学画素描作文

　　周末放学后，我去美校上素描课。这是我第一次接触素描。（开篇点滴）

　当我走进教室，同学们有的在聊天，有的在做游戏，还有的向教室外跑去。而我却被贴在黑板上的几幅画吸引住了。画上的球体、锥体、正方体那么有立体感，我聚精会神地欣赏着。（写出对素描第一感觉）

　铃……，一阵铃声过后，吵闹的教室安静下来。只见一位老师微笑着走进教室。他很年轻，个子高高的，身材十分匀称。如果我没猜错，他就是素描老师。果不其然，老师做了自我介绍，并告诉我们素描的基本结构、轮廓以及线条明暗和深浅的变化。我心里想：应该很容易。老师让我们仔细观察讲台上一个正方体的边、角、面，还让我们注意它们之间的关系。接着，老师拿起铅笔，在一张画纸上，轻松、流利地画出了一个正方体，并将明暗的画面清晰地呈现出来。

　终于，老师让我们动手画了。我拿起铅笔，不时地抬起头，看了看讲台上的正方体，模仿着老师刚才的动作，在画纸的中间画出了一个不大不小的正方体。咦，怎么歪歪扭扭的？画明暗时也掌握不好深浅的变化。看了看周围同学画的，似乎也是这样。这时老师正走到我的身旁，看见我的“作品”，微微地笑了一下，告诉我：“要注意角度、平行、比例关系。”接着又轻轻地握住了我的右手，让我亲自感觉铅笔移动的技巧。老师递给我一张画纸对我说：“再试试吧！”

　我运用老师教的技巧，笔尖在画纸上移动着，时而轻，时而重，时而快，时而慢。一会儿的功夫，一幅深浅明暗的素描面就呈现在画纸上。下课前，老师还将我的素描画贴在黑板上，让同学们欣赏，同学们向我投来了羡慕的眼光。

　第一次学习素描画，虽然画得还很稚嫩，但是在老师的启蒙中使我懂得了无论做什么事情只要持之以恒，就会有所收获。

　点评：习作按照自己来到学校，走进教室，听老师讲课，自己动手画的顺序叙述了在美术学校学素描经过。最后写出了自己的体会，每个环节写的都很有条理。文笔流畅，描写生动细腻，段落衔接自然，主题突出。体现了小作者不错的写作功底。继续加油吧！

我从小就喜欢画画！小时候，我喜欢在纸上信笔涂鸦，现在，长大了，我还是喜欢在纸上画一些自己喜欢的东西。

2010年暑假，我参加了少年宫的素描兴趣班。开学第一天，我生怕迟到，早早的来到了少年宫。教我们素描的老师是徐老师。第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步。我们一连练习了好几节课。等我们练熟后，徐老师开始教我们画立体的几何图形。在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。

我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的学习阶段－－写生！写生，是学习素描最重要的环节。徐老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。”老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”徐老师示范过几次之后，就让我们自己去练习。徐老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。

记得有一次，老师示范、讲解之后，就轮到我们自己画了。但我面对着眼前的白纸，脑子里一片空白，不知从何处下手。徐老师看见了，就对我说：“你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了！只要敢动笔画，你一定能画好的！”我按照徐老师的话去做，果然画出了一幅很漂亮的素描画！

很快，20节素描课就这样不知不觉地过去了，而我也掌握了一些基本的素描知识。此后，我一有时间就苦练，掌握了许多素描方面的技巧，参加市的画画比赛还得过一等奖呢。

写美术老师的作文500字

看着一页页的画册，我的思绪又渐渐飘回了我的童年，那色彩鲜明的童年……从小学科不好的我，被众多的老师放弃，然而有位老师在旁一直为我加油打气，而他，正是我的美术老师。

黑白相间的素描、色彩多变的水彩，我的童年正是由这一块块的色块所拼凑而成，你的笑容如同黑暗中的一丝光芒，你的言语好似风雨后的虹桥；你的教诲犹如黑夜中的星空──带给我希望。

在手指与纸张碰触的瞬间我发现了艺术。

这一刻时间顿时停止，而在我耳际回绕的，只有铅笔滑过纸张的沙沙声。

每当我想起你，回忆的纪录片便在我脑中开始播放，每当我想起你，我的心便和风一同飞舞，飞向梦想的国度。

即使我对你的记忆只在我回忆的相簿里，但我心中的感谢却丝毫不减，而当我在成长的过程中想起你，心中除了感谢外还是感谢。

你用你那精湛的技巧、繁复的手法、精准的运笔，将我的童年由黑白挥洒成彩色，将我原本在黑暗中的童年，映入了光辉！虽然我现在已经上了初三，看着这一页页的画册，这些都是使我学会感谢的良药，在我的心中我对你的感谢，如同奥运中的圣火──永不熄灭。

是你，将我从地狱的深渊带向像天堂；是你，将我使绝望中再度燃起希望的火焰，是你给我放弃的心灵全新的希望。

关于同学素描200字作文

[同学素描]杨茂森是我升入初中后，认识的第一个朋友，我们能的相识颇有些戏剧性，同学素描一，偶然相识升入初中的第一天，杨茂森坐在我前排我小时候有个朋友叫杨哲崆，杨茂森从外貌到个头同杨哲崆一模一样，我便把杨茂森误认为是杨哲崆了，我高兴地喊杨茂森：“杨——，还没把“哲”字，喊出去，杨茂森“刷”一下转过头来，问我：“你咋知道我姓杨？”我意识到可能认错人了，只好顺水推舟地说：“我——听徐航这么叫你的，交个朋友怎样？”“没问题！”“我叫张炳炎，你呢？”“杨茂森，认识你很高兴！”……于是，就这么，我们戏剧性地认识了接下来的几天，我才逐渐的领略到杨茂森的二，幽默表演杨茂森绝对是一个天才的表演家只相识了几天，我便欣赏过他不下三十次的幽默表演你瞧，他又来了，只见他左手手持黑板擦，右手自然地撑着讲桌：“注意了！小生进来作品不多，请欣赏我新作的朦胧诗！”下边马上静了下来，杨茂森耍酷地摆了个pose，开始朗诵：”在我思想的花盆里/我轻轻地抚摸着枝叶/今天的苹果一块前一斤啊/也许桔子明天会涨价……（什么乱七八糟的啊）再看下面，全班同时倒地……上个星期五，杨茂森擦玻璃，小学生作文《同学素描》也许是累了吧，他左手把抹布像手绢一般地转，翘着二郎腿，悠哉游哉地唱“大家都来擦玻璃，擦玻璃，擦玻璃……”全班同时直勾勾地像发现新大陆似的盯着他——杨茂森杨茂森仿佛还在自我陶醉中，一点也没理会众人过了二十秒，全班同时想起一片“大家都来擦玻璃”的歌声，不知道的还以为喊劳动口号呢？……随着我们友谊的加深，使我们……三，逐渐了解我们在一起聊天时，他告诉我：“我得理想是做一名笑星”，我笑着说：“你的愿望一定会实现的，我的理想是做一名军人”“我们一起加油吧！”“好”！杨茂森，啥时你成了笑星，可别忘了我呀！〔同学素描〕失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路

老师教我画画 作文

我学会了绘画 我从小就喜爱绘画。

不过，影响我最深的还是那第一次学素描的经历。

那年暑假，我随着妈妈来到艺校学绘画。

刚来到班里，就看到许多哥哥姐姐在聚精会神地画着眼前的一个花瓶。

他们把花瓶画得栩栩如生。

我看得痴了迷，老师见我看得十分入神，就问：“哥哥姐姐画得不错吧！要学素描吗？”我听了，马上应到：“要！”老师拿出几个石膏图形，小心翼翼地摆放在我面前，教我画。

但我很快就发现，画素描不是光是嘴上说说就可以的了——老师教我把画板倾放在腿上，刚架好画板，我就急急忙忙地画了起来。

老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去，还一边严肃地说：“等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。

画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对。

”听到老师的话，我十分纳闷：抓笔也要讲姿势？我原以为画素描只要把物体细画，画得有立体感就可以了，哪知道还要讲什么步骤呀！”老师抓着我的手，教我一步一步地画下去。

“先把物体定好位，再”渐渐地，眼看一幅素描画就要诞生了，我不禁沾沾自喜。

没想到在通往成功的道路上还有一只挡路虎——那就是画背景了。

老师告诉我：“画背景和画阴影一样，都要一笔一笔地画，不能没有耐心。

”我按照老师教我的方法，一笔一笔地画下去，但过了十几分钟，我的耐心已经到了极点。

我开始用笔涂了。

老师见了，笑笑说：“小孩就是小孩，就是没有耐心。

”我听了，脸羞愧地红了，但过了一会儿，我又画了起来。

凭着这个信念，我一直坚持着。

时间悄悄流逝，不知不觉过了二十多分钟。

我成功了，我铪好了我人生中的第一幅素描。

老师见了也夸我：“看来还真不能小瞧你们这些小朋友。

” 看着这幅素描画，我感到自豪。

虽然它并不美观，但它十分有价值。

他让我懂得了坚持就是胜利道理

我爱画画作文四百字

我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。

你们知道为什么吗？请听我慢慢道来。

记得四岁的时候， 我去哥哥家做客，看见哥哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一样。

从此以后，我就下定决心学画画。

后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。

我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。

我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。

两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。

我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。

奶奶看了我的画，笑的合不拢嘴，还不停的夸我是个小画家呢！想到这件事，至今还历历在目。

读幼儿园后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地我画画的水平有了明显的提高。

现在我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。

渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。

有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。

画画陶治了我的情操，画画使我的生活变的充实起来，画画使我童年变的绚丽多彩。

我爱画画。

什么是素描作文？

我认为素描作文要从素描画开始说起。

平时，我们素描画就是人坐在那里看着某些物品，把看到的画下来。

而素描作文，也就是把你看到的物品用文字写下来。

其实相当于对静物的介绍，比如面前放着一个文具盒，你就可以介绍它的外形、颜色，体积等，然后还可以详细介绍里面的内部结构，用从外到里的方法写，最后还可以说一说它给你带去哪些帮助等。

我为母亲画一张素描像 600字作文

第一次素描课素描是个充满奥妙又高深无底线的艺术，任何东西都可以转为素描的形式，显得更高贵更庄重更有艺术感。

第一次接触素描，对于热爱画画的我，是多么令人激动啊！走近素描画室，各式各样的静物随意地摆放，我心想：老师也真是的，怎么能乱放呢。

于是我就把它们摆放得整整齐齐，正当欣喜地拍拍手时，老师皱起了眉：“不能这样做，每个静物的角度有一点不同，画出来也是不同的，而且只有无规律地摆在一起，才可以锻炼画画的水平。

”我顿时感到尴尬，也明白了其中的道理。

主啊，我真像刘姥姥进了大观园，眼花缭乱的······老师开始讲解素描的结构，把静物一透视，就可以看出它成不成比例，看出它的结构，上色调也会容易的多。

更让我惊讶的是，只要画一个正方形再用“裁剪术”，就可以“裁”出一个圆。

我终于知道那样好看的圆是怎样画出来的了。

讲解完毕，就该让我们大显身手了。

我面对洁白的纸，心里咚咚直打鼓，迟迟不敢下笔。

我咽了一口唾沫，伸出手按图索骥地描绘着，线条就如吃了败仗的士兵，软弱无力。

我有些心急，怎么画也画不出适合的角度的正方体，用透视一看，那正方体一点也不匀称，歪七扭八。

终于，我要抓狂了，只能向老师发出SOS求救。

老师看了我的画，笑着说：“你要大胆去画，这个正方体你画的是对的，但是你看看透视过去怎么才能看得顺眼呢？”我有了鼓励，便放大了胆子，和老师说了说我的看法，老师坐下来，耐心地给我解释，并动手改了改。

我看见老师用起笔来那么流畅，那么娴熟，婉如一条龙在画纸上腾飞，不一会儿，一个栩栩如生的正方体展现在我的眼前，我不禁啧啧称赞。

“其实你第一次画，画成这样已经很好了，你的感觉很不错。

”老师赞许地说。

我经老师这么一夸，在喜悦的同时也对素描这个艺术更加喜爱了呢。

也不知是谁说的素描枯燥，但我觉得它就是一颗奇特的星星，那么璀璨，那么耀眼！

作文开头的描写和作文结尾的完结要怎要写？就像那绘画素描,需要画

在小时侯，我就很喜欢画画还报过几次美术班在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑画的是鼻子不对嘴巴，提供简直是一个“小丑”我可没为这事而对画画失去了信心画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画）还了解了许多关于美术的知识记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本还在上面画了许多卡通图按还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的 如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴

关于艺术的作文（学画画）

从小，我就对绘画有着特殊的情感。

记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。

”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。

在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。

绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。

无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。

尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。

虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。

从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。

大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。

在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。

不光是漫画，其他的我也非常喜欢。

在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。

我的一个姐姐也十分喜欢绘画。

在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。

它们都给我以美的享受。

我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。

它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

因为，我对它有独特的感情。

以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。

无论怎么样，我都不会放弃绘画。

画画的乐趣 写一篇600字左右的文章

（一）时间好似流水，光阴飞速的流去，转眼我从小时侯俏皮、捣蛋的我，变成了懂事、体贴的大女孩，但是，永远不改变的是我的烦恼和压力，我是一个满脑子只会做一些无聊的遐想的女孩，只有让我自由放飞自己的想象，这样才可以让我解除烦恼，因此，我爱上了画画，我要把我想得记得全都画出来，放飞我的想象，纷飞我的画笔。

只有这样才可以让我这个满脑子胡思乱想的女孩自由的舞动一下自己的想象力，只有这样才可以满足我的心想、抛开我的烦恼，画的不好没关系但是我总可以从画画里面得到乐趣、悲伤、和许多口味的心情。

随着时间的变化，随着我对画画的恋恋不忘，我最终打下了能去参加画笔竞赛的水平，每年艺术节，都会搞一个画笔竞赛，老师总叫我设计画纸，我还和另外几个同学组合参赛完成作品，最后还拿到了优秀奖。

画画成了我最好的朋友，它无私贡献给我快乐，虽然我时常刻得它生疼生疼的，虽然我总是在它身上涂涂抹抹，虽然我总是把它弄得脏兮兮的，但是我们也总是形影不离，上学的时候我带着它，下课的时候我捧着它，放学的时候我摸着它…… 但是没有不完的朋友，有一次，当我再次打开我的画册，却发现已经用完了，我顿时眼眶湿润了，回忆着我和这个朋友以前的美好时光，可能以后再也不可能让这个最好的朋友给我快乐。

妈妈见我哭了，马上出门给我买了一本更高贵更使用更漂亮的画册，我又交了一个朋友，但是我也时常去看望以前那形影不离的老朋友，也许也会在多交好几个新朋友，但是我相信我们的友谊永远都不会散。

画画给我带来了无穷的乐趣，我希望所有喜爱画画的朋友们能好好珍惜这个伙伴…… （二） 画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。

画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。

每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。

结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。

当时，我那心情激动不已、心情澎湃！心里美滋滋的。

我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！ 后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。

其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。

有一位很不错的美术老师告诉我：“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！”我开心的说：“是啊，谢谢老师。

”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。

并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。

画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！（三） 有人喜欢画画，墨笔批出的层峦叠嶂是多么雄壮；有人喜欢油画，那油彩刷出的林间小径是那么幽静。

我喜欢什么呢？墨色青青或是淡彩层层，随意泼洒，就是一幅美丽的画卷。

有人问我印象派和具象派你喜欢哪种？我想，还是印象派吧。

瞧，这随手画出的五边形，不也描出一幅生活的画吗？ 有人说自己不会画画。

是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。

但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。

那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。

这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。

在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！ 再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。

在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。

这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。

这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。

这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。

我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。

这是我的暮年生活了吧。

最后这一笔，折向终点---不，那是另一个起点。

生命逝去了，但生命的价值却依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了…… 我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的歌。

试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。

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我最好的老师

有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的美术老师许老师。

许老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。

那次许老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给许老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维**制作等等科学知识。我们都听的非常认真。

许老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。

有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到许老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有许老师每过一会过来一次。我们一看是许老师，心想：没关系，许师这么好，一定不会给我们班扣分的！于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会许老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。许老师又来了一次，这次却直接在记录表上 扣了我们班的分。我当时非常生气，认为许老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了许老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师一定是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”

许老师就是这样一位老师。他从来不偏袒任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去拟补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。

　发绿了，发绿了，春天在发帖，发绿色的帖子，所有在冬天里做着梦睡着的，都会接到一份春天的邀请帖，没有人知道帖子里面的内容，春风在敲着门。

　没有披上绿色的枝桠，趁着温暖的阳光，怯生生的送出了小嫩芽，小小的嫩芽举起嫩嫩的小手，轻轻一推，春天的门便被打开了。

　还会有更多的小嫩芽醒来，当春风吹过时，带着快乐探出身来，喜出望外，他们会发芽，会长大，会向着寻找他的人招手。

　当他们统统睡醒的时候，住在春天的盛大约会派对也正式开始了。

　 最早的花

　太阳晒着大地，发出噼里啪啦的声音，花儿一朵接着一朵盛开，盛开时发出清脆的“啪”的声音。

　都是些胆大的花儿，迎着阳光决定引爆，让日子在大胆中美丽起来。

　走在大地上，太阳也照着我，照着某个潮湿的地方，以至于我走路的时候变得有些小心翼翼的，害怕他突然“啪”的一声，一不小心，吐出另一个自己了。

　 雨的形成

　昨晚飘起了雨，滴答，滴答，轻轻的敲打着窗。可是在白天的时候，天是晴的。我抬眼的时候，看见阳光闪烁。

　我不知道，雨是从何处飘来的，一切毫无症状的。

　直到早晨，在赶路的时候，看见阳光收住了他们。

　原来，白天，我们匆匆忙忙的赶路，所以温度是上升的，而且，有阳光帮助，温度把湿度撑住了，拽住了，拉住了，湿度隐藏了。可是晚上的时候，因为我们休息了，温度低了，而且阳光远了，于是，湿度逃了出来，显现了，于是，雨落了，于是，我们被淋湿了。

　好可恶的雨！以后睡觉的时候，一定要狠狠的，做着有阳光的梦啊！

　 我需要一次远行

　我需要一次远行，当拽不住的云朵轻轻的倾斜下来的时候。

　在细细的雨中，行走，雨水一滴一滴的砸在冰冷坚硬的水泥地上，这些，并不是我想要看的，当他们碎掉的时候，假如有声音，这声音也不是我想要听的。

　行走，在细细的雨中，雨水飘落在空荡荡的站台上，当没有温度的路标，方向牌模糊了他们的双眼时，不知道他们是否也能够从中寻找到自己温暖的方向，偶尔有陌生人前来，用沉默的方式交流着，在目光交汇的瞬间，却看见他们正在使用着自己的姿势，举起自己的伞，穿越着自己的雨，匆匆的擦身而过。

　在细细的雨中，去小树林，尘土被反光镜一路的远远的抛弃在了身后。

　在细细的雨中，去小树林，沿途有泥泞，但很干净，雨水一滴一滴的飘落在泥土中，总有青草会认出他们走过的路。

　在雨中的小树林听青脆鸟鸣，空气开始在低温中发热，雨水一滴一滴帮他青洗着音符，他们的身子还那么小，隐藏不住他们的歌声，以至于吵醒了路边的小野花，让他睁开了潮湿的双眼，做着深呼吸，用花瓣似的唇，我闻到了他在梦中的清，一串一串追着跑出来。在细细的雨中，去小树林，我只带上一双被灰色云朵遮蔽的双眼，小雨，却把耳聪目明的快乐送到了我的心中。

　 蝴蝶开始出现了

　在春天最初的日子里，在小小的花朵里，我们看见的最多的是白色的，淡**的，粉色的小蝴蝶，他们从自己的房子里飞了出来，化着淡妆，穿着简单的衣服，但是却是最早享受了春光的蝴蝶，也是在秋天里最晚离开我们的蝴蝶，当然更是陪伴我们最长时间的蝴蝶，他们亲切可爱。

　还有一些蝴蝶，他们则要晚一些出来，他们都在自己的闺房里面盛装打扮着，当他们飞出来的时候，春天也到了繁花似锦的时候。

　 小生命

　风吹过草叶时候，摇晃着，小昆虫爬在草叶上，抱紧了草叶，多么大的晃动他们都不会害怕，他们也不会离开。

　可是为何，当人们从他们旁边经过的时候，只是很小的风，他们却啾的一声，逃开了。

　 我想把他带走

　我想把他带走，小花儿开在草丛中，多么美。

　我把手指放在他绿色的身上，他颤抖了一下。

　在准备使劲一掐的时候，我松开手。

　我松开手，好象记起也曾有在我的身后空空的松开了，空空的，空。

　 我多想

　雨后的树叶上停留着一只小鸟，我看见他甩甩身体，便甩掉了很多的小水珠，从花丛中飞走的小蜜蜂，带着他们的蜜，我看见他拍打着小翅膀，拍打着小翅膀却没有弄丢一滴蜜。绿水，青山，这是我多么想去的地方，小鸟拍拍翅膀，只“啾”的一声，便获得了他想要的幸福。

　他们是怎么做到的，这完满的飞行。

　我多想，多想也有这么的行走，迎着阳光的方向，假如甩甩身上的雨水，却不会弄丢阳光的味道，假如拍拍身上的灰尘，却不会损伤生活中的甜。

　我多想，多想也有这么的抵达，沿途青草丛生，鲜花盛开，生命只要一开始启程，爱和害怕便不再认识，幸福和伤害便分道扬镳。

　 田野中的花朵

　田野中的花朵，在春天来到的时候，一个，一个，一个个，手心向上，仰望幸福，把一生的相思绽放。

　当春天远去时，这些随风而逝的花瓣，他们还是唱着歌，手牵着手离开的么？

　一定不是，他们一定不是手牵着手离开的，他们是是心连着心分开的。

　所以，春去了春又来。

　所以，花儿一年比一年开的更鲜艳。

　所以，破茧出来的蝴蝶，一次比一次要飞的更美啊。

　 太阳雨

　一天的云彩都堆积在一起，当黑暗蒙住了双眼，他若用力，痛便站在了可触摸的地方。

　如果我忍不住想哭，说出被压的，疼，这些正在长大的新叶子是否还认识我，假如我还能在雨中记着他们，他们便让我忘记了雨珠。

　只要我愿意，向他们靠一靠，摇一摇他们的枝桠，，他们会陪我看一场透明的流星雨。

　假如落下去的是甜蜜的负担，，快乐也有浮出水面的理由。

　拨开洗过的叶子，我喜欢的绿，我喜欢的比绿还要绿的事物，他们却越发的明亮，耀眼了。

感恩： 感谢您——爸爸妈妈，您的爱像一把伞，伞下总有我们淋不湿的小脸；您的爱像一首缠绵悱恻的诗，永远也写不完；您的爱像一条潺潺的河，永远也不会干涸。 感谢您——老师，您的眼睛是无声的语言，对我充满期待；您的知识是燃烧的火焰，给我巨大的热力。它将久久地、久久地印在我的心里。 ~ 感谢您——朋友，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助。没有华丽的语言，没有豪言话语，但是我对你的感谢不会减少一分。你给我的最珍贵的礼品--真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。 感谢所有的人，正因为你们世界才会如此美好！ 诚信 1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作 8、民无信不立——孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐 版式和内容 1我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 老师,您还记得我吗那个顽皮而不懂事的孩子当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 教诲如春风,师恩似海深。 我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快! 别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心我虔诚地祝福您:安康,如意! 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌…… 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红——祝您节日愉快! 在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! 愿欢快的声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您祝您节日愉快! 老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增! 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安! 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发 向您致敬,敬爱的老师! 多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。 一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足! 愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您! 2站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师们节日快乐！ 三、感 恩 老 师 各位老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？ 在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律； 在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境； 在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境； 在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。 老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。 最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们 4古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。一直以来，"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我们拥有一颗感恩的心。所以，我们生活在感恩的社会里。 一个感恩的微笑，一条感恩的……其实，"感恩"不一定要感谢大恩大德，"感恩"可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有。如果我们囿于这种"不如意"之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗"感恩"的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！几何，中华民族也是一个讲礼仪、重情义、懂感恩的民族。上下五千年的悠久历史，佛道两教根深蒂固，勤劳的从来崇尚孔孟之道，忠孝仁义传统道德观念至高无上。在古代，不但学校有专门的教材对学生进行感恩教育（如《孝经》、《二十四孝》等），甚至还把感恩之首的孝道当作官场规则加以规范，如官员必须守“丁忧”。而经过多年的破旧立新之后，这些优良传统也被“大义灭亲”灭得差不多了。以至到了今天，许多人感恩的功能已经严重退化。 有的人帮了人 有的人没谢人 我们的心 不知是死是活 有时已近似于凝结了 似乎已麻木了 何时全是有血有肉呢 无人知晓罢了 只是无语的等待 面对拂脸的春风 只是渴望 面对迷恋的夏雨 还是渴望 面对缤纷的秋叶 依是渴望 面对洁白的冬雪 任是渴望 渴望唤醒感恩的心 这漫长的等待何时才能了结！？ 我们的感恩这恼人但富有哲理的感恩 5老师，我们永远感谢您 最美的眼神 华老师，你在哪里？ 弯弯的月亮 老师的腰围 我的老师 永远的细节 我的几个先生 老师的眼泪 难忘师恩 春天的雨点 情如细雨，爱如柔风 你们都是最优秀的 亮了灯等你 另一种赞美 乡村教师 嵌在心灵深处的一课 不必为勇敢道歉 星期一下午的素描 老师的旧书 她跪下了左腿 父爱＋母爱＋友爱=师爱 一夜师生情 温暖一生的棉鞋 的学生 优点单 假币 最重要的一堂课 女教师的47个吻 同学，请大声点！ 最难忘那托起你的肩膀 理解的幸福 永远的内疚 那一课叫敬业 有温度的梦想 色青麦朵的思念 女教师的特异功能 让我们再看你一眼 老师窗内的灯光 盲点 操场上的一课 一棵沐浴在智慧阳光下的树 有月亮的晚上 …… 小教室，大世界 是您！就是您 珍重中的珍重 6怀着一旦筏测禾爻鼓诧态超卡颗感恩的心 感恩，是个充满温暖的字眼。每一个人都感恩过和被感恩过，都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。 在这个世界上，给我最多的爱的人，莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起，父母就承担起了养育我的责任。爸爸曾因为我的一个误诊而掉过眼泪；妈妈曾为了矫正我的牙齿每周六带我往返于离家一百多公里的，风雨无阻一年多；他们为了我放弃安稳优厚的待遇来到上海打拼……这一切的一切，都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。 父母对儿女的爱是无私的、不计回报的；父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真的是太不懂事，太不应该了。其实，父母不求子女在物质上给予他们多大的满足，只要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现出我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里我体会到给予的快乐。 我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗感恩的心。美国总统罗斯福家里被盗后，丢失了许多重要的东西，但他仍感谢上帝：“因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”也许自己是不幸的，但我们仍应该用一颗感恩的心去感激他人，这样，你就会发现，事事感恩，会活得更快乐。 常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界，正如一首诗中所说：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……

3、一幅素描起码应该具备三个方面的成功：一是形体结构准确，二是黑、白、灰大层次分明，三是中心焦点突出。

4、中心焦点是有视觉习惯形成的。所谓焦点，在客观上应该是在结构中最有特征、又最能展示形体与空间部位的。一般的说，它常位于画幅前景接近中心的部位，它是中心，也是重心。画素描就应有点偏心，如果平均用力不仅破坏了整体感，也违背了视觉的真实。

5、大家要十分注意画面的纵深，就是指物体的体积状态和物体之间组成的空间状态。尽管素描静物要解决的问题有很多，但纵深关系就是画面的重点。因此，当观察实物的时候，大家不要一味地上下左右去看，而应当由近及远、从前向后去延伸扩展。用眼睛追索这个空间，才有可能用铅笔去开掘这个深度。

6、用轮廓线来认识世界，不应是初习素描者的课题，而先要学习用立体的观念来研究世界。轮廓线(包括一些局部轮廓线)只是物体的某些面在转移时被缩小了形象；这条线的表现力是不容忽视的，一方面是因为物体表面有丰富的起伏，另一方面它们在向纵深转逝时又与空间组成各种关系，它时浓时淡，宽窄虚实，变化无穷，不单单只是一条“线”。

7、第一是结构，第二才是光，黑白则是它的附属物。大家要学会借助黑白来认识形体结构，但有时黑白也会歪曲形体结构的原来面貌。因此，大家对于黑白要善于过滤，敢于排除，缺乏这种主见，就不可能准确地表现结构。

8、要注意“区别”二字的运用。说到家，画素描就是找区别，大的区别就是“大关系”，凡是大关系都具有整体性的分量，它容纳并制约着所有局部，因而它是最重要的。

9、小的区别就是“小关系”，就是指处于同一色调中的轻微差异。相对于整体来说，它们只能被称之为“局部”。它们以一定的比例或层次关系组织起来并充实着整体。所以说，如果没有局部，“整体”便是空的，而如果没有整体的制约，“局部”就成为散乱无序，所以它们是相辅相成辨证统一的。

10、结构的透视变形色调的黑白相称，对边线的虚实处理，三者共同担负着表现空间与体积的任务。

其实主要就是结构还有线条之内的~~