6岁儿童吃手指头怎么戒掉

孩子吃手指头，要采取综合治疗的办法帮他戒掉，说明如下：

第一、要去除病因，例如要及时解除可能引起儿童情绪紧张和焦虑的诱因，缓解其紧张情绪，安慰父母不要过度焦虑，尤其是四岁以前的孩子，出现吸吮手指的这种习惯，过度制止反而会强化这种行为。越不让吃越吃，就是这种心理状态，他不懂为什么不能吃，所以有时候越制止，他越要这么做。

第二、要转移婴幼儿的注意力，不要强行制止，还有要纠正不良的婴幼儿的喂养习惯。如果饿了的时候，不要等他哭着、吵了、闹了，才给他吃，这一段时间他常常用自己安慰自己的办法，先把手指头当食物再吃一段时间，所以这个要给予纠正。

第三、有时候上床之前，放床上太早，不能马上入睡，所以也就开始吃手指头，所以这种习惯要克服掉。要给孩子在治疗中以关爱，避免讥笑、训斥，鼓励改掉这种行为，对难以克服的，可以给他戴上指套或者是抹点有刺激性的酸味、苦味的东西，让他感觉吃了以后恶心，所以也能达到一定的治疗目的。

一周岁宝宝吃手指头怎么戒

一周岁宝宝吃手指头怎么戒，每个宝宝都是独特的，都有着自己的小个性。不得不说吃手是每个孩子的通病，孩子在小时候都会吃手，这时候很多家长会担心孩子吃手会不卫生。以下了解一周岁宝宝吃手指头怎么戒

一周岁宝宝吃手指头怎么戒1

1、 可以在宝宝的手上，先给他带个眼罩，预防手指摸到他的眼睛，再涂抹点很辣的辣椒汁在他爱吃的手指上。这样搞得几次，宝宝就记住了手指不能吃。

2、 长牙齿牙肉胀不舒服，吃手指舒服。这种情况可以给宝宝嚼一些他喜欢嚼的东西。如橡皮糖、甘蔗棒，代替手指。注意一定要选好物品，不能让他卡着、更不能刺着。

为什么宝宝喜欢吃手

1、 没东西玩就吃手指。这个情况多给宝宝买一些合适的爱玩的玩具、定期更换，就好了。或者陪他互动，让他没时间吃手指。

2、 消化力太强、经常处于饥饿中，不自觉就吃手指。这种情况就要给宝宝吃些没有那么消化的快的食物或增加喂食次数。

3、 身体缺少微量元素。缺锌、钙也可以导致宝宝吃手指。补充些就好了，苹果汁可以增加肠道对锌的吸收。当然也可以吃些富含锌、钙的食物。如牡蛎、田螺、泥鳅等。

孩子在刚生下来的时候，就会有吸吮的反射条件。孩子接触到任何物体都会想往嘴边送，这是种正常生理本能的现象。一到两个月的孩子还不能主动的张开双手，所以不会嗦一个手指。在这个时期孩子吃手的表现的那就是允吸自己的拳。孩子会把紧握的小拳头放在嘴边吸吮。

吮吸手指在孩子三个月左右的时候就自己摸索出来了，通常是大拇指。有时候也把拇指和食指同时放到嘴里允吸。这对孩子也说是一个稍微难的也是全新的动作，同时也是智力开发的一个信号。孩子这种表现也是功能分化和手眼慢慢的变协调的表现之一。

当发现孩子吮手指的时候不要过于的紧张和担心，大多数的孩子在七个月的时候就不再吃手指了。因为孩子的注意力会慢慢的转移，在这之前若强行制止，可能会起到逆反的作用。家长这时候需常注意孩子的手是否干净有没有乱抓脏污，以减少手足口传播疾病的风险。家长同时也要保持孩子口唇周围清洁干燥，以免感染发生湿疹。

一周岁宝宝吃手指头怎么戒2

1、对于处在婴儿期的孩子来说，吃手是正常的，是智力发育和探索世界的需求。这个时期的吮吸手指可以不必强行戒掉，只需要帮宝宝洗干净双手就行。

2、厌恶戒除方法你已经用了，不管用。你所说的不管用不知道是不是持续一段时间后宝宝还是不管不顾的吃手，尽管手指是苦的。如果是，那这个方法只能放弃。

3、培养孩子进食的规律，进餐要准时。避免孩子因为饥饿而把注意力放在自己的手指上。过了一岁后长牙以后，吃手害处比较大，手指容易患上甲沟炎，所以先从饮食上保证孩子的进餐规律。

4、不知道你是自己带孩子呢还是家里老人带孩子，要多陪孩子说话，唱歌，听儿歌，讲故事。一个是让孩子更加活泼，语言更加丰富。一个也是转移孩子注意力，让宝宝不要只注意到自己的双手。

5、孩子是否孤单，或者家庭氛围不好，环境不够宽松，你可以给宝宝多准备一些色彩艳丽的玩具，多陪孩子游戏和玩耍。

6、多带孩子到户外活动，多接触外面的世界，除了让宝宝转移注意力，同时也能学习到更多的知识，收获更多的快乐。

7、在孩子回家独处时，试着给孩子一些磨牙棒之类的食物，代替宝宝吮吸手指的动作。在家里独处时尽量不要把宝宝放在一边让他自己玩，多陪伴他。

8、如果上面所有的注意力转移方法都不管用，那你要看看孩子会否缺锌或铁等微量元素，要先带去医院看看再对症下药。

宝宝吃手有什么害处

宝宝吃手是家长们比较困扰的，一般家长会担心不卫生。那么，宝宝吃手具体有什么害处呢？

宝宝常吃手，小手浸泡在口水里，受到牙齿的压迫，时间一久容易出现手指蜕皮、肿胀、感染、变形。小手放在嘴里，影响出牙，时间一久可能会引起牙齿排列不整齐，牙齿闭合不良。

宝宝的小手东摸西动，粘了不少脏东西，一吃手，脏东西就入口了，容易引起腹泻、感染寄生虫等。

如果宝宝形成了吃手的坏习惯，不仅影响宝宝的身体健康，也容易产生紧张、焦虑、自卑、抑郁等不良情绪情感，影响宝宝的'心理健康。

1、在吸手指的过程中，如果刚好遇到恒齿生长，因为吸手指时所用力的方向，会让牙齿照着不正确的方向生长，进而影响牙齿的排列、咬合，容易引发口腔问题。

2、由于施力方向不当，嘴巴的上、下颚可能会因此变形。

3、脸的外观会随着咬合不正确而变形，宝宝也许会因此被嘲笑，从而产生自卑等不好的情绪。

4、因为牙齿排列不整齐，讲话会漏风或咬字不清，造成讲话不清。

5、可能会把病菌带入嘴巴，宝宝容易得感冒或肠胃炎。

宝宝吃手正常吗

宝宝认识这个世界，首先是通过嘴开始的，而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官。因此宝宝常会用嘴来吃手、啃玩具、咬衣角。从一开始吸吮整个手，到灵巧地吸吮某个手指，这说明：孩子大脑支配自己行动的能力有了很大的提高，从而能够促进大脑、手和眼的协调能力。

对于2～3个月的宝宝来说，吃手标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段──手指功能的分化和初期的手眼协调阶段，是智力发展的一种信号。家长应该为他高兴才对呢！着名心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为"口腔期"，是人格发展的第一个基础阶段。吃手活动是婴儿期获得满足的最佳、最主要途径。2～3个月宝宝正处于口唇快感期，如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展，长大以后，很容易出现咬指甲、吸烟等不良习惯，甚至容易产生脾气暴躁、心理焦虑、对人缺乏信任感等现象。

但是如果宝宝长期吃手，而家长们不能及时的进行疏导的话，则会引起各种生理，或者心理上的不良症状，这个时候就要警惕了。

一周岁宝宝吃手指头怎么戒3

宝宝吃手指的原因

“吃手”标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和初期的手眼协调阶段，是智力发展的一种信号。新生儿期大脑尚未发育成熟，还不能指挥自己的小手。生后2～3个月随着大脑的发育，宝宝开始出现了手的动作，“手”在宝宝眼里其实是一种非常有趣的玩具。

2～3个月宝宝正处于口唇快感期，如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展，以致产生暴躁、消沉的负面情绪。家长若能细心观察，就会发现当宝宝感到不安、烦躁、紧张时，吃手会镇静宝宝的情绪。有的宝宝在浅睡状态时，会用吮手指来寻求自我安慰而重新入睡。

超过一半的宝宝在7个月大左右就不会再吃手指了，有些宝宝可能需要年龄再大些才不吃手指，您所做的就是耐心等待。但如果宝宝5岁时还在吃手指，需要看儿科医生或心理医生。

宝宝吃手指怎么办

1、当宝宝吃手指时可采取转移注意力的方式，如使用安抚奶嘴，或让宝宝玩其他玩具。

2、帮宝宝经常洗手，以减少手口传播疾病的风险。

3、3～4个月的宝宝，家长可拿着宝宝的小手去触摸眼前色彩鲜艳、带着响儿悬挂的玩具，慢慢地宝宝会主动去够摸。

4、5～6个月的宝宝，家长可抱宝宝在桌前，鼓励宝宝主动伸手够取桌上的玩具，当宝宝小手够取技能大了，会以更大兴趣去触摸，探索和认识周围各种新奇的物体和玩具。这样，宝宝小手忙起来就顾不上吃手了。

5、刚开始可采取温和的提醒，特别是在白天提醒他，如他减少吃手指的次数，就鼓励或奖励他。

6、如温和的提醒不起作用，可采取“厌恶法”，主要方法是在宝宝的手指上涂苦或辣的东西，在手指上缠上绷带等，目的是宝宝每次吃手指都会提醒他，让他逐渐对吃手指产生厌恶。

我总结

当您发现宝宝吃手指了，首先不要紧张和沮丧，吃手指多发生宝宝感到压力或比较累的时候，吃手指可以使宝宝冷静下来并获得自我安慰。宝宝吃手指可能会有并发症，只有一小部分宝宝会出现手指肿胀或感染，或牙齿不齐，如果宝宝因为吃手指而出现手指肿胀或感染时，也应及时就医。

一般来说，吮指是婴儿常见的行为，是在儿童发展过程中出现的。许多婴儿在一岁末就自动放弃了，但也有一些婴儿一直继续到四、五岁。 首先了解孩子吮吸手指的原因： (1)孩子咬手指是显示他的精神紧张，如孩子刚开始独自睡觉时，咬手指是缓解紧张的一种自我安慰行为。(2)因为父母对孩子要求严格，期望过高等，造成孩子压力过大，在吮吸手指中寻求安慰。(3)有些孩子咬手指是因为家长忽略了给他们剪指甲，指甲长了或出现了毛刺，孩子觉得别扭，就会自己用嘴咬，久之就会养成吮手指、咬指甲的坏习惯。(4)孩子想要得到关注和爱没有得到适当的满足。 解决的办法有： 1、带她到牙医那儿去，让牙科医生对她说吮指对长牙不好（事先和大夫说好），现在就不吮指，就没关系了。孩子对大夫的话会听得进去些。 2、注意她吮指的时间，千万不要让这种毛病从睡前扩展到整天。让她的双手整天都有事干，不空闲，会好得多。 3、吮指在不同儿童那里，有不同表现，有的儿童白天也吮指。但你孩子只在睡前吮指，这就如同成人睡前看报纸一样，成为睡眠的一部分了，要纠正更为困难，因为会影响睡眠。可以在睡前给她讲讲故事、看看图画书、甚至推迟一点睡眠时间，以使她累了，不吮指也可以睡了。你们用过转移注意的方法，效果不大，很可能转移注意力的东西吸引力不够大。换些内容，行不行？ 4、改正毛病要有动机。可以用：“你是大孩子了，马上要成为幼儿园的小朋友了，再吃大拇指，小朋友会说你还是小妹妹呢！”“再吃大拇指，老师会不喜欢哦！”等，经激发她想“长大”的心理，而放弃这个小弟弟、小妹妹才做的毛病。 可以通过以下来教育： （一）不卫生的手指 吮吸手指是小班孩子常见的行为习惯。小班孩子的思维水平仍处于直觉行动阶段，他们需要直接感知事物才能获得相关经验、认识。因此，在教学活动中我们充分考虑孩子的年龄特点和心理发展水平，让孩子通过具体的人和事来认识吮吸手指是一种不良习惯。于是有了下面的故事： 师：“小朋友们，老师经常看到有些小朋友把他的小手指放在嘴巴里吃。不知你们注意到没有？” 幼：“老师，我看到了，有方家淦、李文博、王俊清。 ” 师：“哇！有这么多呀！那大家说一说他们这样做对吗？” 幼：“不对。” 师：“为什么呀？你是怎么知道的呢？” 幼：“手指上很脏，有虫子，吃到肚子里会生病的，生病要打针的 。” 老师叫几个手上比较脏，指甲比较长的孩子伸出手让其他孩子观察。 师：“既然大家都知道吃手指是一种坏习惯，那大家应该怎么做呢？” 幼：“不吃手指。” 通过老师的有效提问，孩子们初步感知吮吸手指是不卫生的，是一种坏习惯。 （二）痛苦的手指 通过上一环节的活动，有个别正在吮吸手指的孩子就认识到了自己行为的不对，迅速将手指从嘴中拿出，并表现出害羞的样子。有过这种行为的孩子也悄悄地伸出自己的手偷偷观察着。我认为这正是引导孩子进入这一环节（痛苦的手指）最好的时机。于是我便利用手偶（痛苦的表情）进行表演讲述： “小朋友们，你们认识我吗？我是手指，我生病了，而且病的很厉害。因为我的主人总是把我放在嘴里吸呀吸，有时候还咬我呢！你们看，就连保护我的指甲也被主人啃得不能再短了，我就变成这样子了，多难看呀！皱巴巴的、光秃秃的，做起事来也不方便了，我真难受呀！”孩子们被表演吸引住了，我抓住时机提问：“小朋友们，手指为什么会变成现在这个样子呀？” 通过表演让幼儿感受到了手指被咬，被吮吸的痛苦。明白了吮吸手指是不好的，手指会难受的道理。 （三）高兴的手指 在活动中为孩子提供生动的教具可调动孩子活动兴趣。于是，我又把高兴的手指展示了给了孩子们。“小朋友们好！我们又见面了，现在我可高兴了，我的主人再也不咬我了，而且还经常给我洗澡。瞧，我多干净，多漂亮呀！再也不皱巴巴、光秃秃的了！” 通过刚才的表演，让孩子明白了“因为主人不再咬他了，还经常给他洗澡了。他变成了一个快乐的手指” （四）干净漂亮的手指 想得到奖励是小孩子普遍存在的心理，想得奖的心理会促使孩子逐步改掉吮吸手指的习惯。我抓住孩子们的这一心理特点，以悄悄话的形式向孩子们宣布：“老师得到一个好消息，小手王国过几天要举行选美比赛，为漂亮、干净的小手颁奖，小朋友希望自己的小手得奖吗？现在请小朋友们互相看看小手指，说说自己的手指干不干净，漂不漂亮？” 孩子们纷纷伸出了自己的小手，我仔细查看每位孩子的手指，将发现的个案拿出来评析。并提醒帮助孩子纠正吮吸手指的习惯。告诉平时爱吮吸手指的孩子，只要改正自己吮吸手指的坏习惯，小手一定会变得干净、漂亮。 5，不给孩子吮吸手指的机会 每当看到孩子吮吸手指，便采取一些方法引导孩子。比如：让孩子用双手去完成某一个动作；递给孩子一个玩具；用语言引导，告诉他吸吮手指会使手指很难看；通过游戏活动分散孩子的注意力；如果孩子能在规定的时间里没有吃手指，就给予奖励。这样孩子吃手指的时间就会逐步减少，而且这个习惯有可能最终消失。 6、采取负性活动练习 规定孩子在一段时间内反复不停地吸吮，直到孩子感到不舒服、不愉快，产生厌烦这种动作的情绪，促使其改掉这种不良的习惯。 7、在手指上涂上异味的东西，（黄连）使吮指时不愉快，也可能她就放弃了。 8、在颚上放一块小金属块儿，使吮吸不舒服而放弃。这种方法在国外已经有用的了。可以和口腔科大夫打听一下，咱们国家有没有。自己千万不要装。 9、家长不要太紧张，其实吮指真正影响长牙，让牙列不齐，要到五岁才可能，三四岁时，如果毛病改了，是不会影响长牙的。 切记：千万不要唠叨，因为唠叨会激发儿童的逆反心理，更加这么做了。 不要恐吓、打、骂，这会使儿童更紧张、更要依赖吮指，以求得安全感。

2岁的宝宝在断奶之后难免会发生吃手指的情况，一方面是对妈妈乳头带来的习惯和安全感的渴望，一方面是这时候的宝宝喜欢用嘴去认识，探索未知的世界。但俗话说，病从口入，吃手指固然是一个坏习惯，那么2岁宝宝吃手指怎么戒掉呢？

2岁宝宝吃手指怎么戒掉

1、宝妈们可以先从手指下手，可以在孩子的手指上涂上牙膏试试，牙膏基不会对孩子的健康产生负面影响，而且那种又辣又呛的感觉，宝宝咬几次就不会再继续了，如果宝宝对牙膏不是很敏感的话，也可以试试在宝宝手指上涂抹苦瓜汁，相信宝宝也会从此排斥吃手指的。

2、在宝宝2岁的时期，咬手指都是很常见的事情，如果稍大些可以让宝宝手拿磨牙棒，这样宝宝只会咬食物，自然不会继续吃手指了。让他们玩起来，玩累了，自然也就会忘了这个咬手指的习惯了。

宝宝吃手指的坏处

1、在宝宝吃手指的过程中，如果刚好遇到恒齿生长，因为吃手指时所用力的方向，会让牙齿照着不正确的方向生长，进而影响牙齿的排列咬合，容易引发口腔问题。不仅如此，还可能会把病菌带入嘴巴，宝宝容易得感冒或肠胃炎。

2、由于吃手指施力方向不当，嘴巴的上下颚可能会因此变形。脸的外观会随着咬合不正确而变形，宝宝也许会因此被嘲笑，从而产生自卑等不好的情绪。因为牙齿排列不整齐，讲话会漏风或咬字不清，造成讲话不清。

2岁宝宝吃手指几乎是每个宝宝在成长过程中都会经历过的时期，宝妈们不必过度紧张，只要掌握了正确的矫正方法，相信让孩子戒掉吃手指的坏习惯也是指日可待哦。不妨在给宝宝手指上涂抹牙膏和苦瓜汁的同时录下一个视频，记录宝宝成长的每一个可爱瞬间。

儿童吃手指可能与儿童过于紧张和焦虑有很大关系，可以通过这种方式缓解压力。戒除的方法是通过强制矫正和药物结合。戒除的是大人和孩子明确吃手指的危害，让孩子有戒除这种不良习惯的主观意识。是大人要注意观察孩子的情况。如果孩子不自觉，大人需要立即停止吃手指。但不要盲目打骂，可以语言温和些，以免造成孩子更加紧张。

可在手指头上涂些苦药汁或苦瓜汁，让孩子手上有苦味，可起到戒断的效果。不要简单粗暴地制止，大人要明白，宝宝吃手一定是生理或心理上的需要，不要简单粗暴地制止宝宝，越制止孩子可能吃得越厉害，因为孩子的好奇心比大人强得多，如果家长过于强调干预，反而在不知不觉中强化了这种习惯。分散宝宝的注意力，适当引入其他替代品，所以家长要分析宝宝吃饭的原因，根据原因进行疏导。

正面强化，要多进行正面强化，强调强化好的方面，而不是惩罚坏的方面。尽量不要说不要吃手，因为对于宝来说他不会听到不要，但会记得吃手，不要威胁或教宝宝吃你的嘴了，这样不但没有用，反而对宝宝的心里造成伤害。正确的做法是，看到宝宝吃东西时，先深呼吸，让自己平静下来，然后分散宝宝的注意力，引导他做其他事情，并表扬宝宝做得好。这就是正强化的方式。

通常孩子咬指甲有生理和心理上的原因。生理上的问题：缺乏微量元素，如锌和铁。心理原因主要包括：父母对孩子的卫生保健不够；父母之间关系紧张，家庭不和，导致孩子心灵受到伤害和压抑，造成情绪紧张；孩子往往缺乏父母的关心和温暖；长期的学习压力，使孩子不能减轻心理负担，加上父母的期望过高，使压力增大。建议家长先带孩子做微量元素检测，如果孩子缺乏微量元素，及时补充

如果宝宝在七个月以后还吃手，家长也不过过于着急，要多陪陪孩子，尽量转移他的注意力，给他买牙胶并保持干净来替代吃手，或者给他穿稍微长一些的衣服来遮盖住手指，慢慢的纠正。爱吃那根手指就在那根上涂上牙膏，因为牙膏对孩子没有身体健康影响，但很多宝宝不喜欢那种辣辣的感觉，所以咬两回就不回再继续咬。

一般小婴儿这个阶段吃手是常见的生理现象。不必纠正宝宝吸吮手指的动作，因为吸吮手指能促使宝宝手眼协调行动。一岁以后，随着宝宝的成熟，自然会停止吃手。宝宝爱吃手指是否应该纠正或者需要诊断是要看年龄段的，一岁内的宝宝爱吃手指我们就放宽心，如果超过三岁还是频繁吃手指，那我们就要引起重视了。

一岁半之前的孩子出现吃手的症状是正常的。这是每个孩子都会有的一种生理现象，在婴幼儿时期，吮吸手指是一种很常见的现象，到2-3岁以后，这种现象还存在将视为不良行为，要及时纠正。婴儿在初初探索这个世界的时候，主要依靠的是嘴巴，这个重要的器官。通过嘴巴学会吃饱，通过嘴巴懂得酸甜苦辣，通过嘴巴感受物体的软硬，通过嘴巴来体会冷热。

从儿童心理分析，小孩子吃手指是因为缺乏安全感和情绪焦躁，多抱抱，多抚摸，别打小手。如果没有得到缓解，看看大夫，有的可能是缺锌。一是转移孩子的注意力，可以用其他玩具吸引他抓握，自然他就不吃了，可能会啃玩具，所以玩具要干净耐咬。孩子在2岁前处于口唇期的时候就比较喜欢吃手，用嘴吮吸或咬东西的行为来认识世界、愉悦自我和获得安全感。

如果是在口欲期范围（个体发展差异不同，年龄界限不要太严格）内，在保证卫生的前提下，是非常不建议特意戒掉的啊。否则对孩子的压抑，在以后甚至成年后有很大的影响的。

根据自己孩子的特点观察，尊重天性，会有一天自然戒掉。

观察是为了 探索 还是长牙，可以适当买磨牙棒和磨牙饼干代替。

给孩子时间去彻底感受这一感觉并让它自然消失。

除了严重的病毒，有一些细菌对身体也是有正面作用的，也能提高身体抵抗力，可以看看崔玉涛的书籍。

小孩吃手想要戒掉，建议这段时间让孩子玩玩具，转移孩子的注意力，起到改善的效果。另外平时要多给孩子进行互动，陪孩子玩耍，能够起到改善的效果。平时也要多给孩子洗脸洗手，防止手部滋生细菌，导致宝宝出现病毒感染，出现腹泻的情况，对宝宝的成长以及智力发育造成影响。建议妈妈要多给孩子进行教育，告诉宝宝吃手的习惯，很可能会影响宝宝的身体，妈妈也要多监督。

宝宝吃手最大的问题肯定就是卫生问题，毕竟“病从口入”啊，特别疫情期间，想起来就让人焦虑。

其次呢，吃手太厉害的孩子，手指破皮，手指变形等问题都不在少数，如果更大的孩子例如幼儿园大班，小学一年级还在吃手，那么更是要考虑很多心理层面的问题，总之，吃手的确有让人担心的弊端。

令人高兴的信息来了，宝宝吃手也有很多意想不到的好处。例如口欲期的婴儿，他们依赖口腔获得感官刺激，他们拿到什么都喜欢啃几下，吃手是最方便的 探索 方式。

并且，很多孩子喜欢睡前吃手。孩子的入睡安抚物各种各样，千奇百怪，有些孩子喜欢摸大人的耳垂，有些热衷于抓背和拍屁股，像我女儿的安抚是靠不断的揪某一缕头发。

吃手只不过是其中一种很常见并不奇葩的自我安抚方式，这么看来你是不是觉得正常多了？孩子吃手，能在得不到妈妈乳头的安抚时作为“自己能够控制”的替代。宝宝能够自己找到满足的方式，也有利于孩子自我意识的发展。

之后随着宝宝的长大，吃手可能会转变为一种情绪控制的应对机制。它只是一种方式，别忘了父母的强行制止可能会完成孩子更大的情绪压力，使吃手变的严重，所以不要把它定义为一个一定要纠正的坏习惯。

当我们已经清晰的认识了吃手的好处和坏处，那么可见吃手最大的坏处主要是在卫生和社交层面。

Ben嫂的意见是，两岁前的幼儿可以吃手，抚养人注意帮他洗干净小手，两岁后吃手仍然严重可能可以考虑让日常生活更丰富一些，增加户外活动和在家的 游戏 时间，让生活比较有趣，看看能不能转移吃手的注意力。

对于两岁以上的宝宝，频繁吃手多半都是有情绪压力。这时如果强行禁止吃手，那么相当于近视不让带眼镜，生病不给吃药，是很让孩子痛苦的。

我侄女被禁止的最严格的时候，她找到机会就躲在窗帘后面，桌子下各种她以为大人看不到的地方吃手，那个时期她的妈妈突然生病，一直住在医院里，她的行为反常是有原因的。她有很大的情绪压力，家人却一直用比较极端的方式试图解决她吃手的问题，双方都精疲力尽。

因此对于已经能沟通的大宝宝吃手，我们不妨问一问他们为什么吃手，尊重孩子的想法，大家一起商量一个办法减少吃手的行为，也有孩子在父母重视她的心理需求后，很快就戒掉了吃手呢！

加油吧，记住 育儿 的路漫长迂回，不管什么问题都一定有解决的一天，不要太过焦虑，做快乐的父母吧。

婴幼儿的话建议不要强迫孩子戒掉吃手，口欲期需要吃手满足宝宝的心里需求，勤洗手便是！

超过两岁还吃手的话，应该多注意卫生，观察是否缺什么微量元素，或者是否精神紧张，孩子周围的人是否让他感到害怕？如果严重，去医院检查，不容忽视！

小朋友口欲期可以出现吃手情况，保持孩子手部清洁，一般过了这个时期就好了。如果孩子大了还吃手那就看看是不是缺乏微量元素，有时缺锌也可能出现这种现象，这种就需要就医纠正。还有就是习惯问题，紧张或者不自主的吃手咬手，这就得做心理疏导或者纠正不良习惯。

我的宝宝也吃手，我们一夜加半天成功戒掉了，我把方法分享出来，希望对大家有用！

宝宝吃手是口部敏感期的特征，建议15岁之内的宝宝不要急着去阻止和强行戒。

充分满足孩子敏感期的各种行为表现，是我们给到孩子成长的最好支持！

关于如何戒吃手，我可是最有发言权了。因为我的宝宝从三个多月开始尝试吃手，一直吃到21个月

班里有幼儿经常吃手指怎么办

　班里有幼儿经常吃手指怎么办，吃手指婴儿时期是常见的，随着慢慢长大小朋友们都会戒掉这样的习惯，但是当孩子面临压力或者陌生的环境就又有可能出现，以下班里有幼儿经常吃手指怎么办

班里有幼儿经常吃手指怎么办1

　 1、明确问题。

　面对幼儿经常吮吸手指的行为，作为幼儿老师，我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯，促进其健康成长。

　 2、分析问题。

　(1)幼儿吮吸手指，既与其生长发育特点有一定的关系，也与其习惯有一定的关系。

　(2)班里有幼儿经常吮吸手指，如果不及时干预，会对其身体造成危害。

　 3、解决问题。

　(1)及时制止。当幼儿吮吸手指的时候，我会主动关心他，握着幼儿的手，或者让他手拿自己喜欢的玩具，亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏，如握拳头，拍拍手等，以转移幼儿的兴趣，分散幼儿吮吸手指的注意力。

　(2)日常教育引导。我会在日常的教学或游戏活动中，通过讲故事、唱儿歌、做游戏等方式，告诉幼儿吮吸手指会影响口腔发育等危害，帮助其改正吮吸手指的习惯。

　(3)家园共育。①我会与幼儿的父母联系，向家长反映孩子吮吸手指的问题;②建议家长在家多为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件，也可以给孩子一些有营养的零食来代替孩子吮吸手指的习惯;③必要的时候带孩子到医院进行相关检查，看是不是缺锌等引起了孩子吮吸手指的行为。

班里有幼儿经常吃手指怎么办2

　 孩子在幼儿园总是吃手指，家长应该怎么办？

　 吃手的原因

　吃手指的行为，在未满周岁的婴儿中是比较常见的，尤其是4-6个月的时候，小孩子已经刻意举着自己的小手又看又玩，还会放进嘴里吮吸得非常投入。

　 专家认为：

　婴儿这样做是发展过程中的必经之路，也是他们探索周围世界的一种方式，等他们能够有更加宽阔的视野和活动范围，也能拿着玩具的时候，大多数孩子自然会主动放弃吮吸手指。

　但是，也有一部分人超过学前、学龄甚至是成年后还有吃手指、咬指甲的毛病。

　对刚刚入园的孩子来说，进入幼儿园是一个突然的转变——

　即使爸爸妈妈已经为入园做足了准备，但真的到了一个完全陌生没有任何感情依托的空间，孩子仍然会感到茫然、不安，不知道将要发生什么事、将要遇到什么人。

　或者，在幼儿园里发生了什么令孩子不愉快、不开心的事情，让他觉得无助、伤心、害怕。

　于是，吮吸手指、咬指甲等行为就成了孩子自我安慰，寻求在爸爸妈妈身边那种感受的一种情感寄托方式。

　或者，用这样的行为来吸引爸爸妈妈的注意，以得到更多的关注。

　 应对方案

　如果孩子出现吮吸手指、咬指甲的现象，爸爸妈妈不要过度紧张，更不要用往孩子手指上涂辣椒、抹大蒜、打手板等体罚的方法。

　这样做不仅没有任何效果，反而还会增加孩子的不安，强化孩子这种滋味安慰的行为。

　 爸爸妈妈可以试试以下的做法：

　 为孩子提供能代替吮吸的、用上嘴巴的活动

　既然知道孩子吮吸手指是一种阶段性的正常心理反应，就不要给孩子施加太大压力。

　年幼的孩子对大人的啰唆与恐吓，常常是不乐意合作，甚至因为逆反而起到反作用。

　爸爸妈妈可以在这段时间，给孩子提供一些能代替吮吸的、用上嘴巴的活动，比如唱歌、吹哨子、讲故事、给些孩子喜欢的零食等，让嘴巴没有空闲，还可以有口腔满足感，会有助于分散孩子吮吸手指的注意力。

　当然，零食要选有营养的，而且不要过多，以免养成不好的饮食习惯或正常的进餐。

　 转移孩子的兴奋点，让他暂时忘掉吮吸手指的想法

　当发现孩子又想或又在吮手指、啃指甲时，不要对孩子说“把手指拿出来”。

　爸爸妈妈可以装作没有注意到，而是提议“我们一起玩个游戏吧”，然后拉着孩子的`手或是让他去拿游戏用的玩具。

　或是一起做―些需要用手的游戏，如拍手歌、石头剪刀布等，以转移孩子的兴奋点，让他暂时忘掉要吮手指的想法。

　 用讲故事的形式或请医生帮忙说服孩子

　可以用讲故事的形式，间接地告诉孩子吮手指、啃指甲是不好的习惯，亲切、简单、易懂的语言和故事，是孩子比较容易接受的。

　一般来说，孩子还会比较容易听医生的话。

　如果带孩子去看医生时，还可以请医生帮助说服他改掉这种习惯，效果也会比较显著。

　同时，在帮助孩子改进的过程中，需要不断地加以鼓励，鼓励带来的动力越大，孩子改掉坏习惯也就越努力。

班里有幼儿经常吃手指怎么办3

　 改掉吃手指的习惯

　大于3岁的孩子，如果把吮吸手指或其他物品作为生活的主要内容，这对口腔、牙齿、发音都有害处。这种习惯必须在出恒牙以前改变过来，一面影响孩子的社会交往及发音。若已出现以上不良情况，应注意及时纠正。

　1、告诉孩子吮吸手指的害处：父母对孩子的责怪常常没有用，最好是亲切、简单易懂的语言对孩子反复说明他已不需要在用奶头了，否则会影响口腔发育，牙齿会长的不好看，讲话会不清楚，吮吸手指也有同样的害处。但在改进过程中，需要不断的加以鼓励，在亲朋好友面前，大人也应介绍孩子努力改进的表现，这样孩子改正的动力会更足。

　2、引导孩子改去吃手的习惯：强调长大懂事是一种方法，父母要抓住每个机会，让孩子知道自己已是一个大孩子了，越是想成为大孩子，动力越大，改掉坏习惯也越努力。不要施加压力，年幼的孩子对大人的罗嗦和恐吓会起反作用，会不乐意合作，提供代替吮吸的活动或用杯、勺吃零食，说明最除了吮吸外，还可用来咬、说、吹、唱。父母经常地为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件，让嘴一直没有空，这样也可以有口腔满足感，且有助于分散吮吸手指的注意力。成人也可以给些有营养的零食，但千万要注意，不要用过多的零食来替代吮吸的习惯。当孩子想吮吸时，父母可以说：”我们现在一起来玩玩吧，“若孩子乐意听从，要及时给予表扬。如果给3岁孩子已一定的特殊奖励，可以使孩子更快的放弃吮吸手指。