作为新时代的青年，我们应该怎么做？

我们要勇于担当，承担起国家强盛、民族振兴、人民幸福的责任。作为新时代的青年，一定要努力学习科学文化知识，增强实践能力，为早日实现中国梦贡献自己的青春与才智。我们要向登顶珠峰的陈晨学习，敢于挑战自我，实现自己的梦想。作为新时代的青年，我们的首要任务就是刻苦学习科学文化知识、掌握过硬本领，将来为实现中国梦作出更大贡献认真学习党的十八大报告精神，努力学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创新作为新时代的年轻人，努力通过自身的学习实践活动锻炼增强本领，在基层工作中，学习好科学文化知识，并将所学的运用到工作实践中，为老百姓解难，帮助他们走向致富的道路，为逐步实现小康社会付诸行动，实现自我人生价值。其次，明确个人目标，成就自身价值。作为年轻人，在基层工作，要满怀激情，敢于担当，敢于创造，用‘两个百年’的目标激励自己顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，奋勇投身中国特色社会主义事业伟大实践，才能为实现“中国梦”发挥生力军作用，用“青年梦”托起“中国梦”。第三，勇于创新，在创新中发展。时代在变迁，社会在进步，陈旧的思想已经适应不了只要广大青年胸怀理想，只有创新才能实现我们的梦想，最终实现民族复兴。“天行健,君子以自强不息”每个人都有一个只属于自己的梦，中华民族是一个充满着朝气的民族，新时期的中国是我们实现梦想的时代，所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连，要勇敢追求自己心中的梦想，并付诸行动，为实现“中国梦“增添新的活力。个人梦想融入中国梦，既胸怀梦想、面向未来，又脚踏实地、艰苦奋斗，用自己爱岗敬业、创新创造、苦干实干的实际行动我们大部分时间呆在学校，对社会生活的现实问题难免认识不足，容易形成“空谈误国”，会将为实现“中国梦”停留在口号上。因此，必须利用周末和节假日，去走入社会，根据各自的专业实际，去参加各类社会实践，去发现现实的问题，然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题脚踏实地，立足国情，立足自身现实，刻苦学习专业知识，牢固专业基础知识。无论是在学习上还是生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事总之，要实现中国梦，我们就要刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗，敢于吃苦。

　有理想的青年应该到基层去，到祖国最需要的地方去，在推动实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中书写青春华章。下面是我为大家带来的有关2020五四致敬最美基层高校 毕业 生 观后感 5篇，希望大家喜欢。

　2020五四致敬最美基层高校毕业生观后感篇一

　为了鼓励激发广大团员向榜样看齐，激发团员的担当意识及奉献精神， 文化 传播学院拟于5月4日中午组织大家多地同频观看“最美基层高校毕业生”人物展播节目。

　最美基层高校毕业生是中央宣传部、人力资源社会保障部联合表彰的先进人物，旨在树立青春报国、担当奉献的精神楷模，引导大学毕业生到基层和生产一线工作。

　为贯彻落实 《中共中央宣传部人力资源社会保障部关于开展“最美基层高校毕业生”学习宣传活动的通知》(人社部发(2019]139号)，深化“ 最美基层高校毕业生”学习宣传，引导和鼓励高校毕业生到基层工作，营造高校毕业生到基层工作的良好环境，人力资源社会保障部拟于五四 青年节 期间开展“ 闪亮的名字--最美基层高校毕业生”人物展播( 我省烟台市长岛县王辉同志入选)。

　节目共3集、每集20分钟，将于5月4-6日在央视社会与法频道播出，首播时间暂定为12:00，重播时间为当日16:40和次日1:54、8:05。节目播出后，“学习强国”等平台将随后安排播放。

　请各市结合实际，认真组织“三支一扶”人员等高校毕业生基层服务项目人员收看，请各高等院校广泛发动在校大学生收看。

　2020五四致敬最美基层高校毕业生观后感篇二

　2009年从湖北文理学院毕业后，李晶响应湖北省“农村教师资助行动计划”，投身条件非常艰苦、师资缺乏的十堰山区学校胡家营小学，开始了3年的支教生涯。2012年，她来到沙洋县拾回桥镇老山小学任教。

　90多名学生，大多来自云南、河南等地移民家庭。8名教师均年过半百，“80后”的李晶是学校唯一念过大学的女老师。

　在她的感召下，李晶的妹妹、爱人、父母相继来到拾回桥镇，和她一起为农村孩子播撒爱的阳光。

　乐于奉献，成绩斐然，李晶先后获得县级“优秀资教生”和“教坛新秀”、荆门市“最美教师”等荣誉称号，2019年9月还荣获“全国优秀教师”称号。感动与收获，把最美青春奉献给乡村 教育 ，乡村教育的沃土也孕育了她和孩子们美好的未来与希望。

　2020五四致敬最美基层高校毕业生观后感篇三

　北京大学硕士毕业的宗 立冬 ，毅然放弃优渥的工作待遇和生活环境，于2013年来到宁夏基层做了一名定向选调生。

　参加工作6年来，宗立冬一直扎根宁夏回族自治区吴忠市利通区基层乡镇，历任镇党委秘书、文书、党政办副主任、政府副镇长、政府乡长、区委常委、乡党委书记等职位，工作角色不断变化，但扎根基层、服务群众的热诚一如既往。

　实施中回医药研创基地等20余个重点项目，开展农村集体产权制度改革试点工作，盘活村集体资产，新建日光温室175亩、大跨度拱棚1775亩、移动拱棚30亩……宗立冬创新思路推动乡村振兴，聚焦民生难题。

　他还组织实施妇女 儿童 关爱项目和大型帮扶助学慈善项目，协调解决历年累积案件和纠纷，让群众更好地共享发展成果。

　率先垂范，履职尽责。宗立冬获得自治区党委、政府“全区民族团结进步模范先进个人”、自治区委组织部“全区优秀选调生”等称号。从扎根基层的那一天起，他就用实际行动践行着自己的理想和信念。

　2020五四致敬最美基层高校毕业生观后感篇四

　山东省长岛县小钦岛，距离陆地40公里，渤海海峡中央一个只有114平方公里的小岛。王辉在岛上度过了人生最美好的11年。

　2008年，从山东中医药高等专科学校中医专业毕业后，王辉响应党中央和政府到基层去的号召，毅然报考了山东省的“三支一扶”计划。

　作为小钦岛乡卫生院“三支一扶”志愿服务者，作为全卫生院唯一的一名医生，王辉克服对艰苦海岛生活环境的极度不适应，默默守护着海岛上900余名百姓的健康。

　坚持与守望，期待为这座海岛带来力量和希望。只要病人有需要，王辉24小时随叫随到。2011年9月服务期满后，王辉在当地老百姓的挽留下又干了3年，并于2014年成为小钦岛卫生院正式员工。如今，她把小岛当成第二故乡，一如既往地站在基层，行走在第一线。

　用青春和热情温暖祖国最北疆的黑土地

　黑龙江省漠河市北极镇，中国纬度最高、位置最北，年平均气温只有零下5摄氏度的苦寒之地。文竹在那里担任党委宣传委员、北极流动党员驿站站长。

　“为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。”文竹喜欢这句诗。2013年8月，从牡丹江师范学院毕业后，她放弃招聘会上阿里巴巴集团的邀请，怀揣着建设家乡的梦想，参加了全省大学生村官考试，被录用为漠河市北极镇洛古河村党支书记助理。

　素心如竹，再苦的地方也要扎下根。洛古河村地处黑龙江源头，交通闭塞，没有班车。遇到 大雪 封山，村子便与世隔绝。这里，成为文竹启航“青春梦想”的地方。

　组建文艺宣传队，联合驻地部队在“七一”“八一”期间，与村民联合开展活动;推出“身在龙江源、走在群众前”党建载体，开展农民党员设岗定责，帮家庭宾馆、游艇协会开展网上订单……洛古河村从软弱涣散村转化为省级文明村、戍边为民模范村。

　为促进民族团结办实事好事

　“我毫无怨言，因为我给了自己时间……致敬亲爱的基层公务员”，这是新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县阿拉哈格镇现任党委副书记、政法书记代东援在2012年12月参加工作近两年时，微信朋友圈里所发的一条动态。

　代东援毕业于中南大学矿物加工工程专业。2012年，他以高分成绩考录到了库车县。

　阿拉哈格镇距离库车县城35公里，管辖25个行政村，拥有人口456万人。在工作的第一个月内，代东援跑遍全镇25个行政村，通过经常性的下村调研和日常工作检查，在极短时间内掌握了全镇的基本情况。

　2018年2月，代东援在参加自治区遴选考试后，以高分考进自治区区直机关单位工作。4个月后，他做出了人生中最艰难和让所有人都感到意外的决定，回到南疆，回到曾奋斗5年的阿拉哈格镇，继续奉献基层。代东援不断为促进民族团结办实事、好事，赢得了各族群众的爱戴和赞扬。

　2020五四致敬最美基层高校毕业生观后感篇五

　无论酷暑还是寒冬，每天7点身着长袖长裤，带着镰刀、喇叭和工作记录簿巡山查林，排查火灾隐患，宣讲森林防火知识……刘天娇毕业后放弃大城市国企工作的机会，回到家乡的林业站工作，甘做大山深处的森林守护者。

　“扎根基层工作”，带着这个想法，2010年7月刘天娇大学毕业后，通过参加广东省2010年高校毕业生“三支一扶”计划到农村基层服务。

　在陡峭崎岖、荆棘密布的山路上一年走破五六双鞋，足迹踏遍红星林场下坝工区2万亩森林和坪山林场134万亩林地。

　2018年1月，刘天娇主动请缨到更为偏僻的河源市国有坪山林场工作，把青春和汗水洒向林场的山山岭岭，用实际行动让青春之花在基层林场绽放，获共青团广东省委“向上向善好青年”、河源市文明委“敬业奉献好人”等称号。

　贫困户脱贫道路上的好帮手

　内蒙古科右前旗是国家级贫困旗，同时也是边境旗、少数民族聚居区和革命老区，典型的老、少、边、穷。齐晓景在这里帮扶贫困群众脱贫致富，成为贫困户脱贫道路上的好帮手。

　2008年，齐晓景以优异的成绩毕业于内蒙古科技大学。毕业后，于2009年考取了科尔沁镇的大学生村官。4年的“村官”生活中，她走家串户，了解民情，体验民生。

　齐晓景是行走在田间地头的农业“大咖”。她先后创办展翼合作社、电商销售、家庭农场等，发展观光采摘、土地认领、农家自助大锅灶等，带动就业40余人，帮助100多户农民年均增收2万元以上。

　2019年，齐晓景对接贫困户136户，帮助贫困户创收，增加贫困户自我发展动力和信心。“被村民需要是一种幸福，如果再选择一次，我还会回来。”齐晓景说。

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5 2020五四最美基层高校毕业生观后感心得5篇

　作为一名大学生村干部在基层工作是非常艰苦的。因为工作环境差，待遇不高。而且成天跑村串户的和村民打交道，但是既然选择了成为一名村官，就要时刻牢记党的宗旨，以组织放心、领导信任、群众满意为目标，全心全意为人民服务。要适应农村基层工作，要从以下几个方面来提高自己的素质。

　第一基层工作乏味，大学生村官需要培养工作热情才能适应乏味的农村工作，培养农村工作热情，说到底其实就是以农村工作为乐的心态、乐意为农村工作奉献自己的青春与才华，这也是工作责任心与积极性的综合体现。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，假如你真的对农村工作充满热情，你就会在工作过程中探寻出多样的工作方法、产生出用不完的精力来完成自己的工作。没有现成的经验，你照样能顺利完成工作，也许比有经验的人完成的更好。所以一定要加强对农村工作热情的培养，才能够更好的工作。

　第二基层工作非常烦琐，难免会受委屈， “宁管三军，不管一村”，农村工作的难度很大，局外人难以真正理解感受。机关工作正规有序，按照有关规章和业务知识去干就可以了;农村工作杂乱具体，许多工作无章可循，书本知识用处甚微，只能靠前辈积累的经验去做，有的时候你明明做了很多，却得不到群众的认可和理解，还受领导的责骂，认为你没有工作能力，难堪大任。这种吃力不讨好的事情常有发生，自己就会觉得很受打击和委屈，时间长了信心被磨灭了、悲观失望、情绪一落千丈，甚至打起了退堂鼓。所以要提高自己的工作能力和心理承受能力。要用自己十几年所学的知识回报社会，为广大人民群众服务。

　第三基层工作需要不断学习，有的大学生村官从小就生活在城市里，很少体验农村生活，对农村工作也不熟悉。有的虽说是从小在农村长大，但多年的校园生活，也让他们对农村既熟悉又陌生，更谈不上什么农村工作经验了。为了能够更好地开展农村工作，这就要求村官要认真学习国家一些关于三农建设政策以及当地政府对于三农问题的相关政策，学透政策，才能更好地贯彻上级领导的工作方针，才能把工作开展的有声有色，卓有成效;同时，还要把科学知识作为学习重点，尤其是农业方面的科学技术，认知并掌握前沿科学，才能帮助农民搞好生产工作，为他们提供技术支持。

　第三基层工作需要走村串户， 这就要求村官必须有良好的沟通技能和处理人际关系能力，在工作中要多向老同志学习多向领导求教，改进自己沟通技巧。这样才能更好的和群众沟通，与群众融入到一起去。在工作中还要有良好的处理人际关系能力，主动搞好与村干部之间的关系，加强与村干部之间的沟通联系才能够很好的开展好村内的各项事务，加强与群众之间的交流才能够得到群众的信任和支持，才能够正真掌握群众的需求，用心来与群众交流，用情来帮助群众，这也是在群众中树立威信的移一种方式。

　最后作为一名基层工作者，一定要时刻把人民群众的利益放在首为，做到权为民所用， 情为民所系，利为民所想。

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1 关于扎根诗句

关于扎根诗句 1形容扎根的成语

落叶归根、

树大根深、

落地生根、

根深蒂固、

六根清净、

寻根问底、

有根有底、

盘根错节、

叶落归根、

刨根问底、

根深叶茂、

追根溯源、

归根结底、

斩草除根、

寻根究底、

追根究底、

追根求源、

归根结蒂、

孽根祸胎、

归根到底、

耳根清净、

六根清静、

根深柢固、

追根问底、

刨根究底、

深根固柢、

上根大器、

穷根究底、

达地知根、

根深本固

深根宁极、

芝草无根、

根株附丽、

咬得菜根、

移根换叶、

连根带梢、

深根固本、

引绳批根、

盘根问底、

拔树寻根、

剪草除根、

扎根串连、

根株结盘、

枝末生根、

无根无蒂、

游谈无根、

追根寻底、

根深枝茂、

有根有苗、

六根清浄、

削株掘根、

根生土长、

不根之谈、

刨树搜根、

盘根究底、

削草除根、

深根固蒂、

起根发由、

根深蒂结、

拔树搜根

再实之根必伤、

引绳排根、

追根查源、

根椽片瓦、

切树倒根、

刬草除根、

一根一板、

根株牵连、

无了根蒂、

蟠根错节、

绝其本根、

根连株拔、

根据盘互、

询根问底、

归根结柢、

搜根剔齿、

无根而固、

归根究柢、

根连株逮、

追根究蒂、

不根之论、

追根穷源、

翦草除根、

断根绝种、

根结盘固、

根牢蒂固、

根蟠节错、

耳根清浄、

根深蔕结、

根孤伎薄

根盘蒂结、

根结盘据、

树倒根摧、

深根蟠结、

穷苗苦根、

咬定牙根、

根牙磐错、

根牙盘错、

移根接叶、

剗草除根、

根盘蔕结、

蟠结根据、

根据槃互、

根深蔕固、

深根固蔕、

树高千丈叶落归根、

无根之木无源之水

2求诗歌,求大神写一篇关于远离家乡,扎根单位,努力工作的诗歌

故乡

我亲爱的故乡

我已收拾行李

将要离你而去

这伤感抉择

为梦想

为将来

故乡

我亲爱的故乡

如今我在他乡

在多少个深夜

想着你的面容

辗转难眠

故乡

我亲爱的故乡

请原谅我突然离去

繁忙的每一天里

我感到生活的充实

早晨迎着朝阳上班

傍晚抚着晚霞回家

我会坚持这条路

永不放弃走下去

故乡

我永不会将你淡忘

3怎么样扎根词语

在教育领域，教育对象学生的“发展”，是教育的价值所在。

而教育对象 ——学生的发展说到底就是他们成长中积极的“变化”。要使学生积极变化，学生必须将所学贮存于脑海中，并内化为深层次的知识，在不断学习、生活中运用，不断提高认识。

当前教育中存在着这样一种现象，令家长和老师们普遍感到困惑：小学生从低年级到高年级学过那么多文质兼美的课文，接触了那么多词语，为什么许多学生说话、作文却“词汇贫乏”？仔细想之，这有教材、学生、教师等多种原因，但我以为学生所学，仅停留在朦胧的理解和简单机械的记忆——未内化所学知识是一条主要原因。作为教师如何帮助、引导学生“内化”所学词语呢？我想：教师必须下功夫“看”教材——千方百计地“钻”到教材中去，一句话一句话地去读，一个词一个词语去看……看出词语的形象，听出词语的声音，并想方设法与学生一道把词语的形象、声音以有效的方法揭示出来，使文本中丰富的词语“及时”进入学生的语言仓库，让学生把所学的词语扎根在心里，学生便会从词语的“穷人”，变成词语的“富翁”。

1、看出词语的“内涵”。反复看词语的前后内容……“看”出词语涵义。

请看《叙利亚的卖水人》中“出尽奇招”的教学片断：师：“出尽奇招”什么意思？读读课文第五自然段，看看谁能看出来。（学生读书） “出尽奇招”什么意思？我想你们肯定看出来了。

生：我看出叙利亚人吸引客人的办法很奇特。课文说橙堆得像小山一样高，说明橙很多很多，那么多的橙，路过的人远远就看见了，谁看了都想吃。

这一招真绝！生：我看出叙利亚人很聪明。课文说橙山上“满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。”

“满满”那是说花很多很多，“精巧”是告诉我们塑胶花制作得很漂亮，“五彩缤纷，相互争艳”说明颜色多，一朵比一朵漂亮。聪明的叙利亚人吸引顾客用的是塑胶花，既不容易退色，又经济。

橙子是橘红色的，本来就很漂亮，加上这么多颜色的花，就更漂亮了。这一招妙。

生：我看出叙利亚人动足了脑筋挣钱。他们还用萝卜摆各种奇特的图案，这一招来吸引顾客。

我想可能有菱形的，有三角形，还可能是某种花的形状，小房子的形状……如果我到那去旅游，走到这样的摊前，一定会停下来一个一个图案好好看看…… 师：那你看出“出尽奇招”的意思了吗？生：我看出来了：就是叙利亚卖水人吸引顾客的点子能想到的都想到了 生：我还看出这是说他们吸引顾客的办法很特别。师：太好了。

“出尽奇招”一词，如果仅让学生查查字典，学生对词语的理解，只能是抽象的，难以留下深刻的印象，不可能内化为学生的永久的知识。老师让学生反复读课文，在具体的语境中体会，这样，学生获得的是立体的、具体的词语形象，这种具体的形象是学生在对课文内容细读深思、认真揣摩的基础上获得的，是综合了语义内涵、语言形象、语言情感的“词语内涵”。

这样理解，词语就能给学生留下深刻的印象，一旦以后在阅读中遇到相似的词语，他们脑袋里就会出现相关的形象；生活中如果出现类似的情景，他们头脑中就会出现相关的词语，这样词语就化成了学生的脑子里“活”的库存。 2、比出词语的“异同”。

如果遇到意思相近的词，可以用选词填空的方式，让学生比较，弄清差别，准确理解，并通过运用内化为自己的东西。例如：“耸立、屹立、矗立、挺立”这四个词语要让学生真正掌握，正确自如地运用，用老师干讲，学生自悟，学生对词的意思只能留下这样的烙印：都有挺立的意思。

到底如何运用，大多数学生肯定还是稀里糊涂。因为，学生对这几个近义词，还只是“过眼云烟”，没有实践体验，进行消化的过程。

如果出示以下典型的句子，让学生填空。 耸立、屹立、矗立、挺立1）东方明珠电视塔像擎天柱一般（ ）在黄浦江边。

2）黄山松顽强地（ ）在悬崖绝壁上。 3）中国巍然（ ）在世界的东方。

4）坐在长江游轮上，抬头望去两岸群山（ ），悬崖绝壁常常扑面而来。面对这样的填空，学生必须要对其进行一番研究，不但要查字典理解弄清每个词的意思，还要动脑筋比较各词的差别，（此时，老师组织学生讨论、归纳异同点更好。）

最后才能结合具体的句子环境选词填空。经过这样的过程，学生基本能明白这几个词都有“挺立”的意思，但“屹立”一般形容比较大的建筑物和高山。

也可虚指，如形容祖国。“矗立”“耸立”也可形容一般形容群山等比较大的建筑物，与“屹立”相比，它形容的规模要小一些。

“挺立”则是形容比较小的事物的，像树啊，电杆等。这样，学生对词语的认识无疑有不入木三分之效。

3、听出词语的“声音”。随着社会的发展，报刊杂志出现了一些新词。

有些词还进入小学课文。它们一般的字典里查不到，这对于生活经历和知识水平有限的小学生很难理解。

老师也很难用语言表达清楚，学生自然是难“消化”。对此，教师可以针对小学生形象思维占主导地位的特点，挖掘词语的“声音”，通过直观、形象的媒体，把词语的内涵化作具体的形象，让学生体会、感悟。

因为这些词语虽然不能言传，但随着学生语感能力的不断增。

4坚守信仰的诗句

1、坚定信仰诗句：郑燮《竹石》中的”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“。

2、原文

竹石

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、注释

①竹石：扎根在石缝中的竹子。人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

②咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

③立根：扎根，生根。

④原：本来，原本，原来。

⑤破岩：破裂的岩石。

⑥磨：折磨，挫折，磨炼。

⑦击：打击。

⑧坚劲：坚定挺拔。

⑨任：任随。

⑩尔：你。

译文

竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

4、简析

这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

5关于坚强的诗句

1、让坚强走进我们的心灵，这句话一直萦绕早我的心中，使我克服了许多的困难。此刻的我已经明白只要我们坚强那么什么困难对于我们来说都是渺小的。

2、这个世界的确充满着无数的未知数，而人生又是一次艰苦的奋斗历程，困难时时挡住你的去路，甚至将你袭倒。这个时候需要的就是勇气，是坚强，而不是逃避和悲伤。这个坚强会一直看着你，她会告诉我你要走下去，走完这段风雨历程。所以胜利永远属于勇者，失败等待着弱者。

3、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志。

4、从失败中学会坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会坚强，从伤心中学会坚强，从痛苦中学会坚强。从生活中学会坚强。

6关于奉献的诗句有哪些

己亥杂诗（龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

解析：落花并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋深情地告别树根，宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代。

《无题》 宋 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

注释：

1无题：唐代以来，有的诗人辉敢獗瓿瞿芄槐硎局魈獾奶饽渴保

7关于奉献的诗句有哪些

1、《己亥杂诗·其五》——龚自珍 （清）

原句：落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、《无题》——李商隐 （唐）

原句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

3、《蜂》——罗隐（唐）

原句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

译文： 蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

4、《病牛》——李纲（宋）

原句：耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

译文：病牛耕耘千亩，换来了劳动成果装满千座粮仓的结果，但它自身却精神极为疲惫，力气全部耗尽，然而，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？但为了众生都能够饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞。

5、《竹石》——郑板桥 （清）

原句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

6、《蝶恋花》——柳永（宋）

原句：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

译文：我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我情愿一身憔悴。

7、《春夜喜雨》——杜甫（唐）

原句：随风潜入夜，润物细无声。

译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

8、《石灰吟》——于谦（明）

原句：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

9、《自嘲》——鲁迅

原句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

译文：对敌人决不屈服哪怕受到许多人的职责，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。

10、《十一月四日风雨大作》——陆游（宋）

原文：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

译文：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

奉献，读作fèng xiàn。

基本释义：恭敬地交付，献出。主要是为别人默默付出，心甘情愿，不图回报。

例句：他一生默默奉献，没有留下什么豪言壮语。

1青春为话题议论文高中1000字

每天迎着清晨的第一缕阳光起床，每天怀着快乐的心情去上学，青春就是如此的美好。

　我站在花园中，旁边到处都是盛开的鲜花，蝴蝶在嬉戏地飞舞着，小草勃勃生机，绿的耀眼。我剥开一个泡泡糖，吹起一个很大的泡泡，突然爆炸，甜甜的气息扑面而来，所有的快乐都爆开在了我的眼前，在我的身旁弥漫着。在早晨阳光的沐浴下，吃着甜甜的泡泡糖，闻着芬芳的花香，浑身都感受到了快乐的气息。快乐就是人生中的阳光，没有了阳光你就活不下去；快乐就是身边围绕的空气，没有了空气你就活不下去；快乐就是每天需要补充的水分，没有水分你就活不下去。青春就是从快乐中一点一滴过去的。

　忧郁，在我的青春中并没有出现过太多，只属于人生中微小的插曲。但在这忧郁中，我爱。忧郁就像一杯浓浓的苦咖啡，一口喝上去，满嘴的苦涩，但当自己一点一点去品尝，去回味，就能够清楚地体会到忧郁为自己青春带来的美妙。

　寂寞是钻进窗棂的一缕月光，它柔柔的、幽幽的钻进我的心。在暮色中，在山顶，看着阳光从山顶一点一点滑落，我的心也在一点一点滑落。太阳对我依依的地说着告别，让我享受着一天中最寂寞的这一缕阳光。青春也在寂寞中一点一滴中流过，寂寞总在你最悄无声息的时候慢慢侵入你的身体，想一个爬虫一般，慢慢地慢慢地灌注你的全身。寂寞，就是青春的插曲。

　我学着让自己变的淡泊一些，我正在走向成熟的道路上，我对名利会更盼望，可是我受不了这样的世界，于是我努力得学着怎么让自己变得淡泊，我努力像个孩子一样，只去想自己应该做的事，不去想不淡泊的事。我持续着小时候天真的玩耍时间，我继续与爸妈做着小时候的趣事。让我在这天真纯洁中过完我的淡泊青春。

　“非淡泊勿以明志，非宁静无以致远。”我爱着句话，让我从学业上的名利攀比中挣脱出来，让我疲惫的身心得到最舒服的解放，当我一字一句的去斟酌，它就像甘甜的露珠滋润着我的心田。我正在努力努力再努力地学会如何让自己淡泊一些。

　我依然深深地爱着自己，我对自己的外表从来不好好的去珍惜，我从来不去照顾我那疲惫的身体。我只想让我的内心一点一点得更爱着自己，对自己有信心。不惧怕世俗的争论，不让人们因为外貌的不满而羞愧，我要做好内心的自己，通过自己强大的内心来打败他们。我会更加地爱着自己，爱着自己的心。我的青春由我做主，我依然在深深地爱着自己。

　在这青春中，快乐、孤独、寂寞、淡泊、名利……一直在自己的青春中无限地穿插。自己的青春**由自己导演，青春书本也由自己编写。

2青春为话题议论文高中1000字

青春是那充满朝气的脸上的酒窝，把开水般的生活笑成了甘醇的酒。

　青春是那双炯炯有神的眼睛，即使错过了太阳，也不会错过群星。

　青春是那双圆润红实的手，在那张洁净的白纸，扬扬洒洒，笔触如流水般写下青春的自白。

　青春背上背包，踏上火车，开始旅程……

　青春望着窗外变换的风景，一只蝴蝶从流光溢彩的草丛中翩跹而来，青春知道了庄子的蝴蝶。庄子笑看青春，如生命的洗礼，那笑容很灿烂，很动人，像车窗外的蓝天一般明澈，像蓝天下的白云一样纯洁。

　屈原的声音，清若幽峡谷里流动的山泉，直入人心，润浸心田，芬芳若秋兰蕙茝。突然，乌云聚拢，电闪雷鸣，屈原形容枯槁，颜色憔悴地站在江边，风吹起了他的发丝，一声“世间皆浊我独清“，纵身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一颗颤动山河的爱国心，懂得了永恒。

　看春华秋实，风雨侵蚀的土墙上落下斑驳的光斑，在那荒废的古井里有曾经皎洁的月光，古井旁有一棵已经落尽叶子的柿子树，树梢上那孤零零的小火柿子红得透亮的色泽依然给人喜盈盈的感觉，树下延伸了泥土道路，一直延伸到远方。外婆带着月光背着青春渐行渐远，这时，看春哭了，青春唱着“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”，青春站在红柿树这一端，看着她逐渐消失在地平线上，而且她用背影默默告诉你：不必追。

　青春在教室里，偃仰啸歌，胸无点墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太痴狂。痴又何妨，狂又何妨？”与李白对影成三人，与苏轼游赤壁…。

　青春穿着洁白的校服在操场上奔跑，点着旋转的舞步，与阳光嬉戏，青春大声地笑，笑出泪水，那珍珠般的泪水是青春的纪念。时间问青春，为何总是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因为珍惜啊”，便跑开了，担心自己被时间赶上，继续向未来进发。

　**中唯美的场景，字字痛彻心扉的文字，一阵熟悉的气味，一句真挚的歌词，都会让我们的青春泪流满面。我们喜欢忧伤，但我们不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱忧伤，我们的心灵如陈绮贞的歌声一样清澈，“我们喜欢孤单，但不能喜欢得太多”。

　我愿做黑夜里的烟火，在刹那，用一生的热情幻化成绚烂的景致，照亮我们苍白的灵魂。

　我或许只是浮世精致的花纹的鹤，即使始终走不出画师精湛的笔锋，我也执着的一孤傲的姿态仰起头。我或许是扑火的蛾，不能区分“不顾一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然无法抑制不顾疼痛扑进烈火，是为了用火烧掉自己的懦弱，用热熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。

　假如生命是一列疾驰而过的火车，快乐和伤悲，就是那两条铁轨在身后，紧紧追随，所有的时刻都很仓皇而又模糊除，非你能停下来，远远地回顾只有在回首的刹那才能得到一种清明的酸辛。

3青春为话题议论文高中1000字

不去言生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，那似乎有些玄，有点空，没有人能真正揣度其中的意蕴。而今天，这次西太湖的远行，悄然降临在青春的街角，来得突然，却光华灼灼，可谓这美好流年里一位娇艳的过客。

　之所以说其娇艳，君不见晨曦初染地平线时，我们的嘹亮口号已响彻云霄;君不见炎炎烈日中，那鲜红的旌旗高举头顶，在半空中谱写经典，凝聚了“人倒旗不倒”的信念;君不见漫漫长途中有疲惫，有抱怨，有欢笑，即使双眼涣散却无法停息前进的脚步，心中的火焰从始至终燃烧不息;君不见同伴的一句鼓励，一声“加油”已成此行最温暖的云彩，斑斓了整个蓝天……难忘的一幕幕都在见证青春流年里这场远行的娇艳，美得惊心动魄，美得毫不遮掩，自然大方，她的出现，仿佛就是为了点亮青春，放飞梦想。

　当青春邂逅远行，我们收获了坚强与勇敢。“每一次，就算很受伤也不闪泪光”是的，烈日炎炎又何妨，纵没有“一衰烟雨任平生”的豪迈，亦有“虽九死其犹未悔”的果敢。一路上，双脚乏力，疼痛难忍，咬咬牙，“再坚持一下”“很快就到了”“加油，胜利在前方”这些誓言一遍又一遍在心府回响，于是眼望前方，脚踏实地成了此行最美的注脚。因为疼痛，所以坚强;因为坚强，所以勇敢;因为勇敢，所以无所畏惧，所向披靡。汗水在半空中挥洒，又很快被蒸干，全身湿透的我们一次次用袖口抹去额头上的汗水，鼻尖扇息，目光却如炬，坚定着信仰，一时间，未来的方向好像也明晰似的，这份坚强与勇敢将会陪伴我们走过青春的风雨，迎接雨后明媚的彩虹。

　当青春邂逅远行，我们收获了友情的温暖和真挚。在校时一起拼搏，度过了高中的一半行程，如今在校外，灿烂的阳光下，友情之花一路盛开，扬扬其香。轻轻为同伴理好凌乱的发丝，给她递上一块湿纸巾，互相搀扶着跟上大部队，汗湿了的双手，于紧握中有了千金难觅的动人。灰尘拂面，是谁相视一笑即使体力透支，那嘴角浮现的笑意依旧荡漾，双眼与双眼的对视，或是抚慰，或是鼓励，或是心疼，这给了我们前进的勇气和信心，互帮互助的我们在团结友爱的歌声中实现了青春里最温情的蜕变。你拉着我，我拽着你，走吧，累吗，不累，好吧，继续，还有多远，快到了。于质朴中窥见了暖至人心的感动，感谢青春，因为它让我们看见身边的同伴是如此美丽。

　当青春邂逅远行，拾得春红满行囊，此生无憾。

4青春为话题议论文高中1000字

青春是什么？每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间，我们会慢慢认识世界的本质，探讨人生的哲理，了解生命的意义。

　词典上说：“春时草木滋润，其色青葱，故曰青春。因用以喻少年。”这是最简单的解释。其实不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三岁小孩也是青春，那是因为心情处在一种草木滋茂的春天，那时不管什么年纪，都有青春。

　正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下（平凡）的我没有了当年的热血，看那满天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。”

　在青春时期，我们这些学生主要任务是学习。学习技能，学习动手操作，学习如何做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事，学习好了本领，才能立足于世，才能成为一个成功的人，而这些过程需要我们细细品尝。

　美好的青春，再华丽的话语也描绘不出它一点一滴，再柔的抚摸也留不住它告别的脚步。他终究离去，而它在离去的前夕，我们何不珍惜一点？多做点有意义的事，让我们的青春更加丰富多彩，更具有价值呢？

　记得我从前每次没考好就只知道伤心难过，从没想到过认识自己的错误，并及时改正。直到好朋友和老师提醒了我，我才醒悟过来。从那以后，我便努力，不会因为挫折而哭，而是坚强的去面对。

　我也曾也有过很多次失败，我只觉得我只是路过我自己的青春，看过我自己的青春，好像从来没有付出，努力，奋斗过！这时，我才明白，青春必须丰富多彩，青春必须汹涌澎湃，青春必须……所以我要为了自己的青春而奋斗。

　青春并不是一个时期，而是每天都是一个青春，有那么一天，我们身体轻健，心情柔和，充满了对人间的爱，渴盼与欢悦，那么一天就是我们的一个青春。因而作家林清玄说：“日日是好日，就是青春。”

　同时，我也希望每一个人珍惜好每一个青春。世界会因为我们而美丽，因为我们会把握青春，我们会创造奇迹！

　因而老男孩中唱到：“当初的愿望实现了么？还敢坚持曾经理想吗？任岁月匆匆溜走心中理想永不退却，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，我们的故事你依然还记得，希望夜空你是最闪亮的！”

5青春为话题议论文高中1000字

青春，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……

　让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！

　——题记

　“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。转眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！

　青春是什么？

　青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；

　青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；

　青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……

　传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地转动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。

　踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

　青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！

　诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获与成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……

　迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……

　青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……

　青春的主旋律，快乐与忧伤并存；

　青春的C小调，浪漫与幸福同在！

　——尾记