，缺少一双飞离困境的翅膀;曾几何时，在命运的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，倾听心灵的声音，让心灵为你指导最正确的方向，让心灵之灯为你导航。

　是的。倾听心灵的声音。既别迷茫在莫衷一是的他乡，也别沦陷在刚愎自用的泥潭。翻开历史的册页，你会看到，商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只得在可悲可笑的人生舞台将蜀国埋葬。而朱元璋一介穷苦，却听得心灵对天下平定的声音，揭竿而起，让大明王朝在史书中栩栩生辉;钱学森不贪图富贵，倾听心灵对国家的呼唤，终得名留青史，万古流芳。不要犹豫，不要迷惘，倾听心灵的声音，前方终究一片光明。

　是的，倾听心灵的声音。既别计较那些把无数庸者埋葬的流言蜚语，也别在乎“木秀于林，风必摧之”的积魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲伤，是心在低吟。他人的语言，又能怎能左右你的步伐。人生在世。活得就是潇潇洒洒。只要问心无愧，人生的路便走得稳稳当当。他人的嘲讽与打击，只会更好映衬你人格的坚定与高尚。大权在握时，是选择它人善意的劝解，还是无休止的褒奖欲壑难填时，是选择无休止的自我膨胀，还是一句箴语”无欲则刚”荣誉加身时，是选择冷静的对待，还是旁人谄媚的颂扬这些心灵都会为你做出最正确的选择，倾听心灵的声音，将没有什么可以将你阻挡!

　倾听心灵的声音，让你的人生在心灵之声的指导下走地稳稳当当，平平坦坦。让爱你的人和你爱的人都因你心中充满阳光!

倾听内心的声音记叙文2

　有没有那么一曲天籁，抻开白色的翼羽，远离尘世的纷扰，遨翔于天穹的如洗碧波。——题记

　迎着午后和熙的阳光，我举起琴弓，放置于四根微弱颤动的弦上。舒缓的节奏，伴着小提琴散发出的木质的沉香，徜徉于这午后茶花园的各个角落。花瓣被清风拥抱着起舞，轻柔地拂过衣襟┄┄

　“唉，还是这样┄┄”我蹙紧双眉，小提琴从肩上滑落。这首曲子我已练了半个月，娴熟得自己都感到诧异，可是，其中似乎少了些什么。老师曾拂着自己的胸脯，说小提琴演奏者应将灵魂注入每一首曲子，演奏出心灵的声音。可为什么从始至终，我的心灵却从没得到共鸣

　“跟我来。”老师出现在身后，富有磁性的声音让我不禁一颤。“去哪里”“跟我走就行。”那个午后，白茶花开得特别灿烂，整条小巷都弥漫着清纯的茶香。我怯怯地跟在老师身后，脚步因忐忑而滞重。

　那是一个男孩，清瘦的脸庞上却扬着坚毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看来音质很一般。我不解地看着老师。“这┄┄”

　“注意聆听，他会帮你诠释心灵。”

　男孩手指按在小提琴上，指骨修长，仿佛专为演奏而铸造。琴声在上下翻飞的琴弦间荡漾，音符衔接得并不完美，可是，我却听见我的心灵在琴声中震颤，顿时安然，似乎船舶停靠在温暖的港湾。

　“请问，我可以┄┄”我向男孩伸出手，却发现男孩慌乱地摇头，脸上带着温存的微笑。

　“他是个哑巴。”老师猛然将我拉开，附在我耳边说道。

　“可┄┄”我大大惊讶于男孩的琴声，更为男孩的缺陷而难以置信!看着我，老师缓缓开口，“一个人的琴声，要在大千世界中磨练，这无可厚非。可是在大千世界中停滞过久，琴声就会被心中的杂音所覆盖，而真正的音乐，在心底。男孩缄口不言，将杂音置之度外，杂音就会被时间的洋流所带走，留下的，便是纯净的心灵。”

　“让杂音被时间带走┄┄”我阖上眼眸，彷徊、迷茫┄┄让这些烟消云散吧。我心底的世界，应当这有一片碧波如洗的天穹!我举起小提琴，让音符乘着山茶花瓣，飞遍午后的小巷，这次，我再没有将琴放下。

　让心灵纯净!我们在生活的碌碌后，是不是应该放下功名利禄的追求尘世纷扰不应成为我们的羁绊。那个午后，我邂逅了心灵的声音。和山茶花在一起，将种子遗落在了我的心底。

倾听内心的声音记叙文3

　竹竿敲向钟筒，发出清晰可辨的钟声，“领导者”细腻清脆的歌声，带领着“千军万马”，聆听着……回味着……——题记

　细雨朦胧，是谁召唤她的到来士兵们血战沙场，是谁带领他们屡战屡胜万马奔腾，是谁为群马之首，号令向前惊天动地的演奏。又是谁在歌唱

　一阵又一阵嘈杂的声音传入耳际，我不禁捂住了双耳，不禁大叫起来：“谁在动我的钢琴”我迅雷不及掩耳之势的奔到客厅，一看，原来是调皮的妹妹肆意折腾我心爱的琴键。猛然间，我被拉回到两年间，当时徘徊在我耳旁也同样是一阵嘈杂的声音——

　“报告!”我慢悠悠地走进音乐教室，坐到钢琴前，开始后悔自己参加学校公演的举动。心想：这些人都像群猴子，这次公演一定丢尽了脸。就在这时，一位盘着头发，身着花边连衣裙的年轻老师走进了教室。她微笑地说：“这次公演，我很骄傲作为领唱，带领大家演出，让我们一起加油吧!”话音刚落，音乐教室里立即迎来震耳欲聋的掌声，而我却不屑地小声嘀咕：“看你到时候还有没有这自信。”

　说时晚、来时快。第二天，老师马上带我们练习起来。她小心翼翼地打着节拍，仔细哼唱，就这样一连练习了几个月……

　终于要演出了，坐在钢琴边，我有的不再是懊悔，而是自信，来自老师给我们的自信。台下坐着学校领导，还有许多学生和家长，可老师似乎一代都不紧张。小提琴手最先打破了寂静，开始演奏前奏，我连忙跟上，这时，熟悉的声音传入耳朵，我们跟着她的节拍，聆听着她的声音，把各式各样的乐器合成一种最和谐的声音。

　正当我们沉醉在这音乐声中时，“啪”的一声，老师的麦坏了，大家惊呆了，前一秒美妙的声音霎时间被打乱了，只有嘈杂的声音。我本以为完蛋了，我的脸真的要丢尽了。没想到，老师忽然要求安静，便转过身来对我们说：“大家一起唱!”旋律又一次响起，虽然我们对歌词并不熟悉，但我们聆听着，聆听着她通过歌喉与心灵传给我们歌词，这一刻，我不仅聆听到了她歌唱的声音，还听到了她“心灵领导者”的声音。这一刻，我们成功了。“喂!”妹妹拍了一下我肩膀，我才从回忆中惊醒，又感受了当年别有的滋味。

　声音不需太华丽动听，也不需威震四方，往往我们所能聆听到的是最接近心灵的声音。聆听“心灵领导者”的声音。感受他无与伦比的美妙，感受他用心领导一个集体的超凡魅力。

倾听内心的声音记叙文4

　在人的一生中拥有的愿望是无穷无尽的，而学会聆听自己内心的声音，将会在你迷惘时，给予你一个正确的目标。——题记

　聆听大自然的天籁之声，你将会感受到大自然神秘的力量，聆听成长的脚步声，你将会更加珍惜宝贵的青春;而聆听内心的声音，你将会为你的人生做出正确的选择。

　而我正是在聆听了自己内心的声音后，摆脱了迷惘，做出了我成长路上一个正确的选择。

　记得那似乎是我二年级的时候发生的事了。那是一个风和日丽的午后，阳光透过树叶间的缝隙，将斑驳的光点撒在地上，汇成一条星星点点的“光河”。风儿拂过树梢，掠过花丛，带着那泥土的芬芳扑向我的脸庞。而稚嫩的我，正快乐地和妈妈走在去往文化宫的路上。

　来到文化宫，妈妈便领着我观看舞蹈班学生演出时精彩的照片和国画班学生精美的画作，看着看着，妈妈突然转过身来问我：“女儿，你喜爱跳舞，还是喜欢画画呢”

　“都喜欢呀。”我扑闪着水汪汪的大眼睛，一脸稚气的说道。

　“可是舞蹈班和国画班的时间有冲突，你只能选择一个。”妈妈认真地说道。

　“这个……”我犹豫了，不知道该如何回答，“让我再想一想吧。”说罢，我也无心观看相片和画作，于是随着妈妈回家了。

　回到家里，我便躺在床上仔细思考这个问题，脑海里回荡着妈妈在回家路上所说的话：“孩子，人的一生是短暂的，能实现的愿望也是有限的，在你迷惘时，不妨听听内心的声音，心将帮你回答一切。”聆听内心的声音我闭上眼睛，任由内心的旋律在我耳中回荡。

　我想起了幼儿时期自己的涂鸦，被美术老师批评时执著的坚持，甚至还有水彩画得奖时的喜悦，我渐渐明白了，对于自己而言，绘画也许是自己一生中都不愿放弃的东西，而舞蹈只不过相当于一个浮华的过客，自己不过是在贪图它的华丽罢了。耳中的旋律戛然而止，我睁开眼睛微微一笑——我已做出了自己的决定。

　是的，人心便是欲望，然而在人短暂的一生中，能实现的愿望又有多少呢在这个时候我们就应该静下心来，聆听内心的声音，分辨出哪些愿望是重要的，哪些是可以放弃的，哪些是可有可无的……

　学会聆听内心的声音，就学会了选择;学会了选择，就学会了拥有正确的目标，就学会了成长;学会了成长，也就领悟了人生。

倾听内心的声音记叙文5

　午饭后的闲暇时光，我总喜欢躺在炎热后的阴凉下，眯着眼睛看着细碎的阳光，听着优美的音乐，让一天的喧嚣。烦恼。快乐都随风而逝，只剩一片自然的宁静。在心中开垦出一片良田，种上玫瑰，这样我才能嗅到梦中的花香。

　总听见旁人说：“眼睛是心灵的窗户。”那我便深沉地认为：音乐是心灵的声音。所以每天都抽一点点时间聆听心灵的声音，便是精神上最奢华的享受了。就像一朵花不一定是春天，却是一个生命一样;音乐不一定动听，但肯定会敲动心灵的琴键一般，让人随之起伏。涨落。

　在这个急匆匆来，急匆匆去的时代，已不复徐志摩那“轻轻地来，轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路，鼻中嗅到灰尘也有花香;耳中飘过杂音也有天籁;脸上流过泪水也有汗水。但，仅此而已，他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘，耳中只余杂音，脸上只余泪水汗水。这，便是平常之人过的平凡一生。

　我崇拜曾皙的情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”已收获满心的欢喜，所以踏歌而回。我也欣赏苏东坡的文采，唱一曲《水调歌头》是为千古名曲，流芳百世。

　唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为鉴，可以知得失。”历史的车轮碾出一条给后世人走的路，但那条条“车辙”又仿佛一条条警示：停一停，一味地前进或许将会摔跤。

　当时光的沙漏又转回我身上，我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干涩的灵感源泉，可无论怎么努力，也总还是差那么一点。无奈又无趣地望着窗外那缓缓掉落的枫叶似火蝴蝶般上下翻飞，“忽”地一下耳中飘过一阵“仙音”。仿佛在烈夏的午后饮了一杯凉茶般舒爽，醍醐灌顶一样冲开了阻塞的泉眼。写作的灵感便泉涌而出了。心灵的声音，绘出了我的蓝图。

　所以又不厌其烦地说一句，用我还薄如蝉翼的见识和欣喜的感受给行人一个温馨的提示：驻足。顿首，聆听我们心灵的声音，洗涤我们被城市的喧嚣与灰尘蒙蔽的心灵，升华我们早已不堪的灵魂!

分类: 娱乐休闲 >> 音乐

问题描述:

新专辑的名字是《iPenny一个人的行李》吧？

解析:

中文名称：iPenny

发行时间：2006年09月25日

专辑歌手：戴佩妮

专辑介绍：

淡水河边 纬来戏剧台[给父母亲的信]片尾曲

窗外**“一公升的眼泪”中文主题曲

小小华视[天堂来的孩子]插曲

特典加赠:

5首 新歌DVD + 2首 Penny 音乐教室 + iPenny 录音日志 + 百事达最爱影片 免费租片券+**“一公升的眼泪”**优惠券

马来西亚歌手戴佩妮(Penny)凭《爱疯了》赢得“金曲最佳作曲人”的头衔，2006年在新专辑走亲民路线，回归自我、直爽及活泼的一面。已有一年多没发片的戴佩妮，在第七张个人全新创作专辑名为“i Penny”，即代表“Fly for Yourself”的精神，“i”是“我”，是一张属于“一个人”的专辑，呈现出Penny一年五个月一个人的生活状态，忙碌、孤单、回忆以及温馨，也有思念的痛苦。其中“挂在半梦半醒之间”是Penny首度担任编曲的俏皮之作，描述恋人半夜还在赶工做音乐，辛勤的工作态度使人留下深刻的印像。“一个人的行李”抒发一个人独自去旅行的心情，比两个人更需要勇气。听众和戴佩妮一起分享独自和放心去旅行的喜悦。

新专辑收录了戴佩妮最近为不少电视剧和**的主题曲和片尾曲，包括《一公升的眼泪》**主题曲“窗外”、《天堂来的孩子》电视剧插曲“小小”及《给父母亲的信》电视剧片尾曲“淡水河边”。这款专辑有DVD和音乐CD，收录五首新歌MV、两2首Penny音乐教室和iPenny录音日志，观众可以欣赏到精彩的戴佩妮MV。

戴佩妮拍了多款封面，呈现“静如处子、动如脱兔”的个人风格，共拍了一千多张的照片。唱片公司更邀请歌迷一起来票选决定，从而挑选了四款戴佩妮的封面照。其中一幅是Penny身穿特别从薄纱舞衣，站在大片落地窗边，阳光穿透过树影，洒在她身上，戴佩妮随着音乐起舞，幻化成一抹舞动的精灵。

专辑曲目：

01 挂在半梦半醒之间

02 一个人的行李

03 淡水河边

04 窗外

05 择偶条件

06 单身潜逃

07 未知数

08 我们的故事

09 逛街

10 小小

1描写音乐教室的名言或诗句

音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

——维克多·雨果 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

—— 苏霍姆林斯基 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森 没有音乐，生命是没有价值的。

—— 尼采 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

—— 柏拉图 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

—— 海顿 音乐是思维着的声音。—— 雨果 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图 音乐常使死亡迟延。

—— 伊索 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特 自信是成功的第一秘诀。

—— 爱默森 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基 不爱音乐不配作人。

虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。

—— 黑格尔 音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

—— 卢梭 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。

假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁路德 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。

它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

—— 柏拉图 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

—— 罗曼罗兰 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

—— 叔本华 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬 我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

—— 格鲁克 一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松 技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

—— 舒曼 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿 不同生活接触，就不能为生活创作。

不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳 对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

—— 舒曼 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

—— 门德尔松 最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟 我在旋律上花费很多功夫。

重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R斯特劳斯 作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

—— 勃拉姆斯 作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

—— 比才 难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。 —— 约弗雷沙特 我非常热爱音乐。

正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。

绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 —— 德彪西 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

——罗杰诺斯 人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。

没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

—— 沃阿莫扎特 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。

对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克柏辽兹 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

—— 巴托克 当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追。

2描写音乐教室的名言佳句

理想的钟声 音乐 名言警句 音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

——维克多·雨果 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基 对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

—— 苏霍姆林斯基 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思 通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森 没有音乐，生命是没有价值的。

—— 尼采 没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦 音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

—— 柏拉图 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬 当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

—— 海顿 音乐是思维着的声音。—— 雨果 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图 音乐常使死亡迟延。

—— 伊索 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特 自信是成功的第一秘诀。

—— 爱默森 灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基 不爱音乐不配作人。

虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。

—— 黑格尔 音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德 音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

—— 卢梭 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。

假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁路德 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。

它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华 最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

—— 柏拉图 艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

—— 罗曼罗兰 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

—— 叔本华 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬 我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

—— 格鲁克 一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松 技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

—— 舒曼 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿 不同生活接触，就不能为生活创作。

不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳 对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

—— 舒曼 通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特 在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

—— 门德尔松 最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟 我在旋律上花费很多功夫。

重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R斯特劳斯 作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

—— 勃拉姆斯 作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。

—— 比才 难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。 —— 约弗雷沙特 我非常热爱音乐。

正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。

绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 —— 德彪西 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

——罗杰诺斯 人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。

没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。

—— 沃阿莫扎特 音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。

对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克柏辽兹 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

—— 巴托克 当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 一切时髦的东西总会变成不。

窗明几净 [chuāng míng jī jìng]

[释义] 几：小桌。形容房间干净明亮。

窗明几净，是一个中国成语，意思是明亮的窗户，洁净的小桌子。形容房间干净明亮，陈设整洁。

[出处] 宋·洪迈《夷坚志》：“高堂素壁；无舒卷之劳；明窗净几；有坐卧之安。”