追逐光成为光原文并不是一个具体的引用或来源,而是一种表达方式,用来描述一种积极向上的生活态度或追求理想的状态。
具体来说,这个表达方式并没有一个确定的出处或来源,它可能来自于不同的文化、宗教、哲学或个人体验。例如,在佛教中,有“追随智慧之光”的说法,表达了追求智慧和真理的态度。在基督教中,也有“成为光明”的教义,意味着通过信仰和行为来达到一种高尚和纯洁的状态。
此外,这个表达方式也可以被视为一种激励人们积极向上、追求进步和自我提升的普遍性鼓励。它暗示着,只有通过不断努力和追求,才能达到理想的境界。
因此,虽然这个表达方式并没有一个具体的出处或来源,但它所蕴含的意义和价值是广泛的,可以被应用于不同的情境和语境中,鼓励人们不断追求进步和自我提升。
一、前言
《云边有个小卖部》是作者张嘉佳在人生低谷期完成的作品。作者直击人的心灵,写给我们内心卑微的自己。写给我们所遇见的悲伤和希望,和路上从未断绝的一缕光。写给每个人心中的山和海。写给离开我们的人。写给陪伴我们的人。写给我们在故乡生活的外婆。
二、主要人物介绍
1刘十三
·云边的少年刘十三,有点软弱,也没什么骨气,但他依旧在努力的活着。
·陪伴他的亲人只有外婆,他渴望母爱 却只有母亲在纸上的留给他的只言片语。
·他不屈服于命运,努力追逐爱情,却又无疾而终;他努力工作,但现实依旧让人无奈。
·十三,亦是失散,好似生活把所有的不幸与苦难都给了他。苟活者生,奋力者死,少年十三拥有的依旧是他心中的山与海。
2王莺莺
·王莺莺,十三的外婆。
·她泼辣犀利,爱打麻将、爱抽烟以和外孙刘十三斗嘴为乐趣。
·她爽朗能干,用心经营着云边的小卖部,并独自一人用爱为外孙撑起了一片天。
·她热爱生活,性格乐观,做得一手好菜。
·她有时也温柔细腻,疼爱外孙。在外孙离家时彻夜未眠,还偷偷给外孙塞钱。
3程霜
·程霜,一个随时会失去生命的女孩子。她是刘十三生命里的一缕阳光。
·她对刘十三的爱简单却又执着。初遇的意外重逢的戏剧,别离的温暖。她如萤火虫一样忽明忽暗,用不知尽头的生命,为十三、为自己留下一缕光芒,留下丝丝温暖 。
三、佳句赏析
1在大多数人心中,自己的故乡后来会成为一个点,如同亘古不变的孤岛。
(所谓“落叶归根”,故乡是许多在外游子的执念。人一旦离开了故乡就像飘浮的蒲公英,居无定所。)
2那么热的夏天,
少年的后背被女孩的悲伤烫出一个洞,
一直贯穿到心脏。
(这段文字让人想象出一个唯美的画面,作者像是笑谈往事,满是青春与朝气,可嘴角却总带着一丝悲伤与遗憾,字里行间给读者带来痛感,锥心之痛随及而来,这就是文字的魅力)
3这世上大部分抒情,都会被认作无病呻吟。能理解你得了什么病,基本就是知己。
(大多数的抒情只是有感而发,打着矫情的幌子来掩饰自己的悲伤,这世上也本没有感同身受,能理解你的,多半是和你一样拧着劲忍着痛的过来人。所以"知己难求",也许世上很多人不被认同,理解,但是我们仍然要自我承受,做好自己。)
4等待而已,也叫努力?
是在等别人离开,还是在等自己放弃?
(等待需要付出时间,想要的东西,不能够主动争取,只是选择一味耗时间的等待,这是不能等同于努力的,这样的等待大多是没有结果的。)
5怎么像过去了没几天,没想到,其实一辈子过去了。
(大多数人对时间的把握不是很准确,一辈子似乎很长,一生需要经历许多纷繁复杂的事,但一辈子又似乎很短,许多事就是一眨眼之间 。也许当你暮年时回首这一生,才会发现人自有痴,向前看太长,向后看太短,这一回一顾之间,便逝去了一生)
6悲伤的沉默,时间会打破,让两条河流去向不同地方。执拗的沉默,自己会打破,执拗代表他将摧毁堤岸,哪怕河流就此干枯。
(这段话表现了两种不同的心理,一种是无能为力的顺从,一种是向死而生的颠覆,如果尚未被岁月磨平,我会选择用棱角将现状扎个窟窿。哪怕出现一丝光亮,我也会全力以赴。)
7人和人之间舒服的关系,是可以一直不说话,也可以随时说话。
(在处理人际关系上,如若是话语不停,亦或是静默不语,都让你感到舒服自在,毫无刻意之感,这便是最舒服不过的关系了。)
8希望和悲伤,都是一缕光。总有一天,我们会相遇。
(不语悲欢离合,不语譬露朝阳,浮浮沉沉的生命中总有让你眷恋的东西,也有让你绝望的期望。不是所有的悲伤和希望都能相互抵消,在乐观的人眼中希望是光,悲伤也是光,生活从来都不缺乏光。)
四、感悟
1寻找光
对于程霜来说,刘十三是她活下去的希望,是她的光。因为打小患有严重疾病,本来不能健康成长的她,在从小时候遇见了刘十三后,一切都改变了,刘十三像一束光照进了程爽黑暗的生活中,她开始对生活有了期待,愿意积极参与身体治疗。在我们困难无珠的时候,身边总会有一些人或事物影响着我们,成为我们努力下去的理由和勇气。现在偶像对于追星族来说也大抵如此,在无力的生活里,偶像像一束光照进我们的生活,给予我们精神上的慰藉。
2追随光
程霜在长大后多次与刘十三相遇,这些相遇看似巧合,实则不然,长大后与刘十三的多次相遇其实都是程霜计划好了的,她有目的地接近刘十三,就是为了接近她的“光”,她一直跟随着刘十三的步伐,跟随着她的“光"直至离开人世。程霜就是"追光者"的化身,用尽自己生命中最后一点力气来追寻自己,追寻生活的意义。借着“光”来温暖自己,同时温暖他人。就像粉丝跟随的脚步,树立正确的价值观,做出很多对社会有意义的事情。
3成为光
程霜的一生都在寻找光和追随光,但是在刘十三的人生中,程霜也是他的光。程霜一直陪伴在刘十三身边,在刘十三困境时给他很多帮助,让他努力地面对生活的困难。点亮了刘十三平平无奇的暗淡生活。程霜成了光,不仅照亮了自己,也照亮了别人的人生。我们在生活中,又何尝不是一个“追光者”,但是我们也应该像程霜这样,成为光,散发自己的去照亮别人。
愿你的一声都被“光”照耀着。寻找光、追随光、成为光、散发光。
晚上,又到了写的时间,我正准备写点学习的感悟,已经起好了题目《遇见光,追随光,成为光》,突然手机上一条信息发过来,原来是璞玉班的谢雨欣同学手写信的。
看了之后,很感动,难得她有这样一份深情厚谊。于是,我马上决定把她这封信转化成电子稿,保存于今晚的中,信的内容如下:
给班主任的一封信 敬爱的老师: 终于有机会能再一次以璞玉班学生的身份给您写信了,初中和您在一起三年的时光,真的是说过去就过去了,转眼间我已经在高中度过了大半个学期,马上就要元旦了。今年的雪来得很晚,等待的过程不禁又想起了璞玉班的同学一起在校园里玩雪的场景,而且边玩便发出感叹:“终于快放寒假了!”哈哈,那时候天天盼着寒假,现在想想,才发现在学校里的时光才是最美好的。
当我和现在高中的同学讲起了我们班的故事,给她们看我们自己编的书时,她们都满脸惊讶,之后是满脸羡慕。我则对着她们满脸幸福地说,我们班遇到了一位非常好的老师! 老师,到了高中后才发现,再也没有像您那样整日为学生着想,把一切耐心和爱心都给了我们的老师了,也没有再遇见如璞玉班那么相亲相爱的同学了。 可能真的是只有失去了才懂得珍惜吧,我想璞玉班的同学们此刻回忆过去,也会是和我一样的心情。 老师,我很开心我的弟弟能再次来到我们曾经的班级,像我一样成为您的学生。我相信,在您的教导下,他一定会慢慢懂事,长大。新的七年级,面对着他们一张张稚嫩的充满好奇的脸,您又要操心了!
老师,您一定要告诉他们,要相亲相爱,团结一致,互帮互助。能有幸在一个屋檐下,成为一家人,是件多么难得又幸福的事啊!可能他们现在还感受不到,但真的等到分离的那一天,他们就都会明白了,一定要学会珍惜! 老师,今天过周末,十分想念您,想念我们璞玉班!愿一切都好! 此致
敬礼 您的学生:谢雨欣 2019年12月14日晚
记得曾经有学生跟我说,“老师,或许长大后,我不一定向您那样也当一名老师,但请相信,我一定会成为向您一样有爱心,充满正能量的人!”一番话不由得让我想起了那首《长大后,我就成了你》,是啊,老师就是要以身作则,示范引领,成为孩子心中的一束光!
从另一个角度讲,遇见一个个孩子,我们也是遇见了一束束光,追随孩子,不断成长,而且,也成为了像孩子一样的亮光,把自己活成孩子,挺好!
追随光,靠近光,成为光,散发光,出自光遇的留言。
光的研究历史和力学一样,在古希腊时代就受到注意,光的反射定律早在欧几里得时代已经闻名,但在自然科学与宗教分离开之前,人类对于光的本质的理解几乎再没有进步,只是停留在对光的传播、运用等形式上的理解层面。
( 另,历史告诉我们,古中国早在战国初期,墨学创始人墨子便发现了光的反射定律,建立了中国的光学体系。)十七世纪,对这个问题已经开始存在波动学说和粒子学说两种声音。
光的特征
光同时具备以下四个重要特征:
1 在几何光学中,光以直线传播。笔直的光柱和太阳光线都说明了这一点。
2 在波动光学中,光以波的形式传播。光就像水面上的水波一样,不同波长的光呈现不同的颜色。
3 光速极快。在真空中为299792458≈3×10⁸m/s,在空气中的速度要慢些。在折射率更大的介质中,譬如在水中或玻璃中,传播速度还要慢些。
4 在量子光学中,光的能量是量子化的,构成光的量子(基本微粒),我们称其为光量子,简称光子,因此能引起胶片感光乳剂等物质的化学变化。
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