买正品陶笛应该注意些什么？

购买陶笛的若干建议：

六孔陶笛的选购

对于没有音乐基础，又不想学复杂的乐器的人来说，6孔陶笛当然是不错的选择，还有一些正在发育的儿童，手指纤细，要自学陶笛，直接驾驭12孔陶笛还是不容易的，那么6孔陶笛就是不错的选择了，6孔陶笛，很多属于工艺陶笛，除了本身是乐器，另外还是美观的工艺品，有很好的收藏和欣赏价值。

六孔陶笛也是有调性之分的，如AF、AC、SF、SC ，也分低音、中音和高音，陶笛的音调高低不同，大小也不同，低音陶笛大，高音陶笛小，中音陶笛介于两者之间。

一般说来，买6孔陶笛，大都买中音陶笛（AC），音高适中，陶笛的大小也适中。

中音陶笛（AF）的体积比中音陶笛（AC）大，因为表面积大，所以工艺图案更加美观，声音低沉，如泣如诉，适合悲凄的乐曲，但是由于6孔陶笛的音域窄，因此适用这种陶笛的乐曲和伴奏曲相对少一些，这种陶笛的指孔大，气息的控制难度要比中音陶笛（AC）和高音陶笛难一些。

高音塑胶陶笛（SC），对于青少年来说是不错的选择，首先它的音色优美，声音飘逸悠扬，而且抗摔耐振，价格也便宜，厂家又配有陶笛乐谱，这种陶笛轻易上手，轻松自学。

十二孔陶笛的选购

初学陶笛，也可以跳过6孔陶笛，直接购买12孔陶笛，如果说学陶笛必须从6孔陶笛开始，那么这种说法未免太偏执了，很多陶笛培训机构直接培训12孔陶笛，很多学过陶笛的人发现，12孔陶笛的指法要比6孔陶笛的指法简单，12孔陶笛的指法是顺指法，6孔陶笛为交叉指法，12孔陶笛的指法易记好学。

12孔陶笛的音域范围比6孔陶笛宽（12孔陶笛一般能吹13个音，6孔陶笛能吹10个音），与12孔陶笛同调性的6孔陶笛在音域上少了三个音，以中音C调为例，12孔的低音区比6孔的多了低音6和低音7这两个音（控制气息很弱时6孔的可以勉强吹出低音7），高音区多了高音4（强吹时可以吹出高音4）；其他各调的12孔是比同调的6孔多了两个最低音、一个最高音。

初学者购买陶笛，最好选择中音陶笛（AC），陶笛的培训机构大都热衷于培训12孔中音陶笛，相对而言，中音陶笛的气息容易掌握，但是对于手指纤细的小学生，12孔陶笛的指孔大，手指捂不住孔位，吹奏的音的音准有误差，那么12孔中音陶笛就不适合他们了，可以为他们选择高音F陶笛（SF）作为入门陶笛。

就12孔的陶笛而言，好的陶笛，低音圆润柔和，高音明快飘逸，而且高音能完美表现（不容易吹破音），陶笛的品牌不同，性能也不完全一样，有的陶笛的高音不需要俯吹，这对于初学者相对容易掌握，但我们也不能说高音不需俯的陶笛好于需要俯吹的陶笛，只是生产者的设计理念和追求的差异所致。

同等价位的陶笛性能差不多，比如说，熏烧陶笛和海波浪陶笛的同款陶笛，它们的音色差异不大，高档陶笛无论是外观和音色都好于低档陶笛。陶笛有材质之分，有陶制的陶笛和瓷制的陶笛，陶制陶笛的音色好于瓷制的陶笛，价格也高于后者，但瓷制的陶笛的外观要好于陶制的陶笛。但这两种陶笛的致命缺点就是怕摔，很多陶笛爱好者都有摔陶笛的经历，纤细的挂绳只起辅助保护作用，最好用手扶持着陶笛，如果没有挂绳辅助保护，一旦脱手坠地，陶笛难免粉身碎骨。为了防止意外，陶笛爱好者可以在地面上铺上泡沫地板块，防止陶笛坠地摔坏。

耐摔的陶笛也是有的：木陶笛和塑胶陶笛。

12孔的木陶笛也是不错的选择，从音色上讲，木陶笛与熏烧陶笛差异不大，好的木陶笛的价格要高于熏烧陶笛，木陶笛因材质和做工的不同价格也不一样，星级越小，材质越好，价位越高。宽音域木陶笛，有自己独自的超吹性能，这款陶笛将12孔陶笛的音域范围从原有的13度音扩展到16度音。它的音域范围相当于AC双管陶笛，但价格要比后者低三百多元。

陶笛专业演奏人员也可以选购12孔专业演奏型木陶笛，这种陶笛低音饱满，附孔的音不需要弱吹，两个附孔的音量与主孔的音量完美衔接，这种陶笛适合专业演奏和录音棚录制专业乐曲。这种陶笛也有缺点：比普通的陶笛耗气，不适合做教学培训，但对于专业演奏人员来说这个缺点是微不足道的。

12孔塑胶陶笛，耐摔，便于维护，但市面上的12孔塑胶陶笛音色平平。

作文 我真了不起 400字左右

尊敬长辈我真了不起我作为一个小学生，最常做到的就是尊敬长辈。

记得有一次，叔叔送来了两条活蹦乱跳的鱼，肥肥的，可壮了。

妈妈本想做红烧鱼给我吃，我在第一时间想到，爷爷奶奶辛苦了大半辈子，有好吃的总是给我们这些小辈，我何不把这鱼给他们补补身子呢。

想到这，我向妈妈说了自己的想法，妈妈笑容满面地说：“你真是个懂事的好孩子，那快给爷爷奶奶送去吧！”我兴高采烈地拎着两条鱼来到了奶奶家。

进了门，我大声说道：“爷爷奶奶，我给你们送鲜鱼来了！”他们高兴地迎接我。

我又说：“今天，你们都别动，就等着孙女儿我大显身手吧！”说完，我就一头钻进了厨房，开始杀鱼。

满心喜悦的爷爷奶奶站在边上，等待着。

由于我没有经验，准备工作都做了老半天。

可这鱼滑滑的，我费了九牛二虎之力才把它抓在手里。

鱼儿一直摆动，不肯“屈服”，害我难以下手。

我回忆着平时妈妈杀鱼的情景，拿出吃奶的力气，使劲按住鱼，终于把它开膛破肚了。

可此时的我已经满脸溅花了。

爷爷奶奶又好气又好笑。

我没工夫管自己的形象，立刻把鱼清洗了，在奶奶的“执意要求”指导下，经过一番“折腾”的我终于熬出了一锅香气扑鼻的鱼汤。

我自豪地把鱼汤盛给他们品尝，爷爷奶奶含着幸福的热泪享用了我做的鱼汤。

平时，我做完功课就会为妈妈做家务，或者帮她捶背 什么的。

有一天晚饭后，妈妈在厨房洗碗。

我忽然想到，今天何不为她洗次脚呢？于是，趁她忙碌的当儿，我悄悄准备好了脚盆和毛巾，又拎来热水壶。

计算着厨房里的活快完成了，我在盆里倒入热水，又加入少许冷水调好水温。

妈妈一走出厨房，我神秘请她闭上眼睛，把她按在椅子上，然后帮她把鞋袜脱下。

等妈妈睁开眼睛，看到眼前的景象，妈妈惊讶极了。

我一本正经地说：“妈妈，您辛苦了。

您每天工作这么辛苦，今天我来为您洗脚！”我轻轻地揉着妈妈的脚，边和妈妈聊天。

妈妈却不怎么说话，她是在享受这温馨的一刻，此时我们仿佛成了天下最幸福的母女。

我会永远做一个尊敬长辈的好学生。

2爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。

有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。

妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。

天一冷就把长衣穿上。

”我不听妈妈的话倔强地走了。

可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。

温度明显下降，我穿得少，直感到冷。

浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。

这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。

她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。

我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。

妈妈迅速把衣服给我披在身上。

这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。

我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。

我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。

”我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

爸爸对我的爱却又是那么无私。

小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。

然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。

被子掉了，我这个人就会感冒。

爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。

有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。

一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。

有时，他还感冒了。

但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。

小孩感冒那就糟糕。

你感冒还不如让我感冒。

”你看我爸爸就是这样对我好的。

爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！

作文身边的艺术500字

答：作文身边的艺术 音乐，是一种美丽的艺术。

我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。

当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。

想知道我是如何爱上陶笛的吗？那就跟我来吧！我第一次碰到陶笛是在朋友家里。

那一天，我一眼就看中了它，就决定回家从网上也买一个。

于是，我们以后就经常在一起练习我们两人的 “噪音合奏曲”。

说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。

我因为热爱陶笛，所以，又找了很多新曲子来练。

但是，我在练习时，受到了打击。

在这些歌曲中，我特别喜欢《淋雨一直走》就天天在家里练习。

因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。

有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦！”我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。

有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的！终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧！虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出更多更好听的音乐。

这就是陶笛带给我的欢乐！

一篇“我＂和动物亲密接触或生活中发生的动物的故事 的作文500字拜

我家四周的一棵大梧桐树下住着好几窝小蚂蚁，我经常跑往看它们。

今天，我又来像往常一样来到这里，忽然，看见一只小蚂蚁发现了一条大青虫，它围着大青虫走了好几圈，一会儿拽拽，一会儿拉拉，看来它想把大青虫拖回往，可是办不到。

只见它调转身向窝边爬往，用触角碰了一下正在四周觅食的伙伴，伙伴立即进了洞，一会儿，几只蚂蚁还是都相互碰碰触角。

我想，一定是它们求助发出信号叫洞里的伙伴往拖食品吧。

果然不出所料。

未几时，几十只蚂蚁都来了它们像一个个勇猛的斗士，冲到了大青虫的身上。

大青虫扭摆着满身的蚂蚁，想把蚂蚁甩掉，蚂蚁们死死地咬住不放。

大约过了五、六分钟的时间，蚂蚁取胜了，它们齐心协力地把大青虫拖进了洞里。

我从心里由衷地佩服这些小蚂蚁。

我想假如我们也像小蚂蚁一样为了一个共同的目标而努力那该是一个什么样的结果呢？

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　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的六一联欢会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六一联欢会作文1

　“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”正如《童年》这首歌当中所唱的那样，美好的童年是欢乐的海洋；是放飞理想的翅膀；是初升的太阳……5月26日，我兴致勃勃地来到小作家培训班，因为老师要在教室里开展联欢会，和我们一起庆祝美好的“六一”儿童节。

　我刚一进教室，就看到黑板上写上了五个大大的彩字——儿童节快乐，旁边还画着五彩缤纷的绸带和圆圆的气球。而原本摆放齐整的课桌此时也呈一字形排在墙边，中间空了一大块，就像一个舞台。整个教室里洋溢着节日的喜庆。

　很快，同学们陆陆续续地来到了教室，刚一坐下就开始为今天的活动做起了准备。有的在和搭档对着台词；有的正忙着练练歌；还有的在调试自己带来的乐器……教室里顿时热闹起来，充满欢乐。

　活动开始了，首先是两位小主持人上台致辞，之后，我们全体同学一起合唱了《童年》这首歌，欢快的歌声回荡在教室里，也回荡在我们每一个人的心里。接着，在主持人的一一报幕之下，同学们纷纷上台表演了自己的才艺。陈石唱了《唐僧骑马咚了个咚》这首歌，他本身长得就可爱，加之这首儿歌节奏欢快，真是太诙谐了，引得同学们哈哈大笑；后来，邱瑶和孙志雯一起合唱《起风了》，两个人虽然没能够好好地排练，但也非常默契，唱得非常动听；另外，孙志雯同学还学“抖音”，用线画画，只可惜她带来的线太粗了，最终没能成功，不过却非常有趣。我也展示了自己的强项，那就是朗诵，我信心满满地朗诵了《水调歌头·中秋》这一首词，这是我最喜欢的词了。除此之外，其他同学也表演了许许多多有趣的节目，真是精彩纷呈。

　而在这当中，我最喜欢的还是全逸凡同学带来的小提琴独奏。只见他先将小提琴抵在肩头，然后右手捏住琴杆轻轻地拉动琴弦，悠扬的音乐随之响起，同学们都陶醉其间。他一会拉得很慢，一会又非常急促，整个人完全投入到了演奏当中，十分入神！最后，在全班同学雷鸣般的掌声中，他开心地回到了座位上。

　活动结束后，经过同学们的评选，全逸凡同学获得了“最佳表演奖”，真是众望所归，我们非常羡慕他，也非常佩服他。

　不知不觉，在同学们的欢声笑语中，联欢会也结束了。在这次活动中，我不仅欣赏到了同学们带来的精彩节目，也知道小作家培训班的同学不仅作文写得好，而且多才多艺。这真是我童年里一段美好的时光，难以忘怀。

六一联欢会作文2

　今天是我们的节日—————六一儿童节。老师说：“下午我们班要举办一次联欢会。同学们可以表演节目，我们共同度过欢乐的时光。”

　下午，我早早地来到了教室。黑板上有画着漂亮的图画，上面写着：六一节快乐。讲台上有一台电子琴，有几个同学他们每人手里拿着一个大盒子，仔细地打量着里面，我走近一看，原来是单簧管、葫芦丝、笛子等乐器。我想，他们会表演什么呢？看看节目单，今天的节目还真丰富，有舞蹈，有乐器演奏，还有朗诵呢！

　在老师的带领下，我们把桌椅围成了一个圈，中间是表演的场地。同学们都用期待的目光看着那些表演的人。联欢会开始了，我和李旭松是主持人。我们的心情非常激动，开场曲是李旭松笛子独奏《在希望的田野上》，曲调优美明快，正适合我们今天这个氛围。

　我是第三个节目，伴着傣族葫芦丝音乐《月光下的凤尾竹》，我翩翩起舞，时而像开屏的孔雀，时而像灵动的小鸟。引来了同学们的热烈掌声。说起我的装扮，妈妈真是煞费苦心：我的裙子是版纳买的，才三十块钱一条，头发就学着傣族姑娘盘起来，右边别了三朵栀子花，这花还是从姥姥家带来的呢！

　下面就是我们班学霸表演了，他不仅学习棒，二胡拉得也很好。他拉的曲子《良宵》很缓慢，很轻柔，我喜欢这种风格。同学们在这种轻松的环境里，想看表演时就看两眼，不想看就悄悄回头和后面的同学说两句话，要是在平时，老师肯定会生气批评他们不遵守纪律，可是在今天，他们像小鸟一样从笼子里出来了，自由的在天空飞翔。家长们在旁边忙着拍照录像。

　值得一说的是葫芦丝演奏，徐静姝吹得很认真，曲子婉转动听，使我想起了西双版纳，想起了那里的孔雀和大象，我已经沉醉了。

　最后，老师还让我们一起大合唱，我们唱的是《唱脸谱》，同学们可高兴了，嗓门可大了。即使有的同学唱走调了，但是我们依然感受了属于我们节日的那种欢乐气氛。老师还给我们发了小礼物，联欢会结束后，大家拿着礼物只往外奔。我们从来都没有那么开心过，感谢老师为我们组织这么好的活动！

六一联欢会作文3

　如果你问我，什么节日能使我欢喜，甚至是欣喜若狂，不用说，肯定是“六一”儿童节了！

　早上来到学校，在教室里，不，应该是说整个校园，到处热闹非凡。为什么呢？哦！因为今天是“六一”儿童节啊！在校园里，欢声笑语。每个人都是兴高采烈，绝无一个人是摆着一副苦瓜脸的！

　不大一会儿，同学们都下去啦！只有我们要出演的学生在教室内画妆呢！瞧！妆画好了！多漂亮啊！白白的脸蛋，红红的嘴唇，长长的睫毛。虽不是“倾国倾城”，但好歹也是“美人”一枚！这时，男同学开始嫌气了，“这，这也太、太娘气了吧！为什么把我们打扮成一个女的？我们可是大佬爷们啊！”对这充满了女装大佬的世界，我绝望了……

　出演顺序是抽签决定的，很不幸，我们班是最后一个出演。你可千万不要认为是压轴戏！当我们还在画妆时，操场上就出现了一首“小插曲”，没错，就是雨！雨这调皮的孩子，在操场上作怪。虽然下起了雨，但同字们对联欢会那热烈的焰火却未被扑灭。只是雨的出现，使话动不得暂时停止。于是，同学们便亲眼目睹了我们那尚未完成的“艳妆”！女同学那边倒没什么，但男同学这边吗……则是一边捂着脸一边哭丧道：“没脸见人了，呜呜呜……”

　夏日的雨来的匆匆，去也匆匆。不大一会儿，雨便散了，于是，同学们便又下去了。由于那时已经画完妆了，所以便随同学们一同下去了。下去了，我才感受到了这个节日的欢乐。“小主持人”声音洪亮，“小歌手”们音色甜美，节目丰富多彩，赏心悦目，观众们掌声雷动，时不时发出欢呼声“好！好！”最令我难忘的，是四(2)班出演的戏剧《普罗米修斯》。

　终于，要到我们了，我怀着一个极其紧张的心情缓缓走上台，是啊！毕竟是第一次上台表演，谁能不紧张呢？我努力让自己的心平静下来，让自己像平常训练一般，“抬手，起跳，蹲下……”我脑海里不断闪过这些动作，然后，身体便随着音乐摆动起来，随着音乐的高潮，高难度的舞蹈也已到来……

　不知道什么时候，舞跳完了，我们像受惊的鸟飞奔下台，回到自己的位置上，不知不觉，汗水居然湿透了整个衣服，雨也不知道什么时候下了起来，甜丝丝的雨滴在我的脸上，感到无比畅快。

　获奖名单就要公布了，我们班虽然只得了个二等奖，但是也使我们很高兴，毕竟，我们曾努力过，让汗水湿透我们的整个衣服，滋润我们的心灵。但是我们的心里还是有一点点的不甘。

　这真是一个快乐的六一呀！

六一联欢会作文4

　弹去五月的尘土，迎来六月的阳光。六月是属于儿童的季节；六月是充满欢声笑语的季节；六月是载歌载舞的季节……在繁花盛开的六月，我们又迎了欢乐的儿童节。为了让我们欢度节日，小作家培训班组织开展了一场别开生面的“六一”联欢会。

　一进教室，我就感觉到室内喜气洋洋，充满节日的欢乐气氛。只见顶灯上挂着五颜六色的彩带和红彤彤的灯笼；黑板正中写着五个大字“六月的鲜花”，格外显目。字的右边还画了挺拔的翠竹和五颜六色的鲜花，真是美丽极了！桌子已经一字排开，紧贴着墙边放着，教室中间留出一块空地，是为了给同学们足够大的舞台。

　活动开始前，同学们都特别激动，人人摩拳擦掌，跃跃欲试。有的正在抓紧时间背台词；有的迫不及待地就将自己准备的节目向同学们展示起来；还有的是合作表演的，正在一起排练……教室里热闹极了，处处洋溢着快乐的气氛。

　“走进六月，六月多么美好……”在全班同学朗诵声中，联欢会正式开始了。首先出场的是王帆，他表演的是神奇的魔术。只见他胸有成竹地走到台前，拿出三个杯子和一个红色的小球。在他的手中，小球好像被施了魔法，一会儿在这个杯子里，一会儿跑到了那个杯子中，一会儿又消失不见了。“哇！真的太神奇了！”我忍不住连声赞叹。王帆表演结束后，我们鼓起热烈的掌声。之后，同学们轮流登场表演，有唱歌、跳舞的，还有朗诵……真可谓丰富多彩。

　在众多的节目中，我最喜欢的还是陶笛演奏。陶笛的样子小巧玲珑，上面有几个小孔。当同学吹奏起来时，陶笛发出“呜——呜——”悠扬的乐声，这声音美妙极了，仿佛清泉从山上潺潺流下，又宛如习习清风从耳边穿过，让人无比陶醉……那个同学刚一吹完，教室里便响起雷鸣般的掌声。

　最后，“击鼓传花”游戏把活动推向了高潮。老师简单地说明了一下规则，游戏便开始了。此时此刻，花像一个烫手的山芋，同学们都不敢“怠慢”它，一旦接到手中，就立刻扔给其他同学。突然，一个同学抓住了花，但他没有立刻扔出去，而是故弄玄虚地在摇。后面的人催他快一点传，可他还是不为所动。老师大喊一声：“停！”此时他手上的花还是没有传出去，没办法，他只好接受“惩罚”——表演节目了。他那“聪明反被聪明误”的搞笑模样，引得我们哈哈大笑。

　快乐的时光永远是短暂的，在同学们的欢声笑语中，联欢会很快结束了。在这次活动中，多才多艺的同学们表演了许许多多精彩的节目，给大家带来快乐享受，并留下了一个美好的回忆。

六一联欢会作文5

　这个六一儿童节，是我这一生中最难忘的日子，因为在那天老师们和全级的同学一起组织了一个六一联欢会。

　一到操场，只见到处都挂满了彩旗，操场正上方挂着一幅横额，上面印着：“六一联欢会”。许多同学都拿出了自己的食物和饮料，摆在了食物供应桌上，一阵阵诱人的香气扑鼻而来，令人不禁垂涎三尺。

　过了一会儿，老师们来了，同学们迅速聚在一块。之后一位老师宣布：“六一联欢会现在开始！”同学们便欢呼着散开了。只见几个同学飞也似地跑到小山似的食物前，如饿狼投胎一般吃了起来，有的同学已经在一旁玩起了游戏。小小的操场，顿时洋溢着欢乐的笑声。

　瞧那一边！那儿的同学正在玩抢椅子呢！只见地上只剩一张椅子了，两个人在鼓声中慢慢的走着，他们一边听周围随时都可能停下的鼓声，，，一边盯着椅子，脸上流淌着汗水，可见他们是多么紧张。突然，鼓声停了，周围的同学只感到迎面吹来一阵风，再一看，只见两个同学都坐下了，但两个人各坐了椅子的一半，达成了平手。

　我在一旁看着，也想去玩一玩，便加入了下一组。不一会儿比赛开始了五张椅子，六个人，每个人都那么紧张。我心想：我这庞大的身躯，那么笨重，比起别人，我肯定在坐下的时候比别人慢。但又想，不对，我重也可以向下坠嘛！下坠总比坐下快把！我慢慢的走着，听着鼓声，心里像放了一只兔子，怦怦直跳。为了保持镇定，我张开了嘴，深深吸了一口气，好像要把这世界上的空气都吸进肺里去。这是，我斜眼一看，觉得小鹏正想坐下的样子，我一急，屁股一蹲牢牢地贴在椅子上。“小圣，音乐还没有停呢，你怎么坐下了，快站起来，继续转圈！”唉，竟然会错意了，我的脸一下子红到了脖子根，场外的几个小观众乐得前仰后合，哄堂大笑。我站起来继续转圈突然，鼓声停了，我吓得什么也不知道了，只记得要坐下，我感觉身体向下坠，然后屁股碰到了又硬又凉的东西。我行了，我居然坐在椅子上了！我靠着这种运气，竟赢了一轮又轮，还夺得了冠军！我真是笑不拢嘴了。

　这时，耳边又传来一阵阵优美动听的歌声。循声望去，原来是中厅有歌唱比赛！只见小李走上舞台，鞠了一个躬，唱了一首《明天会更好》，优美的音韵像灵泉一般流了出来，一曲终了。雷鸣般的掌声顿时爆发起来，连老师们也不由自主走上台去开怀大唱了一番。

　小小的操场顿时成了同学们的天堂。到处撒满了同学们银铃般的笑声，精彩的场面一波接着一波，好不快乐。

六一联欢会作文6

　今天刚到学校，我便被同学们奇异的服装吸引住了：神秘的埃及法老，超酷的黑衣人，美丽的嫦娥姐姐……

　进入教室，同学们三五成群热闹非凡。我惊喜的发现，很多同学的服装真是很精致。

　丁子云的服装是他的妈妈用无纺布布袋拆开后，手工缝制的，一针一线很是细致，逼真的做工一看就是齐天大圣孙悟空的服装：红袍金甲，配有蓝棕色的条纹做装饰。头上还有“大圣”特有的金色“紧箍”，手中的“金箍棒”在丁子云手中熟练的转动着。他骄傲地把“金箍棒”搭在肩上，在教室中走来走去，已经把自己当成了齐天大圣降落人间。

　杨雨荃的传统韩服则是她的奶奶，利用了家里的一些碎布拼凑成的。韩服上身为深紫色的锦缎，下摆的大裙子为纱制粉色的碎纱缝制，还特意为服装的肩头和胸前配上了花色图案，头发也依照韩式头型盘了起来。纯手工制作，漂亮精致，一点也不亚于商店里的成品。引得一些女生围观称赞。

　越来越多的同学走进教室，越来越多的漂亮服装出现在眼前。同学们聚在一起，互相讨论自己服装的制作过程，并欣赏着别人的服装。有的同学甚至欢天喜地的和别人互换衣服穿，去体验特殊风情的衣服带来的特殊感受。

　我，则无趣的躲在一边，因为我的服装是一只蓝色的大垃圾袋，虽然妈妈在袋子边剪了一些花边，也有一些配饰，但是依然很难看。看到同学们漂亮的衣服，我感到很羞愧，不愿意穿在身上。我心里不住的嘀咕，妈妈怎么没有给我做一件那么漂亮的衣服。想着想着，我想到了最近妈妈很忙，每天晚上10点以后才回家。听爸爸说：做衣服那天晚上11点多才回到家里，收拾完家里后，找不到什么材料，但还是为我做这件衣服忙到凌晨2点多，还翻箱倒柜为我找到各种能够搭配的腰带和配饰。想到了这些，我有些心酸，有些内疚，主动穿上了妈妈为我准备的服装，顿时觉得我的服装也是很漂亮的，有一种别样的美……

　我融入了同学中，和同学们一起感受节日的快乐。

　长这么大，我还是第一次过这样的6。1儿童节，感谢老师给我们这样一个特殊的节日礼物。祝所有的小朋友节日快乐！

六一联欢会作文7

　今天是一个对我们来说，是一个非常重要的日子--今天是我们人生的最后一个儿童节，我们都兴高采烈地走进校门。

　一走进教室，首先映入眼帘的是挂在教室墙上的五颜六色的彩条。教室的窗户上，都挂满了小气球，黑板上写着几个彩色的大字“六一国际儿童节”。整个教室变得富丽堂皇了。

　我知道这是大家辛辛苦苦才布置完成的。所以在我走向自己的座位时，我小心翼翼地避开那些彩条，生怕将它们折断了。

　当第一节上课的铃声响时，大家都怀着激动的心情纷纷回到了自己的座位上，等待着六一联欢会的开始。过了一会儿，老师就来到教室里面了。这时，联欢会的两个小主持人也都在准备了。等老师们都已经准备好时。主持人们也上台了。他们的第一句是“庆祝六一·儿童节的联欢会现在开始了。”

　当他们说完这句话时，我已经心潮澎湃、热血沸腾了。我从来没有参加过像这样热闹的联欢会。我巴不得现在就上场表演，给大家多带来一些快乐。这时，离第一个节目的开始还有不到一分钟的时间，我赶紧压抑住刚才的兴奋，调整了情绪，准备上台表演。

　当主持人说：“现在让我们掌声有请陈鸿雨等六个同学为我们带来第一个节目--《空城计》。”这句话时，我立刻站了起来，迈着轻快的步子走到了台上。我们先向大家问了好，然后就开始表演了。

　我立刻装成被抓回来的犯人，来到了丞相的面前。我一句闲话都没说，只是拼命地向丞相求饶。就在这时，台下响起了一阵阵掌声和笑声，我们已经在排练时克制了在表演时会笑的毛病，将台下的掌声和笑声装成没听见。继续表演我们的节目。

　过了许久，我们表演完了，就站在了一起。向大家说声节日快乐。这时，台下又响起一阵雷鸣般的掌声。我们这次的表演很成功，中途没遇到什么问题。

　节目表演完了。接下来就是主持人专门为我们准备的游戏活动--抢凳子，同学们都兴致勃勃地报名参加了 ，在玩游戏时，台下的同学们不是笑声片片，就是掌声阵阵。这个游戏玩完后，接下来的游戏活动更加有趣。有盲人贴鼻子、猜灯谜、成语接龙等。无论哪个节目，都给我们大家带了无比的欢乐和喜悦。

　虽然我现在已经离开了六年三班了。但我不会忘记这次的联欢会，不会我和六三班的师生们在一起时的日子。

六一联欢会作文8

　“如如姐！”还未迈进妙鲜阁大酒店的大门，一声甜美的呼叫声，一抹紫色的身影迎面而来。看见来者后，我双眼一亮应道：“叶晴！”叶晴激动地拉我进入大门，抬头一看——四（2）班联欢会，四（2）班？打错字了！不管了我们立马上了电梯，准备来到三楼的玫瑰厅！

　跑进玫瑰厅——哇！人山人海！七桌左右座无虚席。吧妈妈安顿好后，我直奔舞台，与两位主持人谈话。得知王书涵还未来，我和叶晴决定要用软磨硬泡的方法吧书涵给强行拉到我们那桌，因为我们那桌人烟稀少啊……人到得差不多了，联欢会也将开始了。

　开场秀是《GEE》的模特秀，然后是今天最精彩的舞蹈——《彩云之南》。音乐响起了，舞蹈演员们上来做好了开始的动作。这次他们没有穿专业的舞蹈服装，只是穿上了自己家中平时的裙子。苏连跃明显是最引人注意的领舞，她肚子走到一边，那雪白的白纱裙转动起来特别美丽。他们自然地，完全发挥出自己的水平，配合得天衣无缝，那么完美！尤其是苏连跃最后的360度的旋转，转的很久很久，事后一点都不感觉晕，真是厉害呀！

　第二个节目，是我表演的魔术——透视人！不过运气不太好，还未上场话筒便不出声了，不过没关系，我抑制心中的紧张激动，按平常的说话语调，就说了“每个魔术师都有助手，二我的助手就是现场的各位。不过希望大家配合好一点，不要拆我的台哦”瞧，刚上台我的开场白讲得多好，给我点掌声！“啪！啪！啪！~~”接下来同学们疯狂地举手，使我有些不知所措，到底选谁比较好呢？

　哈哈哈哈~！我的魔术表演成功了，看同学们一个个脸上露出惊讶、不可思议的表情，我笑的越发灿烂。

　过了一个小时左右，我们的狂欢节来了！大家尽情干杯、唱歌、跳舞。忘记了家长在场，忘记了老师在场。我们一口气唱了十来首的流行歌曲，特别High！

　这次的联欢会圆满成功地结束了！这个狂High的晚会，我们没有烦恼，没有忧虑，尽情快乐的联欢会，深深扎根在我心中，将无法忘记。回到家后，我怀着美好的心绪进入了甜甜的梦想……在梦中我们六（2）班包括书涵、亦超和钜豪在干杯，又唱又跳……

陶笛的规格种类可以按音域划分、孔数划分、外观划分、管数划分。

相关介绍：

1音域划分：：

分为高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛。高音陶笛的表示符号为S 。中音陶笛的表示符号为A。低音陶笛的表示符号为B，低音陶笛通常为C调陶笛，也就是BC。

2孔数划分：

4孔陶笛、5孔陶笛、6孔陶笛、7孔陶笛、8孔陶笛、9孔陶笛、10孔陶笛、11孔陶笛、12孔陶笛。

3外观划分：

工艺陶笛、彩绘陶笛、裂纹陶笛、枪型陶笛、潜水艇型陶笛、扁形陶笛、球形陶笛、圆柱形陶笛等。

4管数划分：

单管陶笛、复管陶笛。复管陶笛，包含了双管陶笛、三管陶笛和四管陶笛，复就是多的意思。由于陶笛音域有限，当吹奏超出其音域的曲子的时候，除了换用不同调的笛子外，还可以选择使用复管陶笛。

扩展资料

相关背景：

虽然复管陶笛只是相当于把几个陶笛组合在一起，由于陶笛本身制作上的特殊性，除了要考虑各个共鸣腔的结构、开孔对手指的舒适性的影响等问题外，还要考虑主管和附管的气量和音色的平衡。因此造成了复管陶笛制作难度大，成品率低，价格相对较高。

二十世纪，陶笛先后传到美国及亚洲国家。随着陶笛的流行，1963年在英国伦敦John Taylor制作了第一个四孔的陶笛，四个大小不同的孔好像是二进制的排列，可以组合出十六种不同的状态，第一次用很少的孔实现了更多的音。

指法也和以前的顺序指法不同，采用的是交叉指法，此外在还可以扩展为5孔、6孔甚至更多，音域也随之增加。

-陶笛

前几日我看到个“北京游玩攻略：在北京一定要做的37件琐事”，里边有这种内容：

1游玩故宫。2爬八达岭长城。3参观考察恭王府。4到南锣鼓巷走一走5到老北京炸酱面大王吃一份纯正老北京炸酱面……

这样的东西都能叫攻略大全我是多服，要不便是广为人知的拥堵旅游景点，不需要它详细介绍，要不便是骗外省人的，真实的北京人绝对不会强烈推荐盆友“一定要去南锣鼓巷走一走”、“去饭店里吃正宗炸酱面”。在南锣鼓巷，你能在挤得一身臭汗后购到陶笛、抖音神曲车截碟和江南地区扇子，北京人吃杂酱面都没有去“老北京炸酱面大王”的，全是自己在家做。按这样的攻略大全走起来，你可以挤没小命。并且对北京的印像会是一个拥堵噪杂的旅游城市。

做为北京人，我明白一条线，旅行团没去，异地旅客不了解，但一路上有聚集的北京特点名胜古迹，你能拍下许多北京代表性的照片，并且不用花几元门票费，也不用跟国王的新衣大爷大妈挤来挤去。可是务必表明，假如你的总体目标是“两三天内故宫万里长城北京颐和园十三陵务必去一遍”，那么就别看着我的了。我这条是较为悠然自得的线路，特别是在合适长住北京的外省人，假如你想找一天游逛、喜爱幽静不挤旅游景点、但这一趟又得见到许多 老北京小故事，那这趟线最好。这一条线路的名字叫：阜成门内大街以及延长线。我是畅旅阿诗玛，带你了解地道的北京游玩攻略！

最先，从地铁二号线阜成门站下车时，B口出。上阜成门内大街，往东走。手机导航上搜“北京鲁迅博物馆”，去这里。

鲁迅历史博物馆有哪些可到的？你一定想要去，由于那句著名的“在我的后园,能够看到墙内有两棵树，一株是酸枣树,也有一株也是酸枣树”说的便是这里。它是鲁迅在北京的故居，是个典型性老北京小院，平常旅客稀缺，尤其清静。小院子有鲁迅手植的白丁香，春季花落时一地小仙女。这是我春季去的情况下拍的。

在这个院子里有一丛鲁迅亲手栽下的黄刺玫，我没见过这么大的黄刺玫，两三人高，十分壮阔，提议大伙儿4月中下旬花开落去看看，全部视线都被**的花铺满。我那一次去没带广角镜头，只有从正对面的玻璃窗上拍它的倒映。

走两步就来到妙应寺白塔，别名白塔寺。进来看。里边有一个极大的藏饰白塔，比北海的白塔久远多了，是元大都阶段八思巴的徒弟阿尼哥修建的。寺位于在一片胡同区域，这片胡同要确实走一走，是真实的北京老胡同，许多北京胡同的经典照片全是在这儿拍的。

这片里也有白塔寺胡同美术馆等较为小资情调的工程建筑，有兴趣爱好能够去。如今白塔寺像是在整修，进不了，但是没事儿，在外面看也一样。能够在周边找一个小餐饮店或是咖啡馆，在二楼能够俯览白塔寺及周边胡同。有一个“莲COFFEE&T"有观景平台所在位置，我觉得有些人在哪拍得照片非常漂亮。胡同美术馆二楼好像也行。

随后再返回阜成门内大街，紧靠白塔寺的是白塔寺药店，这一店往可以上溯同治年间。它大门口有一个横匾“货真价实”，细心看署名到底是谁？

再向前走，是历代帝王庙。是明代皇上祭拜历代皇帝的地区。从三皇五帝到后人皇上都是有。里边的工程建筑规模十分大，终究是北京三大皇室寺庙之一（别的2个是太庙和孔庙），有点儿小故宫的觉得。这般壮观的皇室寺庙，却旅客非常少。常常唯有你一个旅客。门票二十元。

再向前走便是广济寺，中国佛教协会所在城市，不需要门票费哦！

边上也有个万松老年人塔，元朝的，也是北京胡同的标示之一。现在是正阳书局，里边有一些书看。

阜成门内大街就停止了。再次向前走（提议从这刚开始骑共享自行车！可省许多 气力和时间），来到西什库教堂。这一主教堂很好看，也十分著名。当初义和团围堵它两月，居然没法攻进，在其中的小故事十分多，义和团称为洋鬼子应用了法力、“阴门阵”，实际上是拳民徒有其表，让人嗟叹。

随后走西安门大街，到北平图书馆原址。这儿现在是国图古书部，像是不可以随意进，总之我一次没进来过。可外型，是很美丽的民国建筑，华表柱、石雕狮子是颐和园的遗物。

随后就上金鳌玉蝀桥了（百度搜索地图标记的是文津街），便是这儿：

这古时候是一座极大的石拱桥，之后改为了大马路，在大桥上，往左能看到北海的白塔，向右能看到中南海。这儿肯定就是你离中南海近期的地区了，桥上面有武警，最好是不必朝中南海一侧照相，她们会劝说你。在这里座桥上，你也可以不进到北海而见到北海最代表性的风景：琼岛+白塔。

桥的终点，是北海团城，建国后为了更好地扩路，曾要拆团城，幸亏周总理一声令下：团城的一砖、一瓦、一树、一石都不可以动！团城才挽救了。如今路面绕着团城转了两圈。

再向前，便是北京的城市地标：故宫角楼。不用掏钱进故宫，就可拍下这般经典的照片

再向前就来到景山公园，购票进来，爬到峰顶的万春亭，就能见到这一经典景色：俯览故宫

这儿我务必说起，景山的旅客是比较多的，但以极划算的门票费（两元）就能俯览北京中心线，是很非常值得的。花园里有北京市民抖空竹、歌唱，当地时代气息还算能够，并不是那种北京人肯定不到的地区。

随后出山，去山后的寿皇殿，这儿是景山刚对外开放没多久的地区，之前被北京市青少年宫占有，我儿时去学过DOS语言（你觉得我教它干什么）。

随后从景山北门起来。这时候就会有两条道路给你选了，要不往右边拐，越过一片胡同，来到智珠寺。这儿被外国人装修改造过，如今经常出现有一些小的展览会、演出活动。是文艺圈较为知名的一个聚集点。

出去后，再次穿胡同，不用在意走的是哪一条胡同，见着往北的胡同就走便是了，最终来到地铁站南锣鼓巷站，乘坐地铁或打的回家了。

另一条线，是出了景山北门左拐，到什刹海中小学，再走“北海北夹道”，手机导航上面能找到。这一夹道尤其趣味，一边是北海的皇室宫墙，一边是平民大杂院，我一个人走在中间，体会很奇特。非常少有胡同是这样的设计风格的。并且确保没有人，很合适拍那种贴紧墙的人像照。

走完夹道后，走恭俭胡同，最终来到荷花销售市场。有气力能够再逛深圳前海后海，但我可能你早已太累了，那么就在马路边打的，或是来到北海北地铁站乘坐地铁回家了。

这趟线全线不走回头路，便是一条道一直走，你不用全线走起来，来到哪太累了，能够就在哪儿终止。反着走也行，能够先打的到景山，俯览故宫后出去，走金鳌玉蝀桥，最终看鲁迅故宅，去阜成门站乘坐地铁。

我二零一四年不经意中离开了这趟线，感觉十分非常漂亮。17年，北京的新闻媒体也宣传策划过还起个名字叫“阜景街”，意为阜成门——景山。不过没弄出什么响动来。老舍在《骆驼祥子》里说过这一路的景色：“这儿什么都有，有御河、有故宫的角楼、有景山、有北海、有白塔、有金鳌玉蝀桥、有团城、有红墙、有图书馆、有大号的石狮子，多美，多漂亮。”确实如此。北京古城的风光，这一路会看得你舒舒服服。各位不妨一试。

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这一技巧主要依靠腹部收缩力量引起的气流颤动而产生。腹震音有大、小、快、慢之分，在实际演奏中应根据乐曲内容的需要而定。一般在一些较缓慢舒展的节奏和悠长抒情的旋律中使用比较多，它可使音乐得到一种自然、松弛、及悠扬的歌唱性，无法在快速演奏中使用。歌唱性的旋律应采用均匀自如的气震音，激情、悲愤的旋律则采用夸大式的气震音等。它与弦乐器的揉弦效果和声乐演员歌唱时所产生的颤吟效果（指极微细的音高波动）具有同样的作用。

腹震音可在保证音准的前提下灵活运用，要求均匀流畅。应首先避免故意地大幅度地去颤动气流，更忌讳用胸式呼吸或用喉头结去抖动气流，使音乐产生一种非哭非笑的效果。正确的方法是用腹式呼吸、使气流自然平和地呼出，取得舒展

《故乡的原风景》原名《故郷の原风景》，是由陶笛乐器吹奏的。

陶笛（英语：Ocarina，也译作奥卡利那笛、洋埙、瓦埙、土笛、鼓浪笛等），目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利、状似潜艇、有哨口、通常用陶土烧制的吹管乐器。

中国陶笛（实用新型）哨口类气鸣土乐，陶笛演奏家，制作家周子雷借鉴中外历代陶土乐器基本特点改革研发，指法指序科学便捷，音域宽广，通常为陶土烧制的吹管乐器。

《故乡的原风景》，是日本陶笛大师宗次郎的曲目，透过清新悠扬的陶笛乐音，阐述他对于自然万物与山川土地的感怀。

扩展资料

1、陶笛的演奏方法：

以双手大拇指按住陶笛背面两个气孔，食指与中指分别按住正面气孔。无名指轻轻扶住陶笛底部，以防陶笛在手指全放时掉落。以指腹轻轻按压气孔，不可用指尖，只需留意不可有任何空隙，不必太用力。

2、陶笛的演奏技巧：

以嘴唇轻轻含住吹口，不可含太深，以免盖住出气孔。吹气方式宜以丹田之力稳定送出，一可避免太多口水，二可产生振音效果，让笛韵更为悦耳。长音的吹奏，要求音量平稳，不可忽大忽小，音与音之间，要流畅的连接，不可断断续续。短音与重音需运用“踢舌”的技巧，将舌尖抵住上腭牙齿与牙龈的相接处，于吹气时瞬间将舌头缩回，就像念注音符号“ㄊㄨ”一样，这样的声音干净有力，听起来有活泼欢乐的感觉。

滑音：开合气孔的方式，一般是直接提高手指，音阶瞬间转换，另一种方式是将手指向陶笛外侧慢慢滑开，如此可以产生优美的滑音。

圆滑音：在两个以上不同高的音符之间加上“”记号，此记号成为圆滑线，它的吹法是用一口气连接的吹完整串音符，中间气不间断，注意第一个音仍要踢舌！

气震音：气震音是指在吹奏中用气流的变化来让发出的音发生波动，产生颤抖的感觉，所以又称气颤音，靠腹部控制，又叫腹震音。

呼吸方法：使用胸腹式呼吸法是一种比较科学的呼吸方法，大致分为两个步骤，吸气速度要快，胸腹要做到联合动作，让胸腹快速吸到更多的气，也可以用口协助吸气。

-陶笛