一、引言
自从人类发明了文字,书就应运而生,即文字与文字载体的集合体。书是人类文明的浩瀚天际中最耀眼的一颗星。古人云,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。中国古代的读书人以能够著书立说为荣,以读万卷书,行万里路为志,可见书在我国发展中的地位之高。从商代先人将符号刻画在龟甲、兽骨之上,到西周人们将铭文刻在器皿内壁或背面,将战争、典礼等历史事件刻于金石之上,再到竹简、木牍、皋书,在东汉蔡伦发明造纸之后发明了卷轴书,到发明了经折装书开始出现封面和封底,继而旋风装、蝴蝶装、背包装、线装书一一登上历史舞台。随着现代印刷、美术技术越来越发达,如今图书出版业的书籍设计已经百花齐放。
走进书店或图书馆,书架上琳琅满目的书籍常常让人无所适从,不知该从哪一本读起。我们选择拿起一本书,一个原因可能是被书的名字所吸引,另一个原因则是被书籍的封面、装帧所吸引。从一本书的设计风格就可以看出这本书和买书的人是不是气味相投,有时候选择买一本书,很大程度上是因为喜欢它的封面。可以说,现代书籍设计艺术已经从传统典雅纯净的审美观转变为强调视觉效应的纯粹艺术表达,从实用、经济、美观的装帧原则演变为一种独立的艺术表现形式。一本书的设计是一个漫长的过程,有人说书籍设计是“一张纸开始的故事”。从最初的纸张选择,到封面、封底、书脊、扉页、目录、内页、页码页眉等的设计,插图的选择和绘制,印刷的完成,特殊印刷工艺的选择,以及适合装订形式的选用,确实经历了一个漫长的过程。在这个过程中每一个环节都是非常重要,与书呈现的最终效果息息相关。所以研究中间的任何一个环节都是很有必要的。封面旧称“书衣”、“书皮”、“书面”。书籍装帧包括多道工序,涉及多个美术领域,但封面是一本书最要紧的装帧。封面艺术包含了书籍装帧艺术家强烈的艺术情感,而这种情感是与文字所承载的情感相吻合的,即形式和内容的高度统一。好的封面艺术能够调动读者阅读的兴趣,“感人心者,莫先乎情”。图案形式比语言传达示意更强,它可以使不同民族、不同文化、不同语言的人,对事物和感情进行交流。
二、古代线装书
汉代虽然发明了纸,但当时的书写材料,竹、木仍为大宗,其次是帛。纸写书,从文献记载和考古发现中都没有充分的根据说明在汉代(特别是西汉)就已普及。线装书出现在包背装盛行的公元14世纪的明朝中叶,是我国装订技术史上第一次将零散页张集中起来,用订线方式穿联成册的装订方法。
著名学者邓云乡在谈到线装书时说:“中国传统文化的根本,首先在于它的载体线装书,没有线装书,无处看线装书,不会看线装书,那就差不多失去了中国传统文化的根本。”可以说线装书上蕴含了浓厚典雅的文化气息。
线装书的美感藏在简单的封面里:泛黄的宣纸、最右端多种样式整齐的装订线、刻书工匠的字挺劲有力,间隔匀称,书法或浑厚雄伟或秀雅清逸,墨浓黑而光亮,,整个封面还体现着黄金分割比的美感。而印在封面上的或大或小或圆或方的印章为简单的封面点缀了一抹亮色。
古朴、简洁、庄重、典雅、实用,这种风格也与中国古代踏实治学,注重修身和精神层面的追求紧密联系。不同的时代地区的线装书会有不同风格的字体、板式,穿越古老的书籍设计艺术,我们仿佛是在昏黄的灯光下与不同时代不同年龄的古人邂逅交心,流转与历史时光之间,对历史产生了浓重的敬畏。
三、民国时期书刊设计文化
随着西方文化逐渐渗透进国门,我国文学文艺类书刊发生了很大的风格上的转变。
书刊封面的设计不再是简单的标题和作者,而是通过艺术形象设计的形式来反映书刊的内容,图形、色彩、文字是封面设计的三个要素。装订也由单一的线装书转变为32开本成为书刊开本的主流。
这一时期封面设计出现了集中不同的题材。第一种是传统文字题材。民国时期以体汉字书法或者美术字体为主的封面有行书、隶书、篆体等。这些字体既有传统的审美意蕴,又富含形式感和体积感的时尚元素。
第二种是“鸳鸯蝴蝶派”文人们带来的题材。他们最早颠覆了一成不变的素面朝天的古书书衣的样式,将才子佳人搬上了封面。上世纪一二十年代的“鸳蝴派”书刊大都是请名画家专门画封面画,不用现成的照片作封面。在摄影技术还没有大普及之前,手工绘画仍是封面装帧最主要的技术手段。而在照相封面泛滥的今日,更加感觉手绘封面的可贵。手绘封面在今天可称之为“失忆的影像”。这一类书籍主要以消遣为主,封面追求时髦,板式注重美观,封面女郎的照片充满整个封面,刊名等文字信息标记与照片之上,能够清晰反映标题和主要出版信息,整体具有很强的视觉冲击力。
第三种是中西杂糅图文并茂的题材。有洗练、朴实、静雅的传统风格,也有受到西方艺术风格和现代的构成形式主义设计观念影响的“学院派”,表现形态抽象很富于想象。
这一阶段出于新文化运动时期,闻一多、鲁迅、沈从文、丰子恺等人一改鸳蝴派的风格,老舍这样描述理想中文学期刊的封面:“素的与花的相间,半年素,半年花。素的是浅**或乳白色,由有名的书家题字,只题刊名也好,再写上一首诗或几句散文也好。
一回一换,永不重复。花的是由名画家绘图,中西画都可以,不要图案画。一面一换,永不重复。封面外套玻璃纸,以免摸脏了字画,每期封面能使人至少出神地看上几分钟,有的人甚至于专收藏它们,裱起来当册页看。”
在这个中西碰撞、新旧更迭的时代,这些艺术中体现出了一种气韵之美,也体现了设计者极高的修养——对诗歌、书籍、绘画、工字都有深厚的祭奠,使这一时期的图书开始形神兼备,既有强烈的创新精神,又有对传统文化的坚持。
四、现代的书籍设计
随着现代文化的多元性和科技的进步,艺术设计的技巧更多,对现代美术、心理学、自然科学的结合更加广泛和深入。到如今,我们已经不能简单地给我国现代书籍设计概括出特点,如果有的话一定是多元化。
封面艺术创造过程中所涉及的诸如书的开本大小、字体选择、空间组织、色彩配置、层次关系的划分等,均要求其形式结构的严谨性、形态的可视性与美感的合规律性。有些书籍通过强烈的对比产生冲击力,有些则强调和谐统一的画面感,有些设计富于动感,有些则严谨庄重。有不同的装饰纹样、有特定的表现意象、可以运用抽象、留白……
当今世界图书装帧设计界的最高荣誉是“世界最美的书”,这评选的标准有四:一是形式与内容的统一,文字图像之间的和谐;二是书籍的物化之美,对质感与印制水平的高标准;三是原创新,鼓励想象力和个性;四是注重历史的累积,体现文化传承。可以说这一世界级评判标准也是现今我国图书出版所应该追求的最高目标。
有趣的是,我国获得“世界最美的书”奖的图书多数都与传统文化有关。比如《诗经》,虽然《诗经》采用的是西式装订法,但在设计上特别加入了中国传统线装书的神采,封面是用刨毛的牛皮纸做成,手感粗糙,简单的黑白色调,右下角画有几片竹叶,两只小鸟展翅欲飞,“详解”“精译”字样做成印章形状置于封面空白处以平衡画面。既有现代书籍包装的简洁灵动,又传递出中国文化的传统韵味。再如《曹雪芹风筝艺术》,运用了线装书的古朴典雅的风格,画面虚线使风筝有了飞翔的感觉,再加上风筝亮丽的颜色,使整体效果简单却不失却灵动。《梅兰芳戏曲史料图画集》
也也是烫金线装书样式。
当然,还有一类书则更多凭借其设计创意取胜,如《蚁呓》,为读者提供了充分的互动空间,留白更体现一种禅意,《不裁》设计上用毛边纸,没有裁切过,读者必须通过裁书才能完成阅读。 当然这类书的封面设计也有其独到之处。
看了很多很多书的封面之后,最后总结出了一个规律:其实最好的东西总是最简单的,不需要过于绚烂繁华的色彩,不需要太多图画,简单,鲜明,和其思想性才是最弥足珍贵的。也是在如今纷繁的图书中最可以脱颖而出的设计,能让行走在钢筋水泥间的人们感受到与商业社会普遍的浮躁不同的气息。此外,民族的,就是世界的,我们也需要通过创新和坚持,使得带有我国传统文化元素的设计能够保持其活力和魅力。
封面书衣是文学艺术的百花园,是记忆的化石,是文化的遗珍,是历史的剪影,是人世的片段,是藏家的珍爱。莫道是,看尽了人间的繁华起落,灯火阑珊,光影掩映,还存有书的衣裳这样的艺术形态;这样的一抹风景令人留恋。
1、和平公园-大隐书局·和平公园刊茶社和平公园是上海人心中的宝藏公园,今夏,和平公园颜值再升级,打造了“和平八景”,新增了萌宠乐园、智慧跑道等12项功能。除此之外,这里还增添了书香——大隐书局·和平公园刊茶社,临湖的C位+满满的书香时尚,游园+阅读两不误!
这是一栋三面临水的两层小楼,周围被郁郁的绿植环绕,外部最吸睛的当属三个透明的观景“茶罐”!它们悬在湖面之上,360度的落地窗能把满园绿色尽收眼底。暑气在此被隔绝,入“罐”顿觉丝丝清凉。茶罐内更是放有几本杂志,随手就能翻阅起来,在一片绿意中享受宁静的阅读时光。
走进刊茶社,映入眼帘的是放满了刊物的书架和用全球期刊装点的墙。极具设计特色的旋转楼梯便是刊茶社最火的打卡点。这里有来自全球20多个国家,汇聚文学、新闻、时政、艺术、时尚、生活、城市记忆、海派文化、环球旅游等30个门类的刊物。对杂志期刊情有独钟的朋友们,一定能在这里感受到满满的幸福感!
地址:虹口区天宝路891号
2、浦江郊野公园-大隐书局
在鸟语花香中品味书香,带你走进“大隐”于浦江郊野公园里的“高颜值”书店——大隐郊野书局,书局位于浦江郊野公园旅游咨询服务中心,这里“无缝连接”了旅游与文化,特别的设计也让大隐郊野书局被授予“闵行区文化新空间”的称号。
店内摆放了许多植物花卉产品,极具郊野特色。书店总面积不大,但旅游咨询、阅读、文创、咖啡、沙龙、亲子,每一项功能安排得恰到好处,大家在来江郊野公园游玩时,可以充分利用小憩休整的间隙,在大隐郊野书局里阅读、赏艺、品茗,体验“阅读生活化,生活艺术化”。
地址:闵行区浦星公路2578弄8号
3、广富林文化遗址-朵云书院
位于富林湖畔广富林文化遗址内的朵云书院,被誉为松江最美书店之一。书院由保存完好的“明代高房”整体搬迁而来,依古建而生,经精心设计,摇身变为古典与现代相结合自然与人文相映衬的独特书香胜境。
整栋建筑分为上下两层,室内外相融合,内设阅读、文创、展览、讲座、品茗等多个功能空间,外设“松石境”与“水云乡”两个景观庭院,其间一棵松、一朵云的呈现,与松江及其古称“云间”形神相契,使这一书香胜境平添几分古朴和安逸。
朵云书院主打文史与书画两张牌,定期举办围绕海派文化、江南文化为主题的“云间读书会”,书院持续组织高水准的学术研讨、艺术雅集和书画艺术主题展览,发扬光大优秀传统文化和海派文化、江南文化。
地址:松江区广富林路3088号7号22栋(广富林文化遗址内)
4、顾村公园-樱悦书苑
漫步公园遇见花香,更可以邂逅书香。走进位于顾村公园阳光林的“樱悦书苑”,一整面墙的图书把市民游客”一秒”带入书香世界。这里将党建、阅读与旅游融合贯通,打造出一个集党建宣传、旅游服务、阅读推广、园艺展示、便民服务、休憩休闲等功能于一体的综合性服务平台。
游客在这里可以徜徉在由三千余册纸质书、海量电子读物和多彩阅读活动组成的文化海洋中,享受与公共图书馆同等的阅读服务,更可以在创新运用声、光、电、网产生的动与静的AI展示中,重温党的征程,了解新时代文明实践的生动内涵。在游园之外,可以去打卡书香阅读的好去处。
地址:宝山区沪太路4788号顾村公园阳光林
5、长兴岛郊野公园-桔享书院
长兴岛郊野公园的前小桔创意农场是亲子游玩的好去处,在这里还藏着一座桔享书院,可以阅读、喝咖啡,带上孩子在农场亲近自然,在书院感受书香,这样度过周末也很惬意。
地址:崇明区长兴镇凤凰公路1599号
6、山脚下的书店-上海三联书店
佘山脚下有一家体验式书店——上海三联书店,这里又美又文艺,绝对是书店界的一股清流。整个书店包含地下一层和地上三层,每一层楼都有相应的“功能区”,有咖啡、阅读、美食、书店集合书籍、**、音乐、手作、咖啡等,提供众多活动,也是沪上新型的阅读体验场所。
进入书店,入眼的是一根根矗立的树木与书架错落有致,“树林”的设计延续了上海书展上的创意,“树林”也意象转化为“书林”,让人漫步书林,沉浸其中,体验最放松、最本能的阅读。
木质悬空的实木书架象征着树木丛生的森林,灰色的矮凳象征着山下溪流中的鹅暖石,在和书店外的山景遥相呼应的同时,营造出一种读者在林中阅读的情景。
地址:松江区泗陈公路3770号
7、青村老街的书店-中版书房
中版书房·奉贤店位于青村老街,基于此,中版书房1层和2层引入了两个不同的设计概念——“水乡书镇”与“时光隧道”。一楼吊顶的水波纹不锈钢,灯光打上去,仿佛身处水面之下,营造出江南小镇的氛围,在中版大气简约、文化底蕴的基础上添加了青村水乡的元素。
此外,2楼,书房有一个奇妙的时光隧道,寓意着孩子们在时光中穿梭。同时,利用隧道将店面划分为四个区域,分别为亲子区、小学、初中、高中区,以满足不同年龄层孩子们的需求,这样打造的新型文化创意阅读空间也让不少人领略了青溪文化之美、阅读之美。
地址:奉贤区青村镇南奉公路7号
8、农家书屋-薄荷香文苑书屋
这是一家坐落于朱家角镇林家村的农家书屋,由一幢二层村宅改建而成。一楼以书、画为主,二楼是静读、品茗区。这里有着本土的阡陌农耕、蛙鸣夜读,被称为“最美农家书屋”,既有书香之美,又有农家生活之闲趣。
地址:青浦区朱家角镇林家村205号
温州钟书阁在浙江省温州市龙湾区科技城南部核心区。
钟书阁自2013年在上海松江开出第一家店,在业内有“中国最美书店”之称,基于“连锁不复制”理念,钟书阁各地门店皆会不同程度融合当地人文元素,使其成为当地鼻祖级的“网红书店”。温州钟书阁首店位于科技城南部核心区,园区总建设面积30万方,已入驻北斗产业基地、瓯江实验室等重大项目。
温州钟书阁首店于2021年11月6日签约落地。营业面积857平方米,采用独特的下沉式广场设计,内设阅读室、展览室、咖啡厅、儿童课堂、文创商店、亲子乐园等,店内书籍以文学、艺术、人文社科及少儿图书为主。同时,结合瓯越温州文化元素,吸收本土“瓯绣”“活字印刷”等4项非遗核心理念,融合阅读、咖啡、文创、文化活动等多元业态。
钟书阁的设计师介绍
李想,女,建筑设计师。2011年创立唯想国际。2015年跨界创立家具品牌XiangCASA。自从2013年起,她在上海松江泰晤士小镇设计出第一家钟书阁,打响了钟书阁全国最美书店的名头,此后设计的钟书阁也全部颜值在线,实力诠释了什么是最美书店。这么令人印象深刻的设计要是看不够,还可以在深圳这些地点邂逅李想设计师的作品。
2019年,意大利A Design设计大奖、金奖(两项)被意大利国际性设计大奖A Design Award主办方评为“Design Hero”。2020年,第24届Andrew Martin国际室内设计大奖。2021年,Archiproducts Design Awards的评委。
以上内容参考温州市人民政府-“钟书阁”温州首店将落地
小学四年级语文寒假作业设计(通用5篇)
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。以下是我帮大家整理的小学四年级语文寒假作业设计(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级语文寒假作业设计 篇1
一、良好习惯,受益终身——作息表
制定一份寒假生活作息时间表和一份寒假生活计划表,贴在家中醒目的地方,争取每天按表格上的内容执行,相信你一定会成为一位拥有好习惯的“自律达人”。
二、拳不离手,曲不离口——天天练
1、认真完成《寒假作业》,每天一页,做到字迹端正美观,正确率高。
2、寒假里,有你们都喜欢的春节,在与亲人、朋友一起过节、生活、学习、旅游的美好时光中,你一定经历过不少值得珍藏于心的宝贵财富。拿起笔,把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。每位同学最少写2篇。
题目自定,写在下发的作文本上,不少于两面纸,注意书写格式和标点符号的使用。写完后,把文字打下,配上,定期发给语文老师修改,你将会成为班级博客的小小作家。赶快行动吧!
3、阅读考级书目《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》,完成1篇读后感,字数不少于350字。
三、走进生活,感受春意——贴春联
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”本学期,我们学习了解了春联,请你拿起毛笔,写一副春联贴在家门上,相信你的春联一定会给家里带来别样的年味哦!
四、邂逅经典,相伴美文——“悦”读吧
“腹有诗书气自华”,走在阅读的路上,我们会看到四季不同的美丽风景,遇到各具特色的鲜明人物,懂得值得学习的可贵精神……捧起书本,让我们享受阅读带来的美丽心情。
同学们在寒假期间既充满惊喜,又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐,忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。
小学四年级语文寒假作业设计 篇2同学们好!一学期很快就过去了,你们在这半年中进步很快,学到了许多知识,懂得了很多道理,老师为你们的成长感到高兴。接下来,你们将进入轻松、愉快的寒假生活,我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。
寒假作业的具体内容是:
一、读读、背背、写写、练练
1、阅读一本课外书
读一本好书,就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐,愿你们在读书中增长知识,拓宽视野,健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行
背诵5首唐诗,题目自选;有计划地背诵《弟子规》,我已将《弟子规》装订成小册子,发给你们每人一份,每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》
有计划,按页数完成《寒假生活》,依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字
古人云:“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字,把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字,要求书写规范,字体漂亮、美观、大方,可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习
新书已经发到你们手中,利用假期时间进行预习。数学,预习到10页,看看自己能否理解;语文,预习5篇课文。预习要求:
(1)认读生字,读准字音。
(2)正确、流利地朗读课文。我相信你们能行!
二、学学、做做
1、学做一件家务事
学做一件家务事,是你们的必修课。如:叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的
努力,使家变得更洁净更温馨!
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的`事
你们的成长离不开父母的哺育、关爱!凝聚着父母的心血!世上只有爸妈好,父母养育你
们不容易,为爸爸、妈妈做一件己所能及的事,让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心
在家里,除了爸爸、妈妈疼爱你们,还有你们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也关爱着你们,
为他们服务一次。如:洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事
快乐就在你们身边,它需要你们去发现,去创造,用心去体验。做一件自己开心的事,
并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧!
5、每天坚持锻炼
运动、健康、快乐!放假了,也不能总睡懒觉啊。别忘了每天至少坚持锻炼30分钟,可
以跳绳、踢毽子、拍皮球……运动项目很多,你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐,充实而有意义!
小学四年级语文寒假作业设计 篇3亲爱的同学们:
快乐的寒假生活就要开始了,为了使你有一个愉快而又有意义的假期,根据学校的安排以及我们下学期的学习任务,老师精心为你们设计了以下作业,希望你们能有更多收获:
一、数学作业:
1、认真完成《数学寒假作业》。
2、每天做数学应用题 两 道。
3、为了给新学期的计算学习做好准备,自主进行计算练习:多位数乘法;有余数除法;多位数加减法。可以自己分类出题,也可以整理上学期的错题。
4、做一个有心人,利用节假日收集“年历卡”,并结合生活认识“二十四时”计时法,为新学期的学习做准备。
5、没有做完的试卷把它做完。
二、语文作业
(一)、读
1、每天安排半小时读课文,可以一天读一课或两课,至少要读三遍;
2书笔记。
(二)、背
1、背诵三年级下册语文要求背诵的课文:(会背诵后再默写)
(1)第1课《燕子》全篇;
(2)第2课《古诗两首》;
(3)第3课《荷花》全篇;
(4)第21课《太阳》最后一段;
(5)第29课《古诗两首》
2、背诵一些重要的“读读背背”:
(1)P32的五个诗句
(2)P42的五句格言
(3)P88的古诗
(4)P104的五句天气谚语
(5)P120的五句友谊名言
三、写
1、写八篇作文:
(1)、《一件______的事》(可以写开心、高兴、有趣、伤心??)
(2)、《我喜欢的一个人》
(3)、《________真好》(可以写某个人、某个物体或某件事等)
(4)、写一篇童话故事(内容不限,自己编)
(5)、《一见难忘的事》
题解:写清楚这件事的具体内容,为什么让你难忘?
(6)、《假期里最快乐的一件事》
题解:可以写过年时候或者正月的时候让你感到快乐的事,写写是什么事,你为什么高兴?
(7)、《我喜欢的 》(横线写一处景色)
题解:假期的时候你去过的或者自己家乡的景色,详细写一下,好不好?你为什么喜
欢?
(8)、写一篇你喜欢的小动物,题目自拟,写清楚是什么动物,外部特征怎样?它可爱还是难看?写清你为什么喜欢它。
2、认真完成《语文寒假作业》。
3、每周一篇日记,共八篇。
4、认真抄写生字表一的生字组一个词和词语表的词语抄两遍。生字表二每个生字组两个词。
5、好字行天下每天认真练写一页。
三、实践作业:
“家事国事事事关心”,记十条新闻,
小学四年级语文寒假作业设计 篇4愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获。
1、 用“爱”献一份亲情;
( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;
( 2 )给家人洗一次衣服;
( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;
( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好;
( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;
2、 用“心”做一本文摘
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍,可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。
收集十条灯谜。
摘录春联三副以上,背诵。
3、 用“勤”充实每一天
( 1 ) 有计划地做好寒假作业。
( 2 ) 阅读金波爷爷的书(在书上写批注,积累好词好句),并选择一本自己喜爱的书进行阅读。
( 3 ) 了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。(开学回来与大家分享)
( 4 ) 了解家乡春节习俗、家乡的变化:
采访:长辈们小时候是怎样过春节的?过春节时最难忘的一件事是什么?
根据采访写好采访稿。
沟通:压岁钱的来历:
你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱?
根据采访写好采访稿。
(5)作文:《寒假里的新鲜事》
4、用“趣”活化语言
(1)听磁带,模仿语音语调,朗读每单元内容。
(2)收集家中有英文标注的物品名称,写在作业本上(中英文)。
(3)上网查找,收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话,写在作业本上。(中英文)
(4)将本学期学过的,家中有的物品单词做成卡片,贴在该物品上。
(5)阅读一些英文版的儿童读物,拓宽自己的知识面。
5、用“动”强身健体
上午7点 选择适宜场地慢跑四分钟
练习跳短绳 1分钟/次 4次
下午4点 选择适宜场地慢跑三分钟
根据自己的兴趣选择一些练习项目
( 如羽毛球、乒乓球、小足球、毽子等)
6、用“手”美化心灵
迎春节 剪窗花 (如剪福字、剪生肖猪、剪春字) 试编中国结
变废为宝:利用废旧材料制作一盏彩灯,或者自己有灵感创作其他小制作。
五年级阅读推荐书目 ( 如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟! )
中国部分
1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书,共四本:《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。
2、《女儿的故事》 梅子涵
3、《双人茶座》 梅子涵
4、《蓝鲸的眼睛》 赵冰波
5、《绿太阳和红月亮》白冰
6、《琵琶甲虫》 高洪波
7、 《羚羊木雕》 张之路
8、《和大山攀谈》 尹世霖
9、《飞翔的花孩儿》 葛翠琳
10、《小狐狸的新式汽车》葛冰
11、《红雨伞·红木屐》 彭懿
12、《第十一根红布条》 曹文轩
外国部分
1、《小王子》(法国)圣埃克苏佩里
生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花,周游了许多星球,最后来到地球,带来了想象丰富而略带忧郁的故事。
2、《昆虫记》(法国)法布尔
将科学和艺术结合在一起,昆虫世界变得丰富多彩。
3、《快乐王子集记》(英国)王尔德
这里收集了王尔德的全部九篇童话,用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。
4、《王子与贫儿》(英国)马克
5、《骑鹅旅行记》(瑞典)塞·拉格洛夫
一个不爱读书的小男孩,被一个小精灵变成了一个小人,骑在鹅背上,游历了祖国的河山,也经历了很多奇特的事情,很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。
6、《屋顶上的小孩》(美国)克伦毕斯
这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品,写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。
7、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿
西顿既是画家又是作家,他天生喜爱动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔下的动物描绘生动,充满生命的尊严。
8、《蓝色的海豚岛》(美国) 斯·奥尔台
卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救她的船只到来。她独立修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。
9、《盲音乐家》(俄国)柯罗连科
在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。
10、怪医杜立特系列丛书 (美国)洛夫廷
一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事,整个旅程惊险幽默。
(全部完成:家长审阅签字:____________) 最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!
小学四年级语文寒假作业设计 篇5一、阅读一本课外书
"书籍是人类进步的阶梯"一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。
二、学唱一首儿童歌曲
童年是美好的,童年是幸福的。歌声是对美好生活的一种表达。每个年龄阶段都会有不同的乐趣,让我们放开喉咙歌唱属于我们的歌曲,歌唱自己的快乐,歌唱美丽的童年!
三、改正一个缺点
进步就是优秀。每改正一个缺点,你就离成功更进了一步。
四、学做一件家务事。(洗衣、拖地、做一个菜等)
每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任。让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!
五、"孝心服务"——为父母服务一次(如洗脚、按摩等)
还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?……我们的成长凝聚了父母多少的心血!"谁言寸草心,报得三春晖。"
六、做一件开心的事,并记录下来
其实,快乐就在我们身边。它需要我们的发现,需要我们的创造。让我们用手中的笔画下我们的快乐吧!
七、写一手漂亮的字
"字如其人!"假期中让我们用心练字,用心写字。相信明年我们再见面时,你们一定会给张老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!
八、为爸爸妈妈做一件己所能及的事。
;为“世界读书日”设计一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法。1、书籍是人类思想的地图,书中有所有旅途的起点和终点,读书后,有一天你会在书中邂逅更好的自己。2、阅读如影随形。3、书就是知识的海洋,让我们一起奔向海洋,领略大海的风光。4、读书是快乐的,书籍,就像春雨,滋润我们的心灵,洗涤我们的灵魂。5、书是我们的朋友,不会运用知识时,他会帮助我们解答我们的困惑,而读书正是我们在与他交朋友。6、读经典,让书香浸润世界。7、读一本好书,就像久旱逢甘霖的小草,经过一番滋润后,郁郁葱葱。8、书就像一扇大门,带给人无限惊喜。9、书籍可以使人进步,它是人类精神的食粮。10、书中自有黄金屋。11、只要人人都读起书来,世界将变成和谐的花园。12、“腹有诗书气自”华,让我们乘着书的航船远行,为梦想奋斗,为未来拼搏,做最好的自己。13、人的思维在开始时像一张白纸,书籍像一支墨笔,在上面画出精巧的图案,多读书,使自己变得充实美好。14、读书如春风,常伴汝身。15、书籍如水,滋养身体,书籍滋养精神,平平淡淡却又必不可少。16、世界读书日这一天,让我们拿起书,让思维像飞鸟一样飞翔。17、书是知识的钥匙,一起来读书吧,一起打开知识的宝藏。18、乐读书,读好书,好读书。19、书籍是人类进步的阶梯,让我们登上更高的楼台,阅读书点亮世界读书日。20、书内浓缩了一个世界,走进书本去体会山清水秀鸟语花香吧。21、读书使人明智,书像老师一样告诉我们很多知识。22、与经典同行,塑造美好心灵。23、以书为鞭,以梦为马,策马奔腾,共享人世繁华。24、书籍能打开,通向外面的大门。修改1书是人类思想的地图,读书可以游历人类的精神世界,邂逅更好的自己。2让书籍成为我们的影子,陪伴我们。 // 让阅读成为生活的雨露,滋养身心。3书是知识的海洋,让我们畅游书海,领略文明的风光。4书像春雨,滋润生命,洗涤灵魂,创造新生命。5以书为友,它会助我们解惑。以书为师,它会为我们指路。6读经典,让书香浸润人生。7人读好书,犹如草逢甘霖,心灵会变得郁郁葱葱。8每一本好书都是一扇大门,将人引入新的境界。9书籍可以使人进步,它是人类的导师。 // 书籍可以使人成长,它是人类的精神食粮。10书中有黄金,读书就是寻宝。11人人都读书,世界就会变成芬芳的花园。12“腹有诗书气自华",读书,可以造就最好的自己。// 乘书籍之船远行,必能到达梦想的彼岸。13人心像一张白纸,书是画笔,读多了,心灵便成了画。14读书如春风送暖,唤醒你的生命。15书籍如水,滋养心灵之园,使之花团锦簇。16读好书,让思想像鸟一样飞翔,畅游文明的天空。17书是知识宝库的钥匙,一起来读吧,去发现宝藏。18读书,好!读好书,养性情;好读书,增情趣。19书籍是人类进步的阶梯,让我们拾级而上,领略思想的风光。20书浓缩了世界。读书,便可以欣赏山清水秀。21与经典同行,跟贤者结伴。22以书为鞭,以梦为马,挥鞭策马,奔赴繁华。23书籍是钥匙能打开通向智慧的大门
序一 焦扬
序二 乌塔·施奈德
为未来的书籍提案的平台/杉浦康平
年度“中国最美的书”竞选/雷娜特·斯特凡
新的契机/陶雪华
宁静地崛起/王行恭
“最美”的含义与分量/吕敬人
2009中国最美的书,查尔斯布洛克
让书籍透出美的光辉,袁银昌
创作化学工程——书籍设计,廖洁连
与书的邂逅,斯特芬妮·舍莱斯
一座桥一面镜,祝君波
“最美的书”离我们有多远/阚宁辉
2006年“中国最美的书”获奖作品
孙晓云书法绘画
吴为山写意雕塑
游目骋怀——江苏历代中国画名家精品集-古代卷
蟋蟀盆
何多苓·忧伤的诗歌
杂碎集:贺友直的另一条艺术轨迹(上、中、下)
中国古籍插图精鉴
大厝·钟宅
中国现代民间陶瓷研究
曹雪芹扎燕风筝图谱考工志
笨笨熊学成语故事(4册)
汉英对照论语
点1
彩色的花雨
旧墨记——世纪学人的墨迹与往事
集成十年——纪念《东方文化集成》创办十周年专辑
面子
荷兰现代诗选
上海图书馆藏明清名家手稿
不裁
没有脸的诗集
全国高等院校设计艺术学系列教材(5册)
下一站:卡通吗七零后的艺术
阅读城市
中国最美的书2003-2005
2007年“中国最美的书”获奖作品
说什么怎么说
铁观音
美丽的京剧
墙:中国当代艺术的历史与边界
汪稼华笔墨
汉画解读
之后
丁村
上海罗曼史
小猫茉莉
多余的画
文化与建筑
夜航船
王受之讲述系列-豪宅的故事
灵韵天成——清心绿茶/蕴芳涵香——静心乌龙茶
建筑风语
靖江印象
烟斗随笔
真相——慰安妇调查纪实
蚁呓
亲爱的宝宝
雕塑的诗性
2008年“中国最美的书”获奖作品
私想着
画说红楼梦
随园食单演绎精品菜谱
让我们共同面对灾难——世界诗人同祭四川大地震
荷花回来了
看草
日常奇迹
国学备览典藏版(12卷)
王羲之与兰亭序
85新潮:中国第一次当代艺术运动
中华五色
话说民国(上、下)
我的开卷/凤凰台上
绝版的周庄
外星童话
不哭
梅兰芳和孟小冬
广州沉香笔记
鲁迅与社戏
中国记忆——五千年文明瑰宝
2009年“中国最美的书”获奖作品
传播与会通——《奇器图说》研究与校注(上、下)
恋人版中英词典
失物之书
诗经
中国墓葬史(上、下)
中国富宁壮族坡芽歌书
连理集:高马得、陈汝勤绘事唱随
涂鸦手记
靖江方言词典
清醒纪/告别薇安/二三事
诗水流年
以艺术家的方式工作:驾驭飞龙
从甲骨文到E-publications:跨越三千年的中国出版
致年轻律师的信(典藏版)
沉默的大多数/白银时代/青铜时代
散花
当代建筑设计理论/现代思想中的建筑/解读建筑
大师画自己/大师画情侣/大师画历史
书境
私想者
数字影像——中国改革开放30年
2007年至2010年“世界最美的书”中国获奖作品
《不裁》江苏文艺出版社
获2007年“世界最美的书”铜奖
《之后》天津杨柳青画社
获2008年“世界最美的书”荣誉奖
获2009年“世界最美的书”荣誉奖
《诗经》高等教育出版社
获2010年“世界最美的书”荣誉奖
《蚁呓》江苏文艺出版社
获2008年“世界最美的书”制作奖——联合国教科文组织德国分会颁布
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