求偶遇的活动背景

我们会偶遇吗

据了解，“我们会偶遇吗”这个活动是在新浪微博上由网友发起的，北京、上海、广州、深圳等地都发起了这样的活动。方式很简单，孤男寡女微博发消息，只需将自己的行程或路线说清楚，然后再说说自己的穿着打扮，这样，在同一时间、同一地方并且恰好关注到TA的人，就有可能相遇，并根据TA之前所说的特征，将其辨认出来，在现代都市中上演一场美丽的邂逅。当然，若能设定一个暗号，两个偶遇的人能在街头对上“暗号”，就更浪漫啦！

偶遇其实并不偶然，虽然多了些人为努力的成分，却也不似相亲般被刻意地安排，如网友“哈哈一笑”所说：在“偶遇”的口号下，这样的邂逅让我更自然也更期盼惊喜。作为一个女孩子，我在网上先主动了一步，而在现实中，我依旧可以被动，可以有点矜持。

曾为新宝岛康乐队的灵魂人物，由1988年推出首张个人专辑《拥挤的乐园》，创作歌手兼制作人陈升在出道20年的日子中，创造出独创性的歌曲。2008年，陈升除了在2009年跨年演唱《我们怎么啦？》大声唱歌迎接新生的力量，也在年底用音乐记录了美丽的11首歌曲，让歌迷们感受到随处都是感动与爱。

邂逅 “邂逅”读作xiè hòu

出自《诗经·国风·郑风·野有蔓草》“野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。 野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。”

“邂逅”来源于此诗

“邂逅”这个词主要是指偶然的、不期而遇的

它主要指相遇的偶然性，可以用作对事件、人物的相遇，但人们经常用这个词来指带男女相遇，通常带有男女之间情分、缘分的含义。

相关词语

不期而遇：一朝邂逅成相识。

不期而遇 可以用来指以前见过的人也可以用来指不曾相识的人是不期而遇之义，又含有一丝缘分。

邂逅不偶 ：碰巧不遇合;意外不成功。

另外，偶然≠邂逅 偶然强调事件发生发生的偶然性，重点强调是事件发生的性质偶然

邂逅强调的是这件事情本身偶然，即强调遇到这个过程

邂逅用做人与人相遇时，相遇的双方可以是曾经已相识也可以是曾经不相识。

这要根据语境来判断

例如电视剧里经常看到的（或者XX小说写的）“我在XX再次与你邂逅”有再次不经意相遇的意思 此时语境中有暗示说明相遇之前双方相识。

如果语境里没有明确暗示则认为之前不相识 。

又如XX在回忆录中写道：在那个青春烂漫的岁月里，不经意间与你邂逅……”这通常认为是相遇之前双方不相识。

很多人把“邂逅”片面理解为双方此次相遇前是不相识的，这是不全面的。

现在这个词被经常使用在男女异性相遇之间，这里有必要强调一下，同性之间也是可以使用“邂逅”这一词的。

同样邂逅是遇见的意思

但是

遇见一个人，可以是熟悉的，认识的，或是陌生的。

邂逅一个人，便只能是陌生的，素未谋面的人。

本来邂逅是偶然相遇的意思，那么也就是偶然的遇见了。可是感情丰富的我们不该只局限在字面的意思，不是吗？邂逅是包含了浓浓情感的，是“暗里回眸深属意”的感觉，是不期而遇的感觉，也或许之后，便是一种伤感，落寞，留恋，想念的感觉。邂逅的过程，对邂逅的幻想通常都是美妙的，可是邂逅之后的结果呢，多半就不那么令人满意与开怀了。

不过，我们不都该在意过程，而不是结果吗？

总之，邂逅是种美丽的感觉

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 ——《国风周南关雎》

乌云密布 眼看就要下雨的天空 气压持续升高 让人躁动的心无处安放 想想也是很就没有出去放松下了 放下手头的工作 唯一能想到的放松方式就是上南山兜风了 在新疆这种内陆地区 能有南山这样的避暑胜地也真是甚是欣慰 当然也不仅仅是因为山里凉快 还有美女相伴 最重要的应该是今天这台舒适轿跑 没错了 今天拍摄的座驾就 2019款全新凯美瑞25G豪华版 在看车之前先来几组美图 然后再好好看看这款车

落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙》

换我心，为你心，始知相忆深。——顾夐《诉衷情永夜抛人何处去》

北方有佳人，绝世而独立。——李延年《李延年歌》

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易《长恨歌》

南国有佳人，容华若桃李。——曹植《杂诗》

看到这里 有没有怦然心动的感觉 仍然记得第一次见到它的时候 也是在一个乌云密布午后 虽然它只是在我眼前匆匆而过 但是我己无法忘记它的身影 还记得第一次拿着钥匙看着它仿佛就在昨天 记忆还是那么的深刻 虽然过了小半年 但我依然爱它 无伦晴天阴天 都有你陪伴我身边 无伦大街小巷 我们都能安全抵达 感谢你一直守护在我左右

吾与古诗词邂逅卡内容如下：

在岁月的交错中，我与古诗词邂逅，仿佛是一场缘分的相遇。那是一个宁静的午后，当我打开那本古旧的诗集，一股深邃的情感涌上心头。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。这句苏轼的诗句在我心中回荡，仿佛是在呼唤我去领略古人的智慧。

我开始了解，每一行字，都蕴含着诗人的情感和思考，如同他们的灵魂在时光中留下的足迹。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句话仿佛在告诉我，世界的本质往往超越了表面，只有真正深入其中，才能领略事物的真实。

我开始投身于古诗词的海洋，每一首古诗仿佛是一扇窗户，让我看到了古人的情感、思想和生活。吟咏着唐诗宋词，我仿佛与古代文人心灵相通。他们对山水的描绘，对人生的思考，似乎也在我心中涟漪。我和他们一同游走在江南的水乡，登高远望，在每一个字里感受着千年的风华。

吾与古诗词邂逅，此乃正之内容地：横着看，像是山峰，侧着看，又像是山岭，远近高低都不一样。不是因为不认识庐山的真正面貌，而是因为我身处于山中。

古诗的意义

古诗词具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。学生在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意。这就需要充分发挥想象力，进行补充和领悟。而小学阶段学生有着丰富的想象力，若我们能以古诗词为抓手，鼓励学生联想、补充和创造，对其后续想象发展大有裨益。

学生在读古诗时，可以结合实际生活中的意象进行再造组合，以此在大脑中创造一个新画面。这不仅利于诗词意境理解，也利于发展学生的创造性思维能力。而这样的能力对促进学生语文阅读和写作能力，同样大有助益。