项链绳子编织方法简单

项链绳子编织方法简单介绍如下：

方法一：

1首先，红色绳打一个松松的大圈，然后，绿色绳直线穿过，注意左边是红绳压住绿绳，右边是绿绳压住红绳。

2绿绳在红绳打结的反方向，同时打一个圈，注意需要压住红绳的地方，绿绳在下红绳在上，绿绳在上则红绳在下。两边同时用力拉扯同一边的两条绿红绳子，一个结就完成了。在随意一头，用一颗玉珠同时穿入红色和绿色的绳子中。

3在珠子的另一头按照上一个结的步骤再打上一个结，固定住珠子。两个结的距离按照个人喜好稀松或者密集。继续编织，到你需要的红绳项链长度。循环上面的步骤，成品就做成了。

方法二：

14根120cm的08扁蜡一头留20cm，然后编一段60cm长的四股辫，具体按自己头围大小决定长度，记得把吊坠穿进去，正面朝上。

2四股辫收尾，把其中一根根留1cm长再折回去。拿其中另外一根线在上面做一小段绕线做绕线的线头穿入到小洞里面。把两根线同时拉紧，往上走的那根线剪掉烧粘好，另一头也是这样做好。

3其中的两根线做一个斜卷结，左边的另外一根线也在轴线上做一个右斜卷结，轴线绕线不变再做一个左斜卷结，轴线要拉直。绕线再到左边的另外一根线上做左斜卷结。绕线又到两根轴线上分别做一个右斜卷结。右边也同样方法做好。

4两根绕线对着穿入一颗6mm的玛瑙珠，绕线又在左边的两根轴线上做左斜卷结轴线在两根绕线上再做一个右斜卷结，一个左斜卷结，右边也是一样做好。

5里面两根轴线做一个斜卷结，这两根线再到外面两根轴线上分别做一个斜卷结，外面两根轴线再做一个斜卷结。多余的线全部剪掉烧粘好，再做一个平结线圈套在项链绳上就完成了。

细红绳手链 这里的细红绳手链编法图解将会告诉你怎么编织细红绳手链。 细红绳手链编法第一步：材料准备 25号绣线, 准备6条约1米长的绣线。,手链的第一步:选择自己喜爱的颜色,把红绳,排列,并用透明胶粘好,使之一端固定不能动 细红绳手链编法第二步:将A线搭向B线的上面,手链编织第一步开始A线绕B线由上向下打圈 细红绳手链编法第三步:拉紧A、B两线。 红绳手链编法第四步:A再重覆绕B线打圈1次, 然後拉紧二线。 细红绳手链编法第五步:接着, A线绕C线打圈2次, 然後拉紧两线 红绳手链编法第六步:A线同样地分别顺序与D线、E线、F线打圈两次 红绳手链编法第七步:接着, B线顺序与C线、D线、E线、F线和A线各打圈两次/ 细红绳手链编法第八步:第三排线、第四排线…… 如此类推编至适当的长度, 长度因各人手腕的粗幼而定。将末端多余的线剪去。 两端的线可用三编法编起，很快一条好看的幸运红绳便完成了。

手工编织项链绳子方法介绍如下：

材料准备：剪刀，线，打火机，吊坠。

1、准备一条红绳，并且打一个结固定好，不管打什么结，只要能够固定就好啦。另外再取三根红绳平行放在事先打好结的红绳中间，整齐排列，接下来就准备开始编红绳手链！以三根红绳平行放置的宽度为准，再在红绳的下端打一个结。

用打构木含住初火机烤红绳子，趁热抽丝捏细，使其能穿过吊坠和串珠的孔，绳端一起穿过吊坠挂件孔，留下适当长度的绑扎长度，整理好线条，将绳端打开，绕到另一边打一个结将两根绳子一正一反交替打结。

2、对于一正一反打结，将红绳分别拨开交叉起来，要注意红绳的上下方位的。别看这红绳很复杂的样子，其实就只是位置交错而已，靠着你犀利的眼神照图编织就好，注意细致哦。

3、然后将黄线逆时针绕上去，从刚才蓝线绕成的圈里穿出。

4、将两根绳拉紧负死首优即可，重复上述过程。

5、切记将非时加还阶右器川粉留奏每一步的绳子拉紧，如果没有拉紧口慢要，那么当你打结到最后时，就会出现严重的松动，导致编织的手链不好看，到最后时，你需要再打一个结，并且用打火机烧断绳子，然后将两边连接起来就可以啦！

具体步骤和图示如下：

1、将两根线穿进吊坠的孔中，然后两根线对齐，四根线打一个金刚结。

2、再次准备两根15米的线，取其中的一根线，以吊坠的一边的编为轴线编织一对平结。

3、左边三根线，中间那根线为轴线，编织一对平结。

4、中间那根线为轴线，编织一对平结。

5、另外取一根线，将两边的线合并后，以合并的线为轴线编织平结。

6、剩下的线编织斜卷结结尾，之后用打火机处理线头。

手工制作的好处：

手工制作可以丰富孩子的童年生活

现在很多的孩子都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于孩子的健康成长。但是手工制作，不仅可以让孩子学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

手工制作可以培养孩子的自信心

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

手工制作可以培养孩子的观察力

孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，小朋友自然养成注意留心身边事物的习惯。